山东省烟台市芝罘区2025-2026学年七年级下学期(五四学制)期中数学试卷(含答案)

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山东省烟台市芝罘区2025-2026学年七年级下学期(五四学制)期中数学试卷(含答案)

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2025-2026学年山东省烟台市芝罘区七年级(下)期中数学试卷(五四学制)
一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列方程:①;②;③x2=5y+1;④y=x,是二元一次方程的个数是(  )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
2.下列命题中,真命题是(  )
A. 相等的角是对顶角 B. 两条直线被第三条直线所截,同位角相等
C. 垂线段最短 D. 不相交的两条直线是平行线
3.如图,下列选项中,判定错误的是(  )
A. 若∠A=∠1,则AC∥DE B. 若AC∥DE,则∠4+∠2=180°
C. 若∠A=∠3,则AB∥DF D. 若AB∥DF,则∠3=∠4
4.下列成语所描述的事件中是不可能事件的是(  )
A. 春暖花开 B. 水中捞月 C. 百步穿杨 D. 瓮中捉鳖
5.在平面直角坐标系中,直线l1:y=x+4与直线l2:y=kx+b交于点A(a,3),则关于x、y的方程组的解为(  )
A. B. C. D.
6.为落实全面推进乡村振兴战略,广饶某乡镇要修建一条灌溉水渠,水渠从A村沿北偏东65°方向到B村,从B村沿北偏西25°方向到C村,如图所示,水渠从C村沿(  )方向修建可以保持与AB的方向一致.
A. 北偏东65°
B. 北偏西25°
C. 北偏西65°
D. 北偏东25°
7.关于x,y的方程组的解满足x+y=1,则22m-n的值是(  )
A. 1 B. 2 C. 4 D. 8
8.某地突发地震,为了紧急安置40名地震灾民,需要搭建可容纳6人或4人的帐篷,若所搭建的帐篷恰好(既不多也不少)能容纳这40名灾民,则不同的搭建方案有(  )
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 6种
9.数学课上,老师与学生们做“用频率估计概率”的试验:不透明袋子中有1个黑球、2个黄球、3个白球、和4个红球,这些球除颜色外无其他差别.从袋子中随机取出一个球,某一颜色的球出现的频率如图所示,则该种球的颜色最有可能是(  )
A. 黑球 B. 白球 C. 黄球 D. 红球
10.清代康熙年间编辑的算书《御制数理精蕴》(卷九)中记载一题:“设如有甲乙二人入山采果共得三百枚,但云甲数加六百枚乙数加二百枚,则甲数比乙数多二倍,问甲乙各得几何?”其大意是:甲、乙二人入山采果共得三百枚,若甲的采果数加六百,乙的采果数加二百枚,则新得到的甲的采果数比乙的采果数多二倍,问甲、乙原来各采果多少枚?如果设甲原来采果数是x枚,乙原来采果数是y枚,则根据题意可列方程为(  )
A. B.
C. D.
11.如图,△ABC中,∠CAB=68°,在同一平面内,将△ABC绕点A旋转到△AB′C′的位置,使得C′C∥AB,则∠BAB′的度数为(  )
A. 34° B. 36° C. 44° D. 46°
12.一次函数y1=kx+5与一次函数y2=2x+k在同一坐标系中的图象如图所示,两条直线交于点P(2,m),与两坐标轴分别交于A,B,C,D四个点.则下列结论:
①一元一次方程kx+5=m的解为x=2;
②;
③方程组的解为;
④四边形AODP的面积为.正确的是(  )
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
13.把命题“互为相反数的两个数的和为零”写成“如果…那么…”的形式:______.
14.若关于x,y的方程组的解满足x-y=6,则m= .
15.如图,把装有水的大水槽放在水平桌面上,水面EF与槽底HG平行,一束激光AC从空气斜射入水,入射光线AB在水面EF的点B处出现偏折,这种现象在物理上称为光的折射.若∠ABE=45°,∠CBD=19°,则∠BDH的度数为 °.
16.如图,A,B是边长为1的小正方形组成的网格上的2个格点,其余的格点中任意放置点C(不包含点A,点B所在的格点),恰好能使△ABC构成等腰三角形的概率是 .
17.某商场打折销售一款风扇,若每台风扇按标价的六折出售将亏损10元,而按标价的九折出售将盈利95元,则每台风扇的成本价为 .
18.2025年央视春节联欢晚会上,一群穿着花棉袄的人形机器人科技感爆棚.这个《秧BOT)节目中,将传统文化与尖端技术融为一体,不仅展现了极高的艺术表现力,更体现了中国在机器人技术领域的重大突破.如图是机器人练习时的侧面示意图,上身AB与地面呈垂直状态,脚面DE呈水平状态,此时∠ABC=150°,∠CDE=45°,则∠BCD的度数是 .
19.如图1是一张长方形纸条,把这一纸条先沿AB折叠并压平得到图2,再沿BC折叠并压平得到图3,若图3中∠MBA=33°,则∠MAB的度数为 .
20.甲、乙两人从各自家中出发前往学校.l1,l2分别表示甲、乙离家的路程s(单位:米)和甲出发时间t(单位:分钟)的函数图象(如图).已知甲比乙早4分钟出发,乙家到学校的路程比甲家到学校的路程多480米.若甲、乙两人同时到达学校,则甲家到学校的路程为 米.
三、解答题:本题共7小题,共60分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
21.(本小题8分)
解下列方程组:
(1);
(2).
22.(本小题6分)
如图,在△DEF中,过点E作直线AB,C为DF上一点,连接BC交EF于点G,且DE
∥CB,∠B=∠D.
(1)求证:AB∥CD;
(2)若∠B+∠F=102°,求∠DEF的度数.
23.(本小题8分)
为响应生态文明,增强居民环保意识,某社区举办“绿色生活”问答赛,答对5道以上题目的居民可参与如图①的自由转盘抽奖(指针指向边界需重新转).请根据以上信息,完成下列问题:
(1)小远在此次问答赛中共答对7道题目,他转到环保购物袋的概率是______;
(2)请你重新设计一种转盘抽奖方案,使得最后抽到环保卫士徽章、节能台灯和环保购物袋的概率分别为,要求奖项包含内容同图①.你可以写出设计方案,也可以在图②中画出具体设计方法(标清楚具体奖项名称).
24.(本小题8分)
如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象经过点A(-2,6),且与x轴相交于点B,与正比例函数y=3x的图象相交于点C,点C的横坐标为1.
(1)求k和b的值;
(2)请直接写出方程组的解;
(3)若点D在BC上,且满足S△DOC=4,求点D的坐标.
25.(本小题10分)
小明和爸爸分别从家和图书馆同时出发,沿同一条路相向而行,小明开始时跑步,中途改为步行,到达图书馆恰好用了45分钟.爸爸骑自行车以300米/分的速度从图书馆直接回家,两人离家的路程y(米)与各自离开出发地的时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象信息解答下列问题:
(1)小明跑步速度为______米/分,步行的速度______米/分,点D的坐标为______;
(2)求爸爸离家的路程y(米)与x(分)的函数关系式;
(3)两人出发多长时间相遇?
26.(本小题10分)
水果市场将120吨水果运往各地商家,现有甲、乙、丙三种车型供选择,每辆车的运载能力和运费如表所示:(假设每辆车均满载)
车型 甲 乙 丙
汽车运载量(吨/辆) 5 8 10
汽车运费(元/辆) 400 500 600
(1)若全部水果都用甲、乙两种车型来运送,需运费8200元,问分别需甲、乙两种车型各几辆?
(2)为了节约运费,市场可以调用甲、乙、丙三种车型参与运送(每种车型至少1辆),已知它们的总辆数为16辆,如何安排车辆运送使总运费最省?
27.(本小题10分)
材料一:如图,某数学兴趣小组的同学们在学习平行线的过程中,他们发现一个点与一组平行线的位置关系有多种多样:
材料二:在研究的过程中同学们总结出:可以先过某一点作已知直线的平行线,再将角进行拆分或重组从而解决问题.
为此,老师给出如下问题:如图①,AB∥CD,EF⊥AB,交AB于点Q,FG交CD于点P.请判断∠EFG与∠DPG有怎样的数量关系.
如图②,明明同学通过在点F处作MN∥CD,利用平行线的性质实现了角的转移,进而解决了问题;
如图③,欣欣同学受到了明明方法的启发,另辟蹊径,在点Q处作QN∥FG,同样也有着异曲同工之妙.
【问题解决】
(1)请判断∠EFG与∠DPG有怎样的数量关系,并选择一名同学的解题思路,写出证明过程;
【类比运用】
(2)如图④,AB∥CD,反向延长∠ABP的平分线BE,交直线CD于点F,点H在直线CD上,连接PH,若∠EFC=50°,∠PHC=70°,求∠P的度数;
【变式探究】
(3)如图⑤,AB∥CD,DN平分∠CDP,且AP⊥PD,∠PAB+2∠PAN=180°,请直接写出∠DNA的度数.
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】D
13.【答案】如果两个数互为相反数,那么这两个数的和为零
14.【答案】3
15.【答案】64
16.【答案】
17.【答案】220元
18.【答案】105°
19.【答案】109°
20.【答案】600
21.【答案】
22.【答案】(1)证明:∵DE∥CB,
∴∠AED=∠B,
∵∠B=∠D,
∴∠AED=∠D,
∴AB∥CD;
(2)解:∵∠B+∠F=102°,∠B=∠D,
∴∠D+∠F=102°,
∵∠D+∠F+∠DEF=180°,
∴∠DEF=78°.
23.【答案】;
设计方法见解析.
24.【答案】 (-1,5)或(3,1)
25.【答案】200,100,(20,0);
y=-300x+6000(0≤x≤20);
12分.
26.【答案】解:(1)设需x辆甲种车型,y辆乙种车型,
根据题意得:,
解得:.
答:需8辆甲种车型,10辆乙种车型;
(2)设调用m辆甲种车型,n辆乙种车型,则调用(16-m-n)辆丙种车型,
根据题意得:5m+8n+10(16-m-n)=120,
∴n=20-m,
又∵m,n,(16-m-n)均为正整数,
∴或,
∴共有2种运送方案,
方案1:调用4辆甲种车型,10辆乙种车型,2辆丙种车型,总运费为400×4+500×10+600×2=7800(元);
方案2:调用6辆甲种车型,5辆乙种车型,5辆丙种车型,总运费为400×6+500×5+600×5=7900(元).
∵7800<7900,
∴当调用4辆甲种车型,10辆乙种车型,2辆丙种车型时,总运费最省.
27.【答案】(1)∠EFG=90°+∠DPG,
选择明明同学,过程如下:
在点F处作MN∥CD,

∵AB∥CD,
∴AB∥MN∥CD,
∴∠DPG=∠NFG,
∵EF⊥AB,
∴EF⊥MN,
∴∠EFN=90°,
∴∠EFG=∠EFN+∠NFG=90°+∠DPG,
即∠EFG=90°+∠DPG;选择欣欣同学,过程如下:
过点Q作QN∥FG,交CD于点M,

∴∠EFG=∠EQN,∠DPG=∠DMN,
∵AB∥CD,
∴∠DMN=∠BQN,
∵EF⊥AB,
∴∠EQB=90°,
∴∠EFG=∠EQN=90°+∠BQN=90°+∠DPG,
即∠EFG=90°+∠DPG.
(2)∠P 的度数为30°.
(3)45°

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