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七年级生物期中质量监测试题
参考答案
一单项选择题（每题1分，共20分）
1B
2A
3D
4D
5B
6D
7D
8A
9B
10C
11D12B
13A14A15C16C17A18C19B
20C
二识图作答题（每空1分，共15分）
21(1)受精卵
(2)胚珠(3)成熟
分生
(4)C
22.(1)卵巢
雌
(2)输卵管
受精卵
(3)子宫
23.（1)呼吸
有机物
(2)B
(3)光合
碳-氧
三实验探究题（每空1分，共15分)
24.(1)
空气（或氧气）
(2)A和C
(3)
96%
(4)
无机盐（或土壤浸出液或营养物质）
(5)
胚不完整（胚己死亡，种子处于休眠期。合理即可）
(6)
胚根
(7)避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性
(合理即可)
25.(1)
淀粉（或有机物）
(2)
酒精
黄白
碘液
A
(3)
二氧化碳
(4)水
导管A.花瓣 B.花丝 C.花药 D.子房
2025-2026 学年度第二学期期中质量监测 12.在叶片的结构中,既是植物蒸腾作用的“门户”,又是气体交换“窗口”的是( )
A.表皮 B.气孔 C.叶脉 D.叶肉
七年级生物试卷
13.被子植物进行光合作用的必要条件和场所分别是( )
A.光、叶绿体 B.无光、叶绿体 C.光、线粒体 D.无光、线粒体
一 单项选择题（每题 1 分，共 20 分）
14.下列有关“植物在自然界中的作用”的说法,错误的是( )
1.农业生产中经常给农作物施肥，其中的“肥”主要为植物的生长提供( ) A.动物都是直接以植物为食，才能够在地球上存在。
A.水分 B.无机盐 C.有机物 D.能量 B.如果地球上没有了植物,人类则无法继续生存
2.植物体内的筛管输送的物质和输送的方向是( ) C.我们早晨食用的各种食物都是直接或间接来自植物。
A.有机物，从上向下 B.有机物，从下向上 D.小麦、玉米和水稻是人类的主要食物,它们都是通过光合作用产生的。
C.水和无机盐，从上向下 D.水和无机盐，从下向上 15.生物兴趣小组的同学移栽植物幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是( )
3.校园桃树上一朵桃花的哪个结构被虫吃掉,这朵花就不会结出桃子 ( ) ①在阴天或傍晚移栽 ②不要碰掉枝叶 ③剪去一部分枝叶 ④给植物遮阴
A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊 ⑤及时施加化肥 ⑥让植株尽快光照以制造营养
4.植物的芽能够发育成枝条的主要原因是( ) A.①③⑤⑥ B.①②④⑤ C.①③④ D.③④⑤
A.芽中有幼叶、茎等器官 B.芽中细胞的体积变大 16.小麦是我县的主要农作物之一，储存小麦种子最好是在( )的条件下。
C.芽原基可发育成茎 D.芽中分生组织的细胞分裂、分化 A.高温、干燥 B.低温、潮湿 C.低温、干燥 D.高温、潮湿
5.青春期的男孩和女孩产生第二性征的直接原因是（ ） 17.我县良邑大棚种植的草莓香甜可口，深受大家喜爱，为了提高产量下列针对大棚
A.神经系统发育的结果 B.睾丸和卵巢产生的性激素 种植采取的措施，错误的是( )
C.男孩和女孩生殖器官的差异 D.睾丸和卵巢产生的生殖细胞 A.保证大棚内昼夜温度恒定 B.合理控制草莓的种植密度
6.校园中我们常见的松树的茎能够逐年加粗，是因为茎内有（ ） C.适当延长草莓的光照时间 D.白天增施二氧化碳“气肥”
A.筛管 B.导管 C.韧皮部 D.形成层 18.下列有关青春期特点的叙述，不正确的是( )
7.夏天花园中绿色植物会让人感到空气湿润清新，这是由于植物体的( ) A.出现第二性征 B.身高和体重突增
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用 C.男孩发育早于女孩 D.男孩出现遗精，女孩出现月经
C.光合作用和吸收作用 D.蒸腾作用和光合作用 19.合理密植能提高农作物的产量，原因是（ ）
8.生长在我们校园中的树有的高达 20 多米，但水分仍能从根部运输到叶片，其主要 A.增加二氧化碳浓度 B.提高光能利用率
动力来自于（ ） C.降低氧气浓度 D.增加大气湿度
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．水的重力 20.生物兴趣小组的同学将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，甲组种在潮湿肥沃的土
9.菜农在早春播种了萝卜的种子，但近期突降冻雨，种子未能按期萌发，这是因为未 壤中，乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，在相同且适宜的温度条件下培养。一段时间后，
满足下列哪一环境条件( ) 这两组种子发芽的情况是（ ）
A. 水 B. 温度 C. 空气 D. 光照 A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．两组同时发芽 D．两组都不发芽
10.学校周边有许多商贩推销的产于新疆维吾尔自治区的葡萄、西瓜等水果比产于我
二 识图作答题 （每空 1 分，共 15 分）
们本地的同品种水果甜度更高。原因不包括( )
A.白天光合作用强,制造的有机物多 B.夜晚呼吸作用弱,消耗的有机物少 21.我们校园中有许多毛桃树，毛桃从一粒种子到结出果实经过了复杂的过程。下图
C.新疆土地肥沃,为植物提供有机物多 D.昼夜温差大,有利于有机物的积累 中甲、乙、丙、丁表示毛桃主要的生命阶段。请据图回答下列问题。
11.黄瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有( )
(1)左图女性生殖系统中产生生殖细胞的器官是[ ① ] ，其功能是产生卵细胞并
分泌 激素。
(2)精子在③ 中与卵细胞结合形成 ，成为生命发育的起点。
(3)上图中[④ ] 是胚胎发育的场所。
23.春天的绿色是我们北辰校园的底色，也是我们青少年金色年华生活的主基调。绿
色植物在生物圈中起重要作用,下图中的A、B、C表示植物的三种生理活动,请据图分
(1).图甲是毛桃的果实及种子的示意图,种子中新生命的幼体胚是由 发育而 析回答下列问题。（每空 1分，共 5分）
来的。
(2).有的果实中有很多粒种子,而毛桃的果实中只有一粒种子。果实中种子的数量与
子房中 的数量有关。
(3).图乙中的毛桃根尖吸收水的主要部位是 区;“毛桃根深方能叶茂”,毛桃
根尖不断生长主要与 区和伸长区有关。
(4).图丁中毛桃花的 (填字母)发育成图甲中的种子。
22.本学期我们学习了“人的生殖和发育”知识，对我们重新认识母亲怀孕和分娩的
艰辛和不易，父母把我们养育成人更不容易，我们每个人都应当终身铭记。下列左图
是排卵和受精示意图，右图是胎儿在母体内生长发育示意图,请据图完成下列问题。
（每空 1分，共 5分）
(1).上图中能为植物的各项生命活动提供能量的生理过程是[A] 作用,
其实质是分解 ，释放能量。
(2).植物根吸收的水主要通过图中 (填字母)过程散失。
(3).图中[C] 作用吸收大量的二氧化碳并释放氧气，对维持生物圈中的 平衡
起非常重要的作用。
三 实验探究题（每空 1 分，共 15 分） 图 1
24.生物兴趣小组第一组同学在课后时间开展实践活动——“探究影响黄豆种子萌发
的环境条件”,其实验设计如下表所示。请据表回答下列问题。
组 别 A B C
种子数/粒 100 100 100
温度/℃ 25 25 0
加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液
萌发数/粒 96 97 0 图 2 图 3
(1).将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是运走、耗尽叶片内原有的 。
(1).实验中加入的液体不能浸没种子,否则种子会因缺少 而不能萌发。
(2).若要探究温度对黄豆种子萌发的影响,应选择 两组进行对照实验(填组别 (2).将天竺葵光照几个小时后,取下叶片A和叶片B,并做如下处理:首先进行脱色,即
字母序号)。 放入盛有 的小烧杯中进行水浴加热,直到叶片变成 色(如图2所示)。
(3).表中 A组的种子发芽率为 。 取出叶片用清水漂洗,然后分别向叶片 A和叶片 B滴加 ,结果发现叶片
(4).A、B 两组对照可探究 对黄豆种子萌发的影响。 (填“A”或“B”)变蓝(如图 3所示)。
（5).B 组部分种子没有萌发的原因可能是 。
(3).本实验的变量是有无 。
（6).小明观察到黄豆种子萌发时最先突破种皮的结构是 。
（7).小组在开展本次探究中选用 100 粒种子而不是几粒种子，原因是 。 (4).此实验证明:二氧化碳是光合作用不可缺少的原料。除此之外,光合作用必需的原
25.生物兴趣小组第二组同学用培养好的天竺葵设计实验验证“光合作用需要二氧化 料还有 ,它是通过输导组织中的 (填“导管”或“筛管”)运输的。
碳”,实验装置如下图所示(质量分数为25%的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化
碳)。请据图回答下列问题。

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