2026年安徽阜阳市阜南县会龙乡吕大元中学等校九年级5月二模道德与法治试题(图片版,含答案)

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2026年安徽阜阳市阜南县会龙乡吕大元中学等校九年级5月二模道德与法治试题(图片版,含答案)

资源简介

道德与法治(一)
③正确认识友谊,在竞争中收获友情④做好职业规划,尽早步入社会工作
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7结合右图内容,下列说法错误的是
注意事项:1.本试卷共4页,满分80分,考试时间60分钟
①要行使保守国家秘密的权利
2,本试卷上不要答题,请按答题卷上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卷上。答在试卷上
②泄露国家秘密是行政违法行为
的答案无效。
③任何违法行为都将受到法律的制裁
3.考试结束后,请将试题卷和答题卷一并交回」
④法律禁止做的坚决不做
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分,每小题只有一个选项符合题意)
8.2025年12月,《全民阅读促进条例》正式公布,明确提出“推进书香社会建设,增强全民族思想道
1进入初中的小亮刚来到新学校时,心里充满了新鲜感,但随着时间的推移,陌生的环境和人际关
德素质和科学文化素养,推动建设社会主义文化强国”。这一立法目的体现的道德与法治道理是
系让他内心充满了迷花与不安。你认为此时的小亮应该
A.法律是由国家强制力保证实施的
B.国家重视精神文明建设,坚定文化自信
A.封闭自我,回避一切集体活动
。B.默默忍受,不向他人倾诉烦恼
C.全民阅读是公民的基本政治权利
D.我国已经建成社会主义文化强国
C.主动调整心态,积极适应新生活
D.因适应困难,而否定自己的价值
2.每逢初春时节,小华一家都会整理着装、携带鲜花与糕点,前往郊外祭扫祖先墓地。爷爷一边擦
9.某社区居委会组织社区居民到“小院议事厅”参加活动,讨论“规范电动自行车停放和充电”计划,
拭墓碑,一边讲述家族往事,并教导小华:“记住生命的来源,才能更好地珍惜当下的光阴。”下列
畅想未来美好生活。这一做法体现的制度
传统节日中,有缅怀追思习俗,彰显敬畏生命情怀的是
A是人民掌握国家政权,行使权力的根本途径
A.元宵节
B.清明节
C.中秋节
D端午节
B强调充分协商,求同存异,画出最大同心圆
3某校七年级同学开展了“我是情绪的主人”的学习活动,以下调节情绪的方法正确的是
C是社会主义民主政治建设的重要形式和基础
①小明考试时非常紧张,他做了几组深呼吸—注意转移
D.有利于实现民族平等,保障少数民族的权利
②小军和妈妈吵架后非常生气,去篮球场打球一放松训练
10.2026年安徽省政府工作报告明确提出,落实带薪错峰休假制度,设置中小学春秋假,在保证全
③小红比赛失败了,回家后大哭了一场,心情变好了一合理宣泄
年教学总课时不变、不加重学生课业负担的前提下,统筹安排春假与秋假,进一步丰富学生假期
④小丽被老师批评后,心想老师是为我好、帮我进步一改变认知评价
生活、促进学生全面发展、助力家庭亲子陪伴与地方文旅消费升级。安徽省这一举措
A.②③
B.①④
C.①③
D.③④
①体现政府对未成年人的特殊保护
②有利于促进学生德智体美劳全面发展
4.2025年9月3日,合肥市某校开展“法治教育手拉手”活动:司法所、派出所民警通过案例讲解校
③能彻底解决家长陪伴难的社会问题
④助力民生改善与经济社会发展双向赋能
园欺凌、道路交通安全等法律知识,引导学生明确日常行为边界。由此可知,此次学习活动的议
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
题是
11提到院士,我们脑海中浮现出袁隆平(一生扎根稻田,守护国家粮食安全)、黄旭华(隐姓埋名数
A.参与社会生活,学习行为规范
B步人校园大门,建立社会关系
十载,铸就大国重器核潜艇)、屠呦呦(潜心钻研抗疟技术,造福人类健康)等名字。他们无畏艰
C,参与社会活动,提升实践能力
D.认识社会身份,共创美好生活
难、以身许国,用一生践行奉献与担当,其事迹集中彰显了中华民族精神的核心内涵。下列选项
5近年来,安徽省积极推进“互联网十政务服务”,依托“皖事通”APP及省政府网站,开设“民生实
中,最能契合这一精神内核的是
事建议征集”等常态化专栏,鼓励市民就教育、医疗、交通等公共事务写下诉求、提出建议。这
A.己所不欲,勿施于人
B.扬善抑恶,匡扶正义
体现
C,爱国主义,为国担当
D.团结统一,爱好和平
①互联网的发展促进了民主政治的进步②互联网的发展扩大了公民的民主权利
12.2025年是世界反法西斯战争胜利80周年,也是我国抗日战争胜利80周年,中国向世界提出全
③网络平台是维护合法权益的最后屏障④网络建言有助于保障公民的合法权益
球安全倡议,超越冷战零和思维,得到了许多国家地区和国际组织的支持和赞赏。这表明,中国
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
①秉持大道为公原则,为世界经济增长注人新活力
6.小慧在参加完学校的劳动实践课后写下了以下感悟。从中我们获得的启示是
②着眼于时代发展大势,为全球治理贡献中国智慧
今天在学校农场,我学会了种油菜,虽然过程很累,但收获特别大。而且我们班级通过分
③为维护全球安全提出的倡议,符合当今时代主题
工协作、高效完成任务。还评上了优胜班级,太激动了!
④坚持独立自主的和平外交政策,主导全球安全事务
①树立劳动观念,积极参加劳动实践②加强团队意识,自觉维护集体荣誉
A.①②
B.②③
c.①③
D.②④
道德与法治试卷(一)第1页
道德与法治试卷(一)第2页道德与法治(一)
参考答案
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
题号
1
2
3
4
5
6

8
10
11
12
答案
C
D
A
A
A
D
B
B

1.C【解析】选项A错误,违背了“主动融入新集体”的教材导向;选项B错误,面对成长中
的困惑与烦恼,主动沟通、合理倾诉是正确的应对方式;选项C正确,这一做法完全契合
面对新环境,应主动调整心态,通过参与集体活动、主动结交朋友、熟悉校园规则等适应新
生活;选项D错误,要学会客观看待自我,否定自己的价值是自卑心理的表现。
2B【解析】选项A元宵节错误,元宵节以赏灯、吃汤圆、阖家团圆为主要习俗;选项B清明
节正确,清明节的核心习俗是扫墓祭祖、追思先人,强调通过缅怀感悟生命价值;选项C
中秋节错误,中秋节以赏月、吃月饼、期盼团圆为核心,体现对亲情与和谐的珍视;选项D
端午节错误,端午节主要纪念屈原,有赛龙舟、吃粽子等习俗,侧重爱国主义教育。
3D【解析】选项①错误,深呼吸属于放松训练;选项②错误,打篮球是剧烈运动属于合理
宣泄:选项③正确,大哭是合理宣泄的方式:选项④自己心想老师是为他好,这种换位思考
的方式便是改变认知评价。
4.A【解析】选项A正确,符合题干中宣传法律知识,引导学生明确行为边界;选项B错误,
材料并没有提到建立社会关系;选项C错误,合肥市某校开展的宣传活动,并没有提及学
生参与到实践生活;选项D错误,材料并未涉及社会身份的认识。
5,A【解析】选项①正确,符合教材中关于网络问政、民主参与的内容;选项②错误,民主权
利是法定的,互联网只是提供了新的行使方式,不能扩大权利本身:选项③错误,诉讼才是
维权的最后屏障;选项④正确,体现了公民参与和监督的作用。
6,A【解析】选项①正确,符合题千小慧同学参加的劳动实践课;选项②正确,小慧的班级
通过分工协作完成任务,被评为优胜班级,体现了团队意识和集体荣誉;选项③错误,题干
没有提到竞争;选项④错误,题干部分没有提到职业规划,作为学生应该完成学习任务而
不是步入社会工作。
7D【解析】选项①错误,公民有保守国家秘密的义务;选项②错误,泄露国家秘密如果情
节严重是刑事违法行为;选项③正确;选项④正确。
8B【解析】选项A错误,未体现法律的强制力;选项B正确;选项C错误,阅读不是基本政
治权利;选项D与实际不符,我国正推进文化强国建设。
9.C【解析】选项A人民掌握国家政权,行使权力的根本途径指的是人民代表大会制度,说
法错误:选项B强调充分协商,求同存异,画出最大同心圆指的是中国共产党领导的多党
合作和政治协商制度,说法错误;选项C社会主义民主政治建设的重要形式和基础指的
是基层群众自治制度,题干提到某社区居委会组织活动,符合该制度,说法正确;选项D
有利于实现民族平等,保障少数民族的权利指的是民族区域自治制度,说法错误。
10B【解析】选项①正确,政府出台政策保障学生合理休假、健康成长,体现政府保护,属
于对未成年人的特殊保护;选项②正确,春秋假有利于学生参与研学、实践、体育锻炼、家
庭活动,促进德智体美劳全面发展;选项③错误,“彻底解决”表述绝对化,春秋假有助于
缓解陪伴难问题,但不能彻底解决所有社会问题;选项④正确,既满足学生成长、民生需
求,又带动错峰出行、文旅消费,实现民生改善与经济发展双向赋能。
第1页

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