5.1 第2课时 酶的特性(课件版学案)人教版(2019)高中生物学必修1(共65张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

5.1 第2课时 酶的特性(课件版学案)人教版(2019)高中生物学必修1(共65张PPT)

资源简介

(共65张PPT)
第5章 细胞的能量供应和利用
第1节 降低化学反应活化能的酶
第2课时 酶的特性
课时目标 1.运用结构与功能观,分析酶的专一性。(生命观念)
2.通过模型构建,说明酶的专一性和影响酶活性的因素。(科学思维)
3.设计实验方案,探究酶的专一性和温度、pH对酶活性的影响。
(科学探究)
4.通过酶在生产生活中的应用实例,认同酶在生产应用上具有环保节能的特点。(社会责任)
一、酶的特性
1.高效性
(1)含义:与无机催化剂相比,酶_______________的作用更显著。
(2)理解:酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍,说明酶具有_________。
2.专一性
(1)含义:每一种酶只能催化_______________化学反应。
(2)意义:保证了____________能够有条不紊地进行。
降低活化能
高效性
一种或一类
细胞代谢
3.酶的作用条件较温和
(1)酶所催化的化学反应一般是在____________的条件下进行的。
(2)温度和pH对酶活性的影响示意图
①在最适温度和pH条件下,酶的活性______。
②温度和pH偏高或偏低,酶活性都会____________。
比较温和
最高
明显降低
二、酶特性的相关实验探究
1.淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用
(1)实验原理
①淀粉和蔗糖都是非还原糖,在酶的催化作用下都能水解成______ ___。
②在淀粉溶液和蔗糖溶液中分别加入淀粉酶,再用____________鉴定溶液中有无还原糖,就可以看出淀粉酶是否只能催化特定的化学反应。
还原

斐林试剂
(2)方法步骤
操作步骤 试管1 试管2
注入可溶性淀粉溶液 2 mL —
注入______溶液 — 2 mL
注入新鲜的淀粉酶溶液 2 mL ________
60 ℃保温5 min
注入新配制的____________ 2 mL 2 mL
水浴加热,煮沸1 min
观察溶液颜色变化
蔗糖
2 mL
斐林试剂
(3)实验结论
淀粉酶能催化淀粉水解而不能催化蔗糖水解,说明酶具有_________。
2.影响酶活性的条件
(1)酶活性:_______________________的能力。
(2)酶活性的表示方法:一定条件下酶所催化某一化学反应的______。
专一性
酶催化特定化学反应
速率
◆基础速判(对的画“√”,错的画“×”)
1.加酶洗衣粉不能在高温下使用,因为高温下酶的活性会降低。(   )
2.加酶洗衣粉可用来清洗羊毛和真丝质地的衣物。(   )
提示:羊毛和真丝的主要成分是蛋白质,而加酶洗衣粉中有蛋白酶,会损伤衣物。
3.高温、低温都会使酶活性降低,两者的作用实质不同。(   )

×

4.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液的pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将逐渐增强。 (   )
提示:胃蛋白酶的最适pH为1.5,在pH为10时,胃蛋白酶的活性已经丧失,在降到2的过程中活性不变。
5.酶能调节机体内的代谢,增大反应速率。(   )
提示:酶只能起催化作用,不能调节机体内的代谢。
6.酶活性最高时的温度适合酶的保存。(   )
提示:酶适合保存在低温条件下。
×
×
×
◆名师点睛
1.酶的高效性和作用条件较温和都是与无机催化剂相比较而言的。
2.温度过高、过酸、过碱都会使酶变性失活,酶活性无法恢复。
◆思维启迪
1.胃液中的胃蛋白酶进入小肠还会起作用吗?
提示:胃蛋白酶的最适pH为1.5,而小肠的pH为7.6,胃蛋白酶进入小肠后会失去活性,所以不会再起作用。
2.为什么芹菜无论咀嚼多长时间,都感觉不到甜,而咀嚼馒头时间长了,就会有甜味?
提示:人的唾液中含淀粉酶,淀粉酶可将淀粉分解为具有甜味的麦芽糖,却不能将纤维素分解。
◆视野拓展
酶制剂的保存
酶制剂具有催化效率高、高度专一性、作用条件温和、降低能耗、减少化学污染等特点。一般情况下,酶制剂都是保存在低温条件下或者加甘油分装冻在零下20 ℃到零下80 ℃条件下,严禁反复冻融。有的酶制剂能在常温下保存,如真菌淀粉酶制剂常温下半年的酶活力保存率达到95%以上,1年的保存率可达到90%以上。
任务一__酶特性的实验方案设计
1.在探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验中,能否用碘液代替斐林试剂进行检测?
答案:不能。因为碘与蔗糖及蔗糖的水解产物都不发生反应。
2.能否用过氧化氢溶液和过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响?为什么?
答案:不能。因为过氧化氢受热易分解,温度越高,过氧化氢分解越快,会对实验结果造成干扰。
3.为什么不选择淀粉和淀粉酶做pH影响酶活性的实验?
答案:酸性条件下淀粉易分解,影响实验结果;碱性条件下碘与淀粉不会变蓝色。
1.酶的高效性及实验验证
(1)实验组:底物+酶―→底物分解速率(或产物形成速率)。
(2)对照组:底物+无机催化剂―→底物分解速率(或产物形成速率)。
2.酶的专一性及实验设计
(1)思路:同一种酶催化不同的化学反应。
(2)实验设计
步骤 1 淀粉+淀粉酶 蔗糖+淀粉酶
2 等量斐林试剂,水浴加热相同时间
现象 出现砖红色沉淀 无颜色变化
结论 酶具有专一性
(2)实验过程
4.探究pH对酶活性的影响
(1)原理:过氧化氢分解产生水和氧气,过氧化氢酶可加快过氧化氢的分解,在短时间内产生大量的氧气。pH影响酶的活性,从而影响氧气的生成速率,可根据点燃但无火焰的卫生香的复燃情况来检验氧气的生成速率。
(2)实验过程
步骤 项目 试管1 试管2 试管3
1 加入过氧化氢溶液 2 mL
2 加入蒸馏水 1 mL — —
3 加入盐酸溶液 — 1 mL —
4 加入NaOH溶液 — — 1 mL
5 滴加肝脏研磨液 2滴
6 37 ℃水浴 5 min
7 点燃但无火焰的卫生香 复燃 不复燃 不复燃
结论 过氧化氢酶在强酸和强碱环境中不起作用,在中性环境中能催化过氧化氢快速分解
有关酶实验设计的“宜”与“不宜”
(1)若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度,检测底物被分解的试剂“宜”选用碘液,“不宜”选用斐林试剂,因为用斐林试剂鉴定时需水浴加热,而该实验中需严格控制温度。
(2)在探究pH对酶活性的影响时,“宜”保证酶的最适温度(排除温度干扰),且将酶溶液的pH调至实验要求的pH后再让反应物与酶接触,“不宜”在未达到预设pH前就让反应物与酶接触。
(3)在探究温度对酶活性的影响时,“宜”保证酶的最适pH(排除pH干扰),且将酶和底物分别保温(实验要求的温度)后,再混合继续保温,“不宜”在未分别保温前就让反应物与酶接触。
1.现有甲、乙、丙三支试管,先向三支试管内分别加入2 mL可溶性淀粉溶液,再按如图所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是 (  )
D
A.该实验的自变量是温度和酶的种类
B.甲试管内出现砖红色沉淀,乙试管内无砖红色沉淀,说明酶具有专一性
C.甲试管和丙试管对照,说明高温会影响酶的活性
D.丙试管的实验操作应该先加入酶,再煮沸
[答题指导]
解析:
根据题图分析可知,该实验的自变量是温度和酶的种类,A正确;唾液淀粉酶可将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖是还原糖,用斐林试剂检测可出现砖红色沉淀,胃蛋白酶不能分解淀粉,淀粉是非还原糖,用斐林试剂检测不出现砖红色沉淀,所以甲试管内出现砖红色沉淀,乙试管内不出现,说明酶具有专一性,B正确;甲试管和丙试管的自变量是温度,两者对照可说明高温会影响酶的活性,C正确;酶具有高效性,丙试管中若先加入酶,再煮沸,会有部分淀粉分解成麦芽糖,影响实验结果,D错误。
2.(2024·贵港高一检测)凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生产。某同学对凝乳酶进行了相关实验,结果如表所示。下列有关实验的分析,错误的是 (  )
D
组别 A B C D E F
水浴温度/℃ 10 20 30 40 50 60
凝乳时间/min 不凝 7.0 4.0 1.5 4.0 不凝
A.该实验的目的是探究温度对凝乳酶活性的影响
B.实验中各组所加凝乳酶量和乳汁量属于无关变量,应保持相同且适宜
C.若将A组的温度逐渐加热至40 ℃,乳汁将凝固
D.凝乳酶发挥作用的最适温度为40 ℃
解析:
结合表格可知,本实验自变量为温度,因变量为凝乳时间,该实验的目的是探究温度对凝乳酶活性的影响,A正确;实验中各组所加凝乳酶量和乳汁量属于无关变量,会影响实验结果,应保持相同且适宜,B正确;低温不会破坏酶的空间结构,若将A组的温度逐渐加热至40 ℃,酶活性逐渐升高,乳汁将凝固,C正确;本实验温度梯度较大,通过以上实验,只能确定凝乳酶的最适温度在40 ℃左右,不能得出“凝乳酶发挥作用的最适温度为40 ℃”的结论,D错误。
探究影响酶活性实验的“四步曲”
(1)分组编号:将实验器具分组编号并装入相应等量试剂。
(2)控制变量:控制影响酶活性的条件(如温度、pH等),即首先将底物、酶液分别处理到预设的条件。
(3)进行反应:让酶液与底物混合,在预设的条件下反应,无关变量保持相同且适宜。
(4)结果检测:检测实验的因变量,观察并记录实验结果。
任务二__与酶相关的曲线分析
下图是温度和pH与酶促反应速率的关系的示意图。
[问题探究]
1.置于图1 B点温度下的酶溶液,不断升高温度,酶活性会发生怎样的变化?
答案:酶活性会明显降低,直至完全失活。
2.置于图2 A点pH下的酶溶液,不断升高pH,酶活性会发生怎样的变化?为什么?
答案:不变,因为酶已变性失活。
3.底物浓度影响酶促反应速率的曲线中,当底物达到一定浓度后,酶促反应速率不再增加,其原因是什么?
答案:受酶浓度(或酶数量)的限制。
1.酶和反应物的浓度与反应速率的关系
(1)反应速率与酶浓度的关系:在反应物充足,其他条件均适宜的情况下,反应速率与酶浓度成正比(如图1)。
(2)反应速率与反应物浓度的关系:在酶量一定的条件下,在一定范围内,反应速率会随着反应物浓度的增加而增大,但当反应物浓度达到一定值后,由于受酶浓度(或酶数量)的限制,反应速率不再增大(如图2)。
2.酶的高效性和专一性曲线
(1)酶的高效性
(2)酶的专一性
3.温度和pH对酶促反应速率的影响曲线

(1)在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高。
(2)在低于最适温度和pH的范围内,随着温度和pH的升高,酶的活性逐渐增强;超过最适温度和pH后,酶的活性逐渐减弱,甚至失去活性。
(3)过酸过碱或温度过高,会使酶永久失活。
关于酶活性的两个易错提醒
(1)将酶从低温环境逐渐恢复到最适温度时,酶的活性可恢复,但若从高温、过酸或过碱的环境逐渐恢复到最适温度或pH,酶已经失去活性,不可恢复。
(2)温度、pH等因素会影响酶的活性,进而影响反应速率,但是不会影响酶的最适温度和最适pH。
1.(2023·广西合格考)如图表示植物体内某种酶的活性与pH的关系。下列有关叙述不正确的是 (  )
A.pH=5时,该酶活性最高
B.pH为5~10时,增大pH会降低酶活性
C.应在pH=10的条件下保存该酶
D.过酸、过碱都会使酶失活
C
解析:
由图可知,pH=5时,该酶活性最高,A正确;由图可知,pH为5~10时,增大pH,酶的活性降低,B正确;应在最适pH条件下保存酶,分析题图可知,该酶的保存条件为pH=5,C错误;过酸、过碱都会破坏酶的空间结构,使其失活,D正确。
2.(2024·重庆高一检测)如图为某种酶催化的化学反应在不同温度条件下,反应底物浓度随时间变化的曲线图。下列相关叙述不正确的是 (  )
A.该种酶的最适温度是45 ℃
B.该种酶在65 ℃时空间结构被破坏
C.该种酶在25 ℃时仍具有催化活性
D.影响酶促反应速率的因素不只有温度和pH
A
解析:
因为图中涉及的温度很少,在这三种温度下,45 ℃时酶促反应速率最快,但该温度不一定是该酶的最适温度,A错误;高温会导致蛋白质空间结构发生不可逆的改变,该种酶在65 ℃时不能催化反应发生,推测其空间结构被破坏,B正确;从图中可知,该酶在25 ℃的催化效果不如45 ℃,但该种酶在25 ℃时仍具有催化活性,C正确;影响酶促反应速率的因素不只有温度和pH,还有酶浓度和底物浓度等,D正确。
超氧化物歧化酶(SOD)能消除生物体在新陈代谢过程中产生的有害物质,具有抗衰老的特殊效果,其含有的金属离子对增强酶的热稳定性有重要影响。资料报道,当反应温度为88 ℃,时间为15~30 min时对SOD的活性影响不大。
超氧化物歧化酶抗衰老的机制——科学探究
如图是通过光催化反应装置分别在四种条件下检测紫外光对DNA损伤的相关曲线(TiO2表示二氧化钛,是一种光催化剂;UV表示紫外光)。
Ⅰ 组:黑暗处理曲线a(TiO2/DNA体系)、 Ⅱ 组:紫外光处理曲线b(UV/DNA体系)、 Ⅲ 组:光催化曲线c(UV/TiO2/DNA体系)、 Ⅳ 组:光催化引入SOD曲线d(UV/TiO2/SOD/DNA体系)。
设计1:考查信息获取与知识迁移能力
(1)根据SOD的化学性质,我们可以利用________________________的方法来除去一部分其他杂质蛋白。
设计2:考查长句表达能力与科学探究
(2)实验中设计黑暗处理作为对照组的目的是___________________。曲线b说明______________________________________。曲线c、d说明____________________________________________________________________________________________________________________________。
答案:(1)高温变性(或88 ℃环境下处理15~30 min)
(2)证明TiO2不会损伤DNA 无TiO2(催化剂)的条件下,紫外光对DNA损伤很小 在有TiO2的条件下,紫外光对DNA损伤很大,而SOD能够明显延缓或抑制DNA的损伤
解析:
(1)当反应温度为88 ℃,时间为15~30 min时对SOD的活性影响不大,而部分其他杂质蛋白在该条件下已经失活,故可利用这个特性来除去其他杂质蛋白。(2)黑暗处理组为TiO2/DNA体系,设计黑暗处理作为对照组的目的是证明TiO2不会损伤DNA。紫外光处理曲线b(UV/DNA体系)说明没有TiO2(催化剂)的条件下,紫外光对DNA的损伤很小。光催化曲线c(UV/TiO2/DNA体系)说明在有TiO2的条件下,紫外光对DNA的损伤非常严重,300 min时,DNA几乎全部损伤;而光催化引入SOD曲线d(UV/TiO2/SOD/DNA体系),由于有SOD存在,DNA损伤明显变缓,说明SOD能够明显延缓或抑制DNA的损伤。
1.(2024·梧州高一检测)唾液淀粉酶进行催化反应的最适温度约为 (  )
A.100 ℃ B.37 ℃
C.0 ℃ D.-10 ℃
B
解析:
人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右,据此可推测人体唾液淀粉酶进行催化反应的最适温度为37 ℃,B正确。
2.(2024·南宁高一检测)下列各项因素中,不能破坏酶的分子结构,从而使酶失活的是 (  )
A.强酸 B.强碱
C.低温 D.高温
C
解析:
强酸、强碱、高温都会破坏酶的空间结构使酶失活,A、B、D不符合题意;低温能降低酶的活性,但不会使酶变性失活,C符合题意。
3.蛋白酶只能催化蛋白质的水解,不能催化脂肪的水解。这一事实说明 (  )
A.酶具有专一性
B.酶作用条件温和
C.酶具有高效性
D.酶具有催化作用
A
解析:
酶具有专一性,即一种酶只能催化一种或一类化学反应,因此蛋白酶只能催化蛋白质的水解,不能催化脂肪的水解,A符合题意。
4.“果酒放久了易产生沉淀”,只要加入少量蛋白酶后就可使沉淀消失,而加入其他酶则无济于事,这说明 (  )
A.酶的化学成分是蛋白质
B.酶的催化作用具有专一性
C.酶的催化作用受环境影响
D.酒中的这种沉淀是氨基酸
B
解析:
果酒的沉淀物中含有蛋白质,加入蛋白酶可使蛋白质水解,而其他酶不能水解蛋白质,体现了酶的专一性。故选B。
5.(2024·济南高一检测)某些酶促反应的产物积累量达到一定浓度时,产物与酶结合降低酶促反应速率。苏氨酸脱氢酶催化苏氨酸合成异亮氨酸的过程如图所示。下列分析错误的是 (  )
B
A.苏氨酸脱氢酶具有专一性
B.异亮氨酸与苏氨酸脱氢酶结合降低了酶的活化能
C.及时清除异亮氨酸能逐步恢复该酶促反应的速率
D.该机制有利于维持细胞中苏氨酸和异亮氨酸的含量相对稳定
解析:
每一种酶只能催化一种或一类化学反应,因此,苏氨酸脱氢酶具有专一性,A正确;酶能降低化学反应所需的活化能,其自身不提供活化能,因此异亮氨酸与苏氨酸脱氢酶结合不是降低了酶的活化能,而是降低了酶的活性,B错误;据图分析可知,当合成的异亮氨酸浓度达到一定程度时,会与苏氨酸脱氢酶结合,从而使得苏氨酸不能与苏氨酸脱氢酶结合,若及时清除异亮氨酸,能逐步恢复该酶促反应的速率,C正确;图示为反馈调节,当异亮氨酸浓度达到一定
解析:
程度时,会与苏氨酸脱氢酶结合,从而抑制酶促反应的进行,这种调节机制能够使异亮氨酸浓度不至于太高,有利于维持细胞中苏氨酸和异亮氨酸的含量相对稳定,D正确。
6.研究者以健康美洲鳗幼鱼为实验材料,取胃、肠和肝胰脏组织分别制备匀浆并离心,将上清液作为待测酶液,分别测定不同温度和pH下的三种不同来源的蛋白酶活性,结果如图所示。请据图回答下列问题:
(1)根据酶具有________性,研究者以酪蛋白作为酶促反应的反应物来测定酶活性。
(2)据图可知,来自胃、肠、肝胰脏的三种蛋白酶的最适温度依次为________________;在各自的最适pH下,来自________的蛋白酶催化能力最强。
(3)本实验结果________(填“能”或“不能”)作为衡量美洲鳗饲料配制和合理投食的依据,理由是____________________________________。
答案:(1)专一
(2)55 ℃、55 ℃、50 ℃ 肠
(3)能 本实验的材料来自健康美洲鳗幼鱼
解析:
(1)酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应,研究者据此原理选择酪蛋白作为酶促反应的反应物来测定酶活性。(2)据图1可知,来自胃、肠、肝胰脏的三种蛋白酶的最适温度依次为55 ℃、55 ℃、50 ℃;据图2可知,不同酶的最适pH不同,在各自的最适pH条件下,不同酶的活性也不同,在各自的最适pH下,来自肠的蛋白酶催化能力最强。(3)分析题意可知,本实验所用的酶来自健康美洲鳗幼鱼,故本实验结果能作为衡量美洲鳗饲料配制和合理投食的依据。

展开更多......

收起↑

资源预览