重庆市云阳县高阳中学2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷(图片版,含答案)

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重庆市云阳县高阳中学2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷(图片版,含答案)

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高阳中学2025-2026学年高一上学期期末历史试卷
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。在每小题给出的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的)
1.《礼记·礼运》记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能…今大道既隐,天下
为家,各亲其亲,各子其子。”结合夏商西周史实,这一记载反映了早期国家()
A.王位世袭制取代禅让制,“家天下”格局形成
B.分封制与宗法制结合,强化了血缘纽带
C.神权与王权结合,通过占卜决定继承人选
D.部落联盟议事会仍存在,贵族共治色彩浓厚
2.西周初年,周公旦平定三监之乱后,大规模分封同姓子弟和功臣,如封武王弟康叔
于卫、召公奭于燕。诸侯需定期朝见周王、缴纳贡赋,战时随王出征。这一举措的主要目
的是()
A.扩大周王朝的统治区域,抵御周边游牧民族侵扰
B.确立周天子“天下共主”地位,巩固奴隶主贵族统治
C.借鉴夏商灭亡教训,通过血缘纽带维系政权稳定
D.推行“礼乐制度”,规范贵族行为以维护社会秩序
3.春秋时期,齐国管仲改革规定:“相地而衰征,则民不移;政不旅旧,则民不偷…
山泽各致其时,则民不苟。”这些措施的核心是()
A.按土地优劣征收赋税,打破井田制束缚
B.废除世卿世禄制,选拔有才能的人为官
C.鼓励开垦荒地,承认土地私有合法性
D.推行“工商食官”,加强对工商业的控制
4.商鞅变法中规定“有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小”,并
废除“世卿世禄制”。这一举措的直接作用是()
A.提高了军队战斗力,削弱了贵族特权
B.促进了小农经济发展,增加国家赋税收入
C.推动了秦国中央集权制度的初步形成
D.打破了地域界限,加强了各地经济联系
5.秦朝统一后,在全国推行郡县制,郡县长官由皇帝直接任免,县下设乡、里等基层
组织。与此前西周分封制相比,郡县制的本质是()
A.官僚政治取代贵族政治的重要标志
B.中央对地方控制的临时性制度安排
C.适应小农经济发展需求的基层治理模式
D.继承了夏商以来“内服外服”的传统
6.汉初刘邦分封同姓诸侯王,后因诸侯势力膨胀引发“七国之乱”。汉武帝时期颁布
“推恩令”,规定诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟可分割王国部分土地为列
侯。这一政策的巧妙之处在于()
A.直接剥夺诸侯王封地,加强中央集权
B.利用亲情伦理瓦解诸侯国势力,避免武力冲突
C.承认诸侯王权力,换取其对中央的支持
D.将王国变为侯国,划归中央直接管辖的郡
7.汉武帝为加强中央集权,设立十三州刺史监察地方,刺史“以六条问事”,第一条
便是“强宗豪右,田宅逾制,以强凌弱,以众暴寡”。这一措施的主要目的是()
A.打击匈奴对边境的侵扰,巩固边疆安全
B.抑制豪强地主势力,维护社会秩序
C.整顿吏治,惩处贪污腐败的地方官员
D.推行察举制,选拔德才兼备的人才
8.东汉时期,南阳豪强樊宏“世善农稼,好货殖…赀至巨万”,其田庄“广起庐舍,
高楼连阁,池陂灌注,竹木成林”,并拥有私人武装“部曲”。这一现象反映了东汉()
A.土地兼并严重,自耕农经济遭到破坏
B.庄园经济自给自足,具有较强独立性
C.豪强地主势力膨胀,威胁中央集权
D.商品经济发展,商人社会地位提高
9.北魏孝文帝改革前,北方民族交融趋势明显:鲜卑人改用汉姓、学习汉语,汉族士
人也吸收胡服、胡食习俗。孝文帝在此基础上推行迁都洛阳、改穿汉服等措施,其目的是
()
A.缓和鲜卑族与汉族的矛盾,巩固北魏统治
B.全盘接受汉族文化,消除民族差异
C.借助汉文化正统性,论证北魏政权的合法性
D.推动北方经济恢复,实现“富国强兵”
10.隋朝开通大运河,以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),
连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。这一工程的主要作用是()
A.加强南北交通,促进经济文化交流
B.为隋炀帝巡游江南提供便利条件
C.巩固隋朝对东北和岭南地区的统治
D.开发江南地区,增加国家财政收入
11.唐朝实行三省六部制,中书省负责草拟诏令,门下省负责审核诏令,尚书省下辖
六部执行。若门下省认为诏令不当,可“封驳”退回。这一制度设计体现了()

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