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专题 02 词汇句型辨析（期末题型精练）七年级英语下学期 新教材外研版
一、单项选择
1．Timo’s school begins ________ 9:00 ________ the morning.
A．at; at B．in; in C．in; at D．at; in
2．Mike and his best friend are similar. Each of ________ watching soccer games on TV.
A．they like B．they likes C．them like D．them likes
3．—Will you keep in touch with me if you go to Shanghai
—________. I will call you once a week.
A．Certainly B．Certainly not C．No way D．I’m not sure
4．—The box is too heavy to carry. What’s in it
—Oh, it is ________ books.
A．covered with B．makes up C．filled with D．used for
5．—What kind of soup would you like —I’d like ________ soup.
A．beef and carrots B．tomatoes and egg C．beef and carrot D．tomato and eggs
6．—Don’t play computer games on school nights, Li Peng!
—________.
A．Yes, I do B．Yes, I will C．Sorry, I won’t D．Sorry, I don’t
7．—Would you like to go shopping with me —________. But I’m doing my homework.
A．Let’s go B．I’d love to C．Of course D．No, I don’t
8．—Did he ________
—No. His words weren’t real.
A．go away B．come out C．make a promise D．tell the truth
9．________, he succeeded in saving the cat’s life.
A．At first B．To my surprise C．Of course D．All over
10．—The emperor is really funny! —________. He’s just like a monkey!
A．I agree with you B．I’d love to C．I don’t think so D．I’m not sure
11．They don’t play volleyball. They play football ________.
A．instead B．also C．too D．either
12．—________ was your weekend
—Not bad. I read a book at home.
A．When B．Where C．What D．How
二、单词拼写
13．There is a big computer room on the _______ (one) floor in this building.
14．Once you make ________ (promise), you have to be serious about them.
15．Who ________ (teach) you English last year
16．They believe music helps the animals to relax and keep ________. (calmly)
17．Water is a ________ necessity of life. (base)
18．I’m ________ (interest) in nature.
19．Emma had a b________ plan to start a recycling program that helped keep the streets clean.
20．The old house looked even u________ after the storm, with broken windows and fallen walls.
21．She walked along the beach b________, feeling the warm sand between her toes.
22．After the amazing performance, the audience all c________ hands to show they liked it.
23．Students volunteer in local c________ by helping clean parks and visiting elderly people.
24．My grandmother cooked some f________ and delicious tomatoes for dinner.
25．My father works at a store, and he talks to many c________ every day.
26．________ the weather is fine this weekend, we will go hiking in the park.
27．—________ do you do after dinner
—Sometimes I read books or do my homework.
28．—________ sandwiches would you like
—Three sandwiches, please. (根据句意完成句子)
29．Our classmates always arrive on time, rain ________ shine.
30．Adam is a friendly boy because he can look _______ everyone around him.
31．At the start, the trip was exciting, but at the ________, we were all tired.
32．________ the cows. They are black and white. (瞧，看)
33．卢浮宫是一座美丽古老的宫殿。
The Louvre is a beautiful old ____________.
34．________ (沿着) the street, there are many food shops on both sides.
35．My brother always ________ (刷) his teeth before breakfast.
36．What time do you usually brush ________ (牙齿)
37．His sister often ________ (离开) school at 4:30 p.m.
38．Our English teacher always c________ (创造) good examples to explain new words in class.
39．The wind s__________ (突然地) changed the direction and the boats traveled very hard.
40．We have three e________ (考试) next week, math, Chinese and English.
41．Eating too much may c__________ (导致) health problems.
42．Last weekend, my little brother c________ (爬) the hill near our house by himself.
43．Having c________ (薯条) is bad for your health.
44．Helen chose to study art in the college and ________ (at last) became an artist.
45．Do you think it ________ (right or not wrong) to feed the street cats or leave them alone
46．When the sun ________ (to go up) in the east, the farmers on this land begin to work.
47．That old man lives in a small, ________ (not high or tall) house.
48．The students ________ (not to remember to do sth.) to close the window when they leave the classroom.
49．To ________ (to continue to live) in the desert, people need to bring enough water.
50．Little Mario likes the funny ________/'k r kt (r)/ in the sitcom.
51．The old man ________ /d skra bd/ his experience in his own words.
52．A ________ [ pa f l] wind blows the leaves off the trees.
53．Practice hard and you will ________ [ t i v] your goal in the running race.
54．The ________ [ kj ri s] boy wants to know why stars shine at night.
55．Getting a book as a ________ [ prez nt] makes me very happy.
56．We bought ________ [fre ] seafood at the market near the beach.
三、完成句子
57．因为现在是上班高峰期，所以我们无法开车出去。
Because it is ________ ________, we can’t drive out.
58．外面雨下的很大，我们待在家里看电视吧。
It’s raining heavily outside. Let’s ________ ________ and watch TV.
59．他们让我感觉像他们家的一员。
They made me ________ ________ one member of their family.
60．我们总是星期一到星期五上学。
We always go to school ________ Monday ________ Friday.
61．The boys were playing football on the football field this time yesterday. (对画线部分提问)
________ were the boys ________ on the football field this time yesterday
62．Mike likes playing basketball. Danny also likes playing basketball. (合并为一句)
Not only Mike ________ also Danny ________ playing basketball.
63．Some other groups are preparing food for the party at the moment.（对划线部分提问）
________ ________ some other groups ________ food ________ at the moment
64．Why don’t we watch The Sound of Music (保持句意基本不变)
________ ________ watch The Sound of Music
65．Sam sat quietly by the pool and lifted his field glasses. (改为一般疑问句)
________ Sam ________ quietly by the pool and lift his field glasses
66．Can animals and plants live in deserts (作肯定回答)
Yes, ________ ________.
67．剪纸听起来容易，但做起来难。
Paper-cutting ________ ________, but it is difficult to do.
68．Li Hua always goes to school by bike. (改为同义句)
Li Hua always ________ ________ ________ to school.
69．Those are my cousin’s ping-pong bats. (对划线部分提问)
________ ping-pong bats ________ those
四、翻译
70．分享烦恼就像把烦恼分成两半。
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71．我们还会制作一些通知张贴在学校各处。
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72．你能帮忙给同学们分发邀请函吗？
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73．我们可能会准备一些有趣的节目，比如弹钢琴和唱歌。
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74．如果我们组织一场音乐会，我们将邀请更多学生加入。
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75．我的钱用光了，我得想办法挣钱。
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76．除非她发烧了，否则不会拖延答复你的。
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77．你们打算为我们学校音乐俱乐部做些什么？
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78．你明天有空会去修理手机吗？
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79．10年后人类会坐着火箭飞往其他行星。
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《专题 02 词汇句型辨析（期末题型精练）七年级英语下学期 新教材外研版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A C C C B D B A
题号 11 12
答案 A D
1．D
【详解】句意：蒂莫的学校早上9点开始上课。
at用于具体的时刻、钟点前；in用于泛指的上午、下午、晚上前。“9:00”属于具体钟点，所以第一个空选at，“in the morning”是固定搭配，表示“在早上”。
2．D
【详解】句意：迈克和他最好的朋友很像。他们俩每个人都喜欢在电视上看足球比赛。
they他们，人称代词的主格；them他们，人称代词的宾格；like喜欢，动词原形；likes喜欢，动词的三单形式。介词“of”后面需要接人称代词的宾格形式，指代“Mike and his best friend”用them；“each of+复数名词/代词”作主语时，谓语动词要用第三人称单数形式，应用likes。
3．A
【详解】句意：——如果你去上海，你会和我保持联系吗？——当然。我会每周给你打一次电话。
Certainly当然；Certainly not当然不；No way没门；I’m not sure我不确定。根据答语后句“I will call you once a week.”可知，说话者承诺会每周打电话，表示肯定的意愿，因此应用“Certainly”表示肯定答复。
4．C
【详解】句意：——箱子太重了搬不动。里面是什么？——哦，它装满了书。
be covered with被……覆盖，be used for被用来做……；be filled with充满；makes up组成。根据“The box is too heavy to carry.”可知，箱子太重，搬不动，说明箱内装满了书，filled with符合语境和语法结构。
5．C
【详解】句意：——你想要什么汤？——我想要牛肉胡萝卜汤。
当名词修饰另一个名词时，通常使用单数形式。选项A、B、D中分别使用了复数名词carrots、tomatoes、eggs修饰soup，不符合语法规则；C项beef是不可数名词，carrot是单数名词，符合语法规则。
6．C
【详解】句意：——李鹏，上学日的晚上不要玩电脑游戏！——对不起，我不会了。
Yes, I do是的，我确实如此； Yes, I will是的，我会的； Sorry, I won’t抱歉，我不会这么做；Sorry, I don’t抱歉，我不玩。题干是否定祈使句，表示禁止或劝告，回答时应表示接受并承诺不再做。A、B项为肯定回答，表示会玩，违背命令；D 项时态不符；C项表示道歉并承诺将来不会，符合语境。
7．B
【详解】句意：——你想和我一起去购物吗？——我很想去。但是我正在做作业。
Let’s go我们走吧；I’d love to我很乐意；Of course当然；No, I don’t不，我不。问句表示邀请，根据答语“But I’m doing my homework.”可知无法前往，前句应礼貌表达意愿。I’d love to常用于接受邀请，后接but表示转折拒绝。
8．D
【详解】句意：——他说实话了吗？——没有，他的话不是真的。
go away离开；come out出版；make a promise作出承诺；tell the truth说实话。根据答句“His words weren’t real.”可知，前句是询问他是否“说实话”了，应填tell the truth。
9．B
【详解】句意：令我惊讶的是，他成功救了那只猫的命。
At first起初；To my surprise令我惊讶的是；Of course当然；All over到处。根据“he succeeded in saving the cat’s life.”可知，他成功救了猫的命这一情况是让人感到惊讶的，应填To my surprise。
10．A
【详解】句意：——皇帝真滑稽！——我同意你的看法。他就像只猴子！
I agree with you我同意你的看法；I’d love to我很乐意；I don’t think so我不这么认为；I’m not sure我不确定。根据答语后半句“He’s just like a monkey!”可知，说话者认同对方关于皇帝滑稽的观点，并进一步补充说明。A项表示赞同，符合语境。
11．A
【详解】句意：他们不打排球，而是踢足球。
instead代替；also也；too也；either也（用于否定句）。前句说不打排球，后句表示踢足球作为替代，instead常位于句末表示“不做前文说的事，取而代之做另一件事”，完全符合本题句意和用法。
12．D
【详解】句意：——你周末过得怎么样？——不错。我在家读了本书。
When什么时候；Where在哪里；What什么；How怎么样。根据答语“Not bad.”可知，此处是询问周末过得怎么样，应用How提问。
13．first
【详解】句意：在这栋楼的一楼有一个很大的计算机室。此处表示一楼，应用one的序数词first“第一”。
14．promises
【详解】句意：一旦你许下承诺，你就要认真对待它们。make promises是固定搭配，表示“许下承诺”，后面的them指代复数的承诺，所以此处用复数形式promises。
15．taught
【详解】句意：去年谁教你们英语？句中“last year”是一般过去时的标志，谓语动词需用过去式，“teach”的过去式是“taught”，故填taught。
16．calm
【详解】句意：他们相信音乐能帮助这些动物放松并保持平静。keep+形容词表示“保持某种状态”，将副词calmly转换为形容词calm，故填calm。
17．basic
【详解】句意：水是生命的基本必需品。此处需要形容词修饰名词necessity，base的形容词形式是basic，意为“基本的”，在句中作定语。
18．interested
【详解】句意：我对大自然感兴趣。interest“兴趣”，名词或动词。此处考查固定短语“be interested in”，表示“对……感兴趣”，其中interested是形容词，作表语，描述主语“I（我）”的感受。
19．(b)rilliant
【详解】句意：艾玛有一个极好的计划，她启动了一个回收项目，帮助保持街道清洁。根据“to start a recycling program that helped keep the streets clean”和首字母提示可知，要启动一个回收项目以帮助保持街道清洁，这是一个极好的计划，空后是名词plan，空处应是形容词brilliant“极好的，巧妙的”，作定语。故填(b)rilliant。
20．(u)glier
【详解】句意：暴风雨过后，这栋老房子看起来更难看了，窗户破了，墙壁也塌了。根据“after the storm, with broken windows and fallen walls”以及首字母提示可知，此处指暴风雨后，房子窗户破损、墙壁倒塌，更难看了；考查ugly“丑陋的；难看的”，形容词；even常用来修饰比较级，因此这里应用ugly的比较级uglier。故填(u)glier。
21．(b)arefoot
【详解】句意：她光着脚沿着海滩走，感受着脚趾间温暖的沙子。根据“feeling the warm sand between her toes”以及首字母提示可知，此处指光着脚，barefoot“光着脚；赤脚”，副词，修饰动词walked。故填(b)arefoot。
22．(c)lapped
【详解】句意：精彩的表演结束后，观众们都鼓掌表示喜欢。根据“the audience all...hands to show they liked it”及首字母和表演场景可知，应是鼓掌表示喜欢，clap“拍手，鼓掌”，结合“liked”可知，此处用动词的过去式。故填(c)lapped。
23．(c)ommunities
【详解】句意：学生们在当地社区做志愿者，帮助清洁公园和看望老人。根据“volunteer in local … and visiting elderly people”和首字母提示可知，学生们在当地社区做志愿者。community“社区”，此处表示泛指，用其复数形式。故填(c)ommunities。
24．(f)resh
【详解】句意：我奶奶晚餐煮了一些新鲜又美味的西红柿。根据“delicious tomatoes”及首字母f可知，形容词fresh（新鲜的）符合语境。“fresh”修饰名词“tomatoes”，作定语，故填(f)resh。
25．(c)ustomers
【详解】句意：我的父亲在一家商店工作，他每天和很多顾客交谈。通过“My father works at a store”可知，父亲在商店工作，日常会和“顾客”交流，“many”后接可数名词复数，“customer”的复数形式“customers”，译为“顾客”。故填(c)ustomers。
26．If
【详解】句意：如果这个周末天气好，我们将去公园徒步。根据“the weather is fine this weekend, we will go hiking in the park.”可知，前后句之间为条件关系，前句是后句的条件，应用连词if表示“如果”，句首首字母大写。故填If。
27．What
【详解】句意：——你晚饭后做什么？——有时我看书或者做作业。根据答语“Sometimes I read books or do my homework.”可知，问句是对“做的事情”提问，应用疑问词What，“What do you do... ”是固定句型，用于询问对方做什么事。句首首字母大写，故填What。
28．How many
【详解】句意：——你想要多少个三明治？——请给我三个三明治。根据答句“Three sandwiches, please.”可知，应用how many“多少”，询问数量，句首首字母大写。故填How many。
29．or
【详解】句意：无论晴雨，我们班同学总是准时到达。根据“Our classmates always arrive on time, rain...shine.”可知，此处是表达“无论……还是……”的含义，应该使用并列连词“or”，连接“rain”和“shine”，表示选择关系。“rain or shine”意为“无论晴雨”，用于强调在任何天气条件下都不改变某种状态或行为。故填or。
30．after
【详解】句意：亚当是个友好的男孩，因为他能照顾身边的每个人。look after是固定短语，意为“照顾；照料”。根据“Adam is a friendly boy”以及语境可知，此处表达的是他能照顾身边的人，应用look after，故填after。
31．end
【详解】句意：一开始，这次旅行令人兴奋，但到了最后，我们都累坏了。根据“At the start, the trip was exciting, but at the..., we were all tired.”可知，旅行的开始很兴奋，但是到了最后每个人都很累，end“末尾”，名词，at the end“在末尾”，end作宾语，符合语境。故填end。
32．Look at
【详解】句意：看那些牛，它们是黑白相间的。根据汉语提示可知此处是look at“瞧，看”，及物动词短语后接宾语，句首首字母大写。故填Look at。
33．palace
【详解】“宫殿”对应单词palace，前有冠词a修饰，用原形，故填palace。
34．Along
【详解】句意：沿着街道，两侧有许多食品商店。along“沿着”，此处位于句首，则首字母大写。故填Along。
35．brushes
【详解】句意：我哥哥总是在早餐前刷牙。根据汉语提示可知，brush“刷”，动词；根据“always”可知，时态是一般现在时，主语“My brother”是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。故填brushes。
36．teeth
【详解】句意：你通常几点刷牙？根据“What time do you usually brush…”可知，这里需要用“牙齿”的复数形式teeth，teeth符合语境和搭配要求。故填teeth。
37．leaves
【详解】句意：他的姐姐经常在下午4:30离开学校。根据“His sister often...school at 4:30 p.m.”及汉语提示可知，主语His sister是第三人称单数，often表明时态是一般现在时，“离开”的英文是leave，此处应用第三人称单数形式leaves。故填leaves。
38．(c)reates
【详解】句意：我们的英语老师总是在课堂上创造好的例子来解释新单词。根据“always”可知，句子时态是一般现在时，create表示“创造”，主语Our English teacher是第三人称单数，create应用单数第三人称形式creates。故填(c)reates。
39．(s)uddenly
【详解】句意：风突然改变了方向，船只行驶得很艰难。根据首字母s和汉语提示“突然地”可知，此处应填副词suddenly，修饰动词changed，表示动作发生的方式。故填(s)uddenly。
40．(e)xams
【详解】句意：下个星期我们有三门考试，数学，语文和英语。根据汉语及首字母提示可知，其对应单词为exam，名词。结合“three”可知，此处应用其复数形式exams。故填(e)xams。
41．(c)ause
【详解】句意：吃太多可能导致健康问题。根据句子语境及汉语提示可知，这里需要表达“导致”的含义，“cause”有“导致”的意思，“may”是情态动词，后接动词原形。故填(c)ause。
42．(c)limbed
【详解】句意：上周末，我的弟弟独自一人爬了我们家附近的那座山。climb“爬”，根据“Last weekend”可知，是一般过去时，动词用过去式。故填(c)limbed。
43．(c)hips
【详解】句意：吃薯条对你的健康有害。根据汉语提示及首字母提示可知此处应用名词chips“薯条”，常以复数形式出现。故填(c)hips。
44．finally
【详解】句意：海伦选择在大学里学习艺术，最终成为了一名艺术家。根据句意和“at last”提示可知，此处是指她最终成为了一名艺术家；考查finally“最后，终于”，副词，在句中作状语，修饰动词“became”。故填finally。
45．correct
【详解】句意：你认为喂流浪猫还是别管它们是对的？根据“right or not wrong”可知，correct“正确的”符合句意。故填correct。
46．rises
【详解】句意：当太阳从东方升起时，这片土地上的农民就开始工作。根据括号中的提示“to go up”可知，表示“升起”，应使用动词rise。主语为the sun，结合“the farmers on this land begin to work.”可知句子为一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填rises。
47．low
【详解】句意：那位老人住在一所低矮的小房子里。根据“not high or tall”可知，“不高的”对应的是“矮的”，这里形容词修饰名词house，low“矮的”符合题意。故填low。
48．forget
【详解】句意：学生们离开教室时忘了关窗户。根据括号内提示“not to remember to do sth.（不记得去做某事）”可知，此处需填入表示“忘记”的动词，forget意为“忘记”，符合语境。句子描述的是一般事实，用一般现在时，主语“The students”是复数，谓语动词用原形。故填forget。
49．survive
【详解】句意：为了在沙漠中生存，人们需要带足够的水。根据英文解释可知，survive“生存，存活”符合题意，设空处前是不定式符号“To”，接动词原形。故填survive。
50．character
【详解】句意：小马里奥喜欢喜剧片里的滑稽角色。根据音标提示及“in the sitcom”可知，应是名词单数character，表示 “角色”。故填character。
51．described
【详解】句意：老人用他自己的话描述了他的经历。根据所给音标/d skra bd/可知，横线处需填动词“描述”的过去式，describe“描述”，动词，其过去式为described。故填described。
52．powerful
【详解】句意：一阵强风把树上的叶子吹掉了。根据句意及音标提示可知，此处为形容词powerful“猛烈的，有力的；强大的”。故填powerful。
53．achieve
【详解】句意：努力练习，你会在跑步比赛中实现你的目标。根据音标提示可知，此处用动词achieve“实现”。故填achieve。
54．curious
【详解】句意：这个好奇的男孩想知道为什么星星在晚上发光。根据句意及音标提示可知，此处为形容词curious“好奇的”。故填curious。
55．present
【详解】句意：得到一本书作为礼物让我非常高兴。根据句意及音标提示可知，此处为名词present“礼物”。故填present。
56．fresh
【详解】句意：我们在海滩附近的市场买了新鲜的海鲜。根据句意及音标提示可知，此处为形容词fresh“新鲜的”。故填fresh。
57． rush hour
【详解】原句中“上班高峰期”是关键词，“上班高峰期”对应的英文表达是“rush hour”。
58． stay in
【详解】原句的关键词是“待在家里”，用动词短语stay in表示，Let’s后接动词原形。
59． feel like
【详解】原句中“感觉像”是关键词，表示“感觉像”的短语是“feel like”，本句为“make+宾语+省略to的不定式”结构，应填feel；like。
60． from to
【详解】原句中“从……到……”是关键词，表示“从……到……”的短语是“from…to…”。本句表示从周一到周五上学，应填from；to。
61． What doing
【详解】句意：昨天这个时候男孩们正在足球场踢足球。对过去正在进行的动作“playing football”提问用疑问词What，句首单词首字母大写，疑问句中动词用doing形式。
62． but likes
【详解】Not only... but also... 意为：不仅……而且……。根据主谓一致（就近原则），该短语连接两个主语时，谓语动词与离它最近的主语，即Danny（第三人称单数），数和人称一致。
63． What are preparing for
【详解】句意：其他一些小组此刻正在为派对准备食物。划线部分为“the party”，这里是提问准备食物的对象/目的，用疑问词what来提问；原句是现在进行时，主语“some other groups”为复数，对应的be动词是“are”，在疑问句中提到主语前，动词“preparing”保持现在分词形式，“for”保留在句末。故填What；are；preparing；for。
64． Why not
【详解】句意：我们为什么不看《音乐之声》呢？ Why don’t we do sth. 表示提建议，可同义转换为Why not do sth. 意为“为什么不做某事”，Why not符合语境。
65． Did sit
【详解】句意：萨姆静静地坐在池边并举起了他的望远镜。原句是一般过去时，变一般疑问句用助动词Did，句首单词首字母大写，后面动词恢复原形sit。
66． they can
【详解】句意： 动物和植物能在沙漠中生存吗？一般疑问句是以can开头，肯定回答结构为：Yes, 主语+can。此处主语用they指代“animals and plants”。故填they；can。
67． sounds easy
【详解】该句陈述事实，为一般现在时，sound“听起来”，主语是“Paper-cutting”，动词用三单形式sounds；easy“容易的”，形容词作表语。故填sounds；easy。
68． rides a bike
【详解】句意：李华总是骑自行车去上学。改为同义句，应用ride a bike替换“by bike”,表示骑自行车；主语是“Li Hua”为第三人称单数，谓语应是单数。故填rides；a；bike。
69． Whose are
【详解】句意：那些是我堂哥的乒乓球拍。划线部分“my cousin’s”表示所属关系，对所属关系提问需用疑问词Whose“谁的”；原句是主系表结构，变疑问句时需将be动词are提到主语“those”前。故填Whose；are。
70．Sharing/To share a problem/problems is like cutting it/them in half.
【详解】分析句子可知，本句为一般现在时的肯定句。主语可用动名词 (Sharing...) 或动词不定式 (To share...) 表示“分享”的行为；problem/problems分别表示单数或复数形式，意为“烦恼”；is为系动词，作谓语；like为介词，表示“像……一样”；cutting it/them in half为动名词短语作表语，其中cutting表示“切成”，it/them分别指代problem/problems，in half表示“成两半”。故填Sharing/To share a problem/problems is like cutting it/them in half.
71．We’ll also make some notices to put up around the school.
【详解】we“我们”作主语；make some notices to do“制作一些通知来做某事”，put up around the school“张贴在学校各处”。结合语境，句子用一般将来时“will do”，we will可缩写为we’ll；also“还”，位于实义动词make之前。故填We’ll also make some notices to put up around the school.
72．Could/Can you help hand out invitations to classmates
【详解】根据题干可知，此处是一般疑问句，请求对方帮忙，应用情态动词could或can，注意首字母要大写；you“你”；help“帮忙，帮助”，后接动词原形；hand out sth to sb“分发某物给某人”；invitation“邀请函”，是可数名词，此处用其复数形式表示泛指；classmates“同学们”，复数名词。故填Could/Can you help hand out invitations to classmates
73．We might prepare some interesting programs, such as playing the piano and singing.
【详解】根据汉语提示可知，本句为肯定句。We“我们”，主语；might“可能”，情态动词，表示推测，后加动词原形；prepare“准备”，动词原形；some“一些”；interesting“有趣的”，形容词，作定语；programs“节目”，复数名词，作宾语；such as“比如”，介词短语；playing the piano“弹钢琴”，playing为动名词，作宾语；and“和”，并列连词；singing“唱歌”，动名词，作宾语。故填We might prepare some interesting programs, such as playing the piano and singing.
74．If we organize a concert, we will invite more students to join it.
【详解】如果：if；我们：we；组织：organize；一场音乐会a concert；邀请invite；更多学生more students；加入join。邀请某人做某事：invite sb to do sth。邀请更多学生加入：invite more students to join。结合语境可知，此句是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，即从句用一般现在时，主句用一般将来时。从句主语是we，后面的谓语用复数。主句主语也为we；“邀请更多学生加入”用will invite more students to join it表达。故填If we organize a concert, we will invite more students to join it.
75．My money ran out. I have to/must come up with some ways of making money.
【详解】根据题干可知，此处是陈述句，时态为一般过去时。my money“我的钱”，作主语，首字母要大写；run out“用完”，run的过去式是ran；I“我”；have to/must“不得不，得”，后接动词原形；come up with“想出”，动词短语；some ways of“一些……的办法”，make money“挣钱”，of后接动名词，make的动名词形式是making。故填My money ran out. I have to/must come up with some ways of making money.
76．Unless she has a fever, she won’t put off replying to you.
【详解】根据句意可知是unless引导的条件状语从句，遵循 “主将从现” 原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时。除非：unless；她：she；发烧了： have a fever；拖延：put off；答复：reply to；你：you；不会：won’t。put off后面用动名词replying，she为第三人称单数，谓语动词用has。故填Unless she has a fever, she won’t put off replying to you.
77．What are you going to do for our school music club
【详解】你们：you；打算做某事：be going to do sth.；为：for；我们学校音乐俱乐部：our school music club；什么：what，疑问词，位于句首，首字母大写，be动词are放置疑问词后。故填What are you going to do for our school music club
78．Will you repair/fix up your phone if you’re free/available tomorrow
【详解】根据tomorrow“明天”可知，时态为一般将来时，will do，“有空”可以翻译为“free/available”，“修理”翻译为“repair/ fix up”，phone“手机”，疑问句will放在句首。故翻译为：Will you repair/fix up your phone if you’re free/available tomorrow
79．Humans will fly to other planets by rocket in ten years.
【详解】10年后：in ten years；人类：humans；乘坐火箭：by rocket；飞往：fly to…；其他行星：other planets。此处是一般将来时，will+动词原形。故填Humans will fly to other planets by rocket in ten years.
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