重庆市巫山大昌中学校2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷(图片版,含答案)

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重庆市巫山大昌中学校2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷(图片版,含答案)

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大昌中学2025-2026学年高一上学期期末历史试卷
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。在每小题给出的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的。)
1.考古学家在浙江良渚古城遗址发现,城内面积达300万平方米,外围有长达6公里
的水利系统,出土了大量玉琮、玉璧等礼器,且不同墓葬随葬品数量差异显著。这些发现
可用于佐证当时()
A.己形成统一多民族国家B.出现明显的阶级分化与神权色彩
C.铁制农具己广泛推广使用D.长江流域最早进入文明阶段
2.《左传·僖公二十四年》记载:“昔周公吊二叔之不咸,故封建亲戚,以蕃屏周。
管、蔡、郕、霍、鲁、卫、毛、聃、郜、雍、曹、滕、毕、原、酆、郇,文之昭也。”材
料中的“封建”指的是()
A.禅让制B.郡县制C.分封制D.行省制
3.《史记·商君列传》载,商鞅变法时“集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县”,
并规定“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)”,同时“有军功者,各以率受
上爵”。这些措施()
A.推动了秦国社会转型B.确立了儒家的正统地位
C.废除了世卿世禄制度D.实现了全国土地国有化
4.秦始皇统一六国后,在全国推行郡县制,郡设郡守、郡尉、监御史,县设县令(长)、
县尉、县丞,县以下设乡、里、亭。这一制度设计的主要目的是()
A.提高地方行政效率B.加强中央对地方的垂直管理
C.促进民族交融D.模仿西周的分封体系
5.据《汉书·主父偃传》载,汉武帝采纳主父偃建议,颁布“推恩令”:“诸侯王或
欲推私恩分子弟邑者,令各条上,朕且临定其号名。”此举()
A.彻底解决了王国问题B.削弱了丞相权力
C.增加了国家财政收入D.确立了儒学独尊地位
6.东汉豪强地主“连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计”,其田庄内“闭门成
市,兵弩器械,赀至百万”,还拥有私人武装“部曲”。这反映了东汉时期()
A.中央集权受到严重冲击B.小农经济占据主导地位
C.商品经济高度发达D.土地兼并现象得到抑制
7.公元208年,曹操率二十余万大军南下,企图统一全国,孙权、刘备联军在长江赤
壁一带以火攻大破曹军,战后曹操退回北方,孙权巩固江东,刘备取得荆州部分地区并向
益州发展。此战对三国鼎立局面的形成起到()
A.决定性作用B.辅助作用C.延缓作用D.瓦解作用
8.北魏孝文帝改革中,将鲜卑姓“拓跋”改为“元”,“独孤”改为“刘”,“步六
孤”改为“陆”,并规定“迁洛之民,死葬河南,不得还北”。这些措施()
A.激化了民族矛盾B.促进了鲜卑族的封建化
C.恢复了北方农业生产D.导致了北魏的分裂
9.唐太宗在《帝范》中说:“夫选贤之义,无私为本…若得其善者,虽仇必举;其
不善者,虽亲不授。”他还增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的
科目。这些做法()
A.扩大了统治基础B.完善了三省六部制
C.打击了门阀士族D.实现了社会公平
10.唐代三省六部制运作中,中书省负责起草诏令,门下省负责审核诏令,尚书省负
责执行诏令,三省长官均为宰相,常集体议政于政事堂。这一制度设计()
A.提高了行政效率B.分割了相权,加强皇权
C.导致机构臃肿D.强化了地方权力
11.据《东京梦华录》记载,北宋都城汴京“市井最盛…屋宇雄壮,门面广阔,望
之森然,每一交易,动即千万,骇人闻见”,且“夜市直至三更尽,才五更又复开张,如
要闹去处,通晓不绝”。这反映了宋代()
A.重农抑商政策松弛B.城市商业突破时空限制
C.海外贸易超过前代D.纸币“交子”广泛使用
12.元朝在地方设行中书省,简称“行省”,行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙…
凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但重大事务需上报中央,且行省官
员由中央任命。这一制度()
A.导致地方割据B.是中国省制的开端
C.仅管理军事D.取代了中书省职能
13.明成祖朱棣设立内阁,最初仅为皇帝顾问机构,后来内阁大学士获得“票拟”权
(替皇帝草拟奏章处理意见),但需经皇帝“批红”才能生效。这表明内阁()
A.成为法定中央机构B.掌握最高决策权
C.是皇权强化的产物D.取代了丞相职能
14.清朝雍正年间设立军机处,军机大臣“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”,
每日接受皇帝召见,跪受笔录,军国大事均由皇帝一人裁决。这反映了()
A.君主专制达到顶峰B.中枢机构发生异变
C.地方权力收归中央D.军事指挥效率提高

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