重庆酉阳土家族苗族自治县第三中学校2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

重庆酉阳土家族苗族自治县第三中学校2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷(图片版,含答案)

资源简介

酉阳第三中学2025-2026学年高一上学期期末历史试卷
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选
项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.考古学家在河南安阳殷墟遗址发掘出大量刻有文字的龟甲兽骨,其中一片甲骨记载
了商王武丁占卜是否对羌方用兵的过程,涉及祭祀、军事、天文历法等内容,且文字结构
己具备象形、指事、会意等造字方法。这一发现最能说明()
A.商朝己出现成熟文字体系,可用于记录复杂社会活动
B.甲骨文仅用于占卜,无法反映商朝真实历史面貌
C.夏朝的存在因甲骨文未提及而被考古学界否定
D.商朝青铜铸造技术领先世界,文字多刻于青铜器
2.《左传·昭公七年》记载:“王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂,皂臣舆,舆
臣隶,隶臣僚,僚臣仆,仆臣台。”这段材料反映了西周时期()
A.分封制下严格的等级秩序,各阶层权利义务明确
B.宗法制以血缘亲疏分配政治权力,形成家国同构
C.礼乐制度规范贵族行为,维护社会秩序稳定
D.井田制下土地国有,劳动者依附于各级贵族
3.战国时期,秦国商鞅变法规定“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身;事末利及怠而
贫者,举以为收孥”,同时废除世卿世禄制,按军功授爵。这些措施的实施()
A.推动了秦国从游牧文明向农耕文明的转型
B.打破了贵族垄断政权的局面,强化国家对经济控制
C.导致秦国社会风气败坏,百姓普遍好逸恶劳
D.使秦国迅速实现统一,建立了中央集权制度
4.秦始皇统一六国后,下令“徙天下豪富于咸阳十二万户”,并将六国贵族和富商集
中到关中地区;同时在全国推行“车同轨,书同文”,统一货币为圆形方孔钱。这些举措
的根本目的是()
A.促进区域经济均衡发展,缩小贫富差距
B.消除分裂隐患,加强中央对地方的直接控制
C.推广关中先进文化,加速全国文化融合
D.增加关中人口数量,提升秦朝军事防御能力
5.据《史记·大宛列传》记载,张骞第二次出使西域时,携带“牛羊以万数,赍金币
帛直数千巨万”,访问乌孙、大宛等国,此后汉朝与西域的使者、商人往来频繁,“殊方
异物,四面而至”。这反映了丝绸之路开通后()
A.汉朝与西域的经济文化交流日益密切
B.西域各国主动归附汉朝,纳入版图
C.丝绸成为西域与中原贸易的唯一商品
D.汉朝通过丝绸之路控制了中亚政治局势
6.北魏孝文帝迁都洛阳后,下令“革衣服之制”“断诸北语,一从正音”,并规定“迁
洛之民,死葬河南,不得还北”。这些措施的实施()
A.消除了鲜卑族与汉族的文化差异,实现完全融合
B.推动了北方民族交融,为隋唐统一奠定基础
C.导致鲜卑族传统文化消失,引发内部不满
D.强化了鲜卑贵族特权,加剧了统治集团分裂
7.隋唐时期,中央设中书省起草诏令,门下省审核诏令,尚书省执行诏令,三省长官
均为宰相,常集体议政于政事堂。这一制度设计()
A.降低了行政效率,导致决策过程冗长拖沓
B.分割相权,加强皇权,同时减少决策失误
C.模仿汉代三公九卿制,恢复了贵族政治传统
D.使地方权力集中于中央,强化了中央集权
8.北宋时期,四川地区因铁钱笨重不便交易,商人自发发行“交子”作为兑换凭证,
后由官府接管并设“益州交子务”监管。交子的出现反映了当时()
A.四川成为全国经济中心,商业最为发达
B.金属货币己无法满足商品经济发展需求
C.官府垄断金融,阻碍了民间商业创新
D.纸币取代金属货币成为主要流通手段
9.元朝在地方设行中书省,简称“行省”,行省长官由中央任命,总揽一省军政大权,
但重大事务需上报中央;同时设宣政院管辖西藏,设澎湖巡检司管辖台湾。这些举措()
A.导致地方割据势力膨胀,威胁中央集权
B.实现了对辽阔疆域的有效管辖,巩固统一多民族国家
C.照搬宋代路州县体制,未能体现元朝特色
D.忽视边疆地区特殊性,引发少数民族反抗
10.明朝洪武年间,朱元璋废除丞相制度,由皇帝直接统领六部;永乐年间,明成祖
选拔翰林院官员入值文渊阁,参与机密事务,称为“内阁”。内阁大臣虽可“票拟”奏章,
但最终裁决权仍在皇帝手中。这说明明朝()
A.丞相制度名亡实存,内阁成为新的权力中心
B.君主专制空前强化,官僚体系服务于皇权
C.六部地位下降,沦为内阁下属机构
D.内阁掌握了决策权,削弱了皇帝权威
11.清雍正年间,为处理西北军务,设立军机处,军机大臣由皇帝钦定,每日接受

展开更多......

收起↑

资源预览