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福建省2021年高考历史真题
1．关于夏朝，先秦文献多次言及“夏”“有夏”；20世纪50年代以来，学者们开展了一系列考古实践，以探索“夏墟”的存在。这反映了（　　）
A．先秦文献的可靠性 B．出土古文字材料的关键性
C．考古发掘的重要性 D．文献与实物互补的必要性
【答案】D
【知识点】禅让制与世袭制
【解析】【分析】根据“先秦文献”“考古实践”分析可知，材料反映了文献与实物互补的必要性，是二重证据法的体现，D正确；
AC错误，片面化；
B错误，夏朝没有发现成熟的文字，因此不能得出出土古文字材料的关键性；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查夏朝的政治，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是史料实证。
2．图为今内蒙古呼和浩特地区出土的东汉墓壁画（局部），描绘了农业生产的场景。据此可推知，东汉时期该地区（　　）
A．存在大量戍边军民 B．生计方式受中原影响
C．耕作方式日益完善 D．农耕经济占优势地位
【答案】B
【知识点】中国古代的食物生产与生活
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，内蒙古呼和浩特地区在东汉时期属于北方边疆地区，该地区出土的壁画描绘了农业生产场景，说明东汉时期该地区的生产生活方式受到中原农耕文明的影响，B项正确；
壁画只体现农业生产场景，无法说明存在大量戍边军民，A项错误；
仅凭单一幅壁画不能说明耕作方式日益完善，C项错误；
北方边疆地区整体仍是农牧结合，而且仅凭一幅壁画无法断定农耕经济占优势，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国古代的食物生产与社会生活。在汉代，牛耕逐渐普及全国。
3．三国时期，孙吴立国江东59年，前后四帝共有18个年号，如黄龙、赤乌、神风、天册、天玺、天纪等，而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知，孙吴政权
A．推崇天人感应思想 B．权力更迭导致年号更换频繁
C．借助年号宣扬正统 D．大力削弱儒家思想主导地位
【答案】C
【知识点】三国两晋南北朝时期政权更迭
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，孙吴年号多取黄龙、赤乌、天册、天玺、天纪等这类带有天命、符瑞、天意寓意的名称，其目的是借助祥瑞年号宣扬政权天命正统性，与曹魏、蜀汉形成对比，C项正确；
天人感应侧重灾异、祥瑞感应人事，材料的核心是借年号争正统，并非思想推崇，A项错误；
材料未体现权力更迭导致年号更换频繁的相关信息，B项错误；
材料未涉及孙吴政权对儒家思想的态度，无法得出削弱儒家主导地位的结论，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查三国鼎立。魏国国力较强，在三国鼎立局面中略占上风，蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的治理。
4．北宋中期以后乡村出现了受雇于高豪之家的代役人，顶替雇主到地方官府当差。募役法实行后，这一类代役人大部分被国家认可，南宋时渐成常态。代役人现象的普及（　　）
A．反映了商品经济发展 B．加剧了乡村阶层对立
C．削弱了基层治理能力 D．加速了农村人口流动
【答案】A
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】结合所学知识可知，雇人代役现象的出现是商品经济发展在赋税制度上的表现，对于保障农民生产时间，增加政府收入及促进商品经济发展发挥较大作用，A项正确；
材料与加剧乡村阶层对立的说法无关，排除B项；
材料与削弱基层治理能力的说法无关，排除C项；
在小农经济的影响下，广大农民被束缚在土地上，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查宋朝商业，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 宋朝是中国历史上经济、文化、教育最繁荣的时代，尤其是商业和海外贸易非常繁荣，达到了封建社会的巅峰。
5．据文献记载，乾隆年间，河南巡抚陈宏谋“募间人种红薯”：江西大廣县知县余光璧也在当地大力推广种植并“告以种法”。上述史料可用来说明当时（　　）
A．富民思想的践行 B．新农作物的传播
C．饮食结构的改变 D．人地矛盾的加剧
【答案】B
【知识点】明清时期的农业的发展
【解析】【分析】根据材料可知，材料反映的是乾隆年间，河南、江西地方官员推广种植红薯。结合所学可知，红薯是明清时期从美洲传入的新农作物，因此这些史料体现了新农作物在国内的传播，B项正确；
材料只体现新农作物的传播，未体现富民的相关政策与践行，A项错误；
材料仅体现新农作物的推广种植，无法说明饮食结构发生改变，C项错误；
高产农作物引入有利于缓和人地矛盾，而非加剧，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查明清时期的农业发展。随着新航路的开辟，明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总量。
6．图为甲午战争前晚清主要军工企业的资本来源构成图。这主要说明该时期（　　）
A．中央政府对地方控制的削弱
B．近代军工企业的半殖民地性
C．国家资本对近代工业兴起的重要性
D．民族资本投资近代军工企业的热忱
【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据图示信息可知，甲午战前晚清军工企业属于洋务军事工业，其资本来源以国家财政为主，国家资本占绝对主导。这说明该时期国家资本对早期近代工业兴起起了重要作用，C项正确；
图示中地方拨款占比高于中央，并不等于中央对地方控制削弱，A项错误；
半殖民地性强调列强控制、外资依附，图示不能体现，B项错误；
民族资本主要投资轻工业，军工企业属于重工业，而且该时期民间民族资本参与军工企业有限，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动。为了自强，洋务派创办了一批官办的军事工业，如江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等。
7．1898年夏，吴汝纶为严复的译著《天演论》作序，称誉该书“与晚周诸子相上下”，但又担心难以引起“以时文、公牍、说部为学"的一般士子的关注。据此可推知当时（　　）
A．维新运动的社会基础较为薄弱 B．新旧知识分子阵营分明
C．救亡图存的时代主题尚未彰显 D．科举制度改革势在必行
【答案】A
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】材料“吴汝纶为严复的译著《天演论》作序”“但又担心难以引起‘以时文、公牍、说部为学’的一般士子的关注”体现的是维新变法缺乏群众基础，难以赢得群众支持，A正确；
材料与新旧知识分子阵营分明的说法无关，排除B；
维新思想的出现是民族危机日益加深的结果，排除C；
材料与科举制改革无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查维新变法，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，甲午战后，中华民族危机加深，以康有为、梁启超为代表的维新派掀起了学习西方制度的维新变法运动，促进了中国近代化进程。
8．20世纪二三十年代 ， 福建各苏区涌现出大量的民间歌谣并广为流传 ， 如“ 山歌越唱音越高 ，二胡来和紫竹箫；苏区山歌像团火 ， 唱得处处红旗飘”。此类歌谣的涌现（　　）
A．丰富了民间歌谣的艺术形式 B．展现了民间艺术的地域特色
C．发挥了土地革命动员的作用 D．反映了苏区宣传的巨大成功
【答案】C
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，20世纪二三十年代处于土地革命时期，福建各苏区通过通俗易懂、广为传唱的民间歌谣歌颂革命、宣扬红色政权，起到了宣传革命、动员群众、配合土地革命的作用，即发挥了土地革命时期群众动员的作用，C项正确；
A项说法侧重艺术形式，并非材料中红色歌谣涌现的核心作用，错误；
B项说法侧重地域特色，不是材料中红色歌谣涌现的核心作用，错误；
材料中的歌谣起了革命动员作用，不足以说明宣传取得巨大成功，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路。国共十年对峙时期，各农村革命根据地逐步开展土地革命，“打土豪，分田地”，受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命。
9．中华人民共和国成立后，全面接收了之前存在的各类国、私立中小学和大学，转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度。上述举措的主要目的在于（　　）
A．推动教育在全国的普及 B．确保教育的社会主义方向
C．回应教育现代化的诉求 D．巩固近代教育发展的成果
【答案】B
【知识点】现代中国学校教育
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，新中国成立后，全面接收公私学校，改为公办，统一教材并建立考试制度。这是对旧教育体系的改造，其根本目的是确立、确保教育的社会主义发展方向，服务新生人民政权，B项正确；
建国初期尚不具备全国教育普及的条件，而且这也不是材料中举措的核心目的，A项错误；
教育现代化是长远目标，建国初期教育处于百废待兴的状态，而且这也不是建国初期改造旧教育的首要目的，C项错误；
材料中的举措是改造旧教育，破旧立新，并非单纯巩固近代旧教育成果，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查新中国的学校教育。新中国成立后，人民政府对旧教育进行彻底改造，加强了思想政治教育，逐步建立起新的教育管理制度。同时，国家积极改革学制，对各级学校进行调整，顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变，确立了社会主义的新型教育制度。
10．1973—1978年，在我国对外引进的成交金额中，用于成套设备的占80%以上。1979年4月，中共中央工作会议提出了“多引进制造技术和专利”的方针。这一转变旨在（　　）
A．调整进口商品结构 B．拓展对外开放的合作领域
C．扩大企业生产规模 D．提升国有企业的制造能力
【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会及其意义
【解析】【分析】据材料“1973—1978年……成套设备……1979年4月……‘多引进制造技术和专利’”并结合所学知识，改革开放前夕，我国积极引进外国先进技术，以提升国有企业的制造能力，故选D项；
材料中引进技术和专利，并不是商品，排除A项；
1978年12月召开十一届三中全会决定实行改革开放，与材料时间不符，排除B项；
材料中“引进制造技术和专利”与扩大企业生产规模无直接关系，排除C项。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查改革开放，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。解题关键信息是“1973—1978年……成套设备……1979年4月……‘多引进制造技术和专利’”。
11． 据古罗马史书记载，公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗，并了解其他希腊城邦的法律。他们抄录了“梭伦法”，回国后参与制定了“十二铜表法”。这一记载反映了（　　）
A．希腊各城邦文化的优越 B．罗马法的包容特征
C．希腊文化对罗马的影响 D．十二铜表法的来源
【答案】C
【知识点】《十二铜表法》
【解析】【分析】根据材料可知，罗马使者前往雅典学习制度、风俗与法律，抄录梭伦法，借鉴后制定《十二铜表法》，这体现了希腊文化对罗马法律与制度建设的深刻影响，C项正确；
材料仅提及罗马学习希腊法律，并未评价或比较希腊各城邦文化的整体优越性，A项错误；
包容特征强调罗马吸纳多元文化，材料强调的是罗马法在制定过程中 受到了希腊文化的影响 ，而非罗马法本身具有的包容性特征，B项错误；
《十二铜表法》的来源是多方面的，主要是罗马社会内部平民与贵族斗争的产物和习惯法的发展，材料中希腊法律只是其借鉴的一个例证，并非唯一来源，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查《十二铜表法》。《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。
12．公元8—9世纪，阿拉伯人大规模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世纪，其中的一些文献已陆续传到欧洲。这为．（　　）
A．新航路开辟创造了条件 B．宗教改革奠定了基础
C．启蒙运动提供了依据 D．法国大革命提供了思想武器
【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，8-9世纪阿拉伯人翻译保存古希腊、罗马文明典籍，14世纪传回欧洲。阿拉伯人保存并传回欧洲的天文、地理、数学、航海等古典知识，为后来新航路开辟的航海技术、地理认知奠定基础，A项正确；
宗教改革发生在16世纪，核心是否定天主教会权威，与材料时间和内容均不符，B项错误；
启蒙运动发生在17-18世纪，核心是理性，反封建制度，与材料时间和内容均不符，C项错误；
法国大革命发生在18世纪晚期，思想武器是启蒙思想，与材料时间和内容均不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查阿拉伯帝国。阿拉伯帝国成为沟通东西方文化交流的桥梁。
13．19世纪60年代，英语逐渐取代荷兰语，成为日本知识分子使用的主要西方语言。1867年后，日本对词典的编纂渐趋重视，出版了大批高质量的英日、法日、俄日、德日等词典。这表明，日本向西方的学习（　　）
A．以文化交流为主要途径 B．以外语学习为重要内容
C．受到了欧洲列强的牵制 D．着眼于吸收各国的长处
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，明治维新前后，日本不只学习英国，还编纂英、法、俄、德多国语言词典，这反映了日本向西方学习广泛接触欧美多国文明，博采众长、吸收各国长处，D项正确；
日本学习核心是制度、技术、思想，并非以文化交流为主要途径，A项错误；
外语只是工具，并非学习的核心内容，B项错误；
材料未提及欧洲列强牵制的相关信息，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查日本明治维新。明治维新在政治、经济、军事、文化上的一系列改革，使封建落后的日本走上了资本主义的道路，逐步发展成为亚洲资本主义强国。
14．1884年，美国某公司推出一则主题为“给非洲带去文明”的香皂广告。此后近30年间，该公司的广告经常宣称，使用其香皂可以让非洲人皮肤变白，变得文明。同时期，法国和希腊的老牌香皂公司也声称其产品能“让黑人变白”。这主要体现了西方（　　）
A．推广欧美生活方式 B．存在着固有的种族偏见
C．重视争夺非洲市场 D．旨在推动非洲文明进步
【答案】B
【知识点】西方列强瓜分非洲
【解析】【分析】依据材料“给非洲带去文明”、“让黑人变白”可以看出反映的是西方国家对非洲黑人的歧视，存在种族歧视的偏见，B项正确；
材料强调的是西方存在种族歧视的偏见，不是强调推广欧美生活方式，A项错误；
材料体现不出争夺欧洲市场，C项错误；
材料中西方旨在维护西方国家利益，而非推动非洲文明进步，不符合史实，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查列强瓜分非洲，解题的关键是解读分析材料“给非洲带去文明”、“让黑人变白”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
15．图为1949年2月美国报纸上刊登的一幅漫画，日本被描绘成“还没有能力独立行走”的发条玩具男孩形象。该漫画反映了当时（　　）
A．日本成为美国争霸的工具 B．日美两国关系趋于正常化
C．美国社会对日本人的嘲讽 D．美国对日本的扶植和控制
【答案】D
【知识点】多极力量的成长
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1949年2月是二战结束初期，漫画中日本是美国的发条玩具， 无法独立行走，这反映了战后日本被美国操控、受制于美国，即美国对日本的扶植与控制，D项正确；
日本成为美国争霸的工具是在冷战加剧、朝鲜战争爆发后，1949年初尚未出现，A项错误；
漫画反映的是美国对日本的控制，并非日美关系正常化，B项错误；
漫画核心是美国的政治控制与日本的依附关系，并非单纯的社会嘲讽，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查多极力量的成长，解答本题需要掌握二战后美国与日本的关系。
16．1979年，苏联一官方媒体评论道：“资本主义正在把人类社会推向生态灾难。……唯有社会主义团结、人道的社会关系，才能使自然与人类社会真正和谐共处。”这主要反映了该时期（　　）
A．苏联政府高度重视生态环境的保护
B．资本主义国家存在严重的生态危机
C．生态环境成为冷战竞争的宣传话题
D．环境保护成效与社会制度密切相关
【答案】C
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1979年处于冷战时期，苏联官方媒体刻意放大资本主义的生态问题，拔高社会主义制度在环保、社会治理上的优势，是典型的意识形态宣传、冷战舆论对抗。由此可知，生态环境问题成为美苏冷战竞争的宣传话题，C项正确；
该评论只是舆论宣传，不能体现苏联实际重视环保，A项错误；
资本主义国家存在严重的生态危机只是表面现象，而非本质，B项错误；
社会制度并非影响环保成效的主要因素，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查美苏冷战。二战后，美苏在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突，使它们从战时盟友变成冷战对手，逐渐形成两极格局。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料
1961年，国务院公布了第一批全国重点文物保护单位名单，其中革命遗址及革命纪念建筑物共33处，包括古田会议会址和中共七大会址（属于延安革命遗址的一部分）。
古田会议会址 中共七大会址
有学者阐述古田会议会址的入选理由：
古田会议总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，确立了新型人民军队建设的原则，重申了党对红军的绝对领导，强调了党的思想建设和组织建设的重要性，从而确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则。古田会议在我党我军建设史上具有里程碑式的重要意义。
根据材料并结合所学知识，说明中共七大会址的入选理由，并简述革命遗址列为文物保护单位的意义。
【答案】理由：中共七大系统总结了中国革命的基本经验，提出了党的政治路线，确立了毛泽东思想为党的指导思想，为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。
意义：成为开展革命传统教育的基地；为后人研究革命历史提供了实物证据；是党史话语体系建构的重要组成部分。
【知识点】中国的历史遗迹与文化遗产
【解析】【分析】（1）理由：结合中共七大的内容、意义等角度进行分析，即中共七大系统总结了中国革命的基本经验，提出了党的政治路线，确立了毛泽东思想为党的指导思想，为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。意义：结合所学知识从成为开展革命传统教育的基地、为后人研究革命历史提供了实物证据以及是党史话语体系建构的重要组成部分等角度进行分析即可。
【点评】本题考查中国历史文化遗存。第一问，结合中共七大的内容、意义等角度进行分析；第二问，结合所学从开展革命教育、研究革命历史以及构建党史话语体系等角度分析。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一
彩瓷一般分为釉上彩和釉下彩两大类。明代最著名的彩瓷属于釉下彩，清代出现了粉彩珐琅彩。等新型的釉上彩彩瓷。珐琅器制作技术约在元代从西亚传入，明清时期的珐琅器在制作过程中吸收了中国青铜器、瓷器工艺的一些制作特点，成为具有中国特色的民族工艺品。清代出现了画珐琅、錾胎珐琅等新型产品，不少还绘有西方神话故事。到了18世纪，通过日益频繁的中外贸易，中国商品尤其是工艺品被不断输往欧洲。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等
材料二
17—18世纪，以中国商品为代表的亚洲奢侈品涌入欧洲，很多欧洲贵族和富裕家庭以使用中国产品和效仿中国生活习俗为时尚。为了满足市场的需求，英国的制造商和工匠们积极寻求仿制东方奢侈品的方法，他们对来自亚洲的商品进行研究，吸收其特点并加以改造，进而制造出了全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品，白棉布印花工、制陶工和油漆匠是其中最具活力的创新群体。这类商品在国际市场上取得了巨大的成功，以至于新消费品已然成为不列颠的代名词。从18世纪后半期开始，一股“盎格鲁热”出现了，这是一波针对英国新式商品的热潮。
——摘编自【英】马克辛·伯格《奢侈与逸乐：18世纪英国的物质世界》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清代珐琅彩瓷生产的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明18世纪后半期英国“新式商品”的形成过程，并分析盎格鲁热”的影响。
（3）根据材料并结合所学知识，就世界近代史上东西方文明交往的现象，谈谈你的认知。
【答案】（1）注重技术的传承与创新；产品风格与品种丰富多样；适应海外市场需求。
（2）过程：从仿制、改造以中国奢侈品为代表的亚洲商品到实现创新，制造出英国的新式商品。
影响：带动了英国的产业技术创新，为工业革命的发生、发展创造了条件；推动世界市场（世界体系）的形成；客观上助推了英国的殖民扩张。
（3）文明交流是相互作用的过程，东西方文明都对彼此的发展做出了贡献；文明交往应该在平等基础上互动互鉴。
【知识点】明清时期的手工业的发展；世界市场的形成
【解析】【分析】（1）特点：根据材料“明清时期的珐琅器在制作过程中吸收了中国青铜器、瓷器工艺的一些制作特点”可知，注重技术的传承与创新；根据材料“清代出现了画珐琅、錾胎珐琅等新型产品，不少还绘有西方神话故事”可知，产品风格与品种丰富多样；根据材料“通过日益频繁的中外贸易，中国商品尤其是工艺品被不断输往欧洲”可知，适应海外市场需求。
（2）过程：根据材料“英国的制造商和工匠们积极寻求仿制东方奢侈品的方法”“进而制造出了全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品”可知，从仿制、改造以中国奢侈品为代表的亚洲商品到实现创新，制造出英国的新式商品。影响：根据材料“他们对来自亚洲的商品进行研究，吸收其特点并加以改造，进而制造出了全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品”“从18世纪后半期开始，一股‘盎格鲁热’出现了，这是一波针对英国新式商品的热潮”并结合所学可知，带动了英国的产业技术创新，为工业革命的发生、发展创造了条件；根据材料“这类商品在国际市场上取得了巨大的成功，以至于新消费品已然成为不列颠的代名词”并结合所学可知，推动世界市场（世界体系）的形成；客观上助推了英国的殖民扩张。
（3）认知：综合材料信息，结合所学可知，文明交流是相互作用的过程，东西方文明都对彼此的发展做出了贡献；文明交往应该在平等基础上互动互鉴。
【点评】本题考查明清时期的手工业发展、世界市场的形成。第一问，提取材料信息，逐一分析概括；第二问，过程提取材料信息分析；影响提取材料信息，结合所学从技术创新、工业革命、世界市场、殖民扩张等角度分析；第三问，综合材料信息，结合东西方文明交流互鉴分析。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料
“开皇之治”大事简表（部分） “康乾盛世”大事简表（部分）
开皇元年，行三省六部制。开皇三年，罢天下诸郡，定州县二级制。开皇五年，诏令全国检括户口。开皇七年，于扬州开山阳渎，以通漕运。开皇九年，平陈，免陈朝旧境十年赋税。开皇十二年，遣使均田。——据《隋书》等 康熙十五至二十年，平定三藩之乱。康熙二十三年，巡视黄河。雍正二年，行摊丁入亩，整顿保甲制。雍正十年，设军机处。乾隆元年，设特科取士。乾隆三十八年，始修《四库全书》。——据《清史稿》等
综合材料中的历史信息，自拟论题，结合中国古代史的其他相关史实予以阐述。（要求：论题明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰）
【答案】论题：中国古代盛世之下统治者的制度革新。
阐述：在中国古代，一些朝代的统治者励精图治，出现了很多盛世景象，如：“开皇之治”“康乾盛世”等。在隋朝的“开皇之治”时，隋文帝建立隋朝后，在中央为削弱相权，实行了三省六部制；地方上确定州县两级制；同时为加强对百姓的管理，实行大索貌阅；又开通漕运，同时减轻百姓的负担，形成了“开皇之治”的盛世景象。清朝时，“康乾盛世”之下，康熙帝平定三藩，雍正时，实行摊丁入亩，中央设立了军机处，到乾隆时设特科取士，始修《四库全书》，从而形成了“康乾盛世”的景象。
总之，在中国古代盛世之下，统治者进行了一系列的制度革新，加强了自身的封建统治，形成了古代的诸多的盛世景象。
【知识点】隋朝的兴亡；康雍乾时期的君主专制
【解析】【分析】本题属于开放性试题，答案言之有理即可。首先，根据材料“开皇之治”“行三省六部制”“康乾盛世”“雍正十年，设军机处。乾隆元年，设特科取士”，结合所学可以得出论题是中国古代盛世之下统治者的制度革新。然后结合隋朝开皇之治和清朝康乾盛世出现的原因、盛世下的制度创新及其影响进行阐述。具体示例如下：在中国古代，一些朝代的统治者励精图治，出现了很多盛世景象，如：“开皇之治”“康乾盛世”等。在隋朝的“开皇之治”时，隋文帝建立隋朝后，在中央为削弱相权，实行了三省六部制；地方上确定州县两级制；同时为加强对百姓的管理，实行大索貌阅；又开通漕运，同时减轻百姓的负担，形成了“开皇之治”的盛世景象。清朝时，“康乾盛世”之下，康熙帝平定三藩，雍正时，实行摊丁入亩，中央设立了军机处，到乾隆时设特科取士，始修《四库全书》，从而形成了“康乾盛世”的景象。最后进行总结，得出结论是在中国古代盛世之下，统治者进行了一系列的制度革新，加强了自身的封建统治，形成了古代的诸多的盛世景象。
【点评】本题考查隋朝的兴盛、康乾盛世，解答本题需要掌握隋朝开皇之治和清朝康乾盛世出现的原因、盛世下的制度创新及其影响。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料
陆皓东（1868—1895），生于广东香山的一个商人家庭。他明辨事理、刚强不屈，自幼与孙中山交好。1883年，孙中山自檀香山回国，两人交往更加密切，陆皓东接受了许多西方科学文化知识和资产阶级民主主义思想。1890年，陆皓东自上海南下，往返于香港、广州，探求革命救国途径。1893年，他与孙中山等人在广州筹划创设革命组织，决定以“驱逐鞑虏，恢复华夏”为宗旨。1895年，兴中会总部在香港成立，开始策划武装起义，计划袭取广州为革命根据地。陆皓东亲自绘制了起义所用的军旗，并在广州协助指挥调度。后起义计划泄密，陆皓东为销毁革命党人名册而未能及时撒离，在指挥机关被捕。面对清朝官吏的严刑审讯；他坚贞不屈，慷慨陈词：“一我可杀，而继我而起者不可尽杀！”遂英勇就义。
——摘编自李新等主编《中华民国史·人物传》
（1）根据材料并结合所学知识，概括陆皓东走上革命救国道路的推动因素。
（2）根据材料并结合所学知识，评述陆皓东在清末资产阶级民主革命中的历史功绩。
【答案】（1）时局影响；个人品格与爱国心；孙中山的影响。
（2）推动创建早期革命组织，促进资产阶级革命运动的深入发展；积极参与资产阶级革命派首次反清武装起义，以自我牺牲精神鼓舞了后来者的革命斗志。
【知识点】孙中山领导的民主革命
【解析】【分析】（1）因素：结合当时的时代背景可知，时局影响；根据材料“他明辨事理、刚强不屈，自幼与孙中山交好”“探求革命救国途径”可知，个人品格与爱国心；根据材料“孙中山自檀香山回国，两人交往更加密切，陆皓东接受了许多西方科学文化知识和资产阶级民主主义思想”可知，孙中山的影响。
（2）历史功绩：根据材料“1893年，他与孙中山等人在广州筹划创设革命组织”并结合所学可知，推动创建早期革命组织，促进资产阶级革命运动的深入发展；根据材料“陆皓东亲自绘制了起义所用的军旗，并在广州协助指挥调度”“一我可杀，而继我而起者不可尽杀”并结合所学可知，积极参与资产阶级革命派首次反清武装起义，以自我牺牲精神鼓舞了后来者的革命斗志。
【点评】本题考查资产阶级革命的兴起。第一问，提取材料信息，结合所学从时局、个人因素、孙中山影响等角度分析；第二问，提取材料信息，结合陆皓东的事迹及其影响分析。
1 / 1福建省2021年高考历史真题
1．关于夏朝，先秦文献多次言及“夏”“有夏”；20世纪50年代以来，学者们开展了一系列考古实践，以探索“夏墟”的存在。这反映了（　　）
A．先秦文献的可靠性 B．出土古文字材料的关键性
C．考古发掘的重要性 D．文献与实物互补的必要性
2．图为今内蒙古呼和浩特地区出土的东汉墓壁画（局部），描绘了农业生产的场景。据此可推知，东汉时期该地区（　　）
A．存在大量戍边军民 B．生计方式受中原影响
C．耕作方式日益完善 D．农耕经济占优势地位
3．三国时期，孙吴立国江东59年，前后四帝共有18个年号，如黄龙、赤乌、神风、天册、天玺、天纪等，而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知，孙吴政权
A．推崇天人感应思想 B．权力更迭导致年号更换频繁
C．借助年号宣扬正统 D．大力削弱儒家思想主导地位
4．北宋中期以后乡村出现了受雇于高豪之家的代役人，顶替雇主到地方官府当差。募役法实行后，这一类代役人大部分被国家认可，南宋时渐成常态。代役人现象的普及（　　）
A．反映了商品经济发展 B．加剧了乡村阶层对立
C．削弱了基层治理能力 D．加速了农村人口流动
5．据文献记载，乾隆年间，河南巡抚陈宏谋“募间人种红薯”：江西大廣县知县余光璧也在当地大力推广种植并“告以种法”。上述史料可用来说明当时（　　）
A．富民思想的践行 B．新农作物的传播
C．饮食结构的改变 D．人地矛盾的加剧
6．图为甲午战争前晚清主要军工企业的资本来源构成图。这主要说明该时期（　　）
A．中央政府对地方控制的削弱
B．近代军工企业的半殖民地性
C．国家资本对近代工业兴起的重要性
D．民族资本投资近代军工企业的热忱
7．1898年夏，吴汝纶为严复的译著《天演论》作序，称誉该书“与晚周诸子相上下”，但又担心难以引起“以时文、公牍、说部为学"的一般士子的关注。据此可推知当时（　　）
A．维新运动的社会基础较为薄弱 B．新旧知识分子阵营分明
C．救亡图存的时代主题尚未彰显 D．科举制度改革势在必行
8．20世纪二三十年代 ， 福建各苏区涌现出大量的民间歌谣并广为流传 ， 如“ 山歌越唱音越高 ，二胡来和紫竹箫；苏区山歌像团火 ， 唱得处处红旗飘”。此类歌谣的涌现（　　）
A．丰富了民间歌谣的艺术形式 B．展现了民间艺术的地域特色
C．发挥了土地革命动员的作用 D．反映了苏区宣传的巨大成功
9．中华人民共和国成立后，全面接收了之前存在的各类国、私立中小学和大学，转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度。上述举措的主要目的在于（　　）
A．推动教育在全国的普及 B．确保教育的社会主义方向
C．回应教育现代化的诉求 D．巩固近代教育发展的成果
10．1973—1978年，在我国对外引进的成交金额中，用于成套设备的占80%以上。1979年4月，中共中央工作会议提出了“多引进制造技术和专利”的方针。这一转变旨在（　　）
A．调整进口商品结构 B．拓展对外开放的合作领域
C．扩大企业生产规模 D．提升国有企业的制造能力
11． 据古罗马史书记载，公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗，并了解其他希腊城邦的法律。他们抄录了“梭伦法”，回国后参与制定了“十二铜表法”。这一记载反映了（　　）
A．希腊各城邦文化的优越 B．罗马法的包容特征
C．希腊文化对罗马的影响 D．十二铜表法的来源
12．公元8—9世纪，阿拉伯人大规模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世纪，其中的一些文献已陆续传到欧洲。这为．（　　）
A．新航路开辟创造了条件 B．宗教改革奠定了基础
C．启蒙运动提供了依据 D．法国大革命提供了思想武器
13．19世纪60年代，英语逐渐取代荷兰语，成为日本知识分子使用的主要西方语言。1867年后，日本对词典的编纂渐趋重视，出版了大批高质量的英日、法日、俄日、德日等词典。这表明，日本向西方的学习（　　）
A．以文化交流为主要途径 B．以外语学习为重要内容
C．受到了欧洲列强的牵制 D．着眼于吸收各国的长处
14．1884年，美国某公司推出一则主题为“给非洲带去文明”的香皂广告。此后近30年间，该公司的广告经常宣称，使用其香皂可以让非洲人皮肤变白，变得文明。同时期，法国和希腊的老牌香皂公司也声称其产品能“让黑人变白”。这主要体现了西方（　　）
A．推广欧美生活方式 B．存在着固有的种族偏见
C．重视争夺非洲市场 D．旨在推动非洲文明进步
15．图为1949年2月美国报纸上刊登的一幅漫画，日本被描绘成“还没有能力独立行走”的发条玩具男孩形象。该漫画反映了当时（　　）
A．日本成为美国争霸的工具 B．日美两国关系趋于正常化
C．美国社会对日本人的嘲讽 D．美国对日本的扶植和控制
16．1979年，苏联一官方媒体评论道：“资本主义正在把人类社会推向生态灾难。……唯有社会主义团结、人道的社会关系，才能使自然与人类社会真正和谐共处。”这主要反映了该时期（　　）
A．苏联政府高度重视生态环境的保护
B．资本主义国家存在严重的生态危机
C．生态环境成为冷战竞争的宣传话题
D．环境保护成效与社会制度密切相关
17．阅读材料，完成下列要求。
材料
1961年，国务院公布了第一批全国重点文物保护单位名单，其中革命遗址及革命纪念建筑物共33处，包括古田会议会址和中共七大会址（属于延安革命遗址的一部分）。
古田会议会址 中共七大会址
有学者阐述古田会议会址的入选理由：
古田会议总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，确立了新型人民军队建设的原则，重申了党对红军的绝对领导，强调了党的思想建设和组织建设的重要性，从而确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则。古田会议在我党我军建设史上具有里程碑式的重要意义。
根据材料并结合所学知识，说明中共七大会址的入选理由，并简述革命遗址列为文物保护单位的意义。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一
彩瓷一般分为釉上彩和釉下彩两大类。明代最著名的彩瓷属于釉下彩，清代出现了粉彩珐琅彩。等新型的釉上彩彩瓷。珐琅器制作技术约在元代从西亚传入，明清时期的珐琅器在制作过程中吸收了中国青铜器、瓷器工艺的一些制作特点，成为具有中国特色的民族工艺品。清代出现了画珐琅、錾胎珐琅等新型产品，不少还绘有西方神话故事。到了18世纪，通过日益频繁的中外贸易，中国商品尤其是工艺品被不断输往欧洲。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等
材料二
17—18世纪，以中国商品为代表的亚洲奢侈品涌入欧洲，很多欧洲贵族和富裕家庭以使用中国产品和效仿中国生活习俗为时尚。为了满足市场的需求，英国的制造商和工匠们积极寻求仿制东方奢侈品的方法，他们对来自亚洲的商品进行研究，吸收其特点并加以改造，进而制造出了全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品，白棉布印花工、制陶工和油漆匠是其中最具活力的创新群体。这类商品在国际市场上取得了巨大的成功，以至于新消费品已然成为不列颠的代名词。从18世纪后半期开始，一股“盎格鲁热”出现了，这是一波针对英国新式商品的热潮。
——摘编自【英】马克辛·伯格《奢侈与逸乐：18世纪英国的物质世界》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清代珐琅彩瓷生产的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明18世纪后半期英国“新式商品”的形成过程，并分析盎格鲁热”的影响。
（3）根据材料并结合所学知识，就世界近代史上东西方文明交往的现象，谈谈你的认知。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料
“开皇之治”大事简表（部分） “康乾盛世”大事简表（部分）
开皇元年，行三省六部制。开皇三年，罢天下诸郡，定州县二级制。开皇五年，诏令全国检括户口。开皇七年，于扬州开山阳渎，以通漕运。开皇九年，平陈，免陈朝旧境十年赋税。开皇十二年，遣使均田。——据《隋书》等 康熙十五至二十年，平定三藩之乱。康熙二十三年，巡视黄河。雍正二年，行摊丁入亩，整顿保甲制。雍正十年，设军机处。乾隆元年，设特科取士。乾隆三十八年，始修《四库全书》。——据《清史稿》等
综合材料中的历史信息，自拟论题，结合中国古代史的其他相关史实予以阐述。（要求：论题明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰）
20．阅读材料，完成下列要求。
材料
陆皓东（1868—1895），生于广东香山的一个商人家庭。他明辨事理、刚强不屈，自幼与孙中山交好。1883年，孙中山自檀香山回国，两人交往更加密切，陆皓东接受了许多西方科学文化知识和资产阶级民主主义思想。1890年，陆皓东自上海南下，往返于香港、广州，探求革命救国途径。1893年，他与孙中山等人在广州筹划创设革命组织，决定以“驱逐鞑虏，恢复华夏”为宗旨。1895年，兴中会总部在香港成立，开始策划武装起义，计划袭取广州为革命根据地。陆皓东亲自绘制了起义所用的军旗，并在广州协助指挥调度。后起义计划泄密，陆皓东为销毁革命党人名册而未能及时撒离，在指挥机关被捕。面对清朝官吏的严刑审讯；他坚贞不屈，慷慨陈词：“一我可杀，而继我而起者不可尽杀！”遂英勇就义。
——摘编自李新等主编《中华民国史·人物传》
（1）根据材料并结合所学知识，概括陆皓东走上革命救国道路的推动因素。
（2）根据材料并结合所学知识，评述陆皓东在清末资产阶级民主革命中的历史功绩。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】禅让制与世袭制
【解析】【分析】根据“先秦文献”“考古实践”分析可知，材料反映了文献与实物互补的必要性，是二重证据法的体现，D正确；
AC错误，片面化；
B错误，夏朝没有发现成熟的文字，因此不能得出出土古文字材料的关键性；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查夏朝的政治，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，考查的历史学科核心素养是史料实证。
2．【答案】B
【知识点】中国古代的食物生产与生活
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，内蒙古呼和浩特地区在东汉时期属于北方边疆地区，该地区出土的壁画描绘了农业生产场景，说明东汉时期该地区的生产生活方式受到中原农耕文明的影响，B项正确；
壁画只体现农业生产场景，无法说明存在大量戍边军民，A项错误；
仅凭单一幅壁画不能说明耕作方式日益完善，C项错误；
北方边疆地区整体仍是农牧结合，而且仅凭一幅壁画无法断定农耕经济占优势，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国古代的食物生产与社会生活。在汉代，牛耕逐渐普及全国。
3．【答案】C
【知识点】三国两晋南北朝时期政权更迭
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，孙吴年号多取黄龙、赤乌、天册、天玺、天纪等这类带有天命、符瑞、天意寓意的名称，其目的是借助祥瑞年号宣扬政权天命正统性，与曹魏、蜀汉形成对比，C项正确；
天人感应侧重灾异、祥瑞感应人事，材料的核心是借年号争正统，并非思想推崇，A项错误；
材料未体现权力更迭导致年号更换频繁的相关信息，B项错误；
材料未涉及孙吴政权对儒家思想的态度，无法得出削弱儒家主导地位的结论，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查三国鼎立。魏国国力较强，在三国鼎立局面中略占上风，蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的治理。
4．【答案】A
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】结合所学知识可知，雇人代役现象的出现是商品经济发展在赋税制度上的表现，对于保障农民生产时间，增加政府收入及促进商品经济发展发挥较大作用，A项正确；
材料与加剧乡村阶层对立的说法无关，排除B项；
材料与削弱基层治理能力的说法无关，排除C项；
在小农经济的影响下，广大农民被束缚在土地上，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查宋朝商业，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力， 宋朝是中国历史上经济、文化、教育最繁荣的时代，尤其是商业和海外贸易非常繁荣，达到了封建社会的巅峰。
5．【答案】B
【知识点】明清时期的农业的发展
【解析】【分析】根据材料可知，材料反映的是乾隆年间，河南、江西地方官员推广种植红薯。结合所学可知，红薯是明清时期从美洲传入的新农作物，因此这些史料体现了新农作物在国内的传播，B项正确；
材料只体现新农作物的传播，未体现富民的相关政策与践行，A项错误；
材料仅体现新农作物的推广种植，无法说明饮食结构发生改变，C项错误；
高产农作物引入有利于缓和人地矛盾，而非加剧，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查明清时期的农业发展。随着新航路的开辟，明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总量。
6．【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据图示信息可知，甲午战前晚清军工企业属于洋务军事工业，其资本来源以国家财政为主，国家资本占绝对主导。这说明该时期国家资本对早期近代工业兴起起了重要作用，C项正确；
图示中地方拨款占比高于中央，并不等于中央对地方控制削弱，A项错误；
半殖民地性强调列强控制、外资依附，图示不能体现，B项错误；
民族资本主要投资轻工业，军工企业属于重工业，而且该时期民间民族资本参与军工企业有限，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动。为了自强，洋务派创办了一批官办的军事工业，如江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等。
7．【答案】A
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】材料“吴汝纶为严复的译著《天演论》作序”“但又担心难以引起‘以时文、公牍、说部为学’的一般士子的关注”体现的是维新变法缺乏群众基础，难以赢得群众支持，A正确；
材料与新旧知识分子阵营分明的说法无关，排除B；
维新思想的出现是民族危机日益加深的结果，排除C；
材料与科举制改革无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查维新变法，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，甲午战后，中华民族危机加深，以康有为、梁启超为代表的维新派掀起了学习西方制度的维新变法运动，促进了中国近代化进程。
8．【答案】C
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，20世纪二三十年代处于土地革命时期，福建各苏区通过通俗易懂、广为传唱的民间歌谣歌颂革命、宣扬红色政权，起到了宣传革命、动员群众、配合土地革命的作用，即发挥了土地革命时期群众动员的作用，C项正确；
A项说法侧重艺术形式，并非材料中红色歌谣涌现的核心作用，错误；
B项说法侧重地域特色，不是材料中红色歌谣涌现的核心作用，错误；
材料中的歌谣起了革命动员作用，不足以说明宣传取得巨大成功，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路。国共十年对峙时期，各农村革命根据地逐步开展土地革命，“打土豪，分田地”，受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命。
9．【答案】B
【知识点】现代中国学校教育
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，新中国成立后，全面接收公私学校，改为公办，统一教材并建立考试制度。这是对旧教育体系的改造，其根本目的是确立、确保教育的社会主义发展方向，服务新生人民政权，B项正确；
建国初期尚不具备全国教育普及的条件，而且这也不是材料中举措的核心目的，A项错误；
教育现代化是长远目标，建国初期教育处于百废待兴的状态，而且这也不是建国初期改造旧教育的首要目的，C项错误；
材料中的举措是改造旧教育，破旧立新，并非单纯巩固近代旧教育成果，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查新中国的学校教育。新中国成立后，人民政府对旧教育进行彻底改造，加强了思想政治教育，逐步建立起新的教育管理制度。同时，国家积极改革学制，对各级学校进行调整，顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变，确立了社会主义的新型教育制度。
10．【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会及其意义
【解析】【分析】据材料“1973—1978年……成套设备……1979年4月……‘多引进制造技术和专利’”并结合所学知识，改革开放前夕，我国积极引进外国先进技术，以提升国有企业的制造能力，故选D项；
材料中引进技术和专利，并不是商品，排除A项；
1978年12月召开十一届三中全会决定实行改革开放，与材料时间不符，排除B项；
材料中“引进制造技术和专利”与扩大企业生产规模无直接关系，排除C项。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查改革开放，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。解题关键信息是“1973—1978年……成套设备……1979年4月……‘多引进制造技术和专利’”。
11．【答案】C
【知识点】《十二铜表法》
【解析】【分析】根据材料可知，罗马使者前往雅典学习制度、风俗与法律，抄录梭伦法，借鉴后制定《十二铜表法》，这体现了希腊文化对罗马法律与制度建设的深刻影响，C项正确；
材料仅提及罗马学习希腊法律，并未评价或比较希腊各城邦文化的整体优越性，A项错误；
包容特征强调罗马吸纳多元文化，材料强调的是罗马法在制定过程中 受到了希腊文化的影响 ，而非罗马法本身具有的包容性特征，B项错误；
《十二铜表法》的来源是多方面的，主要是罗马社会内部平民与贵族斗争的产物和习惯法的发展，材料中希腊法律只是其借鉴的一个例证，并非唯一来源，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查《十二铜表法》。《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。
12．【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，8-9世纪阿拉伯人翻译保存古希腊、罗马文明典籍，14世纪传回欧洲。阿拉伯人保存并传回欧洲的天文、地理、数学、航海等古典知识，为后来新航路开辟的航海技术、地理认知奠定基础，A项正确；
宗教改革发生在16世纪，核心是否定天主教会权威，与材料时间和内容均不符，B项错误；
启蒙运动发生在17-18世纪，核心是理性，反封建制度，与材料时间和内容均不符，C项错误；
法国大革命发生在18世纪晚期，思想武器是启蒙思想，与材料时间和内容均不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查阿拉伯帝国。阿拉伯帝国成为沟通东西方文化交流的桥梁。
13．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，明治维新前后，日本不只学习英国，还编纂英、法、俄、德多国语言词典，这反映了日本向西方学习广泛接触欧美多国文明，博采众长、吸收各国长处，D项正确；
日本学习核心是制度、技术、思想，并非以文化交流为主要途径，A项错误；
外语只是工具，并非学习的核心内容，B项错误；
材料未提及欧洲列强牵制的相关信息，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查日本明治维新。明治维新在政治、经济、军事、文化上的一系列改革，使封建落后的日本走上了资本主义的道路，逐步发展成为亚洲资本主义强国。
14．【答案】B
【知识点】西方列强瓜分非洲
【解析】【分析】依据材料“给非洲带去文明”、“让黑人变白”可以看出反映的是西方国家对非洲黑人的歧视，存在种族歧视的偏见，B项正确；
材料强调的是西方存在种族歧视的偏见，不是强调推广欧美生活方式，A项错误；
材料体现不出争夺欧洲市场，C项错误；
材料中西方旨在维护西方国家利益，而非推动非洲文明进步，不符合史实，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查列强瓜分非洲，解题的关键是解读分析材料“给非洲带去文明”、“让黑人变白”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
15．【答案】D
【知识点】多极力量的成长
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1949年2月是二战结束初期，漫画中日本是美国的发条玩具， 无法独立行走，这反映了战后日本被美国操控、受制于美国，即美国对日本的扶植与控制，D项正确；
日本成为美国争霸的工具是在冷战加剧、朝鲜战争爆发后，1949年初尚未出现，A项错误；
漫画反映的是美国对日本的控制，并非日美关系正常化，B项错误；
漫画核心是美国的政治控制与日本的依附关系，并非单纯的社会嘲讽，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查多极力量的成长，解答本题需要掌握二战后美国与日本的关系。
16．【答案】C
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1979年处于冷战时期，苏联官方媒体刻意放大资本主义的生态问题，拔高社会主义制度在环保、社会治理上的优势，是典型的意识形态宣传、冷战舆论对抗。由此可知，生态环境问题成为美苏冷战竞争的宣传话题，C项正确；
该评论只是舆论宣传，不能体现苏联实际重视环保，A项错误；
资本主义国家存在严重的生态危机只是表面现象，而非本质，B项错误；
社会制度并非影响环保成效的主要因素，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查美苏冷战。二战后，美苏在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突，使它们从战时盟友变成冷战对手，逐渐形成两极格局。
17．【答案】理由：中共七大系统总结了中国革命的基本经验，提出了党的政治路线，确立了毛泽东思想为党的指导思想，为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。
意义：成为开展革命传统教育的基地；为后人研究革命历史提供了实物证据；是党史话语体系建构的重要组成部分。
【知识点】中国的历史遗迹与文化遗产
【解析】【分析】（1）理由：结合中共七大的内容、意义等角度进行分析，即中共七大系统总结了中国革命的基本经验，提出了党的政治路线，确立了毛泽东思想为党的指导思想，为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。意义：结合所学知识从成为开展革命传统教育的基地、为后人研究革命历史提供了实物证据以及是党史话语体系建构的重要组成部分等角度进行分析即可。
【点评】本题考查中国历史文化遗存。第一问，结合中共七大的内容、意义等角度进行分析；第二问，结合所学从开展革命教育、研究革命历史以及构建党史话语体系等角度分析。
18．【答案】（1）注重技术的传承与创新；产品风格与品种丰富多样；适应海外市场需求。
（2）过程：从仿制、改造以中国奢侈品为代表的亚洲商品到实现创新，制造出英国的新式商品。
影响：带动了英国的产业技术创新，为工业革命的发生、发展创造了条件；推动世界市场（世界体系）的形成；客观上助推了英国的殖民扩张。
（3）文明交流是相互作用的过程，东西方文明都对彼此的发展做出了贡献；文明交往应该在平等基础上互动互鉴。
【知识点】明清时期的手工业的发展；世界市场的形成
【解析】【分析】（1）特点：根据材料“明清时期的珐琅器在制作过程中吸收了中国青铜器、瓷器工艺的一些制作特点”可知，注重技术的传承与创新；根据材料“清代出现了画珐琅、錾胎珐琅等新型产品，不少还绘有西方神话故事”可知，产品风格与品种丰富多样；根据材料“通过日益频繁的中外贸易，中国商品尤其是工艺品被不断输往欧洲”可知，适应海外市场需求。
（2）过程：根据材料“英国的制造商和工匠们积极寻求仿制东方奢侈品的方法”“进而制造出了全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品”可知，从仿制、改造以中国奢侈品为代表的亚洲商品到实现创新，制造出英国的新式商品。影响：根据材料“他们对来自亚洲的商品进行研究，吸收其特点并加以改造，进而制造出了全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品”“从18世纪后半期开始，一股‘盎格鲁热’出现了，这是一波针对英国新式商品的热潮”并结合所学可知，带动了英国的产业技术创新，为工业革命的发生、发展创造了条件；根据材料“这类商品在国际市场上取得了巨大的成功，以至于新消费品已然成为不列颠的代名词”并结合所学可知，推动世界市场（世界体系）的形成；客观上助推了英国的殖民扩张。
（3）认知：综合材料信息，结合所学可知，文明交流是相互作用的过程，东西方文明都对彼此的发展做出了贡献；文明交往应该在平等基础上互动互鉴。
【点评】本题考查明清时期的手工业发展、世界市场的形成。第一问，提取材料信息，逐一分析概括；第二问，过程提取材料信息分析；影响提取材料信息，结合所学从技术创新、工业革命、世界市场、殖民扩张等角度分析；第三问，综合材料信息，结合东西方文明交流互鉴分析。
19．【答案】论题：中国古代盛世之下统治者的制度革新。
阐述：在中国古代，一些朝代的统治者励精图治，出现了很多盛世景象，如：“开皇之治”“康乾盛世”等。在隋朝的“开皇之治”时，隋文帝建立隋朝后，在中央为削弱相权，实行了三省六部制；地方上确定州县两级制；同时为加强对百姓的管理，实行大索貌阅；又开通漕运，同时减轻百姓的负担，形成了“开皇之治”的盛世景象。清朝时，“康乾盛世”之下，康熙帝平定三藩，雍正时，实行摊丁入亩，中央设立了军机处，到乾隆时设特科取士，始修《四库全书》，从而形成了“康乾盛世”的景象。
总之，在中国古代盛世之下，统治者进行了一系列的制度革新，加强了自身的封建统治，形成了古代的诸多的盛世景象。
【知识点】隋朝的兴亡；康雍乾时期的君主专制
【解析】【分析】本题属于开放性试题，答案言之有理即可。首先，根据材料“开皇之治”“行三省六部制”“康乾盛世”“雍正十年，设军机处。乾隆元年，设特科取士”，结合所学可以得出论题是中国古代盛世之下统治者的制度革新。然后结合隋朝开皇之治和清朝康乾盛世出现的原因、盛世下的制度创新及其影响进行阐述。具体示例如下：在中国古代，一些朝代的统治者励精图治，出现了很多盛世景象，如：“开皇之治”“康乾盛世”等。在隋朝的“开皇之治”时，隋文帝建立隋朝后，在中央为削弱相权，实行了三省六部制；地方上确定州县两级制；同时为加强对百姓的管理，实行大索貌阅；又开通漕运，同时减轻百姓的负担，形成了“开皇之治”的盛世景象。清朝时，“康乾盛世”之下，康熙帝平定三藩，雍正时，实行摊丁入亩，中央设立了军机处，到乾隆时设特科取士，始修《四库全书》，从而形成了“康乾盛世”的景象。最后进行总结，得出结论是在中国古代盛世之下，统治者进行了一系列的制度革新，加强了自身的封建统治，形成了古代的诸多的盛世景象。
【点评】本题考查隋朝的兴盛、康乾盛世，解答本题需要掌握隋朝开皇之治和清朝康乾盛世出现的原因、盛世下的制度创新及其影响。
20．【答案】（1）时局影响；个人品格与爱国心；孙中山的影响。
（2）推动创建早期革命组织，促进资产阶级革命运动的深入发展；积极参与资产阶级革命派首次反清武装起义，以自我牺牲精神鼓舞了后来者的革命斗志。
【知识点】孙中山领导的民主革命
【解析】【分析】（1）因素：结合当时的时代背景可知，时局影响；根据材料“他明辨事理、刚强不屈，自幼与孙中山交好”“探求革命救国途径”可知，个人品格与爱国心；根据材料“孙中山自檀香山回国，两人交往更加密切，陆皓东接受了许多西方科学文化知识和资产阶级民主主义思想”可知，孙中山的影响。
（2）历史功绩：根据材料“1893年，他与孙中山等人在广州筹划创设革命组织”并结合所学可知，推动创建早期革命组织，促进资产阶级革命运动的深入发展；根据材料“陆皓东亲自绘制了起义所用的军旗，并在广州协助指挥调度”“一我可杀，而继我而起者不可尽杀”并结合所学可知，积极参与资产阶级革命派首次反清武装起义，以自我牺牲精神鼓舞了后来者的革命斗志。
【点评】本题考查资产阶级革命的兴起。第一问，提取材料信息，结合所学从时局、个人因素、孙中山影响等角度分析；第二问，提取材料信息，结合陆皓东的事迹及其影响分析。
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