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云南卷2025年高考历史高考真题
1．考古工作者在某遗址发现房址、食物加工场等遗迹。该遗址出土大量陶片、石器、动物 骨骼和植物等遗存，其中石器分类明确，有斧、铲、刀、镰等生产工具，矛、弹丸等狩猎工具，磨盘、磨球、纺轮等生活用具，簪、璜等装饰品。这体现出（　　）
A．原始农业出现 B．私有财产增加
C．贫富分化明显 D．早期国家产生
2．下表是不同时期历史人物对周宣王的评论。下列说法正确的是（　　）
时代 人物 评论内容
春秋 周 ·太子晋 自我先王厉、宣、幽、平而贪天祸，至于今未弥。
春秋 楚 ·诸御己 桀杀关龙逢而汤得之，纣杀王子比干而武王得之，宣王杀杜伯 而周室卑……皆不能尊贤。
西汉 董仲舒 至于宣王，思昔先王之德，兴滞补弊，明文、武之功业，周道 灿然复兴。
A．春秋时期产生了“宣王中兴”说
B．董仲舒对周宣王的评价较为客观
C．周宣王的历史形象发生较大变化
D．对周宣王的历史认知具有一致性
3．编定于战国时期的《尚书 · 禹贡》根据土地的肥瘠状况，评扬州的土地为“下下”。到南朝时，其地则被称誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，尤为殷盛”。以上变化说明该地区（　　）
A．气候适合农业发展 B．生产能力得到提升
C．稻麦复种得到推广 D．经济发展超过北方
4．唐朝纺织品广泛应用了从波斯传入的鸟衔花纹样（图1）。工匠巧用自然元素做装饰，并将禽鸟替换为凤鸟、鸳鸯、大雁等瑞鸟，形成了能够体现唐朝雍容富丽、袅娜大气风貌的全新纹样（图2）。材料反映出（　　）
A．中外审美差异显著 B．外来文化中国化
C．纺织技术世界领先 D．朝贡贸易常态化
5．北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明（　　）
A．三省体制影响尚存 B．中枢机构互相制衡
C．朝廷变法重建三省 D．官僚队伍极度膨胀
6．乾隆时期，有官员这样评价当时的某项管理制度：“平时足以消弭盗贼奸匪，稽核户口，偶遇地方荒歉，查办赈务，亦按籍可稽，不致临时周章，乃安民之良法。”该制度旨在（　　）
A．稽查盗贼奸匪 B．核查户口凭证
C．赈济地方荒歉 D．维护社会稳定
7．1884年，一位举人谈到洋务时，认为李鸿章“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗国 力，并无结果，大失民心”，并愤然道，“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质 朴而趋赴机巧”。材料体现出（　　）
A．李鸿章早期的现代化尝试归于失败
B．传统士人缺乏救亡图存的民族意识
C．中学为体西学为用的思想根深蒂固
D．洋务运动缺乏一定程度的社会基础
8．1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立（　　）
A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领
C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展
9．据统计，西南联大历史学系共设6组选修课，史籍名著选读组的10门课中有8门为中 国史籍名著；断代史组的16门课中有9门属中国史范畴，且规定必选2门中国史、1 至2门西洋史；专门史组有8门中国史课程。上述课程设置注重（　　）
A．中国古代历史研究 B．中国历史文脉传承
C．中西文化融会贯通 D．人文社会科学教育
10．1956年11月，周恩来在一次会议上指出：“任何一个国家建设社会主义总要有一点独 立的能力……而我们这样的大国，必须建立自己的完整的工业体系，不然一旦风吹草动， 没有任何一个国家能够支援我们完全解决问题。”这段话主要强调我国（　　）
A．面临严峻的外部形势 B．坚持独立自主和平外交方针
C．社会主义改造的影响 D．必须走社会主义工业化道路
11．近年来，我国博物馆事业进入快速发展期。目前，除文物建筑及遗址类博物馆外，全国免费开放博物馆数达6248家，占博物馆总数的91%以上，累计优惠观众100多亿人次，我国已经成为世界上享受博物馆免费开放服务人口最多的国家。据此可知（　　）
A．民众的科学文化素养得到显著提升
B．博物馆展陈方式丰富多样
C．新时代文化发展成果惠及更多民众
D．博物馆教育功能根本转变
12．从公元前4世纪晚期修建第一座水渠，到2世纪特拉亚那水渠建成，引入罗马的水量增加了15倍。一位学者评价说：“这样一批必不可少的设施为城市提供了丰富的水源， 如果你愿意，比较一下金字塔或虽然有名却不实用的希腊人的工程!”该学者意在说 明罗马（　　）
A．用水需求持续增加 B．水利工程技术高超
C．城市供水系统发达 D．注重工程的实用性
13．12世纪，随着城市经济的发展，西欧出现了面向世俗群体的新文学。方言诗歌作为其中 的一类，作者主要是世俗人士，他们以第一人称写作，并让自己扮演作品中的角色。方言诗歌有利于（　　）
A．西欧各国教育普及 B．市民脱离教廷控制
C．西欧各地文化交流 D．增强地域文化认同
14． 随着文艺复兴思潮的传入，从16世纪开始，越来越多的英国贵族前往意大利游学，拜访文化名人，参观文物古迹，并大肆收购古董和艺术精品。当地人开玩笑说，如果大斗兽场能够带走的话，英国人也就买走了。据此可知，文艺复兴（　　）
A．弘扬了西欧的古典文化 B．拥有着广泛的社会基础
C．推动英国社会风尚转变 D．助推了意大利社会发展
15．19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法 青壮年男性人口数量比例达到1.6：1，1939年已扩大到2：1。戴高乐曾感叹，每有一 个法国男子达到兵役年龄，就有两个德国人如此。材料描述的状况（　　）
A．显示法国人口持续减少 B．促使法国放弃军备竞赛
C．加剧法国绥靖主义倾向 D．使法国加快与苏联结盟
16．1955年召开的万隆会议确立了尊重国际社会主体多样性的原则。在万隆精神的指引下， 发展中国家正形成一种反对西方中心主义和集团对抗，强调自主性与平等共治的“全球 南方安全观”。该安全观（　　）
A．蕴含了不结盟的外交思想 B．推动了区域经济一体化
C．体现了国际旧秩序的瓦解 D．巩固了世界多极化格局
17． 阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦汉时期，农业发展和以伐木为主的林业开发导致山林原生植被屡受损害，时人从生态和经济需要出发而制定了护林制度：秦律规定“春二月，毋敢伐材木山林”；汉代颁布保护林木的诏书，要求基层官员严格检查和上报。秦汉政府重视人工造林、育林，秦驰道两旁“三 丈而树”，汉代交通要道两侧也大都植树；秦将蒙恬抗击匈奴时曾“树榆为塞”，汉武帝时对 这一人工林带进行了延长和加宽，被学者称为“绿色长城”。此时经济林经营兴盛，《史记》 有“安邑千树枣，燕秦千树栗”等记载。
——摘编自王子今《秦汉时期生态环境研究》
材料二 雅典是古希腊的代表性城邦之一。其森林资源主要用于建造军用船只和商船，以及用作 燃料、建筑木材、饲料等。到公元前5世纪中期，雅典及周边地区树木由于乱砍滥伐，加之 过度放牧以及持续增长的燃料需求而严重退化，山地水土流失严重，大量淤泥沉积在沿岸地区，许多河流面临枯竭，随之而来的是农业产量的下降，以及森林资源的持续短缺。为了防 止森林退化，柏拉图曾提过几点建议：首先，对羊群进行看管，避免破坏树木和作物；其次， 禁止滥采树枝作燃料；最后，禁止放火烧山。
——摘编自（美）唐纳德 · 休斯《世界环境史》
（1）根据材料一，概括秦汉时期发展林业的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，总结秦汉与雅典林业发展的经验。
18． 阅读材料，完成下列要求。
材料一 七七事变前，中国除东北地区外交通基础十分薄弱。全国抗战爆发后，国民政府西迁重 庆，采取多种措施推动西南地区交通运输业的发展。公路方面，各族群众、爱国华侨齐心协 力，打通滇缅公路全线，修通中印公路，改善西南国际交通。同时，通过改善旧路和修筑新 路，形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网，并与西北公路连接起来。铁路方面，赶筑滇缅、 川滇铁路。水运方面，扩展和开辟长江、嘉陵江等航线，实现水陆联运。空运方面，开辟莫 斯科至重庆、重庆至香港、昆明至河内、昆明至仰光及驼峰航线等。
——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》等
材料二 在抗战大后方的新疆地区，各族儿女的抗战热情不断高涨。在八路军驻新疆办事处推动 下，抗战文化宣传和“一县一机”等抗日募捐活动此起彼伏，中苏国际公路交通线和航空线、 中印驿运线开通。新疆各族同胞捐献的10架“新疆号”战斗机参加武汉保卫战，至1944年 8月，共捐献飞机154架。此外，新疆各族人民还架桥修路，运输盟国援华物资，并以大量 的农、牧、矿产品换回抗战急需的武器、弹药和军需品。
——摘编自本书编写组《中华民族共同体概论》
（1）根据材料一，概括全国抗战时期西南交通运输业发展的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析全国抗战时期大后方交通建设的意义。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，“解放”还延伸到人类的脑力。20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化 ” 。
这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。
——摘编自（英）罗杰 · 奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等
（1）根据材料并结合所学知识，归纳工业革命以来技术革新的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析工业革命以来人类创造力与科技发展的关系。
20． 阅读材料，完成下列要求。
材料 铜镜是古代中国人的日常生活用品，其上铸刻的铭文能反映人们的价值取向。表2所列 为部分常见的铜镜铭文。
主题 铭文内容
人 与天相寿，与地相长。
延年益寿辟不祥。
家 家当大富乐未央，子孙具备居中央。
七子八孙居中央，夫妻相保如威央兮。
国 多贺国家人民息，风雨时节五谷熟。
中国大宁，子孙益昌。
——摘编自葛兆光《中国思想史》第一卷
选择中华优秀传统文化中的一种或多种价值取向，根据材料并结合中国史实进行阐述。 （要求：明确列出价值取向，自拟题目，观点正确，史论结合，论述充分，逻辑严密。）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中国古代的食物生产与生活
【解析】【分析】根据材料可知，该遗址出土斧、铲、刀、镰等成套农业生产工具，还有粮食加工用的磨盘、磨球，配套房址、食物加工场，这体现出原始农业已经出现并发展，A项正确；
材料未涉及墓葬随葬品差异、财富遗存对比，体现不出私有财产增加，B项错误；
材料未涉及墓葬随葬品差异、财富遗存对比，体现不出贫富分化，C项错误；
早期国家产生的标志包括城的出现、礼制建筑、阶级分化、成熟文字等，材料未体现，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国古代的食物生产与社会生活。在长期的采集和渔猎过程中，人类掌握了某些动植物的生长规律，学会了选择、驯化野生动植物，大约1万年前，原始的农耕和畜牧业出现。
2．【答案】C
【知识点】春秋战国的纷争；汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】根据材料可知，春秋时期的两个人物把周宣王与厉王、幽王并列，认为他贪祸、不尊贤、导致周室衰落，以负面评价为主；西汉董仲舒称赞周宣王兴滞补弊、复兴周道，是正面肯定的 “宣王中兴” 形象。不同时代对周宣王的评价反差极大，历史形象发生了较大变化，C项正确；
“宣王中兴” 在西汉才出现，不是春秋，A项错误；
董仲舒单一正面褒扬，带有儒家理想化塑造，并不客观，B项错误；
春秋时期以负面评价为主，西汉时以正面评价为主，认知完全不一致，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查王室衰微与春秋五霸、汉武帝加强中央集权的措施，解答本题需要掌握春秋时期的政治特点和汉代董仲舒的思想。
3．【答案】B
【知识点】东晋南朝时期的江南开发
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，战国时扬州土地评级为下下，被视为贫瘠；南朝时变成土地肥沃、物产殷盛。这主要是因为南朝时北民南迁，带去了先进生产工具、技术和劳动力，开发力度加大，农业生产能力大幅提升，改造了土地利用条件，B项正确；
战国到南朝气候基本稳定，无法解释这一时期土地肥力突变的原因，A项错误；
稻麦复种得到推广是在宋代，与材料时间不符，C项错误；
南朝时南方经济尚未超过北方，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查东晋南朝时期的江南开发。在东晋和南朝相继统治下，南方经济有了明显发展。
4．【答案】B
【知识点】唐朝的手工业发展
【解析】【分析】根据材料可知，唐朝纺织品引入波斯鸟衔花纹样，再把外来纹样里的禽鸟替换为中国传统瑞鸟（凤鸟、鸳鸯等），改造融合成具有大唐本土风格的新纹样，体现了外来文化吸收、改造和本土化，即外来文化中国化，B项正确；
材料强调的是融合改造，并非强调中外审美差异，A项错误；
材料只涉及纹样风格融合，未比较纺织技术水平，无法得出世界领先的结论，C项错误；
材料涉及的是文化艺术交流，与朝贡贸易常态化无关，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝的手工业发展。唐朝手工业技艺水平高，而且融入外来风格。
5．【答案】A
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，宋初已分化三省职权、削弱三省实权，但告身委任文书仍保留三省、吏部联合签署的传统形式，这说明唐代三省体制的形式与制度影响依然存在，A项正确；
材料只体现文书签署流程，未体现机构间的互相制衡，B项错误；
北宋前期并没有重建三省的变法举措，C项错误；
材料只体现给普通官员颁授告身，未涉及官员数量变化，不能直接推出官僚队伍极度膨胀的结论，D项错误。
故答案为：A。【点评】本题考查宋初中央集权的加强。宋初统治者大力加强中央集权，成功地维护了政权的稳定。
6．【答案】D
【知识点】中国古代基层组织与社会治理
【解析】【分析】根据材料可知，该制度平时稽查户口、消弭盗贼，灾荒时按籍赈灾、安定民生，结合所学可知，该制度是保甲制，根本目的是维护社会稳定，D项正确；
A项是保甲制在治安方面的具体作用，不是根本目的，错误；
B项属于管理手段，不是根本目的，错误；
C项是保甲制在特殊情境下的应用，具有临时性，并非设计初衷，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国古代的基层组织与社会治理。清初实行里甲制，后来改而推行编制严密的保甲制。至此，兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一。
7．【答案】D
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，举人作为传统士人，反对洋务办企业，排斥机器技术，认为其耗损国力、败坏民风，体现了当时传统士大夫对洋务运动的抵触态度，说明洋务运动未得到传统士绅阶层的认同，缺乏一定的社会基础，D项正确；
仅凭一个举人的看法，不能得出李鸿章早期的现代化尝试失败的结论，A项错误；
材料反映了该举人观念保守，并未提及其缺乏民族意识，B项错误；
该举人反对西学，并非中学为体西学为用的思想根深蒂固，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查洋务运动，解答本题需要掌握洋务运动的局限性。
8．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1922年中共二大制定了反帝反封建的民主革命纲领。云南革新社明确提出打倒军阀与帝国主义，发动民众、改造地方，响应了中共提出的民主革命纲领的核心诉求，B项正确；
护国运动的时间是1915-1916年，与材料时间不符，A项错误；
北伐战争开始于1926年，1925年时尚未开始，C项错误；
土地革命开展是在1927年大革命失败后，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查国民革命运动。随着第一次国共合作正式形成，出现了轰轰烈烈、席卷全国的国民革命。
9．【答案】B
【知识点】近代中国学校教育
【解析】【分析】根据材料可知，西南联大历史系选修课中，各组中国史课程占比极高，还硬性规定必选中国史课程，说明对本国历史典籍、历代史事的学习传承，体现了重视中国历史文脉的接续与传承，B项正确；
课程不只局限古代史，还有断代史、专门史等整体中国史，A项错误；
课程中虽有西洋史，但课程主体、硬性要求都以中国史为重，并非侧重中西融会，C项错误；
材料聚焦历史学科课程结构，并非人文社科教育，D项错误。故答案为：B。
【点评】本题考查近代中国的学校教育。学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面，发挥了举足轻重的作用。
10．【答案】D
【知识点】“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】根据材料可知，周恩来认为大国必须建立自己的完整的工业体系，以保障国家独立、应对外部风险，由此可知，周恩来强调必须走社会主义工业化道路，D项正确；
严峻的外部形势是背景，不是周恩来强调的核心内容，A项错误；
周恩来强调的是建立完整的工业体系，属于经济建设层面，与外交方针无关，B项错误；
社会主义改造在1956年底基本完成，材料中周恩来强调的是工业化，而非社会主义改造的影响，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查一五计划。一五计划的提前完成，我国开始改变工业落后的面貌，人民生活水平得到提高。
11．【答案】C
【知识点】博物馆的建设与发展
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，大量博物馆免费开放，惠及上亿人次，文化公共服务覆盖面大幅扩大，体现了新时代文化发展成果普惠大众、惠及更多民众，C项正确；
仅从免费开放及观众人次等信息，不能得出民众科学文化素养显著提升的结论，A项错误；
材料未提及展陈方式，无法得出丰富多样的结论，B项错误；
材料仅提及免费开放及观众人次，无法看出博物馆教育功能发生根本转变，D项错误。
故答案为：C。【点评】本题考查博物馆的建设与发展。博物馆全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识。
12．【答案】D
【知识点】古代城市的产生
【解析】【分析】根据材料可知，该学者把罗马水渠和金字塔、希腊有名却不实用的工程作对比，突出罗马水利设施必不可少、实用价值高，其意在强调罗马注重工程建设的实用性，D项正确；
水量增加只是背景现象，不是该学者评价的核心意图，A项错误；
罗马供水系统确实发达，但该学者意在强调工程建设的实用性，而非供水系统发达，B项错误；
罗马城市供水系统是发达，但该学者意在强调工程建设的实用性，而非城市供水系统发达，C项错误。
故答案为：D。【点评】本题考查古代的城市。古罗马城市的道路系统和供水排水系统，成为后来西方城市建设的标准。
13．【答案】D
【知识点】中古西欧文化
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，12世纪，随着西欧城市经济发展，出现了面向世俗群体的新文学，强调使用本地方言创作，立足世俗本土生活，这有利于增强本地居民对本地区文化的认同，即增强地域文化认同，D项正确；
方言诗歌的受众主要是城市市民，并不能直接推动西欧各国教育的普及，A项错误；
12世纪，西欧市民仍受基督教影响，并未脱离教廷控制，B项错误；
方言诗歌具有地域局限性，不利于跨区域文化交流，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中古时期的西欧文化。中古时期骑士文学和市民文学占有重要地位，它们反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。
14．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，在文艺复兴思潮的影响下，英国贵族兴起游学、收藏艺术珍品的风气，这有利于推动英国社会风尚转变，C项正确；
材料强调的是英国贵族的行为变化，并非单纯强调古典文化复兴和弘扬，A项错误；
材料仅提及英国贵族群体，未提及其他群体，无法得出广泛的社会基础的结论，B项错误；
材料涉及的是英国贵族的行为变化，未体现对意大利社会发展的影响，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴。文艺复兴肯定人的价值和尊严，解放了人的思想，对后世影响深远。
15．【答案】C
【知识点】亚欧战争策源地的形成
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，19世纪60年代末到二战前，德国青壮年男性人口远超法国，法国兵源、人力长期处于劣势。这一状况会让法国对德国心存畏惧，不愿轻易开战，加剧其绥靖妥协的倾向，C项正确；
德法青壮年男性人口数量比例差距拉大，不代表法国人口持续减少，只是德国增长更快，A项错误；
这一时期法国一直在维持国防与军备，并未放弃军备竞赛，B项错误；
法国与苏联结盟是特定外交策略，并非法德青壮年男性人口差距直接带来的结果，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查第二次世界大战的背景。绥靖政策是英法面临德意日法西斯的挑战，为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。
16．【答案】A
【知识点】多极力量的成长
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，万隆精神和全球南方安全观均反对西方中心、反对集团对抗，强调自主平等，与不结盟运动的独立自主、非集团、平等共处的外交思想相契合，A项正确；
材料涉及的是安全观与政治外交理念，与区域经济一体化无关，B项错误；
国际旧秩序并未瓦解，只是受到冲击，C项错误；
1955年多极化格局尚未形成，更谈不上巩固，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查多极力量的成长。1955年万隆会议召开，由此诞生了体现和平共处原则的“万隆精神”。万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。
17．【答案】（1）措施：立法保护；人工造林；发展经济林。
（2）经验：共同经验：立法管控破坏行为；重视森林的实用功能。
不同经验：
秦汉积极经验：政府主导大规模造林；经济林产业化；季节性保护。
雅典的消极教训：过度开发导致生态崩溃；治理滞后性。
【知识点】中国古代的食物生产与生活；古希腊的食物生产与生活
【解析】【分析】（1）措施：根据材料“秦律规定‘春二月，毋敢伐材木山林’”“汉代颁布保护林木的诏书，要求基层官员严格检查和上报”可以得出立法保护；根据材料“秦汉政府重视人工造林、育林”可以得出人工造林；根据材料“此时经济林经营兴盛”可以得出发展经济林。
（2）经验：共同经验：根据材料“秦律规定‘春二月，毋敢伐材木山林’”“汉代颁布保护林木的诏书，要求基层官员严格检查和上报”“为了防止森林退化，柏拉图曾提过几点建议”可知，立法管控破坏行为；根据材料“秦将蒙恬抗击匈奴时曾‘树榆为塞’，汉武帝时对这一人工林带进行了延长和加宽，被学者称为‘绿色长城’”“其森林资源主要用于建造军用船只和商船，以及用作 燃料、建筑木材、饲料等”可知，重视森林的实用功能。不同经验：秦汉积极经验：根据材料“秦汉政府重视人工造林、育林，秦驰道两旁‘三丈而树’，汉代交通要道两侧也大都植树”可知，政府主导大规模造林；根据材料“此时经济林经营兴盛，《史记》 有‘安邑千树枣，燕秦千树栗’等记载”可知，经济林产业化；根据材料“秦律规定‘春二月，毋敢伐材木山林’”可知，季节性保护。雅典的消极教训：根据材料“雅典及周边地区树木由于乱砍滥伐，加之 过度放牧以及持续增长的燃料需求而严重退化，山地水土流失严重”可知，过度开发导致生态崩溃；根据材料“大量淤泥沉积在沿岸地区，许多河流面临枯竭，随之而来的是农业产量的下降，以及森林资源的持续短缺”可知，治理滞后性。
【点评】本题考查中国古代的食物生产与社会生活、古希腊的食物生产与社会生活。第一问，提取材料信息，逐一分析概括；第二问，提取材料信息，从共同经验和不同经验进行分析。
18．【答案】（1）特点：优先建设国际交通线，保障外援物资输入；全民动员参与建设；构建公路、铁路、水运、航空综合运输网络；核心枢纽辐射网络化
（2）意义：保障抗战物资供应；促进大后方工业发展，奠定战时工业基础；激发全民抗战热情，凝聚民族共同体意识；交通线保障盟国军事合作，巩固反法西斯同盟；中国战场战略价值，提升国际地位
【知识点】抗日战争的正面战场；抗日战争的敌后战场；现代海陆交通的发展
【解析】【分析】（1）特点：根据材料“各族群众、爱国华侨齐心协力，打通滇缅公路全线，修通中印公路，改善西南国际交通”可知，优先建设国际交通线，保障外援物资输入；全民动员参与建设；根据材料中的公路方面、铁路方面、水运方面、空运方面可知，构建公路、铁路、水运、航空综合运输网络；根据材料“形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网，并与西北公路连接起来”“扩展和开辟长江、嘉陵江等航线，实现水陆联运”“开辟莫斯科至重庆、重庆至香港、昆明至河内、昆明至仰光及驼峰航线等”可知，核心枢纽辐射网络化。
（2）意义：根据材料“全国抗战爆发后，国民政府西迁重庆，采取多种措施推动西南地区交通运输业的发展”“新疆各族人民还架桥修路，运输盟国援华物资，并以大量 的农、牧、矿产品换回抗战急需的武器、弹药和军需品”并结合所学可知，保障抗战物资供应；促进大后方工业发展，奠定战时工业基础；根据材料“在抗战大后方的新疆地区，各族儿女的抗战热情不断高涨”可知，激发全民抗战热情，凝聚民族共同体意识；根据材料“打通滇缅公路全线，修通中印公路，改善西南国际交通”“中苏国际公路交通线和航空线、 中印驿运线开通”并结合所学可知，交通线保障盟国军事合作，巩固反法西斯同盟；结合所学从贡献和国际地位分析可知，中国战场战略价值，提升国际地位。
【点评】本题考查现代交通运输业的新变化。第一问，提取材料信息，逐一分析概括；第二问，提取材料信息，结合所学从抗战物资、工业发展、抗战热情、国际合作、国际地位等方面分析。
19．【答案】（1）特点：①动力革新持续突破，从蒸汽机到电力、内燃机，动力来源不断升级。②领域拓展日益广泛，从机器取代手工到新兴产业兴起，再到脑力解放，覆盖生产、生活多方面。③加速趋势愈发明显，20世纪上半期，在物理学革命推动下，新科技革命发展加速，不断突破。④人机关系深刻变化，机器虽替代部分劳动，但人的创新性、智慧性在生产中的核心作用更突出。
（2）关系：①创造力驱动科技革新。人类为解决生产生活问题，不断创新，如工业革命中瓦特改良蒸汽机、第二次工业革命中爱迪生发明电灯等，都是创造力驱动科技进步的体现。②科技发展反哺创造力。随着科技的不断进步，人类的生产力得到了极大的提升，从而有更多的时间和精力去探索和创新。工业革命带来的机器生产，使得人们从繁琐的手工劳动中解放出来，有更多的时间去思考和创造。③协同共生关系。科技发展为创造力提供物质基础和技术手段，创造力则为科技发展注入动力，二者共同推动人类社会进步。
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命
【解析】【分析】（1）特点：根据材料“蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”可知，动力革新持续突破，从蒸汽机到电力、内燃机，动力来源不断升级；根据材料“越来越多的机器取代了双手”“新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延伸到人类的脑力”可知，领域拓展日益广泛，从机器取代手工到新兴产业兴起，再到脑力解放，覆盖生产、生活多方面；根据材料“20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升”可知，加速趋势愈发明显，20世纪上半期，在物理学革命推动下，新科技革命发展加速，不断突破；根据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得‘核心化’”可知，人机关系深刻变化，机器虽替代部分劳动，但人的创新性、智慧性在生产中的核心作用更突出。
（2）关系：根据材料“蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”并结合所学可知，创造力驱动科技革新，人类为解决生产生活问题，不断创新，如工业革命中瓦特改良蒸汽机、第二次工业革命中爱迪生发明电灯等，都是创造力驱动科技进步的体现；根据材料“新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延伸到人类的脑力”可知，科技发展反哺创造力，随着科技的不断进步，人类的生产力得到了极大的提升，从而有更多的时间和精力去探索和创新，如工业革命带来的机器生产，使得人们从繁琐的手工劳动中解放出来，有更多的时间去思考和创造；根据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得‘核心化’”并结合所学可知，协同共生关系，科技发展为创造力提供物质基础和技术手段，创造力则为科技发展注入动力，二者共同推动人类社会进步。
【点评】本题考查第一次工业革命、第二次工业革命。第一问，提取材料信息，从动力、领域、加速趋势以及人机关系等角度分析；第二问，需要掌握工业革命的影响。
（1）本题是特点题。时空是近代以来的世界。据材料“蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”可知，动力革新持续突破，从蒸汽机到电力、内燃机，动力来源不断升级；据材料“越来越多的机器取代了双手”“新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延伸到人类的脑力”可知，领域拓展日益广泛，从机器取代手工到新兴产业兴起，再到脑力解放，覆盖生产、生活多方面；据材料“20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升”可知，加速趋势愈发明显，20世纪上半期，在物理学革命推动下，新科技革命发展加速，不断突破；据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得‘核心化’”可知，人机关系深刻变化，机器虽替代部分劳动，但人的创新性、智慧性在生产中的核心作用更突出。
（2）本题是开放题。时空是近代以来的世界。据材料“蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”并结合所学可知，创造力驱动科技革新，人类为解决生产生活问题，不断创新，如工业革命中瓦特改良蒸汽机、第二次工业革命中爱迪生发明电灯等，都是创造力驱动科技进步的体现；据材料“新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延伸到人类的脑力”可知，科技发展反哺创造力，随着科技的不断进步，人类的生产力得到了极大的提升，从而有更多的时间和精力去探索和创新，如工业革命带来的机器生产，使得人们从繁琐的手工劳动中解放出来，有更多的时间去思考和创造；据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得‘核心化’”并结合所学可知，协同共生关系，科技发展为创造力提供物质基础和技术手段，创造力则为科技发展注入动力，二者共同推动人类社会进步。
20．【答案】价值取向：天人和谐的宇宙观、家族为本的伦理观、家国同构的政治观。
论题：中华传统文化中的天人和谐、家族伦理与家国情怀
论述：铜镜铭文“与天相寿，与地相长”“延年益寿辟不祥”体现了古人顺应自然、追求天人合一的宇宙观。汉代董仲舒提出“天人感应”思想，强调人类行为需符合天道，如帝王颁布诏令常依据天象（如日食、旱灾）。古代农业社会重视节气规律，《氾胜之书》等农书指导耕作须“顺天时，量地利”，确保“风雨时节五谷熟”（铭文印证）。这种宇宙观将自然秩序与社会伦理相统一，奠定了中华文明“敬畏自然、和谐共生”的生态智慧；铭文“家当大富乐未央，子孙具备居中央”“七子八孙居中央”凸显家族繁荣为核心的传统伦理观。西周以嫡长子继承制维系家族稳定，后世发展为祠堂、族谱等宗族体系（如宋代范仲淹设“义庄”赡养族人）。汉代“孝廉”察举制将孝道纳入选官标准；明清《朱子家训》强调“子孙虽愚，经书不可不读”，维系家族文化传承。家族伦理通过血缘纽带凝聚社会，形成“修身齐家”的道德基础，推动社会稳定与发展；铭文“多贺国家人民息”“中国大宁，子孙益昌”反映家国一体、治国必先齐家的政治理想。秦汉推行郡县制，却保留“家国同构”理念，如皇帝称“君父”，百姓为“子民”；唐代《贞观政要》载太宗言：“以天下为家，惟贤是与”。宋代理学家张载提出“为天地立心，为生民立命”，将家族伦理扩展至天下责任；明清“保甲制”以家族为单位管理基层，维护“人民息”（铭文对应）。家国情怀将个人命运与国家兴衰绑定，塑造了“天下兴亡，匹夫有责”的民族精神。综上，这些价值取向历经秦汉制度奠基、宋明理学升华，至今仍深刻影响中国社会治理，彰显中华优秀传统文化“日用而不觉”的永恒生命力。
【知识点】中华优秀传统文化的内涵
【解析】【分析】价值取向：根据材料“与天相寿，与地相长”可知，天人和谐的宇宙观；根据材料“家当大富乐未央，子孙具备居中央”可知，家族为本的伦理观；根据材料“多贺国家人民息，风雨时节五谷熟”“中国大宁，子孙益昌”可知，家国同构的政治观。结合中华优秀传统文化的内涵可以得出论题是中华传统文化中的天人和谐、家族伦理与家国情怀。论述：根据铜镜铭文“与天相寿，与地相长”“延年益寿辟不祥”可知，体现了古人顺应自然、追求天人合一的宇宙观；结合汉代董仲舒的思想可知，汉代董仲舒提出“天人感应”思想，强调人类行为需符合天道，如帝王颁布诏令常依据天象（如日食、旱灾）。结合中国古代的农书内容可知，古代农业社会重视节气规律，《氾胜之书》等农书指导耕作须“顺天时，量地利”，确保“风雨时节五谷熟”（铭文印证）。这种宇宙观将自然秩序与社会伦理相统一，奠定了中华文明“敬畏自然、和谐共生”的生态智慧。根据铜镜铭文“家当大富乐未央，子孙具备居中央”“七子八孙居中央”可知，凸显家族繁荣为核心的传统伦理观，结合宗法制及其影响可知，西周以嫡长子继承制维系家族稳定，后世发展为祠堂、族谱等宗族体系（如宋代范仲淹设“义庄”赡养族人）；汉代“孝廉”察举制将孝道纳入选官标准；明清《朱子家训》强调“子孙虽愚，经书不可不读”，维系家族文化传承。家族伦理通过血缘纽带凝聚社会，形成“修身齐家”的道德基础，推动社会稳定与发展。根据铜镜铭文“多贺国家人民息”“中国大宁，子孙益昌”可知，反映家国一体、治国必先齐家的政治理想。结合郡县制可知，秦汉推行郡县制，却保留“家国同构”理念，如皇帝称“君父”，百姓为“子民”；结合唐太宗的治国理念可知，唐代《贞观政要》载太宗言：“以天下为家，惟贤是与”。结合理学的内容可知，宋代理学家张载提出“为天地立心，为生民立命”，将家族伦理扩展至天下责任。结合明清时期的基层组织和社会治理可知，明清“保甲制”以家族为单位管理基层，维护“人民息”（铭文对应）。家国情怀将个人命运与国家兴衰绑定，塑造了“天下兴亡，匹夫有责”的民族精神。最后进行总结，得出结论是这些价值取向历经秦汉制度奠基、宋明理学升华，至今仍深刻影响中国社会治理，彰显中华优秀传统文化“日用而不觉”的永恒生命力。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的内涵。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，重视以人为本，崇尚天人合一，追求家国情怀，崇德尚贤，强调自强不息，主张和而不同等思想理念。
1 / 1云南卷2025年高考历史高考真题
1．考古工作者在某遗址发现房址、食物加工场等遗迹。该遗址出土大量陶片、石器、动物 骨骼和植物等遗存，其中石器分类明确，有斧、铲、刀、镰等生产工具，矛、弹丸等狩猎工具，磨盘、磨球、纺轮等生活用具，簪、璜等装饰品。这体现出（　　）
A．原始农业出现 B．私有财产增加
C．贫富分化明显 D．早期国家产生
【答案】A
【知识点】中国古代的食物生产与生活
【解析】【分析】根据材料可知，该遗址出土斧、铲、刀、镰等成套农业生产工具，还有粮食加工用的磨盘、磨球，配套房址、食物加工场，这体现出原始农业已经出现并发展，A项正确；
材料未涉及墓葬随葬品差异、财富遗存对比，体现不出私有财产增加，B项错误；
材料未涉及墓葬随葬品差异、财富遗存对比，体现不出贫富分化，C项错误；
早期国家产生的标志包括城的出现、礼制建筑、阶级分化、成熟文字等，材料未体现，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国古代的食物生产与社会生活。在长期的采集和渔猎过程中，人类掌握了某些动植物的生长规律，学会了选择、驯化野生动植物，大约1万年前，原始的农耕和畜牧业出现。
2．下表是不同时期历史人物对周宣王的评论。下列说法正确的是（　　）
时代 人物 评论内容
春秋 周 ·太子晋 自我先王厉、宣、幽、平而贪天祸，至于今未弥。
春秋 楚 ·诸御己 桀杀关龙逢而汤得之，纣杀王子比干而武王得之，宣王杀杜伯 而周室卑……皆不能尊贤。
西汉 董仲舒 至于宣王，思昔先王之德，兴滞补弊，明文、武之功业，周道 灿然复兴。
A．春秋时期产生了“宣王中兴”说
B．董仲舒对周宣王的评价较为客观
C．周宣王的历史形象发生较大变化
D．对周宣王的历史认知具有一致性
【答案】C
【知识点】春秋战国的纷争；汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】根据材料可知，春秋时期的两个人物把周宣王与厉王、幽王并列，认为他贪祸、不尊贤、导致周室衰落，以负面评价为主；西汉董仲舒称赞周宣王兴滞补弊、复兴周道，是正面肯定的 “宣王中兴” 形象。不同时代对周宣王的评价反差极大，历史形象发生了较大变化，C项正确；
“宣王中兴” 在西汉才出现，不是春秋，A项错误；
董仲舒单一正面褒扬，带有儒家理想化塑造，并不客观，B项错误；
春秋时期以负面评价为主，西汉时以正面评价为主，认知完全不一致，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查王室衰微与春秋五霸、汉武帝加强中央集权的措施，解答本题需要掌握春秋时期的政治特点和汉代董仲舒的思想。
3．编定于战国时期的《尚书 · 禹贡》根据土地的肥瘠状况，评扬州的土地为“下下”。到南朝时，其地则被称誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，尤为殷盛”。以上变化说明该地区（　　）
A．气候适合农业发展 B．生产能力得到提升
C．稻麦复种得到推广 D．经济发展超过北方
【答案】B
【知识点】东晋南朝时期的江南开发
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，战国时扬州土地评级为下下，被视为贫瘠；南朝时变成土地肥沃、物产殷盛。这主要是因为南朝时北民南迁，带去了先进生产工具、技术和劳动力，开发力度加大，农业生产能力大幅提升，改造了土地利用条件，B项正确；
战国到南朝气候基本稳定，无法解释这一时期土地肥力突变的原因，A项错误；
稻麦复种得到推广是在宋代，与材料时间不符，C项错误；
南朝时南方经济尚未超过北方，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查东晋南朝时期的江南开发。在东晋和南朝相继统治下，南方经济有了明显发展。
4．唐朝纺织品广泛应用了从波斯传入的鸟衔花纹样（图1）。工匠巧用自然元素做装饰，并将禽鸟替换为凤鸟、鸳鸯、大雁等瑞鸟，形成了能够体现唐朝雍容富丽、袅娜大气风貌的全新纹样（图2）。材料反映出（　　）
A．中外审美差异显著 B．外来文化中国化
C．纺织技术世界领先 D．朝贡贸易常态化
【答案】B
【知识点】唐朝的手工业发展
【解析】【分析】根据材料可知，唐朝纺织品引入波斯鸟衔花纹样，再把外来纹样里的禽鸟替换为中国传统瑞鸟（凤鸟、鸳鸯等），改造融合成具有大唐本土风格的新纹样，体现了外来文化吸收、改造和本土化，即外来文化中国化，B项正确；
材料强调的是融合改造，并非强调中外审美差异，A项错误；
材料只涉及纹样风格融合，未比较纺织技术水平，无法得出世界领先的结论，C项错误；
材料涉及的是文化艺术交流，与朝贡贸易常态化无关，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝的手工业发展。唐朝手工业技艺水平高，而且融入外来风格。
5．北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明（　　）
A．三省体制影响尚存 B．中枢机构互相制衡
C．朝廷变法重建三省 D．官僚队伍极度膨胀
【答案】A
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，宋初已分化三省职权、削弱三省实权，但告身委任文书仍保留三省、吏部联合签署的传统形式，这说明唐代三省体制的形式与制度影响依然存在，A项正确；
材料只体现文书签署流程，未体现机构间的互相制衡，B项错误；
北宋前期并没有重建三省的变法举措，C项错误；
材料只体现给普通官员颁授告身，未涉及官员数量变化，不能直接推出官僚队伍极度膨胀的结论，D项错误。
故答案为：A。【点评】本题考查宋初中央集权的加强。宋初统治者大力加强中央集权，成功地维护了政权的稳定。
6．乾隆时期，有官员这样评价当时的某项管理制度：“平时足以消弭盗贼奸匪，稽核户口，偶遇地方荒歉，查办赈务，亦按籍可稽，不致临时周章，乃安民之良法。”该制度旨在（　　）
A．稽查盗贼奸匪 B．核查户口凭证
C．赈济地方荒歉 D．维护社会稳定
【答案】D
【知识点】中国古代基层组织与社会治理
【解析】【分析】根据材料可知，该制度平时稽查户口、消弭盗贼，灾荒时按籍赈灾、安定民生，结合所学可知，该制度是保甲制，根本目的是维护社会稳定，D项正确；
A项是保甲制在治安方面的具体作用，不是根本目的，错误；
B项属于管理手段，不是根本目的，错误；
C项是保甲制在特殊情境下的应用，具有临时性，并非设计初衷，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国古代的基层组织与社会治理。清初实行里甲制，后来改而推行编制严密的保甲制。至此，兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一。
7．1884年，一位举人谈到洋务时，认为李鸿章“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗国 力，并无结果，大失民心”，并愤然道，“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质 朴而趋赴机巧”。材料体现出（　　）
A．李鸿章早期的现代化尝试归于失败
B．传统士人缺乏救亡图存的民族意识
C．中学为体西学为用的思想根深蒂固
D．洋务运动缺乏一定程度的社会基础
【答案】D
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，举人作为传统士人，反对洋务办企业，排斥机器技术，认为其耗损国力、败坏民风，体现了当时传统士大夫对洋务运动的抵触态度，说明洋务运动未得到传统士绅阶层的认同，缺乏一定的社会基础，D项正确；
仅凭一个举人的看法，不能得出李鸿章早期的现代化尝试失败的结论，A项错误；
材料反映了该举人观念保守，并未提及其缺乏民族意识，B项错误；
该举人反对西学，并非中学为体西学为用的思想根深蒂固，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查洋务运动，解答本题需要掌握洋务运动的局限性。
8．1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立（　　）
A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领
C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1922年中共二大制定了反帝反封建的民主革命纲领。云南革新社明确提出打倒军阀与帝国主义，发动民众、改造地方，响应了中共提出的民主革命纲领的核心诉求，B项正确；
护国运动的时间是1915-1916年，与材料时间不符，A项错误；
北伐战争开始于1926年，1925年时尚未开始，C项错误；
土地革命开展是在1927年大革命失败后，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查国民革命运动。随着第一次国共合作正式形成，出现了轰轰烈烈、席卷全国的国民革命。
9．据统计，西南联大历史学系共设6组选修课，史籍名著选读组的10门课中有8门为中 国史籍名著；断代史组的16门课中有9门属中国史范畴，且规定必选2门中国史、1 至2门西洋史；专门史组有8门中国史课程。上述课程设置注重（　　）
A．中国古代历史研究 B．中国历史文脉传承
C．中西文化融会贯通 D．人文社会科学教育
【答案】B
【知识点】近代中国学校教育
【解析】【分析】根据材料可知，西南联大历史系选修课中，各组中国史课程占比极高，还硬性规定必选中国史课程，说明对本国历史典籍、历代史事的学习传承，体现了重视中国历史文脉的接续与传承，B项正确；
课程不只局限古代史，还有断代史、专门史等整体中国史，A项错误；
课程中虽有西洋史，但课程主体、硬性要求都以中国史为重，并非侧重中西融会，C项错误；
材料聚焦历史学科课程结构，并非人文社科教育，D项错误。故答案为：B。
【点评】本题考查近代中国的学校教育。学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面，发挥了举足轻重的作用。
10．1956年11月，周恩来在一次会议上指出：“任何一个国家建设社会主义总要有一点独 立的能力……而我们这样的大国，必须建立自己的完整的工业体系，不然一旦风吹草动， 没有任何一个国家能够支援我们完全解决问题。”这段话主要强调我国（　　）
A．面临严峻的外部形势 B．坚持独立自主和平外交方针
C．社会主义改造的影响 D．必须走社会主义工业化道路
【答案】D
【知识点】“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】根据材料可知，周恩来认为大国必须建立自己的完整的工业体系，以保障国家独立、应对外部风险，由此可知，周恩来强调必须走社会主义工业化道路，D项正确；
严峻的外部形势是背景，不是周恩来强调的核心内容，A项错误；
周恩来强调的是建立完整的工业体系，属于经济建设层面，与外交方针无关，B项错误；
社会主义改造在1956年底基本完成，材料中周恩来强调的是工业化，而非社会主义改造的影响，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查一五计划。一五计划的提前完成，我国开始改变工业落后的面貌，人民生活水平得到提高。
11．近年来，我国博物馆事业进入快速发展期。目前，除文物建筑及遗址类博物馆外，全国免费开放博物馆数达6248家，占博物馆总数的91%以上，累计优惠观众100多亿人次，我国已经成为世界上享受博物馆免费开放服务人口最多的国家。据此可知（　　）
A．民众的科学文化素养得到显著提升
B．博物馆展陈方式丰富多样
C．新时代文化发展成果惠及更多民众
D．博物馆教育功能根本转变
【答案】C
【知识点】博物馆的建设与发展
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，大量博物馆免费开放，惠及上亿人次，文化公共服务覆盖面大幅扩大，体现了新时代文化发展成果普惠大众、惠及更多民众，C项正确；
仅从免费开放及观众人次等信息，不能得出民众科学文化素养显著提升的结论，A项错误；
材料未提及展陈方式，无法得出丰富多样的结论，B项错误；
材料仅提及免费开放及观众人次，无法看出博物馆教育功能发生根本转变，D项错误。
故答案为：C。【点评】本题考查博物馆的建设与发展。博物馆全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识。
12．从公元前4世纪晚期修建第一座水渠，到2世纪特拉亚那水渠建成，引入罗马的水量增加了15倍。一位学者评价说：“这样一批必不可少的设施为城市提供了丰富的水源， 如果你愿意，比较一下金字塔或虽然有名却不实用的希腊人的工程!”该学者意在说 明罗马（　　）
A．用水需求持续增加 B．水利工程技术高超
C．城市供水系统发达 D．注重工程的实用性
【答案】D
【知识点】古代城市的产生
【解析】【分析】根据材料可知，该学者把罗马水渠和金字塔、希腊有名却不实用的工程作对比，突出罗马水利设施必不可少、实用价值高，其意在强调罗马注重工程建设的实用性，D项正确；
水量增加只是背景现象，不是该学者评价的核心意图，A项错误；
罗马供水系统确实发达，但该学者意在强调工程建设的实用性，而非供水系统发达，B项错误；
罗马城市供水系统是发达，但该学者意在强调工程建设的实用性，而非城市供水系统发达，C项错误。
故答案为：D。【点评】本题考查古代的城市。古罗马城市的道路系统和供水排水系统，成为后来西方城市建设的标准。
13．12世纪，随着城市经济的发展，西欧出现了面向世俗群体的新文学。方言诗歌作为其中 的一类，作者主要是世俗人士，他们以第一人称写作，并让自己扮演作品中的角色。方言诗歌有利于（　　）
A．西欧各国教育普及 B．市民脱离教廷控制
C．西欧各地文化交流 D．增强地域文化认同
【答案】D
【知识点】中古西欧文化
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，12世纪，随着西欧城市经济发展，出现了面向世俗群体的新文学，强调使用本地方言创作，立足世俗本土生活，这有利于增强本地居民对本地区文化的认同，即增强地域文化认同，D项正确；
方言诗歌的受众主要是城市市民，并不能直接推动西欧各国教育的普及，A项错误；
12世纪，西欧市民仍受基督教影响，并未脱离教廷控制，B项错误；
方言诗歌具有地域局限性，不利于跨区域文化交流，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中古时期的西欧文化。中古时期骑士文学和市民文学占有重要地位，它们反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。
14． 随着文艺复兴思潮的传入，从16世纪开始，越来越多的英国贵族前往意大利游学，拜访文化名人，参观文物古迹，并大肆收购古董和艺术精品。当地人开玩笑说，如果大斗兽场能够带走的话，英国人也就买走了。据此可知，文艺复兴（　　）
A．弘扬了西欧的古典文化 B．拥有着广泛的社会基础
C．推动英国社会风尚转变 D．助推了意大利社会发展
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，在文艺复兴思潮的影响下，英国贵族兴起游学、收藏艺术珍品的风气，这有利于推动英国社会风尚转变，C项正确；
材料强调的是英国贵族的行为变化，并非单纯强调古典文化复兴和弘扬，A项错误；
材料仅提及英国贵族群体，未提及其他群体，无法得出广泛的社会基础的结论，B项错误；
材料涉及的是英国贵族的行为变化，未体现对意大利社会发展的影响，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴。文艺复兴肯定人的价值和尊严，解放了人的思想，对后世影响深远。
15．19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法 青壮年男性人口数量比例达到1.6：1，1939年已扩大到2：1。戴高乐曾感叹，每有一 个法国男子达到兵役年龄，就有两个德国人如此。材料描述的状况（　　）
A．显示法国人口持续减少 B．促使法国放弃军备竞赛
C．加剧法国绥靖主义倾向 D．使法国加快与苏联结盟
【答案】C
【知识点】亚欧战争策源地的形成
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，19世纪60年代末到二战前，德国青壮年男性人口远超法国，法国兵源、人力长期处于劣势。这一状况会让法国对德国心存畏惧，不愿轻易开战，加剧其绥靖妥协的倾向，C项正确；
德法青壮年男性人口数量比例差距拉大，不代表法国人口持续减少，只是德国增长更快，A项错误；
这一时期法国一直在维持国防与军备，并未放弃军备竞赛，B项错误；
法国与苏联结盟是特定外交策略，并非法德青壮年男性人口差距直接带来的结果，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查第二次世界大战的背景。绥靖政策是英法面临德意日法西斯的挑战，为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。
16．1955年召开的万隆会议确立了尊重国际社会主体多样性的原则。在万隆精神的指引下， 发展中国家正形成一种反对西方中心主义和集团对抗，强调自主性与平等共治的“全球 南方安全观”。该安全观（　　）
A．蕴含了不结盟的外交思想 B．推动了区域经济一体化
C．体现了国际旧秩序的瓦解 D．巩固了世界多极化格局
【答案】A
【知识点】多极力量的成长
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，万隆精神和全球南方安全观均反对西方中心、反对集团对抗，强调自主平等，与不结盟运动的独立自主、非集团、平等共处的外交思想相契合，A项正确；
材料涉及的是安全观与政治外交理念，与区域经济一体化无关，B项错误；
国际旧秩序并未瓦解，只是受到冲击，C项错误；
1955年多极化格局尚未形成，更谈不上巩固，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查多极力量的成长。1955年万隆会议召开，由此诞生了体现和平共处原则的“万隆精神”。万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。
17． 阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦汉时期，农业发展和以伐木为主的林业开发导致山林原生植被屡受损害，时人从生态和经济需要出发而制定了护林制度：秦律规定“春二月，毋敢伐材木山林”；汉代颁布保护林木的诏书，要求基层官员严格检查和上报。秦汉政府重视人工造林、育林，秦驰道两旁“三 丈而树”，汉代交通要道两侧也大都植树；秦将蒙恬抗击匈奴时曾“树榆为塞”，汉武帝时对 这一人工林带进行了延长和加宽，被学者称为“绿色长城”。此时经济林经营兴盛，《史记》 有“安邑千树枣，燕秦千树栗”等记载。
——摘编自王子今《秦汉时期生态环境研究》
材料二 雅典是古希腊的代表性城邦之一。其森林资源主要用于建造军用船只和商船，以及用作 燃料、建筑木材、饲料等。到公元前5世纪中期，雅典及周边地区树木由于乱砍滥伐，加之 过度放牧以及持续增长的燃料需求而严重退化，山地水土流失严重，大量淤泥沉积在沿岸地区，许多河流面临枯竭，随之而来的是农业产量的下降，以及森林资源的持续短缺。为了防 止森林退化，柏拉图曾提过几点建议：首先，对羊群进行看管，避免破坏树木和作物；其次， 禁止滥采树枝作燃料；最后，禁止放火烧山。
——摘编自（美）唐纳德 · 休斯《世界环境史》
（1）根据材料一，概括秦汉时期发展林业的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，总结秦汉与雅典林业发展的经验。
【答案】（1）措施：立法保护；人工造林；发展经济林。
（2）经验：共同经验：立法管控破坏行为；重视森林的实用功能。
不同经验：
秦汉积极经验：政府主导大规模造林；经济林产业化；季节性保护。
雅典的消极教训：过度开发导致生态崩溃；治理滞后性。
【知识点】中国古代的食物生产与生活；古希腊的食物生产与生活
【解析】【分析】（1）措施：根据材料“秦律规定‘春二月，毋敢伐材木山林’”“汉代颁布保护林木的诏书，要求基层官员严格检查和上报”可以得出立法保护；根据材料“秦汉政府重视人工造林、育林”可以得出人工造林；根据材料“此时经济林经营兴盛”可以得出发展经济林。
（2）经验：共同经验：根据材料“秦律规定‘春二月，毋敢伐材木山林’”“汉代颁布保护林木的诏书，要求基层官员严格检查和上报”“为了防止森林退化，柏拉图曾提过几点建议”可知，立法管控破坏行为；根据材料“秦将蒙恬抗击匈奴时曾‘树榆为塞’，汉武帝时对这一人工林带进行了延长和加宽，被学者称为‘绿色长城’”“其森林资源主要用于建造军用船只和商船，以及用作 燃料、建筑木材、饲料等”可知，重视森林的实用功能。不同经验：秦汉积极经验：根据材料“秦汉政府重视人工造林、育林，秦驰道两旁‘三丈而树’，汉代交通要道两侧也大都植树”可知，政府主导大规模造林；根据材料“此时经济林经营兴盛，《史记》 有‘安邑千树枣，燕秦千树栗’等记载”可知，经济林产业化；根据材料“秦律规定‘春二月，毋敢伐材木山林’”可知，季节性保护。雅典的消极教训：根据材料“雅典及周边地区树木由于乱砍滥伐，加之 过度放牧以及持续增长的燃料需求而严重退化，山地水土流失严重”可知，过度开发导致生态崩溃；根据材料“大量淤泥沉积在沿岸地区，许多河流面临枯竭，随之而来的是农业产量的下降，以及森林资源的持续短缺”可知，治理滞后性。
【点评】本题考查中国古代的食物生产与社会生活、古希腊的食物生产与社会生活。第一问，提取材料信息，逐一分析概括；第二问，提取材料信息，从共同经验和不同经验进行分析。
18． 阅读材料，完成下列要求。
材料一 七七事变前，中国除东北地区外交通基础十分薄弱。全国抗战爆发后，国民政府西迁重 庆，采取多种措施推动西南地区交通运输业的发展。公路方面，各族群众、爱国华侨齐心协 力，打通滇缅公路全线，修通中印公路，改善西南国际交通。同时，通过改善旧路和修筑新 路，形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网，并与西北公路连接起来。铁路方面，赶筑滇缅、 川滇铁路。水运方面，扩展和开辟长江、嘉陵江等航线，实现水陆联运。空运方面，开辟莫 斯科至重庆、重庆至香港、昆明至河内、昆明至仰光及驼峰航线等。
——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》等
材料二 在抗战大后方的新疆地区，各族儿女的抗战热情不断高涨。在八路军驻新疆办事处推动 下，抗战文化宣传和“一县一机”等抗日募捐活动此起彼伏，中苏国际公路交通线和航空线、 中印驿运线开通。新疆各族同胞捐献的10架“新疆号”战斗机参加武汉保卫战，至1944年 8月，共捐献飞机154架。此外，新疆各族人民还架桥修路，运输盟国援华物资，并以大量 的农、牧、矿产品换回抗战急需的武器、弹药和军需品。
——摘编自本书编写组《中华民族共同体概论》
（1）根据材料一，概括全国抗战时期西南交通运输业发展的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析全国抗战时期大后方交通建设的意义。
【答案】（1）特点：优先建设国际交通线，保障外援物资输入；全民动员参与建设；构建公路、铁路、水运、航空综合运输网络；核心枢纽辐射网络化
（2）意义：保障抗战物资供应；促进大后方工业发展，奠定战时工业基础；激发全民抗战热情，凝聚民族共同体意识；交通线保障盟国军事合作，巩固反法西斯同盟；中国战场战略价值，提升国际地位
【知识点】抗日战争的正面战场；抗日战争的敌后战场；现代海陆交通的发展
【解析】【分析】（1）特点：根据材料“各族群众、爱国华侨齐心协力，打通滇缅公路全线，修通中印公路，改善西南国际交通”可知，优先建设国际交通线，保障外援物资输入；全民动员参与建设；根据材料中的公路方面、铁路方面、水运方面、空运方面可知，构建公路、铁路、水运、航空综合运输网络；根据材料“形成以贵阳、重庆为中心的西南公路网，并与西北公路连接起来”“扩展和开辟长江、嘉陵江等航线，实现水陆联运”“开辟莫斯科至重庆、重庆至香港、昆明至河内、昆明至仰光及驼峰航线等”可知，核心枢纽辐射网络化。
（2）意义：根据材料“全国抗战爆发后，国民政府西迁重庆，采取多种措施推动西南地区交通运输业的发展”“新疆各族人民还架桥修路，运输盟国援华物资，并以大量 的农、牧、矿产品换回抗战急需的武器、弹药和军需品”并结合所学可知，保障抗战物资供应；促进大后方工业发展，奠定战时工业基础；根据材料“在抗战大后方的新疆地区，各族儿女的抗战热情不断高涨”可知，激发全民抗战热情，凝聚民族共同体意识；根据材料“打通滇缅公路全线，修通中印公路，改善西南国际交通”“中苏国际公路交通线和航空线、 中印驿运线开通”并结合所学可知，交通线保障盟国军事合作，巩固反法西斯同盟；结合所学从贡献和国际地位分析可知，中国战场战略价值，提升国际地位。
【点评】本题考查现代交通运输业的新变化。第一问，提取材料信息，逐一分析概括；第二问，提取材料信息，结合所学从抗战物资、工业发展、抗战热情、国际合作、国际地位等方面分析。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，“解放”还延伸到人类的脑力。20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化 ” 。
这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。
——摘编自（英）罗杰 · 奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等
（1）根据材料并结合所学知识，归纳工业革命以来技术革新的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析工业革命以来人类创造力与科技发展的关系。
【答案】（1）特点：①动力革新持续突破，从蒸汽机到电力、内燃机，动力来源不断升级。②领域拓展日益广泛，从机器取代手工到新兴产业兴起，再到脑力解放，覆盖生产、生活多方面。③加速趋势愈发明显，20世纪上半期，在物理学革命推动下，新科技革命发展加速，不断突破。④人机关系深刻变化，机器虽替代部分劳动，但人的创新性、智慧性在生产中的核心作用更突出。
（2）关系：①创造力驱动科技革新。人类为解决生产生活问题，不断创新，如工业革命中瓦特改良蒸汽机、第二次工业革命中爱迪生发明电灯等，都是创造力驱动科技进步的体现。②科技发展反哺创造力。随着科技的不断进步，人类的生产力得到了极大的提升，从而有更多的时间和精力去探索和创新。工业革命带来的机器生产，使得人们从繁琐的手工劳动中解放出来，有更多的时间去思考和创造。③协同共生关系。科技发展为创造力提供物质基础和技术手段，创造力则为科技发展注入动力，二者共同推动人类社会进步。
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命
【解析】【分析】（1）特点：根据材料“蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”可知，动力革新持续突破，从蒸汽机到电力、内燃机，动力来源不断升级；根据材料“越来越多的机器取代了双手”“新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延伸到人类的脑力”可知，领域拓展日益广泛，从机器取代手工到新兴产业兴起，再到脑力解放，覆盖生产、生活多方面；根据材料“20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升”可知，加速趋势愈发明显，20世纪上半期，在物理学革命推动下，新科技革命发展加速，不断突破；根据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得‘核心化’”可知，人机关系深刻变化，机器虽替代部分劳动，但人的创新性、智慧性在生产中的核心作用更突出。
（2）关系：根据材料“蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”并结合所学可知，创造力驱动科技革新，人类为解决生产生活问题，不断创新，如工业革命中瓦特改良蒸汽机、第二次工业革命中爱迪生发明电灯等，都是创造力驱动科技进步的体现；根据材料“新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延伸到人类的脑力”可知，科技发展反哺创造力，随着科技的不断进步，人类的生产力得到了极大的提升，从而有更多的时间和精力去探索和创新，如工业革命带来的机器生产，使得人们从繁琐的手工劳动中解放出来，有更多的时间去思考和创造；根据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得‘核心化’”并结合所学可知，协同共生关系，科技发展为创造力提供物质基础和技术手段，创造力则为科技发展注入动力，二者共同推动人类社会进步。
【点评】本题考查第一次工业革命、第二次工业革命。第一问，提取材料信息，从动力、领域、加速趋势以及人机关系等角度分析；第二问，需要掌握工业革命的影响。
（1）本题是特点题。时空是近代以来的世界。据材料“蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”可知，动力革新持续突破，从蒸汽机到电力、内燃机，动力来源不断升级；据材料“越来越多的机器取代了双手”“新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延伸到人类的脑力”可知，领域拓展日益广泛，从机器取代手工到新兴产业兴起，再到脑力解放，覆盖生产、生活多方面；据材料“20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升”可知，加速趋势愈发明显，20世纪上半期，在物理学革命推动下，新科技革命发展加速，不断突破；据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得‘核心化’”可知，人机关系深刻变化，机器虽替代部分劳动，但人的创新性、智慧性在生产中的核心作用更突出。
（2）本题是开放题。时空是近代以来的世界。据材料“蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”并结合所学可知，创造力驱动科技革新，人类为解决生产生活问题，不断创新，如工业革命中瓦特改良蒸汽机、第二次工业革命中爱迪生发明电灯等，都是创造力驱动科技进步的体现；据材料“新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延伸到人类的脑力”可知，科技发展反哺创造力，随着科技的不断进步，人类的生产力得到了极大的提升，从而有更多的时间和精力去探索和创新，如工业革命带来的机器生产，使得人们从繁琐的手工劳动中解放出来，有更多的时间去思考和创造；据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得‘核心化’”并结合所学可知，协同共生关系，科技发展为创造力提供物质基础和技术手段，创造力则为科技发展注入动力，二者共同推动人类社会进步。
20． 阅读材料，完成下列要求。
材料 铜镜是古代中国人的日常生活用品，其上铸刻的铭文能反映人们的价值取向。表2所列 为部分常见的铜镜铭文。
主题 铭文内容
人 与天相寿，与地相长。
延年益寿辟不祥。
家 家当大富乐未央，子孙具备居中央。
七子八孙居中央，夫妻相保如威央兮。
国 多贺国家人民息，风雨时节五谷熟。
中国大宁，子孙益昌。
——摘编自葛兆光《中国思想史》第一卷
选择中华优秀传统文化中的一种或多种价值取向，根据材料并结合中国史实进行阐述。 （要求：明确列出价值取向，自拟题目，观点正确，史论结合，论述充分，逻辑严密。）
【答案】价值取向：天人和谐的宇宙观、家族为本的伦理观、家国同构的政治观。
论题：中华传统文化中的天人和谐、家族伦理与家国情怀
论述：铜镜铭文“与天相寿，与地相长”“延年益寿辟不祥”体现了古人顺应自然、追求天人合一的宇宙观。汉代董仲舒提出“天人感应”思想，强调人类行为需符合天道，如帝王颁布诏令常依据天象（如日食、旱灾）。古代农业社会重视节气规律，《氾胜之书》等农书指导耕作须“顺天时，量地利”，确保“风雨时节五谷熟”（铭文印证）。这种宇宙观将自然秩序与社会伦理相统一，奠定了中华文明“敬畏自然、和谐共生”的生态智慧；铭文“家当大富乐未央，子孙具备居中央”“七子八孙居中央”凸显家族繁荣为核心的传统伦理观。西周以嫡长子继承制维系家族稳定，后世发展为祠堂、族谱等宗族体系（如宋代范仲淹设“义庄”赡养族人）。汉代“孝廉”察举制将孝道纳入选官标准；明清《朱子家训》强调“子孙虽愚，经书不可不读”，维系家族文化传承。家族伦理通过血缘纽带凝聚社会，形成“修身齐家”的道德基础，推动社会稳定与发展；铭文“多贺国家人民息”“中国大宁，子孙益昌”反映家国一体、治国必先齐家的政治理想。秦汉推行郡县制，却保留“家国同构”理念，如皇帝称“君父”，百姓为“子民”；唐代《贞观政要》载太宗言：“以天下为家，惟贤是与”。宋代理学家张载提出“为天地立心，为生民立命”，将家族伦理扩展至天下责任；明清“保甲制”以家族为单位管理基层，维护“人民息”（铭文对应）。家国情怀将个人命运与国家兴衰绑定，塑造了“天下兴亡，匹夫有责”的民族精神。综上，这些价值取向历经秦汉制度奠基、宋明理学升华，至今仍深刻影响中国社会治理，彰显中华优秀传统文化“日用而不觉”的永恒生命力。
【知识点】中华优秀传统文化的内涵
【解析】【分析】价值取向：根据材料“与天相寿，与地相长”可知，天人和谐的宇宙观；根据材料“家当大富乐未央，子孙具备居中央”可知，家族为本的伦理观；根据材料“多贺国家人民息，风雨时节五谷熟”“中国大宁，子孙益昌”可知，家国同构的政治观。结合中华优秀传统文化的内涵可以得出论题是中华传统文化中的天人和谐、家族伦理与家国情怀。论述：根据铜镜铭文“与天相寿，与地相长”“延年益寿辟不祥”可知，体现了古人顺应自然、追求天人合一的宇宙观；结合汉代董仲舒的思想可知，汉代董仲舒提出“天人感应”思想，强调人类行为需符合天道，如帝王颁布诏令常依据天象（如日食、旱灾）。结合中国古代的农书内容可知，古代农业社会重视节气规律，《氾胜之书》等农书指导耕作须“顺天时，量地利”，确保“风雨时节五谷熟”（铭文印证）。这种宇宙观将自然秩序与社会伦理相统一，奠定了中华文明“敬畏自然、和谐共生”的生态智慧。根据铜镜铭文“家当大富乐未央，子孙具备居中央”“七子八孙居中央”可知，凸显家族繁荣为核心的传统伦理观，结合宗法制及其影响可知，西周以嫡长子继承制维系家族稳定，后世发展为祠堂、族谱等宗族体系（如宋代范仲淹设“义庄”赡养族人）；汉代“孝廉”察举制将孝道纳入选官标准；明清《朱子家训》强调“子孙虽愚，经书不可不读”，维系家族文化传承。家族伦理通过血缘纽带凝聚社会，形成“修身齐家”的道德基础，推动社会稳定与发展。根据铜镜铭文“多贺国家人民息”“中国大宁，子孙益昌”可知，反映家国一体、治国必先齐家的政治理想。结合郡县制可知，秦汉推行郡县制，却保留“家国同构”理念，如皇帝称“君父”，百姓为“子民”；结合唐太宗的治国理念可知，唐代《贞观政要》载太宗言：“以天下为家，惟贤是与”。结合理学的内容可知，宋代理学家张载提出“为天地立心，为生民立命”，将家族伦理扩展至天下责任。结合明清时期的基层组织和社会治理可知，明清“保甲制”以家族为单位管理基层，维护“人民息”（铭文对应）。家国情怀将个人命运与国家兴衰绑定，塑造了“天下兴亡，匹夫有责”的民族精神。最后进行总结，得出结论是这些价值取向历经秦汉制度奠基、宋明理学升华，至今仍深刻影响中国社会治理，彰显中华优秀传统文化“日用而不觉”的永恒生命力。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的内涵。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，重视以人为本，崇尚天人合一，追求家国情怀，崇德尚贤，强调自强不息，主张和而不同等思想理念。
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