资源简介 江西省2025年高考真题历史试卷1.公元前712年,滕侯、薛侯去拜见鲁隐公,薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前,滕侯反驳说:“薛,庶姓也,我不可以后之。”于是,鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法( )A.改革了晋谒礼仪 B.激化了嫡庶矛盾C.破坏了分封制度 D.维护了宗法秩序2. 各地出土的汉代器物上多次出现“市”的戳记,如陶器上的“襄阳市”“马邑市”等,漆器上的“成市”“莒市”等。又四川绵竹出土的“成都市平”铁累,大足出土的“汶江市平”铁累,均应是经市府核验过的衡器。这些发现说明汉代( )A.手工业技术发达 B.市的功能多样C.商品交易的频繁 D.市的管理完善3.不同史籍有关郭泰的记载记载 出处先生讳泰,字林宗……以建宁二年正月乙亥卒……于是树碑表墓,昭铭景行,俾芳烈奋于百世,令问显于无穷。 《昭明文选》收录蔡邕《郭有道碑》郭泰字林宗……及卒,蔡伯喈(蔡邕)为作碑,曰:“吾为人作铭,未尝不有惭容,唯为郭有道碑颂无愧耳。” 《世说新语》刘孝标注引西晋司马彪《续汉书》林宗秀立高跱,詹然渊渟。蔡伯喈(蔡邕)告卢子干、马日磾曰:“为天下作碑铭多矣,未尝不有惭色,唯郭先生碑颂,无愧色耳。” 《太平御览》引《郭子别传》根据该表,能够被认定的历史事实是( )A.郭泰碑文亡佚不存 B.郭泰品行冠绝士林C.蔡邕撰碑语多谀辞 D.蔡邕亲撰郭泰碑文4.开元年间,唐玄宗以节度使牛仙客政绩突出拟提拔他为尚书,但宰相张九龄认为:“仙客本河湟使典,今骤居清要,恐羞朝廷”,唐玄宗怒形于色道“卿嫌仙客寒微,如卿有何阀阅?”仍然任命牛仙客为尚书。由此可知,当时( )A.皇权相权相互制约 B.门阀观念左右朝政C.人才任用不拘一格 D.藩镇势力逐步崛起5.顾炎武曾说:“自三代以下,人主之于民……凡所以为厚生正德之事,一切置之不理,而听民之所自为。于是乎教化之权,常不在上而在下。”以下能体现这一观点的是( )A.王安石推行保甲 B.吕大钧撰写《吕氏乡约》C.张居正整肃吏治 D.王阳明推行“十家牌法”6.1874—1886年洋务派奏请铺设电报线路举要时间 奏请者 线路区间1874年 沈葆桢 福州到台湾1880年 李鸿章 南北洋陆路之间1883年 张树声 广州至广西龙州1886年 刘铭传 台湾岛内由上表可知,洋务派旨在( )A.加强国防安全 B.追求经济效益C.抵制外资侵入 D.镇压反抗运动7. 如图为清末某杂志刊登的一幅图画。该图画可用于说明( )前日有荷兰国华侨子弟五十八人,乘某公司邮船由外洋来申,在法界公司码头登岸,暂寓旅馆,迟日再乘长江轮船赴宁,入南洋某学堂肄习汉文。以生长异地之人,而犹能热心祖国若此,呜呼可以讽矣。A.中外文化交流密切 B.华侨积极投身社会建设C.海外华侨支持祖国 D.清末新政推动经济发展8.在1934年红五月的扩大红军突击运动中,瑞京(瑞金)3900多名新战士,经过列宁小学学生宣传鼓动而参军者有1500人;在粮食突击运动中,列宁小学学生打锣高叫:“集中粮食呀!不要使红军哥哥饿肚皮呀!”这表明( )A.经济工作稳步推进 B.战略转移需要民众支持C.苏区教育成效显著 D.集中粮食服务扩大红军9.1953年秋,天津劳动模范周志珍在写给山西丰产模范曲耀离的信中说:“咱们都成了国家的主人,在自己的工厂和土地上愉快地劳动着。这种共同的命运和政治经济地位的变化,把我们工人、农民的心连结到了一起。”这反映了( )A.国民经济已全面恢复 B.社会主义改造氛围正在形成C.农业合作化顺利完成 D.基层民主管理制度全面建立10.自1964年至90年代末,中法累计达成199个工业合作项目。具有代表性的项目包括七十年代的“大化纤”设备、七八十年代的“超黄蜂”“小羚羊”“海豚”等多个直升机项目和八十年代的大亚湾核电站一期工程。这可用于说明我国( )A.持续推进四化建设 B.努力拓宽外贸渠道C.积极改善工业布局 D.不断优化产业结构11. 公元前8世纪前后,莎草纸制作方法经由地中海东岸的港口城市巴比罗斯(byblos)传到古代希腊和罗马,希罗多德以该城的名字“byblos”来命名莎草纸,书的英文单词“book”也是由此衍生而来。这体现出( )A.文明的交流与传承 B.文明的兴起与发展C.文明的冲击与回应 D.文明的多元与多样12. 从10世纪开始,德意志地区出现了长达数个世纪的拓荒运动,荒野、林地等公有地逐渐消亡,公有地之上的共同权利成为封建领主的个人权利,大土地经营方式逐渐改变乃至消亡,小土地经营方式增长。这些变化( )A.导致农民劳役地租加重 B.推动领主土地产权确立C.巩固了德意志邦国制度 D.促使庄园依附关系松动13.格劳秀斯在《论战利品法》中这样描述其研究方法:论证过程中通常会先像数学家一样陈述所有人都能达成一致的宽泛公理,然后指出某些最一般的规则和法,从而奠定一个可以放心地建立其他结论的基础。这体现了( )A.人文主义价值取向 B.重视经验的科学理念C.理性化的思维方式 D.归纳综合的研究方法14. 在第二个五年计划期间,苏联开展注重工人劳动效率的斯达汉诺夫运动,将个人收入与劳动成果紧密联系。1936年,有新闻报道称,斯达汉诺夫工作者祖耶夫在该年获得劳动报酬18524卢布,而当时工人的月均收入为170卢布。由此可知,苏联旨在( )A.提高工人收入水平 B.加速推进工业化进程C.改变企业管理体制 D.巩固公有制主体地位15. 截至1974年,新加坡政府通过联合持股和进入董事会的形式,直接或间接参与了124家公司,其中包括钢铁、造船、航运等关键工业,它还为私人投资者不太敢贸然进入的领域提供“种子”资本。这表明新加坡政府( )A.重视国家干预作用 B.扶植个体经济发展C.强调利用国际资本 D.推行福利国家建设16. 阅读材料,完成下列要求。材料一 郑和的出使远航,在古代中国对外关系史和航海史上都是罕见的壮举,它增强了中国同亚非各国的友好交往和经济文化的交流。——摘自白寿彝总主编《中国通史》材料二 当郑和下西洋的时候,航行到不同地方,都会遇到很多早已在这里生活的“粤人”和“闽人”。更不能忘记的是,郑和下西洋所用的“船师”,就是在福建、广东、浙江招募的“经惯下海者”。实际上,郑和航海的路线,最迟在唐代就已经为人们熟悉了。东南沿海的海上人群一直都航行来往在这些海域上。——摘编自刘志伟《海上人群是中国海洋历史的主角》材料三 制度、生计、贸易、知识、观念、信仰是影响中国古代海洋文明发展的基本要素。综合考察这六个基本要素的生成、发展,才能揭示中国古代海洋文明运行形态和变化轨迹的内在逻辑。——摘自黄纯艳《中国古代海洋文明的演进路径与基本特性》(1)材料一、二分别是从什么视角对“郑和下西洋”进行历史叙述?(2)综合一、二两种视角,并结合材料三及所学知识,重新叙述“郑和下西洋”。17.阅读材料,完成下列要求。材料一 1912年,孙中山就任中华民国临时大总统,这标志着资产阶级共和国在中国的诞生。1913年,梁启超表示:中国今日既为共和国体,则将来政府之组织,不能不以政党为政治原动力,故政党前途与国家前途,相依为命。“然今日我国政党,若惟以蹙灭他党为唯一能事,狠鸷(凶狠)卑劣之手段,无所不至……似此之政党,其福国耶?其祸国耶?”——摘编自梁启超《饮冰室合集》材料二 1946年11月24日,民主同盟发表书面谈话:本年一月举行的政治协商会议,的确为解决国是开辟了一个明确而且光明的方式。倘当权负责的政党,真能依据政协决定的程序及早实行了五项决议,我们绝对相信中国局面必早有了进步。不幸过去十个月中,许多次的团结、统一、和平的机会,都错过了。——摘编自《愿保持超然地位继续为调处努力》,《申报》1946年11月25日材料三 1949年9月21日,张治中在中国人民政治协商会议第一届会议上说:从代表的构成分子来看,包括了全国各革命阶级、各民主党派、各民主人士、各界代表、各少数民族,实在充分表现会议的民主精神,同时也象征着全国人民的空前团结。我们知道,这次会议经过几个月来慎重的周到的筹备,又经过各关系方面慎重的周到的研究磋商,一定可以获得圆满的结果,完成中华人民共和国的诞生。——摘编自《张治中讲话》,《人民日报》1949年9月22日(1)根据材料一、二、三,分析“资产阶级共和国让位给人民共和国”的原因。(2)对于上述分析,你还可以搜集哪些方面的资料予以拓展并说明理由。18. 阅读材料,完成下列要求。钱币和纪念币都蕴含丰富的信息,既是历史进程的见证,又是文化传承的载体;既具审美意义,又有收藏价值。下列图片为不同时期的钱币或纪念币。参考上述材料,结合所学知识,请你设计一枚钱币或纪念币,用文字描述你的构思并说明理由。答案解析部分1.【答案】D【知识点】分封制、宗法制与礼乐制【解析】【分析】根据材料可知,滕侯以同姓宗亲、嫡庶宗法为由争位次,薛侯以受封先后为依据,鲁隐公最终按宗法血缘尊卑排定次序,优先姬姓宗亲,体现了其维护西周以来的宗法等级秩序,D项正确;鲁隐公依旧制裁决位次,并未改革晋谒礼仪 ,A项错误;材料未体现该做法导致矛盾激化,反而依规化解争端,B项错误;分封制的核心是政治与土地的等级隶属关系,位次之争未触及分封制的核心,C项错误。故答案为:D。【点评】本题考查宗法制。宗法制是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度,实行嫡长子继承制。2.【答案】D【知识点】中国古代的商业发展【解析】【分析】根据材料可知,汉代器物出现各地 “市” 的戳记,有市府核验的标准衡器(市平),说明官府对市场度量衡、商品器物实行统一监管,反映了汉代城市市场管理制度较为完善,D项正确;材料未涉及手工业技术水平的相关内容,无法得出A项的结论,错误;材料未体现市的商业、娱乐、行政等多种功能,B项错误;“市”虽然与商品交易有关,但衡器监管、器物戳记更多反映的是政府管理行为,而非商品交易频率,C项错误。故答案为:D。【点评】本题考查汉代的商业发展。汉代进行集中贸易的市有专门的管理机构,而且管理相当严格。3.【答案】D【知识点】两汉的史学与文学【解析】【分析】根据材料可知,《郭有道碑》为蔡邕所作,《续汉书》《郭子别传》都记载蔡邕为郭泰撰写碑铭,而且自认只给郭泰写碑无愧色。由此可知,三则史料互证,可确定蔡邕亲撰郭泰碑文是可信史实,D项正确;《昭明文选》明确收录郭泰碑文,证明其并未亡佚,A项错误;郭泰品行冠绝士林是价值评价,属于后人主观推崇,不是可直接认定的客观史实,B项错误;蔡邕撰碑语多谀辞是主观判断,材料无依据,C项错误。故答案为:D。【点评】本题考查两汉时期的文学艺术,解答本题需要掌握东汉的文学艺术成就以及史学研究的基本方法。4.【答案】C【知识点】中国古代的选官制度【解析】【分析】根据材料可知,宰相张九龄看重门第家世,以牛仙客出身寒微、非门阀士族为由反对提拔;唐玄宗不顾门第偏见,凭牛仙客的政绩破格提拔为尚书 ,这体现了开元年间人才任用不拘一格,C项正确;最终皇帝否决宰相意见,强行任命,体现了皇权强势,而非皇权与相权的相互制约,A项错误;张九龄看重门阀观念,但皇帝打破门第观念,说明朝政并未被门阀观念左右,B项错误;材料强调的是官员提拔,并非藩镇势力的崛起,D项错误。故答案为:C。【点评】本题考查中国古代的选官制度,解答本题需要掌握唐玄宗时期的人才选拔。5.【答案】B【知识点】中国古代乡约制度【解析】【分析】根据材料可知,顾炎武言论的意思是后世君主不管民生教化,教化权力不在朝廷官方,而下移到民间基层社会。结合所学可知,《吕氏乡约》是北宋吕大钧制定的民间自发的乡村教化、乡规民约,属于民间自为、基层掌握教化之权,符合材料观点,B项正确;王安石推行保甲是政府自上而下的治理管控,不是民间自为、教化下移,A项错误;张居正整肃吏治是政府自上而下的治理管控,不是民间自为、教化下移,C项错误;王阳明推行“十家牌法”主要是为了加强基层民众的自我管理与相互监督,仍是政府行为,不是民间自为、教化下移,D项错误。故答案为:B。【点评】本题考查中国古代的乡约制度。宋朝以后,儒学人士投身基层教化,以乡约教化乡里。北宋吕大钧兄弟是乡约的创造者,吕大钧撰写的《吕氏乡约》是儒学士人教化乡里的范本。6.【答案】A【知识点】洋务运动;晚清时期的边疆危机【解析】【分析】根据表格信息可知,1874-1886年洋务派奏请铺设电报线路是福州到台湾、南北洋陆路、广州到广西边境、台湾岛内,多为海防、边疆、国防战略要地。结合所学可知,晚清边疆危机、海防压力大,洋务派在这些地区铺设电报线,主要目的是快速传递军情、调度防务,进而巩固海防与边疆国防安全,A项正确;追求经济效益不是这些电报线铺设的主要目的,B项错误;列强大规模资本输出是在甲午中日战争后,C项错误;这些电报线路多为海防、边疆、国防战略要地,主要是为了加强国防安全,并非镇压反抗运动,D项错误。故答案为:A。【点评】本题考查晚清时期的边疆危机。19世纪60年代以后,中国西北、西南、东南边疆地区安全遇到了严重危机。7.【答案】C【知识点】学堂选官与留学毕业生选官制度【解析】【分析】根据材料可知,清末荷兰华侨子弟心系祖国,专程回国,前往学堂学习汉文,这体现了海外华侨的家国情怀与对祖国的认同与支持,C项正确;材料只体现华侨归国学汉文,并非中外文化的密切交流,A项错误;材料体现的是华侨归国学汉文,未体现其投身实业、革命、建设等社会建设,B项错误;材料未提及清末新政以及经济发展的相关信息,D项错误。故答案为:C。【点评】本题考查晚清时期选官制度的变革。废除科举制,设立学堂选官制度和留学毕业生选官制度,是晚清选官制度的变革。8.【答案】C【知识点】近代中国学校教育【解析】【分析】根据材料并结合所学可知,1934年,中央革命根据地正处于国民党军第五次“围剿”的严峻形势下,苏区列宁小学学生积极参与扩红宣传、粮食动员 ,有效带动了参军、筹粮,这表明苏区教育贴合革命需要,动员群众、服务革命,教育成效显著,C项正确;A项说法只体现了经济活动,未体现扩红参军,不全面,错误;战略转移,即长征开始于1934年10月,与材料时间“1934年5月”不符,B项错误;材料涉及扩红与征粮两项运动,从中无法看出两项运动的关系,而且材料重点在于学生宣传行为本身,无法得出集中粮食服务扩大红军的结论,D项错误。故答案为:C。【点评】本题考查近代中国的学校教育,解答本题需要掌握土地革命时期中共根据地的教育情况。9.【答案】B【知识点】“一五”计划与三大改造【解析】【分析】根据材料并结合所学可知,1953年三大改造开始,工人、农民都自认是国家主人,政治经济地位趋同,工农联结紧密,体现了社会主义改造的时代氛围与社会共识正在形成,B项正确;国民经济恢复工作在1952年就已完成,A项错误;农业合作化基本完成是在1956年,与材料时间不符,C项错误;基层民主管理制度是改革开放后逐步建立的制度,1953年尚未形成,而且与工农身份、劳动地位无关,D项错误。故答案为:B。【点评】本题考查三大改造。从1953年起,国家开始对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。10.【答案】A【知识点】全面建设社会主义的正确探索【解析】【分析】根据材料并结合所学可知,1964年提出建设“四个现代化”(工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化)的伟大目标。1964到90年代末,中法工业合作项目涵盖化纤、军工直升机、核电等重大工业项目,都是服务于我国工业、国防、科技现代化,这说明我国四化建设的长期推进,A项正确;材料涉及的是工业技术合作、项目引进,而非外贸,B项错误;工业布局侧重工业的东西南北地域分布,材料未提及工业地域布局的相关信息,C项错误;产业结构侧重第一、二、三产业的比例调整,材料只是工业技术合作、项目引进,与产业结构优化无关,D项错误。故答案为:A。【点评】本题考查全面建设社会主义。1964年,三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标,极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。11.【答案】A【知识点】古代世界文明的交流【解析】【分析】根据材料并结合所学可知,公元前8世纪前后,莎草纸制作技术从地中海东岸传播到希腊、罗马,而且地名影响专有名词,英文词汇也由此衍生。这体现了技术、文化、文字知识的跨区域传播与延续,即文明的交流与传承,A项正确;材料未提及文明兴起、诞生发展的相关内容,B项错误;材料未涉及文明冲突、冲击对抗的相关信息,C项错误;材料强调的是文明交流与传播的影响,而非文明类型多元并存,D项错误。故答案为:A。【点评】本题考查古代世界文明的交流。古代世界各地区的经贸往来,以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现,促进了文明的发展。12.【答案】D【知识点】西欧庄园与农奴制度【解析】【分析】根据材料可知,从10世纪开设,德意志出现长达数个世纪的拓荒运动,公有地消亡,领主垄断公共权利,传统大庄园大土地经营衰落,小土地经营增多。这些变化说明庄园经济逐渐衰落,小农耕作普及,农民获得更多独立土地与生产空间,人身依附关系逐步松动,D项正确;小土地经营发展,庄园体制弱化,劳役地租是减轻而非加重,A项错误;封建领主土地产权在此之前就已确立,并非10世纪才确立,B项错误;材料聚焦土地经营、庄园经济变化,与德意志邦国制度巩固无关,C项错误。故答案为:D。【点评】本题考查中古时期西欧的庄园。庄园是中古西欧基本的农业经济组织。13.【答案】C【知识点】近代科学的兴起【解析】【分析】根据材料可知,格劳秀斯的研究方法是效仿数学家先确立普遍公理,然后通过逻辑推理确立一般规则,进而推导出具体结论,这体现了以 概念、判断、推理 为核心的高级思维活动,是理性化的思维方式,C项正确;人文主义强调人的价值和尊严,提升人的地位,而材料强调的是公理逻辑推演,不是人文主义,A项错误;材料强调的是公理逻辑推演,不是经验归纳,B项错误;归纳综合是从个别事实总结一般规律,材料是从普遍公理出发进行演绎, 而非归纳,D项错误。故答案为:C。【点评】本题考查近代科学的兴起。科学革命形成了重视经验和事实的理性化思想方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。14.【答案】B【知识点】“苏联模式”【解析】【分析】根据材料并结合所学可知,苏联第二个五年计划时期,优先发展重工业,大力推进工业化。材料中斯达汉诺夫运动,把收入和劳动成果挂钩、按劳绩差异化分配,拉大收入差距,本质是以物质奖励刺激劳动效率,提升工业产能,服务国家工业化建设,因此其目的是加速推进工业化进程,B项正确;提高工人收入水平只是表面现象,不是根本不目的,A项错误;材料未涉及企业管理体制变革的相关信息,C项错误;斯达汉诺夫运动与公有制无关,更多是生产效率和产能问题,D项错误。故答案为:B。【点评】本题考查苏联模式。苏联模式使苏联在较短时间内实现了工业化,奠定了强大国家的基础,为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。15.【答案】A【知识点】发展中国家的成就【解析】【分析】根据材料可知,新加坡政府通过联合持股、进驻董事会、投入种子资本等举措介入关键工业领域,引导产业发展,体现了新加坡政府主动参与企业、调控关键产业,这是国家干预经济的典型表现,A项正确;材料体现的是政府参与重工业、战略产业,并非扶植个体经济,B项错误;材料未提及利用国际资本的相关内容,C项错误;福利国家侧重社会保障、民生福利,与政府主动参与企业、调控关键产业无关,D项错误。故答案为:A。【点评】本题考查发展中国家的成就。20世纪60-80年代,新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会,利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本,发展劳动型密集型产业,实现了经济高速增长,成为新兴工业化国家。16.【答案】(1)材料一:国家(政府)或官方视角。材料二:人(人群)或民间视角。(2)自古以来,中国的沿海民众向海而生,海洋贸易与航行是他们的日常生计,也是中国古代海洋文明发展最基本的内动力。宋元时期,朝贡贸易与民间贸易共同推动了海洋贸易的繁荣。海洋贸易的长期实践,产生了大量的拥有丰富航海经验的贸易人群,不断更新着中国人的海洋知识,推动造船技术不断进步、航海路线不断开拓,并促进了指南针在航海中的应用。海洋贸易利国利民的观念逐渐深入人心。国家在制度上鼓励海洋贸易,设立市舶司。妈祖成为跨海域海洋神灵,获得朝廷赐封。宋元时代海洋贸易的繁荣,是王朝国家与海洋贸易人群良性互动、合作共赢的最佳体现,为郑和下西洋积累了丰富的航海知识、技术与经验,奠定了良好的制度与文化基础。在明代前期强盛国力的支持下,郑和下西洋集中展示了中国古代海洋文明的发展成果。【知识点】郑和下西洋【解析】【分析】(1)视角:根据材料“郑和的出使远航,在古代中国对外关系史和航海史上都是罕见的壮举”可知,材料一是从国家、官方或政府视角叙述;根据材料“粤人”“闽人”“郑和下西洋所用的‘船师’,就是在福建、广东、浙江招募的‘经惯下海者’”“《海上人群是中国海洋历史的主角》”可知,材料二是从人民群众的视角叙述。(2)重新叙述:根据材料一、二可知,材料一、二分别从国家和人民群众两大视角叙述“郑和下西洋”,根据材料三“制度、生计、贸易、知识、观念、信仰是影响中国古代海洋文明发展的基本要素。综合考察这六个基本要素的生成、发展,才能揭示中国古代海洋文明运行形态和变化轨迹的内在逻辑”可知,材料三综合国家与民众两个视角,从海洋文明发展的高度重新认识和叙述“郑和下西洋”。因此结合所学从郑和下西洋的民间动力、政治动因、航运知识、经济动因、国力发展等角度分析,如自古以来,中国的沿海民众向海而生,海洋贸易与航行是他们的日常生计,也是中国古代海洋文明发展最基本的内动力。宋元时期,朝贡贸易与民间贸易共同推动了海洋贸易的繁荣。海洋贸易的长期实践,产生了大量的拥有丰富航海经验的贸易人群,不断更新着中国人的海洋知识,推动造船技术不断进步、航海路线不断开拓,并促进了指南针在航海中的应用。海洋贸易利国利民的观念逐渐深入人心。国家在制度上鼓励海洋贸易,设立市舶司。妈祖成为跨海域海洋神灵,获得朝廷赐封。宋元时代海洋贸易的繁荣,是王朝国家与海洋贸易人群良性互动、合作共赢的最佳体现,为郑和下西洋积累了丰富的航海知识、技术与经验,奠定了良好的制度与文化基础。在明代前期强盛国力的支持下,郑和下西洋集中展示了中国古代海洋文明的发展成果。【点评】本题考查郑和下西洋,解答本题需要掌握郑和下西洋的背景、影响。17.【答案】(1)政党之间恶性竞争,谋求党派或者个人利益;国民党一党专政,拒绝执行政治协商会议通过的决议;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度实现了全国人民的空前团结,推动了中华人民共和国的诞生。(2)政治方面 :搜集各民主党派在不同时期的政治主张和活动资料,理由是可深入了解民主党派对资产阶级共和国和人民共和国态度的转变及原因,展现中国政治格局演变。经济方面 :搜集近代民族资本主义发展状况资料。理由是民族资产阶级的经济状况影响其政治选择,有助于理解资产阶级共和国方案缺乏经济基础支撑的问题。【知识点】重庆谈判;中华人民共和国成立及其意义;中华民国与《中华民国临时约法》【解析】【分析】(1)原因:根据材料“然今日我国政党,若惟以蹙灭他党为唯一能事,狠鸷(凶狠)卑劣之手段,无所不至”可知,政党之间恶性竞争,谋求党派或者个人利益;根据材料“倘当权负责的政党,真能依据政协决定的程序及早实行了五项决议,我们绝对相信中国局面必早有了进步”可知,国民党一党专政,拒绝执行政治协商会议通过的决议;根据材料“从代表的构成分子来看,包括了全国各革命阶级、各民主党派、各民主人士、各界代表、各少数民族,实在充分表现会议的民主精神,同时也象征着全国人民的空前团结”并结合所学可知,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度实现了全国人民的空前团结,推动了中华人民共和国的诞生。(2)资料及理由:根据材料“1946年11月24日,民主同盟发表书面谈话:本年一月举行的政治协商会议,的确为解决国是开辟了一个明确而且光明的方式。倘当权负责的政党,真能依据政协决定的程序及早实行了五项决议,我们绝对相信中国局面必早有了进步”可知,政治方面 ,搜集各民主党派在不同时期的政治主张和活动资料。结合所学可知,理由是可深入了解民主党派对资产阶级共和国和人民共和国态度的转变及原因,展现中国政治格局演变;根据材料“然今日我国政党,若惟以蹙灭他党为唯一能事,狠鸷(凶狠)卑劣之手段,无所不至……似此之政党,其福国耶?其祸国耶”可知,经济方面 ,搜集近代民族资本主义发展状况资料。结合所学可知,理由是民族资产阶级的经济状况影响其政治选择,有助于理解资产阶级共和国方案缺乏经济基础支撑的问题。【点评】本题考查民国时期的政治制度、争取和平民主的斗争、中华人民共和国成立。第一问,提取材料信息,从政党政治的弊端、国民党一党专政、多党合作和政治协商制度及其影响分析;第二问,提取材料信息,结合所学从政治、经济角度分析。(1)本题是原因题。时空是近现代(中国)。原因:由材料“然今日我国政党,若惟以蹙灭他党为唯一能事,狠鸷(凶狠)卑劣之手段,无所不至”可得出,政党之间恶性竞争,谋求党派或者个人利益;由材料“倘当权负责的政党,真能依据政协决定的程序及早实行了五项决议,我们绝对相信中国局面必早有了进步”可得出,国民党一党专政,拒绝执行政治协商会议通过的决议;由材料“从代表的构成分子来看,包括了全国各革命阶级、各民主党派、各民主人士、各界代表、各少数民族,实在充分表现会议的民主精神,同时也象征着全国人民的空前团结”及所学可得出,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度实现了全国人民的空前团结,推动了中华人民共和国的诞生。(2)本题是特点题、原因题。时空是近现代(中国)。资料和理由:由材料“1946年11月24日,民主同盟发表书面谈话:本年一月举行的政治协商会议,的确为解决国是开辟了一个明确而且光明的方式。倘当权负责的政党,真能依据政协决定的程序及早实行了五项决议,我们绝对相信中国局面必早有了进步”可得出,政治方面 :搜集各民主党派在不同时期的政治主张和活动资料,理由是可深入了解民主党派对资产阶级共和国和人民共和国态度的转变及原因,展现中国政治格局演变;由材料“然今日我国政党,若惟以蹙灭他党为唯一能事,狠鸷(凶狠)卑劣之手段,无所不至……似此之政党,其福国耶?其祸国耶”可得出,经济方面 :搜集近代民族资本主义发展状况资料。理由是民族资产阶级的经济状况影响其政治选择,有助于理解资产阶级共和国方案缺乏经济基础支撑的问题。18.【答案】示例:设计:“丝绸之路文化纪念币”构思:正面设计:以汉代“张骞出使西域”浮雕为主图,背景融入沙漠、骆驼队与西域城池轮廓,边缘环绕“丝绸之路文化纪念币”中英文名称及发行年份。背面设计:中心为唐代“开元通宝”与波斯萨珊银币的叠加图案,周围点缀丝绸、瓷器、茶叶等贸易商品纹样,底部刻有“文明互鉴·千年传承”字样。材质与规格:采用银质合金,直径40毫米,边缘刻有象征丝绸之路路线的齿纹。理由:历史价值:丝绸之路是古代亚欧大陆经济、文化交流的核心纽带,张骞出使西域(汉代)奠定通道基础,唐代“开元通宝”作为流通货币,见证了中外贸易的鼎盛(如波斯银币与开元通宝并行流通),体现中国货币对周边文明的影响。文化内涵:纪念币融合“凿空西域”的开拓精神与“货币互认”的包容理念,丝绸、瓷器等元素象征中国文化输出,银币叠加设计凸显中外文明平等交流,呼应“人类命运共同体”价值观。艺术与收藏:浮雕工艺还原历史场景,货币叠加图案形成视觉冲突与和谐,兼具历史厚重感与艺术观赏性,符合纪念币“铭记重大文化事件”的使命,适合历史爱好者与收藏者关注。通过“人物+货币+商品”的组合,该纪念币既聚焦丝绸之路的关键节点,又以货币为核心载体,展现中国古代开放包容的文明特质,兼具历史回溯与现实启示意义。【知识点】中国古代货币的演变;丝绸之路的开辟及其发展历程【解析】【分析】本题属于开放性题,答案言之有理即可。首先,参考图片,结合所学以丝绸之路上的钱币或纪念币为例,可设计“丝绸之路文化纪念币”。然后结合所学从丝绸之路的人物、路线、交往的内容、材质与规格等方面论述设计构思,如:(1)正面设计:以汉代“张骞出使西域”浮雕为主图,背景融入沙漠、骆驼队与西域城池轮廓,边缘环绕“丝绸之路文化纪念币”中英文名称及发行年份。 (2)背面设计:中心为唐代“开元通宝”与波斯萨珊银币的叠加图案,周围点缀丝绸、瓷器、茶叶等贸易商品纹样,底部刻有“文明互鉴·千年传承”字样。 (3)材质与规格:采用银质合金,直径40毫米,边缘刻有象征丝绸之路路线的齿纹。最后,在理由论述方面可从丝绸之路的历史价值、文化内涵和艺术收藏等方面论述如此构思的理由,如:(1)历史价值:丝绸之路是古代亚欧大陆经济、文化交流的核心纽带,张骞出使西域(汉代)奠定通道基础,唐代“开元通宝”作为流通货币,见证了中外贸易的鼎盛(如波斯银币与开元通宝并行流通),体现中国货币对周边文明的影响。(2)文化内涵:纪念币融合“凿空西域”的开拓精神与“货币互认”的包容理念,丝绸、瓷器等元素象征中国文化输出,银币叠加设计凸显中外文明平等交流,呼应“人类命运共同体”价值观。(3)艺术与收藏:浮雕工艺还原历史场景,货币叠加图案形成视觉冲突与和谐,兼具历史厚重感与艺术观赏性,符合纪念币“铭记重大文化事件”的使命,适合历史爱好者与收藏者关注。通过“人物+货币+商品”的组合,该纪念币既聚焦丝绸之路的关键节点,又以货币为核心载体,展现中国古代开放包容的文明特质,兼具历史回溯与现实启示意义。【点评】本题考查丝绸之路、中国古代的货币,解答本题需要掌握丝绸之路上的物质和文化交流、唐朝的“开元通宝”等知识。1 / 1江西省2025年高考真题历史试卷1.公元前712年,滕侯、薛侯去拜见鲁隐公,薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前,滕侯反驳说:“薛,庶姓也,我不可以后之。”于是,鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法( )A.改革了晋谒礼仪 B.激化了嫡庶矛盾C.破坏了分封制度 D.维护了宗法秩序【答案】D【知识点】分封制、宗法制与礼乐制【解析】【分析】根据材料可知,滕侯以同姓宗亲、嫡庶宗法为由争位次,薛侯以受封先后为依据,鲁隐公最终按宗法血缘尊卑排定次序,优先姬姓宗亲,体现了其维护西周以来的宗法等级秩序,D项正确;鲁隐公依旧制裁决位次,并未改革晋谒礼仪 ,A项错误;材料未体现该做法导致矛盾激化,反而依规化解争端,B项错误;分封制的核心是政治与土地的等级隶属关系,位次之争未触及分封制的核心,C项错误。故答案为:D。【点评】本题考查宗法制。宗法制是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度,实行嫡长子继承制。2. 各地出土的汉代器物上多次出现“市”的戳记,如陶器上的“襄阳市”“马邑市”等,漆器上的“成市”“莒市”等。又四川绵竹出土的“成都市平”铁累,大足出土的“汶江市平”铁累,均应是经市府核验过的衡器。这些发现说明汉代( )A.手工业技术发达 B.市的功能多样C.商品交易的频繁 D.市的管理完善【答案】D【知识点】中国古代的商业发展【解析】【分析】根据材料可知,汉代器物出现各地 “市” 的戳记,有市府核验的标准衡器(市平),说明官府对市场度量衡、商品器物实行统一监管,反映了汉代城市市场管理制度较为完善,D项正确;材料未涉及手工业技术水平的相关内容,无法得出A项的结论,错误;材料未体现市的商业、娱乐、行政等多种功能,B项错误;“市”虽然与商品交易有关,但衡器监管、器物戳记更多反映的是政府管理行为,而非商品交易频率,C项错误。故答案为:D。【点评】本题考查汉代的商业发展。汉代进行集中贸易的市有专门的管理机构,而且管理相当严格。3.不同史籍有关郭泰的记载记载 出处先生讳泰,字林宗……以建宁二年正月乙亥卒……于是树碑表墓,昭铭景行,俾芳烈奋于百世,令问显于无穷。 《昭明文选》收录蔡邕《郭有道碑》郭泰字林宗……及卒,蔡伯喈(蔡邕)为作碑,曰:“吾为人作铭,未尝不有惭容,唯为郭有道碑颂无愧耳。” 《世说新语》刘孝标注引西晋司马彪《续汉书》林宗秀立高跱,詹然渊渟。蔡伯喈(蔡邕)告卢子干、马日磾曰:“为天下作碑铭多矣,未尝不有惭色,唯郭先生碑颂,无愧色耳。” 《太平御览》引《郭子别传》根据该表,能够被认定的历史事实是( )A.郭泰碑文亡佚不存 B.郭泰品行冠绝士林C.蔡邕撰碑语多谀辞 D.蔡邕亲撰郭泰碑文【答案】D【知识点】两汉的史学与文学【解析】【分析】根据材料可知,《郭有道碑》为蔡邕所作,《续汉书》《郭子别传》都记载蔡邕为郭泰撰写碑铭,而且自认只给郭泰写碑无愧色。由此可知,三则史料互证,可确定蔡邕亲撰郭泰碑文是可信史实,D项正确;《昭明文选》明确收录郭泰碑文,证明其并未亡佚,A项错误;郭泰品行冠绝士林是价值评价,属于后人主观推崇,不是可直接认定的客观史实,B项错误;蔡邕撰碑语多谀辞是主观判断,材料无依据,C项错误。故答案为:D。【点评】本题考查两汉时期的文学艺术,解答本题需要掌握东汉的文学艺术成就以及史学研究的基本方法。4.开元年间,唐玄宗以节度使牛仙客政绩突出拟提拔他为尚书,但宰相张九龄认为:“仙客本河湟使典,今骤居清要,恐羞朝廷”,唐玄宗怒形于色道“卿嫌仙客寒微,如卿有何阀阅?”仍然任命牛仙客为尚书。由此可知,当时( )A.皇权相权相互制约 B.门阀观念左右朝政C.人才任用不拘一格 D.藩镇势力逐步崛起【答案】C【知识点】中国古代的选官制度【解析】【分析】根据材料可知,宰相张九龄看重门第家世,以牛仙客出身寒微、非门阀士族为由反对提拔;唐玄宗不顾门第偏见,凭牛仙客的政绩破格提拔为尚书 ,这体现了开元年间人才任用不拘一格,C项正确;最终皇帝否决宰相意见,强行任命,体现了皇权强势,而非皇权与相权的相互制约,A项错误;张九龄看重门阀观念,但皇帝打破门第观念,说明朝政并未被门阀观念左右,B项错误;材料强调的是官员提拔,并非藩镇势力的崛起,D项错误。故答案为:C。【点评】本题考查中国古代的选官制度,解答本题需要掌握唐玄宗时期的人才选拔。5.顾炎武曾说:“自三代以下,人主之于民……凡所以为厚生正德之事,一切置之不理,而听民之所自为。于是乎教化之权,常不在上而在下。”以下能体现这一观点的是( )A.王安石推行保甲 B.吕大钧撰写《吕氏乡约》C.张居正整肃吏治 D.王阳明推行“十家牌法”【答案】B【知识点】中国古代乡约制度【解析】【分析】根据材料可知,顾炎武言论的意思是后世君主不管民生教化,教化权力不在朝廷官方,而下移到民间基层社会。结合所学可知,《吕氏乡约》是北宋吕大钧制定的民间自发的乡村教化、乡规民约,属于民间自为、基层掌握教化之权,符合材料观点,B项正确;王安石推行保甲是政府自上而下的治理管控,不是民间自为、教化下移,A项错误;张居正整肃吏治是政府自上而下的治理管控,不是民间自为、教化下移,C项错误;王阳明推行“十家牌法”主要是为了加强基层民众的自我管理与相互监督,仍是政府行为,不是民间自为、教化下移,D项错误。故答案为:B。【点评】本题考查中国古代的乡约制度。宋朝以后,儒学人士投身基层教化,以乡约教化乡里。北宋吕大钧兄弟是乡约的创造者,吕大钧撰写的《吕氏乡约》是儒学士人教化乡里的范本。6.1874—1886年洋务派奏请铺设电报线路举要时间 奏请者 线路区间1874年 沈葆桢 福州到台湾1880年 李鸿章 南北洋陆路之间1883年 张树声 广州至广西龙州1886年 刘铭传 台湾岛内由上表可知,洋务派旨在( )A.加强国防安全 B.追求经济效益C.抵制外资侵入 D.镇压反抗运动【答案】A【知识点】洋务运动;晚清时期的边疆危机【解析】【分析】根据表格信息可知,1874-1886年洋务派奏请铺设电报线路是福州到台湾、南北洋陆路、广州到广西边境、台湾岛内,多为海防、边疆、国防战略要地。结合所学可知,晚清边疆危机、海防压力大,洋务派在这些地区铺设电报线,主要目的是快速传递军情、调度防务,进而巩固海防与边疆国防安全,A项正确;追求经济效益不是这些电报线铺设的主要目的,B项错误;列强大规模资本输出是在甲午中日战争后,C项错误;这些电报线路多为海防、边疆、国防战略要地,主要是为了加强国防安全,并非镇压反抗运动,D项错误。故答案为:A。【点评】本题考查晚清时期的边疆危机。19世纪60年代以后,中国西北、西南、东南边疆地区安全遇到了严重危机。7. 如图为清末某杂志刊登的一幅图画。该图画可用于说明( )前日有荷兰国华侨子弟五十八人,乘某公司邮船由外洋来申,在法界公司码头登岸,暂寓旅馆,迟日再乘长江轮船赴宁,入南洋某学堂肄习汉文。以生长异地之人,而犹能热心祖国若此,呜呼可以讽矣。A.中外文化交流密切 B.华侨积极投身社会建设C.海外华侨支持祖国 D.清末新政推动经济发展【答案】C【知识点】学堂选官与留学毕业生选官制度【解析】【分析】根据材料可知,清末荷兰华侨子弟心系祖国,专程回国,前往学堂学习汉文,这体现了海外华侨的家国情怀与对祖国的认同与支持,C项正确;材料只体现华侨归国学汉文,并非中外文化的密切交流,A项错误;材料体现的是华侨归国学汉文,未体现其投身实业、革命、建设等社会建设,B项错误;材料未提及清末新政以及经济发展的相关信息,D项错误。故答案为:C。【点评】本题考查晚清时期选官制度的变革。废除科举制,设立学堂选官制度和留学毕业生选官制度,是晚清选官制度的变革。8.在1934年红五月的扩大红军突击运动中,瑞京(瑞金)3900多名新战士,经过列宁小学学生宣传鼓动而参军者有1500人;在粮食突击运动中,列宁小学学生打锣高叫:“集中粮食呀!不要使红军哥哥饿肚皮呀!”这表明( )A.经济工作稳步推进 B.战略转移需要民众支持C.苏区教育成效显著 D.集中粮食服务扩大红军【答案】C【知识点】近代中国学校教育【解析】【分析】根据材料并结合所学可知,1934年,中央革命根据地正处于国民党军第五次“围剿”的严峻形势下,苏区列宁小学学生积极参与扩红宣传、粮食动员 ,有效带动了参军、筹粮,这表明苏区教育贴合革命需要,动员群众、服务革命,教育成效显著,C项正确;A项说法只体现了经济活动,未体现扩红参军,不全面,错误;战略转移,即长征开始于1934年10月,与材料时间“1934年5月”不符,B项错误;材料涉及扩红与征粮两项运动,从中无法看出两项运动的关系,而且材料重点在于学生宣传行为本身,无法得出集中粮食服务扩大红军的结论,D项错误。故答案为:C。【点评】本题考查近代中国的学校教育,解答本题需要掌握土地革命时期中共根据地的教育情况。9.1953年秋,天津劳动模范周志珍在写给山西丰产模范曲耀离的信中说:“咱们都成了国家的主人,在自己的工厂和土地上愉快地劳动着。这种共同的命运和政治经济地位的变化,把我们工人、农民的心连结到了一起。”这反映了( )A.国民经济已全面恢复 B.社会主义改造氛围正在形成C.农业合作化顺利完成 D.基层民主管理制度全面建立【答案】B【知识点】“一五”计划与三大改造【解析】【分析】根据材料并结合所学可知,1953年三大改造开始,工人、农民都自认是国家主人,政治经济地位趋同,工农联结紧密,体现了社会主义改造的时代氛围与社会共识正在形成,B项正确;国民经济恢复工作在1952年就已完成,A项错误;农业合作化基本完成是在1956年,与材料时间不符,C项错误;基层民主管理制度是改革开放后逐步建立的制度,1953年尚未形成,而且与工农身份、劳动地位无关,D项错误。故答案为:B。【点评】本题考查三大改造。从1953年起,国家开始对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。10.自1964年至90年代末,中法累计达成199个工业合作项目。具有代表性的项目包括七十年代的“大化纤”设备、七八十年代的“超黄蜂”“小羚羊”“海豚”等多个直升机项目和八十年代的大亚湾核电站一期工程。这可用于说明我国( )A.持续推进四化建设 B.努力拓宽外贸渠道C.积极改善工业布局 D.不断优化产业结构【答案】A【知识点】全面建设社会主义的正确探索【解析】【分析】根据材料并结合所学可知,1964年提出建设“四个现代化”(工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化)的伟大目标。1964到90年代末,中法工业合作项目涵盖化纤、军工直升机、核电等重大工业项目,都是服务于我国工业、国防、科技现代化,这说明我国四化建设的长期推进,A项正确;材料涉及的是工业技术合作、项目引进,而非外贸,B项错误;工业布局侧重工业的东西南北地域分布,材料未提及工业地域布局的相关信息,C项错误;产业结构侧重第一、二、三产业的比例调整,材料只是工业技术合作、项目引进,与产业结构优化无关,D项错误。故答案为:A。【点评】本题考查全面建设社会主义。1964年,三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标,极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。11. 公元前8世纪前后,莎草纸制作方法经由地中海东岸的港口城市巴比罗斯(byblos)传到古代希腊和罗马,希罗多德以该城的名字“byblos”来命名莎草纸,书的英文单词“book”也是由此衍生而来。这体现出( )A.文明的交流与传承 B.文明的兴起与发展C.文明的冲击与回应 D.文明的多元与多样【答案】A【知识点】古代世界文明的交流【解析】【分析】根据材料并结合所学可知,公元前8世纪前后,莎草纸制作技术从地中海东岸传播到希腊、罗马,而且地名影响专有名词,英文词汇也由此衍生。这体现了技术、文化、文字知识的跨区域传播与延续,即文明的交流与传承,A项正确;材料未提及文明兴起、诞生发展的相关内容,B项错误;材料未涉及文明冲突、冲击对抗的相关信息,C项错误;材料强调的是文明交流与传播的影响,而非文明类型多元并存,D项错误。故答案为:A。【点评】本题考查古代世界文明的交流。古代世界各地区的经贸往来,以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现,促进了文明的发展。12. 从10世纪开始,德意志地区出现了长达数个世纪的拓荒运动,荒野、林地等公有地逐渐消亡,公有地之上的共同权利成为封建领主的个人权利,大土地经营方式逐渐改变乃至消亡,小土地经营方式增长。这些变化( )A.导致农民劳役地租加重 B.推动领主土地产权确立C.巩固了德意志邦国制度 D.促使庄园依附关系松动【答案】D【知识点】西欧庄园与农奴制度【解析】【分析】根据材料可知,从10世纪开设,德意志出现长达数个世纪的拓荒运动,公有地消亡,领主垄断公共权利,传统大庄园大土地经营衰落,小土地经营增多。这些变化说明庄园经济逐渐衰落,小农耕作普及,农民获得更多独立土地与生产空间,人身依附关系逐步松动,D项正确;小土地经营发展,庄园体制弱化,劳役地租是减轻而非加重,A项错误;封建领主土地产权在此之前就已确立,并非10世纪才确立,B项错误;材料聚焦土地经营、庄园经济变化,与德意志邦国制度巩固无关,C项错误。故答案为:D。【点评】本题考查中古时期西欧的庄园。庄园是中古西欧基本的农业经济组织。13.格劳秀斯在《论战利品法》中这样描述其研究方法:论证过程中通常会先像数学家一样陈述所有人都能达成一致的宽泛公理,然后指出某些最一般的规则和法,从而奠定一个可以放心地建立其他结论的基础。这体现了( )A.人文主义价值取向 B.重视经验的科学理念C.理性化的思维方式 D.归纳综合的研究方法【答案】C【知识点】近代科学的兴起【解析】【分析】根据材料可知,格劳秀斯的研究方法是效仿数学家先确立普遍公理,然后通过逻辑推理确立一般规则,进而推导出具体结论,这体现了以 概念、判断、推理 为核心的高级思维活动,是理性化的思维方式,C项正确;人文主义强调人的价值和尊严,提升人的地位,而材料强调的是公理逻辑推演,不是人文主义,A项错误;材料强调的是公理逻辑推演,不是经验归纳,B项错误;归纳综合是从个别事实总结一般规律,材料是从普遍公理出发进行演绎, 而非归纳,D项错误。故答案为:C。【点评】本题考查近代科学的兴起。科学革命形成了重视经验和事实的理性化思想方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。14. 在第二个五年计划期间,苏联开展注重工人劳动效率的斯达汉诺夫运动,将个人收入与劳动成果紧密联系。1936年,有新闻报道称,斯达汉诺夫工作者祖耶夫在该年获得劳动报酬18524卢布,而当时工人的月均收入为170卢布。由此可知,苏联旨在( )A.提高工人收入水平 B.加速推进工业化进程C.改变企业管理体制 D.巩固公有制主体地位【答案】B【知识点】“苏联模式”【解析】【分析】根据材料并结合所学可知,苏联第二个五年计划时期,优先发展重工业,大力推进工业化。材料中斯达汉诺夫运动,把收入和劳动成果挂钩、按劳绩差异化分配,拉大收入差距,本质是以物质奖励刺激劳动效率,提升工业产能,服务国家工业化建设,因此其目的是加速推进工业化进程,B项正确;提高工人收入水平只是表面现象,不是根本不目的,A项错误;材料未涉及企业管理体制变革的相关信息,C项错误;斯达汉诺夫运动与公有制无关,更多是生产效率和产能问题,D项错误。故答案为:B。【点评】本题考查苏联模式。苏联模式使苏联在较短时间内实现了工业化,奠定了强大国家的基础,为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。15. 截至1974年,新加坡政府通过联合持股和进入董事会的形式,直接或间接参与了124家公司,其中包括钢铁、造船、航运等关键工业,它还为私人投资者不太敢贸然进入的领域提供“种子”资本。这表明新加坡政府( )A.重视国家干预作用 B.扶植个体经济发展C.强调利用国际资本 D.推行福利国家建设【答案】A【知识点】发展中国家的成就【解析】【分析】根据材料可知,新加坡政府通过联合持股、进驻董事会、投入种子资本等举措介入关键工业领域,引导产业发展,体现了新加坡政府主动参与企业、调控关键产业,这是国家干预经济的典型表现,A项正确;材料体现的是政府参与重工业、战略产业,并非扶植个体经济,B项错误;材料未提及利用国际资本的相关内容,C项错误;福利国家侧重社会保障、民生福利,与政府主动参与企业、调控关键产业无关,D项错误。故答案为:A。【点评】本题考查发展中国家的成就。20世纪60-80年代,新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会,利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本,发展劳动型密集型产业,实现了经济高速增长,成为新兴工业化国家。16. 阅读材料,完成下列要求。材料一 郑和的出使远航,在古代中国对外关系史和航海史上都是罕见的壮举,它增强了中国同亚非各国的友好交往和经济文化的交流。——摘自白寿彝总主编《中国通史》材料二 当郑和下西洋的时候,航行到不同地方,都会遇到很多早已在这里生活的“粤人”和“闽人”。更不能忘记的是,郑和下西洋所用的“船师”,就是在福建、广东、浙江招募的“经惯下海者”。实际上,郑和航海的路线,最迟在唐代就已经为人们熟悉了。东南沿海的海上人群一直都航行来往在这些海域上。——摘编自刘志伟《海上人群是中国海洋历史的主角》材料三 制度、生计、贸易、知识、观念、信仰是影响中国古代海洋文明发展的基本要素。综合考察这六个基本要素的生成、发展,才能揭示中国古代海洋文明运行形态和变化轨迹的内在逻辑。——摘自黄纯艳《中国古代海洋文明的演进路径与基本特性》(1)材料一、二分别是从什么视角对“郑和下西洋”进行历史叙述?(2)综合一、二两种视角,并结合材料三及所学知识,重新叙述“郑和下西洋”。【答案】(1)材料一:国家(政府)或官方视角。材料二:人(人群)或民间视角。(2)自古以来,中国的沿海民众向海而生,海洋贸易与航行是他们的日常生计,也是中国古代海洋文明发展最基本的内动力。宋元时期,朝贡贸易与民间贸易共同推动了海洋贸易的繁荣。海洋贸易的长期实践,产生了大量的拥有丰富航海经验的贸易人群,不断更新着中国人的海洋知识,推动造船技术不断进步、航海路线不断开拓,并促进了指南针在航海中的应用。海洋贸易利国利民的观念逐渐深入人心。国家在制度上鼓励海洋贸易,设立市舶司。妈祖成为跨海域海洋神灵,获得朝廷赐封。宋元时代海洋贸易的繁荣,是王朝国家与海洋贸易人群良性互动、合作共赢的最佳体现,为郑和下西洋积累了丰富的航海知识、技术与经验,奠定了良好的制度与文化基础。在明代前期强盛国力的支持下,郑和下西洋集中展示了中国古代海洋文明的发展成果。【知识点】郑和下西洋【解析】【分析】(1)视角:根据材料“郑和的出使远航,在古代中国对外关系史和航海史上都是罕见的壮举”可知,材料一是从国家、官方或政府视角叙述;根据材料“粤人”“闽人”“郑和下西洋所用的‘船师’,就是在福建、广东、浙江招募的‘经惯下海者’”“《海上人群是中国海洋历史的主角》”可知,材料二是从人民群众的视角叙述。(2)重新叙述:根据材料一、二可知,材料一、二分别从国家和人民群众两大视角叙述“郑和下西洋”,根据材料三“制度、生计、贸易、知识、观念、信仰是影响中国古代海洋文明发展的基本要素。综合考察这六个基本要素的生成、发展,才能揭示中国古代海洋文明运行形态和变化轨迹的内在逻辑”可知,材料三综合国家与民众两个视角,从海洋文明发展的高度重新认识和叙述“郑和下西洋”。因此结合所学从郑和下西洋的民间动力、政治动因、航运知识、经济动因、国力发展等角度分析,如自古以来,中国的沿海民众向海而生,海洋贸易与航行是他们的日常生计,也是中国古代海洋文明发展最基本的内动力。宋元时期,朝贡贸易与民间贸易共同推动了海洋贸易的繁荣。海洋贸易的长期实践,产生了大量的拥有丰富航海经验的贸易人群,不断更新着中国人的海洋知识,推动造船技术不断进步、航海路线不断开拓,并促进了指南针在航海中的应用。海洋贸易利国利民的观念逐渐深入人心。国家在制度上鼓励海洋贸易,设立市舶司。妈祖成为跨海域海洋神灵,获得朝廷赐封。宋元时代海洋贸易的繁荣,是王朝国家与海洋贸易人群良性互动、合作共赢的最佳体现,为郑和下西洋积累了丰富的航海知识、技术与经验,奠定了良好的制度与文化基础。在明代前期强盛国力的支持下,郑和下西洋集中展示了中国古代海洋文明的发展成果。【点评】本题考查郑和下西洋,解答本题需要掌握郑和下西洋的背景、影响。17.阅读材料,完成下列要求。材料一 1912年,孙中山就任中华民国临时大总统,这标志着资产阶级共和国在中国的诞生。1913年,梁启超表示:中国今日既为共和国体,则将来政府之组织,不能不以政党为政治原动力,故政党前途与国家前途,相依为命。“然今日我国政党,若惟以蹙灭他党为唯一能事,狠鸷(凶狠)卑劣之手段,无所不至……似此之政党,其福国耶?其祸国耶?”——摘编自梁启超《饮冰室合集》材料二 1946年11月24日,民主同盟发表书面谈话:本年一月举行的政治协商会议,的确为解决国是开辟了一个明确而且光明的方式。倘当权负责的政党,真能依据政协决定的程序及早实行了五项决议,我们绝对相信中国局面必早有了进步。不幸过去十个月中,许多次的团结、统一、和平的机会,都错过了。——摘编自《愿保持超然地位继续为调处努力》,《申报》1946年11月25日材料三 1949年9月21日,张治中在中国人民政治协商会议第一届会议上说:从代表的构成分子来看,包括了全国各革命阶级、各民主党派、各民主人士、各界代表、各少数民族,实在充分表现会议的民主精神,同时也象征着全国人民的空前团结。我们知道,这次会议经过几个月来慎重的周到的筹备,又经过各关系方面慎重的周到的研究磋商,一定可以获得圆满的结果,完成中华人民共和国的诞生。——摘编自《张治中讲话》,《人民日报》1949年9月22日(1)根据材料一、二、三,分析“资产阶级共和国让位给人民共和国”的原因。(2)对于上述分析,你还可以搜集哪些方面的资料予以拓展并说明理由。【答案】(1)政党之间恶性竞争,谋求党派或者个人利益;国民党一党专政,拒绝执行政治协商会议通过的决议;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度实现了全国人民的空前团结,推动了中华人民共和国的诞生。(2)政治方面 :搜集各民主党派在不同时期的政治主张和活动资料,理由是可深入了解民主党派对资产阶级共和国和人民共和国态度的转变及原因,展现中国政治格局演变。经济方面 :搜集近代民族资本主义发展状况资料。理由是民族资产阶级的经济状况影响其政治选择,有助于理解资产阶级共和国方案缺乏经济基础支撑的问题。【知识点】重庆谈判;中华人民共和国成立及其意义;中华民国与《中华民国临时约法》【解析】【分析】(1)原因:根据材料“然今日我国政党,若惟以蹙灭他党为唯一能事,狠鸷(凶狠)卑劣之手段,无所不至”可知,政党之间恶性竞争,谋求党派或者个人利益;根据材料“倘当权负责的政党,真能依据政协决定的程序及早实行了五项决议,我们绝对相信中国局面必早有了进步”可知,国民党一党专政,拒绝执行政治协商会议通过的决议;根据材料“从代表的构成分子来看,包括了全国各革命阶级、各民主党派、各民主人士、各界代表、各少数民族,实在充分表现会议的民主精神,同时也象征着全国人民的空前团结”并结合所学可知,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度实现了全国人民的空前团结,推动了中华人民共和国的诞生。(2)资料及理由:根据材料“1946年11月24日,民主同盟发表书面谈话:本年一月举行的政治协商会议,的确为解决国是开辟了一个明确而且光明的方式。倘当权负责的政党,真能依据政协决定的程序及早实行了五项决议,我们绝对相信中国局面必早有了进步”可知,政治方面 ,搜集各民主党派在不同时期的政治主张和活动资料。结合所学可知,理由是可深入了解民主党派对资产阶级共和国和人民共和国态度的转变及原因,展现中国政治格局演变;根据材料“然今日我国政党,若惟以蹙灭他党为唯一能事,狠鸷(凶狠)卑劣之手段,无所不至……似此之政党,其福国耶?其祸国耶”可知,经济方面 ,搜集近代民族资本主义发展状况资料。结合所学可知,理由是民族资产阶级的经济状况影响其政治选择,有助于理解资产阶级共和国方案缺乏经济基础支撑的问题。【点评】本题考查民国时期的政治制度、争取和平民主的斗争、中华人民共和国成立。第一问,提取材料信息,从政党政治的弊端、国民党一党专政、多党合作和政治协商制度及其影响分析;第二问,提取材料信息,结合所学从政治、经济角度分析。(1)本题是原因题。时空是近现代(中国)。原因:由材料“然今日我国政党,若惟以蹙灭他党为唯一能事,狠鸷(凶狠)卑劣之手段,无所不至”可得出,政党之间恶性竞争,谋求党派或者个人利益;由材料“倘当权负责的政党,真能依据政协决定的程序及早实行了五项决议,我们绝对相信中国局面必早有了进步”可得出,国民党一党专政,拒绝执行政治协商会议通过的决议;由材料“从代表的构成分子来看,包括了全国各革命阶级、各民主党派、各民主人士、各界代表、各少数民族,实在充分表现会议的民主精神,同时也象征着全国人民的空前团结”及所学可得出,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度实现了全国人民的空前团结,推动了中华人民共和国的诞生。(2)本题是特点题、原因题。时空是近现代(中国)。资料和理由:由材料“1946年11月24日,民主同盟发表书面谈话:本年一月举行的政治协商会议,的确为解决国是开辟了一个明确而且光明的方式。倘当权负责的政党,真能依据政协决定的程序及早实行了五项决议,我们绝对相信中国局面必早有了进步”可得出,政治方面 :搜集各民主党派在不同时期的政治主张和活动资料,理由是可深入了解民主党派对资产阶级共和国和人民共和国态度的转变及原因,展现中国政治格局演变;由材料“然今日我国政党,若惟以蹙灭他党为唯一能事,狠鸷(凶狠)卑劣之手段,无所不至……似此之政党,其福国耶?其祸国耶”可得出,经济方面 :搜集近代民族资本主义发展状况资料。理由是民族资产阶级的经济状况影响其政治选择,有助于理解资产阶级共和国方案缺乏经济基础支撑的问题。18. 阅读材料,完成下列要求。钱币和纪念币都蕴含丰富的信息,既是历史进程的见证,又是文化传承的载体;既具审美意义,又有收藏价值。下列图片为不同时期的钱币或纪念币。参考上述材料,结合所学知识,请你设计一枚钱币或纪念币,用文字描述你的构思并说明理由。【答案】示例:设计:“丝绸之路文化纪念币”构思:正面设计:以汉代“张骞出使西域”浮雕为主图,背景融入沙漠、骆驼队与西域城池轮廓,边缘环绕“丝绸之路文化纪念币”中英文名称及发行年份。背面设计:中心为唐代“开元通宝”与波斯萨珊银币的叠加图案,周围点缀丝绸、瓷器、茶叶等贸易商品纹样,底部刻有“文明互鉴·千年传承”字样。材质与规格:采用银质合金,直径40毫米,边缘刻有象征丝绸之路路线的齿纹。理由:历史价值:丝绸之路是古代亚欧大陆经济、文化交流的核心纽带,张骞出使西域(汉代)奠定通道基础,唐代“开元通宝”作为流通货币,见证了中外贸易的鼎盛(如波斯银币与开元通宝并行流通),体现中国货币对周边文明的影响。文化内涵:纪念币融合“凿空西域”的开拓精神与“货币互认”的包容理念,丝绸、瓷器等元素象征中国文化输出,银币叠加设计凸显中外文明平等交流,呼应“人类命运共同体”价值观。艺术与收藏:浮雕工艺还原历史场景,货币叠加图案形成视觉冲突与和谐,兼具历史厚重感与艺术观赏性,符合纪念币“铭记重大文化事件”的使命,适合历史爱好者与收藏者关注。通过“人物+货币+商品”的组合,该纪念币既聚焦丝绸之路的关键节点,又以货币为核心载体,展现中国古代开放包容的文明特质,兼具历史回溯与现实启示意义。【知识点】中国古代货币的演变;丝绸之路的开辟及其发展历程【解析】【分析】本题属于开放性题,答案言之有理即可。首先,参考图片,结合所学以丝绸之路上的钱币或纪念币为例,可设计“丝绸之路文化纪念币”。然后结合所学从丝绸之路的人物、路线、交往的内容、材质与规格等方面论述设计构思,如:(1)正面设计:以汉代“张骞出使西域”浮雕为主图,背景融入沙漠、骆驼队与西域城池轮廓,边缘环绕“丝绸之路文化纪念币”中英文名称及发行年份。 (2)背面设计:中心为唐代“开元通宝”与波斯萨珊银币的叠加图案,周围点缀丝绸、瓷器、茶叶等贸易商品纹样,底部刻有“文明互鉴·千年传承”字样。 (3)材质与规格:采用银质合金,直径40毫米,边缘刻有象征丝绸之路路线的齿纹。最后,在理由论述方面可从丝绸之路的历史价值、文化内涵和艺术收藏等方面论述如此构思的理由,如:(1)历史价值:丝绸之路是古代亚欧大陆经济、文化交流的核心纽带,张骞出使西域(汉代)奠定通道基础,唐代“开元通宝”作为流通货币,见证了中外贸易的鼎盛(如波斯银币与开元通宝并行流通),体现中国货币对周边文明的影响。(2)文化内涵:纪念币融合“凿空西域”的开拓精神与“货币互认”的包容理念,丝绸、瓷器等元素象征中国文化输出,银币叠加设计凸显中外文明平等交流,呼应“人类命运共同体”价值观。(3)艺术与收藏:浮雕工艺还原历史场景,货币叠加图案形成视觉冲突与和谐,兼具历史厚重感与艺术观赏性,符合纪念币“铭记重大文化事件”的使命,适合历史爱好者与收藏者关注。通过“人物+货币+商品”的组合,该纪念币既聚焦丝绸之路的关键节点,又以货币为核心载体,展现中国古代开放包容的文明特质,兼具历史回溯与现实启示意义。【点评】本题考查丝绸之路、中国古代的货币,解答本题需要掌握丝绸之路上的物质和文化交流、唐朝的“开元通宝”等知识。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 江西省2025年高考真题历史试卷(学生版).docx 江西省2025年高考真题历史试卷(教师版).docx