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2025-2026学年统编版二年级下册语文
第五单元 综合能力检测卷
时间：60分钟 满分：100分
积累与运用(71分)
一、完成下列题目。(18分)
1. 请你用“ √”选出加点字的正确读音。(7分)
我审( shěng shěn)视自己的“窟(qū kū)窿”:第一，我苦读半晌 (xiǎng shǎng)却背不下古诗；第二，我爬五层楼就会喘(chuǎn chuǎi)粗气，想倒(dào dǎo)在地上休息；第三，我桌上的可用空间总会变窄(zhǎi zǎi), 会被杂物挡(dāng dǎng)住。我决心改变。
2. 请你根据拼音在田字格中写汉字。(11分)
gào yè quàn kè
我不再需要妈妈每天 诉我打开书本第几，我预习功了，也不
xī xī diū yuàn yì
再会一笑，就下书本，不再因为不动而骗妈妈说自己已
jīn pí
经 力尽了。
二、请完成下列任务，向甜甜介绍一些学习方法。(42分)
1. 完成下面的题目，用多种方法识记汉字。(23分)
(1) 请先比一比，再用“√”为加点字选择正确的读音。(4分)
①倒 ②坊
(2) 照样子填一填，并完成探究发现。(11分)
④探究发现：结合右图提示可知，带有“宀”的字多与( )有关。
山崖 B.洞穴 C.房屋
(3) 形近字识字法 比一比，再组词。(8分)
①抢( ) ② 座( ) ③伯( ) ④ 该( )
枪（ ） 坐( ) 柏( ） 刻（ ）
2.完成下面的题目，用多种方法理解词语。(12分)
(1) 结合字义理解词语 照样子写词语，并补全“我发现”。(7分)
①周围、_________、_________、_________ ②深浅、_________、_________、_________
我发现：由意思相近的字组成的词的意思和组成它的字意思_________(相反/相近);由意思相反的字组成的词包含两方面的意思。
在生活中理解词语 请你选择合适的词并将选项填在横线上。(5分)
添表情：A.笑眯眯 B. 捧腹大笑 C.破涕为笑
①甜甜因成绩不理想而掉眼泪，奶奶________地安慰她，她终于 __________。
②电视里的故事非常有趣，逗得妙妙 ___________。
选语气：A.高兴 B. 难为情 C. 生气
③聪聪_________地说：“对……对不起，我不小心记错时间了。”
④妙妙_________地说：“那太好了!我终于可以开始读这本书了!”
3.请你按要求写句子。(7分)
(1)照样子，补充合适的词语使句子更生动。(4分)
示例：他在田边焦急地转来转去。
①出差的爸爸终于回家了，奇奇_________地和爸爸拥抱。
②聪聪打开比赛结果名单，_____________地寻找着自己的排名。
(2)用“既……又……”将所给句子连接起来，使句子更连贯。
奇奇走到比赛场上，感到很紧张。奇奇感到很兴奋。
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三、回顾所学知识，完成下列任务。(11分)
1. 根据课文内容，连一连。(8分)
《亡羊补牢》 别人的意见不一定适合自己，要亲自试一试
《揠苗助长》 知错就改，为时未晚
《画杨桃》 不要急于求成，要顺应客观规律
《小马过河》 看待事物的角度不同，结果也会有所不同
2. 当发现自己的饮食穿着不如别人时，你会对自己说___________。(填序号)(3分)
①冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。②若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
阅读(14分)
阅读下面的故事，完成练习。(14分)
小狗真的很生气 佚名
①“那是个新球吗 ”兔子问。“不是，它是……”不等小狗说完，球已经被踢起来了。
②“那是我的!”小狗追着兔子、猫和松鼠跑了起来。他们看起来玩得很开心。突然，小狗站住不动了。“停。”他说。
③“好吧。”兔子停下来，他朝猫和松鼠挤了挤眼睛，接着一脚把球踢到半空，球落在了大树的枝丫上。“踢中了!”兔子哈哈大笑。猫和松鼠也笑了。
④可是，小狗没有笑。他笑不出来。看得出来他很生气。
⑤“小狗 ”兔子叫他，小狗一声不吭，兔子说，“只是个球而已。”
⑥“不，不只是个球，”小狗严肃地看着兔子，“兔子，那是奶奶给我的。”
兔子完全明白了。兔子知道小狗的奶奶去世了，小狗十分想念她。
⑦“给，”兔子捡起球，红着脸把球递给小狗，“对不起，小狗。”(有删改)
1. 结合上下文推测，“一声不吭”的意思是( )。(3分)
A. 呼出一口气就完成了 B. 一句话也不说
2. 请根据短文内容填空。(4分)
兔子、_________、松鼠不听小狗把话说完，__________(填序号：①经过了 ②没经过)小狗的同意就踢________给小狗的球，小狗叫停之后，__________还开不恰当的玩笑，这让小狗真的很生气。
3. 下列说法不属于这个故事的启示的一项是( )(3分)
A.有时无意的玩笑也会伤到别人，所以和人相处时要注意自己的言行。
B.做错了事情也不用紧张，因为只要道歉了就一定能获得原谅。
4.如果在生活中遇到和文中小狗一样的情况，你会怎么办 请结合本文内容和生活实际谈一谈。(4分)
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写话(15分)
五、请仔细观察图片，写一写图中的故事。(15分)
提示：图中都有谁 他们遇到了什么困难 又是怎么解决的
参考答案：
一、(18分)
1. (7分)shěn kū shǎng chuǎn dǎo zhǎi dǎng(每音1分)
2. (11分)告 页 劝 课 嘻嘻 丢 愿意 筋疲 (每字1分)
二、(42分)
1.(23分)(1)(4分)①dǎo dào ②fáng fāng(每个 1 分 )
(2)(11分)①示例：愿 厢 ② 示 例 ：室 牢 家
③示例：突 穿 空 ④C ( 前三小题每空1分，第④小题3分)
(3)(8分)示例：①争抢 玩具枪 ② 座 位 坐 下 ③伯伯 松柏 ④应该 立刻(每空1分)
2. (12分)(1)(7分)①示例：明亮 寻找 柔 软
② 示例：成败 左右 高低 我发现：相近(每空1分)
(2)(5分)①A C ②B ③B ④A( 每空1分)
3.(7分)(1)(4分)示例：①高兴②紧张(每空2分 )
(2)(3分)示例：奇奇走到比赛场上，既感到很紧张，又感到很兴奋。
三、(11分)
1 . (8分)
《亡羊补牢》 别人的意见不一定适合 /自己，要亲自试一试
《揠苗助长》 知错就改，为时未晚
《画杨桃》 不要急于求成，要顺应 客观规律
《小马过河》 看待事物的角度不同， 结果也会有所不同
2. (3分) ②
四、(14分)
1. ( 3分)B 【解析】结合上下文可知，此处兔子叫小狗 后，小狗没有出声回应，与B 选项对应。所以选择 B项。
2.(4分)猫②奶奶 兔子(每空1分)
3.(3分)B 【解析】由第⑦自然段可知，兔子认识到自己的错误后向小狗道歉了，但是文章没有提到兔子是 否获得了原谅，不能体现出“只要道歉了就一定能获得原谅”。所以选B项。
4.(4分)示例：如果遇到这样的事，我会和文中的小狗一样，礼貌又清楚地告诉朋友们我真的生气了，并且解释生气的原因。
五、(15分)【写话范文】
一个夏天的早晨，猴小聪和猴小明到河边玩耍。他们发现河对岸有一棵高大的桃树，桃树上结满了大桃子。猴小明看得口水直流，说：“我想吃桃子了。”“对岸就是桃园，”猴小聪说，“可是要怎么过河呢 ”猴小明想了想，兴奋地说：“用木盆当小船，用木棍撑船过去。”于是，他们跑回家，把木盆抬到河边放进河里，坐上木盆，用木棍撑到对岸，最后终于吃到了美味的桃子。

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