资源简介

七年级期中练习
道德与法治
说明：1．本练习采用全闭卷方式。全卷共6页，满分为100分。考试用时60分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、学校按要求填写在答卷密封线左边的横线上。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题指定区域内的相应位置上。不准使用铅笔或红笔作答。
5．必须保持答卷的整洁。考试结束时，将答卷交回。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。）
在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑
1．青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一首歌，吟唱着奋进的旋律……这启示青少年要（ ）
A．珍惜美好青春 B．学会敬畏生命
C．追求标新立异 D．编织人生梦想
2．在一次班级活动中，班主任在分组时要求每组都要有男生和女生。这种分组方式不仅没有影响活动顺利进行，而且各组出色完成了任务。这是因为（ ）
A．男女生理特征是与生俱来的 B．男生女生在生理方面存在差异
C．青春期女生比男生更加优秀 D．男生女生合作能实现优势互补
3．某校推行“学科互助小组”计划，七年级的小津（男生）和小美（女生）因数学、语文成绩互补，被分在同一小组。课后他们经常一起讨论难题，两人的成绩都有明显提升。但近期有同学私下议论“他们俩走得太近，肯定不单纯”，小津为此烦躁不安，甚至想退出小组。面对这种情况，他可采取的正确做法是（ ）
A．为证明清白，刻意疏远小美，不再参与互助
B．无视议论继续频繁单独见面，反驳同学质疑
C．珍惜友谊同时把握交往尺度，注意交往场合
D．请求老师调换小组，避免接触任何异性同学
4．2026年元旦前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（ ）
①了解性知识，树立正确的性观 ②避免受到性骚扰、性侵害
③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治相关违法行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．下列是一对好朋友的聊天对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”（ ）
A．爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜
B．赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要
C．学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸
D．萌生好感不正常，拒绝交往才恰当
6．“性教育”是青春期不能缺失的重要一课，七年级正在策划一个“青春期性教育”主题展览。下列各展板的标题恰当的是（ ）
①欣然接受生理变化 ②正确认识性别角色
③慎重对待异性情感 ④严格划清异性界限
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．2025年9月，针对恶意挑动对立、宣扬暴力戾气等负面情绪问题，中央网信办在全国范围内部署开展了为期2个月的“清朗·整治恶意挑动负面情绪问题”专项行动。开展这一行动（ ）
A．是因为负面情绪有百弊而无一利 B．旨在营造更文明理性的网络环境
C．表明网民向来无法驾驭消极情绪 D．源于情绪只受网民性格特点影响
8．临近寒假，不少同学既因能放松休息、好好过年感到兴奋期待，又因无法和好朋友同学每天见面而失落。这种情绪状态体现了（ ）
A．情绪只有四种基本类型 B．消极情绪对人只有坏处
C．只有未成年人情绪复杂 D．人的情绪是复杂多样的
9．小李考试感到紧张时就会反复做几次深呼吸，小丽心情不好时，就去听听音乐、外出散步。她们调节情绪所运用的方法依次是（ ）
A．合理宣泄、放松训练 B．认知调节、放松训练
C．注意转移、认知调节 D．放松训练、注意转移
10．悲伤是一种负面的情绪反应，但它能促进深沉思考，使人更好地从失去中获得智慧；恐惧感是一种负面的情感体验，但它可以提高神经系统的灵敏度，有助于提高我们对潜在问题的警觉性。这启示我们（ ）
①体验消极情感未必是坏事 ②悲伤和恐惧总能使人获得积极情感体验
③可以将消极情感转化为成长的助力 ④要不断增加自己的消极情感体验
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．在道德与法治课堂上，老师出示了以下名言警句。由此可以推断，这节课的学习主题是（ ）
★人非草木，孰能无情 ★先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ★桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．友谊与成长同行 B．揭开情绪的面纱
C．国家利益至上 D．品出情感的韵味
12．自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。下列同学的做法符合自尊要求的是（ ）
A．小玲：同桌有一个新奇的文具，我马上让妈妈买最新款
B．小刚：小勇总是给我取绰号，我也给他取绰号反击回去
C．小美：我平时非常注重衣着整洁，希望给他人留下好印象
D．小奇：我动手能力强，此次科技创新大赛第一名舍我其谁
13．下图中的言行给我们的启示是（ ）
①宽容他人，换位思考 ②真诚待人，履行承诺
③尊重他人，以礼待人 ④与人为善，助人为乐
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
14．我国历史上“不食周粟”的伯夷、叔齐，“不为五斗米折腰”的陶渊明，都是捍卫人格尊严的典范。这教育我们要（ ）
A．以自我为中心，为所欲为 B．学会维护自己的人格尊严
C．尊重他人不同的处世风格 D．不断充实自己，提升自己
15．国家勋章和“人民艺术家”国家荣誉称号获得者田华在生活中潜心学习各种技能，精心塑造了“白毛女”“党的女儿”“人民法官”等家喻户晓的角色，赢得了观众的一致好评。田华的事迹激励我们（ ）
①不断提升自己，争做有自尊的人 ②努力拼搏进取，提高专业技能
③真正的自尊来自广大观众的认可 ④不断历练自己，增强人际交往能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．陈老师为了激发学生的潜能，让学生每天上课前都大声说：“我是最好的，我是最棒的，我能行。”这一做法极大地激发了学生的潜能。这说明（ ）
A．自信仅仅是思想上相信“我能行”
B．“我能行”，让我们充满希望和力量
C．自信是盲目的、毫无根据的
D．语言上的“我能行”，代表了行动上的“我能行”
17．电影《哪吒之魔童闹海》在刷新影史纪录的同时，也带火了一句超燃的宣言：“我命由我不由天”。下面对台词“我命由我不由天”理解最准确的是（ ）
A．体现了哪吒可以改天换地的自信 B．自尊自爱的人必能得到他人尊重
C．不向命运屈服，做自强不息的人 D．要善于自省、善于向优秀的人学习
18．2026年是农历马年，某校举办“马年话自强”主题展览，展出了徐悲鸿的传世名作《奔马图》（下图）。画中骏马昂首奋蹄、气势磅礴，寓意中华民族在艰难困苦中依然奋发昂扬，展现了刚健有力的民族气节。下列名言警句与这幅画传递的精神内涵最一致的是（ ）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
③天行健，君子以自强不息
④大雪压青松，青松挺且直
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．2026年米兰冬奥会备战期间，单板滑雪运动员苏翊鸣在训练一个新动作时反复摔倒，膝盖受伤。但他没有气馁，每天对着视频分析动作偏差，在康复后第一时间加练体能。他在采访中说：“我就是要不断突破自己的极限，哪怕失败一百次，也要尝试第一百零一次。”苏翊鸣的言行告诉我们要（ ）
A．磨砺自强意志，勇于战胜自我 B．增强自信，相信运气决定成败
C．学会独立思考，坚持标新立异 D．懂得谦虚低调，避免竞争对抗
20．“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年。奋斗正青春，青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力的誓言，彰显着新时代中国青年（ ）
A．独立的思想意识，节俭的生活态度 B．自信的青春热情，自强的青春态度
C．创造的多姿多彩，自省的精神勇气 D．诚信的价值准则，谦和的良好品质
二、非选择题（共40分）
21．阅读材料，回答问题。（10分）
为帮助同学们体会青春期的美好，正确面对青春期的烦恼，某班开展了以“感悟青春”为主题的班会。
【话题讨论】
同学们聚在一起讨论自己进入初中后发生的变化。小齐说。“我声音沙哑，喉结凸起，胡须逐渐浓密，特别影响在其他同学心目中的形象，总感觉在班级里都抬不起头来。”
【明辨观点】
因为学习的事情，小辉经常与父母吵架，心情坏透了，有时甚至想离家出走，但又觉自己离不开父母，心里很苦恼；本学期转学过来的小月，总觉得自己的家境比不上其他同学，因此很自卑，不愿与其他同学打交道，但她又很渴望得到友情，这让她很苦恼……得知同学们面临的心理矛盾和困惑后，小余认为：青春期出现心理矛盾是不正常的，根本没有办法解决。
（1）请你帮小齐想想办法，告诉他应该如何应对自己的生理变化。（4分）
（2）结合所学知识，请你对小余的观点进行简要评析。（6分）
22．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：2025年8月，庞众望入选《感动中国》2024年度人物。庞众望出生于一个极为贫寒的家庭，母亲因疾病常年瘫痪在床，父亲患有精神疾病，他自己也曾被诊断出先天性心脏病。为了给母亲治病，年幼的他曾挨家挨户向亲友借钱，并利用课余时间捡废品、在餐馆打零工来补贴家用。尽管生活异常艰难，他从未自暴自弃。在学校里，他始终保持着阳光的心态，成绩名列前茅。面对他人的异样眼光，他总是坦然地说：“我的家庭没什么不可以面对的，我妈妈那么好，我姥爷那么好，我觉得他们应该羡慕我。”2017年，他以优异的成绩考入清华大学，2021年获得直接攻读清华大学博士学位的资格。他用自己的行动证明了，困境是磨砺人生的基石。
材料二：某校德育处对本校学生开展自信调查。以下是对150名同学进行调查的统计结果。
同学们的自我评价 人数 占比
认为学习及其他各方面不如别的同学 56人 37.3%
在许多公众场合都不敢表现自己 65人 43.3%
经常会采取消极方式去思考问题 49人 32.7%
（1）结合材料一，从自尊、自信、自强角度分析庞众望走向成功的原因。（6分）
（2）材料二的调查结果反映了什么问题？（2分）如何解决这个问题？请你为该校提出三点合理可行的建议。（6分）
23．阅读材料，回答问题。（16分）
我们每个人都有自己的情感世界。为了引导同学们在认识、品味情感的过程中成长，某中学道德与法治老师带领同学们，开展了研究性学习活动，并邀请你参加。
【认识情感】
情感词语 情感故事
示例：责任感 周日，我到公园玩，我随身带着塑料袋，将垃圾放到里面，如果看到有人乱扔垃圾，我会对他进行规劝。
…… ……
（1）结合生活实际，仿照上述示例写出一例积极的情感词语和故事。（4分）
【品味情感】
2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。某中学组织全体学生观看了盛大的阅兵仪式。当雄壮的《义勇军进行曲》响起，当80面战旗组成的战旗方阵通过天安门时，当新型武器装备首次亮相时，七年级学生小凯热泪盈眶，心中充满了对革命先烈的崇敬之情，同时也为祖国的强大感到无比自豪。他在日记中写道：“这不仅仅是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。我深刻体会到了和平的来之不易，我要把这份情感转化为学习的动力。”
（2）结合材料，谈谈青少年在观看阅兵仪式过程中获得的美好情感对个人成长有何积极意义？（6分）
【培育情感】
我们可以通过参加积极有意义的社会活动获得积极情感体验。春天来了，请和好朋友一起策划一次户外野餐活动，让彼此拥有一次难忘的、愉悦的情感体验吧。
活动主题：一次难忘的户外野餐活动 活动前： ① 活动中： ② 活动后： ③
（3）请结合实际，完成以上活动策划。（6分）七年级期中练习（道德与法治）
参考答案
一、选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分）
1-5：ADCBC 6-10：ABDDA 11-15：DCCBA 16-20：BCDAB
二、非选择题（本大题3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分）
21.(1)①要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。(2分)②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。(2分) (2)①小余的观点是错误的。(1分)②在青春期，我们的身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢，因此，容易出现心理矛盾，这是我们成长中正常的心理现象。(2分) ③青春期的心理矛盾有时让我们产生困惑，但也是我们认知能力得到提高、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富的体现。(1分)④因此，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，通过参加集体活动，求助老师、家长和心理医生，学会自我调节等方法，促进身心健康发展。(2分)
22.（1）①他拥有自尊的品质。庞众望不因家境贫寒和他人异样的眼光而感到自卑，能够悦纳自己，守护了自己的人格尊严。（2分）②他拥有自信的品质。他在逆境中依然保持阳光的心态，坚信通过自己的努力可以改变命运，这种自信为他提供了积极向上的内在动力。（2分）③他拥有自强的品质。面对多重打击，他没有自暴自弃，努力养活自己，凭借顽强的意志刻苦学习，最终考入名校。这种自强不息的精神是他走向成功的坚实支撑。（2分）（2）问题：表格中的调查数据反映了该校很多数同学对自己不自信。（2分）建议：①学校开设心理健康课程或专题讲座，帮助学生学会正确认识自己的优点与不足；②学校多搭建展示平台，开展丰富多彩的活动，让不同特长的学生在活动中获得成功的体验，积累自信；③老师在日常教学中多给予学生积极评价和鼓励，让学生在被尊重的氛围中逐步建立自信；④学校开展榜样教育活动，让学生从榜样身上汲取精神力量，激发自信心；⑤成立同伴互助小组，鼓励同学之间相互发现优点、相互鼓励，在和谐的同伴关系中增强自我认同感；等等。（答其中三个观点，每个观点2分，共6分。凡是符合题意、言之有理的答案皆可给分。）
23.（1）示例：情感词语：爱国情感。(2 分)情感故事：我参加了学校的升国旗仪式，看着五星红旗缓缓升起，全校师生齐唱国歌，我感到无比的骄傲和自豪。(2 分)（2）①生活中的美好情感，让我们身心愉悦，丰富我们的人生阅历。②这些美好情感表达了我们对祖国的认同和对先烈的尊重，有助于我们形成健全的人格和正确的价值观。③材料中小凯将这种情感转化为学习动力，说明美好情感能激发我们的潜能，将爱国之情转化为报国之行，促进我们的精神发展。（每个观点2分，共6分。凡是符合题意、言之有理的答案皆可给分。）（3）①活动前：确定野餐地点，准备好食物、餐具、娱乐用品等，提前查看天气情况。②活动中：一起分享美食，做游戏，欣赏风景，拍照留念。③活动后：清理垃圾，将场地恢复原状，交流活动感受，分享美好瞬间。（活动前、中、后的策划各2分，共6分。凡是符合实际、健康积极的做法均可给分。）

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