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天津市2025年高考历史真题
1．河南某地新石器时代晚期的大型墓葬，墓室宽大，随葬品较少，陶器粗陋，但象征权力的玉钺精美；同时期湖北某地的墓葬，墓室不是很大，却摆满了陶器、猪牲用以显示身份和地位。这表明两地之间（　　）
A．文明程度不同 B．社会风俗不同
C．国家形态不同 D．贫富差异不同
【答案】B
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】根据材料可知，河南墓葬和湖北墓葬均处于新石器时代晚期，都出现身份等级、权力分化现象，河南墓葬靠精美玉钺象征权力地位，湖北墓葬靠大量陶器、猪牲彰显身份。同一时期，都有阶层分化，只是表达身份地位的丧葬习俗、象征方式不一样，体现了社会风俗不同，B项正确；
两地都处于新石器时代晚期，文明程度没有本质上的差异，A项错误；
两地都未形成成熟国家形态，C项错误；
两地是彰显地位的方式不同，并非贫富差距，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查新石器时代的文化遗存，解答本题需要掌握新石器时代晚期的特点。
2．魏晋时期，玄学流行的同时，儒学继续发展，进一步传播到偏远地区，私塾和家学成为其传授的主要路径。上述现象出现的主要原因是（　　）
A．政治局势的变化 B．统治政策的延续
C．基层教育的普及 D．三教合流的影响
【答案】A
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，魏晋时期，战乱频繁，政权更迭，官方官学衰落，士族依靠私塾、家学传承儒学，儒学向偏远地区传播，同时玄学流行。因此造成材料中现象的主要原因是政治局势的变化，A项正确；
魏晋时期官方并不独尊儒学，统治政策并未延续，B项错误；
基层教育普及只是表现，不是原因，C项错误；
隋唐时期才形成三教合流局面，魏晋时期尚未形成，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查佛教、道教、儒学的发展。魏晋时期，随着佛教和道教兴盛，呈现出儒佛道交汇融通的景象，玄学盛行。
3．唐宋以来，士大夫多不重视研习法律，即使法律专科考生也往往只背律令，不解其意。针对这种情况，宋神宗颁布诏令，规定进士及第者和法律专科考生都要通过律令大义和断案的考查，才能任官；此后“士大夫颇垂意律令”。这有助于（　　）
A．法律体系的完备 B．科举制度的确立
C．监察机制的改善 D．官员素质的提高
【答案】D
【知识点】科举制
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，针对士大夫轻视法律、只死记律令不懂运用的现象，宋神宗颁布诏令规定进士、法科考生必须考律令大义和断案才能做官，倒逼士大夫研习法律、懂法理、会判案，有助于提升官员的法律素养和从政素质，D项正确；
材料只是要求官员学法考试，并不等于法律体系完备，A项错误；
科举制度在隋朝时就已确立，宋神宗只是在调整考试内容，B项错误；
材料涉及的是任官法律考核，与监察机制无关，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查科举制。两宋时期科举制进一步发展完善，科举成为选拔官员的主要途径。
4．19世纪末20世纪初，清政府拟议修建多条从内地到边疆的铁路，如天津至黑龙江，陕西至新疆伊犁，北京至中俄边界的恰克图，四川至西藏等线路。这主要是为了（　　）
A．应对外部威胁 B．促进边境贸易
C．稳定民族关系 D．加强文化交流
【答案】A
【知识点】列强瓜分中国的狂潮
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，19世纪末20世纪初，列强瓜分中国，觊觎我国边疆领土，边疆危机空前严重。清政府规划内地通往边疆的铁路，主要目的是便利军队调动、物资运输、巩固边防、抵御列强侵略，即应对外部边疆威胁，A项正确；
促进边境贸易是客观作用，不是主要目的，B项错误；
当时主要是应对外部威胁，而非稳定内部民族问题，C项错误；
加强文化交流是客观作用，不是主要目的，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查列强瓜分中国的狂潮，解答本题需要掌握列强瓜分中国的狂潮的影响和清政府的应对措施。
5．辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国（　　）
A．封建专制势力的复辟 B．议会政治体制的崩溃
C．社会主义革命的推进 D．思想文化革新的兴盛
【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，辛亥革命后代议制失灵、失去民心；一战结束、俄国十月革命后，各种新思潮涌入，主张用科学方法重新探索社会出路，这正是新文化运动时期思想文化革新蓬勃兴盛的体现，D项正确；
材料未提及封建专制势力复辟的信息，A项错误；
材料只是提及代议制丧失信仰，不等于议会政治体制彻底崩溃，B项错误；
当时只是新思潮传入、思想涌动，并非国内在推进社会主义革命，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查新文化运动。新文化运动高举民主与科学的旗帜，反对封建礼教，提倡文学革命，有着解放思想的重大意义。
6．下图是中国共产党（　　）
A．成为国民大革命中坚力量的例证
B．艰辛探索工农革命新道路的缩影
C．努力开展反封建土地改革的体现
D．领导新民主主义革命胜利的证明
【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据图片可知，图中提及了“长沙”“文家市”“井冈山”等信息，结合所学可知，图片反映的是农村包围城市革命道路的开辟。1927年9月，毛泽东组织领导湘赣边界秋收起义，由于敌强我弱，起义军在进攻长沙途中受挫，毛泽东命令各路起义军退到文家市，他分析了敌强我弱的形势，决定放弃夺取长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山地区，创建了井冈山革命根据地，点燃了工农武装割据的星星之火，从此，中国革命走上了以农村包围城市，武装夺取政权的道路。因此图片体现了中国共产党艰辛探索工农革命道路的历程，B项正确；
国民大革命发生在1924—1927年，图片中史实发生在国民大革命失败后，A项错误；
中共的土地改革分别发生在1947年夏和1950年，主要是废除封建土地所有制，给农民分配土地，而图片侧重于武装斗争和革命道路的整体探索，C项错误；
1949年新中国成立标志着新民主主义革命的胜利，与图片信息不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路，解答本题需要掌握农村包围城市革命道路开辟的过程。
7．中国全面抗战开始后的两年内，苏联向中国提供2.5亿美元贷款，与其他国家不同，苏联的贷款明确规定用于军事目的，且年息最低；中国在非常艰难的局势下，向苏联运送了大量钨砂、锡锭等，缓解了苏联军工生产的燃眉之急。中苏之间的这种互助（　　）
A．扩大了抗日民族统一战线的范围
B．体现了世界反法西斯联盟的宗旨
C．扭转了东方战场敌强我弱的局面
D．表明了两国国家利益具有一致性
【答案】D
【知识点】抗日战争的正面战场
【解析】【分析】根据材料可知，全面抗战初期，苏联对华提供低息军事贷款，支援中国抗日；中国向苏联输送钨砂、锡锭等战略物资，保障苏联军工生产。中苏双方互相支援、各取所需，契合彼此国家利益，表明两国国家利益具有一致性，D项正确；
中苏外交互助与国内抗日民族统一战线范围无关，A项错误；
世界反法西斯联盟在1942年才形成，材料涉及的时间是全面抗战开始后的两年内容，时间不符，B项错误；
仅靠物资贷款无法扭转东方战场敌强我弱的整体局面，C项过于夸大化，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查正面战场的抗战。中国军队在正面战场展开了抵抗日军进攻的作战。
8．新中国成立初期，天津邮政管理局通过开展民主改革、劳动竞赛等，提高了工作效率，邮件由天津发往国内20个城市的平均时间，缩短了约35%；天津的邮政管理和邮件分发经验被推向全国。“天津经验”的形成和推广说明（　　）
A．社会主义改造取得重大成就 B．科学技术革新发挥重要作用
C．人民群众发扬出主人翁精神 D．一五计划奠定了工业化基础
【答案】C
【知识点】建国初期国民经济的恢复
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，新中国初期，天津邮政管理局开展民主改革、劳动竞赛，依靠职工积极性、主动性提升效率，推广管理经验，体现了人民群众当家作主、发扬主人翁精神，C项正确；
社会主义改造强调所有制变革，材料是企业内部管理和劳动竞赛，与社会主义改造无关，A项错误；
材料未提及科学技术革新的相关信息，而是通过民主改革和劳动竞赛提升效率，B项错误；
材料涉及的是邮政系统管理效率，与一五计划、工业化无关，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查建国初期国民经济的恢复。新中国初期，在工矿企业，进行民主改革和生产改革，大大地提高了工人的积极性，工人普遍开展增产节约和技术革新运动，促进了生产的发展。
9．历经三十年的建设和发展，我国通过优先发展重工业和高积累政策，建立起独立的工业体系，国家安全得到进一步巩固，同时国际环境相对缓和，这些都为开启改革开放和社会主义现代化建设新时期创造了历史条件。这有力地表明（　　）
A．改革开放探索实践过程的历史多样性
B．改革开放取得巨大成就的历史进步性
C．社会主义建设发展阶段的历史连续性
D．社会主义市场经济出现的历史合理性
【答案】C
【知识点】社会主义探索时期的建设成就
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，前三十年计划经济、优先重工业、建成独立工业体系、稳固国防，为后来改革开放奠定基础、提供前提，这表明社会主义建设前后阶段一脉相承、接续发展的历史连续性，C项正确；
材料未体现多种探索路径，无法得出历史多样性的结论，A项错误；
材料涉及的是改革开放的前提条件，不是改革开放本身的成就，B项错误；
材料未涉及市场经济体制的相关信息，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查社会主义探索时期的建设成就。新中国成立到改革开放前取得的这些成就在新中国历史上都具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
10．在古希腊，城邦不仅是政治组织，更是道德和宗教共同体，面对战争与内乱的威胁，必须维持高度集体主义；当个体与城邦共同体意志相冲突时，个体要么屈服，要么受到惩罚。城邦共同体的绝对权威基于（　　）
A．国家大一统的迫切需要 B．军力较落后的客观现实
C．维系氏族制的血缘纽带 D．整体性生存的价值取向
【答案】D
【知识点】古代希腊文明
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，古希腊城邦林立，战争、内乱威胁频繁，只有依靠整体抱团才能生存，形成了城邦至上、集体高于个体的价值取向，城邦拥有绝对权威，D项正确；
古希腊是城邦分立，独立自治的小国寡民模式，没有大一统诉求，A项错误；
城邦共同体的绝对权威是城邦生存环境决定集体优先，并非军力落后，B项错误；
古希腊城邦已突破单纯氏族血缘纽带，靠城邦共同体维系，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊文明。公元前8-前6世纪，希腊城邦逐渐发展起来，它们数量众多，典型特征是小国寡民，公民直接参与国家管理。
11．丹麦贵族第谷·布拉赫（1546～1601）并不相信“日心说”，也不掌握当时比较成熟的数学科学；他借助当时欧洲最先进的天文台，执着地进行了长达20年的观察并做了详细准确的记录；他的助手开普勒利用这些记录进行研究，得出了支持“日心说”的结论。从近代天文学发展的角度评价，第谷是（　　）
A．推动科学领域革命的引领者 B．系统积累客观资料的践行者
C．近代科学宇宙观念的奠基者 D．打破宗教思想束缚的变革者
【答案】B
【知识点】近代科学的兴起
【解析】【分析】根据材料可知，第谷不认同日心说，数学能力也不足，但他进行长达20年精准、系统的天文观测与数据记录，为开普勒研究和支持“日心说”奠定数据基础。从近代天文学发展的角度评价，第谷是系统积累客观资料的践行者，B项正确；
第谷只是观测记录者，没有发起、引领科学领域的革命，A项错误；
近代科学宇宙观念的奠基者是哥白尼等人，并非第谷，C项错误；
第谷思想保守，不相信日心说，没有打破宗教与传统宇宙观束缚，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查近代科学的兴起。近代科学的兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。
12．1789年前的十年里，在巴黎和法国其他城市，“公民”“公意”“法律平等”“自然权利”等用语大量出现，人们逐渐熟悉并接受这些用语所表达的理念，形成了新的话语体系。这一话语体系所发挥的重要社会作用是（　　）
A．强化了王权意识 B．颠覆了宗教神权
C．冲击了传统秩序 D．巩固了共和政体
【答案】C
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1789年的前十年，受启蒙运动的影响，法国大量出现了“公民”“公意”“法律平等”“自然权利”等强调民主平等的用语，并形成了新的话语体系，这挑战了封建统治权威，冲击传统社会秩序，C项正确；
材料中的新话语体系反对专制王权，不会强化王权，A项错误；
启蒙思想批判教会特权，但并未彻底颠覆宗教神权，B项错误；
共和政体是法国大革命后逐步建立的，大革命前尚未建立共和政体，更谈不上巩固，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查启蒙运动。启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命。
13．20世纪30年代，国内生产总值（GDP）成为衡量国家实力的主要指标；20世纪后期，国际社会越来越关注人的生活条件和生活质量的改善，在GDP之外，联合国等国际组织提出“人类发展指标”“可持续发展指标”等。这一变化表明（　　）
A．时代潮流的转换 B．区域一体化的形成
C．经济增长的加速 D．多极化趋势的发展
【答案】A
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，20世纪30年代，以GDP衡量国家实力，侧重经济增长；20世纪后期，新增人类发展、生活质量、可持续发展等多元指标，评价标准从单一经济导向转向人文、生态、综合发展，体现了时代发展潮流与发展理念的转变，A项正确；
区域一体化通常指地理相近的国家在经济、政治等方面加强合作，如欧盟、东盟等，与材料中评价指标的变化无关，B项错误；
材料并非单纯反映经济增速加快，而是指标多元化，C项错误；
多极化趋势涉及的是国际政治格局变化，与发展评价体系调整无直接关联，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查经济全球化进程加快。经济全球化使各国经济相互依存度剧增，人类社会的交往与联系也发展到了前所未有的高度。
14．下图从左至右分别为唐朝和明朝时期发生在湿热环境下的某种传染病分布区域（深色部分）示意图。综合以下信息，可以得出最深刻的认识是（　　）
A．医疗体系与生活质量的根本改善
B．历史活动与自然环境的双向互动
C．人口迁移与经济开发的推动作用
D．气候条件与湿热环境的相对变化
【答案】B
【知识点】中国古代的疫病防治
【解析】【分析】根据图示信息可知，唐、明两朝湿热环境下传染病分布区域存在差异。结合所学可知，自然环境中的湿热条件是传染病发生传播的基础，会影响传染病分布范围。不同时期的人类历史活动，包括人口迁移、经济开发、政治中心变迁等，也会对传染病传播产生影响，比如人口流动可能将传染病带到新区域，经济开发改变当地生态从而影响传染病的滋生传播。因此图示体现了历史活动与自然环境的双向互动，B项正确；
仅通过传染病分布区域无法得出医疗体系与生活质量根本改善，二者没有必然直接联系，A项错误；
人口迁移与经济开发是影响传染病传播的因素，但图示强调的是传染病分布变化与自然环境的关联，C项错误；
图示聚焦传染病分布区域，并非侧重气候与湿热环境的变化，传染病分布变化是多种因素共同作用的结果，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国古代的疫病。疫病给人类带来了巨大灾难，但人们在疫病的防治上也积累了大量经验。
15．埃及金字塔和玛雅金字塔是两个文明的代表，虽都属于锥形巨型建筑，但不同之处非常明显。目前学术界认定，两个文明之间各自独立发展，属于不同文明。支持这一认定最严谨的理由是，两者之间（　　）
A．尚未发现跨海传播的考古证据 B．不同之处远远超过了相同之处
C．外在和内在特征毫无相似可言 D．存在着非常明显的本质性差异
【答案】A
【知识点】古代埃及文明；古代美洲印第安文明
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，判断古代不同文明是否独立发展、无交往传播，最严谨的依据是考古实证。古埃及文明和玛雅文明两地相隔大洋，没有发现跨海文化传播、人员往来、文明借鉴的考古证据，是学术界认定二者独立起源的核心依据，A项正确；
异同多少不能作为文明独立发展的严谨依据，B项错误；
二者都有锥形高台建筑等相似外形，并非毫无相似，C项错误；
本质差异只是表现，不是证明 “无交流、独立发展” 的理由，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古埃及文明和古代美洲文明，解答本题需要掌握古埃及文明和古代美洲文明发展的特点以及考古史料的价值。
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一
食盐是人类生存必需品。相传，黄帝时始以海水煮煎成盐。此后，池盐、井盐、岩盐等纷纷出现，“或煮于海，或晒于池，或汲于井，或刮于碱，乃天地自然之利”。清前期，意大利西西里岛的晒盐法传入中国，与传统制盐法相融合，在沿海地区推广。
1915年底，久大精盐公司在塘沽正式开工，将粗盐加工制作成洁白纯净的精盐，翻开了中国盐业技术史上崭新的一页。“久大”生产的精盐受到百姓欢迎，这初步实现了“人民有干净的盐吃，有便宜的盐吃”。1926年，天津永利制碱公司以食盐、氨、石灰石为原料，通过分解与化合反应得到纯碱，开辟了中国人自己的化学工业。
——摘编自《中国科学技术史》等
材料二
食盐“上关国课，下系民食”，是中国古代统治者竭力控制与垄断的重要资源。春秋时期，齐国首设税盐官，此后历代多设官课税，盐税成为国家的重要税收之一。汉武帝实行盐铁官营，规定私自贩盐要被处以严厉的刑罚。明前期，为解决边镇军需问题，政府采取“召商运盐”方式，要求商人将粮食等物资输送到指定卫所，换取“盐引”，凭“盐引”到指定盐场支取食盐，在指定地区销售；此后，赈灾救荒、官吏军人月俸支给、大型工程兴建等，也多用此法。
——摘编自《中国经济通史》等
（1）根据材料一并结合所学内容，概括中国古代食盐生产的特点；指出近代盐业生产的变化及其意义。
（2）根据材料二并结合所学内容，说明中国古代食盐管控措施及其对政治统治的作用。
【答案】（1）特点：生产历史悠久；原料资源丰富；传统手工生产；工艺多样，融合西方技术；产品种类众多。
变化：工业化生产；生产出精盐；为化学工业提供重要原料。
意义：服务于民生；为近代化学工业奠定基础；推动了近代民族工业发展。
（2）措施：开征盐税；食盐专营；召商运盐。
作用：增加国家经济实力；增强国家资源掌控能力；巩固边防，稳定社会，维护统治。
【知识点】古代手工业工具的演变；近代中国民族工业的发展
【解析】【分析】（1）特点：根据材料“黄帝时始以海水煮煎成盐”可知，生产历史悠久；根据材料“池盐、井盐、岩盐等纷纷出现”可知，原料资源丰富；根据材料“或煮于海，或晒于池，或汲于井，或刮于碱，乃天地自然之利”可知，传统手工生产；根据材料“意大利西西里岛的晒盐法传入中国，与传统制盐法相融合，在沿海地区推广”可知，工艺多样，融合西方技术；根据材料“池盐、井盐、岩盐等纷纷出现”可知，产品种类众多。变化：根据材料“久大精盐公司在塘沽正式开工，将粗盐加工制作成洁白纯净的精盐”可知，工业化生产；生产出精盐；根据材料“天津永利制碱公司以食盐、氨、石灰石为原料，通过分解与化合反应得到纯碱，开辟了中国人自己的化学工业”可知，为化学工业提供重要原料。意义：根据材料“‘久大’生产的精盐受到百姓欢迎，这初步实现了‘人民有干净的盐吃，有便宜的盐吃’”可知，服务于民生；根据材料“天津永利制碱公司以食盐、氨、石灰石为原料，通过分解与化合反应得到纯碱，开辟了中国人自己的化学工业”可知，为近代化学工业奠定基础；结合所学可知，推动了近代民族工业发展。
（2）措施：根据材料“齐国首设税盐官，此后历代多设官课税，盐税成为国家的重要税收之一”可知，开征盐税；根据材料“汉武帝实行盐铁官营”可知， 食盐专营；根据材料“政府采取‘召商运盐’方式”可知，召商运盐。作用：根据材料“盐税成为国家的重要税收之一”并结合所学可知，增加国家经济实力；根据材料“汉武帝实行盐铁官营，规定私自贩盐要被处以严厉的刑罚”并结合所学可知，增强国家资源掌控能力；根据材料“解决边镇军需问题”“要求商人将粮食等物资输送到指定卫所”“赈灾救荒、官吏军人月俸支给、大型工程兴建”并结合所学可知，巩固边防，稳定社会，维护统治。
【点评】本题考查中国古代的手工业发展、近代中国民族工业的发展。第一问，特点提取材料信息，逐一分析概括；变化提取材料信息，逐一分析；意义提取材料信息，结合所学从民生、近代化学工业、近代民族工业等方面分析；第二问，措施提取材料信息，逐一分析；作用提取材料信息，结合所学从国家经济实力、国家资源掌控能力以及维护统治等角度分析。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一
10世纪初，诺曼人在法兰西西北部建立诺曼底公国，接受了法兰西文化，其语言被称为诺曼法语。1066年，诺曼底公爵征服英格兰，诺曼法语被宣布为英格兰的官方语言，用于宫廷、法律和行政文书；原有的英语在底层民众中使用。能否说流利的法语成为衡量英格兰人社会地位高低的重要标志。13世纪，这种情况有所变化。到14世纪末，英语中有1万余个诺曼法语词汇，如军队、主权和政府等，这些词汇大多沿用至今。
——摘编自《世界史·古代史编》等
材料二
与法语词汇被大量借入到英语中相比，直到19世纪末，英语总共只有几百个词汇被借入到法语中。进入20世纪，法语吸收英语词汇的速度加快。1900～1937年，法语就吸收了近400个英语词汇；1945～1961年，法国广告中使用的英语词汇高达1300个，其中不少来自美式英语。如今法语中的计算机、手机、电子邮件、快餐等词汇也来自于英语。
——摘编自《西方文明史》等
（1）根据材料一并结合所学内容，概括指出11～14世纪法语与英语在英格兰所处的地位。
（2）根据材料二并结合所学内容，简要说明20世纪大量英语词汇被法语吸收的主要原因。
【答案】（1）地位：11世纪初，法语为官方语言，英语被排斥在上层社会之外；13世纪，英语地位上升，出现在官方文件中，使用更加广泛；到14世纪末，英语中仍保留大量法语词汇，法语占有一定地位。
（2）原因：20世纪初，英美皆是世界强国，法国实力相对衰落；法国与英美两国在政治、军事和经济等领域加强合作，英国、美国发挥重要作用；美国作为超级大国，影响强大；科学技术的新发展；经济全球化，社会信息化。
【知识点】西方民族国家及其特征；世界多极化发展趋势；经济全球化
【解析】【分析】（1）地位：根据材料“1066年，诺曼底公爵征服英格兰，诺曼法语被宣布为英格兰的官方语言”可知，11世纪初，法语为官方语言，英语被排斥在上层社会之外；根据材料“能否说流利的法语成为衡量英格兰人社会地位高低的重要标志”“13世纪，这种情况有所变化”可知，13世纪，英语地位上升，出现在官方文件中，使用更加广泛；根据材料“到14世纪末，英语中有1万余个诺曼法语词汇，如军队、主权和政府等”可知，14世纪末，英语中仍保留大量法语词汇，法语占有一定地位。
（2）主要原因：根据材料“进入20世纪，法语吸收英语词汇的速度加快”“如今法语中的计算机、手机、电子邮件、快餐等词汇也来自于英语”并结合所学知识从国家实力、国际影响力、国际合作需要、第三次科技革命的影响、经济全球化等角度分析，即20世纪初，英美皆是世界强国，法国实力相对衰落；法国与英美两国在政治、军事和经济等领域加强合作，英国、美国发挥重要作用；美国作为超级大国，影响强大；科学技术的新发展；经济全球化，社会信息化。
【点评】本题考查近代西方民族国家的形成、世界多极化趋势和经济全球化。第一问，提取材料信息，逐一分析；第二问，提取材料信息，结合所学从国家实力、国际影响力、国际合作需要、第三次科技革命的影响、经济全球化等角度分析。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料
近年来，带有鲜明历史元素的创意产品层出不穷，如仿玉玺的交通卡，刻有甲骨文的镇尺，印有古建筑图案的系列日记本等。这些历史创意产品，历史意蕴深厚，构思新巧，形神兼备，做到了让历史走进日常生活，让人们在朝夕之间感受历史文化的滋养。
结合所学中国历史内容，拟定一个主题，设计一件或一组历史创意生活用品，并从历史、创意、实用三个方面阐述设计方案。（要求：主题明确，观点正确；所选历史内容符合史实，具有典型性；设计思路新颖独特，不得照抄本题示例；所述方案合理充分，以历史内容和创意为主，兼顾用品的生活实用性。）
【答案】示例方案：
主题：活字印刷术的现代演绎——“字韵笔筒"
设计方案：笔筒主体为木质，分为若干格，每格刻有不同字体的“字模”(如楷书、行书、草书等)，顶部可旋转，露出不同字体，用户可按需选择。笔筒侧面刻有“活字印刷术”简介，增强文化内涵。此设计将古代科技与现代文具结合，既实用又具文化价值。历史元素：活字印刷术体现古代科技智慧。
创意亮点：将“字模”融入笔筒设计，兼具美观与互动性。
实用价值：多功能分区满足文具存放需求，顶部旋转设计增加趣味性。
其他符合题目要求的主题也可，如“丝绸之路主题的茶具”“唐诗宋词主题的书签”等。
【知识点】宋元时期的商业发展；宋元时期的文学艺术；宋元时期的手工业发展
【解析】【分析】本题属于开放性题，答案言之有理即可。首先，根据材料“近年来，带有鲜明历史元素的创意产品层出不穷，如仿玉玺的交通卡，刻有甲骨文的镇尺，印有古建筑图案的系列日记本等。这些历史创意产品，历史意蕴深厚，构思新巧，形神兼备，做到了让历史走进日常生活，让人们在朝夕之间感受历史文化的滋养”并结合所学，以宋代为例，得出主题是东京遗韵 宋式纹韵——北宋开封元素创意U盘”。其次，结合所学从历史、创意、实用三方面进行阐述。历史维度要“史实支撑+文化价值”双论证，明确每个设计元素的历史出处与时代意义，如《清明上河图》虹桥印证《东京梦华录》市井繁华，引用文献、考古发现增强可信度，同时说明历史元素与现代需求的契合点，如宋代“雅俗共赏”对应当代实用与审美需求，体现历史文化的当代延续；创意维度以“细节创新+互动体验”破题，通过符号重构，如宋瓷开片纹转化为 U 盘半透明树脂随机纹路与材质融合，如竹节造型结合ABS塑料，打破历史元素原始形态，再设计“隐性文化触点”，如旋转U盘接口露出漕船剪影，让用户在使用中自然感知历史元素，还可通过挂饰适配延伸功能，实现产品从“工具”到“文化载体”的升级；实用维度需“功能分层+场景覆盖”落地，按“基础需求—进阶需求”设计，如U盘基础需求明确容量、传输速度、防水等级，进阶需求通过挂孔、材质质感实现，同时覆盖高频日常场景，如学生存资料、上班族存文件，与文化相关场景，如文旅纪念品、企业礼品，让产品成为文化传播媒介，形成“日常使用—文化感知—分享传播”的闭环。
【点评】本题考查宋元时期的手工业发展、商业发展、文学艺术，解答本题需要掌握宋代瓷器、城市经济发展、市民文化等知识。
1 / 1天津市2025年高考历史真题
1．河南某地新石器时代晚期的大型墓葬，墓室宽大，随葬品较少，陶器粗陋，但象征权力的玉钺精美；同时期湖北某地的墓葬，墓室不是很大，却摆满了陶器、猪牲用以显示身份和地位。这表明两地之间（　　）
A．文明程度不同 B．社会风俗不同
C．国家形态不同 D．贫富差异不同
2．魏晋时期，玄学流行的同时，儒学继续发展，进一步传播到偏远地区，私塾和家学成为其传授的主要路径。上述现象出现的主要原因是（　　）
A．政治局势的变化 B．统治政策的延续
C．基层教育的普及 D．三教合流的影响
3．唐宋以来，士大夫多不重视研习法律，即使法律专科考生也往往只背律令，不解其意。针对这种情况，宋神宗颁布诏令，规定进士及第者和法律专科考生都要通过律令大义和断案的考查，才能任官；此后“士大夫颇垂意律令”。这有助于（　　）
A．法律体系的完备 B．科举制度的确立
C．监察机制的改善 D．官员素质的提高
4．19世纪末20世纪初，清政府拟议修建多条从内地到边疆的铁路，如天津至黑龙江，陕西至新疆伊犁，北京至中俄边界的恰克图，四川至西藏等线路。这主要是为了（　　）
A．应对外部威胁 B．促进边境贸易
C．稳定民族关系 D．加强文化交流
5．辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国（　　）
A．封建专制势力的复辟 B．议会政治体制的崩溃
C．社会主义革命的推进 D．思想文化革新的兴盛
6．下图是中国共产党（　　）
A．成为国民大革命中坚力量的例证
B．艰辛探索工农革命新道路的缩影
C．努力开展反封建土地改革的体现
D．领导新民主主义革命胜利的证明
7．中国全面抗战开始后的两年内，苏联向中国提供2.5亿美元贷款，与其他国家不同，苏联的贷款明确规定用于军事目的，且年息最低；中国在非常艰难的局势下，向苏联运送了大量钨砂、锡锭等，缓解了苏联军工生产的燃眉之急。中苏之间的这种互助（　　）
A．扩大了抗日民族统一战线的范围
B．体现了世界反法西斯联盟的宗旨
C．扭转了东方战场敌强我弱的局面
D．表明了两国国家利益具有一致性
8．新中国成立初期，天津邮政管理局通过开展民主改革、劳动竞赛等，提高了工作效率，邮件由天津发往国内20个城市的平均时间，缩短了约35%；天津的邮政管理和邮件分发经验被推向全国。“天津经验”的形成和推广说明（　　）
A．社会主义改造取得重大成就 B．科学技术革新发挥重要作用
C．人民群众发扬出主人翁精神 D．一五计划奠定了工业化基础
9．历经三十年的建设和发展，我国通过优先发展重工业和高积累政策，建立起独立的工业体系，国家安全得到进一步巩固，同时国际环境相对缓和，这些都为开启改革开放和社会主义现代化建设新时期创造了历史条件。这有力地表明（　　）
A．改革开放探索实践过程的历史多样性
B．改革开放取得巨大成就的历史进步性
C．社会主义建设发展阶段的历史连续性
D．社会主义市场经济出现的历史合理性
10．在古希腊，城邦不仅是政治组织，更是道德和宗教共同体，面对战争与内乱的威胁，必须维持高度集体主义；当个体与城邦共同体意志相冲突时，个体要么屈服，要么受到惩罚。城邦共同体的绝对权威基于（　　）
A．国家大一统的迫切需要 B．军力较落后的客观现实
C．维系氏族制的血缘纽带 D．整体性生存的价值取向
11．丹麦贵族第谷·布拉赫（1546～1601）并不相信“日心说”，也不掌握当时比较成熟的数学科学；他借助当时欧洲最先进的天文台，执着地进行了长达20年的观察并做了详细准确的记录；他的助手开普勒利用这些记录进行研究，得出了支持“日心说”的结论。从近代天文学发展的角度评价，第谷是（　　）
A．推动科学领域革命的引领者 B．系统积累客观资料的践行者
C．近代科学宇宙观念的奠基者 D．打破宗教思想束缚的变革者
12．1789年前的十年里，在巴黎和法国其他城市，“公民”“公意”“法律平等”“自然权利”等用语大量出现，人们逐渐熟悉并接受这些用语所表达的理念，形成了新的话语体系。这一话语体系所发挥的重要社会作用是（　　）
A．强化了王权意识 B．颠覆了宗教神权
C．冲击了传统秩序 D．巩固了共和政体
13．20世纪30年代，国内生产总值（GDP）成为衡量国家实力的主要指标；20世纪后期，国际社会越来越关注人的生活条件和生活质量的改善，在GDP之外，联合国等国际组织提出“人类发展指标”“可持续发展指标”等。这一变化表明（　　）
A．时代潮流的转换 B．区域一体化的形成
C．经济增长的加速 D．多极化趋势的发展
14．下图从左至右分别为唐朝和明朝时期发生在湿热环境下的某种传染病分布区域（深色部分）示意图。综合以下信息，可以得出最深刻的认识是（　　）
A．医疗体系与生活质量的根本改善
B．历史活动与自然环境的双向互动
C．人口迁移与经济开发的推动作用
D．气候条件与湿热环境的相对变化
15．埃及金字塔和玛雅金字塔是两个文明的代表，虽都属于锥形巨型建筑，但不同之处非常明显。目前学术界认定，两个文明之间各自独立发展，属于不同文明。支持这一认定最严谨的理由是，两者之间（　　）
A．尚未发现跨海传播的考古证据 B．不同之处远远超过了相同之处
C．外在和内在特征毫无相似可言 D．存在着非常明显的本质性差异
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一
食盐是人类生存必需品。相传，黄帝时始以海水煮煎成盐。此后，池盐、井盐、岩盐等纷纷出现，“或煮于海，或晒于池，或汲于井，或刮于碱，乃天地自然之利”。清前期，意大利西西里岛的晒盐法传入中国，与传统制盐法相融合，在沿海地区推广。
1915年底，久大精盐公司在塘沽正式开工，将粗盐加工制作成洁白纯净的精盐，翻开了中国盐业技术史上崭新的一页。“久大”生产的精盐受到百姓欢迎，这初步实现了“人民有干净的盐吃，有便宜的盐吃”。1926年，天津永利制碱公司以食盐、氨、石灰石为原料，通过分解与化合反应得到纯碱，开辟了中国人自己的化学工业。
——摘编自《中国科学技术史》等
材料二
食盐“上关国课，下系民食”，是中国古代统治者竭力控制与垄断的重要资源。春秋时期，齐国首设税盐官，此后历代多设官课税，盐税成为国家的重要税收之一。汉武帝实行盐铁官营，规定私自贩盐要被处以严厉的刑罚。明前期，为解决边镇军需问题，政府采取“召商运盐”方式，要求商人将粮食等物资输送到指定卫所，换取“盐引”，凭“盐引”到指定盐场支取食盐，在指定地区销售；此后，赈灾救荒、官吏军人月俸支给、大型工程兴建等，也多用此法。
——摘编自《中国经济通史》等
（1）根据材料一并结合所学内容，概括中国古代食盐生产的特点；指出近代盐业生产的变化及其意义。
（2）根据材料二并结合所学内容，说明中国古代食盐管控措施及其对政治统治的作用。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一
10世纪初，诺曼人在法兰西西北部建立诺曼底公国，接受了法兰西文化，其语言被称为诺曼法语。1066年，诺曼底公爵征服英格兰，诺曼法语被宣布为英格兰的官方语言，用于宫廷、法律和行政文书；原有的英语在底层民众中使用。能否说流利的法语成为衡量英格兰人社会地位高低的重要标志。13世纪，这种情况有所变化。到14世纪末，英语中有1万余个诺曼法语词汇，如军队、主权和政府等，这些词汇大多沿用至今。
——摘编自《世界史·古代史编》等
材料二
与法语词汇被大量借入到英语中相比，直到19世纪末，英语总共只有几百个词汇被借入到法语中。进入20世纪，法语吸收英语词汇的速度加快。1900～1937年，法语就吸收了近400个英语词汇；1945～1961年，法国广告中使用的英语词汇高达1300个，其中不少来自美式英语。如今法语中的计算机、手机、电子邮件、快餐等词汇也来自于英语。
——摘编自《西方文明史》等
（1）根据材料一并结合所学内容，概括指出11～14世纪法语与英语在英格兰所处的地位。
（2）根据材料二并结合所学内容，简要说明20世纪大量英语词汇被法语吸收的主要原因。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料
近年来，带有鲜明历史元素的创意产品层出不穷，如仿玉玺的交通卡，刻有甲骨文的镇尺，印有古建筑图案的系列日记本等。这些历史创意产品，历史意蕴深厚，构思新巧，形神兼备，做到了让历史走进日常生活，让人们在朝夕之间感受历史文化的滋养。
结合所学中国历史内容，拟定一个主题，设计一件或一组历史创意生活用品，并从历史、创意、实用三个方面阐述设计方案。（要求：主题明确，观点正确；所选历史内容符合史实，具有典型性；设计思路新颖独特，不得照抄本题示例；所述方案合理充分，以历史内容和创意为主，兼顾用品的生活实用性。）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】根据材料可知，河南墓葬和湖北墓葬均处于新石器时代晚期，都出现身份等级、权力分化现象，河南墓葬靠精美玉钺象征权力地位，湖北墓葬靠大量陶器、猪牲彰显身份。同一时期，都有阶层分化，只是表达身份地位的丧葬习俗、象征方式不一样，体现了社会风俗不同，B项正确；
两地都处于新石器时代晚期，文明程度没有本质上的差异，A项错误；
两地都未形成成熟国家形态，C项错误；
两地是彰显地位的方式不同，并非贫富差距，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查新石器时代的文化遗存，解答本题需要掌握新石器时代晚期的特点。
2．【答案】A
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，魏晋时期，战乱频繁，政权更迭，官方官学衰落，士族依靠私塾、家学传承儒学，儒学向偏远地区传播，同时玄学流行。因此造成材料中现象的主要原因是政治局势的变化，A项正确；
魏晋时期官方并不独尊儒学，统治政策并未延续，B项错误；
基层教育普及只是表现，不是原因，C项错误；
隋唐时期才形成三教合流局面，魏晋时期尚未形成，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查佛教、道教、儒学的发展。魏晋时期，随着佛教和道教兴盛，呈现出儒佛道交汇融通的景象，玄学盛行。
3．【答案】D
【知识点】科举制
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，针对士大夫轻视法律、只死记律令不懂运用的现象，宋神宗颁布诏令规定进士、法科考生必须考律令大义和断案才能做官，倒逼士大夫研习法律、懂法理、会判案，有助于提升官员的法律素养和从政素质，D项正确；
材料只是要求官员学法考试，并不等于法律体系完备，A项错误；
科举制度在隋朝时就已确立，宋神宗只是在调整考试内容，B项错误；
材料涉及的是任官法律考核，与监察机制无关，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查科举制。两宋时期科举制进一步发展完善，科举成为选拔官员的主要途径。
4．【答案】A
【知识点】列强瓜分中国的狂潮
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，19世纪末20世纪初，列强瓜分中国，觊觎我国边疆领土，边疆危机空前严重。清政府规划内地通往边疆的铁路，主要目的是便利军队调动、物资运输、巩固边防、抵御列强侵略，即应对外部边疆威胁，A项正确；
促进边境贸易是客观作用，不是主要目的，B项错误；
当时主要是应对外部威胁，而非稳定内部民族问题，C项错误；
加强文化交流是客观作用，不是主要目的，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查列强瓜分中国的狂潮，解答本题需要掌握列强瓜分中国的狂潮的影响和清政府的应对措施。
5．【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，辛亥革命后代议制失灵、失去民心；一战结束、俄国十月革命后，各种新思潮涌入，主张用科学方法重新探索社会出路，这正是新文化运动时期思想文化革新蓬勃兴盛的体现，D项正确；
材料未提及封建专制势力复辟的信息，A项错误；
材料只是提及代议制丧失信仰，不等于议会政治体制彻底崩溃，B项错误；
当时只是新思潮传入、思想涌动，并非国内在推进社会主义革命，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查新文化运动。新文化运动高举民主与科学的旗帜，反对封建礼教，提倡文学革命，有着解放思想的重大意义。
6．【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据图片可知，图中提及了“长沙”“文家市”“井冈山”等信息，结合所学可知，图片反映的是农村包围城市革命道路的开辟。1927年9月，毛泽东组织领导湘赣边界秋收起义，由于敌强我弱，起义军在进攻长沙途中受挫，毛泽东命令各路起义军退到文家市，他分析了敌强我弱的形势，决定放弃夺取长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山地区，创建了井冈山革命根据地，点燃了工农武装割据的星星之火，从此，中国革命走上了以农村包围城市，武装夺取政权的道路。因此图片体现了中国共产党艰辛探索工农革命道路的历程，B项正确；
国民大革命发生在1924—1927年，图片中史实发生在国民大革命失败后，A项错误；
中共的土地改革分别发生在1947年夏和1950年，主要是废除封建土地所有制，给农民分配土地，而图片侧重于武装斗争和革命道路的整体探索，C项错误；
1949年新中国成立标志着新民主主义革命的胜利，与图片信息不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路，解答本题需要掌握农村包围城市革命道路开辟的过程。
7．【答案】D
【知识点】抗日战争的正面战场
【解析】【分析】根据材料可知，全面抗战初期，苏联对华提供低息军事贷款，支援中国抗日；中国向苏联输送钨砂、锡锭等战略物资，保障苏联军工生产。中苏双方互相支援、各取所需，契合彼此国家利益，表明两国国家利益具有一致性，D项正确；
中苏外交互助与国内抗日民族统一战线范围无关，A项错误；
世界反法西斯联盟在1942年才形成，材料涉及的时间是全面抗战开始后的两年内容，时间不符，B项错误；
仅靠物资贷款无法扭转东方战场敌强我弱的整体局面，C项过于夸大化，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查正面战场的抗战。中国军队在正面战场展开了抵抗日军进攻的作战。
8．【答案】C
【知识点】建国初期国民经济的恢复
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，新中国初期，天津邮政管理局开展民主改革、劳动竞赛，依靠职工积极性、主动性提升效率，推广管理经验，体现了人民群众当家作主、发扬主人翁精神，C项正确；
社会主义改造强调所有制变革，材料是企业内部管理和劳动竞赛，与社会主义改造无关，A项错误；
材料未提及科学技术革新的相关信息，而是通过民主改革和劳动竞赛提升效率，B项错误；
材料涉及的是邮政系统管理效率，与一五计划、工业化无关，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查建国初期国民经济的恢复。新中国初期，在工矿企业，进行民主改革和生产改革，大大地提高了工人的积极性，工人普遍开展增产节约和技术革新运动，促进了生产的发展。
9．【答案】C
【知识点】社会主义探索时期的建设成就
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，前三十年计划经济、优先重工业、建成独立工业体系、稳固国防，为后来改革开放奠定基础、提供前提，这表明社会主义建设前后阶段一脉相承、接续发展的历史连续性，C项正确；
材料未体现多种探索路径，无法得出历史多样性的结论，A项错误；
材料涉及的是改革开放的前提条件，不是改革开放本身的成就，B项错误；
材料未涉及市场经济体制的相关信息，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查社会主义探索时期的建设成就。新中国成立到改革开放前取得的这些成就在新中国历史上都具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
10．【答案】D
【知识点】古代希腊文明
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，古希腊城邦林立，战争、内乱威胁频繁，只有依靠整体抱团才能生存，形成了城邦至上、集体高于个体的价值取向，城邦拥有绝对权威，D项正确；
古希腊是城邦分立，独立自治的小国寡民模式，没有大一统诉求，A项错误；
城邦共同体的绝对权威是城邦生存环境决定集体优先，并非军力落后，B项错误；
古希腊城邦已突破单纯氏族血缘纽带，靠城邦共同体维系，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊文明。公元前8-前6世纪，希腊城邦逐渐发展起来，它们数量众多，典型特征是小国寡民，公民直接参与国家管理。
11．【答案】B
【知识点】近代科学的兴起
【解析】【分析】根据材料可知，第谷不认同日心说，数学能力也不足，但他进行长达20年精准、系统的天文观测与数据记录，为开普勒研究和支持“日心说”奠定数据基础。从近代天文学发展的角度评价，第谷是系统积累客观资料的践行者，B项正确；
第谷只是观测记录者，没有发起、引领科学领域的革命，A项错误；
近代科学宇宙观念的奠基者是哥白尼等人，并非第谷，C项错误；
第谷思想保守，不相信日心说，没有打破宗教与传统宇宙观束缚，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查近代科学的兴起。近代科学的兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。
12．【答案】C
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1789年的前十年，受启蒙运动的影响，法国大量出现了“公民”“公意”“法律平等”“自然权利”等强调民主平等的用语，并形成了新的话语体系，这挑战了封建统治权威，冲击传统社会秩序，C项正确；
材料中的新话语体系反对专制王权，不会强化王权，A项错误；
启蒙思想批判教会特权，但并未彻底颠覆宗教神权，B项错误；
共和政体是法国大革命后逐步建立的，大革命前尚未建立共和政体，更谈不上巩固，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查启蒙运动。启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命。
13．【答案】A
【知识点】经济全球化
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，20世纪30年代，以GDP衡量国家实力，侧重经济增长；20世纪后期，新增人类发展、生活质量、可持续发展等多元指标，评价标准从单一经济导向转向人文、生态、综合发展，体现了时代发展潮流与发展理念的转变，A项正确；
区域一体化通常指地理相近的国家在经济、政治等方面加强合作，如欧盟、东盟等，与材料中评价指标的变化无关，B项错误；
材料并非单纯反映经济增速加快，而是指标多元化，C项错误；
多极化趋势涉及的是国际政治格局变化，与发展评价体系调整无直接关联，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查经济全球化进程加快。经济全球化使各国经济相互依存度剧增，人类社会的交往与联系也发展到了前所未有的高度。
14．【答案】B
【知识点】中国古代的疫病防治
【解析】【分析】根据图示信息可知，唐、明两朝湿热环境下传染病分布区域存在差异。结合所学可知，自然环境中的湿热条件是传染病发生传播的基础，会影响传染病分布范围。不同时期的人类历史活动，包括人口迁移、经济开发、政治中心变迁等，也会对传染病传播产生影响，比如人口流动可能将传染病带到新区域，经济开发改变当地生态从而影响传染病的滋生传播。因此图示体现了历史活动与自然环境的双向互动，B项正确；
仅通过传染病分布区域无法得出医疗体系与生活质量根本改善，二者没有必然直接联系，A项错误；
人口迁移与经济开发是影响传染病传播的因素，但图示强调的是传染病分布变化与自然环境的关联，C项错误；
图示聚焦传染病分布区域，并非侧重气候与湿热环境的变化，传染病分布变化是多种因素共同作用的结果，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国古代的疫病。疫病给人类带来了巨大灾难，但人们在疫病的防治上也积累了大量经验。
15．【答案】A
【知识点】古代埃及文明；古代美洲印第安文明
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，判断古代不同文明是否独立发展、无交往传播，最严谨的依据是考古实证。古埃及文明和玛雅文明两地相隔大洋，没有发现跨海文化传播、人员往来、文明借鉴的考古证据，是学术界认定二者独立起源的核心依据，A项正确；
异同多少不能作为文明独立发展的严谨依据，B项错误；
二者都有锥形高台建筑等相似外形，并非毫无相似，C项错误；
本质差异只是表现，不是证明 “无交流、独立发展” 的理由，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古埃及文明和古代美洲文明，解答本题需要掌握古埃及文明和古代美洲文明发展的特点以及考古史料的价值。
16．【答案】（1）特点：生产历史悠久；原料资源丰富；传统手工生产；工艺多样，融合西方技术；产品种类众多。
变化：工业化生产；生产出精盐；为化学工业提供重要原料。
意义：服务于民生；为近代化学工业奠定基础；推动了近代民族工业发展。
（2）措施：开征盐税；食盐专营；召商运盐。
作用：增加国家经济实力；增强国家资源掌控能力；巩固边防，稳定社会，维护统治。
【知识点】古代手工业工具的演变；近代中国民族工业的发展
【解析】【分析】（1）特点：根据材料“黄帝时始以海水煮煎成盐”可知，生产历史悠久；根据材料“池盐、井盐、岩盐等纷纷出现”可知，原料资源丰富；根据材料“或煮于海，或晒于池，或汲于井，或刮于碱，乃天地自然之利”可知，传统手工生产；根据材料“意大利西西里岛的晒盐法传入中国，与传统制盐法相融合，在沿海地区推广”可知，工艺多样，融合西方技术；根据材料“池盐、井盐、岩盐等纷纷出现”可知，产品种类众多。变化：根据材料“久大精盐公司在塘沽正式开工，将粗盐加工制作成洁白纯净的精盐”可知，工业化生产；生产出精盐；根据材料“天津永利制碱公司以食盐、氨、石灰石为原料，通过分解与化合反应得到纯碱，开辟了中国人自己的化学工业”可知，为化学工业提供重要原料。意义：根据材料“‘久大’生产的精盐受到百姓欢迎，这初步实现了‘人民有干净的盐吃，有便宜的盐吃’”可知，服务于民生；根据材料“天津永利制碱公司以食盐、氨、石灰石为原料，通过分解与化合反应得到纯碱，开辟了中国人自己的化学工业”可知，为近代化学工业奠定基础；结合所学可知，推动了近代民族工业发展。
（2）措施：根据材料“齐国首设税盐官，此后历代多设官课税，盐税成为国家的重要税收之一”可知，开征盐税；根据材料“汉武帝实行盐铁官营”可知， 食盐专营；根据材料“政府采取‘召商运盐’方式”可知，召商运盐。作用：根据材料“盐税成为国家的重要税收之一”并结合所学可知，增加国家经济实力；根据材料“汉武帝实行盐铁官营，规定私自贩盐要被处以严厉的刑罚”并结合所学可知，增强国家资源掌控能力；根据材料“解决边镇军需问题”“要求商人将粮食等物资输送到指定卫所”“赈灾救荒、官吏军人月俸支给、大型工程兴建”并结合所学可知，巩固边防，稳定社会，维护统治。
【点评】本题考查中国古代的手工业发展、近代中国民族工业的发展。第一问，特点提取材料信息，逐一分析概括；变化提取材料信息，逐一分析；意义提取材料信息，结合所学从民生、近代化学工业、近代民族工业等方面分析；第二问，措施提取材料信息，逐一分析；作用提取材料信息，结合所学从国家经济实力、国家资源掌控能力以及维护统治等角度分析。
17．【答案】（1）地位：11世纪初，法语为官方语言，英语被排斥在上层社会之外；13世纪，英语地位上升，出现在官方文件中，使用更加广泛；到14世纪末，英语中仍保留大量法语词汇，法语占有一定地位。
（2）原因：20世纪初，英美皆是世界强国，法国实力相对衰落；法国与英美两国在政治、军事和经济等领域加强合作，英国、美国发挥重要作用；美国作为超级大国，影响强大；科学技术的新发展；经济全球化，社会信息化。
【知识点】西方民族国家及其特征；世界多极化发展趋势；经济全球化
【解析】【分析】（1）地位：根据材料“1066年，诺曼底公爵征服英格兰，诺曼法语被宣布为英格兰的官方语言”可知，11世纪初，法语为官方语言，英语被排斥在上层社会之外；根据材料“能否说流利的法语成为衡量英格兰人社会地位高低的重要标志”“13世纪，这种情况有所变化”可知，13世纪，英语地位上升，出现在官方文件中，使用更加广泛；根据材料“到14世纪末，英语中有1万余个诺曼法语词汇，如军队、主权和政府等”可知，14世纪末，英语中仍保留大量法语词汇，法语占有一定地位。
（2）主要原因：根据材料“进入20世纪，法语吸收英语词汇的速度加快”“如今法语中的计算机、手机、电子邮件、快餐等词汇也来自于英语”并结合所学知识从国家实力、国际影响力、国际合作需要、第三次科技革命的影响、经济全球化等角度分析，即20世纪初，英美皆是世界强国，法国实力相对衰落；法国与英美两国在政治、军事和经济等领域加强合作，英国、美国发挥重要作用；美国作为超级大国，影响强大；科学技术的新发展；经济全球化，社会信息化。
【点评】本题考查近代西方民族国家的形成、世界多极化趋势和经济全球化。第一问，提取材料信息，逐一分析；第二问，提取材料信息，结合所学从国家实力、国际影响力、国际合作需要、第三次科技革命的影响、经济全球化等角度分析。
18．【答案】示例方案：
主题：活字印刷术的现代演绎——“字韵笔筒"
设计方案：笔筒主体为木质，分为若干格，每格刻有不同字体的“字模”(如楷书、行书、草书等)，顶部可旋转，露出不同字体，用户可按需选择。笔筒侧面刻有“活字印刷术”简介，增强文化内涵。此设计将古代科技与现代文具结合，既实用又具文化价值。历史元素：活字印刷术体现古代科技智慧。
创意亮点：将“字模”融入笔筒设计，兼具美观与互动性。
实用价值：多功能分区满足文具存放需求，顶部旋转设计增加趣味性。
其他符合题目要求的主题也可，如“丝绸之路主题的茶具”“唐诗宋词主题的书签”等。
【知识点】宋元时期的商业发展；宋元时期的文学艺术；宋元时期的手工业发展
【解析】【分析】本题属于开放性题，答案言之有理即可。首先，根据材料“近年来，带有鲜明历史元素的创意产品层出不穷，如仿玉玺的交通卡，刻有甲骨文的镇尺，印有古建筑图案的系列日记本等。这些历史创意产品，历史意蕴深厚，构思新巧，形神兼备，做到了让历史走进日常生活，让人们在朝夕之间感受历史文化的滋养”并结合所学，以宋代为例，得出主题是东京遗韵 宋式纹韵——北宋开封元素创意U盘”。其次，结合所学从历史、创意、实用三方面进行阐述。历史维度要“史实支撑+文化价值”双论证，明确每个设计元素的历史出处与时代意义，如《清明上河图》虹桥印证《东京梦华录》市井繁华，引用文献、考古发现增强可信度，同时说明历史元素与现代需求的契合点，如宋代“雅俗共赏”对应当代实用与审美需求，体现历史文化的当代延续；创意维度以“细节创新+互动体验”破题，通过符号重构，如宋瓷开片纹转化为 U 盘半透明树脂随机纹路与材质融合，如竹节造型结合ABS塑料，打破历史元素原始形态，再设计“隐性文化触点”，如旋转U盘接口露出漕船剪影，让用户在使用中自然感知历史元素，还可通过挂饰适配延伸功能，实现产品从“工具”到“文化载体”的升级；实用维度需“功能分层+场景覆盖”落地，按“基础需求—进阶需求”设计，如U盘基础需求明确容量、传输速度、防水等级，进阶需求通过挂孔、材质质感实现，同时覆盖高频日常场景，如学生存资料、上班族存文件，与文化相关场景，如文旅纪念品、企业礼品，让产品成为文化传播媒介，形成“日常使用—文化感知—分享传播”的闭环。
【点评】本题考查宋元时期的手工业发展、商业发展、文学艺术，解答本题需要掌握宋代瓷器、城市经济发展、市民文化等知识。
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