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Unit 4 My hometown 第4课时Let's talk & Write and talk学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标 听懂、认读对话内容，获取澳大利亚、意大利等国家特色信息；掌握对话中核心词汇与核心句型；理解反意疑问句用法，能听懂并判断对话中家乡/国家特色相关信息。（学习理解） 运用核心句型进行问答练习，描述不同国家特色；完成信息卡填写，能口头介绍1-2个国家的突出特点；分角色还原对话，能结合图片/实物进行简单场景表达。（应用实践） 3. 小组合作制作“旅行推荐卡”，用英语介绍目标国家；开展“小导游”展示，综合语言能力介绍国家特色；提升跨文化交际能力。（迁移创新）
核心词汇 famous, hometown, kangaroo, koala, beach, festival, special
核心句型 1. 反意疑问句：You come from Australia, don't you 2. 询问特色：What makes ... special 3. 回答特色：It's famous for ... / It has ...
【热身】快速说出国家名字
课堂练习
【学习任务一】听录音，圈出正确答案。
1.The USA has many small islands/ big cities.
2.Canada has deserts /waterfalls.
【学习任务二】阅读课文Let’s talk, 完成表格。
【学习任务三】根据课文和以上表格，完成问答。
What makes Australia special
It has __________________________________________.
It’s famous for ___________________________________.
What makes India special
It’s __________________________________________.
There are ___________________________________.
What makes Italy special
_______________ and _______________.
【学习任务四】根据课文，补全填空。
【学习任务五】制作一份旅行推荐卡。
【学习任务六】“小导游”展示。
Hello everyone! Today I want to introduce _______ to you.
What makes _______ special
It's famous for ____________.
It has ___________.
It's also famous for ____________.
Welcome to _______! Thank you!
【学习任务七】单项选择。
( ) 1. He comes from Canada, ______ he
A. do B. don't C. does D. doesn't
( ) 2.I want ______ to the USA this summer holiday.
A. go B. going C. to go D. goes
( ) 3. —______ makes Australia special
—The beautiful beaches.
A. What B. Where C. Who D. How
( ) 4. Food and football ______ Italy special.
A. make B. makes C. making D. to make
自我评价
I can understand let’s talk.
I can master the key words and sentence pattern.
I can talk about interesting countries in English.
参考答案
【热身】快速说出国家名
Australia、Australia、India、Italy
【学习任务一】听录音，圈出正确答案。
1. big cities
2. waterfalls
【学习任务二】阅读课文Let’s talk, 完成表格。
【学习任务三】根据课文和以上表格，完成问答。
略
【学习任务四】根据课文，补全填空。
【学习任务五】制作一份旅行推荐卡。
略
【学习任务六】“小导游”展示。
略
【学习任务七】单项选择。
1. D 2. C 3. A 4. A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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