资源简介

2026年广东佛山市校联考中考一模道德与法治试卷
1．《上瘾式学习》提出的主动回忆、交叉学习、分散学习、游戏化激励等策略，能有效改变传统学习中“被动苦熬”的状态。这表明（　　）
A．阅读书籍有助于提高学习效率 B．学会学习要培养广泛学习兴趣
C．学习也是一个苦乐交织的过程 D．学习需要掌握科学的学习方法
2．米兰冬奥会上，自由式滑雪选手谷爱凌资格赛首轮出现失误，但她并没有被失误影响心态，坚信自己多年的付出与充分准备，沉着面对后续比赛。从中可以看出她（　　）
①磨砺坚强意志，积极面对挫折 ②自信自强，激发青春奋进力量
③学会悦纳自我，主动调整目标 ④依靠他人评价，全面认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．某地级市“政风行风热线”接到一名学生求助，回复如下。这传递出（　　）
学生：最近觉得父母和老师给的压力有点大，有些承受不住，想哭，不想上学。 回复：您可以拨打全国统一心理援助热线12355，也可以在家长陪同下寻求专业心理咨询。
A．我们要积极面对当下的学习 B．烦恼可以通过求助他人化解
C．要正确对待父母老师的批评 D．情绪随着情境的改变而变化
4．教育部关于《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知指出，要全面落实“体育每天2小时”，普遍开展“班级赛”“年级赛”等全员性体育比赛活动，打造“能出汗”的体育课。旨在（　　）
A．发展我国体育事业 B．促进学生身心健康
C．养护多彩精神世界 D．培养互相竞争意识
5．最近，一款缝反了的“笑笑马”毛绒玩偶“哭哭马”意外走红，这折射出悦己消费的流行。消费者愈发看重产品所承载的情感共鸣与自我表达，情感满足逐渐成为“消费意愿”的重要驱动力。下面说法，你赞同的是（　　）
A．“哭哭马”缝反走红是批判性思维的结果
B．“笑笑马”不能够承载消费者的情感需求
C．“哭哭马”也能够带给消费者自我愉悦感
D．“笑笑马”带给企业的利润不及“哭哭马”
6．春运期间，某市市场监管局查处平台虚假抢票典型案件，并提醒广大消费者，任何抢票软件都无法突破12306官方平台的候补规则，也无法提高购票的成功概率，所谓“加速”、“优先”等均为营销噱头，别上当。这说明（　　）
A．个人应该珍惜诚信记录 B．网络便利了我们的生活
C．诚信是企业的无形资产 D．消费者要增强防范意识
7．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确：对初次违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者多次违反治安管理的未成年人，可以依法执行拘留。这告诉我们（　　）
①年龄不是免罚金牌，违法应负刑事责任
②青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪
③修订内容未体现对未成年人的司法保护
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8．2025年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议根据《中华人民共和国宪法》表决通过决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。由此可见（　　）
A．全国人大常委会依法行使任免权
B．宪法是国家机关的根本活动准则
C．维护国家统一是公民的基本权利
D．解决台湾问题要坚持“一国两制”
9．中学生小华在寒假期间到敬老院送新春祝福，陪老人们聊天，还用自己的零花钱为他们购买保暖手套。下列对小华行为解读正确的是（　　）
A．保障了老人们的物质帮助权 B．履行了赡养老人的法定义务
C．依法行使对财产的处分权利 D．做到了法律要求的必须去做
10．罪刑法定是刑法的一项基本原则，指犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度，均由法律规定，对于刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。下列案例符合这一原则的是（　　）
A．法院以犯罪构成要件不足为由，驳回定罪主张
B．小贩陈某占道经营，被法院判处5年有期徒刑
C．孙某多次潜入小区窃取他人财物，构成抢劫罪
D．人民检察院依法对3名涉嫌吸毒人员提起公诉
11．《广州早茶传承保护规定》首创早茶“传统制作”与“非传统制作”的分类，规定传统点心须24小时内现制并向消费者展示制作过程。下列选项中，对该法规作用传导路径描述最准确的是（　　）
A．立法明确分类→统一行业标准→固守早茶传统
B．依法限时现制→促进行业发展→确保食品安全
C．规定展示制作→传承点心技艺→保障消费权益
D．实行良法之治→保护早茶文化→坚定文化自信
12．2025年10月，中央网信办开展“清朗·整治网络直播打赏乱象”专项行动，重点整治“低俗直播引诱打赏”“虚假人设诱骗打赏”“诱导未成年人打赏”“刺激用户非理性打赏”等4类问题。此项行动有利于（　　）
A．清理网络暴力，培养公民媒介素养
B．完善监管机制，全面推进政务公开
C．坚持厉行法治，发挥法律教化作用
D．净化网络空间，规范网络直播秩序
13．近年来“手搓经济”兴起，许多年轻人通过手工制作饰品、定制文创产品等方式进行小型创业。同时，“手搓经济”也带来数据安全风险、侵权纠纷、质量隐患等隐忧。作为“手搓经济”创业者，应当（　　）
①尊重知识产权，杜绝模仿抄袭
②追求短期利润，降低生产成本
③注重隐私保护，规范数据使用
④增强法治观念，打击侵权行为
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．针对某旅行社等公司及个人非法组织穿越秦岭核心保护区、破坏生态环境的行为，检察机关依法向人民法院提起了民事公益诉讼。从法治与生态关系的角度，该案启示我们（　　）
A．检察院依法行使审判权，维护生态安全
B．生态环境建设离不开法治的制度化保障
C．破坏生态环境的行为均属一般违法行为
D．民事公益诉讼是应对侵害的最权威手段
15．某社区开展“老旧小区改造”工程项目，居民老张作为代表全程参与。在此过程中，对老张行使权利的解读正确的是（　　）
①阅读社区公示的小区改造方案和预算明细——知情权
②就电梯加装、绿化提升的草案提出了建议——监督权
③对改造方案进行投票表决时，投了赞成票——参与权
④向居委会反映小区施工过程中的质量问题——表达权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．下表是我国“十四五”期间的亮眼答卷。由此可见（　　）
辉煌中国 奋进中国 创新中国 幸福中国
√建党100周年 √党的二十大召开 …… √102项重大工程推进 √经济增量突破35万亿元 …… √第一艘国产电磁弹射航母下水 √第一座中国空间站“天宫”建成 …… √人均预期寿命79岁 √异地就医惠及5.6亿人 ……
A．发展的关键是谋民生之利、解民生之忧
B．中国主动承担维护世界和平与发展责任
C．推动经济和社会的发展是党的奋斗目标
D．党带领人民全面推进中华民族伟大复兴
17．2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作，实行“一线放开、二线管住、岛内自由”监管模式。这一重大举措目的在于（　　）
A．大力推进大湾区建设，提升海南国际地位
B．推动高水平对外开放，服务国家发展大局
C．实行区域自治，推动海南地区的稳定发展
D．发挥特区优势，确立世界经济的主导地位
18．2026央视春晚《武BOT》将智能机器人与中华武术深度融合，非遗技艺、国潮元素、传统民乐、经典戏曲集中绽放，传统美学与现代科技碰撞出圈，呼应“文博热、非遗热”的文化热潮。这有利于（　　）
①推动文化创新，增强民族自信 ②传承优秀文化，展现中国魅力
③促进中外交流，讲好中国故事 ④秉承传统形式，拒绝时代发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．2025年9月3日，中国举行抗战胜利80周年阅兵。受阅装备全部为国产现役主战装备，无人智能、高超声速等新域新质力量集中亮相。官兵步伐整齐、军容严整，充分展现威武之师、文明之师的良好风貌。这表明我国（　　）
①重塑国际秩序，维护世界普遍安全
②弘扬民族精神，凝聚团结奋进力量
③坚持科技强军，建设世界一流军队
④以军队建设为中心，建设军事强国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．2026年2月5日，中老500千伏联网工程全线贯通并成功带电试运行，这是“一带一路”倡议下中老两国又一标志性互联互通项目，助力老挝实现电力自主供应，推动区域能源资源优化配置。这体现了中国（　　）
①坚持合作共赢，与沿线国家共享发展机遇
②推进互联互通，促进区域间共同繁荣发展
③制定全球经济规则，维护国际经济新秩序
④积极参与全球治理，构建人类命运共同体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
21．阅读材料，回答问题。
《全民阅读促进条例》2月1日起施行，规定每年4月第四周为全民阅读活动周。条例要求，加强全民阅读推广和阅读保障，倡导公民多读经典、提升精神境界，引导公民树立终身阅读理念：扩大全民阅读覆盖面，重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读，促进全民阅读均衡协调发展。
对此，同学们表达了不同的观点。
阅读是个人自由，国家没必要颁布法规。 全民阅读需要法治护航，也需关注阅读公平。
（1）请结合材料，运用所学知识，对以上两位同学观点进行评析。
（2）为响应《全民阅读促进条例》，广东某中学开展“书香润家校，悦读粤精彩”主题活动，请你结合活动主题和目的的策划活动内容。
活动主题 书香润家校，悦读粤精彩
活动目的 营造家校协同的阅读氛围，增进亲子沟通，培养学生终身阅读习惯，提升文化素养，落实全民阅读的要求。
活动内容 ①　 　。 ②　 　。
22．阅读材料，回答问题。
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。《榜样10》专题节目于2026年1月20日通过多个平台集中展播。
【榜样力量】
《榜样》节目自2016年正式启航以来，聚焦党和国家中心任务，生动讲述榜样人物典型事迹。10年间节目持续营造崇尚先进、学习榜样、争当先锋的浓厚氛围，激励广大党员干部以榜样为镜，见贤思齐，将感动转化为行动，为推进中国式现代化凝聚起磅礴力量。
【榜样故事】
《榜样10》专题节目展播了北京市东城区司法局副局长罗胤的故事：
大学毕业后，放弃东城区司法局办公室工作，主动选择下基层，到街道司法所工作，她觉得自己的价值在基层更能够实现。 在负责周边1栋简易居民楼腾退工作时，面对压力，她有耐心、有方法，还请来公益律师调解家庭纠纷，做通所有人工作。 除了在司法所设立每周四律师咨询日，她还联合东城区人民法院共同创新，在街道成立了诉调对接工作站，方便群众办事。 在街道司法所长这个平凡的岗位上，罗胤荣获过全国人民满意的公务员等多项荣誉，她觉得跟老百姓打交道是件幸福的事。
（1）结合【榜样力量】，谈谈《榜样》专题节目持续展播的意义。
（2）结合【榜样故事】，分析罗胤入选“榜样人物”的原因。
23．【智护前行·明举措】
人工智能作为新一轮科技革命的核心力量，其发展与青少年成长息息相关。为此，某校开展“智启未来，青春同行”综合探究活动，请你参与其中。
2026年以来，我国强化人工智能顶层设计，重点细化《生成式人工智能服务管理暂行办法》实施细则，节选如下：
定红线：明确生成式人工智能服务提供者需履行算法备案、安全评估、数据安全保护等义务，严禁生成虚假、违法违规内容。
守底线：重点防范算法偏见、个人信息泄露等科技发展衍生风险，同步搭配国家数据局配套举措，强化数据安全保护。
（1）上述材料传递了哪些信息？
【智创突破·探原因】
近年来，我国聚焦智能机器人领域持续发力，关键技术不断突破，迈入规模化、家用化、智能化新阶段。
（2）结合材料，分析我国为什么要在智能机器人领域追求技术突破。
【智伴成长·践担当】
如今，人工智能与青少年的学习生活深度交融，既带来成长机遇，也暗藏使用风险。学习中，AI错题分析、口语实时陪练、个性化知识点推送等工具打破学习时空限制；生活上，AI安防守护出行安全，智能防沉迷系统引导合理作息；同时，生成式AI的广泛应用也会引发虚假信息、不良内容传播及个人信息泄露等问题。
（3）结合材料，谈谈人工智能的发展对青少年成长提出了哪些要求。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习中的苦与乐
【解析】【分析】题干中提到主动回忆、交叉学习、分散学习、游戏化激励等学习策略，能够改变被动学习的状态，提升学习效果，这些都属于科学有效的学习方法，说明学习需要掌握合适的方法；
选项 A 强调阅读书籍的作用，材料并未涉及阅读相关内容；
选项 B 侧重培养学习兴趣，与材料强调的学习策略无关；
选项 C 讲述学习的苦与乐，材料没有体现这一内容，因此排除 A、B、C 三项。
故答案为：D。
【点评】 本题考查学会学习相关考点，属于结合学习方法类材料的基础选择题。答题时要抓住材料中学习策略、改变学习状态等关键信息，明确材料核心指向科学的学习方法，再逐一排除与材料主旨不符的选项，准确把握学会学习需要掌握科学方法这一核心知识点。
2．【答案】A
【知识点】如何克服挫折；增强生命韧性的方法；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】材料中谷爱凌在比赛失误后没有被影响心态，沉着应对后续比赛，体现出她能够磨砺坚强意志，积极面对挫折。她坚信自己的付出与准备，展现出自信自强的品质，能够激发青春奋进的力量，因此①②符合题意；
③中主动调整目标在材料中没有体现，④中依靠他人评价认识自己也与题干内容无关，所以排除③④。
故答案为：A。
【点评】 本题考查挫折、自信自强等青春品质相关考点，属于人物事迹分析类选择题。答题时要紧扣材料中失误后调整心态、坚信自己等关键信息，对应教材中直面挫折、自信自强的知识点，排除材料未涉及的选项，准确判断符合题意的观点。
3．【答案】B
【知识点】情绪的调节；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】材料中学生因压力过大产生负面情绪，通过政风行风热线求助后，得到了拨打心理援助热线、寻求专业心理咨询的建议，这说明遇到烦恼和困扰时，可以借助他人的帮助来化解问题；
选项 A 强调积极面对学习，材料重点在于情绪困扰的解决方式，并非直接指向学习态度；
选项 C 涉及正确对待批评，材料中并未出现批评相关内容；
选项 D 说明情绪的变化特点，与材料传递的求助化解烦恼的主旨不符，因此排除 A、C、D 三项。
故答案为：B。
【点评】 本题考查情绪调节与化解烦恼的方法相关考点，属于贴近学生生活的情境类选择题。答题时要抓住求助、回复建议等核心信息，明确材料核心是通过求助他人化解烦恼，排除与情境无关的选项，准确把握情绪调节的合理途径这一知识点。
4．【答案】B
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】题干中教育部出台相关措施，要求落实学生每天体育活动时间、开展全员性体育比赛、打造能出汗的体育课，核心聚焦于中小学生的身体锻炼与心理状态，通过体育活动帮助学生增强体质、调节情绪，从而促进身心的健康发展；
选项 A 发展我国体育事业并非这一针对中小学生校园举措的直接目的；
选项 C 养护多彩精神世界侧重精神文化层面，与体育锻炼的直接作用不符；
选项 D 培养互相竞争意识只是体育比赛带来的次要影响，并非举措的核心宗旨。
故答案为：B。
【点评】 本题考查对未成年人特殊保护以及身心健康相关知识的理解，属于结合时政政策的基础考点考查，难度不大。解题时需要准确把握题干的核心对象是中小学生，关键目的是通过体育活动保障学生的身心健康，要学会区分举措的直接目的与间接影响、核心目标与延伸意义，避免被选项中看似相关但并非主旨的内容干扰，紧扣题干针对学生的政策导向做出判断。
5．【答案】C
【知识点】情感的作用；传递情感正能量
【解析】【分析】题干中提到缝反的笑笑马玩偶哭哭马意外走红，反映出悦己消费的流行，消费者更注重情感共鸣与自我表达，情感满足是消费意愿的重要驱动力。
选项 A 认为哭哭马走红是批判性思维的结果，这与题干所表达的情感消费、自我愉悦的主旨无关，批判性思维并非该现象的原因；
选项 B 表述错误，笑笑马原本也可以承载情感需求，只是哭哭马以独特的形态契合了部分消费者的情感偏好；
选项 D 在题干中没有任何关于利润对比的信息，属于无中生有；
选项 C 指出哭哭马能够带给消费者自我愉悦感，符合题干中悦己消费、情感满足的核心内容。
故答案为：C。
【点评】 本题考查对社会消费现象的理解与判断，属于结合生活热点的基础题型，难度较低。解题时需要紧扣题干中悦己消费、情感共鸣、自我表达、情感满足等关键信息，以此作为判断选项的核心依据，同时注意排除题干未涉及的无关内容以及表述绝对、不符合题意的错误选项，准确把握材料主旨即可选出正确答案。
6．【答案】D
【知识点】诚实守信；维护权利守程序
【解析】【分析】题干中市场监管部门查处虚假抢票案件，并提醒消费者抢票软件的相关宣传是营销噱头，不要上当受骗，核心是引导消费者提高警惕，避免在购票过程中遭受欺诈。
选项 A 强调个人珍惜诚信记录，与题干中提醒消费者防范陷阱的内容无关；
选项 B 说明网络的积极作用，并非题干要表达的核心意思；
选项 C 阐述诚信对企业的重要性，题干并未围绕企业诚信资产展开论述；
选项 D 指出消费者要增强防范意识，与题干中监管部门的提醒和警示意图完全契合。
故答案为：D。
【点评】 本题考查消费者权益保护相关知识，属于结合社会热点的基础考点考查，解题难度不大。答题时需要准确抓住题干中提醒消费者、别上当等关键信息，明确材料的核心指向是提升消费者的自我保护能力，要区分题干的主体意图与选项侧重点，排除与材料主旨不符的选项，紧扣消费者防范意识这一核心进行判断。
7．【答案】D
【知识点】保护未成年人的法律；预防犯罪的做法；法律的特征和作用
【解析】【分析】题干表明新修订的治安管理处罚法对符合特定情形的未成年人可依法执行拘留，这说明法律面前人人平等，对全体社会成员具有普遍约束力，同时也警示青少年要规范自身行为，杜绝不良行为，远离违法犯罪；
选项①错误，治安管理处罚属于行政制裁，并非刑事责任，不能混淆一般违法与犯罪的法律后果；
选项③错误，该修订是在法律框架内对未成年人行为的合理约束，并未否定对未成年人的司法保护，表述与法律精神不符。选项②和④符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查法律特征、未成年人保护以及违法与犯罪的相关知识，属于法律常识类综合考查题目，有一定的区分度。解题时要准确区分行政违法与刑事违法的不同性质，明确治安管理处罚对应的是行政责任，而非刑事责任，同时正确理解法律对未成年人的特殊保护与严格要求并不矛盾，要依据教材知识点逐一核对选项，排除表述错误和概念混淆的内容，把握法律的普遍约束力以及青少年预防违法犯罪的要求。
8．【答案】B
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】全国人大常委会依据宪法表决通过设立台湾光复纪念日的决定，体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关必须在宪法范围内行使职权；
选项 A 错误，全国人大常委会设立纪念日是行使立法权和重大事项决定权，并非任免权；
选项 C 错误，维护国家统一是公民的基本义务而非基本权利；
选项 D 在题干中没有体现，材料并未涉及一国两制的具体内容。
选项 B 符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查宪法地位、全国人大职权、公民基本义务等法治核心知识点，属于时政与教材结合的典型考题。解题时要抓住题干中根据宪法这一关键信息，准确判断材料主旨是凸显宪法的最高法律效力和根本活动准则地位，同时要清晰区分人大的不同职权、公民的权利与义务，排除与材料无关或概念混淆的选项，做到依据题干信息精准判断。
9．【答案】C
【知识点】社会经济权利；履行法定义务
【解析】【分析】小华用自己的零花钱为敬老院老人购买保暖手套，是对个人合法财产进行自愿处置的行为，体现了依法行使财产处分权；
选项 A 错误，物质帮助权是公民在年老、疾病等情况下从国家和社会获得物质帮助的权利，小华的个人行为不属于保障此项权利的范畴；
选项 B 错误，赡养老人是成年子女对父母的法定义务，小华作为中学生对敬老院老人的关爱属于道德行为，并非履行法定义务；
选项 D 错误，小华的行为是道德倡导的自愿行为，并非法律要求必须做的事情。选项 C 符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查公民权利、法定义务与道德义务的区分，属于初中道法法律常识基础考点。解题时要准确把握财产处分权的含义，清晰区分物质帮助权的主体与实现方式，明确法定义务和道德义务的不同界限，避免混淆个人善意行为与法定责任，紧扣材料中小华处置个人零花钱这一核心行为进行判断。
10．【答案】A
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】罪刑法定原则强调犯罪和刑罚都必须由法律明确规定，法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。
选项 A 中法院以犯罪构成要件不足驳回定罪主张，符合法律对犯罪认定的明确要求，体现了罪刑法定原则；
选项 B 错误，占道经营属于行政违法行为，并非犯罪行为，法院不能对其判处有期徒刑，违背罪刑法定；
选项 C 错误，窃取他人财物属于盗窃行为，不符合抢劫罪的构成要件，随意定罪不符合法律规定；
选项 D 错误，吸毒属于行政违法行为，并非犯罪行为，检察院不应对吸毒人员提起公诉。
故答案为：A。
【点评】 本题考查刑法中的罪刑法定原则，属于法律基础概念的理解与应用题型，需要准确区分一般违法与犯罪、不同违法行为的法律定性。解题时要紧扣罪刑法定的核心内涵，判断案例中的行为是否符合法律明文规定的犯罪构成与刑罚适用，排除定罪不当、处罚错误以及混淆违法与犯罪界限的选项，结合法律常识对案例进行精准判断。
11．【答案】D
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】题干中广州通过制定早茶传承保护规定，以地方立法的形式对早茶制作进行规范，核心目的是保护和传承早茶这一特色文化。
选项 A 中固守早茶传统的表述错误，法规是为了传承与发展而非固守不变；
选项 B 的传导路径不准确，限时现制主要作用是传承技艺与保障品质，并非直接指向确保食品安全；选项 C 的逻辑不够完整，展示制作过程主要是为了传承技艺与接受监督，并非该法规最核心的作用路径；
选项 D 从实行良法之治出发，到保护早茶文化，再到坚定文化自信，完整准确地体现了该法规的作用传导逻辑。
故答案为：D。
【点评】 本题考查良法的作用、文化传承与文化自信等知识点，属于结合地方特色文化的传导类试题，注重考查逻辑推理能力。解题时要准确把握法规的核心主旨是传承保护早茶文化，按照正确的逻辑顺序梳理传导路径，排除表述错误、逻辑混乱或偏离核心主旨的选项，把握立法保护文化、文化增强自信的主线进行判断。
12．【答案】D
【知识点】厉行法治；合理利用网络
【解析】【分析】中央网信办开展整治网络直播打赏乱象的专项行动，重点针对四类违规直播打赏问题进行治理，目的在于规范网络直播相关行为，维护良好的网络环境。
选项 A 中清理网络暴力并非本次专项行动的直接整治内容，与题干指向不符；
选项 B 完善监管机制和政务公开和整治直播打赏乱象没有关联，题干未涉及政务公开相关内容；
选项 C 表述错误，法律发挥的是规范作用，道德才具有教化作用，该选项混淆了法律与道德的作用；选项 D 指出净化网络空间、规范网络直播秩序，准确契合本次专项行动的意义。
故答案为：D。
【点评】 本题考查网络生活新秩序相关知识点，属于结合时政整治行动的基础考查题型。解题时要抓住题干中整治网络直播打赏乱象这一核心信息，明确行动的直接作用是规范直播行为、净化网络环境，同时准确区分法律与道德的不同作用，排除无关选项和知识性错误选项，紧扣材料主题进行判断。
13．【答案】A
【知识点】万众创新；人格尊严权；文化教育权利
【解析】【分析】手搓经济兴起的同时存在数据安全、侵权纠纷、质量隐患等问题，创业者需要从自身出发规范经营行为。
选项①尊重知识产权，杜绝模仿抄袭，能够有效避免侵权纠纷，符合合法经营的要求；
选项②追求短期利润，降低生产成本，容易引发质量隐患，不符合健康创业的导向；
选项③注重隐私保护，规范数据使用，可以应对数据安全风险，是创业者应尽的责任；
选项④打击侵权行为是相关监管部门的职责，并非创业者个人能够实施的行为。因此①③符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查创新创业、知识产权、法治意识等相关知识点，属于结合社会新业态的行为选择类考题。解题时要明确题干主体是创业者，围绕材料中提到的数据安全、侵权纠纷、质量隐患等问题，选择符合创业者自身身份且合理合法的做法，排除错误经营理念以及超出创业者权限的内容，依据题干问题与主体身份精准匹配正确选项。
14．【答案】B
【知识点】全面依法治国的基本要求
【解析】【分析】检察机关针对非法穿越秦岭核心保护区、破坏生态环境的行为提起民事公益诉讼，体现了运用法治方式保护生态环境，说明生态环境建设需要法治的保障与规范。
选项 A 错误，审判权由人民法院行使，人民检察院行使的是检察权；
选项 C 错误，破坏生态环境的行为根据危害程度不同，可能是一般违法，也可能构成犯罪，并非均为一般违法行为；
选项 D 错误，民事公益诉讼是维护生态公益的重要途径，但不能说是最权威手段，表述过于绝对；
选项 B 准确说明了法治与生态建设的关系，符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查法治与生态文明建设的关系、国家机关职权等知识点，属于结合典型案例的法治与生态结合类考题。解题时要准确区分人民法院和人民检察院的职权，认清违法行为的不同性质，避免绝对化表述，同时紧扣题干中法治与生态关系这一限定角度，把握法治对生态保护的保障作用这一核心进行判断。
15．【答案】B
【知识点】公民行使民主权利的方式；监督权与获得国家赔偿权
【解析】【分析】老张在老旧小区改造中参与相关活动，需要准确对应公民参与民主生活的各项权利。
选项①中阅读公示的改造方案和预算明细，是公民了解社区公共事务的体现，属于正确行使知情权；选项②中就改造草案提出建议，属于参与民主决策，行使的是表达权和参与权，并非监督权；
选项③中对改造方案投票表决，是直接参与社区公共事务决策，属于行使参与权；
选项④中反映施工质量问题，是对社区工作的监督，属于行使监督权。因此①③解读正确。
故答案为：B。
【点评】 本题考查公民参与民主生活的知情权、参与权、监督权、表达权等权利区分，属于民主与法治板块的基础考点。解题时要清晰辨别不同权利的适用场景，知情权侧重了解公共事务信息，参与权侧重参与决策与管理，监督权侧重监督与批评建议，表达权侧重提出意见想法，避免权利概念混淆，依据具体行为准确匹配对应权利即可做出正确选择。
16．【答案】D
【知识点】如何实现中国梦
【解析】【分析】题干展示了我国十四五期间在党建、经济、科技、民生等多个领域取得的重大成就，涵盖国家发展、科技创新、民生保障等多个方面，全面体现了国家建设的整体进步。
选项 A 只强调民生，不能概括表格中经济、科技、党建等全部内容，表述片面；
选项 B 提到维护世界和平与发展，材料中没有涉及国际责任相关内容，属于无关选项；
选项 C 错误，党的奋斗目标是人民对美好生活的向往，推动经济社会发展是国家建设的任务，并非奋斗目标；
选项 D 指出党带领人民全面推进中华民族伟大复兴，能够整体涵盖各项成就的核心意义，符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查党的领导、中国梦与国家发展成就相关知识，属于图表类综合分析题型。解题时要全面把握表格中不同板块的成就内容，不局限于某一个方面，避免选择片面概括或表述错误的选项，同时准确记忆党的奋斗目标等核心知识点，从国家发展全局的角度判断正确答案。
17．【答案】B
【知识点】改革开放
【解析】【分析】海南自由贸易港启动全岛封关运作，采用一线放开、二线管住、岛内自由的监管模式，是我国推进高水平对外开放的重要实践，核心目的是通过开放创新促进海南发展，更好服务国家整体发展战略。
选项 A 错误，大湾区建设主要针对粤港澳地区，与海南自贸港建设无关；
选项 C 错误，海南不实行区域自治，我国民族区域自治制度适用于民族自治地方，该选项表述与事实不符；
选项 D 错误，我国坚持互利共赢的开放战略，不谋求世界经济主导地位；
选项 B 准确概括这一举措的目的，符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查对外开放、海南自贸港建设等国情相关知识点，属于时政热点与教材知识结合的考查题型。解题时要准确区分海南自贸港与大湾区、民族区域自治等不同概念，牢记我国对外开放的基本定位和发展理念，排除表述错误、概念混淆以及不符合我国外交与发展政策的选项，紧扣高水平对外开放这一核心进行判断。
18．【答案】A
【知识点】坚定“四个自信”；中华优秀传统文化的意义
【解析】【分析】 央视春晚节目将智能机器人与中华武术结合，融入非遗、国潮、民乐、戏曲等中华优秀传统文化元素，实现了传统美学与现代科技的融合发展。
选项①推动文化创新，增强民族自信，符合传统文化与现代科技结合带来的积极影响；
选项②传承优秀文化，展现中国魅力，准确体现了节目对中华优秀传统文化的传播与弘扬作用；
选项③促进中外交流，讲好中国故事，在题干材料中没有相关体现；
选项④秉承传统形式，拒绝时代发展，表述错误，该节目是在继承传统基础上结合时代发展创新，并非拒绝时代发展。因此①②符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查中华文化传承与创新、文化自信相关知识点，属于结合文艺热点的基础考查题型。解题时要抓住传统文化与现代科技融合这一核心信息，明确节目对文化创新、文化传承和民族自信的积极意义，排除表述错误以及与材料内容无关的选项，准确把握传承优秀传统文化、推动文化创新的主线进行判断。
19．【答案】C
【知识点】全面推进国防和军队现代化；弘扬中华人文精神
【解析】【分析】 中国举行抗战胜利 80 周年阅兵，展示国产现役主战装备与新域新质力量，展现军队良好风貌，体现了我国弘扬以爱国主义为核心的民族精神，凝聚民族奋进力量，同时坚持科技强军，推进世界一流军队建设。
选项①错误，我国推动构建国际新秩序，并非重塑国际秩序，表述不符合我国外交理念；
选项④错误，我国始终坚持以经济建设为中心，军队建设是重要保障但不是中心工作；
选项②③符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查民族精神、国防建设与国家发展理念等知识点，属于结合重大纪念活动的国情类考题。解题时要准确把握我国的国际责任、中心工作等核心知识点，排除表述错误、理念不符的选项，紧扣阅兵所体现的民族精神凝聚与科技强军成果进行判断，牢记我国以经济建设为中心、推动构建人类命运共同体的基本定位。
20．【答案】A
【知识点】构建人类命运共同体；中国发展坚持合作共赢
【解析】【分析】中老 500 千伏联网工程贯通试运行，作为一带一路标志性项目，助力老挝电力自主供应并优化区域能源配置，体现了我国坚持合作共赢，与沿线国家共享发展机遇，也展现了推进互联互通、促进区域共同繁荣发展的理念；
选项③错误，全球经济规则由世界各国共同协商制定，并非由中国单独制定；
选项④积极参与全球治理在题干中没有直接体现，材料主要聚焦中老两国能源合作与区域发展。选项①②符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查一带一路、中国担当、人类命运共同体等国际视野相关知识点，属于时政与国情结合的典型考题。解题时要紧扣中老两国合作、区域能源优化、一带一路互联互通等关键信息，准确区分双边合作与全球治理的不同范畴，同时认清我国在国际社会中的角色定位，不夸大作用，排除表述绝对或不符合我国外交理念的选项，立足材料主旨做出正确判断。
21．【答案】（1）甲同学观点错误：①阅读虽是公民的个人自由，但自由是相对的，受法律规范和保障；②《全民阅读促进条例》的颁布，并非限制个人阅读自由，而是通过法治手段保障公民的阅读权利，规范全民阅读推广工作，为全民阅读提供制度支撑；③国家通过立法推动全民阅读，能引导公民树立终身阅读理念，提升国民整体文化素养，助力文化强国建设，因此国家颁布法规十分必要。
乙同学观点正确：①全民阅读需要法治护航：法治是现代国家治理的重要手段，《全民阅读促进条例》以法律形式明确全民阅读的推广要求、保障措施，让全民阅读工作有法可依、有章可循；②全民阅读需要关注阅读公平：条例要求重点扶助农村、革命老区、欠发达地区等，能弥补不同地区阅读资源的差距，保障所有公民平等享有阅读的机会和条件，实现全民阅读均衡协调发展，体现社会公平正义。
（2）开展亲子共读打卡活动：鼓励家长与学生每日共读30分钟经典书籍，线上打卡记录，每周评选“共读之星”，营造家校协同的阅读氛围；举办校园读书分享会：学生分组分享经典书籍的阅读感悟，邀请家长代表参与点评，增进亲子沟通，提升学生表达能力和文化素养
【知识点】学习的内容和重要性；法治的要求；厉行法治；法治与自由的关系；坚守公平的做法
【解析】【分析】（1） 本题为辨析题，需要先判断观点正误再结合材料与知识点展开分析。甲同学认为阅读是个人自由，国家不必立法，这一观点错误，因为自由不是无限制的，需要法律的保障与规范，国家出台条例是为了更好保障公民阅读权利，推动全民阅读与文化建设，并非干涉自由。乙同学认为全民阅读需要法治护航且要关注阅读公平，这一观点正确，条例的施行让全民阅读有法可依，体现法治保障，而条例对薄弱地区的阅读扶助措施，有利于缩小阅读资源差距，维护阅读公平，促进均衡发展。
故答案为： 甲同学观点错误：①阅读虽是公民的个人自由，但自由是相对的，受法律规范和保障；②《全民阅读促进条例》的颁布，并非限制个人阅读自由，而是通过法治手段保障公民的阅读权利，规范全民阅读推广工作，为全民阅读提供制度支撑；③国家通过立法推动全民阅读，能引导公民树立终身阅读理念，提升国民整体文化素养，助力文化强国建设，因此国家颁布法规十分必要。
乙同学观点正确：①全民阅读需要法治护航：法治是现代国家治理的重要手段，《全民阅读促进条例》以法律形式明确全民阅读的推广要求、保障措施，让全民阅读工作有法可依、有章可循；②全民阅读需要关注阅读公平：条例要求重点扶助农村、革命老区、欠发达地区等，能弥补不同地区阅读资源的差距，保障所有公民平等享有阅读的机会和条件，实现全民阅读均衡协调发展，体现社会公平正义。
（2）本题为活动策划题，需要围绕家校协同、阅读推广的主题与目的设计具体可行的活动，答案给出的亲子共读打卡和校园读书分享会，贴合主题，能够实现营造氛围、促进沟通、培养阅读习惯的活动目标，具备可操作性与针对性。
故答案为：开展亲子共读打卡活动：鼓励家长与学生每日共读30分钟经典书籍，线上打卡记录，每周评选“共读之星”，营造家校协同的阅读氛围；举办校园读书分享会：学生分组分享经典书籍的阅读感悟，邀请家长代表参与点评，增进亲子沟通，提升学生表达能力和文化素养
【点评】 本题第一问考查自由与法治的关系、公平正义、法治作用等知识点，属于典型的观点辨析题型，注重考查辩证分析与价值判断能力。解题时要遵循先判断、再分析、后总结的思路，准确运用自由与法治的关系原理，结合材料中条例的内容与意义展开评析，避免片面看待问题。第二问考查实践探究与活动设计能力，属于校园情境类实践题，解题时要紧扣主题与目的，设计贴近中学生生活、家校共同参与、简单易开展的活动形式，确保活动内容与主题、目的高度契合。
（1）甲同学观点错误：自由受法律规范和保障；《全民阅读促进条例》的颁布是通过法治手段保障公民的阅读权利，为全民阅读提供制度支撑，能引导公民树立终身阅读理念，提升国民整体文化素养，助力文化强国建设。
乙同学观点正确。《全民阅读促进条例》让全民阅读工作有法可依、有章可循；条例能弥补不同地区阅读资源的差距，保障所有公民平等享有阅读的机会和条件。
（2）本题要求策划活动内容，属于开放性试题，言之有理即可。
22．【答案】（1）①对个人：为公民树立榜样标杆，引导人们见贤思齐、向榜样学习，提升个人道德素养，培育和践行社会主义核心价值观。②对社会：营造崇尚先进、争当先锋的良好社会氛围，弘扬社会正气，传递正能量，促进社会文明进步。③对国家：激励广大党员干部和人民群众将榜样力量转化为行动，凝聚推进中国式现代化的磅礴力量，为国家发展、民族复兴提供精神支撑和动力。
（2）①树立正确的人生价值观念：认为自身价值在基层实现，坚持以人民为中心，把基层工作作为实现人生价值的舞台，彰显奉献精神。②勇于担当，解决群众实际问题：耐心调解家庭纠纷，做通群众工作，切实解决群众的矛盾和难题践行全心全意为人民服务的宗旨。③坚持以人民为中心，便民利民：主动对接工作站，优化办事流程，方便群众办事，提升群众的获得感和幸福感。④热爱基层工作，坚守初心使命：认为与老百姓打交道是幸福的事，体现了对基层工作的热爱和对人民群众的深厚感情，始终坚守为人民服务的初心。⑤践行责任与担当：作为司法局副局长，在基层岗位上认真履职，积极承担社会责任，展现了公职人员的良好职业素养。
【知识点】坚持共享发展成果的目的；依法行政的含义与核心；如何做负责任的人；社会主义核心价值观；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）《榜样》专题节目持续展播，核心作用在于以榜样力量引领价值导向。从个人层面看，节目为大众树立了可学可做的标杆，引导人们向先进看齐，提高道德修养，自觉践行社会主义核心价值观。从社会层面看，节目长期播放能持续营造崇尚榜样、争当先进的社会风气，弘扬正气，传递积极向上的社会正能量，推动社会文明程度提升。从国家层面看，节目激励党员干部与群众把精神感动转化为实际行动，汇聚起推进中国式现代化的强大合力，为国家发展和民族复兴提供坚实的精神支撑。
故答案为： ①对个人：为公民树立榜样标杆，引导人们见贤思齐、向榜样学习，提升个人道德素养，培育和践行社会主义核心价值观。②对社会：营造崇尚先进、争当先锋的良好社会氛围，弘扬社会正气，传递正能量，促进社会文明进步。③对国家：激励广大党员干部和人民群众将榜样力量转化为行动，凝聚推进中国式现代化的磅礴力量，为国家发展、民族复兴提供精神支撑和动力。
（2） 罗胤之所以能入选榜样人物，源于她在基层岗位上展现出的优秀品质与突出作为。她主动放弃机关工作选择下基层，说明她树立了正确的人生价值观，坚持在服务人民中实现自我价值，具有无私奉献的精神。面对居民楼腾退工作的压力，她耐心调解纠纷、解决群众难题，体现了强烈的责任担当，践行了全心全意为人民服务的根本宗旨。她设立律师咨询日、创新成立诉调对接工作站，一切为方便群众办事，彰显了以人民为中心的发展思想，切实提升群众的获得感与幸福感。她始终热爱基层工作，坚守公职人员的初心使命，在平凡岗位上做出不凡业绩，充分展现了新时代公务员的良好风貌。
故答案为： ①树立正确的人生价值观念：认为自身价值在基层实现，坚持以人民为中心，把基层工作作为实现人生价值的舞台，彰显奉献精神。②勇于担当，解决群众实际问题：耐心调解家庭纠纷，做通群众工作，切实解决群众的矛盾和难题践行全心全意为人民服务的宗旨。③坚持以人民为中心，便民利民：主动对接工作站，优化办事流程，方便群众办事，提升群众的获得感和幸福感。④热爱基层工作，坚守初心使命：认为与老百姓打交道是幸福的事，体现了对基层工作的热爱和对人民群众的深厚感情，始终坚守为人民服务的初心。⑤践行责任与担当：作为司法局副局长，在基层岗位上认真履职，积极承担社会责任，展现了公职人员的良好职业素养。
【点评】（1） 本题考查榜样的作用、社会主义核心价值观、民族精神等核心知识点，属于意义类常规考题。解题时要按照个人、社会、国家的逻辑分层作答，紧扣材料中崇尚先进、见贤思齐、凝聚磅礴力量等关键信息，做到要点全面、层次清晰，避免遗漏答题角度。
（2） 本题考查人生价值、责任担当、以人民为中心、服务奉献等知识点，属于人物品质分析类题型。解题时要逐句研读材料，从人物的选择、行为、态度中提炼核心品质，做到材料事迹与教材观点一一对应，不凭空罗列知识点，语言简洁且贴合道法学科答题规范。
（1）从设问可知要考查止于至善、社会主义核心价值观，需要结合材料进行关键词提炼；
持续营造崇尚先进、学习榜样、争当先锋的浓厚氛围，可知弘扬社会正气，传递正能量，促进社会文明进步；
激励广大党员干部以榜样为镜，见贤思齐，可知引导人们见贤思齐、向榜样学习，培育和践行社会主义核心价值观；
将感动转化为行动，为推进中国式现代化凝聚起磅礴力量，可知为国家发展、民族复兴提供精神支撑和动力。
（2）从设问可知要考查人生的价值、以人民为中心、政府的宗旨、勇担社会责任，需要结合材料进行关键词提炼；
主动选择下基层，到街道司法所工作，可知树立正确的人生价值观念；
她有耐心、有方法，还请来公益律师调解家庭纠纷，做通所有人工作，可知勇于担当，解决群众实际问题；
在街道成立了诉调对接工作站，方便群众办事，可知坚持以人民为中心，便民利民；
在街道司法所长这个平凡的岗位上，罗胤荣获过全国人民满意的公务员等多项荣誉，可知热爱基层工作，坚守初心使命；
她觉得跟老百姓打交道是件幸福的事，可知践行责任与担当。
23．【答案】(1) ①我国坚持依法治国基本方略，不断完善人工智能领域的监管制度，规范人工智能行业健康发展。 ②我国重视防控人工智能发展带来的衍生风险，维护数据安全、保护公民合法权益，引导人工智能产业良性发展。
(2) ①创新是引领发展的第一动力，智能机器人技术突破，能提升我国科技创新能力，增强我国科技全球竞争力，助力建设创新型国家。 ②智能机器人可服务医疗等民生领域，技术进步能提升医疗质量、便利日常生活，改善人民生活水平。 ③我国智能机器人市场规模大、产业发展快，技术突破能带动相关产业发展，推动我国经济高质量发展。
(3) ①提高媒介素养，合理利用人工智能，充分发挥AI对学习生活的积极作用，助力自身成长； ②树立安全防范意识和自我保护意识，注意保护个人信息，规避AI带来的信息泄露等风险； ③增强道德与法治观念，恪守规则，不利用AI生成传播违法不良信息，依法规范自身使用AI的行为； ④培养创新精神，提升科技素养，适应智能时代的发展要求。
【知识点】加强我国的科技创新能力；创新引擎；合理利用网络；全面依法治国的基本要求
【解析】【分析】（1） 材料提到我国细化《生成式人工智能服务管理暂行办法》实施细则，通过 “定红线” 明确服务提供者的法律义务，通过 “守底线” 防范科技衍生风险，传递了两层核心信息：①法治保障层面：我国坚持依法治国，通过完善行政法规，为人工智能行业划定行为边界，让 AI 发展有法可依，体现了用法治规范和引导新兴科技健康发展。
②风险防控层面：国家高度重视 AI 发展带来的数据安全、个人信息保护等问题，通过配套举措强化风险治理，在鼓励创新的同时守住安全底线，维护公民合法权益，推动 AI 产业行稳致远。
故答案为： ①我国坚持依法治国基本方略，不断完善人工智能领域的监管制度，规范人工智能行业健康发展。 ②我国重视防控人工智能发展带来的衍生风险，维护数据安全、保护公民合法权益，引导人工智能产业良性发展。
（2） 材料展示了我国在智能机器人领域的技术成果（如 AI 手术机器人、家庭服务机器人市场增长、产业规模扩大），结合这些信息，分析技术突破的原因：
①科技创新角度：创新是引领发展的第一动力，智能机器人是新一轮科技革命的重要领域，突破关键技术能提升我国科技实力，增强全球竞争力，助力建设创新型国家和科技强国。
②民生改善角度：智能机器人可应用于医疗、家庭服务等领域，如手术机器人能提升医疗精度、降低手术风险，家庭服务机器人能便利日常生活，技术进步能切实改善人民生活质量，满足人民对美好生活的向往。
③经济发展角度：我国智能机器人市场规模大、产业发展快，技术突破能推动相关产业链升级，带动产业高质量发展，培育新的经济增长点，为经济发展注入新动能。
故答案为： ①创新是引领发展的第一动力，智能机器人技术突破，能提升我国科技创新能力，增强我国科技全球竞争力，助力建设创新型国家。 ②智能机器人可服务医疗等民生领域，技术进步能提升医疗质量、便利日常生活，改善人民生活水平。 ③我国智能机器人市场规模大、产业发展快，技术突破能带动相关产业发展，推动我国经济高质量发展。
（3） 材料既提到了 AI 对青少年学习生活的积极作用（如 AI 学习工具、智能安防），也提到了潜在风险（如虚假信息、个人信息泄露），因此对青少年的要求需要兼顾 “用好 AI” 和 “防范风险” 两个方面：
①合理利用 AI，助力成长：提高媒介素养，主动学习使用 AI 学习工具，借助 AI 错题分析、个性化推送等功能提升学习效率，充分发挥科技对学习生活的积极作用。
②增强安全意识，规避风险：树立隐私保护意识，不随意泄露个人信息；学会辨别 AI 生成的虚假信息，提高信息辨别能力，防范不良内容和网络风险。
③恪守道德法律，规范行为：增强法治观念和规则意识，不利用 AI 生成或传播违法、不良信息，自觉遵守网络规则和法律法规，做到依法、文明使用 AI。
④提升科技素养，适应时代：主动学习科技知识，培养创新精神和批判性思维，适应智能时代的发展要求，努力成为适应科技发展的新时代青少年。
故答案为： ①提高媒介素养，合理利用人工智能，充分发挥AI对学习生活的积极作用，助力自身成长； ②树立安全防范意识和自我保护意识，注意保护个人信息，规避AI带来的信息泄露等风险； ③增强道德与法治观念，恪守规则，不利用AI生成传播违法不良信息，依法规范自身使用AI的行为； ④培养创新精神，提升科技素养，适应智能时代的发展要求。
【点评】（1） 本题考查法治建设、科技治理相关知识点，属于材料信息概括类基础题。解题关键是抓住 “完善法规” 和 “防范风险” 两个核心，分别从 “法治保障” 和 “风险防控” 两个角度提炼信息，避免遗漏要点。
（2） 本题考查科技创新的重要性、经济发展与民生改善等知识点，属于原因分析类综合题。解题时要结合材料中的技术成果、市场数据，从 “国家科技竞争力”“民生福祉”“经济发展” 三个维度展开，做到材料与观点一一对应。
（3） 本题考查媒介素养、自我保护、法治观念等知识点，属于青少年做法类开放性题目。解题时要紧扣材料中 AI 的 “机遇” 与 “风险”，分别从 “用好机遇” 和 “应对风险” 两个角度提出要求，做到观点全面、贴合青少年实际。
1 / 12026年广东佛山市校联考中考一模道德与法治试卷
1．《上瘾式学习》提出的主动回忆、交叉学习、分散学习、游戏化激励等策略，能有效改变传统学习中“被动苦熬”的状态。这表明（　　）
A．阅读书籍有助于提高学习效率 B．学会学习要培养广泛学习兴趣
C．学习也是一个苦乐交织的过程 D．学习需要掌握科学的学习方法
【答案】D
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习中的苦与乐
【解析】【分析】题干中提到主动回忆、交叉学习、分散学习、游戏化激励等学习策略，能够改变被动学习的状态，提升学习效果，这些都属于科学有效的学习方法，说明学习需要掌握合适的方法；
选项 A 强调阅读书籍的作用，材料并未涉及阅读相关内容；
选项 B 侧重培养学习兴趣，与材料强调的学习策略无关；
选项 C 讲述学习的苦与乐，材料没有体现这一内容，因此排除 A、B、C 三项。
故答案为：D。
【点评】 本题考查学会学习相关考点，属于结合学习方法类材料的基础选择题。答题时要抓住材料中学习策略、改变学习状态等关键信息，明确材料核心指向科学的学习方法，再逐一排除与材料主旨不符的选项，准确把握学会学习需要掌握科学方法这一核心知识点。
2．米兰冬奥会上，自由式滑雪选手谷爱凌资格赛首轮出现失误，但她并没有被失误影响心态，坚信自己多年的付出与充分准备，沉着面对后续比赛。从中可以看出她（　　）
①磨砺坚强意志，积极面对挫折 ②自信自强，激发青春奋进力量
③学会悦纳自我，主动调整目标 ④依靠他人评价，全面认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】如何克服挫折；增强生命韧性的方法；自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】材料中谷爱凌在比赛失误后没有被影响心态，沉着应对后续比赛，体现出她能够磨砺坚强意志，积极面对挫折。她坚信自己的付出与准备，展现出自信自强的品质，能够激发青春奋进的力量，因此①②符合题意；
③中主动调整目标在材料中没有体现，④中依靠他人评价认识自己也与题干内容无关，所以排除③④。
故答案为：A。
【点评】 本题考查挫折、自信自强等青春品质相关考点，属于人物事迹分析类选择题。答题时要紧扣材料中失误后调整心态、坚信自己等关键信息，对应教材中直面挫折、自信自强的知识点，排除材料未涉及的选项，准确判断符合题意的观点。
3．某地级市“政风行风热线”接到一名学生求助，回复如下。这传递出（　　）
学生：最近觉得父母和老师给的压力有点大，有些承受不住，想哭，不想上学。 回复：您可以拨打全国统一心理援助热线12355，也可以在家长陪同下寻求专业心理咨询。
A．我们要积极面对当下的学习 B．烦恼可以通过求助他人化解
C．要正确对待父母老师的批评 D．情绪随着情境的改变而变化
【答案】B
【知识点】情绪的调节；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】材料中学生因压力过大产生负面情绪，通过政风行风热线求助后，得到了拨打心理援助热线、寻求专业心理咨询的建议，这说明遇到烦恼和困扰时，可以借助他人的帮助来化解问题；
选项 A 强调积极面对学习，材料重点在于情绪困扰的解决方式，并非直接指向学习态度；
选项 C 涉及正确对待批评，材料中并未出现批评相关内容；
选项 D 说明情绪的变化特点，与材料传递的求助化解烦恼的主旨不符，因此排除 A、C、D 三项。
故答案为：B。
【点评】 本题考查情绪调节与化解烦恼的方法相关考点，属于贴近学生生活的情境类选择题。答题时要抓住求助、回复建议等核心信息，明确材料核心是通过求助他人化解烦恼，排除与情境无关的选项，准确把握情绪调节的合理途径这一知识点。
4．教育部关于《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知指出，要全面落实“体育每天2小时”，普遍开展“班级赛”“年级赛”等全员性体育比赛活动，打造“能出汗”的体育课。旨在（　　）
A．发展我国体育事业 B．促进学生身心健康
C．养护多彩精神世界 D．培养互相竞争意识
【答案】B
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】题干中教育部出台相关措施，要求落实学生每天体育活动时间、开展全员性体育比赛、打造能出汗的体育课，核心聚焦于中小学生的身体锻炼与心理状态，通过体育活动帮助学生增强体质、调节情绪，从而促进身心的健康发展；
选项 A 发展我国体育事业并非这一针对中小学生校园举措的直接目的；
选项 C 养护多彩精神世界侧重精神文化层面，与体育锻炼的直接作用不符；
选项 D 培养互相竞争意识只是体育比赛带来的次要影响，并非举措的核心宗旨。
故答案为：B。
【点评】 本题考查对未成年人特殊保护以及身心健康相关知识的理解，属于结合时政政策的基础考点考查，难度不大。解题时需要准确把握题干的核心对象是中小学生，关键目的是通过体育活动保障学生的身心健康，要学会区分举措的直接目的与间接影响、核心目标与延伸意义，避免被选项中看似相关但并非主旨的内容干扰，紧扣题干针对学生的政策导向做出判断。
5．最近，一款缝反了的“笑笑马”毛绒玩偶“哭哭马”意外走红，这折射出悦己消费的流行。消费者愈发看重产品所承载的情感共鸣与自我表达，情感满足逐渐成为“消费意愿”的重要驱动力。下面说法，你赞同的是（　　）
A．“哭哭马”缝反走红是批判性思维的结果
B．“笑笑马”不能够承载消费者的情感需求
C．“哭哭马”也能够带给消费者自我愉悦感
D．“笑笑马”带给企业的利润不及“哭哭马”
【答案】C
【知识点】情感的作用；传递情感正能量
【解析】【分析】题干中提到缝反的笑笑马玩偶哭哭马意外走红，反映出悦己消费的流行，消费者更注重情感共鸣与自我表达，情感满足是消费意愿的重要驱动力。
选项 A 认为哭哭马走红是批判性思维的结果，这与题干所表达的情感消费、自我愉悦的主旨无关，批判性思维并非该现象的原因；
选项 B 表述错误，笑笑马原本也可以承载情感需求，只是哭哭马以独特的形态契合了部分消费者的情感偏好；
选项 D 在题干中没有任何关于利润对比的信息，属于无中生有；
选项 C 指出哭哭马能够带给消费者自我愉悦感，符合题干中悦己消费、情感满足的核心内容。
故答案为：C。
【点评】 本题考查对社会消费现象的理解与判断，属于结合生活热点的基础题型，难度较低。解题时需要紧扣题干中悦己消费、情感共鸣、自我表达、情感满足等关键信息，以此作为判断选项的核心依据，同时注意排除题干未涉及的无关内容以及表述绝对、不符合题意的错误选项，准确把握材料主旨即可选出正确答案。
6．春运期间，某市市场监管局查处平台虚假抢票典型案件，并提醒广大消费者，任何抢票软件都无法突破12306官方平台的候补规则，也无法提高购票的成功概率，所谓“加速”、“优先”等均为营销噱头，别上当。这说明（　　）
A．个人应该珍惜诚信记录 B．网络便利了我们的生活
C．诚信是企业的无形资产 D．消费者要增强防范意识
【答案】D
【知识点】诚实守信；维护权利守程序
【解析】【分析】题干中市场监管部门查处虚假抢票案件，并提醒消费者抢票软件的相关宣传是营销噱头，不要上当受骗，核心是引导消费者提高警惕，避免在购票过程中遭受欺诈。
选项 A 强调个人珍惜诚信记录，与题干中提醒消费者防范陷阱的内容无关；
选项 B 说明网络的积极作用，并非题干要表达的核心意思；
选项 C 阐述诚信对企业的重要性，题干并未围绕企业诚信资产展开论述；
选项 D 指出消费者要增强防范意识，与题干中监管部门的提醒和警示意图完全契合。
故答案为：D。
【点评】 本题考查消费者权益保护相关知识，属于结合社会热点的基础考点考查，解题难度不大。答题时需要准确抓住题干中提醒消费者、别上当等关键信息，明确材料的核心指向是提升消费者的自我保护能力，要区分题干的主体意图与选项侧重点，排除与材料主旨不符的选项，紧扣消费者防范意识这一核心进行判断。
7．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确：对初次违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者多次违反治安管理的未成年人，可以依法执行拘留。这告诉我们（　　）
①年龄不是免罚金牌，违法应负刑事责任
②青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪
③修订内容未体现对未成年人的司法保护
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】保护未成年人的法律；预防犯罪的做法；法律的特征和作用
【解析】【分析】题干表明新修订的治安管理处罚法对符合特定情形的未成年人可依法执行拘留，这说明法律面前人人平等，对全体社会成员具有普遍约束力，同时也警示青少年要规范自身行为，杜绝不良行为，远离违法犯罪；
选项①错误，治安管理处罚属于行政制裁，并非刑事责任，不能混淆一般违法与犯罪的法律后果；
选项③错误，该修订是在法律框架内对未成年人行为的合理约束，并未否定对未成年人的司法保护，表述与法律精神不符。选项②和④符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查法律特征、未成年人保护以及违法与犯罪的相关知识，属于法律常识类综合考查题目，有一定的区分度。解题时要准确区分行政违法与刑事违法的不同性质，明确治安管理处罚对应的是行政责任，而非刑事责任，同时正确理解法律对未成年人的特殊保护与严格要求并不矛盾，要依据教材知识点逐一核对选项，排除表述错误和概念混淆的内容，把握法律的普遍约束力以及青少年预防违法犯罪的要求。
8．2025年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议根据《中华人民共和国宪法》表决通过决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。由此可见（　　）
A．全国人大常委会依法行使任免权
B．宪法是国家机关的根本活动准则
C．维护国家统一是公民的基本权利
D．解决台湾问题要坚持“一国两制”
【答案】B
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】全国人大常委会依据宪法表决通过设立台湾光复纪念日的决定，体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关必须在宪法范围内行使职权；
选项 A 错误，全国人大常委会设立纪念日是行使立法权和重大事项决定权，并非任免权；
选项 C 错误，维护国家统一是公民的基本义务而非基本权利；
选项 D 在题干中没有体现，材料并未涉及一国两制的具体内容。
选项 B 符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查宪法地位、全国人大职权、公民基本义务等法治核心知识点，属于时政与教材结合的典型考题。解题时要抓住题干中根据宪法这一关键信息，准确判断材料主旨是凸显宪法的最高法律效力和根本活动准则地位，同时要清晰区分人大的不同职权、公民的权利与义务，排除与材料无关或概念混淆的选项，做到依据题干信息精准判断。
9．中学生小华在寒假期间到敬老院送新春祝福，陪老人们聊天，还用自己的零花钱为他们购买保暖手套。下列对小华行为解读正确的是（　　）
A．保障了老人们的物质帮助权 B．履行了赡养老人的法定义务
C．依法行使对财产的处分权利 D．做到了法律要求的必须去做
【答案】C
【知识点】社会经济权利；履行法定义务
【解析】【分析】小华用自己的零花钱为敬老院老人购买保暖手套，是对个人合法财产进行自愿处置的行为，体现了依法行使财产处分权；
选项 A 错误，物质帮助权是公民在年老、疾病等情况下从国家和社会获得物质帮助的权利，小华的个人行为不属于保障此项权利的范畴；
选项 B 错误，赡养老人是成年子女对父母的法定义务，小华作为中学生对敬老院老人的关爱属于道德行为，并非履行法定义务；
选项 D 错误，小华的行为是道德倡导的自愿行为，并非法律要求必须做的事情。选项 C 符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查公民权利、法定义务与道德义务的区分，属于初中道法法律常识基础考点。解题时要准确把握财产处分权的含义，清晰区分物质帮助权的主体与实现方式，明确法定义务和道德义务的不同界限，避免混淆个人善意行为与法定责任，紧扣材料中小华处置个人零花钱这一核心行为进行判断。
10．罪刑法定是刑法的一项基本原则，指犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度，均由法律规定，对于刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。下列案例符合这一原则的是（　　）
A．法院以犯罪构成要件不足为由，驳回定罪主张
B．小贩陈某占道经营，被法院判处5年有期徒刑
C．孙某多次潜入小区窃取他人财物，构成抢劫罪
D．人民检察院依法对3名涉嫌吸毒人员提起公诉
【答案】A
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】罪刑法定原则强调犯罪和刑罚都必须由法律明确规定，法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。
选项 A 中法院以犯罪构成要件不足驳回定罪主张，符合法律对犯罪认定的明确要求，体现了罪刑法定原则；
选项 B 错误，占道经营属于行政违法行为，并非犯罪行为，法院不能对其判处有期徒刑，违背罪刑法定；
选项 C 错误，窃取他人财物属于盗窃行为，不符合抢劫罪的构成要件，随意定罪不符合法律规定；
选项 D 错误，吸毒属于行政违法行为，并非犯罪行为，检察院不应对吸毒人员提起公诉。
故答案为：A。
【点评】 本题考查刑法中的罪刑法定原则，属于法律基础概念的理解与应用题型，需要准确区分一般违法与犯罪、不同违法行为的法律定性。解题时要紧扣罪刑法定的核心内涵，判断案例中的行为是否符合法律明文规定的犯罪构成与刑罚适用，排除定罪不当、处罚错误以及混淆违法与犯罪界限的选项，结合法律常识对案例进行精准判断。
11．《广州早茶传承保护规定》首创早茶“传统制作”与“非传统制作”的分类，规定传统点心须24小时内现制并向消费者展示制作过程。下列选项中，对该法规作用传导路径描述最准确的是（　　）
A．立法明确分类→统一行业标准→固守早茶传统
B．依法限时现制→促进行业发展→确保食品安全
C．规定展示制作→传承点心技艺→保障消费权益
D．实行良法之治→保护早茶文化→坚定文化自信
【答案】D
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】题干中广州通过制定早茶传承保护规定，以地方立法的形式对早茶制作进行规范，核心目的是保护和传承早茶这一特色文化。
选项 A 中固守早茶传统的表述错误，法规是为了传承与发展而非固守不变；
选项 B 的传导路径不准确，限时现制主要作用是传承技艺与保障品质，并非直接指向确保食品安全；选项 C 的逻辑不够完整，展示制作过程主要是为了传承技艺与接受监督，并非该法规最核心的作用路径；
选项 D 从实行良法之治出发，到保护早茶文化，再到坚定文化自信，完整准确地体现了该法规的作用传导逻辑。
故答案为：D。
【点评】 本题考查良法的作用、文化传承与文化自信等知识点，属于结合地方特色文化的传导类试题，注重考查逻辑推理能力。解题时要准确把握法规的核心主旨是传承保护早茶文化，按照正确的逻辑顺序梳理传导路径，排除表述错误、逻辑混乱或偏离核心主旨的选项，把握立法保护文化、文化增强自信的主线进行判断。
12．2025年10月，中央网信办开展“清朗·整治网络直播打赏乱象”专项行动，重点整治“低俗直播引诱打赏”“虚假人设诱骗打赏”“诱导未成年人打赏”“刺激用户非理性打赏”等4类问题。此项行动有利于（　　）
A．清理网络暴力，培养公民媒介素养
B．完善监管机制，全面推进政务公开
C．坚持厉行法治，发挥法律教化作用
D．净化网络空间，规范网络直播秩序
【答案】D
【知识点】厉行法治；合理利用网络
【解析】【分析】中央网信办开展整治网络直播打赏乱象的专项行动，重点针对四类违规直播打赏问题进行治理，目的在于规范网络直播相关行为，维护良好的网络环境。
选项 A 中清理网络暴力并非本次专项行动的直接整治内容，与题干指向不符；
选项 B 完善监管机制和政务公开和整治直播打赏乱象没有关联，题干未涉及政务公开相关内容；
选项 C 表述错误，法律发挥的是规范作用，道德才具有教化作用，该选项混淆了法律与道德的作用；选项 D 指出净化网络空间、规范网络直播秩序，准确契合本次专项行动的意义。
故答案为：D。
【点评】 本题考查网络生活新秩序相关知识点，属于结合时政整治行动的基础考查题型。解题时要抓住题干中整治网络直播打赏乱象这一核心信息，明确行动的直接作用是规范直播行为、净化网络环境，同时准确区分法律与道德的不同作用，排除无关选项和知识性错误选项，紧扣材料主题进行判断。
13．近年来“手搓经济”兴起，许多年轻人通过手工制作饰品、定制文创产品等方式进行小型创业。同时，“手搓经济”也带来数据安全风险、侵权纠纷、质量隐患等隐忧。作为“手搓经济”创业者，应当（　　）
①尊重知识产权，杜绝模仿抄袭
②追求短期利润，降低生产成本
③注重隐私保护，规范数据使用
④增强法治观念，打击侵权行为
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】万众创新；人格尊严权；文化教育权利
【解析】【分析】手搓经济兴起的同时存在数据安全、侵权纠纷、质量隐患等问题，创业者需要从自身出发规范经营行为。
选项①尊重知识产权，杜绝模仿抄袭，能够有效避免侵权纠纷，符合合法经营的要求；
选项②追求短期利润，降低生产成本，容易引发质量隐患，不符合健康创业的导向；
选项③注重隐私保护，规范数据使用，可以应对数据安全风险，是创业者应尽的责任；
选项④打击侵权行为是相关监管部门的职责，并非创业者个人能够实施的行为。因此①③符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查创新创业、知识产权、法治意识等相关知识点，属于结合社会新业态的行为选择类考题。解题时要明确题干主体是创业者，围绕材料中提到的数据安全、侵权纠纷、质量隐患等问题，选择符合创业者自身身份且合理合法的做法，排除错误经营理念以及超出创业者权限的内容，依据题干问题与主体身份精准匹配正确选项。
14．针对某旅行社等公司及个人非法组织穿越秦岭核心保护区、破坏生态环境的行为，检察机关依法向人民法院提起了民事公益诉讼。从法治与生态关系的角度，该案启示我们（　　）
A．检察院依法行使审判权，维护生态安全
B．生态环境建设离不开法治的制度化保障
C．破坏生态环境的行为均属一般违法行为
D．民事公益诉讼是应对侵害的最权威手段
【答案】B
【知识点】全面依法治国的基本要求
【解析】【分析】检察机关针对非法穿越秦岭核心保护区、破坏生态环境的行为提起民事公益诉讼，体现了运用法治方式保护生态环境，说明生态环境建设需要法治的保障与规范。
选项 A 错误，审判权由人民法院行使，人民检察院行使的是检察权；
选项 C 错误，破坏生态环境的行为根据危害程度不同，可能是一般违法，也可能构成犯罪，并非均为一般违法行为；
选项 D 错误，民事公益诉讼是维护生态公益的重要途径，但不能说是最权威手段，表述过于绝对；
选项 B 准确说明了法治与生态建设的关系，符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查法治与生态文明建设的关系、国家机关职权等知识点，属于结合典型案例的法治与生态结合类考题。解题时要准确区分人民法院和人民检察院的职权，认清违法行为的不同性质，避免绝对化表述，同时紧扣题干中法治与生态关系这一限定角度，把握法治对生态保护的保障作用这一核心进行判断。
15．某社区开展“老旧小区改造”工程项目，居民老张作为代表全程参与。在此过程中，对老张行使权利的解读正确的是（　　）
①阅读社区公示的小区改造方案和预算明细——知情权
②就电梯加装、绿化提升的草案提出了建议——监督权
③对改造方案进行投票表决时，投了赞成票——参与权
④向居委会反映小区施工过程中的质量问题——表达权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】公民行使民主权利的方式；监督权与获得国家赔偿权
【解析】【分析】老张在老旧小区改造中参与相关活动，需要准确对应公民参与民主生活的各项权利。
选项①中阅读公示的改造方案和预算明细，是公民了解社区公共事务的体现，属于正确行使知情权；选项②中就改造草案提出建议，属于参与民主决策，行使的是表达权和参与权，并非监督权；
选项③中对改造方案投票表决，是直接参与社区公共事务决策，属于行使参与权；
选项④中反映施工质量问题，是对社区工作的监督，属于行使监督权。因此①③解读正确。
故答案为：B。
【点评】 本题考查公民参与民主生活的知情权、参与权、监督权、表达权等权利区分，属于民主与法治板块的基础考点。解题时要清晰辨别不同权利的适用场景，知情权侧重了解公共事务信息，参与权侧重参与决策与管理，监督权侧重监督与批评建议，表达权侧重提出意见想法，避免权利概念混淆，依据具体行为准确匹配对应权利即可做出正确选择。
16．下表是我国“十四五”期间的亮眼答卷。由此可见（　　）
辉煌中国 奋进中国 创新中国 幸福中国
√建党100周年 √党的二十大召开 …… √102项重大工程推进 √经济增量突破35万亿元 …… √第一艘国产电磁弹射航母下水 √第一座中国空间站“天宫”建成 …… √人均预期寿命79岁 √异地就医惠及5.6亿人 ……
A．发展的关键是谋民生之利、解民生之忧
B．中国主动承担维护世界和平与发展责任
C．推动经济和社会的发展是党的奋斗目标
D．党带领人民全面推进中华民族伟大复兴
【答案】D
【知识点】如何实现中国梦
【解析】【分析】题干展示了我国十四五期间在党建、经济、科技、民生等多个领域取得的重大成就，涵盖国家发展、科技创新、民生保障等多个方面，全面体现了国家建设的整体进步。
选项 A 只强调民生，不能概括表格中经济、科技、党建等全部内容，表述片面；
选项 B 提到维护世界和平与发展，材料中没有涉及国际责任相关内容，属于无关选项；
选项 C 错误，党的奋斗目标是人民对美好生活的向往，推动经济社会发展是国家建设的任务，并非奋斗目标；
选项 D 指出党带领人民全面推进中华民族伟大复兴，能够整体涵盖各项成就的核心意义，符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查党的领导、中国梦与国家发展成就相关知识，属于图表类综合分析题型。解题时要全面把握表格中不同板块的成就内容，不局限于某一个方面，避免选择片面概括或表述错误的选项，同时准确记忆党的奋斗目标等核心知识点，从国家发展全局的角度判断正确答案。
17．2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作，实行“一线放开、二线管住、岛内自由”监管模式。这一重大举措目的在于（　　）
A．大力推进大湾区建设，提升海南国际地位
B．推动高水平对外开放，服务国家发展大局
C．实行区域自治，推动海南地区的稳定发展
D．发挥特区优势，确立世界经济的主导地位
【答案】B
【知识点】改革开放
【解析】【分析】海南自由贸易港启动全岛封关运作，采用一线放开、二线管住、岛内自由的监管模式，是我国推进高水平对外开放的重要实践，核心目的是通过开放创新促进海南发展，更好服务国家整体发展战略。
选项 A 错误，大湾区建设主要针对粤港澳地区，与海南自贸港建设无关；
选项 C 错误，海南不实行区域自治，我国民族区域自治制度适用于民族自治地方，该选项表述与事实不符；
选项 D 错误，我国坚持互利共赢的开放战略，不谋求世界经济主导地位；
选项 B 准确概括这一举措的目的，符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查对外开放、海南自贸港建设等国情相关知识点，属于时政热点与教材知识结合的考查题型。解题时要准确区分海南自贸港与大湾区、民族区域自治等不同概念，牢记我国对外开放的基本定位和发展理念，排除表述错误、概念混淆以及不符合我国外交与发展政策的选项，紧扣高水平对外开放这一核心进行判断。
18．2026央视春晚《武BOT》将智能机器人与中华武术深度融合，非遗技艺、国潮元素、传统民乐、经典戏曲集中绽放，传统美学与现代科技碰撞出圈，呼应“文博热、非遗热”的文化热潮。这有利于（　　）
①推动文化创新，增强民族自信 ②传承优秀文化，展现中国魅力
③促进中外交流，讲好中国故事 ④秉承传统形式，拒绝时代发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】坚定“四个自信”；中华优秀传统文化的意义
【解析】【分析】 央视春晚节目将智能机器人与中华武术结合，融入非遗、国潮、民乐、戏曲等中华优秀传统文化元素，实现了传统美学与现代科技的融合发展。
选项①推动文化创新，增强民族自信，符合传统文化与现代科技结合带来的积极影响；
选项②传承优秀文化，展现中国魅力，准确体现了节目对中华优秀传统文化的传播与弘扬作用；
选项③促进中外交流，讲好中国故事，在题干材料中没有相关体现；
选项④秉承传统形式，拒绝时代发展，表述错误，该节目是在继承传统基础上结合时代发展创新，并非拒绝时代发展。因此①②符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查中华文化传承与创新、文化自信相关知识点，属于结合文艺热点的基础考查题型。解题时要抓住传统文化与现代科技融合这一核心信息，明确节目对文化创新、文化传承和民族自信的积极意义，排除表述错误以及与材料内容无关的选项，准确把握传承优秀传统文化、推动文化创新的主线进行判断。
19．2025年9月3日，中国举行抗战胜利80周年阅兵。受阅装备全部为国产现役主战装备，无人智能、高超声速等新域新质力量集中亮相。官兵步伐整齐、军容严整，充分展现威武之师、文明之师的良好风貌。这表明我国（　　）
①重塑国际秩序，维护世界普遍安全
②弘扬民族精神，凝聚团结奋进力量
③坚持科技强军，建设世界一流军队
④以军队建设为中心，建设军事强国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】全面推进国防和军队现代化；弘扬中华人文精神
【解析】【分析】 中国举行抗战胜利 80 周年阅兵，展示国产现役主战装备与新域新质力量，展现军队良好风貌，体现了我国弘扬以爱国主义为核心的民族精神，凝聚民族奋进力量，同时坚持科技强军，推进世界一流军队建设。
选项①错误，我国推动构建国际新秩序，并非重塑国际秩序，表述不符合我国外交理念；
选项④错误，我国始终坚持以经济建设为中心，军队建设是重要保障但不是中心工作；
选项②③符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查民族精神、国防建设与国家发展理念等知识点，属于结合重大纪念活动的国情类考题。解题时要准确把握我国的国际责任、中心工作等核心知识点，排除表述错误、理念不符的选项，紧扣阅兵所体现的民族精神凝聚与科技强军成果进行判断，牢记我国以经济建设为中心、推动构建人类命运共同体的基本定位。
20．2026年2月5日，中老500千伏联网工程全线贯通并成功带电试运行，这是“一带一路”倡议下中老两国又一标志性互联互通项目，助力老挝实现电力自主供应，推动区域能源资源优化配置。这体现了中国（　　）
①坚持合作共赢，与沿线国家共享发展机遇
②推进互联互通，促进区域间共同繁荣发展
③制定全球经济规则，维护国际经济新秩序
④积极参与全球治理，构建人类命运共同体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】构建人类命运共同体；中国发展坚持合作共赢
【解析】【分析】中老 500 千伏联网工程贯通试运行，作为一带一路标志性项目，助力老挝电力自主供应并优化区域能源配置，体现了我国坚持合作共赢，与沿线国家共享发展机遇，也展现了推进互联互通、促进区域共同繁荣发展的理念；
选项③错误，全球经济规则由世界各国共同协商制定，并非由中国单独制定；
选项④积极参与全球治理在题干中没有直接体现，材料主要聚焦中老两国能源合作与区域发展。选项①②符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查一带一路、中国担当、人类命运共同体等国际视野相关知识点，属于时政与国情结合的典型考题。解题时要紧扣中老两国合作、区域能源优化、一带一路互联互通等关键信息，准确区分双边合作与全球治理的不同范畴，同时认清我国在国际社会中的角色定位，不夸大作用，排除表述绝对或不符合我国外交理念的选项，立足材料主旨做出正确判断。
21．阅读材料，回答问题。
《全民阅读促进条例》2月1日起施行，规定每年4月第四周为全民阅读活动周。条例要求，加强全民阅读推广和阅读保障，倡导公民多读经典、提升精神境界，引导公民树立终身阅读理念：扩大全民阅读覆盖面，重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读，促进全民阅读均衡协调发展。
对此，同学们表达了不同的观点。
阅读是个人自由，国家没必要颁布法规。 全民阅读需要法治护航，也需关注阅读公平。
（1）请结合材料，运用所学知识，对以上两位同学观点进行评析。
（2）为响应《全民阅读促进条例》，广东某中学开展“书香润家校，悦读粤精彩”主题活动，请你结合活动主题和目的的策划活动内容。
活动主题 书香润家校，悦读粤精彩
活动目的 营造家校协同的阅读氛围，增进亲子沟通，培养学生终身阅读习惯，提升文化素养，落实全民阅读的要求。
活动内容 ①　 　。 ②　 　。
【答案】（1）甲同学观点错误：①阅读虽是公民的个人自由，但自由是相对的，受法律规范和保障；②《全民阅读促进条例》的颁布，并非限制个人阅读自由，而是通过法治手段保障公民的阅读权利，规范全民阅读推广工作，为全民阅读提供制度支撑；③国家通过立法推动全民阅读，能引导公民树立终身阅读理念，提升国民整体文化素养，助力文化强国建设，因此国家颁布法规十分必要。
乙同学观点正确：①全民阅读需要法治护航：法治是现代国家治理的重要手段，《全民阅读促进条例》以法律形式明确全民阅读的推广要求、保障措施，让全民阅读工作有法可依、有章可循；②全民阅读需要关注阅读公平：条例要求重点扶助农村、革命老区、欠发达地区等，能弥补不同地区阅读资源的差距，保障所有公民平等享有阅读的机会和条件，实现全民阅读均衡协调发展，体现社会公平正义。
（2）开展亲子共读打卡活动：鼓励家长与学生每日共读30分钟经典书籍，线上打卡记录，每周评选“共读之星”，营造家校协同的阅读氛围；举办校园读书分享会：学生分组分享经典书籍的阅读感悟，邀请家长代表参与点评，增进亲子沟通，提升学生表达能力和文化素养
【知识点】学习的内容和重要性；法治的要求；厉行法治；法治与自由的关系；坚守公平的做法
【解析】【分析】（1） 本题为辨析题，需要先判断观点正误再结合材料与知识点展开分析。甲同学认为阅读是个人自由，国家不必立法，这一观点错误，因为自由不是无限制的，需要法律的保障与规范，国家出台条例是为了更好保障公民阅读权利，推动全民阅读与文化建设，并非干涉自由。乙同学认为全民阅读需要法治护航且要关注阅读公平，这一观点正确，条例的施行让全民阅读有法可依，体现法治保障，而条例对薄弱地区的阅读扶助措施，有利于缩小阅读资源差距，维护阅读公平，促进均衡发展。
故答案为： 甲同学观点错误：①阅读虽是公民的个人自由，但自由是相对的，受法律规范和保障；②《全民阅读促进条例》的颁布，并非限制个人阅读自由，而是通过法治手段保障公民的阅读权利，规范全民阅读推广工作，为全民阅读提供制度支撑；③国家通过立法推动全民阅读，能引导公民树立终身阅读理念，提升国民整体文化素养，助力文化强国建设，因此国家颁布法规十分必要。
乙同学观点正确：①全民阅读需要法治护航：法治是现代国家治理的重要手段，《全民阅读促进条例》以法律形式明确全民阅读的推广要求、保障措施，让全民阅读工作有法可依、有章可循；②全民阅读需要关注阅读公平：条例要求重点扶助农村、革命老区、欠发达地区等，能弥补不同地区阅读资源的差距，保障所有公民平等享有阅读的机会和条件，实现全民阅读均衡协调发展，体现社会公平正义。
（2）本题为活动策划题，需要围绕家校协同、阅读推广的主题与目的设计具体可行的活动，答案给出的亲子共读打卡和校园读书分享会，贴合主题，能够实现营造氛围、促进沟通、培养阅读习惯的活动目标，具备可操作性与针对性。
故答案为：开展亲子共读打卡活动：鼓励家长与学生每日共读30分钟经典书籍，线上打卡记录，每周评选“共读之星”，营造家校协同的阅读氛围；举办校园读书分享会：学生分组分享经典书籍的阅读感悟，邀请家长代表参与点评，增进亲子沟通，提升学生表达能力和文化素养
【点评】 本题第一问考查自由与法治的关系、公平正义、法治作用等知识点，属于典型的观点辨析题型，注重考查辩证分析与价值判断能力。解题时要遵循先判断、再分析、后总结的思路，准确运用自由与法治的关系原理，结合材料中条例的内容与意义展开评析，避免片面看待问题。第二问考查实践探究与活动设计能力，属于校园情境类实践题，解题时要紧扣主题与目的，设计贴近中学生生活、家校共同参与、简单易开展的活动形式，确保活动内容与主题、目的高度契合。
（1）甲同学观点错误：自由受法律规范和保障；《全民阅读促进条例》的颁布是通过法治手段保障公民的阅读权利，为全民阅读提供制度支撑，能引导公民树立终身阅读理念，提升国民整体文化素养，助力文化强国建设。
乙同学观点正确。《全民阅读促进条例》让全民阅读工作有法可依、有章可循；条例能弥补不同地区阅读资源的差距，保障所有公民平等享有阅读的机会和条件。
（2）本题要求策划活动内容，属于开放性试题，言之有理即可。
22．阅读材料，回答问题。
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。《榜样10》专题节目于2026年1月20日通过多个平台集中展播。
【榜样力量】
《榜样》节目自2016年正式启航以来，聚焦党和国家中心任务，生动讲述榜样人物典型事迹。10年间节目持续营造崇尚先进、学习榜样、争当先锋的浓厚氛围，激励广大党员干部以榜样为镜，见贤思齐，将感动转化为行动，为推进中国式现代化凝聚起磅礴力量。
【榜样故事】
《榜样10》专题节目展播了北京市东城区司法局副局长罗胤的故事：
大学毕业后，放弃东城区司法局办公室工作，主动选择下基层，到街道司法所工作，她觉得自己的价值在基层更能够实现。 在负责周边1栋简易居民楼腾退工作时，面对压力，她有耐心、有方法，还请来公益律师调解家庭纠纷，做通所有人工作。 除了在司法所设立每周四律师咨询日，她还联合东城区人民法院共同创新，在街道成立了诉调对接工作站，方便群众办事。 在街道司法所长这个平凡的岗位上，罗胤荣获过全国人民满意的公务员等多项荣誉，她觉得跟老百姓打交道是件幸福的事。
（1）结合【榜样力量】，谈谈《榜样》专题节目持续展播的意义。
（2）结合【榜样故事】，分析罗胤入选“榜样人物”的原因。
【答案】（1）①对个人：为公民树立榜样标杆，引导人们见贤思齐、向榜样学习，提升个人道德素养，培育和践行社会主义核心价值观。②对社会：营造崇尚先进、争当先锋的良好社会氛围，弘扬社会正气，传递正能量，促进社会文明进步。③对国家：激励广大党员干部和人民群众将榜样力量转化为行动，凝聚推进中国式现代化的磅礴力量，为国家发展、民族复兴提供精神支撑和动力。
（2）①树立正确的人生价值观念：认为自身价值在基层实现，坚持以人民为中心，把基层工作作为实现人生价值的舞台，彰显奉献精神。②勇于担当，解决群众实际问题：耐心调解家庭纠纷，做通群众工作，切实解决群众的矛盾和难题践行全心全意为人民服务的宗旨。③坚持以人民为中心，便民利民：主动对接工作站，优化办事流程，方便群众办事，提升群众的获得感和幸福感。④热爱基层工作，坚守初心使命：认为与老百姓打交道是幸福的事，体现了对基层工作的热爱和对人民群众的深厚感情，始终坚守为人民服务的初心。⑤践行责任与担当：作为司法局副局长，在基层岗位上认真履职，积极承担社会责任，展现了公职人员的良好职业素养。
【知识点】坚持共享发展成果的目的；依法行政的含义与核心；如何做负责任的人；社会主义核心价值观；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）《榜样》专题节目持续展播，核心作用在于以榜样力量引领价值导向。从个人层面看，节目为大众树立了可学可做的标杆，引导人们向先进看齐，提高道德修养，自觉践行社会主义核心价值观。从社会层面看，节目长期播放能持续营造崇尚榜样、争当先进的社会风气，弘扬正气，传递积极向上的社会正能量，推动社会文明程度提升。从国家层面看，节目激励党员干部与群众把精神感动转化为实际行动，汇聚起推进中国式现代化的强大合力，为国家发展和民族复兴提供坚实的精神支撑。
故答案为： ①对个人：为公民树立榜样标杆，引导人们见贤思齐、向榜样学习，提升个人道德素养，培育和践行社会主义核心价值观。②对社会：营造崇尚先进、争当先锋的良好社会氛围，弘扬社会正气，传递正能量，促进社会文明进步。③对国家：激励广大党员干部和人民群众将榜样力量转化为行动，凝聚推进中国式现代化的磅礴力量，为国家发展、民族复兴提供精神支撑和动力。
（2） 罗胤之所以能入选榜样人物，源于她在基层岗位上展现出的优秀品质与突出作为。她主动放弃机关工作选择下基层，说明她树立了正确的人生价值观，坚持在服务人民中实现自我价值，具有无私奉献的精神。面对居民楼腾退工作的压力，她耐心调解纠纷、解决群众难题，体现了强烈的责任担当，践行了全心全意为人民服务的根本宗旨。她设立律师咨询日、创新成立诉调对接工作站，一切为方便群众办事，彰显了以人民为中心的发展思想，切实提升群众的获得感与幸福感。她始终热爱基层工作，坚守公职人员的初心使命，在平凡岗位上做出不凡业绩，充分展现了新时代公务员的良好风貌。
故答案为： ①树立正确的人生价值观念：认为自身价值在基层实现，坚持以人民为中心，把基层工作作为实现人生价值的舞台，彰显奉献精神。②勇于担当，解决群众实际问题：耐心调解家庭纠纷，做通群众工作，切实解决群众的矛盾和难题践行全心全意为人民服务的宗旨。③坚持以人民为中心，便民利民：主动对接工作站，优化办事流程，方便群众办事，提升群众的获得感和幸福感。④热爱基层工作，坚守初心使命：认为与老百姓打交道是幸福的事，体现了对基层工作的热爱和对人民群众的深厚感情，始终坚守为人民服务的初心。⑤践行责任与担当：作为司法局副局长，在基层岗位上认真履职，积极承担社会责任，展现了公职人员的良好职业素养。
【点评】（1） 本题考查榜样的作用、社会主义核心价值观、民族精神等核心知识点，属于意义类常规考题。解题时要按照个人、社会、国家的逻辑分层作答，紧扣材料中崇尚先进、见贤思齐、凝聚磅礴力量等关键信息，做到要点全面、层次清晰，避免遗漏答题角度。
（2） 本题考查人生价值、责任担当、以人民为中心、服务奉献等知识点，属于人物品质分析类题型。解题时要逐句研读材料，从人物的选择、行为、态度中提炼核心品质，做到材料事迹与教材观点一一对应，不凭空罗列知识点，语言简洁且贴合道法学科答题规范。
（1）从设问可知要考查止于至善、社会主义核心价值观，需要结合材料进行关键词提炼；
持续营造崇尚先进、学习榜样、争当先锋的浓厚氛围，可知弘扬社会正气，传递正能量，促进社会文明进步；
激励广大党员干部以榜样为镜，见贤思齐，可知引导人们见贤思齐、向榜样学习，培育和践行社会主义核心价值观；
将感动转化为行动，为推进中国式现代化凝聚起磅礴力量，可知为国家发展、民族复兴提供精神支撑和动力。
（2）从设问可知要考查人生的价值、以人民为中心、政府的宗旨、勇担社会责任，需要结合材料进行关键词提炼；
主动选择下基层，到街道司法所工作，可知树立正确的人生价值观念；
她有耐心、有方法，还请来公益律师调解家庭纠纷，做通所有人工作，可知勇于担当，解决群众实际问题；
在街道成立了诉调对接工作站，方便群众办事，可知坚持以人民为中心，便民利民；
在街道司法所长这个平凡的岗位上，罗胤荣获过全国人民满意的公务员等多项荣誉，可知热爱基层工作，坚守初心使命；
她觉得跟老百姓打交道是件幸福的事，可知践行责任与担当。
23．【智护前行·明举措】
人工智能作为新一轮科技革命的核心力量，其发展与青少年成长息息相关。为此，某校开展“智启未来，青春同行”综合探究活动，请你参与其中。
2026年以来，我国强化人工智能顶层设计，重点细化《生成式人工智能服务管理暂行办法》实施细则，节选如下：
定红线：明确生成式人工智能服务提供者需履行算法备案、安全评估、数据安全保护等义务，严禁生成虚假、违法违规内容。
守底线：重点防范算法偏见、个人信息泄露等科技发展衍生风险，同步搭配国家数据局配套举措，强化数据安全保护。
（1）上述材料传递了哪些信息？
【智创突破·探原因】
近年来，我国聚焦智能机器人领域持续发力，关键技术不断突破，迈入规模化、家用化、智能化新阶段。
（2）结合材料，分析我国为什么要在智能机器人领域追求技术突破。
【智伴成长·践担当】
如今，人工智能与青少年的学习生活深度交融，既带来成长机遇，也暗藏使用风险。学习中，AI错题分析、口语实时陪练、个性化知识点推送等工具打破学习时空限制；生活上，AI安防守护出行安全，智能防沉迷系统引导合理作息；同时，生成式AI的广泛应用也会引发虚假信息、不良内容传播及个人信息泄露等问题。
（3）结合材料，谈谈人工智能的发展对青少年成长提出了哪些要求。
【答案】(1) ①我国坚持依法治国基本方略，不断完善人工智能领域的监管制度，规范人工智能行业健康发展。 ②我国重视防控人工智能发展带来的衍生风险，维护数据安全、保护公民合法权益，引导人工智能产业良性发展。
(2) ①创新是引领发展的第一动力，智能机器人技术突破，能提升我国科技创新能力，增强我国科技全球竞争力，助力建设创新型国家。 ②智能机器人可服务医疗等民生领域，技术进步能提升医疗质量、便利日常生活，改善人民生活水平。 ③我国智能机器人市场规模大、产业发展快，技术突破能带动相关产业发展，推动我国经济高质量发展。
(3) ①提高媒介素养，合理利用人工智能，充分发挥AI对学习生活的积极作用，助力自身成长； ②树立安全防范意识和自我保护意识，注意保护个人信息，规避AI带来的信息泄露等风险； ③增强道德与法治观念，恪守规则，不利用AI生成传播违法不良信息，依法规范自身使用AI的行为； ④培养创新精神，提升科技素养，适应智能时代的发展要求。
【知识点】加强我国的科技创新能力；创新引擎；合理利用网络；全面依法治国的基本要求
【解析】【分析】（1） 材料提到我国细化《生成式人工智能服务管理暂行办法》实施细则，通过 “定红线” 明确服务提供者的法律义务，通过 “守底线” 防范科技衍生风险，传递了两层核心信息：①法治保障层面：我国坚持依法治国，通过完善行政法规，为人工智能行业划定行为边界，让 AI 发展有法可依，体现了用法治规范和引导新兴科技健康发展。
②风险防控层面：国家高度重视 AI 发展带来的数据安全、个人信息保护等问题，通过配套举措强化风险治理，在鼓励创新的同时守住安全底线，维护公民合法权益，推动 AI 产业行稳致远。
故答案为： ①我国坚持依法治国基本方略，不断完善人工智能领域的监管制度，规范人工智能行业健康发展。 ②我国重视防控人工智能发展带来的衍生风险，维护数据安全、保护公民合法权益，引导人工智能产业良性发展。
（2） 材料展示了我国在智能机器人领域的技术成果（如 AI 手术机器人、家庭服务机器人市场增长、产业规模扩大），结合这些信息，分析技术突破的原因：
①科技创新角度：创新是引领发展的第一动力，智能机器人是新一轮科技革命的重要领域，突破关键技术能提升我国科技实力，增强全球竞争力，助力建设创新型国家和科技强国。
②民生改善角度：智能机器人可应用于医疗、家庭服务等领域，如手术机器人能提升医疗精度、降低手术风险，家庭服务机器人能便利日常生活，技术进步能切实改善人民生活质量，满足人民对美好生活的向往。
③经济发展角度：我国智能机器人市场规模大、产业发展快，技术突破能推动相关产业链升级，带动产业高质量发展，培育新的经济增长点，为经济发展注入新动能。
故答案为： ①创新是引领发展的第一动力，智能机器人技术突破，能提升我国科技创新能力，增强我国科技全球竞争力，助力建设创新型国家。 ②智能机器人可服务医疗等民生领域，技术进步能提升医疗质量、便利日常生活，改善人民生活水平。 ③我国智能机器人市场规模大、产业发展快，技术突破能带动相关产业发展，推动我国经济高质量发展。
（3） 材料既提到了 AI 对青少年学习生活的积极作用（如 AI 学习工具、智能安防），也提到了潜在风险（如虚假信息、个人信息泄露），因此对青少年的要求需要兼顾 “用好 AI” 和 “防范风险” 两个方面：
①合理利用 AI，助力成长：提高媒介素养，主动学习使用 AI 学习工具，借助 AI 错题分析、个性化推送等功能提升学习效率，充分发挥科技对学习生活的积极作用。
②增强安全意识，规避风险：树立隐私保护意识，不随意泄露个人信息；学会辨别 AI 生成的虚假信息，提高信息辨别能力，防范不良内容和网络风险。
③恪守道德法律，规范行为：增强法治观念和规则意识，不利用 AI 生成或传播违法、不良信息，自觉遵守网络规则和法律法规，做到依法、文明使用 AI。
④提升科技素养，适应时代：主动学习科技知识，培养创新精神和批判性思维，适应智能时代的发展要求，努力成为适应科技发展的新时代青少年。
故答案为： ①提高媒介素养，合理利用人工智能，充分发挥AI对学习生活的积极作用，助力自身成长； ②树立安全防范意识和自我保护意识，注意保护个人信息，规避AI带来的信息泄露等风险； ③增强道德与法治观念，恪守规则，不利用AI生成传播违法不良信息，依法规范自身使用AI的行为； ④培养创新精神，提升科技素养，适应智能时代的发展要求。
【点评】（1） 本题考查法治建设、科技治理相关知识点，属于材料信息概括类基础题。解题关键是抓住 “完善法规” 和 “防范风险” 两个核心，分别从 “法治保障” 和 “风险防控” 两个角度提炼信息，避免遗漏要点。
（2） 本题考查科技创新的重要性、经济发展与民生改善等知识点，属于原因分析类综合题。解题时要结合材料中的技术成果、市场数据，从 “国家科技竞争力”“民生福祉”“经济发展” 三个维度展开，做到材料与观点一一对应。
（3） 本题考查媒介素养、自我保护、法治观念等知识点，属于青少年做法类开放性题目。解题时要紧扣材料中 AI 的 “机遇” 与 “风险”，分别从 “用好机遇” 和 “应对风险” 两个角度提出要求，做到观点全面、贴合青少年实际。
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