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浙江省杭州市富阳区2024年中考一模历史试题
一、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1． 子曰：“己所不欲，勿施于人。”“己欲立而立人，己欲达而达人。”将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，这一思想体现在政治伦理上就是民本思想。下列各项中，反映孔子民本思想的是（　　）
A．无为而治，顺应自然和民心 B．反对苛政，实行德政
C．以法治国 D．“兼爱”“非攻”
【答案】B
【知识点】孔子的贡献及评价
【解析】【分析】根据题干中 “孔子”“仁”“民本思想” 及所学可知，孔子在政治上主张反对苛政，实行德政，爱惜民力、体恤百姓，体现了民本思想，B 项正确；
无为而治、顺应自然是道家老子的思想主张，与孔子思想不符，排除 A 项；
以法治国是法家的治国思想，不属于孔子儒家思想，排除 C 项；
“兼爱”“非攻” 是墨家墨子的主张，与孔子无关，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题围绕孔子民本思想设题，考查学生识记诸子百家各派核心思想主张的辨析能力，准确区分儒、道、法、墨各家思想内涵 ，然后对比备选项即可得出正确答案。
2． 2024年央视春晚的节目《年锦》，将来自汉、唐、宋、明四个时代的中国传统吉祥纹样，以年锦图的形式亮相，带领观众跨越时间的长河，一览中华文化的传统服饰、纹样之美。下列关于上述四个朝代描述正确的是（　　）
A．汉代是我国第一个统一的多民族国家
B．唐朝开创了科举制，扩大了皇帝选拔人才的途径
C．宋代商品经济繁荣，出现了纸币交子
D．明朝创立丞相制度，中央集权制度达到顶峰
【答案】C
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干中 “汉、唐、宋、明四个朝代” 及所学可知，宋代商品经济高度繁荣，四川地区出现了世界上最早的纸币交子，C项正确；
秦朝是我国第一个统一的多民族封建国家，并非汉代，与史实不符，排除 A 项；
科举制正式创立于隋朝，唐朝是完善发展科举制，与史实不符，排除 B 项；
丞相制度始于秦朝，明朝废除丞相，清朝设军机处才使中央集权达到顶峰，与史实不符，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题依托春晚传统文化素材，考查学生对汉、唐、宋、明四朝代政治、经济、制度核心史实的识记辨析能力，需精准区分朝代标志性制度与经济成就，夯实基础史实即可准确作答。
3． 学者在评述某一王朝的地方行政制度时说，“无论是中原农业区的省、路、府（州）、县的四级制，还是少数民族和边疆地区的‘使、司’机构，都进一步加强了中央对地方和边疆的控制，巩固了国家的统一”。该王朝在西藏地区设立的机构是（　　）
A．北庭都元帅府 B．澎湖巡检司
C．宣慰使司都元帅府 D．安西都护府
【答案】C
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】根据题干中 “省、路、府（州）、县四级制、边疆设使司机构、加强中央对边疆控制” 及所学可知，该王朝是元朝，元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院统辖，标志中央正式对西藏行使行政管辖权，C 项正确；
北庭都元帅府是元朝管理西域地区的机构，不管辖西藏，排除 A 项；
澎湖巡检司是元朝管辖澎湖和琉球的机构，与西藏无关，排除 B 项；
安西都护府是唐朝管理西域的机构，与题干王朝不符，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以元朝地方行政制度与边疆治理为考点，考查学生识记元朝边疆管辖机构、区分不同朝代边疆管理设置的能力，准确把握元朝对西藏、西域、台湾的专属管理机构，然后对比备选项即可得出正确答案。
4．历史地图是历史信息的重要载体。阅读下图，与图片信息相符合的表述是（　　）
A．“北上讨袁，维护共和”
B．“打倒列强，除军阀”
C．“外争主权，内除国贼”
D．“挽救了中国革命，是宣言书，是播种机”
【答案】D
【知识点】红军长征；遵义会议
【解析】【分析】根据图片信息“瑞金、遵义、金沙江、会宁、吴起镇”并结合所学可知，第五次反围剿失败，1934年10月，红军开始长征，1935年1月，中共中央召开了遵义会议。遵义会议后，红军四渡赤水河，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过大雪山，经过杳无人烟的草地，1935年10月，中央红军到达陕北的吴起镇，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与前来迎接的红一方面军胜利会师，宣告长征胜利结束。长征的胜利，“挽救了中国革命，是宣言书，是播种机”，打开了中国革命的新局面。D项正确；
‘ 北上讨袁，维护共和 ’是护国战争时期的口号，排除A项；
1924年至1927年，国共两党合作进行了一场“打倒列强，除军阀”的国民革命，排除B项；
‘ 外争主权，内除国贼 ’是五四运动时期的口号，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了红军长征，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
5．下图为“恢复中国在联大席位的投票情况”，解读正确的是（　　）
A．和平共处五项原则赢得更多国家的认可
B．中国特色大国外交取得了阶段性的胜利
C．受到中日建交后中国出现建交高潮的影响
D．中美建交结束了西方国家对中国的封锁
【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据题干材料“恢复中国在联大席位的投票情况”可知，从1961年开始支持中国的国家越来越多，结合所学可知，1953 年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。和平共处五项原则现在表述为互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则，A项正确；
中国特色大国外交是2014年习近平总书记提出的，因此中国特色大国外交取得了阶段性的胜利，与题意不符，排除B项；
中日建交是1972年，中国恢复联合国合法席位是1971年，因此受到中日建交后中国出现建交高潮的影响与题意不符，排除C项；
中美建交是1979年，与题意不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国恢复在联合国的合法席位，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
6． 《世界历史》解说词中说：“14世纪，在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足发展，新兴资产阶级开始走上政治舞台，他们需要新的意识形态，……这样，一种完全崭新的近代精神就产生了。”导致“崭新的近代精神产生”的相关事件是（　　）
A．第二次工业革命 B．文艺复兴运动
C．法国资产阶级革命 D．国际共产主义运动
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干中 “14 世纪、意大利佛罗伦萨、威尼斯、新兴资产阶级、新的意识形态” 及所学可知，14 世纪文艺复兴最早兴起于意大利，新兴资产阶级提倡人文主义思潮，催生了崭新的近代精神，B 项正确；
第二次工业革命兴起于 19 世纪六七十年代，时间、地点和内涵均与题干不符，排除 A 项；
法国资产阶级革命爆发于 1789 年，时间与背景和题干不符，排除 C 项；
国际共产主义运动兴起于 19 世纪，代表无产阶级诉求，和 14 世纪意大利资产阶级思想运动无关，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以材料形式考查文艺复兴的兴起背景与核心内涵，考查学生根据时间、地域和阶级特征判断重大历史事件的识记辨析能力，解题时紧扣题干中事件、地区、阶级等，然后联系时代背景，对比备选即可得出正确答案。
7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“十月革命产生了一种具有世界性影响的新的思想意识，还深刻影响了战后数十年世界历史模式。俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这里的“引领”主要是指（　　）
A．鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
B．开展大规模的农业集体化运动
C．开辟了人类探索社会主义道路的新纪元
D．建立高度集中的政治经济体制
【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】依据所学知识可知，十月革命后俄国建立了世界上第一个社会主义国家，走上了社会主义道路，打破了资本主义一统天下的局面，所以说俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，C项正确；
材料中的“引领”主要是指开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，“鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争”不是主要的影响，排除A项；
斯大林时期开展大规模的农业集体化运动，不符合题意，排除B项；
苏联模式建立高度集中的政治经济体制，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了俄国十月革命的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
8． 历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论符合史实的是（　　）
选项 史实 推论
A 古巴比伦颁布的《汉谟拉比法典》 已知的世界上第一部比较完整的成文法典
B 日本大化改新 日本迅速走上发展资本主义道路
C 1492年哥伦布发现新大陆 开辟了欧洲通往亚洲的航线
D 1947年美国推出杜鲁门主义 美苏对峙局面正式形成
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】《汉谟拉比法典》；大化改新；开辟新航路的航海家及其成就；美国的冷战政策
【解析】【分析】根据题干中 “史实与历史推论匹配” 及所学可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布的，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，A 项正确；
日本大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，明治维新才使日本走上资本主义道路，推论与史实不符，排除 B 项；
哥伦布发现的是美洲新大陆，并未开辟欧洲通往亚洲的航线，推论错误，排除 C 项；
杜鲁门主义的出台标志着冷战开始，美苏两极对峙局面正式形成的标志是华约建立，推论与史实不符，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以史实与推论辨析的形式考查世界古代、近现代重要历史事件，考查学生对基础史实的识记与逻辑推理能力，解题时逐项核对史实与推论的对应关系，联系所学知识即可判断正误，即可得出正确答案。
二、非选择题（本大题共5题，25题8分，26题8分，27题10分，28题14分，29题12分，共52分）
9．阅读材料，完成下列要求。
材料：近代中国接触的西洋“除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼”。……面对这“旷古未有的变局”，中国“应付的困难就从此开始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上”。
——摘编自吕思勉《中国通史》等
（1）结合所学，写出材料中指出的“西洋……尚有别具一格的政治组织、经济力量”各一个。
（2）面对变局，中国各阶层积极应对。请结合所学，在旧民主主义革命时期（1840-1919年）围绕“应对——希望”主题，任选一阶层，题目自拟，撰写小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。字数250以内。）
【答案】（1）政治——议会。（答“君主立宪制、共和制、法制”也正确）。
经济——工业革命、资本主义经济、城市化、工厂、廉价商品、资本输出等。
（2）示例：题目：资产阶级开启政治民主化的早期探索
选择的史事：康、梁的维新变法；孙中山的辛亥革命。
论述：甲午战争失败与《马关条约》的签订，中华民族危机大大加深，以康有为、梁启超为代表的资产阶级改良派宣传变法思想，推动百日维新（戊戌变法），是中国近代化（政治民主化）的第一次探索。以孙中山为代表的资产阶级革命派宣传革命思想，掀起辛亥革命，推翻两千多年君主专制制度，建立亚洲第一个资产阶级民主共和国（中华民国），打开了中国进步潮流的步伐。
总之，面对西方列强的冲击，资产阶级为救亡图存，开启中国近代化的早期探索，推动中国政治民主化进程。
【知识点】戊戌变法的影响和启示；辛亥革命的历史意义；英国资产阶级革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）政治组织：根据材料一“近代中国接触的西洋‘除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼’。”并结合所学可知，英国通过资产阶级革命，1869年议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制；法国通过资产阶级革命建立了共和制的政治政体；美国通过《1787年宪法》，制定了三权分立的政治体制。因此，别具一格的政治组织是指议会（或“君主立宪制、共和制、法制”也正确）。经济力量：根据材料一“近代中国接触的西洋‘除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼’。”并结合所学可知，17世纪末，随着资本主义经济的迅速发展，17世纪60年代，英国发生了工业革命；进入9世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确定。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。因此，别具一格的经济力量是指工业革命（或资本主义经济、城市化、工厂、廉价商品、资本输出等）。
（2）先解读材料，材料反映西方的政治、经济、思想文化等西方文明给中国社会造成了冲击，中国开始了艰难的近代化历程。结合中国近代史的政治、经济、文化的相关史实，围绕“应对——希望”主题，进行论述。如自拟题目为资产阶级开启政治民主化的早期探索，近代西方思想的传入促进了中国思想解放的潮流，结合所学史事康、梁的维新变法、孙中山的辛亥革命等进行阐述，阐述时注意围绕主题，逻辑清晰，史论结合。最后对阐述进行总结，升华论题。
【点评】本题主要考查的是君主立宪制、工业革命、资产阶级革命等知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力，考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释素养。
10．历史与社会课开展“中国共产党土地政策与农村改革”为主题的探究活动，通过搜集资料与图片，先后开展下列任务，请你参与完成。
材料一 ……主要原因是没有无条件废除封建地主的土地所有权，提出的方式均为“有偿”，没有放手发动群众。土地改革运动在各个解放区进行也是不平衡的，有些地方的土地分配不合理。针对这一情况，1947年夏，中共中央工作委员会召开全国土地会议，彻底解决了这一问题。
——摘编自周锦涛《刘少奇与解放战争期间的土地问题》
下图为1949年晋绥边区土地证，表内载有土地坐落、类别、数量、四至及参与分田人员的姓名、性别。
（1）根据材料一并结合所学，指出这次会议“彻底解决了这一问题”通过的文件及图中土地证的获得所产生的影响。
材料二 下图为1951年吴县（今江苏苏州吴中区、相城区）土地房产所有证。
（2）图示可以用于新中国1950年开始的土地改革研究。有人说这场土地改革的完成实现了农村由私有制到公有制的转变，你同意吗？说明理由。
材料三 下图为1978年小岗村生产队员签订的全国第一份包干合同书，俗称小岗村“生死文书”。这份合同书开启了中国农村经济体制改革的序幕。从此大包干如星星之火，第二年就燃遍了安徽大部分地区。此后，在中央的支持与倡导下，中国农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。……
——摘编自《党史上的今天》
（3）据材料三并结合所学，概括小岗村“第一份合同书”的开创性意义。综合上述三则材料信息，简要概述中国共产党土地政策调整的经验。
【答案】(1) 文件：《中国土地法大纲》。
影响：使亿万农民在政治上、经济上获得了解放，激发了农民革命和生产的积极性；农民踊跃参军，为解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障（或：推动了解放战争的胜利进程）。
(2) 态度及理由：不同意。土地改革是将地主土地所有制变为农民土地所有制，仍是土地私有制。
(3) 意义：揭开了中国农村家庭联产承包责任制（或包干到户）的序幕。
经验：立足国情，根据实践的发展和群众的需要，及时调整和变革不适宜的土地政策；坚持农民的主体地位，尊重农民的首创精神，以维护农民的根本利益为前提。
【知识点】土地改革；家庭联产承包责任制；解放区的土地改革
【解析】【分析】（1）文件：根据材料一“1947年夏，中共中央工作委员会召开全国土地会议”和结合所学知识可知，1947年颁布《中国土地法大纲》。
影响：根据材料一“没有无条件废除封建地主的土地所有权，提出的方式均为“有偿”，没有放手发动群众”和结合所学知识可知，土地改革没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放，激发了农民革命和生产的积极性；农民踊跃参军，为解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障（或：推动了解放战争的胜利进程）。
（2）态度及理由：结合所学知识可知，新中国1950年开始的土地改革，将地主土地所有制变为农民土地所有制，仍是土地私有制。该说法是错误的，因此不同意。
（3）意义：根据材料“这份合同书开启了中国农村经济体制改革的序幕。”和结合所学知识可知，小岗村“第一份合同书”的签订揭开了中国农村家庭联产承包责任制（或包干到户）的序幕，解放了农村生产力。
经验：根据“1947年的土地改革、1950年的土地改革、和家庭联产承包责任制的实施”可知，中国共产党土地政策调整是立足我国国情，根据实践的发展和群众的需要，及时调整和变革不适宜的土地政策；坚持农民的主体地位，尊重农民的首创精神，以维护农民的根本利益为前提。
【点评】本题主要考查中国共产党的土地政策，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
1 / 1浙江省杭州市富阳区2024年中考一模历史试题
一、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1． 子曰：“己所不欲，勿施于人。”“己欲立而立人，己欲达而达人。”将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，这一思想体现在政治伦理上就是民本思想。下列各项中，反映孔子民本思想的是（　　）
A．无为而治，顺应自然和民心 B．反对苛政，实行德政
C．以法治国 D．“兼爱”“非攻”
2． 2024年央视春晚的节目《年锦》，将来自汉、唐、宋、明四个时代的中国传统吉祥纹样，以年锦图的形式亮相，带领观众跨越时间的长河，一览中华文化的传统服饰、纹样之美。下列关于上述四个朝代描述正确的是（　　）
A．汉代是我国第一个统一的多民族国家
B．唐朝开创了科举制，扩大了皇帝选拔人才的途径
C．宋代商品经济繁荣，出现了纸币交子
D．明朝创立丞相制度，中央集权制度达到顶峰
3． 学者在评述某一王朝的地方行政制度时说，“无论是中原农业区的省、路、府（州）、县的四级制，还是少数民族和边疆地区的‘使、司’机构，都进一步加强了中央对地方和边疆的控制，巩固了国家的统一”。该王朝在西藏地区设立的机构是（　　）
A．北庭都元帅府 B．澎湖巡检司
C．宣慰使司都元帅府 D．安西都护府
4．历史地图是历史信息的重要载体。阅读下图，与图片信息相符合的表述是（　　）
A．“北上讨袁，维护共和”
B．“打倒列强，除军阀”
C．“外争主权，内除国贼”
D．“挽救了中国革命，是宣言书，是播种机”
5．下图为“恢复中国在联大席位的投票情况”，解读正确的是（　　）
A．和平共处五项原则赢得更多国家的认可
B．中国特色大国外交取得了阶段性的胜利
C．受到中日建交后中国出现建交高潮的影响
D．中美建交结束了西方国家对中国的封锁
6． 《世界历史》解说词中说：“14世纪，在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足发展，新兴资产阶级开始走上政治舞台，他们需要新的意识形态，……这样，一种完全崭新的近代精神就产生了。”导致“崭新的近代精神产生”的相关事件是（　　）
A．第二次工业革命 B．文艺复兴运动
C．法国资产阶级革命 D．国际共产主义运动
7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“十月革命产生了一种具有世界性影响的新的思想意识，还深刻影响了战后数十年世界历史模式。俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这里的“引领”主要是指（　　）
A．鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
B．开展大规模的农业集体化运动
C．开辟了人类探索社会主义道路的新纪元
D．建立高度集中的政治经济体制
8． 历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论符合史实的是（　　）
选项 史实 推论
A 古巴比伦颁布的《汉谟拉比法典》 已知的世界上第一部比较完整的成文法典
B 日本大化改新 日本迅速走上发展资本主义道路
C 1492年哥伦布发现新大陆 开辟了欧洲通往亚洲的航线
D 1947年美国推出杜鲁门主义 美苏对峙局面正式形成
A．A B．B C．C D．D
二、非选择题（本大题共5题，25题8分，26题8分，27题10分，28题14分，29题12分，共52分）
9．阅读材料，完成下列要求。
材料：近代中国接触的西洋“除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼”。……面对这“旷古未有的变局”，中国“应付的困难就从此开始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上”。
——摘编自吕思勉《中国通史》等
（1）结合所学，写出材料中指出的“西洋……尚有别具一格的政治组织、经济力量”各一个。
（2）面对变局，中国各阶层积极应对。请结合所学，在旧民主主义革命时期（1840-1919年）围绕“应对——希望”主题，任选一阶层，题目自拟，撰写小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。字数250以内。）
10．历史与社会课开展“中国共产党土地政策与农村改革”为主题的探究活动，通过搜集资料与图片，先后开展下列任务，请你参与完成。
材料一 ……主要原因是没有无条件废除封建地主的土地所有权，提出的方式均为“有偿”，没有放手发动群众。土地改革运动在各个解放区进行也是不平衡的，有些地方的土地分配不合理。针对这一情况，1947年夏，中共中央工作委员会召开全国土地会议，彻底解决了这一问题。
——摘编自周锦涛《刘少奇与解放战争期间的土地问题》
下图为1949年晋绥边区土地证，表内载有土地坐落、类别、数量、四至及参与分田人员的姓名、性别。
（1）根据材料一并结合所学，指出这次会议“彻底解决了这一问题”通过的文件及图中土地证的获得所产生的影响。
材料二 下图为1951年吴县（今江苏苏州吴中区、相城区）土地房产所有证。
（2）图示可以用于新中国1950年开始的土地改革研究。有人说这场土地改革的完成实现了农村由私有制到公有制的转变，你同意吗？说明理由。
材料三 下图为1978年小岗村生产队员签订的全国第一份包干合同书，俗称小岗村“生死文书”。这份合同书开启了中国农村经济体制改革的序幕。从此大包干如星星之火，第二年就燃遍了安徽大部分地区。此后，在中央的支持与倡导下，中国农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。……
——摘编自《党史上的今天》
（3）据材料三并结合所学，概括小岗村“第一份合同书”的开创性意义。综合上述三则材料信息，简要概述中国共产党土地政策调整的经验。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】孔子的贡献及评价
【解析】【分析】根据题干中 “孔子”“仁”“民本思想” 及所学可知，孔子在政治上主张反对苛政，实行德政，爱惜民力、体恤百姓，体现了民本思想，B 项正确；
无为而治、顺应自然是道家老子的思想主张，与孔子思想不符，排除 A 项；
以法治国是法家的治国思想，不属于孔子儒家思想，排除 C 项；
“兼爱”“非攻” 是墨家墨子的主张，与孔子无关，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题围绕孔子民本思想设题，考查学生识记诸子百家各派核心思想主张的辨析能力，准确区分儒、道、法、墨各家思想内涵 ，然后对比备选项即可得出正确答案。
2．【答案】C
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据题干中 “汉、唐、宋、明四个朝代” 及所学可知，宋代商品经济高度繁荣，四川地区出现了世界上最早的纸币交子，C项正确；
秦朝是我国第一个统一的多民族封建国家，并非汉代，与史实不符，排除 A 项；
科举制正式创立于隋朝，唐朝是完善发展科举制，与史实不符，排除 B 项；
丞相制度始于秦朝，明朝废除丞相，清朝设军机处才使中央集权达到顶峰，与史实不符，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题依托春晚传统文化素材，考查学生对汉、唐、宋、明四朝代政治、经济、制度核心史实的识记辨析能力，需精准区分朝代标志性制度与经济成就，夯实基础史实即可准确作答。
3．【答案】C
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】根据题干中 “省、路、府（州）、县四级制、边疆设使司机构、加强中央对边疆控制” 及所学可知，该王朝是元朝，元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院统辖，标志中央正式对西藏行使行政管辖权，C 项正确；
北庭都元帅府是元朝管理西域地区的机构，不管辖西藏，排除 A 项；
澎湖巡检司是元朝管辖澎湖和琉球的机构，与西藏无关，排除 B 项；
安西都护府是唐朝管理西域的机构，与题干王朝不符，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以元朝地方行政制度与边疆治理为考点，考查学生识记元朝边疆管辖机构、区分不同朝代边疆管理设置的能力，准确把握元朝对西藏、西域、台湾的专属管理机构，然后对比备选项即可得出正确答案。
4．【答案】D
【知识点】红军长征；遵义会议
【解析】【分析】根据图片信息“瑞金、遵义、金沙江、会宁、吴起镇”并结合所学可知，第五次反围剿失败，1934年10月，红军开始长征，1935年1月，中共中央召开了遵义会议。遵义会议后，红军四渡赤水河，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过大雪山，经过杳无人烟的草地，1935年10月，中央红军到达陕北的吴起镇，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与前来迎接的红一方面军胜利会师，宣告长征胜利结束。长征的胜利，“挽救了中国革命，是宣言书，是播种机”，打开了中国革命的新局面。D项正确；
‘ 北上讨袁，维护共和 ’是护国战争时期的口号，排除A项；
1924年至1927年，国共两党合作进行了一场“打倒列强，除军阀”的国民革命，排除B项；
‘ 外争主权，内除国贼 ’是五四运动时期的口号，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了红军长征，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
5．【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据题干材料“恢复中国在联大席位的投票情况”可知，从1961年开始支持中国的国家越来越多，结合所学可知，1953 年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。和平共处五项原则现在表述为互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则，A项正确；
中国特色大国外交是2014年习近平总书记提出的，因此中国特色大国外交取得了阶段性的胜利，与题意不符，排除B项；
中日建交是1972年，中国恢复联合国合法席位是1971年，因此受到中日建交后中国出现建交高潮的影响与题意不符，排除C项；
中美建交是1979年，与题意不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国恢复在联合国的合法席位，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
6．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干中 “14 世纪、意大利佛罗伦萨、威尼斯、新兴资产阶级、新的意识形态” 及所学可知，14 世纪文艺复兴最早兴起于意大利，新兴资产阶级提倡人文主义思潮，催生了崭新的近代精神，B 项正确；
第二次工业革命兴起于 19 世纪六七十年代，时间、地点和内涵均与题干不符，排除 A 项；
法国资产阶级革命爆发于 1789 年，时间与背景和题干不符，排除 C 项；
国际共产主义运动兴起于 19 世纪，代表无产阶级诉求，和 14 世纪意大利资产阶级思想运动无关，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以材料形式考查文艺复兴的兴起背景与核心内涵，考查学生根据时间、地域和阶级特征判断重大历史事件的识记辨析能力，解题时紧扣题干中事件、地区、阶级等，然后联系时代背景，对比备选即可得出正确答案。
7．【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】依据所学知识可知，十月革命后俄国建立了世界上第一个社会主义国家，走上了社会主义道路，打破了资本主义一统天下的局面，所以说俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，C项正确；
材料中的“引领”主要是指开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，“鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争”不是主要的影响，排除A项；
斯大林时期开展大规模的农业集体化运动，不符合题意，排除B项；
苏联模式建立高度集中的政治经济体制，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了俄国十月革命的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
8．【答案】A
【知识点】《汉谟拉比法典》；大化改新；开辟新航路的航海家及其成就；美国的冷战政策
【解析】【分析】根据题干中 “史实与历史推论匹配” 及所学可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布的，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，A 项正确；
日本大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，明治维新才使日本走上资本主义道路，推论与史实不符，排除 B 项；
哥伦布发现的是美洲新大陆，并未开辟欧洲通往亚洲的航线，推论错误，排除 C 项；
杜鲁门主义的出台标志着冷战开始，美苏两极对峙局面正式形成的标志是华约建立，推论与史实不符，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以史实与推论辨析的形式考查世界古代、近现代重要历史事件，考查学生对基础史实的识记与逻辑推理能力，解题时逐项核对史实与推论的对应关系，联系所学知识即可判断正误，即可得出正确答案。
9．【答案】（1）政治——议会。（答“君主立宪制、共和制、法制”也正确）。
经济——工业革命、资本主义经济、城市化、工厂、廉价商品、资本输出等。
（2）示例：题目：资产阶级开启政治民主化的早期探索
选择的史事：康、梁的维新变法；孙中山的辛亥革命。
论述：甲午战争失败与《马关条约》的签订，中华民族危机大大加深，以康有为、梁启超为代表的资产阶级改良派宣传变法思想，推动百日维新（戊戌变法），是中国近代化（政治民主化）的第一次探索。以孙中山为代表的资产阶级革命派宣传革命思想，掀起辛亥革命，推翻两千多年君主专制制度，建立亚洲第一个资产阶级民主共和国（中华民国），打开了中国进步潮流的步伐。
总之，面对西方列强的冲击，资产阶级为救亡图存，开启中国近代化的早期探索，推动中国政治民主化进程。
【知识点】戊戌变法的影响和启示；辛亥革命的历史意义；英国资产阶级革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）政治组织：根据材料一“近代中国接触的西洋‘除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼’。”并结合所学可知，英国通过资产阶级革命，1869年议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制；法国通过资产阶级革命建立了共和制的政治政体；美国通过《1787年宪法》，制定了三权分立的政治体制。因此，别具一格的政治组织是指议会（或“君主立宪制、共和制、法制”也正确）。经济力量：根据材料一“近代中国接触的西洋‘除了强大的武力，尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中国的藩篱为之突破，立国基础为之震撼’。”并结合所学可知，17世纪末，随着资本主义经济的迅速发展，17世纪60年代，英国发生了工业革命；进入9世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确定。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。因此，别具一格的经济力量是指工业革命（或资本主义经济、城市化、工厂、廉价商品、资本输出等）。
（2）先解读材料，材料反映西方的政治、经济、思想文化等西方文明给中国社会造成了冲击，中国开始了艰难的近代化历程。结合中国近代史的政治、经济、文化的相关史实，围绕“应对——希望”主题，进行论述。如自拟题目为资产阶级开启政治民主化的早期探索，近代西方思想的传入促进了中国思想解放的潮流，结合所学史事康、梁的维新变法、孙中山的辛亥革命等进行阐述，阐述时注意围绕主题，逻辑清晰，史论结合。最后对阐述进行总结，升华论题。
【点评】本题主要考查的是君主立宪制、工业革命、资产阶级革命等知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力，考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释素养。
10．【答案】(1) 文件：《中国土地法大纲》。
影响：使亿万农民在政治上、经济上获得了解放，激发了农民革命和生产的积极性；农民踊跃参军，为解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障（或：推动了解放战争的胜利进程）。
(2) 态度及理由：不同意。土地改革是将地主土地所有制变为农民土地所有制，仍是土地私有制。
(3) 意义：揭开了中国农村家庭联产承包责任制（或包干到户）的序幕。
经验：立足国情，根据实践的发展和群众的需要，及时调整和变革不适宜的土地政策；坚持农民的主体地位，尊重农民的首创精神，以维护农民的根本利益为前提。
【知识点】土地改革；家庭联产承包责任制；解放区的土地改革
【解析】【分析】（1）文件：根据材料一“1947年夏，中共中央工作委员会召开全国土地会议”和结合所学知识可知，1947年颁布《中国土地法大纲》。
影响：根据材料一“没有无条件废除封建地主的土地所有权，提出的方式均为“有偿”，没有放手发动群众”和结合所学知识可知，土地改革没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地，使亿万农民在政治上、经济上获得了解放，激发了农民革命和生产的积极性；农民踊跃参军，为解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障（或：推动了解放战争的胜利进程）。
（2）态度及理由：结合所学知识可知，新中国1950年开始的土地改革，将地主土地所有制变为农民土地所有制，仍是土地私有制。该说法是错误的，因此不同意。
（3）意义：根据材料“这份合同书开启了中国农村经济体制改革的序幕。”和结合所学知识可知，小岗村“第一份合同书”的签订揭开了中国农村家庭联产承包责任制（或包干到户）的序幕，解放了农村生产力。
经验：根据“1947年的土地改革、1950年的土地改革、和家庭联产承包责任制的实施”可知，中国共产党土地政策调整是立足我国国情，根据实践的发展和群众的需要，及时调整和变革不适宜的土地政策；坚持农民的主体地位，尊重农民的首创精神，以维护农民的根本利益为前提。
【点评】本题主要考查中国共产党的土地政策，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
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