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湖南省岳阳市湘阴县长仑四校2024-2025学年八年级下学期期末考试历史试卷（6月）
一、选择题(下列各题的四个选项，只有一项符合题意。本大题共 16小题, 每小题 3分，共 48分)
1．习近平总书记所强调的：“回首往事，我们更加清晰地感到，中华人民共和国的成立，不仅是中华民族发展史上的一个伟大事件，也是人类发展史上的一个伟大事件。今天，我们完全可以自豪地说，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立在世界的东方。”可见，新中国成立的意义在于（　　）
A．推动了世界范围内的民族解放运动
B．成为中华民族走向伟大复兴的转折
C．拓展了世界现代化道路的多样性
D．使社会主义制度在我国得以确立
2．土地改革中刘少奇的姐姐被定为地主，刘少奇教育她说：“我当了副主席，你们在乡下种田吃饭，那就是我的光荣。如果我当了副主席，你们还在乡下收租吃饭，或者不劳而获，那才是我的耻辱。”从这个故事中可以看出（　　）被消灭了。
A．富农阶级 B．资产阶级 C．农民阶级 D．地主阶级
3．某同学在学习完“西藏的和平解放、抗美援朝的胜利、土地改革的完成”这三个事件后，归纳了它们的共同作用。下列归纳最恰当的是（　　）
A．为新中国成立做了准备 B．巩固了新中国政权
C．开始了社会主义建设的探索 D．加强了中国同世界的联系
4．1957年，一位诗人写道：“请看，中国张开了翅膀——一桥飞架，天堑变通途！车轮追风，屋脊ˊ建新路！”该诗句表达了
A．抗美援朝战争胜利后的喜悦
B．“一五”计划超额完成后的欣喜
C．三大改造胜利完成后的欢乐
D．第一部宪法颁布后的喜悦心情
5．农业社会主义改造经历三个互相衔接的步骤和形式，即从临时互助组和常年互助组，到发展初级农业生产合作社，再进一步建立高级农业生产合作社。材料说明农业社会主义改造
A．互助合作逐步推进 B．实现了国家工业化
C．推动工商业的发展 D．农民获得真正解放
6．据统计，1979年秋小岗村全队共收粮食13.2万斤，向国家出售粮食2.99万斤，人均收入由上年22元上升到400元，“讨饭庄”一跃为“冒尖庄”。小岗村成为“冒尖庄”得益于（　　）
A．土地改革运动 B．对农业的社会主义改造
C．家庭联产承包责任制 D．社会主义市场经济体制改革
7．吴晓波《激荡三十年》描述，邓小平在1979年的一次演讲中说：“我到新加坡去考察他们怎么利用外资。新加坡从外国人所设的工厂中获利益。”在年底的一次中央工作会议上，邓小平突然提出了一个新的理论：“让一部分城市先富起来。”他当时一口气列举了十来个城市，第一个就是深圳。由此，我国开始设立（　　）
A．经济特区 B．沿海开放城市
C．经济开放区 D．特别行政区
8．1955年，在印度尼西亚召开的万隆会议上形成了“万隆精神”，“万隆精神”指的是（　　）
A．“求同存异”的精神
B．反对种族歧视的精神
C．大小国家一律平等的主张
D．团结合作共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平
9．下面年代尺的主题为“20世纪世界格局的演变”，中国在不同的世界格局中所处的历史地位和所起的作用不同。下列说法不正确的是（　　）
A．①阶段中国民族危机日渐加深，中国几将沦为日本的殖民地
B．②阶段中国的国际地位开始上升，成为世界大国、强国
C．③阶段中国在国际事务中发挥的作用越来越大
D．④阶段中国积极倡导和平、合作、共赢、为构建人类命运共同体贡献中国智慧
10．实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿。标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出重要一步的历史事件是（　　）
A．开国大典 B．抗美援朝战争的胜利
C．香港、澳门回归祖国 D．加入世界贸易组织
11．澳门全国政协常委张宗真近日接受中国日报专访时表示，澳门回归祖国25年以来，社会飞速发展，GDP增长10倍以上。张宗真说，祖国对港澳发展的全力支持，澳门社会各界有目共睹。这说明（　　）
A．民族区域自治制度是适合澳门的
B．祖国统一大业胜利完成
C．“一国两制”喜结丰硕成果
D．澳门社会制度发生质的变化
12．某班拟开设以“中国特色社会主义道路”为主题的公开课，四个小组准备了相关素材。下列哪组素材全部符合主题（　　）
A．甲组：影片《我的1919》、《中华人民共和国宪法（1954年版）》、小岗村的故事
B．乙组：《中华人民共和国土地改革法》、影片《长津湖》、对外开放示意图
C．丙组：“大跃进”时期的漫画、《开国总理周恩来》、视频《香港回归》
D．丁组：海尔品牌之路（1984—2004）、《邓小平理论》、《习近平谈治国理政》
13．在中国特色社会主义新时代，我们党创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主 义中国化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想在哪一次大会上确立为党的指导思想？( )
A．中共十一届三中全会 B．中共十二大
C．中共十八大 D．中共十九大
14．2023年11月，农业农村部官网发布公示，37个转基因玉米品种、14个转基因大豆品种通过初审。这意味着，继获批转基因生物安全证书后，生物育种产业化迈出了更坚实一步。历史上，曾在“生物育种”领域取得突出成果的杰出代表是（　　）
A．钱学森 B．屠呦呦 C．邓稼先 D．袁隆平
15．同类史实对比是历史学习的必备素养之一。下面材料反映时期的共同之处是（　　）
新民主主义革命时期 中国特色社会主义新时代
以毛泽东为主要代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路 以习近平同志为主要代表的中国共产党人走上了实现中华民族伟大复兴的发展道路
A．以俄国为师，走俄国的道路 B．开创中国特色社会主义道路
C．实事求是，从中国的国情出发 D．农村包围城市，武装夺取政权
16．2024年5月6日外交部发言人林剑就美国国务院东亚局助卿帮办兼中国事务协调员蓝墨客在美智库活动上错误言论提出严重交涉，林剑表示，蓝墨客有关言论完全是对事实的歪曲，对历史的篡改，对国际法和国际关系基本准则的践踏。严重违反中美三个联合公报中坚持一个中国原则。据此可知，中国（　　）
A．开始成为独立自主的国家 B．提出“求同存异”方针
C．倡导构建人类命运共同体 D．坚持和平共处五项原则
二、综合题 （ 17 题 14分， 18题 14分， 19 题 12分 ，20 题 12分 ）
17． “广大青少年要向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人 ”。 阅读材料，回答下列问题。
材料一 他们中涌现出 30多万名英雄功臣和近 6000个功臣集体， 有毅然抱起炸药包与敌人同归于尽的杨根思 ……有跃入冰河以生命换得朝鲜少年安然无恙的罗盛教 ……他们用生命谱写了惊天地、泣鬼 神的雄壮史诗，被祖国人民称为 “最可爱的人 ”。
——摘编自《中国共产党简史》（2021年版）
材料二：
几代大庆人艰 苦创业、接力奋 斗 ……大庆精 神、铁人精神已 经成为中华民 族伟大精神的 重要组成部 分。 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求 实、迎难而上、无私奉献的焦 裕禄精神，过去是、现在是、 将来仍然是我们党的宝贵精 神财富，永远不会过时。
（1）结合所学知识，再写出两位与杨根思、罗盛教并列的英雄人物。
（2）归纳抗美援朝精神、铁人精神、焦裕禄精神的共性。
（3）综合上述材料和所学知识，以“传承红色基因，涵养精神谱系 ”为主题，自拟论点，并以相关史实 加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）。
18．理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信。阅读材料，完成下列 要求。
材料一 ： 1978年，真理标准问题的大讨论终于动摇了 “文化大革命 ”“左 ”倾错误路线，使马克思主义的 实事求是的思想路线得以重新确立。循着这条思想路线，中共十一届三中全会才作出了改革开放的伟 大决策。
——摘编自孙海涛《中国改革开放战略决策的历史考察》
材料二：邓小平南方谈话提出的社会主义市场经济理论从根本上冲破了把计划经济和市场经济看作属 于社会基本制度范畴的传统思想束缚，为我国经济体制改革目标的最终确立奠定了坚实理论基础。
——摘编自迟成勇《论邓小平南方谈话的历史贡献与时代价值》
材料三：在中国特色社会主义理论体系的视野中，社会制度、发展道路和价值观念的差异，不再被视 为世界对立和冲突的根源，而被看作世界丰富多彩的体现，是世界充满活力的动因；也不再被视为界 定国家关系亲疏远近的准绳，而被看作世界展开交流与合作、实现和谐共处的基础。
——秦刚《中国特色社会主义理论体系的世界视野》
（1）根据材料一得出真理标准问题大讨论使思想路线发生了怎样的变化？结合所学分析真理 标准问题的大讨论与十一届三中全会的关系。
（2）根据材料二概括邓小平南方谈话中 “社会主义市场经济理论 ”对改革开放的作用。哪次会议 提出了我国经济体制改革的目标？
（3）结合所学知识回答，中国特色社会主义理论体系包括哪些理论成果？（举一例）根据材料三并结合所学，请写出一例在中国特色社会主义理论体系的视野下中国取得的外交成就。综上， 谈谈中国特色社会主义理论体系有何意义？
19．中国、美国在世界上发挥着举足轻重的作用，两国关系是全球关注的焦点。阅读下列材料， 探究有关问题。
（1）材料一 ：“以俄为师 ”曾经代表了 20世纪中期以前中国社会的进步思想 ……中国近代社会革命与建设，在 “以俄为师 ”中得到发展，也在 “以俄为师 ”中经历挫折，有宝贵的经验，也有深刻的教训。
﹣﹣ 王垒《从 “以俄为师 ”到 “以苏为戒 ”》
中国共产党人在经历 “以俄为师 ”的挫折后，吸取教训，走出了怎样的革命道路和建设道路？
（2）材料二：
分析图一和图二表现出中美关系发生了怎样的变化及其原因。
（3）材料三：我们认为新时期的中美关系不应该是你上我下的跷跷板，双方应该一起做加法，而不是减法， 应该一起谋共赢，而不是零和，我们认为双方完全可以通过良性互动、相互促进，来共同履行维护世界和平的义务，共同承担促进全球发展的责任。
结合材料三及所学知识，谈谈中美该如何构建新型的大国关系？
20．阅读材料，完成下列要求。
2024年，是新中国成立 75周年。某学校拟开展八年级 “庆华诞， 75周年历程 ” 国庆主题 活动。
（1）活动 一 搜集材料
材料 一：
毛泽东说：改还是要改，但旧的还是要。 我国人民经过艰苦斗争虽然全国快解放 了，但还受帝国主义的包围，不能忘记 帝国主义对我国的压迫。我们要争取中 国完全独立、解放，还要进行艰苦卓绝 的斗争，所以还是保持原有歌词好。 — —摘编自《中国共产党历史上的 1000个 为什么》 义勇军进行曲
根据材料一、简述新中国代国歌的歌名，并概括新中国成立后选择这首歌曲作为代国歌的原因。
（2）材料二：
根据材料二、结合所学知识，写出图中对应的历史事件及意义，并结合所学知识，说明该 事件承载着一个泱泱大国的新起点的理由。
（3）活动二 活动展示
根据上述材料，为本班的主题活动设计一种展示方式。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】根据题干材料"回首往事，我们更加清晰地感到，中华人民共和国的成立……一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立在世界的东方"和所学知识可知，习近平总书记的讲话着重强调新中国成立对中华民族自身发展的深远意义，即中华民族从此站起来，走向伟大复兴，成为中华民族发展史上的伟大转折，B项正确；
"推动了世界范围内的民族解放运动"是从世界影响角度阐述新中国成立的意义，与题干材料侧重强调中华民族自身发展的主旨不符，排除A项；
"拓展了世界现代化道路的多样性"是从世界影响角度阐述新中国成立的意义，与题干材料侧重强调中华民族自身发展的主旨不符，排除C项；
"使社会主义制度在我国得以确立"是1956年三大改造基本完成的意义，并非1949年新中国成立的意义，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中华人民共和国成立历史意义的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、家国情怀。命题特征：情境型。
2．【答案】D
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】依据所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。同年冬，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种，同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。因此题干中的故事说明了地主阶级被消灭了，ACD均不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查土地改革的内容，最根本的就是消灭了地主阶级，让农民翻身做了主人。
3．【答案】B
【知识点】抗美援朝；土地改革；西藏和平解放
【解析】【分析】依据所学知识可知，新中国成立初期，为了巩固新生政权，中国共产党进行了和平解放西藏、抗美援朝、土地改革，B符合题意。ACD不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查学生归纳概括问题的能力。解答本题的关键是识记巩固新中国政权的措施。
4．【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干材料"1957年""一桥飞架，天堑变通途""车轮追风，屋脊建新路"和所学知识可知，1953—1957年"一五"计划集中力量发展重工业，武汉长江大桥于1957年建成通车，川藏、青藏、新藏公路相继修通，诗句中"一桥飞架"指武汉长江大桥，"屋脊建新路"指青藏高原公路建设，这些都是"一五"计划的重大成就，1957年底"一五"计划超额完成，诗人表达了对此的欣喜之情，B项正确；
抗美援朝战争胜利于1953年，主要意义在于巩固新生政权，与"一桥飞架""屋脊建新路"等建设成就无关，排除A项；
三大改造基本完成于1956年底，主要涉及生产资料所有制变革，与诗句中的交通建设成就无直接关联，排除C项；
第一部宪法颁布于1954年，主要确立人民代表大会制度，与1957年的桥梁公路建设成就时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查"一五"计划成就的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：情境型、基础型。
5．【答案】A
【知识点】三大改造
【解析】【分析】根据题干材料"农业社会主义改造经历三个互相衔接的步骤和形式，即从临时互助组和常年互助组，到发展初级农业生产合作社，再进一步建立高级农业生产合作社"和所学知识可知，材料明确体现了农业社会主义改造采取了由低级到高级、循序渐进、逐步推进的互助合作方式，A项正确；
"实现了国家工业化"是"一五"计划的主要成就，与农业社会主义改造无关，排除B项；
"推动工商业的发展"属于资本主义工商业改造的影响，题干材料仅涉及农业改造，排除C项；
"农民获得真正解放"是土地改革的意义，土地改革使农民获得了土地，而农业社会主义改造是将农民土地私有制转变为集体所有制，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查农业社会主义改造的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释。命题特征：基础型。
6．【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】根据题干材料"1979年秋小岗村""人均收入由上年22元上升到400元，'讨饭庄'一跃为'冒尖庄'"和所学知识可知，1978年安徽凤阳小岗村农民率先实行分田包产到户、自负盈亏的家庭联产承包责任制，极大地调动了农民生产积极性，1979年粮食产量和人均收入大幅提高，成为农村改革的典型，C项正确；
土地改革运动完成于1952年底，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，时间与1979年不符，排除A项；
对农业的社会主义改造完成于1956年底，引导农民参加农业生产合作社，时间与1979年不符，排除B项；
社会主义市场经济体制改革目标提出于1992年中共十四大，时间与1979年不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查家庭联产承包责任制的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、基础型。
7．【答案】A
【知识点】经济特区
【解析】【分析】据材料信息“1979年”“怎么利用外资”“让一部分城市先富起来”“第一个就是深圳”，结合所学分析：
A：1980年，我国开辟了深圳等四大经济特区，引进外资、技术，实行对外开放，故选A项。
B：1984年，我国在沿海地区开放了烟台等14年沿海开放城市，扩大对外开放，排除B项。
C：1985年，中央确立了长三角、珠三角、闽三角为经济开放区，不合题意，排除C项。
D：特别行政区是指中央在港澳回归后设立的地方行政单位，不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是经济特区，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
8．【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料"1955年，在印度尼西亚召开的万隆会议上形成了'万隆精神'"和所学知识可知，万隆会议是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，会议主要讨论了保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题；万隆精神的核心内涵是亚非国家团结合作，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平，这是会议达成的共识和精神的完整表述，D项正确；
"求同存异"是周恩来在万隆会议上提出的方针，是促成会议成功的策略和智慧，而非万隆精神本身的完整定义，排除A项；
反对种族歧视是万隆会议讨论的内容之一，但并非万隆精神的核心内涵，排除B项；
大小国家一律平等是万隆会议倡导的原则之一，同样不是万隆精神的完整表述，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查万隆会议与万隆精神的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：基础型。
9．【答案】B
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针；中国恢复在联合国的合法席位；全方位外交
【解析】【分析】根据题干材料"20世纪世界格局的演变"年代尺和所学知识可知，②阶段为1955—1991年，即美苏两极格局时期；这一时期中国虽然在国际舞台上发挥重要作用，如恢复联合国合法席位、提出和平共处五项原则等，但综合国力与世界大国、强国仍有差距，尚未成为世界大国、强国，中国的国际地位大幅提升是在改革开放后特别是21世纪以来，B项说法不正确，符合题意；
①阶段1919—1939年，日本侵华加剧，中国民族危机日渐加深，1931年九一八事变后东北沦陷，1937年全面侵华，中国几将沦为日本殖民地，A项说法正确，排除A项；
③阶段1939—1945年第二次世界大战期间，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国在国际事务中发挥的作用越来越大，C项说法正确，排除C项；
④阶段1991年以后两极格局瓦解，中国积极倡导和平、合作、共赢，推动构建人类命运共同体，贡献中国智慧，D项说法正确，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查20世纪世界格局演变与中国国际地位的相关知识点，考查学生的材料分析能力、年代尺识读能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：困难。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、情境型。
10．【答案】C
【知识点】澳门回归
【解析】【分析】根据所学可知，1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。香港、澳门回归祖国，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，C正确；开国大典标志着新中国的成立，和祖国统一大业的重要步骤无关，A错误；
抗美援朝战争的胜利是为了保家卫国，巩固新生政权，和祖国统一没有直接关联，B错误；
加入世界贸易组织属于我国对外开放和经济领域的重要事件，和祖国统一大业无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是香港和澳门回归。解题法：结合祖国统一的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
11．【答案】C
【知识点】澳门回归；“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】根据题干材料"澳门回归祖国25年以来，社会飞速发展，GDP增长10倍以上""祖国对港澳发展的全力支持"和所学知识可知，1999年澳门回归后实行"一国两制"方针，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，在祖国支持下实现经济快速发展和社会稳定繁荣，这说明"一国两制"在澳门的实践取得了丰硕成果，C项正确；
民族区域自治制度是在少数民族聚居区实行的基本政治制度，澳门是特别行政区，实行"一国两制"而非民族区域自治，排除A项；
祖国统一大业尚未完全完成，台湾问题尚未解决，不能说"胜利完成"，排除B项；
澳门回归后保持资本主义制度不变，社会制度并未发生质的变化，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查"一国两制"与澳门回归的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、家国情怀。命题特征：情境型、基础型。
12．【答案】D
【知识点】邓小平理论；中共十九大
【解析】【分析】根据题干材料"中国特色社会主义道路"和所学知识可知，中国特色社会主义道路始于1978年改革开放，以经济建设为中心，逐步形成了邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论成果；丁组中海尔品牌之路（1984—2004）反映改革开放后企业发展，《邓小平理论》是中国特色社会主义理论体系的开篇之作，《习近平谈治国理政》是新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要著作，三者全部符合主题，D项正确；
甲组中《我的1919》反映五四运动时期的民族觉醒，1954年宪法是社会主义制度确立初期的法律，小岗村故事虽与改革相关，但《我的1919》和1954年宪法不属于中国特色社会主义道路范畴，排除A项；
乙组中《中华人民共和国土地改革法》是1950年颁布，影片《长津湖》反映抗美援朝战争，均与中国特色社会主义道路时间不符，排除B项；
丙组中"大跃进"时期的漫画反映社会主义建设探索中的失误，《开国总理周恩来》主要涉及新中国成立初期，均不属于中国特色社会主义道路内容，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国特色社会主义道路的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、情境型。
13．【答案】D
【知识点】中共十九大
【解析】【分析】中共十九大于2017年10月18 - 24日在北京举行。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章 ，实现了党的指导思想的与时俱进，D正确；
中共十一届三中全会于1978年12月18 - 22日在北京举行。全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，但并没有确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，排除A；
中共十二大于1982年9月1-11日在北京举行。邓小平在大会上第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”的崭新命题，与确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想无关，排除B；
中共十八大于2012年11月8 - 14日在北京举行。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想 ，并未确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查的是中共十九大，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
14．【答案】D
【知识点】袁隆平及杂交水稻
【解析】【分析】根据题干材料"生物育种产业化""历史上，曾在'生物育种'领域取得突出成果的杰出代表"和所学知识可知，袁隆平是中国杂交水稻育种专家，1973年成功培育出籼型杂交水稻，被誉为"杂交水稻之父"，在生物育种领域作出了开创性贡献，D项正确；
钱学森是中国航天事业奠基人，主要贡献在火箭、导弹和航天领域，与生物育种无关，排除A项；
屠呦呦是中国中医科学院研究员，主要贡献是发现青蒿素，在中医药和抗疟疾领域取得突破，与生物育种无关，排除B项；
邓稼先是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，被誉为"两弹元勋"，主要贡献在核物理领域，与生物育种无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查袁隆平与杂交水稻的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、家国情怀。命题特征：情境型、跨学科。
15．【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立；中共十九大
【解析】【分析】根据题干材料"以毛泽东为主要代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路"和"以习近平同志为主要代表的中国共产党人走上了实现中华民族伟大复兴的发展道路"和所学知识可知，毛泽东时期中国共产党没有照搬俄国城市中心论，而是从中国半殖民地半封建社会的国情出发，探索出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；习近平新时代中国特色社会主义思想同样立足中国实际，从社会主义初级阶段的基本国情出发，推进中华民族伟大复兴；两者共同体现了实事求是、从中国国情出发的思想路线，C项正确；
"以俄国为师，走俄国的道路"是中共早期照搬苏俄经验的做法，毛泽东探索的革命道路正是突破了这一模式，排除A项；
开创中国特色社会主义道路始于改革开放和邓小平理论，毛泽东时期尚未进入中国特色社会主义阶段，排除B项；
"农村包围城市，武装夺取政权"仅适用于新民主主义革命时期，不适用于新时代的发展道路，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查马克思主义中国化、实事求是思想路线的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、历史解释、家国情怀。命题特征：探究性、综合型。
16．【答案】D
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据题干材料"严重违反中美三个联合公报中坚持一个中国原则"和所学知识可知，和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，材料中中国反对美国干涉中国内政、侵犯中国主权，体现了坚持和平共处五项原则，D项正确；
1949年新中国成立标志着中国开始成为独立自主的国家，与材料时间不符，排除A项；
1955年周恩来在万隆会议上提出"求同存异"方针，与材料内容无关，排除B项；
人类命运共同体理念强调各国共同发展、合作共赢，材料未涉及，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查和平共处五项原则的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：历史解释、家国情怀。命题特征：情境型。
17．【答案】（1）人物：有用胸膛堵住机枪射口为战友冲锋开道的黄继光；有烈火烧身岿然不动直至壮烈牺牲的 邱少云。（人物和描述方式）
（2）共性：都把祖国和人民的利益放在第一位；都是中华民族的精神财富。（言之有理即可）
（3）【示例】观点：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
论述：在新中国成立初期，为巩固新生政权，中国人民志愿军抗美援朝、保家卫国，涌现出了黄继光、 邱少云等一大批不怕牺牲的革命战士，锻造了伟大的抗美援朝精神。在全面的社会主义建设时期，各 领域掀起了建设祖国的高潮，汇聚成以爱国主义为核心的铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神等一系列 的时代精神，取得了社会主义建设的伟大成就。
结论：总之，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，作为新时代的青少年，我们应该发扬 民族精神，敢于面对困难，敢于挑战困难，而不是在困难面前低头。
【知识点】抗美援朝；正确看待社会主义建设的探索；社会主义建设成就
【解析】【分析】（1）英雄人物：根据材料信息“ 他们中涌现出 30多万名英雄功臣和近 6000个功臣集体， 有毅然抱起炸药包与敌人同归于尽的杨根思 ”“有跃入冰河以生命换得朝鲜少年安然无恙的罗盛教”“最可爱的人”和所学知识可知，材料一反映的是抗美援朝战争。抗美援朝中涌现的英雄人物还有黄继光、邱少云。但注意题干要求“模仿材料一中划横线处的描述方式”，因此应表述为：有用胸瞠堵住枪眼为战友冲逢开道的黄继光，有烈火烧身岿然不动直至壮烈牺牲的邱少云。
（2）时期：根据材料二“大庆精神、铁人精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分”“ 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求 实、迎难而上、无私奉献的焦 裕禄精神，过去是、现在是、 将来仍然是我们党的宝贵精 神财富，永远不会过时 ”和所学知识可知，在社会主义建设时期，全国各条战线上涌现了大批英雄模范人物。大庆石油工人“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋就是其中的代表，所以，“铁人”精神和焦裕禄精神都产生于社会主义建设的探索时期。共性：本题为开放性试题，根据所学知识可知，抗美援朝精神、铁人精神、焦裕禄精神的共性是都把祖国和人民的利益放在第一位；都是中华民族的精神财富等。
（3）根据上述材料“抗美援朝精神、铁人精神、焦裕禄精神”和题干要求，围绕“传承红色基因，涵养精神谱系”，拟定一个观点，可从红色基因、民族精神等方面着手，例如：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。然后围绕抗美援朝时期，全面建设社会主义时期涌现出的英雄模范人物的事迹展开论述，体现民族精神内涵及其价值。如论述：在新中国成立初期，为巩固新生政权，中国人民志愿军抗美援朝、保家卫国，涌现出了黄继光、邱少云等一大批不怕牺牲的革命战士，锻造了伟大的抗美援朝精神。在全面的社会主义建设时期，各领域掀起了建设祖国的高潮，汇聚成以爱国主义为核心的铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神等一系列的时代精神，取得了社会主义建设的伟大成就。最后，形成总结性表述，总之，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，作为新时代的青少年，我们应该发扬民族精神，敢于面对困难，敢于挑战困难，而不是在困难面前低头。
【点评】本题考查了社会主义精神文明建设，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
18．【答案】（1）变化：“左”倾错误路线变为实事求是的马克思主义思想路线。
关系：真理标准问题大讨论为十一届三中全会召开奠定了思想基础。
（2）作用：从根本上冲破了传统思想束缚，为我国经济体制改革目标的最终确立奠定了理论基础。 会议：中共十四大
（3）理论成果：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 （任答一点即可）
外交成就：亚投行、 一带一路等
意义：实现了马克思主义中国化新的飞跃，是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，为世 界发展提供中国方案，贡献中国智慧等。（言之有理即可）
【知识点】中共十一届三中全会；邓小平理论；社会主义建设新时期的时代主题；“三个代表”重要思想；科学发展观
【解析】【分析】（1）变化：根据材料一“1978年，真理标准问题的大讨论终于动摇了“文化大革命”“左”倾错误路线，使马克思主义的实事求是的思想路线得以重新确立。”得出，真理标准问题大讨论使思想路线发生的变化是：“左”倾错误路线变为实事求是的马克思主义思想路线。关系：根据材料一“循着这条思想路线，中共十一届三中全会才作出了改革开放的伟大决策。”结合所学分析得出，真理标准问题的大讨论与十一届三中全会的关系是：真理标准问题大讨论为十一届三中全会召开奠定了思想基础。
（2）作用：根据材料二“邓小平南方谈话提出的社会主义市场经济理论从根本上冲破了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的传统思想束缚，为我国经济体制改革目标的最终确立奠定了坚实理论基础。”概括得出，邓小平南方谈话中“社会主义市场经济理论”对改革开放的作用是：从根本上冲破了传统思想束缚，为我国经济体制改革目标的最终确立奠定了理论基础。会议：结合所学知识可知，1992年中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。故中共十四大提出了我国经济体制改革的目标。
（3）理论成果：结合所学知识可知，1997年中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想；2002年在中共十六大上，三个代表重要思想被确立为中国共产党的指导思想；2012年在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想；2017年在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。故中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论；三个代表重要思想；科学发展观；习近平新时代中国特色社会主义思想。外交成就：根据材料三“也不再被视为界定国家关系亲疏远近的准绳，而被看作世界展开交流与合作、实现和谐共处的基础。”并结合所学可知，在中国特色社会主义理论体系的视野下中国取得的外交成就有：亚投行、一带一路等。意义：综合上述“中国特色社会主义理论在改革开放中发展、完善，又指导了中国的改革开放并取得重大成就”得出，中国特色社会主义理论体系的意义是：实现了马克思主义中国化新的飞跃，是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，为世界发展提供中国方案，贡献中国智慧等。
【点评】本题考查改革开放、中国特色社会主义理论体系，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
19．【答案】（1）革命道路：农村包围城市，武装夺取政权；建设道路：中国特色社会主义道路。
（2）变化：中美由对抗走向合作（正常化）；原因：①美国孤立中国的政策失败；美国在美苏争霸中 处于守势，改善中美关系对美国有利；②应对中苏关系恶化以来苏联的威胁；改善中美关系有利于解 决台湾问题。
（3）①坚持和平发展，珍惜和平发展机遇，不冲突、不对抗； ②加强互信，相互尊重，合作共赢，坚持和平共处五项原则，加强经济、文化交流与合作。
【知识点】秋收起义与井冈山会师；工农武装割据；中美建交；全方位外交
【解析】【分析】（1）革命道路：根据材料一“在‘以俄为师’中得到发展，也在‘以俄为师’中经历挫折，有宝贵的经验，也有深刻的教训”和结合所学知识可知，近代中国初期学习俄国革命模式，以城市为中心开展斗争但遭遇挫折。中国共产党结合国情，开辟了井冈山革命根据地，探索出农村包围城市、武装夺取政权的独特革命道路，依靠农村革命根据地积累力量，最终取得全国胜利。建设道路：结合所学知识可知，新中国成立后，在建设初期有学习苏联模式的阶段，后来逐步探索适合中国国情的发展道路。1978年改革开放后，明确走中国特色社会主义道路，将马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合，推动国家持续发展。
（2）变化：根据材料二“中美在较量”可知，体现出中美关系的对抗；根据图二握手，说明中美在经济等领域有一定互动与合作，所以呈现出从对抗走向既竞争又合作的复杂互动关系。原因：结合所学知识可知，当代随着全球化和多极化，呈现竞争与合作并存的复杂状态。从国际格局看，冷战后，两极格局瓦解，西欧、日本、中国等多个国家崛起，多极力量发展起来，中美都需适应新秩序；从国家利益看，中国综合国力的提高让美国既忌惮又需合作，利益博弈使关系复杂；从时代潮流看，和平与发展成为时代主题，双方对抗代价过高，合作需求催生关系转变。
（3）做法：根据材料三“一起做加法，不是减法；一起谋共赢，不是零和”可知，构建新型大国关系要摒弃零和博弈思维。结合所学知识可知，国际关系中主权平等是基础，所以要相互尊重；经济全球化下，互利合作才能实现共同发展，故要平等互利、合作共赢；中美存在分歧是客观现实，有效管控分歧才能避免关系破裂，所以需建立沟通管控机制。这符合当今国际社会追求和平、发展、合作的主流，也契合中美两国长远利益，推动中美在良性互动中为世界和平与发展作贡献。
【点评】本题主要考查新民主主义革命道路、新中国外交，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
20．【答案】（1）歌名：《义勇军进行曲》；原因：新中国成立后形势严峻，还受帝国主义的包围，还要进行艰苦卓绝的斗争；中国人民和新生政权都要居安思危，都要时刻具有忧患意识和紧迫感。
（2）事件：开国大典； 意义：标志着中华人民共和国成立。理由：开国大典的召开，标志着中 华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多 年的英勇斗争，终于 推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
（3）方式：召开主题班会、撰写活动总结等。
【知识点】中华人民共和国成立；开国大典
【解析】【分析】（1）歌名：根据材料一中的歌词，并结合所学知识可知，1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开，会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌。原因：根据材料一中“但还受帝国主义的包围，不能忘记帝国主义对我国的压迫。我们要争取中国完全独立、解放，还要进行艰苦卓绝的斗争”，可以得出，新中国成立后选择这首歌曲作为代国歌的原因是新中国成立后形势严峻，还受帝国主义的包围，还要进行艰苦卓绝的斗争；中国人民和新生政权都要居安思危，都要时刻具有忧患意识和紧迫感。
（2）事件：根据材料二的图片及文字“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”并结合所学知识可知，1949年10月1日下午3点，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国典礼。毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”可以得出，材料二中图片对应的历史事件是开国大典。意义：结合所学知识可知，开国大典上毛泽东宣读了中央人民政府公告，宣布本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，可以得出，开国大典标志着新中国成立（中华人民共和国成立）。理由：结合所学知识可知，开国大典承载着一个泱泱大国的新起点的理由是开国大典的召开，标志着中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
（3）方式：开放性题目，言之有理即可。成果展示的方式可以有召开主题班会、撰写活动总结、撰写活动论文等
【点评】本题主要考查的是新中国成立，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
1 / 1湖南省岳阳市湘阴县长仑四校2024-2025学年八年级下学期期末考试历史试卷（6月）
一、选择题(下列各题的四个选项，只有一项符合题意。本大题共 16小题, 每小题 3分，共 48分)
1．习近平总书记所强调的：“回首往事，我们更加清晰地感到，中华人民共和国的成立，不仅是中华民族发展史上的一个伟大事件，也是人类发展史上的一个伟大事件。今天，我们完全可以自豪地说，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立在世界的东方。”可见，新中国成立的意义在于（　　）
A．推动了世界范围内的民族解放运动
B．成为中华民族走向伟大复兴的转折
C．拓展了世界现代化道路的多样性
D．使社会主义制度在我国得以确立
【答案】B
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】根据题干材料"回首往事，我们更加清晰地感到，中华人民共和国的成立……一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立在世界的东方"和所学知识可知，习近平总书记的讲话着重强调新中国成立对中华民族自身发展的深远意义，即中华民族从此站起来，走向伟大复兴，成为中华民族发展史上的伟大转折，B项正确；
"推动了世界范围内的民族解放运动"是从世界影响角度阐述新中国成立的意义，与题干材料侧重强调中华民族自身发展的主旨不符，排除A项；
"拓展了世界现代化道路的多样性"是从世界影响角度阐述新中国成立的意义，与题干材料侧重强调中华民族自身发展的主旨不符，排除C项；
"使社会主义制度在我国得以确立"是1956年三大改造基本完成的意义，并非1949年新中国成立的意义，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中华人民共和国成立历史意义的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、家国情怀。命题特征：情境型。
2．土地改革中刘少奇的姐姐被定为地主，刘少奇教育她说：“我当了副主席，你们在乡下种田吃饭，那就是我的光荣。如果我当了副主席，你们还在乡下收租吃饭，或者不劳而获，那才是我的耻辱。”从这个故事中可以看出（　　）被消灭了。
A．富农阶级 B．资产阶级 C．农民阶级 D．地主阶级
【答案】D
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】依据所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。同年冬，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种，同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。因此题干中的故事说明了地主阶级被消灭了，ACD均不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查土地改革的内容，最根本的就是消灭了地主阶级，让农民翻身做了主人。
3．某同学在学习完“西藏的和平解放、抗美援朝的胜利、土地改革的完成”这三个事件后，归纳了它们的共同作用。下列归纳最恰当的是（　　）
A．为新中国成立做了准备 B．巩固了新中国政权
C．开始了社会主义建设的探索 D．加强了中国同世界的联系
【答案】B
【知识点】抗美援朝；土地改革；西藏和平解放
【解析】【分析】依据所学知识可知，新中国成立初期，为了巩固新生政权，中国共产党进行了和平解放西藏、抗美援朝、土地改革，B符合题意。ACD不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查学生归纳概括问题的能力。解答本题的关键是识记巩固新中国政权的措施。
4．1957年，一位诗人写道：“请看，中国张开了翅膀——一桥飞架，天堑变通途！车轮追风，屋脊ˊ建新路！”该诗句表达了
A．抗美援朝战争胜利后的喜悦
B．“一五”计划超额完成后的欣喜
C．三大改造胜利完成后的欢乐
D．第一部宪法颁布后的喜悦心情
【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干材料"1957年""一桥飞架，天堑变通途""车轮追风，屋脊建新路"和所学知识可知，1953—1957年"一五"计划集中力量发展重工业，武汉长江大桥于1957年建成通车，川藏、青藏、新藏公路相继修通，诗句中"一桥飞架"指武汉长江大桥，"屋脊建新路"指青藏高原公路建设，这些都是"一五"计划的重大成就，1957年底"一五"计划超额完成，诗人表达了对此的欣喜之情，B项正确；
抗美援朝战争胜利于1953年，主要意义在于巩固新生政权，与"一桥飞架""屋脊建新路"等建设成就无关，排除A项；
三大改造基本完成于1956年底，主要涉及生产资料所有制变革，与诗句中的交通建设成就无直接关联，排除C项；
第一部宪法颁布于1954年，主要确立人民代表大会制度，与1957年的桥梁公路建设成就时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查"一五"计划成就的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：情境型、基础型。
5．农业社会主义改造经历三个互相衔接的步骤和形式，即从临时互助组和常年互助组，到发展初级农业生产合作社，再进一步建立高级农业生产合作社。材料说明农业社会主义改造
A．互助合作逐步推进 B．实现了国家工业化
C．推动工商业的发展 D．农民获得真正解放
【答案】A
【知识点】三大改造
【解析】【分析】根据题干材料"农业社会主义改造经历三个互相衔接的步骤和形式，即从临时互助组和常年互助组，到发展初级农业生产合作社，再进一步建立高级农业生产合作社"和所学知识可知，材料明确体现了农业社会主义改造采取了由低级到高级、循序渐进、逐步推进的互助合作方式，A项正确；
"实现了国家工业化"是"一五"计划的主要成就，与农业社会主义改造无关，排除B项；
"推动工商业的发展"属于资本主义工商业改造的影响，题干材料仅涉及农业改造，排除C项；
"农民获得真正解放"是土地改革的意义，土地改革使农民获得了土地，而农业社会主义改造是将农民土地私有制转变为集体所有制，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查农业社会主义改造的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释。命题特征：基础型。
6．据统计，1979年秋小岗村全队共收粮食13.2万斤，向国家出售粮食2.99万斤，人均收入由上年22元上升到400元，“讨饭庄”一跃为“冒尖庄”。小岗村成为“冒尖庄”得益于（　　）
A．土地改革运动 B．对农业的社会主义改造
C．家庭联产承包责任制 D．社会主义市场经济体制改革
【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】根据题干材料"1979年秋小岗村""人均收入由上年22元上升到400元，'讨饭庄'一跃为'冒尖庄'"和所学知识可知，1978年安徽凤阳小岗村农民率先实行分田包产到户、自负盈亏的家庭联产承包责任制，极大地调动了农民生产积极性，1979年粮食产量和人均收入大幅提高，成为农村改革的典型，C项正确；
土地改革运动完成于1952年底，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，时间与1979年不符，排除A项；
对农业的社会主义改造完成于1956年底，引导农民参加农业生产合作社，时间与1979年不符，排除B项；
社会主义市场经济体制改革目标提出于1992年中共十四大，时间与1979年不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查家庭联产承包责任制的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型、基础型。
7．吴晓波《激荡三十年》描述，邓小平在1979年的一次演讲中说：“我到新加坡去考察他们怎么利用外资。新加坡从外国人所设的工厂中获利益。”在年底的一次中央工作会议上，邓小平突然提出了一个新的理论：“让一部分城市先富起来。”他当时一口气列举了十来个城市，第一个就是深圳。由此，我国开始设立（　　）
A．经济特区 B．沿海开放城市
C．经济开放区 D．特别行政区
【答案】A
【知识点】经济特区
【解析】【分析】据材料信息“1979年”“怎么利用外资”“让一部分城市先富起来”“第一个就是深圳”，结合所学分析：
A：1980年，我国开辟了深圳等四大经济特区，引进外资、技术，实行对外开放，故选A项。
B：1984年，我国在沿海地区开放了烟台等14年沿海开放城市，扩大对外开放，排除B项。
C：1985年，中央确立了长三角、珠三角、闽三角为经济开放区，不合题意，排除C项。
D：特别行政区是指中央在港澳回归后设立的地方行政单位，不符合题意，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是经济特区，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
8．1955年，在印度尼西亚召开的万隆会议上形成了“万隆精神”，“万隆精神”指的是（　　）
A．“求同存异”的精神
B．反对种族歧视的精神
C．大小国家一律平等的主张
D．团结合作共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平
【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料"1955年，在印度尼西亚召开的万隆会议上形成了'万隆精神'"和所学知识可知，万隆会议是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，会议主要讨论了保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题；万隆精神的核心内涵是亚非国家团结合作，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平，这是会议达成的共识和精神的完整表述，D项正确；
"求同存异"是周恩来在万隆会议上提出的方针，是促成会议成功的策略和智慧，而非万隆精神本身的完整定义，排除A项；
反对种族歧视是万隆会议讨论的内容之一，但并非万隆精神的核心内涵，排除B项；
大小国家一律平等是万隆会议倡导的原则之一，同样不是万隆精神的完整表述，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查万隆会议与万隆精神的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：基础型。
9．下面年代尺的主题为“20世纪世界格局的演变”，中国在不同的世界格局中所处的历史地位和所起的作用不同。下列说法不正确的是（　　）
A．①阶段中国民族危机日渐加深，中国几将沦为日本的殖民地
B．②阶段中国的国际地位开始上升，成为世界大国、强国
C．③阶段中国在国际事务中发挥的作用越来越大
D．④阶段中国积极倡导和平、合作、共赢、为构建人类命运共同体贡献中国智慧
【答案】B
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针；中国恢复在联合国的合法席位；全方位外交
【解析】【分析】根据题干材料"20世纪世界格局的演变"年代尺和所学知识可知，②阶段为1955—1991年，即美苏两极格局时期；这一时期中国虽然在国际舞台上发挥重要作用，如恢复联合国合法席位、提出和平共处五项原则等，但综合国力与世界大国、强国仍有差距，尚未成为世界大国、强国，中国的国际地位大幅提升是在改革开放后特别是21世纪以来，B项说法不正确，符合题意；
①阶段1919—1939年，日本侵华加剧，中国民族危机日渐加深，1931年九一八事变后东北沦陷，1937年全面侵华，中国几将沦为日本殖民地，A项说法正确，排除A项；
③阶段1939—1945年第二次世界大战期间，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国在国际事务中发挥的作用越来越大，C项说法正确，排除C项；
④阶段1991年以后两极格局瓦解，中国积极倡导和平、合作、共赢，推动构建人类命运共同体，贡献中国智慧，D项说法正确，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查20世纪世界格局演变与中国国际地位的相关知识点，考查学生的材料分析能力、年代尺识读能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：困难。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、情境型。
10．实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿。标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出重要一步的历史事件是（　　）
A．开国大典 B．抗美援朝战争的胜利
C．香港、澳门回归祖国 D．加入世界贸易组织
【答案】C
【知识点】澳门回归
【解析】【分析】根据所学可知，1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。香港、澳门回归祖国，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，C正确；开国大典标志着新中国的成立，和祖国统一大业的重要步骤无关，A错误；
抗美援朝战争的胜利是为了保家卫国，巩固新生政权，和祖国统一没有直接关联，B错误；
加入世界贸易组织属于我国对外开放和经济领域的重要事件，和祖国统一大业无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是香港和澳门回归。解题法：结合祖国统一的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
11．澳门全国政协常委张宗真近日接受中国日报专访时表示，澳门回归祖国25年以来，社会飞速发展，GDP增长10倍以上。张宗真说，祖国对港澳发展的全力支持，澳门社会各界有目共睹。这说明（　　）
A．民族区域自治制度是适合澳门的
B．祖国统一大业胜利完成
C．“一国两制”喜结丰硕成果
D．澳门社会制度发生质的变化
【答案】C
【知识点】澳门回归；“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】根据题干材料"澳门回归祖国25年以来，社会飞速发展，GDP增长10倍以上""祖国对港澳发展的全力支持"和所学知识可知，1999年澳门回归后实行"一国两制"方针，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，在祖国支持下实现经济快速发展和社会稳定繁荣，这说明"一国两制"在澳门的实践取得了丰硕成果，C项正确；
民族区域自治制度是在少数民族聚居区实行的基本政治制度，澳门是特别行政区，实行"一国两制"而非民族区域自治，排除A项；
祖国统一大业尚未完全完成，台湾问题尚未解决，不能说"胜利完成"，排除B项；
澳门回归后保持资本主义制度不变，社会制度并未发生质的变化，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查"一国两制"与澳门回归的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、家国情怀。命题特征：情境型、基础型。
12．某班拟开设以“中国特色社会主义道路”为主题的公开课，四个小组准备了相关素材。下列哪组素材全部符合主题（　　）
A．甲组：影片《我的1919》、《中华人民共和国宪法（1954年版）》、小岗村的故事
B．乙组：《中华人民共和国土地改革法》、影片《长津湖》、对外开放示意图
C．丙组：“大跃进”时期的漫画、《开国总理周恩来》、视频《香港回归》
D．丁组：海尔品牌之路（1984—2004）、《邓小平理论》、《习近平谈治国理政》
【答案】D
【知识点】邓小平理论；中共十九大
【解析】【分析】根据题干材料"中国特色社会主义道路"和所学知识可知，中国特色社会主义道路始于1978年改革开放，以经济建设为中心，逐步形成了邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论成果；丁组中海尔品牌之路（1984—2004）反映改革开放后企业发展，《邓小平理论》是中国特色社会主义理论体系的开篇之作，《习近平谈治国理政》是新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要著作，三者全部符合主题，D项正确；
甲组中《我的1919》反映五四运动时期的民族觉醒，1954年宪法是社会主义制度确立初期的法律，小岗村故事虽与改革相关，但《我的1919》和1954年宪法不属于中国特色社会主义道路范畴，排除A项；
乙组中《中华人民共和国土地改革法》是1950年颁布，影片《长津湖》反映抗美援朝战争，均与中国特色社会主义道路时间不符，排除B项；
丙组中"大跃进"时期的漫画反映社会主义建设探索中的失误，《开国总理周恩来》主要涉及新中国成立初期，均不属于中国特色社会主义道路内容，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国特色社会主义道路的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型、情境型。
13．在中国特色社会主义新时代，我们党创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主 义中国化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想在哪一次大会上确立为党的指导思想？( )
A．中共十一届三中全会 B．中共十二大
C．中共十八大 D．中共十九大
【答案】D
【知识点】中共十九大
【解析】【分析】中共十九大于2017年10月18 - 24日在北京举行。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章 ，实现了党的指导思想的与时俱进，D正确；
中共十一届三中全会于1978年12月18 - 22日在北京举行。全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，但并没有确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，排除A；
中共十二大于1982年9月1-11日在北京举行。邓小平在大会上第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”的崭新命题，与确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想无关，排除B；
中共十八大于2012年11月8 - 14日在北京举行。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想 ，并未确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查的是中共十九大，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
14．2023年11月，农业农村部官网发布公示，37个转基因玉米品种、14个转基因大豆品种通过初审。这意味着，继获批转基因生物安全证书后，生物育种产业化迈出了更坚实一步。历史上，曾在“生物育种”领域取得突出成果的杰出代表是（　　）
A．钱学森 B．屠呦呦 C．邓稼先 D．袁隆平
【答案】D
【知识点】袁隆平及杂交水稻
【解析】【分析】根据题干材料"生物育种产业化""历史上，曾在'生物育种'领域取得突出成果的杰出代表"和所学知识可知，袁隆平是中国杂交水稻育种专家，1973年成功培育出籼型杂交水稻，被誉为"杂交水稻之父"，在生物育种领域作出了开创性贡献，D项正确；
钱学森是中国航天事业奠基人，主要贡献在火箭、导弹和航天领域，与生物育种无关，排除A项；
屠呦呦是中国中医科学院研究员，主要贡献是发现青蒿素，在中医药和抗疟疾领域取得突破，与生物育种无关，排除B项；
邓稼先是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，被誉为"两弹元勋"，主要贡献在核物理领域，与生物育种无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查袁隆平与杂交水稻的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、家国情怀。命题特征：情境型、跨学科。
15．同类史实对比是历史学习的必备素养之一。下面材料反映时期的共同之处是（　　）
新民主主义革命时期 中国特色社会主义新时代
以毛泽东为主要代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路 以习近平同志为主要代表的中国共产党人走上了实现中华民族伟大复兴的发展道路
A．以俄国为师，走俄国的道路 B．开创中国特色社会主义道路
C．实事求是，从中国的国情出发 D．农村包围城市，武装夺取政权
【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立；中共十九大
【解析】【分析】根据题干材料"以毛泽东为主要代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路"和"以习近平同志为主要代表的中国共产党人走上了实现中华民族伟大复兴的发展道路"和所学知识可知，毛泽东时期中国共产党没有照搬俄国城市中心论，而是从中国半殖民地半封建社会的国情出发，探索出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；习近平新时代中国特色社会主义思想同样立足中国实际，从社会主义初级阶段的基本国情出发，推进中华民族伟大复兴；两者共同体现了实事求是、从中国国情出发的思想路线，C项正确；
"以俄国为师，走俄国的道路"是中共早期照搬苏俄经验的做法，毛泽东探索的革命道路正是突破了这一模式，排除A项；
开创中国特色社会主义道路始于改革开放和邓小平理论，毛泽东时期尚未进入中国特色社会主义阶段，排除B项；
"农村包围城市，武装夺取政权"仅适用于新民主主义革命时期，不适用于新时代的发展道路，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查马克思主义中国化、实事求是思想路线的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、历史解释、家国情怀。命题特征：探究性、综合型。
16．2024年5月6日外交部发言人林剑就美国国务院东亚局助卿帮办兼中国事务协调员蓝墨客在美智库活动上错误言论提出严重交涉，林剑表示，蓝墨客有关言论完全是对事实的歪曲，对历史的篡改，对国际法和国际关系基本准则的践踏。严重违反中美三个联合公报中坚持一个中国原则。据此可知，中国（　　）
A．开始成为独立自主的国家 B．提出“求同存异”方针
C．倡导构建人类命运共同体 D．坚持和平共处五项原则
【答案】D
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据题干材料"严重违反中美三个联合公报中坚持一个中国原则"和所学知识可知，和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，材料中中国反对美国干涉中国内政、侵犯中国主权，体现了坚持和平共处五项原则，D项正确；
1949年新中国成立标志着中国开始成为独立自主的国家，与材料时间不符，排除A项；
1955年周恩来在万隆会议上提出"求同存异"方针，与材料内容无关，排除B项；
人类命运共同体理念强调各国共同发展、合作共赢，材料未涉及，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查和平共处五项原则的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：历史解释、家国情怀。命题特征：情境型。
二、综合题 （ 17 题 14分， 18题 14分， 19 题 12分 ，20 题 12分 ）
17． “广大青少年要向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人 ”。 阅读材料，回答下列问题。
材料一 他们中涌现出 30多万名英雄功臣和近 6000个功臣集体， 有毅然抱起炸药包与敌人同归于尽的杨根思 ……有跃入冰河以生命换得朝鲜少年安然无恙的罗盛教 ……他们用生命谱写了惊天地、泣鬼 神的雄壮史诗，被祖国人民称为 “最可爱的人 ”。
——摘编自《中国共产党简史》（2021年版）
材料二：
几代大庆人艰 苦创业、接力奋 斗 ……大庆精 神、铁人精神已 经成为中华民 族伟大精神的 重要组成部 分。 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求 实、迎难而上、无私奉献的焦 裕禄精神，过去是、现在是、 将来仍然是我们党的宝贵精 神财富，永远不会过时。
（1）结合所学知识，再写出两位与杨根思、罗盛教并列的英雄人物。
（2）归纳抗美援朝精神、铁人精神、焦裕禄精神的共性。
（3）综合上述材料和所学知识，以“传承红色基因，涵养精神谱系 ”为主题，自拟论点，并以相关史实 加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）。
【答案】（1）人物：有用胸膛堵住机枪射口为战友冲锋开道的黄继光；有烈火烧身岿然不动直至壮烈牺牲的 邱少云。（人物和描述方式）
（2）共性：都把祖国和人民的利益放在第一位；都是中华民族的精神财富。（言之有理即可）
（3）【示例】观点：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
论述：在新中国成立初期，为巩固新生政权，中国人民志愿军抗美援朝、保家卫国，涌现出了黄继光、 邱少云等一大批不怕牺牲的革命战士，锻造了伟大的抗美援朝精神。在全面的社会主义建设时期，各 领域掀起了建设祖国的高潮，汇聚成以爱国主义为核心的铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神等一系列 的时代精神，取得了社会主义建设的伟大成就。
结论：总之，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，作为新时代的青少年，我们应该发扬 民族精神，敢于面对困难，敢于挑战困难，而不是在困难面前低头。
【知识点】抗美援朝；正确看待社会主义建设的探索；社会主义建设成就
【解析】【分析】（1）英雄人物：根据材料信息“ 他们中涌现出 30多万名英雄功臣和近 6000个功臣集体， 有毅然抱起炸药包与敌人同归于尽的杨根思 ”“有跃入冰河以生命换得朝鲜少年安然无恙的罗盛教”“最可爱的人”和所学知识可知，材料一反映的是抗美援朝战争。抗美援朝中涌现的英雄人物还有黄继光、邱少云。但注意题干要求“模仿材料一中划横线处的描述方式”，因此应表述为：有用胸瞠堵住枪眼为战友冲逢开道的黄继光，有烈火烧身岿然不动直至壮烈牺牲的邱少云。
（2）时期：根据材料二“大庆精神、铁人精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分”“ 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求 实、迎难而上、无私奉献的焦 裕禄精神，过去是、现在是、 将来仍然是我们党的宝贵精 神财富，永远不会过时 ”和所学知识可知，在社会主义建设时期，全国各条战线上涌现了大批英雄模范人物。大庆石油工人“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋就是其中的代表，所以，“铁人”精神和焦裕禄精神都产生于社会主义建设的探索时期。共性：本题为开放性试题，根据所学知识可知，抗美援朝精神、铁人精神、焦裕禄精神的共性是都把祖国和人民的利益放在第一位；都是中华民族的精神财富等。
（3）根据上述材料“抗美援朝精神、铁人精神、焦裕禄精神”和题干要求，围绕“传承红色基因，涵养精神谱系”，拟定一个观点，可从红色基因、民族精神等方面着手，例如：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。然后围绕抗美援朝时期，全面建设社会主义时期涌现出的英雄模范人物的事迹展开论述，体现民族精神内涵及其价值。如论述：在新中国成立初期，为巩固新生政权，中国人民志愿军抗美援朝、保家卫国，涌现出了黄继光、邱少云等一大批不怕牺牲的革命战士，锻造了伟大的抗美援朝精神。在全面的社会主义建设时期，各领域掀起了建设祖国的高潮，汇聚成以爱国主义为核心的铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神等一系列的时代精神，取得了社会主义建设的伟大成就。最后，形成总结性表述，总之，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，作为新时代的青少年，我们应该发扬民族精神，敢于面对困难，敢于挑战困难，而不是在困难面前低头。
【点评】本题考查了社会主义精神文明建设，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
18．理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信。阅读材料，完成下列 要求。
材料一 ： 1978年，真理标准问题的大讨论终于动摇了 “文化大革命 ”“左 ”倾错误路线，使马克思主义的 实事求是的思想路线得以重新确立。循着这条思想路线，中共十一届三中全会才作出了改革开放的伟 大决策。
——摘编自孙海涛《中国改革开放战略决策的历史考察》
材料二：邓小平南方谈话提出的社会主义市场经济理论从根本上冲破了把计划经济和市场经济看作属 于社会基本制度范畴的传统思想束缚，为我国经济体制改革目标的最终确立奠定了坚实理论基础。
——摘编自迟成勇《论邓小平南方谈话的历史贡献与时代价值》
材料三：在中国特色社会主义理论体系的视野中，社会制度、发展道路和价值观念的差异，不再被视 为世界对立和冲突的根源，而被看作世界丰富多彩的体现，是世界充满活力的动因；也不再被视为界 定国家关系亲疏远近的准绳，而被看作世界展开交流与合作、实现和谐共处的基础。
——秦刚《中国特色社会主义理论体系的世界视野》
（1）根据材料一得出真理标准问题大讨论使思想路线发生了怎样的变化？结合所学分析真理 标准问题的大讨论与十一届三中全会的关系。
（2）根据材料二概括邓小平南方谈话中 “社会主义市场经济理论 ”对改革开放的作用。哪次会议 提出了我国经济体制改革的目标？
（3）结合所学知识回答，中国特色社会主义理论体系包括哪些理论成果？（举一例）根据材料三并结合所学，请写出一例在中国特色社会主义理论体系的视野下中国取得的外交成就。综上， 谈谈中国特色社会主义理论体系有何意义？
【答案】（1）变化：“左”倾错误路线变为实事求是的马克思主义思想路线。
关系：真理标准问题大讨论为十一届三中全会召开奠定了思想基础。
（2）作用：从根本上冲破了传统思想束缚，为我国经济体制改革目标的最终确立奠定了理论基础。 会议：中共十四大
（3）理论成果：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 （任答一点即可）
外交成就：亚投行、 一带一路等
意义：实现了马克思主义中国化新的飞跃，是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，为世 界发展提供中国方案，贡献中国智慧等。（言之有理即可）
【知识点】中共十一届三中全会；邓小平理论；社会主义建设新时期的时代主题；“三个代表”重要思想；科学发展观
【解析】【分析】（1）变化：根据材料一“1978年，真理标准问题的大讨论终于动摇了“文化大革命”“左”倾错误路线，使马克思主义的实事求是的思想路线得以重新确立。”得出，真理标准问题大讨论使思想路线发生的变化是：“左”倾错误路线变为实事求是的马克思主义思想路线。关系：根据材料一“循着这条思想路线，中共十一届三中全会才作出了改革开放的伟大决策。”结合所学分析得出，真理标准问题的大讨论与十一届三中全会的关系是：真理标准问题大讨论为十一届三中全会召开奠定了思想基础。
（2）作用：根据材料二“邓小平南方谈话提出的社会主义市场经济理论从根本上冲破了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的传统思想束缚，为我国经济体制改革目标的最终确立奠定了坚实理论基础。”概括得出，邓小平南方谈话中“社会主义市场经济理论”对改革开放的作用是：从根本上冲破了传统思想束缚，为我国经济体制改革目标的最终确立奠定了理论基础。会议：结合所学知识可知，1992年中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。故中共十四大提出了我国经济体制改革的目标。
（3）理论成果：结合所学知识可知，1997年中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想；2002年在中共十六大上，三个代表重要思想被确立为中国共产党的指导思想；2012年在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想；2017年在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。故中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论；三个代表重要思想；科学发展观；习近平新时代中国特色社会主义思想。外交成就：根据材料三“也不再被视为界定国家关系亲疏远近的准绳，而被看作世界展开交流与合作、实现和谐共处的基础。”并结合所学可知，在中国特色社会主义理论体系的视野下中国取得的外交成就有：亚投行、一带一路等。意义：综合上述“中国特色社会主义理论在改革开放中发展、完善，又指导了中国的改革开放并取得重大成就”得出，中国特色社会主义理论体系的意义是：实现了马克思主义中国化新的飞跃，是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，为世界发展提供中国方案，贡献中国智慧等。
【点评】本题考查改革开放、中国特色社会主义理论体系，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
19．中国、美国在世界上发挥着举足轻重的作用，两国关系是全球关注的焦点。阅读下列材料， 探究有关问题。
（1）材料一 ：“以俄为师 ”曾经代表了 20世纪中期以前中国社会的进步思想 ……中国近代社会革命与建设，在 “以俄为师 ”中得到发展，也在 “以俄为师 ”中经历挫折，有宝贵的经验，也有深刻的教训。
﹣﹣ 王垒《从 “以俄为师 ”到 “以苏为戒 ”》
中国共产党人在经历 “以俄为师 ”的挫折后，吸取教训，走出了怎样的革命道路和建设道路？
（2）材料二：
分析图一和图二表现出中美关系发生了怎样的变化及其原因。
（3）材料三：我们认为新时期的中美关系不应该是你上我下的跷跷板，双方应该一起做加法，而不是减法， 应该一起谋共赢，而不是零和，我们认为双方完全可以通过良性互动、相互促进，来共同履行维护世界和平的义务，共同承担促进全球发展的责任。
结合材料三及所学知识，谈谈中美该如何构建新型的大国关系？
【答案】（1）革命道路：农村包围城市，武装夺取政权；建设道路：中国特色社会主义道路。
（2）变化：中美由对抗走向合作（正常化）；原因：①美国孤立中国的政策失败；美国在美苏争霸中 处于守势，改善中美关系对美国有利；②应对中苏关系恶化以来苏联的威胁；改善中美关系有利于解 决台湾问题。
（3）①坚持和平发展，珍惜和平发展机遇，不冲突、不对抗； ②加强互信，相互尊重，合作共赢，坚持和平共处五项原则，加强经济、文化交流与合作。
【知识点】秋收起义与井冈山会师；工农武装割据；中美建交；全方位外交
【解析】【分析】（1）革命道路：根据材料一“在‘以俄为师’中得到发展，也在‘以俄为师’中经历挫折，有宝贵的经验，也有深刻的教训”和结合所学知识可知，近代中国初期学习俄国革命模式，以城市为中心开展斗争但遭遇挫折。中国共产党结合国情，开辟了井冈山革命根据地，探索出农村包围城市、武装夺取政权的独特革命道路，依靠农村革命根据地积累力量，最终取得全国胜利。建设道路：结合所学知识可知，新中国成立后，在建设初期有学习苏联模式的阶段，后来逐步探索适合中国国情的发展道路。1978年改革开放后，明确走中国特色社会主义道路，将马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合，推动国家持续发展。
（2）变化：根据材料二“中美在较量”可知，体现出中美关系的对抗；根据图二握手，说明中美在经济等领域有一定互动与合作，所以呈现出从对抗走向既竞争又合作的复杂互动关系。原因：结合所学知识可知，当代随着全球化和多极化，呈现竞争与合作并存的复杂状态。从国际格局看，冷战后，两极格局瓦解，西欧、日本、中国等多个国家崛起，多极力量发展起来，中美都需适应新秩序；从国家利益看，中国综合国力的提高让美国既忌惮又需合作，利益博弈使关系复杂；从时代潮流看，和平与发展成为时代主题，双方对抗代价过高，合作需求催生关系转变。
（3）做法：根据材料三“一起做加法，不是减法；一起谋共赢，不是零和”可知，构建新型大国关系要摒弃零和博弈思维。结合所学知识可知，国际关系中主权平等是基础，所以要相互尊重；经济全球化下，互利合作才能实现共同发展，故要平等互利、合作共赢；中美存在分歧是客观现实，有效管控分歧才能避免关系破裂，所以需建立沟通管控机制。这符合当今国际社会追求和平、发展、合作的主流，也契合中美两国长远利益，推动中美在良性互动中为世界和平与发展作贡献。
【点评】本题主要考查新民主主义革命道路、新中国外交，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
20．阅读材料，完成下列要求。
2024年，是新中国成立 75周年。某学校拟开展八年级 “庆华诞， 75周年历程 ” 国庆主题 活动。
（1）活动 一 搜集材料
材料 一：
毛泽东说：改还是要改，但旧的还是要。 我国人民经过艰苦斗争虽然全国快解放 了，但还受帝国主义的包围，不能忘记 帝国主义对我国的压迫。我们要争取中 国完全独立、解放，还要进行艰苦卓绝 的斗争，所以还是保持原有歌词好。 — —摘编自《中国共产党历史上的 1000个 为什么》 义勇军进行曲
根据材料一、简述新中国代国歌的歌名，并概括新中国成立后选择这首歌曲作为代国歌的原因。
（2）材料二：
根据材料二、结合所学知识，写出图中对应的历史事件及意义，并结合所学知识，说明该 事件承载着一个泱泱大国的新起点的理由。
（3）活动二 活动展示
根据上述材料，为本班的主题活动设计一种展示方式。
【答案】（1）歌名：《义勇军进行曲》；原因：新中国成立后形势严峻，还受帝国主义的包围，还要进行艰苦卓绝的斗争；中国人民和新生政权都要居安思危，都要时刻具有忧患意识和紧迫感。
（2）事件：开国大典； 意义：标志着中华人民共和国成立。理由：开国大典的召开，标志着中 华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多 年的英勇斗争，终于 推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
（3）方式：召开主题班会、撰写活动总结等。
【知识点】中华人民共和国成立；开国大典
【解析】【分析】（1）歌名：根据材料一中的歌词，并结合所学知识可知，1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开，会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌。原因：根据材料一中“但还受帝国主义的包围，不能忘记帝国主义对我国的压迫。我们要争取中国完全独立、解放，还要进行艰苦卓绝的斗争”，可以得出，新中国成立后选择这首歌曲作为代国歌的原因是新中国成立后形势严峻，还受帝国主义的包围，还要进行艰苦卓绝的斗争；中国人民和新生政权都要居安思危，都要时刻具有忧患意识和紧迫感。
（2）事件：根据材料二的图片及文字“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”并结合所学知识可知，1949年10月1日下午3点，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国典礼。毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”可以得出，材料二中图片对应的历史事件是开国大典。意义：结合所学知识可知，开国大典上毛泽东宣读了中央人民政府公告，宣布本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，可以得出，开国大典标志着新中国成立（中华人民共和国成立）。理由：结合所学知识可知，开国大典承载着一个泱泱大国的新起点的理由是开国大典的召开，标志着中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
（3）方式：开放性题目，言之有理即可。成果展示的方式可以有召开主题班会、撰写活动总结、撰写活动论文等
【点评】本题主要考查的是新中国成立，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
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