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2.2遗传物质——DNA
1．噬菌体侵染细菌繁殖后代的过程：噬菌体侵染细菌时，将 注入细菌细胞，而蛋白质外壳留在细菌细胞外面。噬菌体的DNA在细菌细胞中，利用细菌的物质合成了自身的 ，经过组装产生了与亲代噬菌体一模一样的子代噬菌体。在上述过程中起遗传作用的物质是 。
2．绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有 的遗传物质是RNA。因此， 是主要的遗传物质。
3．染色体由DNA和 组成。一般情况下，一条染色体上有 个DNA分子。DNA分子是由两条 构成的 结构。一个DNA分子上包含 个基因。
4．具有特定遗传信息的DNA片段就是 ，生物体的性状是由 控制的。
5．显性基因是控制显性性状的基因，通常用 写英文字母表示；隐性基因是控制隐性性状的基因，通常用 写英文字母表示。
6．生物体的性状常由 基因控制。这一对基因中都是显性基因时表现的是 性状；一个显性基因、一个隐性基因时表现的是 性状；两个都是隐性基因时表现的是 性状。
7． 是指生物体所有遗传物质的总和。
理解基因、DNA及染色体的关系，关键是理清这三者之间的位置关系及数量关系
(1)位置关系：基因在DNA上，DNA在染色体上。
(2)数量关系：染色体数＝DNA分子数＜基因数。
易错字：染色体　双螺旋　基因
知识点?1　染色体、DNA、基因之间的关系
1．(贵州中考)下列能表示染色体、DNA和基因之间关系的是( )
A．染色体DNA基因
B．DNA染色体基因
C．染色体基因DNA
D．DNA基因染色体
2．(建模思维)建立概念图有利于构建生物学知识体系，关于DNA的概念图如图所示，图中1、2、3、4依次代表( )
A.基因、遗传信息、细胞核、双螺旋结构
B．基因、细胞核、双螺旋结构、遗传信息
C．染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
D．细胞核、基因、遗传信息、双螺旋结构
3．(河北中考)同学们用3D打印技术制作了表示细胞核、染色体、DNA和基因关系的模型，如图所示。其中a表示的是( )
A．细胞核 B．染色体
C．DNA D．基因
知识点?2　基因控制生物的性状
4．(河南南阳模拟)控制性状的基因是成对存在的，这对基因应该位于( )
A．一条染色体上 B．一对染色体上
C．两条染色体上 D．两对染色体上
5．人耳的有耳垂和无耳垂由一对基因(D、d)控制。图中无耳垂基因(　)所在的位置是( )
A．① B．②
C．③ D．④
6．(重庆永川区期末)玉米的黄色和白色是一对相对性状，决定黄色的基因( )是显性基因，决定白色的基因(　)是隐性基因。下列能表现出隐性性状的基因组成是( )
A．Aa B．aa
C．AA D．Aa和aa
7．(河北唐山模拟)下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是( )
A．许多相对性状存在显性和隐性之分
B．生物体表现出来的性状是显性性状
C．含有隐性基因的个体表现为隐性性状
D．隐性性状只有在子代中才能表现出来
8．下列关于性状和基因的关系，叙述正确的是( )
A．基因控制着性状
B．性状控制着基因
C．有些性状不受基因控制
D．基因和性状都能遗传下去
9．DNA“指纹”鉴定可用于( )
A．亲子鉴定、遗传病诊断
B．犯罪认定、器官移植配型
C．人类学研究
D．以上三项都对
10．如图为染色体、DNA和基因的结构示意图。下列相关说法错误的是( )
A．①由蛋白质和②组成
B．②是主要的遗传物质
C．③常在体细胞中成对存在
D．细胞中①和③的数目相等
11．(河北石家庄模拟)大豆的4号染色体上存在着一种抗虫基因(如图所示)。下列叙述错误的是( )
A．抗虫基因是具有遗传信息的DNA片段
B．4号染色体主要由蛋白质和DNA组成
C．4号染色体上只有这一个基因
D．4号染色体位于大豆细胞的细胞核内
12．(湖南长沙期末)双眼皮(由显性基因A控制)与单眼皮(由隐性基因a控制)是一对相对性状。则单眼皮个体体细胞的染色体及基因组成是( )
　　　　
　　　　
13．湖北省退役军人事务厅褒扬纪念处通过DNA样本的采集和比对，已为两位在韩志愿军烈士找到亲人。帮烈士寻亲，是对烈士亲属的慰藉，更是对烈士英灵的尊崇。下列有关DNA的叙述，错误的是( )
A．储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中
B．DNA上具有遗传信息的片段是基因
C．DNA在体细胞和生殖细胞中均成对存在
D．DNA通过生殖过程传递给子代
14．(山东济南槐荫区期中)如图为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图，下列叙述正确的是( )
A．细胞中的A、B表示两个显性性状
B．如果B来自父方，则b来自母方
C．该个体既可以表现A的性状，又可以表现a的性状
D．基因a和b控制的性状不能在后代中表现
15．(科学思维、模型制作)生物学中常用模型制作来直观理解微观结构，染色体作为遗传物质的载体，
其结构与DNA、基因的关系可以通过模型清晰呈现。请结合染色体相关知识及模型制作，回答下列问题。
(1)某同学选用长绳、彩色贴纸、橡皮泥作为制作材料，若用长绳模拟上述遗传物质，那么彩色贴纸可以模拟 (填“基因”或“蛋白质”)，理由是 ；橡皮泥可以模拟 (填“基因”或“蛋白质”)，用于体现其与遗传物质的结合关系。
(2)请补充完整该同学的染色体模型制作步骤：
①将长绳进行螺旋缠绕处理，模拟遗传物质的特定空间结构；
②把彩色贴纸粘贴在长绳的不同位置，代表不同的 ；
③用橡皮泥包裹在处理后的长绳外侧，模拟 ；
④最后将整体进行适度螺旋或折叠，模拟染色体浓缩后的形态。
(3)通过该模型，能清晰观察到染色体、DNA、基因三者的关系：基因是 上有遗传信息的片段，DNA与蛋白质共同构成 ，从而体现出“遗传物质的载体是 ”这一核心概念。
(4)若另一位同学制作模型时，将彩色贴纸贴在了橡皮泥上(而非长绳上)，该操作是否正确？ (填“是”或“否”)，请说明判断依据： 。2.2遗传物质——DNA
1．噬菌体侵染细菌繁殖后代的过程：噬菌体侵染细菌时，将DNA注入细菌细胞，而蛋白质外壳留在细菌细胞外面。噬菌体的DNA在细菌细胞中，利用细菌的物质合成了自身的DNA和蛋白质，经过组装产生了与亲代噬菌体一模一样的子代噬菌体。在上述过程中起遗传作用的物质是DNA。
2．绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA。因此，DNA是主要的遗传物质。
3．染色体由DNA和蛋白质组成。一般情况下，一条染色体上有一个DNA分子。DNA分子是由两条长链构成的双螺旋结构。一个DNA分子上包含多个基因。
4．具有特定遗传信息的DNA片段就是基因，生物体的性状是由基因控制的。
5．显性基因是控制显性性状的基因，通常用大写英文字母表示；隐性基因是控制隐性性状的基因，通常用小写英文字母表示。
6．生物体的性状常由一对基因控制。这一对基因中都是显性基因时表现的是显性性状；一个显性基因、一个隐性基因时表现的是显性性状；两个都是隐性基因时表现的是隐性性状。
7．基因组是指生物体所有遗传物质的总和。
理解基因、DNA及染色体的关系，关键是理清这三者之间的位置关系及数量关系
(1)位置关系：基因在DNA上，DNA在染色体上。
(2)数量关系：染色体数＝DNA分子数＜基因数。
易错字：染色体　双螺旋　基因
知识点?1　染色体、DNA、基因之间的关系
1．(贵州中考)下列能表示染色体、DNA和基因之间关系的是(A)
A．染色体DNA基因
B．DNA染色体基因
C．染色体基因DNA
D．DNA基因染色体
染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上具有遗传效应的片段是基因，A符合题意。
2．(建模思维)建立概念图有利于构建生物学知识体系，关于DNA的概念图如图所示，图中1、2、3、4依次代表(C)
A.基因、遗传信息、细胞核、双螺旋结构
B．基因、细胞核、双螺旋结构、遗传信息
C．染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
D．细胞核、基因、遗传信息、双螺旋结构
3．(河北中考)同学们用3D打印技术制作了表示细胞核、染色体、DNA和基因关系的模型，如图所示。其中a表示的是(B)
A．细胞核 B．染色体
C．DNA D．基因
知识点?2　基因控制生物的性状
4．(河南南阳模拟)控制性状的基因是成对存在的，这对基因应该位于(B)
A．一条染色体上 B．一对染色体上
C．两条染色体上 D．两对染色体上
5．人耳的有耳垂和无耳垂由一对基因(D、d)控制。图中无耳垂基因(d)所在的位置是(A)
A．① B．②
C．③ D．④
成对的基因位于同一对染色体的同一相对位置上。结合题图可知，有耳垂基因(D)在图中呈弯曲形状的染色体上，所以无耳垂基因(d)所在位置是题图中的①位置，A符合题意。
6．(重庆永川区期末)玉米的黄色和白色是一对相对性状，决定黄色的基因(A)是显性基因，决定白色的基因(a)是隐性基因。下列能表现出隐性性状的基因组成是(B)
A．Aa B．aa
C．AA D．Aa和aa
Aa有显性基因A存在，表现为显性性状。AA为显性纯合，表现为显性性状。aa为隐性纯合，无显性基因，表现为隐性性状，B符合题意。
7．(河北唐山模拟)下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是(A)
A．许多相对性状存在显性和隐性之分
B．生物体表现出来的性状是显性性状
C．含有隐性基因的个体表现为隐性性状
D．隐性性状只有在子代中才能表现出来
同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。在相对性状中，有些性状是由显性基因控制的，表现为显性性状；有些性状是由隐性基因控制的，表现为隐性性状。所以许多相对性状存在显性和隐性之分，A正确。生物体所表现出来的性状可能是显性性状，也可能是隐性性状。当控制性状的基因型是显性纯合(如DD)或杂合(如Dd)时生物体表现出显性性状；当控制性状的基因型是隐性纯合(如dd)时，生物体表现出隐性性状，B错误。含有隐性基因的个体不一定表现为隐性性状。当个体基因型是杂合子(如Dd)时，虽然含有隐性基因d，但由于显性基因D的存在，个体表现出显性性状。只有当个体基因型是隐性纯合(如dd)时，才会表现为隐性性状，C错误。隐性性状并不是只有在子代中才能表现出来。当控制性状的基因型是隐性纯合时，无论是在亲代还是子代，隐性性状都能表现出来，D错误。
8．下列关于性状和基因的关系，叙述正确的是(A)
A．基因控制着性状
B．性状控制着基因
C．有些性状不受基因控制
D．基因和性状都能遗传下去
9．DNA“指纹”鉴定可用于(D)
A．亲子鉴定、遗传病诊断
B．犯罪认定、器官移植配型
C．人类学研究
D．以上三项都对
10．如图为染色体、DNA和基因的结构示意图。下列相关说法错误的是(D)
A．①由蛋白质和②组成
B．②是主要的遗传物质
C．③常在体细胞中成对存在
D．细胞中①和③的数目相等
①是染色体，②是DNA，③是基因。一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因，所以染色体和基因数目不相等，D错误。
11．(河北石家庄模拟)大豆的4号染色体上存在着一种抗虫基因(如图所示)。下列叙述错误的是(C)
A．抗虫基因是具有遗传信息的DNA片段
B．4号染色体主要由蛋白质和DNA组成
C．4号染色体上只有这一个基因
D．4号染色体位于大豆细胞的细胞核内
一条染色体上有多个基因，4号染色体上除了抗虫基因外，还有许多其他基因，C错误。
12．(湖南长沙期末)双眼皮(由显性基因A控制)与单眼皮(由隐性基因a控制)是一对相对性状。则单眼皮个体体细胞的染色体及基因组成是(B)
　　　　
　　　　
双眼皮的基因型是AA或Aa，单眼皮的基因型是aa，并且在一对同源染色体的相同基因位置上，B符合题意。
13．湖北省退役军人事务厅褒扬纪念处通过DNA样本的采集和比对，已为两位在韩志愿军烈士找到亲人。帮烈士寻亲，是对烈士亲属的慰藉，更是对烈士英灵的尊崇。下列有关DNA的叙述，错误的是(C)
A．储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中
B．DNA上具有遗传信息的片段是基因
C．DNA在体细胞和生殖细胞中均成对存在
D．DNA通过生殖过程传递给子代
体细胞中DNA成对存在但生殖细胞(如精子、卵细胞)中DNA成单存在，C错误。
14．(山东济南槐荫区期中)如图为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图，下列叙述正确的是(B)
A．细胞中的A、B表示两个显性性状
B．如果B来自父方，则b来自母方
C．该个体既可以表现A的性状，又可以表现a的性状
D．基因a和b控制的性状不能在后代中表现
细胞染色体上的A、B分别表示两个显性的基因，而不是性状，A错误。成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，B和b分别位于一对染色体上，B正确。当成对的基因是Aa时，只有A控制的性状才能表现出来，a控制的性状不表现，C错误。若后代的基因型是aa或bb时，后代就表现出它们所控制的隐性性状，D错误。
15．(科学思维、模型制作)生物学中常用模型制作来直观理解微观结构，染色体作为遗传物质的载体，
其结构与DNA、基因的关系可以通过模型清晰呈现。请结合染色体相关知识及模型制作，回答下列问题。
(1)某同学选用长绳、彩色贴纸、橡皮泥作为制作材料，若用长绳模拟上述遗传物质，那么彩色贴纸可以模拟基因(填“基因”或“蛋白质”)，理由是基因是DNA上有特定遗传信息的片段，彩色贴纸可代表不同片段(基因)；橡皮泥可以模拟蛋白质(填“基因”或“蛋白质”)，用于体现其与遗传物质的结合关系。
(2)请补充完整该同学的染色体模型制作步骤：
①将长绳进行螺旋缠绕处理，模拟遗传物质的特定空间结构；
②把彩色贴纸粘贴在长绳的不同位置，代表不同的基因；
③用橡皮泥包裹在处理后的长绳外侧，模拟蛋白质；
④最后将整体进行适度螺旋或折叠，模拟染色体浓缩后的形态。
(3)通过该模型，能清晰观察到染色体、DNA、基因三者的关系：基因是DNA上有遗传信息的片段，DNA与蛋白质共同构成染色体，从而体现出“遗传物质的载体是染色体”这一核心概念。
(4)若另一位同学制作模型时，将彩色贴纸贴在了橡皮泥上(而非长绳上)，该操作是否正确？否(填“是”或“否”)，请说明判断依据：基因是DNA上的片段，而非蛋白质上的，因此彩色贴纸(模拟基因)应贴在代表DNA的长绳上，而非代表蛋白质的橡皮泥上。

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