资源简介

7.1.2生物对生物和环境的影响
第1课时　生物因素对生物的影响
1．生态因素
(1)概念：能够影响生物的生活和分布的因素。
(2)分类：非生物因素和生物因素。
2．种内关系
(1)种内斗争：同种生物个体之间因争夺食物、空间、配偶等发生的斗争。
(2)种内互助：同种生物个体之间，通过互相合作和帮助，共同防御敌害、获取食物以保证种族生存和延续的关系。
3．种间关系
(1)捕食关系：发生在不同种生物个体间，一种生物以另一种生物为食的关系。
(2)竞争关系：发生在不同种生物个体间，因争夺阳光、水、空间等生存条件或营养、食物等生活资源而发生相互排斥的关系。
(3)寄生关系：不同种生物个体间，一种生物生活在另一种生物的体内或体表获取营养，对自身有利，对另一方有害的关系。
(4)共生关系：不同种生物个体生活在一起，互相依赖，彼此有利的关系。
4．生物防治
(1)生物防治就是利用害虫的天敌来防治害虫的方法。
(2)优点：减少了农药的使用，有利于保护环境。
种内斗争和竞争的区分：种内斗争是同种生物不同个体之间因争夺食物、空间、配偶等发生的斗争；竞争是不同种的生物之间为争夺资源或生存空间等进行的斗争。
易错字：竞争　寄生
知识点?　生物与生物之间的关系
1．下列影响水稻生长的生态因素中，属于生物因素的是(A)
A.杂草 B．湿度
C．温度 D．空气
2．(江苏盐城射阳县月考)一群蚂蚁通力搬运食物这种现象在生物学上称为(D)
A．共生 B．捕食
C．种内斗争 D．种内互助
3．(传统文化)俗话说：“一山不容二虎。”从生物学的角度分析，体现了生物与生物之间的某种关系。“二虎”之间的关系是(C)
A．种间斗争 B．种间竞争
C．种内斗争 D．互利共生
4．(河北中考)“这么近，那么美，周末到河北。”下图为河北博物院珍藏的文物——错金银虎噬鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是(B)
A．寄生 B．捕食
C．竞争 D．共生
5．(湖南衡阳模拟)人体肠道内有能制造维生素B12和维生素K的细菌。这些细菌与人的关系是(C)
A．合作关系 B．竞争关系
C．共生关系 D．捕食关系
6．水葫芦是一种外来入侵物种，它能够在静止或缓慢流动的水体中迅速扩散，覆盖水面。这不仅减少了水下的光照量，还消耗了大量的氧气，从而影响本地水生植物的生存。水葫芦和本地水生植物之间的关系是(C)
A．捕食 B．共生
C．竞争 D．寄生
7．(河北石家庄长安区期中)3月，滹沱河迎来数百只迁徙的小天鹅。它们在此短暂停留，捕食鱼虾补充能量后继续北飞。影响小天鹅在此停留的生态因素中最主要的是(A)
A．鱼虾等食物充足 B．水域广阔，水质干净
C．气温回升，河水解冻 D．位置适宜，天敌较少
小天鹅捕食鱼虾，直接满足小天鹅补充能量的需求，这是小天鹅在此停留的主要原因，A正确。
知识点?　生物防治
8．(重庆渝北区期中)渝北区某生态农场计划采用环境友好型方法防治害虫，下列措施中属于生物防治的是(C)
A．用农药防治小菜蛾
B．利用电蚊拍灭蚊
C．用赤眼蜂防治棉铃虫
D．使用紫外线灯诱捕夜行性害虫
赤眼蜂是棉铃虫的天敌，利用赤眼蜂来控制棉铃虫的数量，是利用生物之间的捕食或寄生关系来防治害虫，属于生物防治，这种方法对环境友好，能减少化学农药的使用，C正确。
9．(重庆开州区期中)捕食螨是一种以柑橘红蜘蛛、锈壁虱等害虫为食的益虫。用捕食螨防治柑橘红蜘蛛和锈壁虱，控制害虫的效果显著。这项技术的意义不包括(C)
A．属于生物防治
B．可减少农药使用次数
C．大幅增加防治费用
D．是一项绿色环保技术
10．(重庆长寿区期中)在稻虾田中，影响一株水稻生存的生态因素是(D)
A．阳光、水、土壤等非生物因素
B．其他水稻
C．杂草、小龙虾等其他生物
D．以上都是
11．(跨语文学科)诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是(D)
A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮
C．月明荞麦花如雪 D．草盛豆苗稀
12．(山东聊城冠县模拟)下列选项中，与“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的关系一致的是(C)
A．蚂蚁搬家
B．稻田中的杂草和水稻
C．猫捉老鼠
D．根瘤杆菌和豆科植物
蚂蚁搬家，体现了生物之间的种内互助关系。稻田中的杂草和水稻相互争夺阳光、水、无机盐和生存的空间等，体现了生物之间的竞争关系。猫捉老鼠，获取营养物质，体现了生物之间的捕食关系。根瘤杆菌能够固氮供豆科植物利用，豆科植物能够为根瘤杆菌提供有机物，所以根瘤杆菌和豆科植物之间是共生关系，C符合题意。
13．(河北邯郸武安市模拟)2024年1月，衡水湖列入全国首批陆生野生动物重要栖息地，如图为一段时间内衡水湖内某两种生物数量变化的关系图(n表示生物数量，t表示时间)，两者间的种间关系是(B)
A．寄生 B．竞争 C．共生 D．捕食
14．研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时会释放一种信号。周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。上述描述中体现的生物间的关系有(B)
A．竞争、寄生 B．捕食、种内互助
C．共生、捕食 D．寄生、种内互助
蚜虫啃食蔬菜属于捕食行为；蔬菜被啃食后，会向周围同种蔬菜发出信号，防止被大面积啃食，属于种内互助(合作)关系，B正确。
15．(探究实践)大杜鹃是一种特别的鸟类。每年春夏之交，雌性大杜鹃会精心挑选某种其他鸟类(如东方大苇莺等)的巢产卵。一只大杜鹃的雏鸟在东方大苇莺的巢内孵化后，东方大苇莺便开始承担起孵化和喂养的重任。大杜鹃的雏鸟会通过各种方式将东方大苇莺的雏鸟挤出巢穴，独占食物。请回答下列问题。
(1)两种雏鸟之间是种间(填“种内”或“种间”)关系。
(2)据图分析，在某地域内受到大杜鹃产卵行为影响最大的鸟种可能是C(填编号)。
(3)科学家计划使用假鸟卵研究“影响A鸟识别巢中大杜鹃卵的因素”。研究时间应选在繁殖季(填“繁殖季”或“非繁殖季”)。在同一地域选择A鸟已产卵的巢，并随机分为两组，分别放入相同(填“相同”或“不同”)数量的假鸟卵。分成两组的目的是作对照。研究过程如表所示。
实验组 A鸟巢内放入的假卵种类 假卵数量
甲组 假的A鸟卵 ？
乙组 假的大杜鹃卵 ？
若假卵的硬度等自身材质因素对实验无影响，当甲、乙两组中假鸟卵均有被丢弃的现象，且丢弃率相近时，则可认为A鸟丢弃假卵的行为与假卵的种类无关(填“有关”或“无关”)。
(4)若要进一步研究A鸟的相关行为，还可以从假卵的大小、颜色和鸟的学习能力提出怎样的假设？A鸟丢弃假卵的行为与假卵的大小(颜色)有关吗？(通过学习，A鸟可以增加丢弃假卵的比例吗？)(写出一条即可)。
16．(科学探究)(湖南长沙期中)秦爷爷喜欢养鸟，经常购买活的黄粉虫作为鸟食，剩余的黄粉虫用玉米粉暂时饲养着。一天，小秦看见窗台边饲养黄粉虫的容器盖子开着，走过去一看，发现玉米粉表面几乎见不到黄粉虫，黄粉虫全部钻到玉米粉堆里去了。这是为什么呢？光会影响黄粉虫的分布吗？小秦决定自己动手来弄明白这个问题。
小秦取来一个厚实的敞口纸盒，左侧盖上小木板，右侧盖上玻璃板，使纸盒内形成明亮和阴暗两种环境(实验装置如图所示)。在两侧的中央各放入10只大小相近的、活动状况相似的黄粉虫。静置2分钟后，每隔1分钟记录一次明亮和阴暗处的黄粉虫数目。
(1)实验装置中纸盒的右侧应该如何处理？在上文中填写完整。本实验的变量是光的有无。
(2)本实验不能只用1只黄粉虫做实验，原因是只用1只黄粉虫，实验具有偶然性。
(3)小秦又重复进行了两次实验，统计数据时应求三次实验数据的平均值。
(4)小秦观察统计的结果如下表所示，分析实验数据可得出的结论是光会影响黄粉虫的分布，黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中。
时间(分钟) 2 3 4 5 6 7 8 9 10
明亮 6 4 4 6 6 2 2 0 1
阴暗 14 16 16 14 14 18 18 20 19
(5)调整实验装置，在其他条件都相同的情况下，小秦在纸盒两侧分别放置了等量的含水量90%的饲料和含水量10%的饲料，统计、计算黄粉虫在两侧的分布情况。这次小秦探究的问题是不同含水量的饲料会影响黄粉虫的生活吗？
第2课时　生物对环境的适应和影响
1．生物适应环境
(1)在自然界中，生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性。
(2)拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形态或色泽斑纹，与其他生物或非生物异常相似的现象。
(3)保护色：生物在进化过程中形成的与栖息环境色彩相似的体色。
(4)生物适应环境的现象是普遍存在的。但是生物对环境的适应也是相对的，如雷鸟的羽毛在冬季换羽为白色，当雷鸟的生存环境没有下雪时，换羽反而更容易暴露。
2．生物能够适应和影响环境。
3．生物与环境的关系包含三个方面：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。
易错字：拟态　蜣螂
知识点?　生物对环境的适应
1．(河北沧州模拟)“鹰击长空，鱼翔浅底”中的鹰身体呈流线型，适于空中飞行；鱼用鳃呼吸，适于在水中生活，这体现了生物与环境之间的关系是(D)
A.生物依赖环境 B．生物影响环境
C．环境影响生物 D．生物适应环境
2．
(云南昆明西山区模拟)如图螳螂停留在树枝上，其外观像树叶一样难以辨认。这一现象体现了(A)
A．螳螂适应了生活环境
B．螳螂能影响生活环境
C．螳螂能改变生活环境
D．生活环境能影响螳螂
螳螂的体色与形态酷似树叶，这种拟态行为使其能有效躲避天敌，是生物适应环境的表现，A正确。
3．(重庆江津区期中)下列属于拟态的是(B)
A．避役的体色能够随环境色彩的变化而改变，并与环境的色彩保持一致
B．生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面
C．黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹
D．蝮蛇体表有与周围环境相似的斑纹
避役的体色能够随环境色彩的变化而改变，并与环境的色彩保持一致，属于保护色，A不符合题意。生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面，属于拟态，B符合题意。黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹，属于警戒色，C不符合题意。蝮蛇体表的斑纹与周围环境相似，是为了保护自己不被天敌捕食，属于保护色，D不符合题意。
4．
(北京顺义区模拟)当水杉树下的土壤过于紧实或积水过多时，它们会长出呼吸根伸出地面来获取氧气(如图)。这主要体现生物与环境的关系是(B)
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．生物依赖环境 D．环境适应生物
5．(传统文化)(江苏连云港模拟)下列诗句或谚语的描述，属于生物对环境的适应的是(D)
A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
黄蝶与菜花颜色相近，都是黄色的，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，属于防御行为，属于生物对环境的适应，D符合题意。
知识点?　生物对环境的影响
6．蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是(D)
A．沙漠胡杨具有很强的抗旱能力
B．企鹅将卵放在脚面上方孵化
C．野兔随季节换毛
D．地衣加速了岩石的风化
沙漠胡杨抗旱能力强，是生物适应环境，A不符合题意。企鹅用脚面孵化卵，是生物适应寒冷环境的行为，B不符合题意。野兔换毛是适应季节变化，属于生物适应环境，C不符合题意。地衣加速岩石风化，属于生物影响环境，D符合题意。
7．河北省政府启动了生态建设工程，争取到2035年，生态环境得到根本好转。这段描述体现了(A)
A．生物影响环境 B．环境适应生物
C．生物适应环境 D．环境影响生物
8．(河北邯郸模拟)生物既能适应环境也能影响环境。下列各项中，能体现生物影响环境的是(B)
A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面
B．炎热的夏季，人在树林下感觉很舒爽
C．鸟类迁徙
D．树林中某种蝴蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致
9．(江苏宿迁中考)自然界中形形色色的生物在适应环境的同时也影响着环境。下列属于生物影响环境的是(A)
A．草履虫能够净化污水
B．秋天梧桐树落叶
C．北极熊具有厚实的皮下脂肪层
D．荒漠中的骆驼刺根系发达
草履虫以细菌、有机碎屑为食，可分解污水中的污染物，从而改善水质，体现了生物对环境的影响，A符合题意。
10．福寿螺1981年引入中国，后来迅速散布于河湖与田野，广东等地已泛滥成灾，威胁当地生物的生存。这说明(D)
A．生物能适应环境
B．生物只能适应环境，不能影响环境
C．生物能影响环境
D．生物既能适应环境，又能影响环境
福寿螺1981年引入中国，后来迅速散布于河湖与田野，说明生物能适应环境；广东等地已泛滥成灾，威胁到当地生物的生存，说明生物也能影响环境，D符合题意。
11．(山东潍坊中考)绵毛风毛菊生活在高海拔寒冷地区，其叶片长有许多具有防风保暖作用的白色绵毛。这体现的生物基本特征是(A)
A．适应环境 B．影响环境
C．生长发育 D．遗传变异
12．(河北邢台南宫市期中)海菜花对生长环境要求极高，只能在洁净、透明度较高的水体中生长，被誉为水质的“试金石”。随着近年洱海水质持续改善，海菜花相隔半世纪后重现洱海，这体现出生物与环境的关系是(A)
A．环境影响生物 B．生物适应环境
C．环境适应生物 D．生物影响环境
13．初冬时节，街道旁的银杏树纷纷落叶，而冬青(一种常绿乔木)依然葱绿。该现象体现了(D)
A．银杏不适应寒冷的环境
B．冬青比银杏更适应寒冷的环境
C．银杏和冬青都不适应寒冷的环境
D．银杏和冬青都适应寒冷的环境
生物必须适应环境才能生存，银杏纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此银杏冬天落叶，是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应；冬青的叶表皮非常厚，就像一个密封套把叶子包裹得严严实实，可有效防止水分和热量的散失，冬青叶片细胞中积累的大量糖分和蛋白质，可以有效防冻。因此，初冬时节，街道旁的银杏树纷纷落叶，而冬青(一种常绿乔木)依然葱绿。该现象体现了银杏和冬青都适应寒冷的环境，D正确。
14．百灵鸟借助保护色可以避免肉食鸟类的攻击，但常常被嗅觉发达的狐所食。这说明(D)
A．适应具有普遍性 B．适应具有遗传性
C．适应具有绝对性 D．适应具有相对性
15．(山东济宁任城区模拟)为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下列说法错误的是(D)
区域 裸地 草地 灌木丛
平均空气湿度 60% 72% 78%
A.该实验的变量为植被类型
B．裸地可作为该实验的对照组
C．灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度
D．测量时，不需要考虑三个区域的光照强度
16．(探究实践)(江苏无锡中考)无锡市是全国海绵城市建设试点城市。作为示范项目之一，大运河滨水生态公园成为全市首个融合海绵理念的大型湿地公园。公园内系统布局了生态旱溪和雨水花园等多种海绵设施，生态旱溪采用太湖石与卵石铺就干涸溪床，雨水花园是浅凹绿地系统，结构如图一所示。请回答下列问题。
　
(1)生态旱溪在雨季时的作用是防止水土流失(或净化水质或降低内涝风险，合理即可)(答出一点即可)。
(2)图二是无锡地区降水量示意图，据图分析，雨水花园的蓄水区通常在夏季(填季节)达到最高水位。
(3)雨水花园的植物能进行蒸腾作用，蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，该过程有助于调节环境中空气的温度和湿度(填“温度和湿度”“氧气浓度”)。雨水花园不同区域需合理栽种不同类型的植物，如下表是可供雨水花园选种的部分植物。
名称 特点
狗牙根 草本，耐旱，较耐涝
睡莲 草本，水生，能吸收水中有毒物质，花观赏性强
茭白 草本，水生，可净化水质，可食用
水杉 乔木，高大挺拔，耐水湿能力强，种子可供鸟类食用
(4)狗牙根适合种植在雨水花园的缓冲(边缘)区，理由是狗牙根耐旱耐涝，适合缓冲区或边缘。
17．(探究实践)柽(chēng)柳广泛分布于荒漠地区，对当地防风固沙起到重要作用。请分析回答下列问题。
(1)如图所示，柽柳在形态结构、生殖方式等不同方面表现出对荒漠环境的适应。
①叶特化成鳞片状，减小了叶面积，因此能减少(填“减少”或“增加”)水分的散失，有利于生存。
②根系发达，既有利于从干旱的土壤中吸收水和无机盐，又能固定沙土。
③随着柽柳的生长，落叶和沙层逐渐堆叠，形成如图所示的隆起沙包，起到固沙作用。可通过测定沙包的落叶和沙层的厚度、宽度等指标，反映柽柳的生长状况和固沙效果。
(2)研究人员对柽柳防风固沙功能进行野外观测，结果如下表。
与柽柳灌丛间的距离(米) 迎风侧 背风侧
2 6 10 2 6 10 14
相对风速(%) 83 92 100 24 68 82 100
(注：相对风速指测量点风速占空旷地风速的百分比。)
①据表分析，距离柽柳灌丛的距离越近，测得的相对风速越小(填“大”或“小”)。
②柽柳能防风固沙，这体现了生物与环境的关系是生物能影响环境。7.1.2生物对生物和环境的影响
第1课时　生物因素对生物的影响
1．生态因素
(1)概念：能够影响生物的生活和分布的因素。
(2)分类：非生物因素和生物因素。
2．种内关系
(1)种内斗争：同种生物个体之间因争夺食物、空间、配偶等发生的斗争。
(2)种内互助：同种生物个体之间，通过互相合作和帮助，共同防御敌害、获取食物以保证种族生存和延续的关系。
3．种间关系
(1)捕食关系：发生在不同种生物个体间，一种生物以另一种生物为食的关系。
(2)竞争关系：发生在不同种生物个体间，因争夺阳光、水、空间等生存条件或营养、食物等生活资源而发生相互排斥的关系。
(3)寄生关系：不同种生物个体间，一种生物生活在另一种生物的体内或体表获取营养，对自身有利，对另一方有害的关系。
(4)共生关系：不同种生物个体生活在一起，互相依赖，彼此有利的关系。
4．生物防治
(1)生物防治就是利用害虫的天敌来防治害虫的方法。
(2)优点：减少了农药的使用，有利于保护环境。
种内斗争和竞争的区分：种内斗争是同种生物不同个体之间因争夺食物、空间、配偶等发生的斗争；竞争是不同种的生物之间为争夺资源或生存空间等进行的斗争。
易错字：竞争　寄生
知识点?　生物与生物之间的关系
1．下列影响水稻生长的生态因素中，属于生物因素的是( )
A.杂草 B．湿度
C．温度 D．空气
2．(江苏盐城射阳县月考)一群蚂蚁通力搬运食物这种现象在生物学上称为( )
A．共生 B．捕食
C．种内斗争 D．种内互助
3．(传统文化)俗话说：“一山不容二虎。”从生物学的角度分析，体现了生物与生物之间的某种关系。“二虎”之间的关系是( )
A．种间斗争 B．种间竞争
C．种内斗争 D．互利共生
4．(河北中考)“这么近，那么美，周末到河北。”下图为河北博物院珍藏的文物——错金银虎噬鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是( )
A．寄生 B．捕食
C．竞争 D．共生
5．(湖南衡阳模拟)人体肠道内有能制造维生素B12和维生素K的细菌。这些细菌与人的关系是( )
A．合作关系 B．竞争关系
C．共生关系 D．捕食关系
6．水葫芦是一种外来入侵物种，它能够在静止或缓慢流动的水体中迅速扩散，覆盖水面。这不仅减少了水下的光照量，还消耗了大量的氧气，从而影响本地水生植物的生存。水葫芦和本地水生植物之间的关系是( )
A．捕食 B．共生
C．竞争 D．寄生
7．(河北石家庄长安区期中)3月，滹沱河迎来数百只迁徙的小天鹅。它们在此短暂停留，捕食鱼虾补充能量后继续北飞。影响小天鹅在此停留的生态因素中最主要的是( )
A．鱼虾等食物充足 B．水域广阔，水质干净
C．气温回升，河水解冻 D．位置适宜，天敌较少
小天鹅捕食鱼虾，直接满足小天鹅补充能量的需求，这是小天鹅在此停留的主要原因，A正确。
知识点?　生物防治
8．(重庆渝北区期中)渝北区某生态农场计划采用环境友好型方法防治害虫，下列措施中属于生物防治的是( )
A．用农药防治小菜蛾
B．利用电蚊拍灭蚊
C．用赤眼蜂防治棉铃虫
D．使用紫外线灯诱捕夜行性害虫
赤眼蜂是棉铃虫的天敌，利用赤眼蜂来控制棉铃虫的数量，是利用生物之间的捕食或寄生关系来防治害虫，属于生物防治，这种方法对环境友好，能减少化学农药的使用，C正确。
9．(重庆开州区期中)捕食螨是一种以柑橘红蜘蛛、锈壁虱等害虫为食的益虫。用捕食螨防治柑橘红蜘蛛和锈壁虱，控制害虫的效果显著。这项技术的意义不包括( )
A．属于生物防治
B．可减少农药使用次数
C．大幅增加防治费用
D．是一项绿色环保技术
10．(重庆长寿区期中)在稻虾田中，影响一株水稻生存的生态因素是( )
A．阳光、水、土壤等非生物因素
B．其他水稻
C．杂草、小龙虾等其他生物
D．以上都是
11．(跨语文学科)诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是( )
A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮
C．月明荞麦花如雪 D．草盛豆苗稀
12．(山东聊城冠县模拟)下列选项中，与“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的关系一致的是( )
A．蚂蚁搬家
B．稻田中的杂草和水稻
C．猫捉老鼠
D．根瘤杆菌和豆科植物
蚂蚁搬家，体现了生物之间的种内互助关系。稻田中的杂草和水稻相互争夺阳光、水、无机盐和生存的空间等，体现了生物之间的竞争关系。猫捉老鼠，获取营养物质，体现了生物之间的捕食关系。根瘤杆菌能够固氮供豆科植物利用，豆科植物能够为根瘤杆菌提供有机物，所以根瘤杆菌和豆科植物之间是共生关系，C符合题意。
13．(河北邯郸武安市模拟)2024年1月，衡水湖列入全国首批陆生野生动物重要栖息地，如图为一段时间内衡水湖内某两种生物数量变化的关系图(n表示生物数量，t表示时间)，两者间的种间关系是( )
A．寄生 B．竞争 C．共生 D．捕食
14．研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时会释放一种信号。周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。上述描述中体现的生物间的关系有( )
A．竞争、寄生 B．捕食、种内互助
C．共生、捕食 D．寄生、种内互助
蚜虫啃食蔬菜属于捕食行为；蔬菜被啃食后，会向周围同种蔬菜发出信号，防止被大面积啃食，属于种内互助(合作)关系，B正确。
15．(探究实践)大杜鹃是一种特别的鸟类。每年春夏之交，雌性大杜鹃会精心挑选某种其他鸟类(如东方大苇莺等)的巢产卵。一只大杜鹃的雏鸟在东方大苇莺的巢内孵化后，东方大苇莺便开始承担起孵化和喂养的重任。大杜鹃的雏鸟会通过各种方式将东方大苇莺的雏鸟挤出巢穴，独占食物。请回答下列问题。
(1)两种雏鸟之间是种间(填“种内”或“种间”)关系。
(2)据图分析，在某地域内受到大杜鹃产卵行为影响最大的鸟种可能是C(填编号)。
(3)科学家计划使用假鸟卵研究“影响A鸟识别巢中大杜鹃卵的因素”。研究时间应选在繁殖季(填“繁殖季”或“非繁殖季”)。在同一地域选择A鸟已产卵的巢，并随机分为两组，分别放入相同(填“相同”或“不同”)数量的假鸟卵。分成两组的目的是作对照。研究过程如表所示。
实验组 A鸟巢内放入的假卵种类 假卵数量
甲组 假的A鸟卵 ？
乙组 假的大杜鹃卵 ？
若假卵的硬度等自身材质因素对实验无影响，当甲、乙两组中假鸟卵均有被丢弃的现象，且丢弃率相近时，则可认为A鸟丢弃假卵的行为与假卵的种类无关(填“有关”或“无关”)。
(4)若要进一步研究A鸟的相关行为，还可以从假卵的大小、颜色和鸟的学习能力提出怎样的假设？A鸟丢弃假卵的行为与假卵的大小(颜色)有关吗？(通过学习，A鸟可以增加丢弃假卵的比例吗？)(写出一条即可)。
16．(科学探究)(湖南长沙期中)秦爷爷喜欢养鸟，经常购买活的黄粉虫作为鸟食，剩余的黄粉虫用玉米粉暂时饲养着。一天，小秦看见窗台边饲养黄粉虫的容器盖子开着，走过去一看，发现玉米粉表面几乎见不到黄粉虫，黄粉虫全部钻到玉米粉堆里去了。这是为什么呢？光会影响黄粉虫的分布吗？小秦决定自己动手来弄明白这个问题。
小秦取来一个厚实的敞口纸盒，左侧盖上小木板，右侧盖上玻璃板，使纸盒内形成明亮和阴暗两种环境(实验装置如图所示)。在两侧的中央各放入10只大小相近的、活动状况相似的黄粉虫。静置2分钟后，每隔1分钟记录一次明亮和阴暗处的黄粉虫数目。
(1)实验装置中纸盒的右侧应该如何处理？在上文中填写完整。本实验的变量是光的有无。
(2)本实验不能只用1只黄粉虫做实验，原因是只用1只黄粉虫，实验具有偶然性。
(3)小秦又重复进行了两次实验，统计数据时应求三次实验数据的平均值。
(4)小秦观察统计的结果如下表所示，分析实验数据可得出的结论是光会影响黄粉虫的分布，黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中。
时间(分钟) 2 3 4 5 6 7 8 9 10
明亮 6 4 4 6 6 2 2 0 1
阴暗 14 16 16 14 14 18 18 20 19
(5)调整实验装置，在其他条件都相同的情况下，小秦在纸盒两侧分别放置了等量的含水量90%的饲料和含水量10%的饲料，统计、计算黄粉虫在两侧的分布情况。这次小秦探究的问题是不同含水量的饲料会影响黄粉虫的生活吗？
第2课时　生物对环境的适应和影响
1．生物适应环境
(1)在自然界中，生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性。
(2)拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形态或色泽斑纹，与其他生物或非生物异常相似的现象。
(3)保护色：生物在进化过程中形成的与栖息环境色彩相似的体色。
(4)生物适应环境的现象是普遍存在的。但是生物对环境的适应也是相对的，如雷鸟的羽毛在冬季换羽为白色，当雷鸟的生存环境没有下雪时，换羽反而更容易暴露。
2．生物能够适应和影响环境。
3．生物与环境的关系包含三个方面：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。
易错字：拟态　蜣螂
知识点?　生物对环境的适应
1．(河北沧州模拟)“鹰击长空，鱼翔浅底”中的鹰身体呈流线型，适于空中飞行；鱼用鳃呼吸，适于在水中生活，这体现了生物与环境之间的关系是( )
A.生物依赖环境 B．生物影响环境
C．环境影响生物 D．生物适应环境
2．
(云南昆明西山区模拟)如图螳螂停留在树枝上，其外观像树叶一样难以辨认。这一现象体现了( )
A．螳螂适应了生活环境
B．螳螂能影响生活环境
C．螳螂能改变生活环境
D．生活环境能影响螳螂
螳螂的体色与形态酷似树叶，这种拟态行为使其能有效躲避天敌，是生物适应环境的表现，A正确。
3．(重庆江津区期中)下列属于拟态的是( )
A．避役的体色能够随环境色彩的变化而改变，并与环境的色彩保持一致
B．生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面
C．黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹
D．蝮蛇体表有与周围环境相似的斑纹
避役的体色能够随环境色彩的变化而改变，并与环境的色彩保持一致，属于保护色，A不符合题意。生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面，属于拟态，B符合题意。黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹，属于警戒色，C不符合题意。蝮蛇体表的斑纹与周围环境相似，是为了保护自己不被天敌捕食，属于保护色，D不符合题意。
4．
(北京顺义区模拟)当水杉树下的土壤过于紧实或积水过多时，它们会长出呼吸根伸出地面来获取氧气(如图)。这主要体现生物与环境的关系是( )
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．生物依赖环境 D．环境适应生物
5．(传统文化)(江苏连云港模拟)下列诗句或谚语的描述，属于生物对环境的适应的是( )
A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
黄蝶与菜花颜色相近，都是黄色的，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，属于防御行为，属于生物对环境的适应，D符合题意。
知识点?　生物对环境的影响
6．蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是( )
A．沙漠胡杨具有很强的抗旱能力
B．企鹅将卵放在脚面上方孵化
C．野兔随季节换毛
D．地衣加速了岩石的风化
沙漠胡杨抗旱能力强，是生物适应环境，A不符合题意。企鹅用脚面孵化卵，是生物适应寒冷环境的行为，B不符合题意。野兔换毛是适应季节变化，属于生物适应环境，C不符合题意。地衣加速岩石风化，属于生物影响环境，D符合题意。
7．河北省政府启动了生态建设工程，争取到2035年，生态环境得到根本好转。这段描述体现了( )
A．生物影响环境 B．环境适应生物
C．生物适应环境 D．环境影响生物
8．(河北邯郸模拟)生物既能适应环境也能影响环境。下列各项中，能体现生物影响环境的是( )
A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面
B．炎热的夏季，人在树林下感觉很舒爽
C．鸟类迁徙
D．树林中某种蝴蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致
9．(江苏宿迁中考)自然界中形形色色的生物在适应环境的同时也影响着环境。下列属于生物影响环境的是( )
A．草履虫能够净化污水
B．秋天梧桐树落叶
C．北极熊具有厚实的皮下脂肪层
D．荒漠中的骆驼刺根系发达
草履虫以细菌、有机碎屑为食，可分解污水中的污染物，从而改善水质，体现了生物对环境的影响，A符合题意。
10．福寿螺1981年引入中国，后来迅速散布于河湖与田野，广东等地已泛滥成灾，威胁当地生物的生存。这说明( )
A．生物能适应环境
B．生物只能适应环境，不能影响环境
C．生物能影响环境
D．生物既能适应环境，又能影响环境
福寿螺1981年引入中国，后来迅速散布于河湖与田野，说明生物能适应环境；广东等地已泛滥成灾，威胁到当地生物的生存，说明生物也能影响环境，D符合题意。
11．(山东潍坊中考)绵毛风毛菊生活在高海拔寒冷地区，其叶片长有许多具有防风保暖作用的白色绵毛。这体现的生物基本特征是( )
A．适应环境 B．影响环境
C．生长发育 D．遗传变异
12．(河北邢台南宫市期中)海菜花对生长环境要求极高，只能在洁净、透明度较高的水体中生长，被誉为水质的“试金石”。随着近年洱海水质持续改善，海菜花相隔半世纪后重现洱海，这体现出生物与环境的关系是( )
A．环境影响生物 B．生物适应环境
C．环境适应生物 D．生物影响环境
13．初冬时节，街道旁的银杏树纷纷落叶，而冬青(一种常绿乔木)依然葱绿。该现象体现了( )
A．银杏不适应寒冷的环境
B．冬青比银杏更适应寒冷的环境
C．银杏和冬青都不适应寒冷的环境
D．银杏和冬青都适应寒冷的环境
生物必须适应环境才能生存，银杏纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此银杏冬天落叶，是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应；冬青的叶表皮非常厚，就像一个密封套把叶子包裹得严严实实，可有效防止水分和热量的散失，冬青叶片细胞中积累的大量糖分和蛋白质，可以有效防冻。因此，初冬时节，街道旁的银杏树纷纷落叶，而冬青(一种常绿乔木)依然葱绿。该现象体现了银杏和冬青都适应寒冷的环境，D正确。
14．百灵鸟借助保护色可以避免肉食鸟类的攻击，但常常被嗅觉发达的狐所食。这说明( )
A．适应具有普遍性 B．适应具有遗传性
C．适应具有绝对性 D．适应具有相对性
15．(山东济宁任城区模拟)为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下列说法错误的是( )
区域 裸地 草地 灌木丛
平均空气湿度 60% 72% 78%
A.该实验的变量为植被类型
B．裸地可作为该实验的对照组
C．灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度
D．测量时，不需要考虑三个区域的光照强度
16．(探究实践)(江苏无锡中考)无锡市是全国海绵城市建设试点城市。作为示范项目之一，大运河滨水生态公园成为全市首个融合海绵理念的大型湿地公园。公园内系统布局了生态旱溪和雨水花园等多种海绵设施，生态旱溪采用太湖石与卵石铺就干涸溪床，雨水花园是浅凹绿地系统，结构如图一所示。请回答下列问题。
　
(1)生态旱溪在雨季时的作用是防止水土流失(或净化水质或降低内涝风险，合理即可)(答出一点即可)。
(2)图二是无锡地区降水量示意图，据图分析，雨水花园的蓄水区通常在夏季(填季节)达到最高水位。
(3)雨水花园的植物能进行蒸腾作用，蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，该过程有助于调节环境中空气的温度和湿度(填“温度和湿度”“氧气浓度”)。雨水花园不同区域需合理栽种不同类型的植物，如下表是可供雨水花园选种的部分植物。
名称 特点
狗牙根 草本，耐旱，较耐涝
睡莲 草本，水生，能吸收水中有毒物质，花观赏性强
茭白 草本，水生，可净化水质，可食用
水杉 乔木，高大挺拔，耐水湿能力强，种子可供鸟类食用
(4)狗牙根适合种植在雨水花园的缓冲(边缘)区，理由是狗牙根耐旱耐涝，适合缓冲区或边缘。
17．(探究实践)柽(chēng)柳广泛分布于荒漠地区，对当地防风固沙起到重要作用。请分析回答下列问题。
(1)如图所示，柽柳在形态结构、生殖方式等不同方面表现出对荒漠环境的适应。
①叶特化成鳞片状，减小了叶面积，因此能减少(填“减少”或“增加”)水分的散失，有利于生存。
②根系发达，既有利于从干旱的土壤中吸收水和无机盐，又能固定沙土。
③随着柽柳的生长，落叶和沙层逐渐堆叠，形成如图所示的隆起沙包，起到固沙作用。可通过测定沙包的落叶和沙层的厚度、宽度等指标，反映柽柳的生长状况和固沙效果。
(2)研究人员对柽柳防风固沙功能进行野外观测，结果如下表。
与柽柳灌丛间的距离(米) 迎风侧 背风侧
2 6 10 2 6 10 14
相对风速(%) 83 92 100 24 68 82 100
(注：相对风速指测量点风速占空旷地风速的百分比。)
①据表分析，距离柽柳灌丛的距离越近，测得的相对风速越小(填“大”或“小”)。
②柽柳能防风固沙，这体现了生物与环境的关系是生物能影响环境。

展开更多......

收起↑