资源简介

7.1.4食物链和食物网
1．食物链：在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状联系。食物链的起始环节是生产者。
2．食物网：生态系统中不同食物链彼此交错连接形成复杂的网络结构。食物网可以形象地反映生态系统中各种生物之间复杂的营养关系。
3．生态系统中的生物种类越多，个体数量越庞大，其中的食物链就越多，食物网越复杂。
4．食物链在生产、生活中的应用：在农田生态系统中放养青蛙，可大量捕杀害虫，利于农作物增产，减少农药使用，保护生态环境；森林生态系统中，利用灰喜鹊防治松毛虫，是保护林木、提高经济效益的有效措施。
食物链书写原则
1．从生产者开始，箭头指向捕食者。
2．食物链不能出现分解者和非生物环境。
3．食物链以最高级消费者为结束。
易错字：食物链　食物网
知识点　食物链和食物网
1．(河北石家庄期中)食物链的正确书写形式是( )
A．草→兔→狼
B．狼→兔→草
C．阳光→草→兔
D．草→昆虫→青蛙→细菌
2．(河南洛阳洛龙区期中)如图表示生态系统中各生物之间的关系，该生态系统中存在的食物链有( )
A.1条 B．2条 C．3条 D．4条
在生态系统中，不同生物之间由于捕食关系而形成的链状结构称为食物链。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。图中①植物代表生产者、②虫代表初级消费者、③鸟代表次级消费者、④细菌和真菌代表分解者。图中的食物链只有1条：①植物→②虫→③鸟，A符合题意。
3．(跨语文学科)(广东揭阳普宁市期末)以下根据成语写成的食物链正确的是( )
A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人
B．草尽兔狐愁：草→兔→狐
C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：虾→小鱼→大鱼
D．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀
蚌、鹬、人均为消费者，缺少生产者，A错误。草(生产者)→兔(初级消费者)→狐(次级消费者)，符合食物链结构，B正确。虾、小鱼、大鱼均属于消费者，缺少生产者，C错误。蝉、螳螂、黄雀均为消费者，缺少生产者，D错误。
4．(河北邢台平乡县月考)如图是稻田生态系统中的食物网，可以正确表示一条食物链的是( )
A．昆虫→食虫鸟→鹰
B．鹰→植食性鸟→水稻
C．水稻→植食性鸟→鹰
D．水稻→昆虫→植食性鸟→鹰
5．(江苏南京玄武区期中)下列有关“草→食草昆虫→食虫鸟”这条食物链的叙述中，错误的是( )
A．草是生产者
B．若食草昆虫的数量突然减少，短期内食虫鸟的数量也会减少
C．食草昆虫、食虫鸟都是消费者
D．它们组成了一个生态系统
生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物环境，食物链只包括生产者和消费者，不能构成生态系统，D错误。
6．(江苏南京江宁区期中)“我是生活在草海国家级自然保护区中的一只黑颈鹤。早晨，我飞到沼泽地和向阳的山坡地觅食，吃了农田中遗留的萝卜后，我又吃了一只蛙，然后心满意足地回到了我的家族中。”下列叙述错误的是( )
A．该保护区中存在一条食物链是萝卜→蛙→黑颈鹤
B．黑颈鹤是该自然保护区中的消费者
C．黑颈鹤是杂食性动物
D．萝卜是该自然保护区中的生产者
题干中并未提及蛙食用萝卜，根据题干可写出的食物链是萝卜→黑颈鹤，A错误。
7．(河南洛阳嵩县期中改编)食物链中生物之间的捕食关系应用于生产、生活中，下列做法没有利用生物之间捕食关系的是( )
A．利用寄生蜂防治园林害虫
B．放养青蛙防治稻田害虫
C．利用七星瓢虫防治蚜虫
D．利用灰喜鹊防治松毛虫
放养青蛙防治稻田害虫、利用七星瓢虫防治蚜虫、利用灰喜鹊防治松毛虫都是利用了生物之间的捕食关系，而利用寄生蜂防治园林害虫是利用生物之间的寄生关系，A错误。
8．(湖北中考)研究人员在制作某种蛇(甲)标本时发现其消化道中存在某种植物(乙)的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物(丙)进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是( )
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙
C．丙→乙→甲 D．乙→丙→甲
根据题干可知，蛇(甲)是严格的肉食性动物，这意味着它只以动物为食，不会直接食用植物。啮齿类动物(丙)进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中，这表明丙会食用植物的种子。而植物(乙)的种子出现在蛇的消化道中，据此可推断三种生物可能存在的食物关系为：乙→丙→甲，D正确。
9．(江苏盐城阜宁县期中)某同学通过观察，对生态瓶中生物的捕食关系进行了如下表所示的记录：
　　　被捕食者 捕食者　　 绿萍 金鱼藻 黑壳虾 螺蛳
孔雀鱼 √ √
螺蛳 √ √
黑壳虾 √ √ √
根据以上取食关系，该生态系统中共有________条食物链。( )
A．4 B．5 C．6 D．7
表格中反映的食物链有：绿萍→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼、绿萍→螺蛳→孔雀鱼、绿萍→黑壳虾→孔雀鱼、金鱼藻→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼、金鱼藻→螺蛳→孔雀鱼、金鱼藻→黑壳虾→孔雀鱼，故该生态系统中共有6条食物链，C正确。
10．(河北模拟)“鲸落”是鲸尸沉入深海形成的特殊生态系统，在深海低温、黑暗和高压的环境下，鲸尸可以维持盲虾等深海动物和微生物生存上百年。下列说法错误的是( )
A．“鲸落”的能量来源主要为鲸尸
B．低温、黑暗和高压属于非生物因素
C．分解鲸尸的微生物属于分解者
D．“鲸落”中的食物链有鲸尸→盲虾
食物链应从生产者开始，而鲸尸属于消费者遗体，不能作为食物链起点，D错误。
11．(科学思维)在滹沱河石家庄段的沙岛崖壁上，布满密密麻麻的巢穴，这就是上万只“崖壁建筑师”中华崖沙燕的“家”(如图二)。一只崖沙燕在繁殖期间能消灭上万只飞蛾等害虫，保护庄稼、维护人类的粮食安全。图一是滹沱河生态系统中草、飞蛾、崖沙燕、细菌和真菌等生物之间的关系。请分析回答下列问题。
　　
(1)图中草是生态系统的生产者，能够制造有机物；细菌和真菌是分解者，缺少它们，地球上的动植物尸体将堆积如山。
(2)崖沙燕3～10月在滹沱河流域繁衍生息，冬季南迁越冬。崖沙燕通过产卵繁殖幼鸟，这种繁殖后代的方式属于有性(填“有性”或“无性”)生殖。
(3)为给崖沙燕留个“家”，在滹沱河生态修复工程中，原设计的跨河大桥都向西挪移了40米……可见，崖沙燕的生命活动不仅受温度等非生物因素的影响，还受周围环境中其他生物因素的影响。
(4)生态系统不同生物之间通过捕食关系形成了食物链。图中包含的食物链是：草→飞蛾→崖沙燕。7.1.4食物链和食物网
1．食物链：在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状联系。食物链的起始环节是生产者。
2．食物网：生态系统中不同食物链彼此交错连接形成复杂的网络结构。食物网可以形象地反映生态系统中各种生物之间复杂的营养关系。
3．生态系统中的生物种类越多，个体数量越庞大，其中的食物链就越多，食物网越复杂。
4．食物链在生产、生活中的应用：在农田生态系统中放养青蛙，可大量捕杀害虫，利于农作物增产，减少农药使用，保护生态环境；森林生态系统中，利用灰喜鹊防治松毛虫，是保护林木、提高经济效益的有效措施。
食物链书写原则
1．从生产者开始，箭头指向捕食者。
2．食物链不能出现分解者和非生物环境。
3．食物链以最高级消费者为结束。
易错字：食物链　食物网
知识点　食物链和食物网
1．(河北石家庄期中)食物链的正确书写形式是(A)
A．草→兔→狼
B．狼→兔→草
C．阳光→草→兔
D．草→昆虫→青蛙→细菌
2．(河南洛阳洛龙区期中)如图表示生态系统中各生物之间的关系，该生态系统中存在的食物链有(A)
A.1条 B．2条 C．3条 D．4条
在生态系统中，不同生物之间由于捕食关系而形成的链状结构称为食物链。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。图中①植物代表生产者、②虫代表初级消费者、③鸟代表次级消费者、④细菌和真菌代表分解者。图中的食物链只有1条：①植物→②虫→③鸟，A符合题意。
3．(跨语文学科)(广东揭阳普宁市期末)以下根据成语写成的食物链正确的是(B)
A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人
B．草尽兔狐愁：草→兔→狐
C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：虾→小鱼→大鱼
D．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀
蚌、鹬、人均为消费者，缺少生产者，A错误。草(生产者)→兔(初级消费者)→狐(次级消费者)，符合食物链结构，B正确。虾、小鱼、大鱼均属于消费者，缺少生产者，C错误。蝉、螳螂、黄雀均为消费者，缺少生产者，D错误。
4．(河北邢台平乡县月考)如图是稻田生态系统中的食物网，可以正确表示一条食物链的是(C)
A．昆虫→食虫鸟→鹰
B．鹰→植食性鸟→水稻
C．水稻→植食性鸟→鹰
D．水稻→昆虫→植食性鸟→鹰
5．(江苏南京玄武区期中)下列有关“草→食草昆虫→食虫鸟”这条食物链的叙述中，错误的是(D)
A．草是生产者
B．若食草昆虫的数量突然减少，短期内食虫鸟的数量也会减少
C．食草昆虫、食虫鸟都是消费者
D．它们组成了一个生态系统
生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物环境，食物链只包括生产者和消费者，不能构成生态系统，D错误。
6．(江苏南京江宁区期中)“我是生活在草海国家级自然保护区中的一只黑颈鹤。早晨，我飞到沼泽地和向阳的山坡地觅食，吃了农田中遗留的萝卜后，我又吃了一只蛙，然后心满意足地回到了我的家族中。”下列叙述错误的是(A)
A．该保护区中存在一条食物链是萝卜→蛙→黑颈鹤
B．黑颈鹤是该自然保护区中的消费者
C．黑颈鹤是杂食性动物
D．萝卜是该自然保护区中的生产者
题干中并未提及蛙食用萝卜，根据题干可写出的食物链是萝卜→黑颈鹤，A错误。
7．(河南洛阳嵩县期中改编)食物链中生物之间的捕食关系应用于生产、生活中，下列做法没有利用生物之间捕食关系的是(A)
A．利用寄生蜂防治园林害虫
B．放养青蛙防治稻田害虫
C．利用七星瓢虫防治蚜虫
D．利用灰喜鹊防治松毛虫
放养青蛙防治稻田害虫、利用七星瓢虫防治蚜虫、利用灰喜鹊防治松毛虫都是利用了生物之间的捕食关系，而利用寄生蜂防治园林害虫是利用生物之间的寄生关系，A错误。
8．(湖北中考)研究人员在制作某种蛇(甲)标本时发现其消化道中存在某种植物(乙)的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物(丙)进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是(D)
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙
C．丙→乙→甲 D．乙→丙→甲
根据题干可知，蛇(甲)是严格的肉食性动物，这意味着它只以动物为食，不会直接食用植物。啮齿类动物(丙)进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中，这表明丙会食用植物的种子。而植物(乙)的种子出现在蛇的消化道中，据此可推断三种生物可能存在的食物关系为：乙→丙→甲，D正确。
9．(江苏盐城阜宁县期中)某同学通过观察，对生态瓶中生物的捕食关系进行了如下表所示的记录：
　　　被捕食者 捕食者　　 绿萍 金鱼藻 黑壳虾 螺蛳
孔雀鱼 √ √
螺蛳 √ √
黑壳虾 √ √ √
根据以上取食关系，该生态系统中共有________条食物链。(C)
A．4 B．5 C．6 D．7
表格中反映的食物链有：绿萍→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼、绿萍→螺蛳→孔雀鱼、绿萍→黑壳虾→孔雀鱼、金鱼藻→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼、金鱼藻→螺蛳→孔雀鱼、金鱼藻→黑壳虾→孔雀鱼，故该生态系统中共有6条食物链，C正确。
10．(河北模拟)“鲸落”是鲸尸沉入深海形成的特殊生态系统，在深海低温、黑暗和高压的环境下，鲸尸可以维持盲虾等深海动物和微生物生存上百年。下列说法错误的是(D)
A．“鲸落”的能量来源主要为鲸尸
B．低温、黑暗和高压属于非生物因素
C．分解鲸尸的微生物属于分解者
D．“鲸落”中的食物链有鲸尸→盲虾
食物链应从生产者开始，而鲸尸属于消费者遗体，不能作为食物链起点，D错误。
11．(科学思维)在滹沱河石家庄段的沙岛崖壁上，布满密密麻麻的巢穴，这就是上万只“崖壁建筑师”中华崖沙燕的“家”(如图二)。一只崖沙燕在繁殖期间能消灭上万只飞蛾等害虫，保护庄稼、维护人类的粮食安全。图一是滹沱河生态系统中草、飞蛾、崖沙燕、细菌和真菌等生物之间的关系。请分析回答下列问题。
　　
(1)图中草是生态系统的生产者，能够制造有机物；细菌和真菌是分解者，缺少它们，地球上的动植物尸体将堆积如山。
(2)崖沙燕3～10月在滹沱河流域繁衍生息，冬季南迁越冬。崖沙燕通过产卵繁殖幼鸟，这种繁殖后代的方式属于有性(填“有性”或“无性”)生殖。
(3)为给崖沙燕留个“家”，在滹沱河生态修复工程中，原设计的跨河大桥都向西挪移了40米……可见，崖沙燕的生命活动不仅受温度等非生物因素的影响，还受周围环境中其他生物因素的影响。
(4)生态系统不同生物之间通过捕食关系形成了食物链。图中包含的食物链是：草→飞蛾→崖沙燕。

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