7.2.2保障生态安全 同步练习(学生版+答案版) 2025-2026学年生物冀少版八年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

7.2.2保障生态安全 同步练习(学生版+答案版) 2025-2026学年生物冀少版八年级下册

资源简介

7.2.2保障生态安全
1.生态安全问题
(1)由于煤、石油和天然气的使用,排放大量二氧化碳,导致全球气候变暖,海平面不断上升。
(2)工业化进程中产生的二氧化硫和一氧化氮等,与大气中的水结合形成酸雨,危害动植物的生存。
(3)生产、生活中产生的污染物随意放排,使江河湖海受到污染。
(4)滥捕滥杀、滥砍滥伐导致物种灭绝速度加快和生物多样性下降。
(5)毁林造田、城市建设用地盲目扩张造成绿色植被减少。
2.保障生态安全的措施
(1)防止环境污染:①利用风能、太阳能和氢能等清洁能源,代替煤炭、石油等重污染燃料,降低二氧化碳排放量。②加强对污水、废水排放管理,关停污水排放严重的企业,实施水污分流。③提倡生态农业,减少化肥和农药的生产、使用,降低环境污染。④加强水环境、水生态治理,消除城乡黑臭水体。⑤加强土壤污染源头控制,开展新污染物治理。⑥提升环境基础设施建设水平,实施垃圾分类管理,改善城乡人居环境。
(2)合理利用自然资源:包括科学利用、节约利用和谨慎利用。①对土地、水、风和太阳光等可再生资源,遵循科学开发、可持续发展的原则,努力提高资源生产率,防止资源的破坏和流失。②对矿产和能源等不可再生资源遵循节约利用和综合利用的原则,确保资源的储采比,调节有限资源的耗竭速度。③对于某些生物资源,要考虑该生物在生态系统中的地位和作用,在不破坏生态系统稳定性的情况下,谨慎使用。
1.大气中二氧化碳的主要来源:化石燃料的燃烧。如人们日常使用的煤、石油、天然气(如供暖、汽车燃油、工厂发电),燃烧后会大量释放二氧化碳。
2.可再生资源:指在自然界中能够以一定速度自行恢复或通过人类干预恢复的资源,如太阳能、风能、水能、植物和动物等;不可再生资源:指自然界中存在数量有限,无法通过自然循环或人为干预来恢复的资源,如天然气、石油、煤矿和铁矿等。
易错字:二氧化碳 酸雨
知识点? 生态安全问题
1.温室效应主要是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的(B)
A.氧气 B.二氧化碳
C.氮气 D.水蒸气
2.(安徽中考)人类的生存和发展离不开环境,人类的活动既能改善环境,也会破坏环境。下列人类活动中属于破坏环境的是(D)
A.发展生态农业 B.开展植树造林
C.建立自然保护区 D.排放高辐射核污水
3.下列关于酸雨的叙述,错误的是(C)
A.酸雨会腐蚀建筑物
B.酸雨可导致植物枯萎
C.酸雨是由二氧化碳排放过多引起的
D.酸雨会影响水生生物的生长发育
二氧化碳是温室气体,二氧化碳排放过多,主要导致全球变暖,酸雨的主要成因是二氧化硫和一氧化氮等,C错误。
4.(江苏南京江宁区期中)环境污染和生态破坏影响着人类的生存和发展。下列做法会对环境产生污染的是(C)
A.放养青蛙消灭稻田害虫
B.科学推广种植抗虫棉
C.大量喷洒化学农药
D.利用寄生蜂防治园林害虫
大量喷洒化学农药虽然可以杀死害虫,但是增加了化学农药残留,会污染环境,对其他有益的生物也能产生危害,破坏生态平衡,C符合题意。
知识点? 保障生态安全
5.我国政府提出,要争取在2060年前实现碳中和,下列有利于实现碳中和的做法是(A)
A.退耕还林还草 B.及时焚烧垃圾
C.选择私家车出行 D.多用纸张、过度包装
6.某滨海湿地启动“蓝碳生态系统修复工程”,通过人工种植红树林和建设生态浮岛等措施,每年可多吸收2 000吨二氧化碳。这一成效的实现,主要依赖于下列措施中的(A)
A.大规模种植红树,增加植被覆盖率
B.定期清理湿地内的塑料垃圾,减少污染
C.调控潮汐水闸,保持盐度稳定
D.禁止捕捞湿地内生物,维持生态平衡
大规模种植红树,增加了植被覆盖率。红树作为绿色植物,其叶片中的叶绿体能够利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气。种植的红树数量增多,意味着进行光合作用的面积增大,从而能多吸收二氧化碳,A符合题意。
7.(河北保定清苑区期末)下列属于可再生资源的一组是(B)
A.核能、阳光、水 B.太阳能、风能、水能
C.可燃冰、森林、煤炭 D.风能、铁矿石、电
8.(河南信阳息县期末)习近平总书记指出:“尊重自然,顺应自然,保护自然,坚决筑牢国家生态安全屏障,实现经济效益、社会效益、生态效益相统一。”下列措施,不符合此理念的是(C)
A.垃圾分类,变废为宝
B.减少碳排放,助力碳中和
C.围湖造田,陡坡种粮
D.使用太阳能,开发新能源
“围湖造田,陡坡种粮”会造成生物种类减少,破坏生物多样性,C错误。
9.(安徽合肥模拟)每年的6月5日是世界环境日,设立该节日的目的是强调保护和改善人类环境的重要性。下列做法与该节日意义不符的是(C)
A.保护戈壁植被,防止沙尘污染
B.减少白色污染,拥抱绿色生活
C.河道堆放垃圾,污水直接入河
D.推广清洁能源,共享碧水蓝天
10.(山东济南莱芜区期末)下列关于生态安全的叙述,正确的是(D)
A.保护生态安全只需要防止环境污染
B.生态安全是国家安全的重要组成部分,与个人生活无关
C.生态安全相关法律法规限制了人们对自然资源的开发利用,不利于经济发展
D.保护生态安全需做好山水林田湖草沙等的一体化保护与修复
保护生态安全需统筹推进山水林田湖草沙等生态要素的一体化保护与修复,这是实现生态安全屏障质量提升和生态系统良性循环的关键路径,D正确。
11.(安徽中考)良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。为了保护与修复黄河生态环境,维护生态安全,我国从合理利用和保护自然资源、防止环境污染等方面,提出了一系列的对策。下列与这些对策相关的叙述中,属于防治环境污染的是(D)
A.坚持节水优先,合理利用水资源
B.实行黄河流域重点水域禁渔期制度
C.禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动
D.推进生活垃圾处理、河水治理和农村厕所改造
12.我国在生态安全方面已经取得了显著进展,然而全球生态安全挑战依旧严峻。下面是同学们提出的一些保障生态安全的措施,不可取的一项是(D)
A.退耕还林,促进自然生态系统恢复
B.推广使用清洁能源,降低化石燃料消耗
C.利用秸秆制作有机肥料,减少化学肥料用量
D.加大农药用量,以提高农作物产量并控制病虫害
13.塞罕坝地区曾经植被稀少、黄沙漫天,经过人工治理后,现在有世界上最大的人工林,百万亩林海成为京津冀的生态屏障。下列叙述错误的是(C)
A.塞罕坝林场有利于维持生物圈中的碳氧平衡
B.塞罕坝地区的变化体现了人类活动对环境的影响
C.为了保护林场环境,禁止开发利用林木资源
D.林场植被可以净化空气、防止水土流失
保护林场需合理利用资源,而非完全禁止开发,如科学采伐可促进保护林更新,C错误。
14.(四川资阳中考)入侵生物豚草常与本地植物鬼针草混生在一起。某学习小组模拟不同pH值的酸雨环境对豚草和鬼针草生长的影响,实验结果如图所示。下列叙述错误的是(D)
A.酸雨pH值越小,豚草与鬼针草的株高差距越明显,说明豚草更适应酸性环境
B.酸雨pH值越小,对鬼针草株高的影响越显著,体现环境能影响生物
C.酸雨不仅影响植物的生存,也会影响人类自身的健康
D.混生的豚草与鬼针草存在竞争关系,酸雨pH值越小,竞争越激烈
酸雨导致鬼针草生长受抑制程度远大于豚草,随pH降低,鬼针草对资源的竞争力减弱,此时豚草可占据更多资源,两者的竞争压力反而可能减弱,而非“越激烈”,D错误。
15.(科学探究)(云南中考)生物兴趣小组在学校的综合实践项目式学习活动中,对某湿地自然保护区中入侵物种互花米草的防治与开发进行探究,活动任务如下。
任务一:了解入侵现状
研究显示,保护区内互花米草群落面积高达6.2 km2,与保护区红树林形成竞争关系。
任务二:评价防治方案
经过讨论,该兴趣小组对防治方案进行了梳理。
防治 类型 防治方法 防治特点 是否选择
物理 防治 刈(yì)割 割断地上部分,阻断光合作用,同时消耗根部的能量储备 是
化学 防治 农药 效果显著,但可能造成环境污染 ①
生物 防治 种植本土植物 不会造成②,也不会造成环境污染 是
(1)将上表中①、②补充完整:①否,②外来物种入侵。
任务三:探究开发方向
该兴趣小组为探究“不同浓度互花米草提取液对香蕉成熟度的影响”,用蒸馏水配制不同浓度的互花米草提取液,等量喷涂于香蕉表面,对香蕉表面褐变斑块面积(通常斑块面积越大,香蕉成熟度越高)进行测量,获得了相关实验数据,据图回答下列问题。
(2)图中“?”处的实验条件应为蒸馏水。
(3)若该兴趣小组增设50%、60%浓度提取液的变量组进一步探究,得出“互花米草提取液对香蕉成熟度有一定的抑制作用,且浓度为40%时抑制作用最强”的结论。据此推测新增设组别的实验结果应为50%和60%浓度提取液组的香蕉褐变斑块面积应大于40%浓度组,且两组之间斑块面积增加速率也会有所不同。
(4)基于上述研究,若将该提取液作为保鲜剂应用于生产生活,从安全或环保的角度,还需进一步研究的问题是该提取液是否会对人体健康产生不良影响(该提取液的长期稳定性如何,是否会在储存过程中分解或产生有害物质) 7.2.2保障生态安全
1.生态安全问题
(1)由于煤、石油和天然气的使用,排放大量二氧化碳,导致全球气候变暖,海平面不断上升。
(2)工业化进程中产生的二氧化硫和一氧化氮等,与大气中的水结合形成酸雨,危害动植物的生存。
(3)生产、生活中产生的污染物随意放排,使江河湖海受到污染。
(4)滥捕滥杀、滥砍滥伐导致物种灭绝速度加快和生物多样性下降。
(5)毁林造田、城市建设用地盲目扩张造成绿色植被减少。
2.保障生态安全的措施
(1)防止环境污染:①利用风能、太阳能和氢能等清洁能源,代替煤炭、石油等重污染燃料,降低二氧化碳排放量。②加强对污水、废水排放管理,关停污水排放严重的企业,实施水污分流。③提倡生态农业,减少化肥和农药的生产、使用,降低环境污染。④加强水环境、水生态治理,消除城乡黑臭水体。⑤加强土壤污染源头控制,开展新污染物治理。⑥提升环境基础设施建设水平,实施垃圾分类管理,改善城乡人居环境。
(2)合理利用自然资源:包括科学利用、节约利用和谨慎利用。①对土地、水、风和太阳光等可再生资源,遵循科学开发、可持续发展的原则,努力提高资源生产率,防止资源的破坏和流失。②对矿产和能源等不可再生资源遵循节约利用和综合利用的原则,确保资源的储采比,调节有限资源的耗竭速度。③对于某些生物资源,要考虑该生物在生态系统中的地位和作用,在不破坏生态系统稳定性的情况下,谨慎使用。
1.大气中二氧化碳的主要来源:化石燃料的燃烧。如人们日常使用的煤、石油、天然气(如供暖、汽车燃油、工厂发电),燃烧后会大量释放二氧化碳。
2.可再生资源:指在自然界中能够以一定速度自行恢复或通过人类干预恢复的资源,如太阳能、风能、水能、植物和动物等;不可再生资源:指自然界中存在数量有限,无法通过自然循环或人为干预来恢复的资源,如天然气、石油、煤矿和铁矿等。
易错字:二氧化碳 酸雨
知识点? 生态安全问题
1.温室效应主要是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的( )
A.氧气 B.二氧化碳
C.氮气 D.水蒸气
2.(安徽中考)人类的生存和发展离不开环境,人类的活动既能改善环境,也会破坏环境。下列人类活动中属于破坏环境的是( )
A.发展生态农业 B.开展植树造林
C.建立自然保护区 D.排放高辐射核污水
3.下列关于酸雨的叙述,错误的是( )
A.酸雨会腐蚀建筑物
B.酸雨可导致植物枯萎
C.酸雨是由二氧化碳排放过多引起的
D.酸雨会影响水生生物的生长发育
二氧化碳是温室气体,二氧化碳排放过多,主要导致全球变暖,酸雨的主要成因是二氧化硫和一氧化氮等,C错误。
4.(江苏南京江宁区期中)环境污染和生态破坏影响着人类的生存和发展。下列做法会对环境产生污染的是( )
A.放养青蛙消灭稻田害虫
B.科学推广种植抗虫棉
C.大量喷洒化学农药
D.利用寄生蜂防治园林害虫
大量喷洒化学农药虽然可以杀死害虫,但是增加了化学农药残留,会污染环境,对其他有益的生物也能产生危害,破坏生态平衡,C符合题意。
知识点? 保障生态安全
5.我国政府提出,要争取在2060年前实现碳中和,下列有利于实现碳中和的做法是( )
A.退耕还林还草 B.及时焚烧垃圾
C.选择私家车出行 D.多用纸张、过度包装
6.某滨海湿地启动“蓝碳生态系统修复工程”,通过人工种植红树林和建设生态浮岛等措施,每年可多吸收2 000吨二氧化碳。这一成效的实现,主要依赖于下列措施中的( )
A.大规模种植红树,增加植被覆盖率
B.定期清理湿地内的塑料垃圾,减少污染
C.调控潮汐水闸,保持盐度稳定
D.禁止捕捞湿地内生物,维持生态平衡
大规模种植红树,增加了植被覆盖率。红树作为绿色植物,其叶片中的叶绿体能够利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气。种植的红树数量增多,意味着进行光合作用的面积增大,从而能多吸收二氧化碳,A符合题意。
7.(河北保定清苑区期末)下列属于可再生资源的一组是( )
A.核能、阳光、水 B.太阳能、风能、水能
C.可燃冰、森林、煤炭 D.风能、铁矿石、电
8.(河南信阳息县期末)习近平总书记指出:“尊重自然,顺应自然,保护自然,坚决筑牢国家生态安全屏障,实现经济效益、社会效益、生态效益相统一。”下列措施,不符合此理念的是( )
A.垃圾分类,变废为宝
B.减少碳排放,助力碳中和
C.围湖造田,陡坡种粮
D.使用太阳能,开发新能源
“围湖造田,陡坡种粮”会造成生物种类减少,破坏生物多样性,C错误。
9.(安徽合肥模拟)每年的6月5日是世界环境日,设立该节日的目的是强调保护和改善人类环境的重要性。下列做法与该节日意义不符的是( )
A.保护戈壁植被,防止沙尘污染
B.减少白色污染,拥抱绿色生活
C.河道堆放垃圾,污水直接入河
D.推广清洁能源,共享碧水蓝天
10.(山东济南莱芜区期末)下列关于生态安全的叙述,正确的是( )
A.保护生态安全只需要防止环境污染
B.生态安全是国家安全的重要组成部分,与个人生活无关
C.生态安全相关法律法规限制了人们对自然资源的开发利用,不利于经济发展
D.保护生态安全需做好山水林田湖草沙等的一体化保护与修复
保护生态安全需统筹推进山水林田湖草沙等生态要素的一体化保护与修复,这是实现生态安全屏障质量提升和生态系统良性循环的关键路径,D正确。
11.(安徽中考)良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。为了保护与修复黄河生态环境,维护生态安全,我国从合理利用和保护自然资源、防止环境污染等方面,提出了一系列的对策。下列与这些对策相关的叙述中,属于防治环境污染的是( )
A.坚持节水优先,合理利用水资源
B.实行黄河流域重点水域禁渔期制度
C.禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动
D.推进生活垃圾处理、河水治理和农村厕所改造
12.我国在生态安全方面已经取得了显著进展,然而全球生态安全挑战依旧严峻。下面是同学们提出的一些保障生态安全的措施,不可取的一项是( )
A.退耕还林,促进自然生态系统恢复
B.推广使用清洁能源,降低化石燃料消耗
C.利用秸秆制作有机肥料,减少化学肥料用量
D.加大农药用量,以提高农作物产量并控制病虫害
13.塞罕坝地区曾经植被稀少、黄沙漫天,经过人工治理后,现在有世界上最大的人工林,百万亩林海成为京津冀的生态屏障。下列叙述错误的是( )
A.塞罕坝林场有利于维持生物圈中的碳氧平衡
B.塞罕坝地区的变化体现了人类活动对环境的影响
C.为了保护林场环境,禁止开发利用林木资源
D.林场植被可以净化空气、防止水土流失
保护林场需合理利用资源,而非完全禁止开发,如科学采伐可促进保护林更新,C错误。
14.(四川资阳中考)入侵生物豚草常与本地植物鬼针草混生在一起。某学习小组模拟不同pH值的酸雨环境对豚草和鬼针草生长的影响,实验结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A.酸雨pH值越小,豚草与鬼针草的株高差距越明显,说明豚草更适应酸性环境
B.酸雨pH值越小,对鬼针草株高的影响越显著,体现环境能影响生物
C.酸雨不仅影响植物的生存,也会影响人类自身的健康
D.混生的豚草与鬼针草存在竞争关系,酸雨pH值越小,竞争越激烈
酸雨导致鬼针草生长受抑制程度远大于豚草,随pH降低,鬼针草对资源的竞争力减弱,此时豚草可占据更多资源,两者的竞争压力反而可能减弱,而非“越激烈”,D错误。
15.(科学探究)(云南中考)生物兴趣小组在学校的综合实践项目式学习活动中,对某湿地自然保护区中入侵物种互花米草的防治与开发进行探究,活动任务如下。
任务一:了解入侵现状
研究显示,保护区内互花米草群落面积高达6.2 km2,与保护区红树林形成竞争关系。
任务二:评价防治方案
经过讨论,该兴趣小组对防治方案进行了梳理。
防治 类型 防治方法 防治特点 是否选择
物理 防治 刈(yì)割 割断地上部分,阻断光合作用,同时消耗根部的能量储备 是
化学 防治 农药 效果显著,但可能造成环境污染 ①
生物 防治 种植本土植物 不会造成②,也不会造成环境污染 是
(1)将上表中①、②补充完整:①否,②外来物种入侵。
任务三:探究开发方向
该兴趣小组为探究“不同浓度互花米草提取液对香蕉成熟度的影响”,用蒸馏水配制不同浓度的互花米草提取液,等量喷涂于香蕉表面,对香蕉表面褐变斑块面积(通常斑块面积越大,香蕉成熟度越高)进行测量,获得了相关实验数据,据图回答下列问题。
(2)图中“?”处的实验条件应为蒸馏水。
(3)若该兴趣小组增设50%、60%浓度提取液的变量组进一步探究,得出“互花米草提取液对香蕉成熟度有一定的抑制作用,且浓度为40%时抑制作用最强”的结论。据此推测新增设组别的实验结果应为50%和60%浓度提取液组的香蕉褐变斑块面积应大于40%浓度组,且两组之间斑块面积增加速率也会有所不同。
(4)基于上述研究,若将该提取液作为保鲜剂应用于生产生活,从安全或环保的角度,还需进一步研究的问题是该提取液是否会对人体健康产生不良影响(该提取液的长期稳定性如何,是否会在储存过程中分解或产生有害物质)

展开更多......

收起↑

资源列表