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过关检测（第七单元 第一、二章）
(考试时间：60分钟　满分：60分)
一、选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，有一项符合题意)
1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗句中描写影响桃生活的非生物因素主要是(A)
A．温度 B．空气 C．水 D．光
2．小婷对家里养的文竹非常喜爱，她每天精心照料——浇大量的水，然而没过多久文竹却死了，请你推测文竹死亡的最主要原因是缺少(D)
A．杂草 B．光 C．肥料 D．空气
3．秋冬季节，南通开沙岛的落羽杉吸引了大量游客。日平均温度低于8 ℃、昼夜温差大于13 ℃时，落羽杉叶片颜色由绿变红。相关叙述错误的是(A)
A．落羽杉叶片由绿变红是生物影响环境的表现
B．影响落羽杉的环境因素包括生物因素和非生物因素
C．导致落羽杉叶片由绿变红的非生物因素主要是温度
D．影响某株落羽杉的生物因素是除该落羽杉的周围其他生物
落羽杉叶片在秋冬季节由绿变红，是落羽杉为了适应温度降低的环境变化而发生的生理变化，属于生物适应环境，并非生物影响环境，A错误。
4．生物学社团为探究非生物因素对生物的影响进行了一系列实验，下列探究实验不正确的是(A)
A．蚯蚓对土壤湿度的影响 B．土壤湿度对鼠妇分布的影响
C．温度对金鱼呼吸的影响 D．光照对黄粉虫分布的影响
蚯蚓对土壤湿度的影响是探究生物对环境的影响，A错误。
5．影响生物生存的生态因素有生物因素和非生物因素。下列属于受生物因素影响的是(D)
①葵花朵朵向太阳　②螳螂捕蝉，黄雀在后　③多雨地区不宜种植小麦　④蚂蚁合作搬运食物　⑤北雁南飞
⑥草尽兔狐愁
A．④⑤⑥ B．②③④ C．①②③④ D．②④⑥
6．进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，该事例可以说明(B)
A．生物能影响环境　　 B．生物能适应一定的环境
C．生物与环境相互影响 D．生物依赖环境
7．塞罕坝人60多年坚持植树造林，极大缓解了沙尘暴灾害。下列属于生物改变环境的是(B)
A．仙人掌的叶特化成刺 B．森林提高空气湿度
C．海豹皮下脂肪很厚 D．变色龙的保护色
8．为研究温度对龟卵的孵化时间、孵化成活率的影响，科研人员选取数量相等的五组同种龟卵，并将这些龟卵分别置于不同的温度条件下进行孵化，实验结果如表所示。根据表中数据分析，下列相关叙述正确的是(C)
孵化温度(℃) 孵化时间(天) 孵化成活率(%)
25 99 40
27 80 79
29 56 95
31 53 99
33 50 70
A.该实验的变量是温度和孵化的时间 B．温度越高，龟卵的孵化成活率越高
C．实验组中，龟卵最佳孵化温度为31 ℃ D．该实验说明，龟卵的孵化受时间影响
实验中变量是温度，孵化时间是因变量，A错误。表格中的数据显示，在一定温度范围内，孵化成活率随温度的升高逐渐升高，33 ℃时成活率(70%)低于31 ℃(99%)，所以不是温度越高，孵化成活率越高，B错误。表格数据显示31℃时成活率最高(99%)，且孵化时间较短(53天)，所以龟卵最佳孵化温度为31℃，C正确。实验变量是温度，该实验说明龟卵的孵化受温度影响，D错误。
9．科学家研究发现，滇金丝猴肠道微生物能分解高山植物毒素，这体现的生物间关系是(A)
A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食
金丝猴肠道微生物需要靠金丝猴肠道中的有机物才能生活，金丝猴肠道微生物又能分解高山植物毒素，避免金丝猴中毒，这体现了金丝猴和肠道微生物间的关系是共生，A正确。
10．腐生微生物在自然界中的角色是(C)
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．消费者和生产者
11．某同学用以下材料：玻璃瓶、泥沙、水、小鱼制作了一个生态瓶，请问他做的生态瓶缺少了(B)
A．非生物部分 B．生产者
C．消费者 D．分解者
12．在自然界中，各种生物是相互制约的。在草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；这些鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。下列有关说法正确的是(A)
A．草原上的生物与环境是一个统一整体 B．该草原生态系统中的食物链有3条
C．大量捕鸟有利于狐的数量增加 D．该草原中的鸟和鹰是竞争关系
草原上的生物与环境是一个统一整体，这是因为生物与环境之间存在着复杂的相互作用和依赖关系，形成了一个完整的生态系统，A正确。计数食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支上的条数的和。根据题目描述，可得出食物链：草→昆虫→鸟→狐，草→昆虫→鸟→鹰，草→鸟→狐，草→鸟→鹰，共4条食物链，B错误。如果大量捕鸟，会导致狐的食物来源减少，狐的数量减少，C错误。鹰捕食鸟，鸟和鹰之间存在捕食关系，而不是竞争关系，D错误。
13．不同生物之间通过捕食关系形成食物链，下列各项中，能体现生态系统中物质和能量传递的食物链是(B)
A．阳光→草→兔→狐　 B．植物→鼠→蛇→鹰
C．鼠→蛇→鹰　　　 D．植物→鼠→兔→细菌
14．随着城市生活污水对环境的破坏越来越大，人们通过将废弃农田改造成人工湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水污染的问题，使水质得到明显改善(模式如图)，下列说法不正确的是(C)
A．湿地生态系统的自我调节能力是有限的
B．②处的水质比①处水质有所改善
C．湿地中的所有生物构成了生态系统
D．绿色植物可以吸收城市污水和农用水中的污染物
生态系统的组成包括生产者、消费者、分解者和非生物环境，湿地中的所有生物仅构成生态系统的生物部分，而不能构成生态系统，C错误。
15．“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统(如图所示)。下列有关该生态系统的叙述中，错误的是(C)
A．桑和蚕之间存在着捕食关系 B．“桑基鱼塘”是人工生态系统
C．太阳→桑→蚕→鱼构成一条食物链 D．“桑基鱼塘”实现了物质和能量的有效利用
食物链应从生产者开始，且不包括非生物成分(如太阳)，而选项C中包含了非生物成分，不符合食物链的定义，C错误。
16．老师引导学生分析讨论“生态系统功能”的知识，小明归纳出以下几点，其中错误的是(C)
A．生态系统中的能量是单向流动的，而物质是循环往复的
B．生态系统中的能量流动伴随着物质循环而进行
C．初级消费者能量越多，次级消费者获得的能量越少
D．生态系统越复杂，稳定性越强，自我调节能力越强
一般来说，在一条食物链中，上一营养级的能量只有10%～20%能够流入下一营养级。因此，初级消费者能量越多，次级消费者获得的能量越多，C错误。
17．地球上由于不同地域的环境差别很大，从而形成了多种多样的生态系统。以下生态系统中，自我调节能力最强的是(A)
A．生物圈 B．海洋生态系统
C．城市生态系统　 D．森林生态系统
18．如图是生态系统示意图，A是非生物环境，下列分析正确的是(C)
A．C代表生产者 B．A、B可以构成食物链
C．D代表分解者 D．能量和物质可以在A、B、C、D间循环
B指向C的箭头代表的是B被C捕食，所以B是生产者(主要是绿色植物)，则C是消费者(一般指动物)，A错误。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，所以A、B不可以构成食物链，B错误。分析图可知，生产者和消费者的遗体都能被分解者分解利用，图中C有箭头指向D，B也有箭头指向D，说明D是分解者，C正确。能量流动的特点是单向流动，不能循环，D错误。
19．为研究生态系统中不同生物之间的关系，实验中学生物兴趣小组对清风湖湿地公园中几种动物消化道内的食物进行了分析，其结果如下表所示。下列分析正确的是(B)
生物种类 野鸭 田螺 河虾 水蚤
消化道 内食物 田螺、河虾、 水蚤、小球藻 水蚤、小球藻 小球藻 小球藻
A.表中生物能构成一个生态系统
B．最长食物链是小球藻→水蚤→田螺→野鸭
C．野鸭体内能量的最终来源是小球藻固定的能量
D．野鸭与河虾只有捕食关系
表中只有生产者和消费者，没有非生物成分和分解者，所以不能构成一个生态系统，A错误。该食物网中的食物链有：小球藻→野鸭，小球藻→水蚤→野鸭，小球藻→田螺→野鸭，小球藻→河虾→野鸭，小球藻→水蚤→田螺→野鸭等，其中最长食物链是小球藻→水蚤→田螺→野鸭，B正确。野鸭体内能量的最终来源是太阳光能，C错误。野鸭以河虾为食，野鸭和河虾又都以小球藻为食，所以野鸭与河虾构成了捕食和竞争的关系，D错误。
20．红树林湿地被誉为“自然界的瑰宝”。湿地中动植物种类繁多，包括鸟类如黑鹳、海鸬鹚等。以下关于湿地生态系统的叙述正确的是(A)
A．生物种类和数量越多，稳定性越强
B．生物多样性低于大多数陆地生态系统
C．比森林生态系统的食物链和食物网复杂
D．生态系统具有无限的自我调节能力
一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，稳定性越强，A正确。湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，生物多样性高于大多数陆地生态系统，B错误。森林生态系统动植物种类繁多，食物链和食物网最复杂，C错误。生态系统的自我调节能力是有限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，D错误。
21．在草原生态系统中，若狼大量死亡，能正确表示较长时间内兔群数量变化的是(C)
狼是兔的主要天敌，其大量死亡后，兔的天敌减少，短期内兔群数量会迅速增加；但随着兔群数量超过草场承载能力，草类植物因过度啃食而减少，兔群因食物短缺和生存压力增大导致数量下降，由于生态系统具有一定的自我调节能力，兔群数量会在较低水平趋于稳定。A表示兔群数量增加，B表示兔群数量减少，C表示先增加后减少并最终趋于稳定，D表示先增加后减少，C正确。
22．防止环境污染是保障生态安全的必要措施之一。下列做法会对环境产生污染的是(D)
A．利用寄生蜂防治园林害虫 B．放养青蛙消灭稻田害虫
C．科学推广种植抗虫棉 D．就地焚烧公园落叶
利用寄生蜂防治园林害虫、放养青蛙消灭稻田害虫、科学推广种植抗虫棉都不会对自然环境产生破坏和污染，而就地焚烧公园落叶会产生大量的空气污染物，会对自然环境造成污染，D错误。
23．建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。下列有利于促进生态文明建设的做法是(A)
①用骑自行车和乘坐公交车代替开车　②外出就餐提倡使用一次性餐具　③多乘坐电梯，少走楼梯　④及时关闭不使用的电器
A．①④ B．①②
C．②③ D．②④
24．近些年来，宁夏全力以赴推进“绿水青山就是金山银山”“山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”的生态文明建设，下列做法中不恰当的是(C)
A．封山禁牧、育林育草，修复与保护贺兰山生态环境
B．严格实施垃圾分类，有利于生态环境保护
C．由于环境不断改善，贺兰山岩羊数量逐渐增多，为防止其泛滥，应该大量捕杀
D．综合治沙、合理开发，有利于实现“绿进沙退”
岩羊是贺兰山生态系统的重要组成部分，其数量增长是生态环境改善的积极信号。生态系统具有自我调节能力，若通过大量捕杀人为干预，会破坏食物链和生物多样性，可能引发其他物种失衡问题，C错误。
25．在学习了生态系统相关内容后，某生物研究社团的同学制作了如图所示的生态瓶。一段时间后，同学们发现该生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，孔雀鱼出现浮头现象(鱼类因缺氧而浮在水面吞食空气的现象)，于是他们另取3个透明玻璃瓶，进行了以下探究实验。下列相关叙述正确的是(C)
生态瓶 编号 实验方案 24小时溶解氧含量/(毫克/升)
水 金鱼藻 数/枝 孔雀鱼 数/条 光照
① 池塘水 3 3 散射光 7.4
② 池塘水 6 3 散射光 8.6
③ 池塘水 9 3 ？ 8.0
A.①号瓶应改用清水作为空白对照
B．③号瓶的光照条件应设置为黑暗
C．该实验的目的是探究金鱼藻数目对生态瓶稳定性的影响
D．实验表明，金鱼藻数量越多，生态瓶中的溶解氧含量越高
二、非选择题(本大题共5小题，共35分)
26．(7分)我市践行“绿水青山就是金山银山”理念，利用多种治河方式，成功地使曾经臭气熏天的某河“舒筋活血”，变得水清河畅，岸绿景美。图一为该河部分生物构成的食物网，图二是某条食物链中四种生物体内有机物的含量。
　　
(1)该河所有生物和其环境构成了生态系统。治理专家通过实地考察后，引入了水生植物、鱼、虾等多种生物，提高了该河的自我调节能力。
(2)图一所示食物网中水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争；图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是水蚤或划蝽。
(3)漫步河边，可以看到很多鲶鱼在河底游动。鲶鱼能够吃掉死亡的鱼类、腐烂发臭的生活垃圾，有助于净化水质，由此可见鲶鱼在生态系统中还扮演着分解者的角色。
(4)如果请你为该河设计一个生态浮岛，为你提供植物选材如下，你不会选择的材料是哪一个？再力花，并说明理由：属于外来物种，容易导致生物入侵，破坏生态环境。
千屈菜：我国南北各地均有，浅水栽培长势良好，花紫色 菖蒲：分布于我国南北各地，生于沼泽、溪流边，花黄色
再力花：原产美国南部和墨西哥，喜水湿，花紫色 芡实：分布于我国南北各省，生于池塘、湖沼中，不耐旱
27.(6分)阅读资料，回答下列问题。
资料一　稻田是典型的人工湿地农田生态系统，以农作物水稻为主。水稻是人类重要的粮食作物之一，由根、茎、叶、花、果实和种子组成。同野生型水稻相比，栽培型水稻抵抗旱、涝或病虫害的能力较差。
资料二　利用稻田进行养鱼，鱼类以水中的浮游植物、杂草以及对水稻生长有害的浮游动物为食。浮游动物会捕食浮游植物，从而有助于控制这些生物的数量。这种方法不仅可以收获鱼类产品，而且鱼的排泄物可以作为肥料，增加土壤肥力。此外，鱼在游动过程中翻动泥土，促进了肥料的分解和土壤的通气，为水稻的生长创造了更加有利的环境。通常，这种综合种养模式可以使水稻产量提高大约10%。
(1)由资料一可知，水稻由根、茎、叶、花、果实和种子组成，属于被子植物。稻田生态系统稳定性较弱，原因是稻田内生物种类相对较少。
(2)请你根据资料二，写出一条食物链：浮游植物→鱼(或杂草→鱼或浮游植物→浮游动物→鱼)。
(3)鱼能在稻田中自由地游动，排出的粪肥能提高土壤肥力，为水稻生长创造良好条件，这体现的生物与环境的关系是生物影响环境。
(4)“鱼的排泄物可以作为肥料，增加土壤肥力”“鱼在游动过程中翻动泥土，促进了肥料的分解和土壤的通气”“这种综合种养模式可以使水稻产量提高大约10%”，这说明水稻的生活需要充足的营养(或空气)(任写一点即可)。
(5)栽培型水稻抵抗病虫害的能力较差，稻田虫害问题比较严重，我们可引入青蛙进行防治，此方法的优点是减少农药的使用(或防止环境污染、提高经济效益等)(合理即可)。
28．(8分)“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量。图甲为某生态系统的食物网，图乙为生态系统的碳循环示意图(部分)。请回答下列问题。
　　　　　
(1)图甲中共有5(五)条食物链，请写出荒漠雕鸮获取能量最多的一条食物链：青草→沙鼠→荒漠雕鸮。
(2)图乙中，B代表图甲中的青草，这类生物可以通过生理过程[①]光合作用利用太阳能合成有机物；A代表的成分是分解者，它们可以维持生态系统中的物质循环；如果图乙中a、b、c与B共同构成一条由4种生物组成的食物链，则c对应图甲中的生物是沙鼠或蝗虫。
(3)与热带雨林生态系统相比，荒漠生态系统自我调节能力弱(填“弱”或“强”)；若该荒漠生态系统中蝗虫大量繁殖，短期内沙鼠数量会下降(填“上升”或“下降”)。
29．(6分)为应对全球气候变化，我国提出在2030年前确保碳达峰，力争在2060年前实现碳中和，彰显大国担当。“增汇”即增加自然生态系统的碳汇功能，是实现碳中和的根本途径之一。如图甲表示湖泊湿地的碳汇功能和碳库构成，图乙表示湖泊湿地转换为其他利用方式后对土壤有机碳含量的影响。请据图回答下列问题。
(1)由图甲可知，湖泊湿地碳汇的重要方式是：湖泊湿地生态系统中绿色植物通过光合作用把大气中的二氧化碳转化为有机物，形成植物碳库，减少大气中二氧化碳。
(2)由图甲可知，植物碳库中小部分碳会通过呼吸作用以二氧化碳的形式释放到大气中；大部分碳一方面被消费者(填生态系统的成分)通过食物网(链)取食利用，另一方面植物残体腐殖化沉积埋藏于土壤，经长期变化形成土壤有机碳库的一部分，从而促进碳汇。
(3)由图乙可得出：湖泊湿地转换为其他利用方式后，土壤有机碳平均含量均会下降。请你据此提出一条合理的建议：保护湿地，合理开发利用。
(4)全球气候变化是当今国际社会共同面临的重大问题，关乎着我们每个人的健康，由上述知识可知，实现碳中和的根本途径是增加碳汇和减排。
30．(8分)垃圾分类能促进循环经济发展、提高能源利用率。在生活中，我们随处可见垃圾桶上有如图所示的垃圾分类标志，可见垃圾分类已在全社会践行。请分析并回答下列问题。
　　　　　　
(1)喝完的易拉罐金属瓶应该丢进④(填数字)垃圾桶中。
(2)其他垃圾可采取焚烧的方法处理，将垃圾高温焚烧，使其变为渣滓和灰烬，释放的热能可转换为电能加以利用，但焚烧过程中会产生大量二氧化碳气体，会加剧温室效应。
(3)蚯蚓以土壤中的有机物和地面上的碎叶等为食。厨余垃圾富含有机物，蚯蚓能分解厨余垃圾吗？某生物兴趣小组对“蚯蚓对厨余垃圾的分解作用”进行探究，设计实验方案如下：
实验步骤 甲组 乙组
第一步 分别取一个透明的容器，在容器的一侧放入湿润、疏松的土壤，在另一侧放入厨余垃圾。然后在厨余垃圾的上方盖一层湿报纸，并在容器顶部盖上盖板或者纱网
第二步 放入10条蚯蚓 ？
第三步 将实验装置放在黑暗环境中10～20天，观察实验装置中厨余垃圾的变化情况
①该兴趣小组同学作出的假设是蚯蚓对厨余垃圾有分解作用。
②思考本实验的变量，则表中“？”处应填入不放入蚯蚓。
③该实验过程中，设置乙组的目的是对照。为了避免偶然性，减小实验误差，除了“放入10条蚯蚓”外，还可采取重复实验等措施。
④将实验装置放在黑暗环境中的原因是避免明亮环境对实验结果的影响。
⑤在此实验中，同学们认识到了科学处理垃圾的益处。除此之外，请你再提出一个垃圾分类处理或利用的有效方法：使用腐生微生物来处理垃圾(或利用垃圾来发电等)。过关检测（第七单元 第一、二章）
(考试时间：60分钟　满分：60分)
一、选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，有一项符合题意)
1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗句中描写影响桃生活的非生物因素主要是( )
A．温度 B．空气 C．水 D．光
2．小婷对家里养的文竹非常喜爱，她每天精心照料——浇大量的水，然而没过多久文竹却死了，请你推测文竹死亡的最主要原因是缺少( )
A．杂草 B．光 C．肥料 D．空气
3．秋冬季节，南通开沙岛的落羽杉吸引了大量游客。日平均温度低于8 ℃、昼夜温差大于13 ℃时，落羽杉叶片颜色由绿变红。相关叙述错误的是( )
A．落羽杉叶片由绿变红是生物影响环境的表现
B．影响落羽杉的环境因素包括生物因素和非生物因素
C．导致落羽杉叶片由绿变红的非生物因素主要是温度
D．影响某株落羽杉的生物因素是除该落羽杉的周围其他生物
落羽杉叶片在秋冬季节由绿变红，是落羽杉为了适应温度降低的环境变化而发生的生理变化，属于生物适应环境，并非生物影响环境，A错误。
4．生物学社团为探究非生物因素对生物的影响进行了一系列实验，下列探究实验不正确的是( )
A．蚯蚓对土壤湿度的影响 B．土壤湿度对鼠妇分布的影响
C．温度对金鱼呼吸的影响 D．光照对黄粉虫分布的影响
蚯蚓对土壤湿度的影响是探究生物对环境的影响，A错误。
5．影响生物生存的生态因素有生物因素和非生物因素。下列属于受生物因素影响的是( )
①葵花朵朵向太阳　②螳螂捕蝉，黄雀在后　③多雨地区不宜种植小麦　④蚂蚁合作搬运食物　⑤北雁南飞
⑥草尽兔狐愁
A．④⑤⑥ B．②③④ C．①②③④ D．②④⑥
6．进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，该事例可以说明( )
A．生物能影响环境　　 B．生物能适应一定的环境
C．生物与环境相互影响 D．生物依赖环境
7．塞罕坝人60多年坚持植树造林，极大缓解了沙尘暴灾害。下列属于生物改变环境的是( )
A．仙人掌的叶特化成刺 B．森林提高空气湿度
C．海豹皮下脂肪很厚 D．变色龙的保护色
8．为研究温度对龟卵的孵化时间、孵化成活率的影响，科研人员选取数量相等的五组同种龟卵，并将这些龟卵分别置于不同的温度条件下进行孵化，实验结果如表所示。根据表中数据分析，下列相关叙述正确的是( )
孵化温度(℃) 孵化时间(天) 孵化成活率(%)
25 99 40
27 80 79
29 56 95
31 53 99
33 50 70
A.该实验的变量是温度和孵化的时间 B．温度越高，龟卵的孵化成活率越高
C．实验组中，龟卵最佳孵化温度为31 ℃ D．该实验说明，龟卵的孵化受时间影响
实验中变量是温度，孵化时间是因变量，A错误。表格中的数据显示，在一定温度范围内，孵化成活率随温度的升高逐渐升高，33 ℃时成活率(70%)低于31 ℃(99%)，所以不是温度越高，孵化成活率越高，B错误。表格数据显示31℃时成活率最高(99%)，且孵化时间较短(53天)，所以龟卵最佳孵化温度为31℃，C正确。实验变量是温度，该实验说明龟卵的孵化受温度影响，D错误。
9．科学家研究发现，滇金丝猴肠道微生物能分解高山植物毒素，这体现的生物间关系是( )
A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食
金丝猴肠道微生物需要靠金丝猴肠道中的有机物才能生活，金丝猴肠道微生物又能分解高山植物毒素，避免金丝猴中毒，这体现了金丝猴和肠道微生物间的关系是共生，A正确。
10．腐生微生物在自然界中的角色是( )
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．消费者和生产者
11．某同学用以下材料：玻璃瓶、泥沙、水、小鱼制作了一个生态瓶，请问他做的生态瓶缺少了( )
A．非生物部分 B．生产者
C．消费者 D．分解者
12．在自然界中，各种生物是相互制约的。在草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；这些鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。下列有关说法正确的是( )
A．草原上的生物与环境是一个统一整体 B．该草原生态系统中的食物链有3条
C．大量捕鸟有利于狐的数量增加 D．该草原中的鸟和鹰是竞争关系
草原上的生物与环境是一个统一整体，这是因为生物与环境之间存在着复杂的相互作用和依赖关系，形成了一个完整的生态系统，A正确。计数食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支上的条数的和。根据题目描述，可得出食物链：草→昆虫→鸟→狐，草→昆虫→鸟→鹰，草→鸟→狐，草→鸟→鹰，共4条食物链，B错误。如果大量捕鸟，会导致狐的食物来源减少，狐的数量减少，C错误。鹰捕食鸟，鸟和鹰之间存在捕食关系，而不是竞争关系，D错误。
13．不同生物之间通过捕食关系形成食物链，下列各项中，能体现生态系统中物质和能量传递的食物链是( )
A．阳光→草→兔→狐　 B．植物→鼠→蛇→鹰
C．鼠→蛇→鹰　　　 D．植物→鼠→兔→细菌
14．随着城市生活污水对环境的破坏越来越大，人们通过将废弃农田改造成人工湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水污染的问题，使水质得到明显改善(模式如图)，下列说法不正确的是( )
A．湿地生态系统的自我调节能力是有限的
B．②处的水质比①处水质有所改善
C．湿地中的所有生物构成了生态系统
D．绿色植物可以吸收城市污水和农用水中的污染物
生态系统的组成包括生产者、消费者、分解者和非生物环境，湿地中的所有生物仅构成生态系统的生物部分，而不能构成生态系统，C错误。
15．“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统(如图所示)。下列有关该生态系统的叙述中，错误的是( )
A．桑和蚕之间存在着捕食关系 B．“桑基鱼塘”是人工生态系统
C．太阳→桑→蚕→鱼构成一条食物链 D．“桑基鱼塘”实现了物质和能量的有效利用
食物链应从生产者开始，且不包括非生物成分(如太阳)，而选项C中包含了非生物成分，不符合食物链的定义，C错误。
16．老师引导学生分析讨论“生态系统功能”的知识，小明归纳出以下几点，其中错误的是( )
A．生态系统中的能量是单向流动的，而物质是循环往复的
B．生态系统中的能量流动伴随着物质循环而进行
C．初级消费者能量越多，次级消费者获得的能量越少
D．生态系统越复杂，稳定性越强，自我调节能力越强
一般来说，在一条食物链中，上一营养级的能量只有10%～20%能够流入下一营养级。因此，初级消费者能量越多，次级消费者获得的能量越多，C错误。
17．地球上由于不同地域的环境差别很大，从而形成了多种多样的生态系统。以下生态系统中，自我调节能力最强的是( )
A．生物圈 B．海洋生态系统
C．城市生态系统　 D．森林生态系统
18．如图是生态系统示意图，A是非生物环境，下列分析正确的是( )
A．C代表生产者 B．A、B可以构成食物链
C．D代表分解者 D．能量和物质可以在A、B、C、D间循环
B指向C的箭头代表的是B被C捕食，所以B是生产者(主要是绿色植物)，则C是消费者(一般指动物)，A错误。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，所以A、B不可以构成食物链，B错误。分析图可知，生产者和消费者的遗体都能被分解者分解利用，图中C有箭头指向D，B也有箭头指向D，说明D是分解者，C正确。能量流动的特点是单向流动，不能循环，D错误。
19．为研究生态系统中不同生物之间的关系，实验中学生物兴趣小组对清风湖湿地公园中几种动物消化道内的食物进行了分析，其结果如下表所示。下列分析正确的是( )
生物种类 野鸭 田螺 河虾 水蚤
消化道 内食物 田螺、河虾、 水蚤、小球藻 水蚤、小球藻 小球藻 小球藻
A.表中生物能构成一个生态系统
B．最长食物链是小球藻→水蚤→田螺→野鸭
C．野鸭体内能量的最终来源是小球藻固定的能量
D．野鸭与河虾只有捕食关系
表中只有生产者和消费者，没有非生物成分和分解者，所以不能构成一个生态系统，A错误。该食物网中的食物链有：小球藻→野鸭，小球藻→水蚤→野鸭，小球藻→田螺→野鸭，小球藻→河虾→野鸭，小球藻→水蚤→田螺→野鸭等，其中最长食物链是小球藻→水蚤→田螺→野鸭，B正确。野鸭体内能量的最终来源是太阳光能，C错误。野鸭以河虾为食，野鸭和河虾又都以小球藻为食，所以野鸭与河虾构成了捕食和竞争的关系，D错误。
20．红树林湿地被誉为“自然界的瑰宝”。湿地中动植物种类繁多，包括鸟类如黑鹳、海鸬鹚等。以下关于湿地生态系统的叙述正确的是( )
A．生物种类和数量越多，稳定性越强
B．生物多样性低于大多数陆地生态系统
C．比森林生态系统的食物链和食物网复杂
D．生态系统具有无限的自我调节能力
一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，稳定性越强，A正确。湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，生物多样性高于大多数陆地生态系统，B错误。森林生态系统动植物种类繁多，食物链和食物网最复杂，C错误。生态系统的自我调节能力是有限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，D错误。
21．在草原生态系统中，若狼大量死亡，能正确表示较长时间内兔群数量变化的是( )
狼是兔的主要天敌，其大量死亡后，兔的天敌减少，短期内兔群数量会迅速增加；但随着兔群数量超过草场承载能力，草类植物因过度啃食而减少，兔群因食物短缺和生存压力增大导致数量下降，由于生态系统具有一定的自我调节能力，兔群数量会在较低水平趋于稳定。A表示兔群数量增加，B表示兔群数量减少，C表示先增加后减少并最终趋于稳定，D表示先增加后减少，C正确。
22．防止环境污染是保障生态安全的必要措施之一。下列做法会对环境产生污染的是( )
A．利用寄生蜂防治园林害虫 B．放养青蛙消灭稻田害虫
C．科学推广种植抗虫棉 D．就地焚烧公园落叶
利用寄生蜂防治园林害虫、放养青蛙消灭稻田害虫、科学推广种植抗虫棉都不会对自然环境产生破坏和污染，而就地焚烧公园落叶会产生大量的空气污染物，会对自然环境造成污染，D错误。
23．建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。下列有利于促进生态文明建设的做法是( )
①用骑自行车和乘坐公交车代替开车　②外出就餐提倡使用一次性餐具　③多乘坐电梯，少走楼梯　④及时关闭不使用的电器
A．①④ B．①②
C．②③ D．②④
24．近些年来，宁夏全力以赴推进“绿水青山就是金山银山”“山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”的生态文明建设，下列做法中不恰当的是( )
A．封山禁牧、育林育草，修复与保护贺兰山生态环境
B．严格实施垃圾分类，有利于生态环境保护
C．由于环境不断改善，贺兰山岩羊数量逐渐增多，为防止其泛滥，应该大量捕杀
D．综合治沙、合理开发，有利于实现“绿进沙退”
岩羊是贺兰山生态系统的重要组成部分，其数量增长是生态环境改善的积极信号。生态系统具有自我调节能力，若通过大量捕杀人为干预，会破坏食物链和生物多样性，可能引发其他物种失衡问题，C错误。
25．在学习了生态系统相关内容后，某生物研究社团的同学制作了如图所示的生态瓶。一段时间后，同学们发现该生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，孔雀鱼出现浮头现象(鱼类因缺氧而浮在水面吞食空气的现象)，于是他们另取3个透明玻璃瓶，进行了以下探究实验。下列相关叙述正确的是( )
生态瓶 编号 实验方案 24小时溶解氧含量/(毫克/升)
水 金鱼藻 数/枝 孔雀鱼 数/条 光照
① 池塘水 3 3 散射光 7.4
② 池塘水 6 3 散射光 8.6
③ 池塘水 9 3 ？ 8.0
A.①号瓶应改用清水作为空白对照
B．③号瓶的光照条件应设置为黑暗
C．该实验的目的是探究金鱼藻数目对生态瓶稳定性的影响
D．实验表明，金鱼藻数量越多，生态瓶中的溶解氧含量越高
二、非选择题(本大题共5小题，共35分)
26．(7分)我市践行“绿水青山就是金山银山”理念，利用多种治河方式，成功地使曾经臭气熏天的某河“舒筋活血”，变得水清河畅，岸绿景美。图一为该河部分生物构成的食物网，图二是某条食物链中四种生物体内有机物的含量。
　　
(1)该河所有生物和其环境构成了生态系统。治理专家通过实地考察后，引入了水生植物、鱼、虾等多种生物，提高了该河的自我调节能力。
(2)图一所示食物网中水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争；图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是水蚤或划蝽。
(3)漫步河边，可以看到很多鲶鱼在河底游动。鲶鱼能够吃掉死亡的鱼类、腐烂发臭的生活垃圾，有助于净化水质，由此可见鲶鱼在生态系统中还扮演着分解者的角色。
(4)如果请你为该河设计一个生态浮岛，为你提供植物选材如下，你不会选择的材料是哪一个？再力花，并说明理由：属于外来物种，容易导致生物入侵，破坏生态环境。
千屈菜：我国南北各地均有，浅水栽培长势良好，花紫色 菖蒲：分布于我国南北各地，生于沼泽、溪流边，花黄色
再力花：原产美国南部和墨西哥，喜水湿，花紫色 芡实：分布于我国南北各省，生于池塘、湖沼中，不耐旱
27.(6分)阅读资料，回答下列问题。
资料一　稻田是典型的人工湿地农田生态系统，以农作物水稻为主。水稻是人类重要的粮食作物之一，由根、茎、叶、花、果实和种子组成。同野生型水稻相比，栽培型水稻抵抗旱、涝或病虫害的能力较差。
资料二　利用稻田进行养鱼，鱼类以水中的浮游植物、杂草以及对水稻生长有害的浮游动物为食。浮游动物会捕食浮游植物，从而有助于控制这些生物的数量。这种方法不仅可以收获鱼类产品，而且鱼的排泄物可以作为肥料，增加土壤肥力。此外，鱼在游动过程中翻动泥土，促进了肥料的分解和土壤的通气，为水稻的生长创造了更加有利的环境。通常，这种综合种养模式可以使水稻产量提高大约10%。
(1)由资料一可知，水稻由根、茎、叶、花、果实和种子组成，属于被子植物。稻田生态系统稳定性较弱，原因是稻田内生物种类相对较少。
(2)请你根据资料二，写出一条食物链：浮游植物→鱼(或杂草→鱼或浮游植物→浮游动物→鱼)。
(3)鱼能在稻田中自由地游动，排出的粪肥能提高土壤肥力，为水稻生长创造良好条件，这体现的生物与环境的关系是生物影响环境。
(4)“鱼的排泄物可以作为肥料，增加土壤肥力”“鱼在游动过程中翻动泥土，促进了肥料的分解和土壤的通气”“这种综合种养模式可以使水稻产量提高大约10%”，这说明水稻的生活需要充足的营养(或空气)(任写一点即可)。
(5)栽培型水稻抵抗病虫害的能力较差，稻田虫害问题比较严重，我们可引入青蛙进行防治，此方法的优点是减少农药的使用(或防止环境污染、提高经济效益等)(合理即可)。
28．(8分)“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量。图甲为某生态系统的食物网，图乙为生态系统的碳循环示意图(部分)。请回答下列问题。
　　　　　
(1)图甲中共有5(五)条食物链，请写出荒漠雕鸮获取能量最多的一条食物链：青草→沙鼠→荒漠雕鸮。
(2)图乙中，B代表图甲中的青草，这类生物可以通过生理过程[①]光合作用利用太阳能合成有机物；A代表的成分是分解者，它们可以维持生态系统中的物质循环；如果图乙中a、b、c与B共同构成一条由4种生物组成的食物链，则c对应图甲中的生物是沙鼠或蝗虫。
(3)与热带雨林生态系统相比，荒漠生态系统自我调节能力弱(填“弱”或“强”)；若该荒漠生态系统中蝗虫大量繁殖，短期内沙鼠数量会下降(填“上升”或“下降”)。
29．(6分)为应对全球气候变化，我国提出在2030年前确保碳达峰，力争在2060年前实现碳中和，彰显大国担当。“增汇”即增加自然生态系统的碳汇功能，是实现碳中和的根本途径之一。如图甲表示湖泊湿地的碳汇功能和碳库构成，图乙表示湖泊湿地转换为其他利用方式后对土壤有机碳含量的影响。请据图回答下列问题。
(1)由图甲可知，湖泊湿地碳汇的重要方式是：湖泊湿地生态系统中绿色植物通过光合作用把大气中的二氧化碳转化为有机物，形成植物碳库，减少大气中二氧化碳。
(2)由图甲可知，植物碳库中小部分碳会通过呼吸作用以二氧化碳的形式释放到大气中；大部分碳一方面被消费者(填生态系统的成分)通过食物网(链)取食利用，另一方面植物残体腐殖化沉积埋藏于土壤，经长期变化形成土壤有机碳库的一部分，从而促进碳汇。
(3)由图乙可得出：湖泊湿地转换为其他利用方式后，土壤有机碳平均含量均会下降。请你据此提出一条合理的建议：保护湿地，合理开发利用。
(4)全球气候变化是当今国际社会共同面临的重大问题，关乎着我们每个人的健康，由上述知识可知，实现碳中和的根本途径是增加碳汇和减排。
30．(8分)垃圾分类能促进循环经济发展、提高能源利用率。在生活中，我们随处可见垃圾桶上有如图所示的垃圾分类标志，可见垃圾分类已在全社会践行。请分析并回答下列问题。
　　　　　　
(1)喝完的易拉罐金属瓶应该丢进④(填数字)垃圾桶中。
(2)其他垃圾可采取焚烧的方法处理，将垃圾高温焚烧，使其变为渣滓和灰烬，释放的热能可转换为电能加以利用，但焚烧过程中会产生大量二氧化碳气体，会加剧温室效应。
(3)蚯蚓以土壤中的有机物和地面上的碎叶等为食。厨余垃圾富含有机物，蚯蚓能分解厨余垃圾吗？某生物兴趣小组对“蚯蚓对厨余垃圾的分解作用”进行探究，设计实验方案如下：
实验步骤 甲组 乙组
第一步 分别取一个透明的容器，在容器的一侧放入湿润、疏松的土壤，在另一侧放入厨余垃圾。然后在厨余垃圾的上方盖一层湿报纸，并在容器顶部盖上盖板或者纱网
第二步 放入10条蚯蚓 ？
第三步 将实验装置放在黑暗环境中10～20天，观察实验装置中厨余垃圾的变化情况
①该兴趣小组同学作出的假设是蚯蚓对厨余垃圾有分解作用。
②思考本实验的变量，则表中“？”处应填入不放入蚯蚓。
③该实验过程中，设置乙组的目的是对照。为了避免偶然性，减小实验误差，除了“放入10条蚯蚓”外，还可采取重复实验等措施。
④将实验装置放在黑暗环境中的原因是避免明亮环境对实验结果的影响。
⑤在此实验中，同学们认识到了科学处理垃圾的益处。除此之外，请你再提出一个垃圾分类处理或利用的有效方法：使用腐生微生物来处理垃圾(或利用垃圾来发电等)。

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