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期末复习 考点专练
考点专练（一） 生物的繁殖方式
(考试时间：30分钟　满分：30分)
考点过关自测：有性生殖□　无性生殖□
一、单项选择题(每小题1分，共14分)
1．图中能正确表示男性生殖系统的结构和功能的对应关系的是( )
A.1—输送精子 B．3—分泌雄激素
C．4—产生精子 D．5—输送尿液
1是阴茎，主要功能是排尿，A错误。3是附睾，是储存和成熟精子的部位，不分泌雄激素，B错误。4是睾丸，是产生精子和分泌雄激素的主要器官，C正确。5是输精管，功能是输送精子，D错误。
2．(云南昆明西山区模拟)如图是女性生殖系统的结构示意图，受精卵开始发育的场所为( )
A.① B．② C．③ D．④
精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，B符合题意。
3．(河北邯郸武安市期末)男性和女性的性腺分别是( )
A．睾丸、子宫 B．睾丸、卵巢
C．输精管、子宫 D．输精管、输卵管
4．一位成年女性在备孕检查时发现输卵管阻塞，医生建议进一步治疗。输卵管阻塞会造成( )
A．不能分泌雌激素 B．不能产生卵细胞
C．第二性征消失 D．不能完成受精作用
5．母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是( )
A．子宫内膜 B．胎盘
C．输卵管 D．卵巢
6．胚胎发育的正确顺序是( )
①形成胎儿　②形成胚泡　③受精卵分裂、分化　④形成受精卵
A．④③①② B．③②④①
C．②③④① D．④③②①
7．试管婴儿技术为很多不孕不育患者带来了福音。下列有关试管婴儿的说法，错误的是( )
A．采用的是体外人工受精的方法
B．试管婴儿生命的起始点是受精卵
C．胚胎发育的整个过程都在试管中进行
D．从受精卵开始到胎儿成熟大约经过38周
试管婴儿又称体外受精—胚胎移植技术，采用人工方法使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，经过早期胚胎发育，再移植到女性体内继续发育成婴儿，C错误。
8．(江苏无锡期末)砀山酥梨是国家地理标志产品。现有甲、乙、丙三个品种的梨树，将乙的带芽枝条嫁接到甲树上，待枝条成活并开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食用部分的口味接近于( )
A．甲品种 B．丙品种
C．乙品种 D．乙丙兼有
9．人们常用的扦插，嫁接等方法繁殖果树，与有性生殖相比，其主要优点是( )
A．后代具有更强的生活力 B．可提前结果
C．增加后代变异性 D．后代保持亲本性状
10．(河北唐山丰润区模拟)图中所示的植物的生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是( )
　　　　
　　　　
11．(湖南永州模拟)如图所示是果树常用的繁殖方式，下列有关说法正确的是( )
A．这种繁殖方式称为嫁接，②是接穗
B．嫁接成活后表现①的性状
C．成活的关键是使①和②的木质部紧密结合
D．后代具有双亲的遗传特性，有更大的变异性
图中这种繁殖方式称为嫁接，②是砧木，①是接穗，A错误。嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，嫁接成活后表现①接穗的性状，B正确。嫁接成活的关键是使①接穗和②砧木的形成层紧密结合，C错误。有性生殖后代具有双亲的遗传特性，有更大的变异性；嫁接属于无性生殖，后代一般不会出现变异，D错误。
12．(广东汕头潮阳区模拟)如图为快速繁殖新会柑的一种新技术示意图。下列叙述错误的是( )
A．该技术能在短时间内大量繁殖新会柑
B．和扦插、嫁接一样，属于无性生殖
C．该过程不需要无菌处理，能防止植物病毒的危害
D．该技术为组织培养，能保持母本的优良性状
植物的组织培养过程中，必须在无菌的条件下进行，C错误。
期末复习考点专练13.(山东潍坊昌乐县期末)下列哪种繁殖方式与其他三种不同( )
A．扦插 B．植物组织培养
C．试管婴儿 D．克隆羊
扦插、植物组织培养、克隆羊，这些生殖方式都属于无性生殖。试管婴儿是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。试管婴儿属于有性生殖，C符合题意。
14．(湖南娄底涟源市模拟)很多生物的繁殖方式不止一种，这也是适应环境的表现。如图是马铃薯两种繁殖方式示意图。下列叙述正确的是( )
A．繁殖方式①属于无性生殖
B．嫁接与繁殖方式②的实质相同
C．繁殖方式②属于有性生殖
D．幼苗丙与幼苗甲性状相同
繁殖方式①通过种子繁殖，是由受精卵发育而来的，属于有性生殖，A错误。繁殖方式②和嫁接都是不经过精子和卵细胞的结合，直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖，B正确、C错误。从遗传特性的角度来看，幼苗丙(种子繁殖的后代)与幼苗甲的性状应该是不相同的，D错误。
二、非选择题(每空1分，共16分)
15．(10分)(广东湛江雷州市开学考试)新生命的形成及诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化。如图为女性生殖系统和胎儿发育示意图，请回答下列问题。([____]内填序号)
　
(1)女性的性腺是[②]卵巢，它的两个主要功能是产生卵细胞和分泌雌激素。
(2)人类自然生殖过程中，男性产生的精子与女性产生的卵细胞在[①]输卵管结合形成受精卵。与传统自然受孕不同，试管婴儿技术的核心是采用人工方法使受精卵在体外(填“体内”或“体外”)形成，并发育成早期胚胎。
(3)胎儿生活在母体[③]子宫内的羊水中，通过图二中的[⑥]胎盘、[⑦]脐带与母体进行物质交换。
(4)一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和⑥从母体的阴道产出的过程叫作分娩，这意味着新生儿的诞生。
16．(6分)(陕西大同天镇县模拟改编)生物学兴趣小组了解到植物有多种繁殖方式，为了加深理解，他们针对植物的几种繁殖方式进行了一系列实践活动。
活动一：月季扦插实验
扦插过程中如何使植物快速生根是扦插成功的关键，有同学在网上看到“酸性溶液能促进植物生根”的说法，为验证其真实性，兴趣小组的同学设计了如下实验。
第一步：取同一植株上生长良好的月季枝条，剪成15厘米长的茎段，下方的切口为斜向的，每个茎段保留2个芽体，去除全部叶片。
第二步：将剪下的枝条随机分为甲、乙两组，放在两个相同的玻璃容器中，放入大小、数量相同的小石头来固定植物体；加入少量水，淹没枝条的下端。
第三步：甲组每次浇50 mL蒸馏水，每天2次；乙组每次浇50 mL浓度为1%的食醋溶液，每天2次。
第四步：甲、乙两组装置放置在相同且适宜的环境中，观察并记录根的生长情况。
(1)为控制该实验的变量，同学们采取的措施有选择同一植株上生长良好的月季枝条(或放入两个相同的玻璃容器中或放入大小、数量相同的小石头来固定植物体或两组装置放置在相同且适宜的环境中)(写出一条)。实验中为降低枝条的蒸腾作用，采取的办法是去除全部叶片。
(2)每个茎段保留2个芽体的目的是避免单个芽因偶然因素不能萌发，导致扦插失败。若发现部分枝条未生根且出现腐烂现象，可能的原因有湿度过大引起细菌滋生(或枝条未消毒，感染病菌等)(写出一种)。
(3)定期统计每组枝条长出根的数量及长度后，取平均值作为实验记录结果，目的是减小误差，提高实验结果的准确性。
活动二：番茄的种植
番茄的营养价值高，被人们广泛食用。兴趣小组的同学尝试种植番茄，他们先将番茄种子进行浸泡处理后，再播种到环境适宜的温室大棚内，开花后进行人工授粉提高结果率。
【活动反思】
(4)比较活动一和活动二中两种植物的繁殖方式，你能发现这两种繁殖方式的本质区别是有没有经过精子和卵细胞的结合。期末复习 考点专练
考点专练（一） 生物的繁殖方式
(考试时间：30分钟　满分：30分)
考点过关自测：有性生殖□　无性生殖□
一、单项选择题(每小题1分，共14分)
1．图中能正确表示男性生殖系统的结构和功能的对应关系的是(C)
A.1—输送精子 B．3—分泌雄激素
C．4—产生精子 D．5—输送尿液
1是阴茎，主要功能是排尿，A错误。3是附睾，是储存和成熟精子的部位，不分泌雄激素，B错误。4是睾丸，是产生精子和分泌雄激素的主要器官，C正确。5是输精管，功能是输送精子，D错误。
2．(云南昆明西山区模拟)如图是女性生殖系统的结构示意图，受精卵开始发育的场所为(B)
A.① B．② C．③ D．④
精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，B符合题意。
3．(河北邯郸武安市期末)男性和女性的性腺分别是(B)
A．睾丸、子宫 B．睾丸、卵巢
C．输精管、子宫 D．输精管、输卵管
4．一位成年女性在备孕检查时发现输卵管阻塞，医生建议进一步治疗。输卵管阻塞会造成(D)
A．不能分泌雌激素 B．不能产生卵细胞
C．第二性征消失 D．不能完成受精作用
5．母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是(B)
A．子宫内膜 B．胎盘
C．输卵管 D．卵巢
6．胚胎发育的正确顺序是(D)
①形成胎儿　②形成胚泡　③受精卵分裂、分化　④形成受精卵
A．④③①② B．③②④①
C．②③④① D．④③②①
7．试管婴儿技术为很多不孕不育患者带来了福音。下列有关试管婴儿的说法，错误的是(C)
A．采用的是体外人工受精的方法
B．试管婴儿生命的起始点是受精卵
C．胚胎发育的整个过程都在试管中进行
D．从受精卵开始到胎儿成熟大约经过38周
试管婴儿又称体外受精—胚胎移植技术，采用人工方法使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，经过早期胚胎发育，再移植到女性体内继续发育成婴儿，C错误。
8．(江苏无锡期末)砀山酥梨是国家地理标志产品。现有甲、乙、丙三个品种的梨树，将乙的带芽枝条嫁接到甲树上，待枝条成活并开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食用部分的口味接近于(C)
A．甲品种 B．丙品种
C．乙品种 D．乙丙兼有
9．人们常用的扦插，嫁接等方法繁殖果树，与有性生殖相比，其主要优点是(D)
A．后代具有更强的生活力 B．可提前结果
C．增加后代变异性 D．后代保持亲本性状
10．(河北唐山丰润区模拟)图中所示的植物的生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是(A)
　　　　
　　　　
11．(湖南永州模拟)如图所示是果树常用的繁殖方式，下列有关说法正确的是(B)
A．这种繁殖方式称为嫁接，②是接穗
B．嫁接成活后表现①的性状
C．成活的关键是使①和②的木质部紧密结合
D．后代具有双亲的遗传特性，有更大的变异性
图中这种繁殖方式称为嫁接，②是砧木，①是接穗，A错误。嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，嫁接成活后表现①接穗的性状，B正确。嫁接成活的关键是使①接穗和②砧木的形成层紧密结合，C错误。有性生殖后代具有双亲的遗传特性，有更大的变异性；嫁接属于无性生殖，后代一般不会出现变异，D错误。
12．(广东汕头潮阳区模拟)如图为快速繁殖新会柑的一种新技术示意图。下列叙述错误的是(C)
A．该技术能在短时间内大量繁殖新会柑
B．和扦插、嫁接一样，属于无性生殖
C．该过程不需要无菌处理，能防止植物病毒的危害
D．该技术为组织培养，能保持母本的优良性状
植物的组织培养过程中，必须在无菌的条件下进行，C错误。
期末复习考点专练13.(山东潍坊昌乐县期末)下列哪种繁殖方式与其他三种不同(C)
A．扦插 B．植物组织培养
C．试管婴儿 D．克隆羊
扦插、植物组织培养、克隆羊，这些生殖方式都属于无性生殖。试管婴儿是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。试管婴儿属于有性生殖，C符合题意。
14．(湖南娄底涟源市模拟)很多生物的繁殖方式不止一种，这也是适应环境的表现。如图是马铃薯两种繁殖方式示意图。下列叙述正确的是(B)
A．繁殖方式①属于无性生殖
B．嫁接与繁殖方式②的实质相同
C．繁殖方式②属于有性生殖
D．幼苗丙与幼苗甲性状相同
繁殖方式①通过种子繁殖，是由受精卵发育而来的，属于有性生殖，A错误。繁殖方式②和嫁接都是不经过精子和卵细胞的结合，直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖，B正确、C错误。从遗传特性的角度来看，幼苗丙(种子繁殖的后代)与幼苗甲的性状应该是不相同的，D错误。
二、非选择题(每空1分，共16分)
15．(10分)(广东湛江雷州市开学考试)新生命的形成及诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化。如图为女性生殖系统和胎儿发育示意图，请回答下列问题。([____]内填序号)
　
(1)女性的性腺是[②]卵巢，它的两个主要功能是产生卵细胞和分泌雌激素。
(2)人类自然生殖过程中，男性产生的精子与女性产生的卵细胞在[①]输卵管结合形成受精卵。与传统自然受孕不同，试管婴儿技术的核心是采用人工方法使受精卵在体外(填“体内”或“体外”)形成，并发育成早期胚胎。
(3)胎儿生活在母体[③]子宫内的羊水中，通过图二中的[⑥]胎盘、[⑦]脐带与母体进行物质交换。
(4)一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和⑥从母体的阴道产出的过程叫作分娩，这意味着新生儿的诞生。
16．(6分)(陕西大同天镇县模拟改编)生物学兴趣小组了解到植物有多种繁殖方式，为了加深理解，他们针对植物的几种繁殖方式进行了一系列实践活动。
活动一：月季扦插实验
扦插过程中如何使植物快速生根是扦插成功的关键，有同学在网上看到“酸性溶液能促进植物生根”的说法，为验证其真实性，兴趣小组的同学设计了如下实验。
第一步：取同一植株上生长良好的月季枝条，剪成15厘米长的茎段，下方的切口为斜向的，每个茎段保留2个芽体，去除全部叶片。
第二步：将剪下的枝条随机分为甲、乙两组，放在两个相同的玻璃容器中，放入大小、数量相同的小石头来固定植物体；加入少量水，淹没枝条的下端。
第三步：甲组每次浇50 mL蒸馏水，每天2次；乙组每次浇50 mL浓度为1%的食醋溶液，每天2次。
第四步：甲、乙两组装置放置在相同且适宜的环境中，观察并记录根的生长情况。
(1)为控制该实验的变量，同学们采取的措施有选择同一植株上生长良好的月季枝条(或放入两个相同的玻璃容器中或放入大小、数量相同的小石头来固定植物体或两组装置放置在相同且适宜的环境中)(写出一条)。实验中为降低枝条的蒸腾作用，采取的办法是去除全部叶片。
(2)每个茎段保留2个芽体的目的是避免单个芽因偶然因素不能萌发，导致扦插失败。若发现部分枝条未生根且出现腐烂现象，可能的原因有湿度过大引起细菌滋生(或枝条未消毒，感染病菌等)(写出一种)。
(3)定期统计每组枝条长出根的数量及长度后，取平均值作为实验记录结果，目的是减小误差，提高实验结果的准确性。
活动二：番茄的种植
番茄的营养价值高，被人们广泛食用。兴趣小组的同学尝试种植番茄，他们先将番茄种子进行浸泡处理后，再播种到环境适宜的温室大棚内，开花后进行人工授粉提高结果率。
【活动反思】
(4)比较活动一和活动二中两种植物的繁殖方式，你能发现这两种繁殖方式的本质区别是有没有经过精子和卵细胞的结合。

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