2026年陕西宝鸡市陈仓区九年级下学期初中学业水平第二次模考语文试卷(扫描版,无答案)

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2026年陕西宝鸡市陈仓区九年级下学期初中学业水平第二次模考语文试卷(扫描版,无答案)

资源简介

试卷类型:A
2026年初中学业水平第二次模考卷
语文

注意事项:
1.本试卷共8页,全卷总分120分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证
号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答

无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言运用·参加实践活动(共7小题,计24分)

某校九年级的一项语文实践作业,是完成一张以“勤劳砺行,向阳而生”为主题的手抄报,请你
按照要求完成相关任务。
【俯种仰成】春回大地,万物复苏,春耕备耕的序曲,在三秦大地悄然奏响。
春耕从不是单一的劳作,而是生命的启程。一粒粒饱满的种子被小心埋进温涧的土壤,

藏着阳光的温度,裹着丰收的期盼。从谷雨时节祭祀仓顿的习俗,到古老的鞭春牛仪式,反映了人
们对自然的敬W和感恩之情。农人伴着塬上春风,踏着晨露扶犁播种。田埂间回荡着质朴的乡
音,沟壑里舒展着新翻的泥土,千年农耕智慧在这片厚重土地上一脉相承,在泥土里种下希望,也种
正号
下一整年的生计、烟火与未来。
1.请确认语段中加点字的读音。(只填序号)(2分)
(1)祭祀(A.si
B.shi)()
(2)田埂(A.gng
B.gěng)()
圜御
2.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)

(1)小心yiy1
(2)敬wèi

【劳形守真】劳动不仅仅是获取生活资料的一种方式,更是个人成长、自我价值实现的重要
g
途径。

3.劳动是人与世界最朴素的对话。你看,(1)“

”(陆游《游山西村》)这一热情招待背后,是春耕秋收的循环,是从泥土中酿

出的人情;(2)“
”(《十
五从军征》),最常见的劳动就是烹煮一日三餐,展现着朴素日常的烟火气。而陶渊明的(3)“
”[《饮酒》(其五)]则是俯
身耕耘的质朴与抬头见山的超然。劳动也是人间烟火的交响。范仲淹写下(4)“渔歌互答,
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”(《岳阳楼记》),那江上晚归的渔人,在歌声中卸下一日的辛劳:朱自
清笔下的人们(5)“舒活舒活筋骨,
各做各的一份事去”
(《春》),这“一份事”让人在身体的舒展与精神的振作中,确认自身的存在与价值。从农耕到纺
织,从渔猎到日常琐务,是人在大地上写下的一首首无声之诗,在躬身的每一次耕耘、每一次穿
梭、每一次挥洒汗水中,我们塑造了世界,也完整了自己。(11分)
【同心共育】上好劳动课程,在实践中锤炼本领,在耕耘中涵养品格。

①家庭、学校、社会的
,是劳动课程取得有人实效的重要一环。②家长要起
到言传身教的作用,既能与孩子一同参与劳动,又能做到不包办代替。③学校要因地制宜,合理建

设劳动场所、开发课程资源。④社会要做好保障,共建劳动实践基地,提供合适岗位。⑤通过各方
共同努力,让劳动育人取得实效,才能激励学生在成长成才的过程中用诚实劳动、努力奋斗来成就
梦想。
4.结合语境,将下面的短语填写在第①句的横线上。(只填序号)(2分)
A.同心同向
B.共同参与
雪你
5.第⑤句有语病,请指出语病类型并将修改意见写在下面的横线上。(2分)
6.下列说法正确的一项是(
)(2分)
壤,
A.第①句的逗号应改为顿号。
B.“言传身教”“因地制宜”都是并列短语。

C.第③句的主语是“学校”。
D:加点的“保障”“提供”都是动词。
的乡
【探索新知】探寻劳动意义本质,促进少年成长成才。

7.“劳动”在《现代汉语词典》中的解释是“人类创造物质或精神财富的活动”,你心中“有价值的劳
动”是怎样的?请从《骆驼祥子》《昆虫记》中任选一部,结合书中内容谈谈你的理解。(3分)
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题,计46分)
【现代文阅读】(共7小题,计30分)】
(一)阅读下面的材料,完成8~10题。(9分)

【材料一】近代以来,山河破碎、国力衰微,中国遭遇前所未有的文物劫掠浩劫。860年,英法
联军一把大火,“万园之园”圆明园化为焦土,士二兽首散落海外,无数宫廷珍宝被肆意掠夺。1900
年,八国联军发动侵华战争,我国文物更是遭受大规模的劫掠与流失。此外,还有无数珍宝拔着

“探险”“学术考察”的外衣被公然盗取,敦煌成为“吾国学术之伤心史”,龙门石雕、昭陵六骏等稀

世国宝也离散四方,许多珍贵文物变成国外博物馆的“镇馆之宝”,令人扼腕。
文物追索和返还,事关民族尊严、事关中华文脉,是全体中华儿女的共同愿望。近年来,我国文

物追索返还进入“快车道”,不少国家积极配合归还,法国便是其中一个代表。如2013年,法国皮
诺家族无偿向中方捐赠圆明园铜鼠首与兔首;2014年,商代青铜皿方要器身重返故土;2015年,甘
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