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④报刊与历文研究中存在的这种现，绝不是历史研究壮家的门慧，在社科、人文雪
社会交往模式：电视的出现则改变了治传插、家庭姑构与消费文化。悬视介形式本身
高一语文试题
2026.5
界，都普递存在“碟介言“的找况。其中一些所完者在蝶介的构成、历史及形响牙究方面，惑
的作用，背难以建解历臭变过的派层正样。
征圈然不一，但在关注蝶命内客、角色和传格的如识及其构成，而经视乃至息视妹介本身
②蝶介素养研完认为，人们常委具楼受贵、速信息的能力，进而形成批判性忌
本试卷满分150分，考试时网150分钟。
上，则是大同小异。如果我们转变研完观野，将城介看成一什放变时空和社会美系的新的
操，提高解读蝶体信息的能力。反观现实，或们运用蝶介的益本情况，认知能力、态度和价
注意事项：
传播方式，我们的研究还会只是田着其内客打特吗？
值观直接彩响着我们的生活，在以同婚为代表的新续体方兴来艾的时代，人们应齿了解蝶
选择题选出答案后，用铅笔担答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦
⑤报刊是一种介，没有人获出异议：但为什么一定是妹介，蝶介到底是什么，慈必
介，使周煤介，而不是简单赋蝶介所”偏化”，有观点认为，作为信惠时代的“原住民，青少
干净，再选涂其它答案，非选择题写在答题卡对应区域，严禁在试卷上答题，
有多少人能够回签。如何理解蝶介，感是与以什么样的方式看待它密初相关。当把继介看
平天然具各换受资试的能力，桐有高水平的蝶介京养。但事安上，西对海量信息与某介信
成负我内宏的一块白城时，除了紧打“糕介内客”，就不可能迁会感到其他什么东西。且不
岛中存在的偏见，我们仍禽要步上理性与辽辑，从多角度分析问题，形或向己的惑搏能力
一、阅读(70分)
说这种“工具论”的煤介观，已经受到来超多的质，就是从今天我们自身的煤介休险来
(一]阅选1（本题共5小题，19分）
仅靠掌报信息辩别方法，也无法完全消除相关偏见。
阅读下面的文字，完成1~5愿
看，这一观念也是完全不证用的。由此及能，当能制激我们反思现有蝶介与历史研究中的
(滴编自[加]马歌尔·麦克卢汉（理解煤介，论人的运伸》，有酬改）
材料一：
煤价观，借此重新亚解妹介，从介是什入手，重新建立一个考察介的现角，足得尤为
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分】
①事伯元的（文明小史）中记载，晚清科举政苹，在许文之外新增时务、天算、典地等内
重要.
A材料一认为，研究贾家三兄弟读报的故率，不仅要关注报纸的传插道，更耍关注向周
客。为这应选种变革，美江乡间有黛家三子开片楼触上海报航以补充新如，兄第三人通过
⑥直白地说，在很多人眼里，蝶介似乎是无须厘定的，国为它已经是明据在那里的人人
边的辐射影响
被纸既可知道外面的事，又可消逢，一天是有两三个时辰用在很上。眼界开了，行动也蛇开
都看得到的实物；或者说介已不是自然介物，而是一个社会机枸，虽然二者都有处于中
良材料一指出，将报纸视为不证白阴的物品，导致没有“报纸”的报纸研究的出现，即“煤
始，他们托人在洋觉店买回来一显火油洋灯，一亮如同白憂，油灯那点摇曳之火就显得可修
间住里之义。
介言的存在。
无比。自此三兄弟更加留心看报，凡见有外到器具，即托人购买。仅此仍不解漏，他们
D就每个具朱研究而言，这祥理解平有大的问题，然而精作追光，就会发现事情
C,材料二马歌尔·麦克卢汉的煤介即讯息"论新告诉我们，谋介形式本身比媒介传递的
还越去上海见见世面。谋刻再三，三丸节私下雅了加，半夜时分偷偷弃向上海
不那么简单。报纸、广棉，也税差列很大，其制作、传道、至现和接收方式都不一释，为什么
信息更为重要。
⑦倘若这是史实，按解现有研完思路，我们会关注什么呢？或许是当时的吴江乡下已
都一概林之为暴介，其侬据是什么？什么东西可以被称为误介，什么样的研究可以被认定
D材料二认为，作为信息时代的“原住风”，青少年已经天然具备接受资讯的能力和高水
姬可以看到多少筷敏，都是什么服，它们通过什么巢道什拾岭：或许是整地谈者都是哪些
为城介乐究？当一凝蝶介，本能的反应就是子中的报纸、观看的电视机的时候，我们的型解
平的媒介素养。
人，主委读什么，报城对他们产生了什么作用：者然还可以是报纸在上海匈周边橘射影响过
就已经失落了煤介所含有的"中间”之义一本即在学术上恩解课介本该具有的“治声的方
2下列达项中，最能体现材料一“煤分角度“核心内涵的一项是(3分》
程中的作用等，达些所究都从不同层面检及服纸及其影响，其价值不言而喻。然两，新有
式”，所以，记住下面这句话就显得十分关健：理解蝶介，不仅指理解苹个的球介形式
A.研究晓清报纸刊载的时务新闻，分析其对民众见想启蒙的作用，
这些相加，让人觉得仍来去中此亭的真正命意。如为什么是读报让人知道外面的事？为什
电、打宇机、妖张、网路一而是委从煤介这个角废来考虑阿题。“煤介角度”即意味着煤介
B梳理电视节目的内容类型，探讨其对家庭文化娱乐的影响。
么报纸可以播导的买洋货？这种诗平的力量来自哪里？总之，如果没有枝纸，这一切就不
不仅仅是一个物品、一个对象，更是一个考察杜会、人乃是世界的站点。这一“角度”或者视
C探究手机的传播符性如何改变当代人的社交模式与时控认知，
会发生，那么，报纸是什么呢？
角，就是蝶介的“居中“点“中间”位置，报纸、广播、电混之所以是“蝶介”，就在于它们类同
D.分析网格文章的语言特点，研究其对青少年写作风格的圆选。
③源遗培，在所究中的确没有人去完报纸是什么，而是把根纸声作了一个不证白明
的“媒介性”一处在中间位置的“调节机狗”，更为初近的表选即“文特性”，
3,请在下文横线处补写恰当的关密问，使整段文字语意完整造贯，内容贴切，显辑严密。每
的物品。这统以切炙起极研究者惯常重规的根纸内家及其作用（如与书籍有何不同）
(摘编自黄旦《理解煤介的威力一重识煤介与历史)，有刷皮)
处不超过5个字。(3分)
这种所丽的服纸历史研究也就名不副实，实际上是没有“根纸“的报纸研完。两史学家达惑
材料二：
文章借{文明小史)中贾家三兄第该视的故事，指出现有媒介与历史研究普遍忽视媒
新表达过类奴意惑，他说，研究者们恶是希望适过考查印利的世界，就能打开一扁逢观法国
①书中出“爆介即讯息“这一著名论斯，认为蝶介衣身—而非其所传递的内客
介本身，存在①的问邀，质疑将煤介仅视为内容殿体的②爆介现。作
大羊命的新篱口，但他们从来没有打算了解这种主漫传格工具是如何黄献于现代的第一次
才是对社会产生深刺影响的关健。媒介不仅传碰信息，更重皇了人先的 知方式、时空观
者主张应重新理解媒介，强调螺介的①，個导以规介视角考察社会与世界。
伟大革命，可以说，这场大苹命加采设有印刷报刊，就不可能推翻阳的君主专制，
念与社会组织形式。例如，晚清近代振触的出现，深翩改变了当时民众的信息获取方式与
4,请结合材料一和材料二，筒要顾括我们在信息时代应当如何避免被媒介“涵化”，(4分)
高一语文试题第1页（共10页）
高一语文试题第2页（共10页）
高一语文试题第3页（共10页）
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