资源简介

六年级历史试题
一 、单项选择题：(本大题共25小题，共50分。在所给的四个选项中，只有一项是最符合题
意的，请将正确答案涂在答题卡上。)
1. 位于陕西省咸阳市的“杨陵”,埋葬着隋代开国皇帝及其皇后独孤氏。该皇帝的名字是
A. 杨 坚 B. 杨广 C. 杨国忠 D. 杨玉环
2. 同学们来到大兴城遗址，讲解员讲解到：“隋统一后，采取了编订户籍，统一南北币制和
度量衡等措施。”这一系列举措
A. 加快了人口流动 B. 巩固了隋朝统治
C. 扩大了隋朝疆域 D. 促进了文化交流
3. 太宗君臣皆亲历隋末战乱，能够居安思危，励精图治，采取了轻徭薄赋等一系列政策，最
终成就了“贞观之治”。这表明“太宗君臣”善于
A. 发展农业生产 B. 整治社会风气 C. 吸取历史教训 D. 完善法律制度
4. 武则天整顿吏治，清肃朝纲。多次在洛阳城外设置殿试，亲临考场。材料意在强调武则天
A. 奢靡腐化，心狠手辣 B. 颇有作为，推动发展
C. 注重文教，编修经籍 D. 政治清明，贞观盛世
5. 某小组在研究“唐代城市商业发展”课题的过程中，搜集到了下列素材，最有说服力的是
A. 史籍《旧唐书》《新唐书》 B. 电视剧《唐明皇》
C. 唐代笔记小说《开元天宝遗事》 D. 出土的开元通宝
6. 唐代的女性在家庭与社会之间游刃有余，她们可以从事餐饮、旅店、客运、织造、歌舞娱
乐等行业。这体现了唐朝
A. 开放的社会风气 B. 发达的选官制度
C. 开明的民族政策 D. 繁荣的社会经济
7. 唐玄宗李隆基执政的开元、天宝时期，是唐代，也是中国古代社会的黄金时期。但是，这
个灿烂辉煌的太平盛世，却被一场巨大的战乱所终结，留下许多耐人寻味的问题。这场“巨大
的战乱”直接导致唐朝
A. 政权稳定 B. 迅速灭亡 C. 宦官专权 D. 由盛转衰
8. 文成公主辅佐松赞干布治理吐蕃。在文成公主的带领下，吐蕃经济繁荣，和大唐的关系也
越来越好。这表明当时
A. 对外交流频繁 B. 民族关系和睦 C. 经济文化繁荣 D. 文化兼容并包
9. 自从汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍和金石要轻便、经济多了，但是
抄写书籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。手抄书得以解脱得益于
A. 纸的发明 B. 毛笔的改进 C. 雕版印刷术的出现 D. 文化的发展
10. 法门寺出土的唐代宫廷茶具纹饰丰富，有儒家二十四孝故事图、佛教中常见的飞天、道教
瑞兽仙鹿等。这反映出唐代
A. 寺院影响日益扩大 B. 饮茶之风盛行
C. 儒家正统地位丧失 D. 思想文化多元
11.孙思邈认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”据此可知
A. 中医是人类的文化瑰宝 B. 孙思邈的医术价值千金
C. 医学与儒学的关系密切 D. 传统医学重视医德修养
12. 北宋建立后，宋太祖把军权、政权、财权都收归朝廷，严厉限制和防范地方割据，其目的
在于
A. 加强中央集权 B. 完善科举制度 C. 维持辽宋关系 D. 转移经济重心
13. 武则天时期科举年均录取约23人。北宋淳化三年(992年)录取进士353人；仁宗时
(1022-1063年)则“十有三举，进士4570人”。 这反映了科举制
A. 减少了财政支出 B. 造成了重文轻武
C. 扩大了官僚队伍 D. 考试内容简单化
14. 民户按户等缴纳一定数目的钱，代替亲身服役，再由官府用所收钱粮雇佣服役。这描述的
是王安石变法中哪一项措施
A. 将兵法 B. 保甲法 C. 青苗法 D. 募役法
15. “唐末北方汉人纷纷避乱而北出长城，带去先进生产技术和经验，间接促进了长城以北契
丹部落区的生产发展和契丹的崛起。 ”这段材料反映了契丹崛起的
A. 背景 B. 过 程 C. 性质 D. 影 响
16. 北宋与辽、西夏对峙时，官府和商人在边界贸易场所(如榷场)交换商品。这反映了
A. 民族隔阂完全消解 B. 经济重心逐渐南移
C. 北方政权长期分立 D. 北方地区民族交融
17. “宋辽双方约定：宋辽结为兄弟之邦，互不用兵。北宋每年给辽绢20万匹，银10万两。”
材料中宋、辽双方订立约定的事件是
A. 靖康之变 B. 澶渊之盟 C. 元昊称臣 D. 郾城大捷
18. 小明暑假时去黑龙江省依兰县游玩，在参观五国头城遗址处“坐井观天园”时(宋徽宗、宋
钦宗曾被囚禁于此),小明最可能听到的导游词是
A. 金军攻破开封，北宋灭亡 B. 宋辽签订澶渊之盟，交好百年
C. 文成公主入藏，唐蕃友好 D. 成吉思汗统一蒙古，开疆拓土
19.12 世纪的蒙古草原上，部落间冲突不断，局势动荡不安，《蒙古秘史》对这一状况进行了
描述：“有星的天，旋转着。众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。”打破这一困局，
使蒙古草原走向统一，进而改变历史进程的关键人物是（ ）
A.铁木真 B．忽必烈 C．阿骨打 D．阿保机
20.“夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。”这反映出元朝为有效统治全国建立的地方
行政制度是：
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制
21.“大量藏、汉及外文史料记载，元朝在西藏设立行政区划，……任命官员，派驻军队，建
立驿站，推行法律等，对西藏正式行使行政管辖。”以上“行政管辖”权力隶属于（ ）
A．西域都护 B．澎湖巡检司 C．宣政院 D．驻藏大臣
22.《中国经济通史 ·宋代经济卷》中记载：宋代两浙路使用的曲辕犁，有的加装了钢刃农具
“裂刀”谓之“开荒裂刀”,用来垦辟荒田。这折射出宋代江南地区农业发展的原因是
A. 政府重视生产 B. 自然条件优越
C. 生产工具先进 D. 经济重心南移
23. 宋朝与日本、东南亚、阿拉伯乃至非洲都保持着密切的国际贸易。日本等许多国家和地区
都对宋钱趋之若鹜，宋钱几乎成为他们的国际货币。这说明宋朝
A. 对外贸易繁荣 B. 经济重心开始南移
C. 钱币制作精美 D. 放弃闭关锁国政策
24.宋元时期，政府在主要港口设立专职外贸管理机构——市舶司，负责管理船舶、关税、货
物。政府还制定了《市舶则法》，规定商人出海贸易必须先提出申请，经市舶司批准，始能成
行。材料表明宋元时期（ ）
A．强调内外贸易的平衡 B．政府重视规范海外贸易
C．开始设立对外贸易机构 D．外贸税收占重要地位
25.1195 年《论物质的本性》这部著作中首次论述了浮针导航技术。书中提到这项发明无论在
阴沉的白天或黑暗的夜间，都能分辨航向。大约在 1230 年波斯人编写的《故事大全》讲述磁
性的指南鱼故事，也跟这项发明有关。材料中提到的“这项发明”指的是（ ）
A．造纸术 B．指南针 C．火药 D．印刷术
26.同学们用图文结合的方式制作知识手册，整理了如下理学代表人物及相关思想，据此推断
他们思想的共同点是（ ）
A.注重品德修养 B．提倡思想自由
C.重视爱国教育 D．强调封建礼教
27.元朝在前代说唱、戏曲艺术的基础上形成了元曲。元朝最优秀的杂剧家是关汉卿，他愤怒
地鞭挞黑暗势力的代表作是悲剧（ ）
A. 《西厢记》 B. 《长生殿》 C. 《窦娥冤》 D. 《牡丹亭》
28..中国古代的文学艺术呈现出丰富的面貌：先秦时期有《诗经》的现实主义与《楚辞》的浪
漫主义并存，汉代有汉赋的铺陈华丽，唐代有唐诗的多样流派，宋代有宋词的婉约与豪放两派
争辉，元代有元曲的通俗生动。这体现了中国古代文学艺术的（ ）
A．延续性 B．包容性 C．凝聚性 D．多样性
29. 北宋史学家、政治家司马光主持编写了一部300多万字的史书，记述了从战国到五代共
1300多年的历史。这部编年体的通史巨著是（ ）
A. 《史记》 B. 《资治通鉴》 C. 《汉书》 D. 《后汉书》
30.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期
最显著的阶段特征是：
A．政权分立与民族融合 B．繁荣与开放的社会
C．统一多民族国家的巩固 D．政权并立与经济重心的南移
二 、问题与探究：(本大题共2小题，40分。要求：紧扣题意，条理清楚，书写规范。)
31. (20分)西安大唐不夜城分布着五个主题雕塑群。根据材料，回答问题。
序号 ① ② ③ ④ ⑤
名称 开元盛世 武后行从 贞观之治 大唐群英谱 大唐佛文化
雕 塑
图片
(1)请写出主题雕塑群①②③的主角姓名。如果按照历史时间顺序参观，顺序应为
(写 序 号 )(12分 )
(2)主题雕塑群④主要展示唐朝在绘画、诗歌、书法、科学技术等方面的人物及成就。请
任选两个方面各列举一位代表人物。(4分)
(3)五个主题雕塑群展示了唐朝的哪些时代特征 (4分)
32. (20分)某同学为了研究宋朝，搜集了实物、图像及文献等史料。阅读材料，回答问题。
材料一
图①泥活字 图②南宋持罗盘陶俑
(1)根据材料版一，列举宋代两项领先世界的科技成就。(4分)
材料二 《清明上河图》中的商业场景
(2)结合材料二及所学，概括宋代商业发展的两项表现。(4分)
材料三 宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南
海贸易体系。“南海1号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能
生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技木，增强了安全
性。各国皆乐于与中国开展贸易。
——据黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象 》
(3)据材料三并结合所学，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。 ( 6 分 )
材料四 北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是“弱宋”。在其他诸方面，北宋非但
不“弱”,而且很“强”。因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”,是不恰当的。
一—据顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》
(4)你是否赞向材料所示观点，简要说明理由。(6分)

展开更多......

收起↑