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专题 06 名句名篇默写（期末专题精练）-2025-2026学年八年级语文下学期 统编版
1．古诗文默写
漫游神州，每一处文化遗产都是先民留给我们的瑰宝。
（1）它们是建筑丰碑，登临黄鹤楼，看“晴川历历汉阳树，①______”；是山川印记，纵览三峡水，见“至于夏水襄陵，②_______”。
（2）它们是心灵的栖息地。陶渊明在田园中领悟“③________，悠然见南山”，找到了与自然的和谐；杜牧于古战场思索“东风不与周郎便，④________”，慨叹着成败的偶然。
（3）它们是民族精神的写照。杜甫悲吟“感时花溅泪，⑤________”，尽显忧国忧民之沉痛；李贺高歌“报君黄金台上意，⑥_______”，颂扬爱国忠君之豪情。
（4）它们承载着先贤穿越时空的智慧与气节。面对种种磨难坎坷，《生于忧患，死于安乐》揭示了艰难困苦是天降大任之前设下的考验，是为了“⑦_______，_________”。面对贫穷低下和强暴威压，《富贵不能淫》阐明了大丈夫应坚守的准则“⑧________，________”。
2．理解性默写
华夏诗文千年流传，藏着仁人志士的风骨，载着文人墨客的情怀。战火纷飞时，杜甫在《春望》中借花鸟抒忧国伤时之情：①________，②________；边关告急日，李贺在《雁门太守行》中抒将士誓死报国之志：③________，④________；论治国之道，《得道多助，失道寡助》点明民心向背的关键：⑤________⑥________；吊古怀今际，杜牧在《赤壁》中借古物叹历史兴亡之思：⑦________⑧________；归田园隐居，陶渊明在《饮酒》（其五）中写悠然自得之境：⑨________⑩________。
3．在下面田字格中填写古诗文名句。
语文学习的旅程，是一场与经典的温柔邂逅。庄子的文字藏着天地壮阔，《北冥有鱼》中“（1），抟扶摇而上者九万里”，以大鹏击水的磅礴，拓宽着对天地的想象。《大道之行也》中“大道之行也，（2）。（3）”，尽显对公平社会的终极向往。杜甫的诗中藏着深沉悲悯，《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，（4）”，以赤子之心承载万家冷暖。离别之情在经典中常被细腻描绘，《送友人》中“浮云游子意，（5）”，以浮云、孤蓬作喻，道尽不舍与牵挂。孟浩然在诗中传递出对施展抱负的期盼，《望洞庭湖赠张丞相》中“（6），（7）”，借垂钓者的典故表达从政心愿。
4．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
日暮夕照，最是动人。同样的夕照，在陶弘景笔下有“①____________，沉鳞竞跃”（《答谢中书书》）的灵动美景；在陶渊明眼里有“②____________，③____________”[《饮酒（其五）》]的傍晚山间的美妙景象；在晏殊心中却是“④____________”[《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》]的淡淡惆怅。同样的日暮，在李贺心中是“角声满天秋色里，⑤____________”（《雁门太守行》）的惨烈悲壮；在李清照笔下是“我报路长嗟日暮，⑥____________”[《渔家傲（天接云涛连晓雾）》]的身世悲慨。
5．根据语境，填写古诗文。
古人常常借景抒情。面对塞外的美景，王维发出“________，________”（《使至塞上》）的感慨，表达了对大漠雄浑壮阔美景的赞美；看见悠然自得的飞鸟，陶渊明发出“________，________”[《饮酒》（其五）]的悠然之声，描绘了傍晚时分，飞鸟结伴而归的和谐宁静景象；看见长江水，李白发出“_______，_______”（《渡荆门送别》）的思乡之声，表达了对故乡的深深眷恋和不舍之情；看见纷飞的战火，杜甫想到分隔两地的亲人，发出“_______，_______”（《春望》）的迫切之声，说明家书的珍贵，表达了对亲人的思念；面对明媚春光，晏殊惋惜伤感与通达欣慰交织，吟出“_______，_______”[《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）]的千古名句。
6．诗人融自己的情感于天地间，总有一句经典能道尽我们心中的生活之美，文化之美，人生之美。请根据语境完成诗文默写。
古往今来，文人墨客纵横笔墨，雅士贤才挥洒豪情。“①________，江入大荒流”这份雄浑壮阔，让人心生豪迈：“②________，飞鸟相与还”这种悠然闲适，令人心旷神怡；“③________，似曾相识燕归来”告诉我们生命的轮回与更迭是这般奇妙；“④________。风休住，⑤________”启示我们追逐理想的决心与勇气是这般炽热； 《春望》中，杜甫将花、鸟人格化，以“⑥________，⑦________”抒发愁肠百结，忧国伤时之情；曹操借“ ⑧________，志在千里”倾吐老当益壮、一统中原之心；“⑨________，⑩________，威武不能屈”更是孟子对大丈夫高尚人格的诠释。
7．在闭幕式论坛中，同学们共探“和”的内涵，请补全对话中的诗句。
小南：“《石壕吏》中‘存者且偷生，__________’，何其惨烈！《卖炭翁》所诉‘可怜身上衣正单，__________’，民生凋敝，此皆国家失和之痛！”
小开：“是啊，战争与苛政之下，何来家国之和？只有像杜甫那样心怀天下，关爱百姓，于茅屋破时仍疾呼‘安得广厦千万间，__________’才会有盛世这和。”
小钟：“《马说》中控诉了‘食马者不知其能千里而食也’，若统治者能够根据人的才德，善用人才，就不会有千里马‘__________，__________’受辱而死的悲惨结局，由此可见，善待人才才是盛世之和的根基。”
小雪：“‘和’之于个人也是这样，《题破山寺后禅院》云‘山光悦鸟性，__________’，人心若能宁静，便可在鸟语花香中悟得淡泊禅意；陆游咏梅‘__________，__________’，纵处逆境，仍独立不倚，坚持正义。此乃内心之和。”
小振：“李白在《送友人》中感叹‘挥手自兹去，__________’，难舍难分时亦有挥手的潇洒；苏轼在黄州云‘__________，寂寞沙洲冷’，在孤独寂寞中尚存本心的澄澈。悲欢如浮云缺月，能持中者，谓之和。”
小豪：“天地万物，皆以和为贵——和者，非无别，乃异中求同：非无争，乃化争为融。”
8．按要求填空。
类别 诗文 出处
愁苦忧伤 （1）_______，吹笛到天明。 陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》
（2）_______：被白发，欺人奈何？ 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
萧索悲凉 一抹晚烟荒戍垒，（3）_______。 纳兰性德《浣溪沙》
批判讽刺 （4）_______，列国周齐秦汉楚。 张养浩《山坡羊·骊山怀古》
官船来往乱如麻，（5）_______ 王磐《朝天子·咏喇叭》
乐观旷达 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（6）_______。 苏轼《定风波》
爱国情志 饿死真吾志，（7）_______。 文天祥《南安军》
（8）_______，灵旗空际看。 夏完淳《别云间》
范仲淹《岳阳楼记》中，表达不论身处何地都怀有忧国忧民的政治抱负的句子是：（9）_______，_______。
9．按教材原文填空。
古诗文中有美景，有深情。《望洞庭湖赠张丞相》用诗句“八月湖水平，_____”交代了时间，描绘了烟波浩渺、水天合一的洞庭湖景；《题破山寺后禅院》用“曲径通幽处，_____”构设一种静谧祥和的氛围；《蒹葭》中“蒹葭萋萋，_____”交代了节序已是深秋，渲染思念绵长的氛围；《小石潭记》中“_____，_____”将环境的幽寂与心境的凄清融为一体，寒凉透骨，情景交融，表达了柳宗元被贬谪后内心终究无法摆脱的落寞之情；《茅屋为秋风所破歌》中“_____，____”展现了杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。
10．默写。
人生的际遇往往身不由己，但人生的态度可以自主选择。同样身处逆境，下列诗人的思想境界非常值得称颂。杜甫流落成都时居无定所，他能够推己及人，发出“安得广厦千万间，_______”（《茅屋为秋风所破歌》）的呼吁。刘禹锡被贬到巴山楚水，提出充满哲理的“_______，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）见解。苏轼被贬密州，在中秋之夜思念亲人之际，能对天下人发出“但愿人长久，_______”（《水调歌头》）的祝愿。欧阳修被贬滁州寄情山水之时，身为太守的他抱有“醉能同其乐，醒能述以文”（《醉翁亭记》）的胸怀。文天祥兵败被俘，在押解途中发出了“_______？留取丹心照汗青”。
11．第二集《现实》需要引用一些反映社会现实的诗文作品。请你结合积累，补全下面的内容。
憧憬美好的社会生活，反思现实的生存状态，是经典作品中的永恒主题。《式微》中（1）“________________，胡为乎泥中”是劳役者的痛苦悲歌；《茅屋为秋风所破歌》中（2）“________________，________________”是杜甫在苦难时代中心系天下的理想；《桃花源记》中（3）“________________，________________”是陶渊明想象中无论老幼的祥和安定；《卜算子·黄州定慧院寓居作》中（4）“________________，________________”是作者身处孤寂处境时高洁自许、不愿随波逐流的坚守；《大道之行也》中（5）“选贤与能，________________”展现了儒家的治理理念和价值观。
12．当我们沉浸于大自然的山光水色之时，那些曾在课本上泛黄的诗句便会悄然从记忆里苏醒。下面是小语同学在研学过程中所写的随笔，请补充完成。
夫山河邂逅，自然神交之际，诗文中的山水清音辄自幽远而来。孟浩然以“________________，________________”（《望洞庭湖赠张丞相》）摹写八百里洞庭烟波浩渺之象，雄浑之势扑面而来；《诗经·关雎》首章“________________，________________”撷取洲渚水鸟和鸣之景，暗喻人间情愫的幽微绵长。陆游咏梅，赞其“________________，________________”（《卜算子·咏梅》），梅花虽遭风雨蹂躏，清芬不改，恰似君子处困顿而守高洁；杜甫秋风破屋，却念及“安得广厦千万间，________________”（《茅屋为秋风所破歌》），愿以寒庐之破换得天下寒士安居；陶渊明着意“土地平旷，屋舍俨然，________________”（《桃花源记》），勾勒出心中的理想净土，千载仍令人神往。
13．诗词学习，美颜润心。请在小乐撰写的感悟文段上，填写恰当的诗句。
人生就是一次漫漫的旅途。能游历“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的壮景，也会有“关关雎鸠，①_________________；窈窕淑女，②_________________”的邂逅；既要有王勃面对离别时“海内存知己，③_________________”豁达积极的心态，也要有杜甫在茅屋破败时“④_________________，⑤_________________，风雨不动安如山”的美好愿景。
14．诗人的文字是藏在时光里的“旅行指南”，回顾本学期所学古诗文，将表格补充完整。
旅行方式 主题特点 所见风貌
山水之旅 山水秀丽 青山横北郭，①__________ 。（李白《送友人》）
优美春景 ②_________ ，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）
气势磅礴 ③__________ ，④__________ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
心境之旅 凄清悲凉 凄神寒骨，⑤_________ 。（柳宗元《⑥_________ 》）
乐观积极 海内存知己，天涯若比邻。（⑦_______ 《送杜少府之任蜀州》）
经典之旅 悠悠情思 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，⑧_________ 。（《关雎》）
15．根据提示，默写句子。
自然美景，幸福生活，人所向往。“中无杂树，①____________，____________”是至美的乡村自然环境（陶渊明《桃花源记》）；“青树翠蔓，② ___________，____________”仿佛是传说的佛国中的一块净土（柳宗元《小石潭记》）；“八月湖水平，涵虚混太清。③_____________，___________。”既是水天合一的宏伟气象，又是诗人磅礴气势的展现（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）。
④选贤与能，______________________。（《礼记·大道之行也》）
⑤________________________，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）
⑥《关雎》中描写主人公追求女子不得而痛苦难眠的诗句是“____________，____________”。
16．义水公园“诗文迎春”活动热闹非凡。请你参加此活动，将诗文名句填写完整。
经典诗文 理解感悟
①海内存知己，__________。王勃《送杜少府之任蜀州》） 情谊深厚
②知不足，_________。（《虽有嘉肴》） 反思自省
③水击三千里，_________,去以六月息者也。（《北冥有鱼》） 志存高远
④__________,只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 矢志不渝
⑤安得广厦千万间，__________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 忧国忧民
⑥__________,不独子其子。（《大道之行也》） 大同社会
17．下面是小语为诗词大赛活动所准备的发言稿，请补充完整。
在古诗词的浩瀚星河中，情感的表达各有千秋。《关雎》中（1）“____________，____________”以水鸟和鸣起兴，诉说着对爱情的向往与憧憬；王勃面对离别，以（2）“____________，____________”（《送杜少府之任蜀州》）打破空间界限，赋予友情更广阔的内涵；杜甫在茅屋被秋风摧残时，仍心念天下寒士，发出（3）“____________，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》）的深情呼唤；陆游以梅自喻，（4）“____________，____________”（《卜算子·咏梅》）道尽坚贞不屈的品格；苏轼被贬黄州，在孤寂的月夜写下（5）“拣尽寒枝不肯栖，____________”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》），于清冷中坚守内心的澄澈。这些诗句穿越千年，至今仍触动着我们的心灵。
18．根据课文默写古诗文。
（1）参差荇菜，左右采之。__________，__________。（《关雎》）
（2）__________，皆叹惋。（陶渊明《桃花源记》）
（3）李白在《送友人》中，表面为抒写静动相映、景明色丽的环境，实为暗示离别情景的诗句是：“__________，__________。”
（4）表现卖炭翁寄托“卖炭得钱”艰难处境和一心盼冷复杂心理的诗句是：“__________，__________。”（白居易《卖炭翁》）
（5）鱼是水中主人，古人描山绘水时，常以鱼入景，或以鱼映衬动静，或以鱼托物言志，给读者留下深刻印象。如柳宗元的“__________，__________”（《小石潭记》）言其数量众多、自由灵动，尽显潭水的清澈透明；孟浩然的“__________，__________”（《望洞庭湖赠张丞相》）巧用古语，隐喻想出来做官而没有途径的心理；庄子在《逍遥游·北冥有鱼》中，借鱼化鸟，以“__________”展现其乘风高旋的豪情壮志。
19．以下是同学们为建设“和美校园”文化墙辑录的古诗文，请你补全。
天之和 自然之美 （1）“气蒸云梦泽，_________”（《望洞庭湖赠张丞相》），写出了洞庭湖的活力生机。 （2）“_________，白水绕东城”（《送友人》），青山流水，动静结合。
人之和 人情之美 （3）“海内存知己，_________”（《送杜少府之任蜀州》），使友情升华到更高境界。 （4）“_________，并怡然自乐”（《桃花源记》），描绘出理想社会美好的人情世态。 （5）“_________，_________”（《子衿》），运用夸张手法，表达思念之切。
心之和 修养之美 （6）常建的“_________，_________”（《题破山寺后禅院》），写飞鸟怡然自乐，表达诗人宁静的感受。 （7）陆游以“_________，_________”（《卜算子·咏梅》），表明自己虽屡遭排斥，仍能坚持正义的品质。
20．学而中学开启“经典古诗文”研学之旅，小语打算引用古诗文名句美化研学日志，记录所见所感，请你帮助她完善日志。
清晨漫步河畔，见水鸟和鸣，我不禁吟诵《关雎》中的“关关雎鸠，（1）____________”感叹自然与诗意的交融。溯溪而上，山路迂回难行，恰似《蒹葭》中“（2）________________，________________”的意境，道尽追寻理想的漫长艰辛。午后研学《庄子》，读到鲲鹏起飞时“（3）______________，__________________”的壮阔之景，方悟逍遥境界的恢宏。讨论时老师引用《虽有嘉肴》中的句子“（4）________________”强调亲身实践才能认清自己的困惑，使同学们豁然开朗。傍晚突遇风雨，茅草翻飞，让我想起杜甫祈盼“（5）___________，________________！风雨不动安如山”的美好理想。归程中大家谈及家国情怀，我以《茅屋为秋风所破歌》中“（6）________________，________________”的铿锵之句表达诗圣舍我其谁的博大胸襟和济世情怀。
21．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。生命中既有自然万物的静谧幽美，又有《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲。①______，②______”对美好的向往；生命中有黑暗亦有光明，有跌宕也有起伏，还有“海内存知己，③______”的乐观与豪迈；生命中也会深情凝望，难免有“蒹葭苍苍，④______”的满怀怅惘；生命中也曾有“凄神寒骨，⑤______”一般的孤独和茫然；还有“挥手自兹去，⑥______”的离愁别绪；亦是“千里马常有，⑦______”的悲慨；也会回忆起自己亦曾有过如大鹏一样“水击三千里，⑧______”的远大抱负。
《专题 06 名句名篇默写（期末专题精练）-2025-2026学年八年级语文下学期 统编版》参考答案
1． 芳草萋萋鹦鹉洲 沿溯阻绝 采菊东篱下 铜雀春深锁二乔 恨别鸟惊心 提携玉龙为君死 所以动心忍性 曾益其所不能 贫贱不能移 威武不能屈
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋萋、鹦鹉洲、溯、篱、携、忍、威武”等字词容易写错。
2． 感时花溅泪 恨别鸟惊心 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 得道者多助 失道者寡助 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 采菊东篱下 悠然见南山
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溅、提携、寡、锁、篱”等字词容易写错。
3．（1）水击三千里 （2）天下为公 （3）选贤与能 （4）大庇天下寒士俱欢颜 （5）落日故人情 （6）坐观垂钓者 （7）徒有羡鱼情
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“贤、庇、俱、落、钓、徒、羡”等字词容易写错。
4． 夕日欲颓 山气日夕佳 飞鸟相与还 夕阳西下几时回 塞上燕脂凝夜紫 学诗谩有惊人句
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“欲、颓、燕、脂、凝、紫、谩”等字词容易写错。
5． 大漠孤烟直 长河落日圆 山气日夕佳 飞鸟相与还 仍怜故乡水 万里送行舟 烽火连三月 家书抵万金 无可奈何花落去 似曾相识燕归来
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、孤、烽、抵”等字词容易写错。
6． 山随平野尽 山气日夕佳 无可奈何花落去 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 感时花溅泪 恨别鸟惊心 老骥伏枥 富贵不能淫 贫贱不能移
【详解】本题考查名篇名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“随、夕、奈、鹏、蓬、溅、骥、枥、淫、贱”等字词容易写错。
7． 死者长已矣 心忧炭贱愿天寒 大庇天下寒士俱欢颜 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 潭影空人心 零落成泥碾作尘 只有香如故 萧萧班马鸣 拣尽寒枝不肯栖
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“已、贱、庇、俱、祗、骈、枥、潭、碾、萧、班、拣、栖”等字词容易写错。
8． 杏花疏影里 把酒问姮娥 半竿斜日旧关城 至今遗恨迷烟树 全仗你抬身价 一蓑烟雨任平生 梦中行采薇 毅魄归来日 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“疏、姮、蓑、薇、毅”等字词容易写错。
9． 涵虚混太清 禅房花木深 白露未晞 凄神寒骨 悄怆幽邃 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】本题考查名句默写。
注意易错字：涵虚、禅、露、幽邃、厦、颜。
10． 大庇天下寒士俱欢颜 沉舟侧畔千帆过 千里共婵娟 人生自古谁无死
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、士、俱、沉、侧、婵娟”等字词容易写错。
11． 微君之躬 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 黄发垂髫 并怡然自乐 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 讲信修睦
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：躬、厦、俱、髫、怡、栖、洲、睦。
12． 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 关关雎鸠 在河之洲 零落成泥碾作尘 只有香如故 大庇天下寒士俱欢颜 有良田、美池、桑竹之属
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“气、撼、雎鸠、洲、碾、俱”等字词容易写错。
13． 在河之洲 君子好逑 天涯若比邻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“洲、逑、涯、厦、庇、俱”等字的正确书写。
14． 白水绕东城 芳草鲜美 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 悄怆幽邃 小石潭记 王勃 君子好逑
【详解】本题中的“绕、蒸、撼、怆、幽邃、潭、逑”等字词容易写错。
第⑦空考查诗句的作者，“海内存知己，天涯若比邻”出自唐朝诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。全诗内容为：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。此诗一洗往昔送别中悲苦送别缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。
15． 芳草鲜美 落英缤纷 蒙络摇缀 参差披拂 气蒸云梦 波撼岳阳城 讲信修睦 曲径通幽处 悠哉悠哉 辗转反侧
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缤纷”“缀”“拂”“撼”“睦”“辗转”等字词容易写错。
16． 天涯若比邻 然后能自反也 抟扶摇而上者九万里 零落成泥碾作尘 大庇天下寒士俱欢颜 故人不独亲其亲
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、抟、摇、碾、庇、颜”等字词容易写错。
17． 关关雎鸠 在河之洲 海内存知己 天涯若比邻 安得广厦千万间 零落成泥碾作尘 只有香如故 寂寞沙洲冷
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎、鸠、洲、厦、碾、寂、寞”等字词容易写错。
18． 窈窕淑女 琴瑟友之 此人一一为具言所闻 青山横北郭 白水绕东城 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 抟扶摇而上者九万里
【详解】本题考查名句默写。注意易错字：窈窕、淑、琴瑟、横、炭、贱、潭、垂、羡、抟。
19． 波撼岳阳城 青山横北郭 天涯若比邻 黄发垂髫 一日不见 如三月兮 山光悦鸟性 潭影空人心 零落成泥碾作尘 只有香如故
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“撼、郭、涯、髫、、兮、悦、潭、碾”等字词容易写错。
20． 在河之洲 溯洄从之 道阻且长 水击三千里 抟扶摇而上者九万里（或：怒而飞，其翼若垂天之云） 是故学然后知不足，教然后知困 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“溯、抟、厦、庇、兀”等字词容易写错。
21． 窈窕淑女 君子好逑 天涯若比邻 白露为霜 悄怆幽邃 萧萧班马鸣 而伯乐不常有 抟扶摇而上者九万里
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、逑、幽邃、抟、萧”等字词容易写错。
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