资源简介

2026 年初中学业水平质量监测
历史 参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符 合题目要求）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C A D A D C C A B D A C C B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D A D B C B B D A C
二、 非选择题（本大题共 4 小题，第 26 题 12 分，第 27 题 12 分，第 28 题 12 分，第 29 题 14 分， 共 50 分）
26 ．（12 分）
（1）差异：①结构布局：唐长安城规划严整，呈棋盘式格局、整体对称分布；雅典城市布局相对 不规则、依山而建、无严格对称；②功能规划：唐长安城以政治、军事功能为主，坊市分离， 商业活动受限；雅典城市公共生活、商业突出，有广场、神庙等公共空间，强调公民活动；
③体现的理念：唐长安城体现皇权至上、等级森严；雅典体现城邦民主政治。（4 分。符合 题意、任答一点即可）
（2）共同点：①规模较大，功能多样，是全国政治、经济中心；②都是三重结构；③都体现了皇 权至上的思想和一定的等级观念；④布局规整，都有城墙等防御设施，有军事防御的功能。 （4 分。符合题意、任答两点即可）
（3）方法：①看图名：②看图例：弄清符号的含义，了解事件发展的态势；③看图注：了解历史 地图的时间范围和地理方位，关注地图中古今地名信息的变化；④将图中信息与课文内容对 照。（4 分。符合题意、任答两点即可）
27 ．（12 分）
（1） 内在联系：①“开天辟地 ”为中国革命奠定了思想基础与组织基础，是其能够成为中流砥柱 的前提；②“ 中流砥柱 ”是“开天辟地 ”力量的发展与成熟，使中国共产党能够承担起领导 全民族抗战的历史重任。（4 分。符合题意、意思相近也可）
（2）精神品质：①爱国主义精神；②坚定的革命理想信念；③不怕牺牲、无私奉献的精神。
（2 分。符合题意、任答一点即可）
（3）主要原因：①中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导核心，是革命胜利的根本保证； ②革命先烈为国家和民族解放不畏牺牲，具有坚定的革命信念与奉献精神；③中国共产党代 表人民利益，实行符合民心的政策，得到广大人民群众的支持与拥护。（6 分。符合题意、 意思相近也可）
历史 ·参考答案及评分标准 第 1 页
28 ．（12 分）
评分标准与说明：
评分维度 表现
主题把握 准确理解“创新推动社会发展 ”这一主题 ， 能够把握不同事件或史实的本质特 征及其在历史进程中的定位与联系
史实运用 所选史实或事件准确 ， 史实运用恰当 、丰富 ， 能够准确建立事件间的逻辑联系
历史解释 能够围绕题目进行深刻论述 ， 史论结合
论述逻辑 结构严谨 ，逻辑清晰 ，表述流畅 ，论证有力
示例
观点：创新是推动国家发展与社会进步的重要动力（2 分）
新民主主义革命时期，中国共产党立足国情，开创“农村包围城市、武装夺取政权 ”的革命新 路，引领中国革命走向胜利。新中国成立后，不断推进制度创新与理论创新，形成中国特色社会主 义制度体系和中国特色社会主义理论体系，为国家发展提供了制度保障和方向指引。新时代以来， 我国大力推动科技创新，人工智能等前沿技术快速发展，助力新质生产力提升，增强国家竞争力。 （8分）
创新始终贯穿中国革命、建设与改革全过程，持续推动国家发展、民族复兴。（2 分）
29 ．（14 分）
（1）影响：①使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来，促进了资本主义产生与发展；②世界开始连为 一个整体，世界的观念逐步确立；③引发殖民掠夺与扩张，给殖民地人民带来深重灾难；④ 世界市场雏形开始出现。（4 分。符合题意、任答两点即可）
（2）交通运输工具成就：①汽车；②飞机；③电车；④以内燃机为动力的轮船。（2 分。符合题 意、任答一点即可）
电信工具成就：①电话；②无线电报。（2 分。符合题意、任答一点即可）
（3）困境：①逆全球化思潮兴起，美国推行贸易保护主义；②单边主义、保护主义抬头，冲击全 球贸易秩序；③全球贸易碎片化，经济复苏乏力；④地区冲突与地缘政治风险加剧。（2 分。 符合题意、任答一点即可）
认识：①世界从分散走向整体是历史发展的必然趋势；②世界走向整体的根本动力是经济的 发展；③科技发展为世界从分散走向整体创造了必要条件；④世界由分散走向整体经历了一 个漫长而曲折的过程等。（4 分。符合题意、任答两点即可）
注： 非选择题部分的答案 ，意思相近即可。如有其他答案 ，符合题意 ，言之有理， 亦可酌情评分。
历史 ·参考答案及评分标准 第 2 页年初中学业水平质量监测 （2）（4分） 27.（12分）
历史 答题卡 （1）（4分）
学 校
贴 条 形 码 区
班 级 条形码由教师粘贴
姓 名
请
在
考场号： 座位号： 缺考标记：
各
准考证号： 题
正确填涂示例 目注 1.答题前，先将自己的学校、班级、姓名、考场号、准考证号等填写清楚。
! 的
意 2.选择题部分用 2B 铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔书写。请按照题号
错误填涂示例 事 顺序在答题区域内作答，超出红色答题区域的答案无效。 答
项 3.字迹工整，填涂规范，保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱。 题
区
选择题部分 （用 2B铅笔填涂） （2）（2分）
域
一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2分，共 50 分）
内
1 ABCD 6 ABCD 11ABCD 作
2 ABCD 7 ABCD 12ABCD 答
3 ABCD 8 ABCD 13ABCD
4 ，ABCD 9 ABCD 14ABCD
5 ABCD 10ABCD 15ABCD 超
（3）（4分）
出
16ABCD 21ABCD
17ABCD 22 红ABCD
18ABCD 23ABCD （3）（6分） 色
19ABCD 24ABCD 答
20ABCD 25ABCD
题
卡
非选择题部分 （用黑色签字笔书写） 区
二、非选择题（本大题共 4小题，共 50 分） 域
26.（12分） 的
（1）（4分） 答
案
无
效
28.（12分） 29.（14分）
（1）（4分）
请
勿
请
在
各
在 题
目
的
答
（2）（4分） 题
本 区
域
内
作
答
区 ，
超
出
红
色
域 答
题
卡
（3）（6分） 区
内 域
的
答
案
无
作 效
答2026 年初中学业水平质量监测
历史 命题多维细目表
一、选择题（共 25题，每题 2分，共 50分）
题号 核心知识板块 课标主题 核心素养 情境类型 关键能力
史料实证
1 原始农业兴起 史前时期 历史解释 遗存情境 结合实物推断现象本质
家国情怀
中国古代政治制度的 时空观念
2 世袭制取代禅让制 历史叙述情境 了解社会制度的更替
演变 历史解释
史料实证
3 改进造纸术 秦汉的科技与文化 史书材料情境 知道造纸术普及原因
历史解释
历史解释
4 大一统观念 三国两晋南北朝时期 历史叙述情境 理解大一统观念的延续
家国情怀
历史解释
5 唐朝的中外交流 中国古代的对外交往 历史叙述情境 理解历史现象特点
文化自信
史料实证
6 经济重心南移 中国古代经济的发展 数据图表情境 识读历史趋势
历史解释
史料实证
7 中国古代对台湾的管理 维护国家统一 史实纵向联系情境 理解历史事件间的联系
主权意识
史料实证
8 中国古代的农民起义 中国古代的王朝更替 史料组合情境 分析王朝更替原因
历史解释
史料实证
9 火烧圆明园 第二次鸦片战争 历史情景剧情境 识记历史事件的内容
家国情怀
史料实证
10 甲午中日战争 近代列强的侵略 历史学者人物言论情境 理解战争的影响
历史解释
中国现代化的早期探 史料实证
11 公车上书 云南地方特色情境 重现历史事件经过
索 历史解释
史料实证
12 《辛丑条约》 中国近代不平等条约 实（时）事书籍情境 理解不平等条约的影响
历史解释
13 遵义会议 中国工农红军长征 历史解释 历史评述情境 识记重要会议的意义
史料实证
14 抗日战争胜利的意义 中华民族的抗日战争 历史学者著作情境 理解战争胜利的意义
历史解释
史料实证
15 重庆谈判 人民解放战争 新闻报刊情境 理解重要事件的意图
历史解释
史料实证
16 民族资本主义的发展 近代经济社会的发展 政府政策情境 知道政策的作用
历史解释
时空观念
17 重返联合国 新中国的外交成就 历史照片情境 识记中国外交成就
史料实证
史料实证 理解思想解放运动的作
18 人文主义 文艺复兴运动 史实组合情境
历史解释 用
19 美法的政治文献 民主法治建设 历史解释 历史叙述情境 概括民主法治建设共性
20 《共产党宣言》 马克思主义 历史解释 关键词组合情境 识别思想理论特征
史料实证
21 俄国和日本的改革 资本主义制度的扩展 史料组合情境 归纳事件共性
历史解释
22 萨拉热窝事件 第一次世界大战 历史解释 化学方程式情境 跨学科概念迁移
世界历史上的重大改 史料实证
23 罗斯福新政 历史叙述情境 辨别事件特征
革 历史解释
史料实证
24 《联合国家宣言》 第二次世界大战 文献史料情境 提取材料信息
历史解释
二战后亚非拉国家的新 史料实证
25 二战后的世界变化 创设学习卡片情境 判断历史现象主题
发展 历史解释
二、非选择题（共 4题，共 50分）
26．（12分）考查主题：中外城市的对比
项目 内容
课标主题 中国古代史、世界古代史
核心素养 时空观念、历史解释、家国情怀
情景类型 历史地图、教材情境
核心知识 唐长安城平面图、雅典城市平面示意图、北宋东京城平面图
关键能力 提取图文信息、比较分析、方法总结、历史写作思维
27．（12分）考查主题：新民主主义革命
项目 内容
课标主题 新民主主义革命的胜利
核心素养 唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀
情景类型 纪念邮票、革命英烈家书、政策情境
核心知识 中国共产党成立、抗日战争、国共两党的政策等
关键能力 事件因果关系梳理、精神情怀表达、原因归纳
28．（12分）考查主题：创新
项目 内容
课标主题 中国近代史、中国现代史
核心素养 历史解释、文化理解、价值认同、家国情怀
情景类型 历史史料、年代尺情境
井冈山道路、中国特色社会主义制度体系、马克思主义中
核心知识
国化、中国的科技创新
关键能力 信息提取、观点提出、试论结合、逻辑表达
29．（14分）考查主题：世界从分散走向整体
项目 内容
课标主题 世界近代史、世界现代史
核心素养 时空观念、历史解释、家国情怀
情景类型 历史地图、历史史料、历史漫画情境
核心知识 新航路的开辟、第二次工业革命、经济全球化
关键能力 影响总结、识记科技成就、提炼历史认识机密★考试结束前
2026 年初中学业水平质量监测
历史 试题卷
（全卷两个大题，共 29 个小题；满分 100 分，考试用时 75 分钟）
注意事项：
1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试 题卷、草稿纸上作答无效。
2 ．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第 Ⅰ卷 （选择题 ，共 50 分）
一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项最符合题目要求）
1 ．下列新石器时代的遗存反映了 ( )
北京门头沟东胡林遗址 出土的炭化粟粒和黍粒 浙江义乌桥头遗址 出土的碳化稻粒 河南巩义双槐树遗 址出土的牙雕蚕 河姆渡人干栏式 建筑复原想象图
A ．早期人类以采集狩猎为生 B ．原始农业的兴起
C ．青铜铸造技术有较高水平 D ．早期国家的形成
2 ．据《史记》记载，禹最初想传位给伯益，但禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，直 接继承了禹的王位。从中我们能得到的准确信息是 ( )
A ．禅让制度由此开始 B ．伯益建立夏王朝
C ．世袭制取代禅让制 D ．世袭制遭到破坏
3 ．《后汉书 ·蔡伦传》记载：“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸……自是莫不从用焉，故 天下咸称‘蔡侯纸 ’。 ”这说明，蔡侯纸得以普及的重要原因是 ( )
A ．原料易得，造价实惠 B ．轻便洁净，利于书写
C ．质地坚硬，不易破损 D ．朝廷主推，官方颁行
4 ．三国时期，魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就
是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。这反映出三国两晋南北朝时期 ( )
A ．政权更迭日益频繁 B ．各民族交往交流交融
C ．实行郡县两级管理 D ．大一统观念深入人心
5 ．一方面在与日本、天竺等的交往中，先进的唐朝文化极大地影响了这些周边国家，对世界 文化的发展做出了贡献。另一方面，唐朝也吸收了外来文化的优秀成果，使唐朝文化更加 辉煌。这表明，唐朝对外交流的突出特点是 ( )
A ．兼容并蓄 B ．单向输出 C ．闭关锁国 D ．军事结盟
6 ．户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下图反映出我国古代经济发展的主要趋势 是 ( )
A ．边疆经济开发 B ．商品经济繁荣
C ．海外贸易兴盛 D ．经济重心南移
7 ．学习历史需要论从史出，史论结合。根据下表史实，得出地最恰当的结论是 ( )
元朝 设置澎湖巡检司 清朝 设置台湾府 ， 隶属福建省
明末清初 郑成功收复台湾 设置台湾行省
结论：
A ．中央政府在台湾首次设立的行政机构始于明朝
B ．郑成功收复台湾标志着台湾正式归属中央政府
C ．台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分
D ．清朝设置台湾府表明台湾首次与大陆建立联系
8 ．黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振；李自成起义推翻了明王朝长达 276 年的 统治。由此可知，农民起义 ( )
A ．是封建王朝灭亡的根本原因 B ．都能成功推翻封建王朝统治
C ．是古代王朝更替的重要因素 D ．只会出现在王朝统治的末期
9．某校兴趣小组表演的历史情景剧有一段旁白：“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了夏宫， 一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火…… ”。该剧揭露了 ( )
A ．火烧圆明园 B ．旅顺大屠杀 C ．八国联军侵华 D ．南京大屠杀
10 ．陈旭麓说： “ 甲午大败，成中国之巨祸， 中国民族具有群体意义的觉醒也因此开始。 ”
梁启超说：“唤起吾国四千年大梦，实自甲午一役始也。”二人都认为甲午中日战争( )
A ．加深了中国半殖民地化程度 B ．促进了国人民族意识初步觉醒
C ．使列强掀起了瓜分中国狂潮 D ．使民族矛盾成为社会主要矛盾
11．《东川府续志》记载：云南会泽举人胡嗣虞，于光绪二十一年（ 1895 年）在京参加会试
期间，随康梁诸公联署上书，请拒和、迁都、变法。据此判断，这一事件是 ( )
A ．洋务运动 B ．新文化运动 C ．辛亥革命 D ．公车上书
历史 ·试题卷 ·第 1页（共 8 页） 历史 ·试题卷 ·第 2页（共 8 页）
12 ．《辛丑条约》签订后，陈天华在《猛回头》中写道： “这中国，哪一点我还有份；这朝 廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官…… ”最能体现“替洋人，做一个守 土长官 ”的条约内容是 ( )
A ．清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
B ．拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地
C ．划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住
D ．赔款白银 4.5 亿两，分 39 年还清，本息共计 9.8 亿两
13 ．“这次会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位， 在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上 一个生死攸关的转折点。 ”材料评述的是 ( )
A ．八七会议 B ．古田会议 C ．遵义会议 D ．中共七大
14 ．徐中约在《中国近代史》中写道： “ 中国通过长期的反侵略斗争，从战前的半殖民地状 态一跃成为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席位和一票否决 权。 ”据此分析，抗日战争的胜利 ( )
A ．改变了中国的社会性质 B ．洗刷了近代的民族耻辱
C ．提高了中国的国际地位 D ．捍卫了中国的领土完整
15 ．重庆《大公报》社评： “毛先生能够惠然肯来，其本身就是一件大喜事。 ”成都《华西 晚报》社评： “毛泽东到重庆，这是一个比日本宣布无条件投降更使人欣慰的消息。 ” 这表明重庆谈判 ( )
A ．得到了国共两党的广泛支持 B ．顺应了和平民主的呼声
C ．实现了人民当家作主的愿望 D ．推翻了北洋军阀的统治
16 ．南京临时政府成立后，进行了许多重大改革，其中“奖励和保护工商业，鼓励人民兴办 实业，设立实业部，各省成立实业公司 ”的举措 ( )
A ．推翻了君主专制制度 B ．促进了社会习俗变化
C ．完备了国家工业部门 D ．有助于民族工业发展
17 ．1971 年，乔冠华率中国代表团出席重要国际会议时开怀大笑，这一场景被记者定格为经 典历史瞬间。“乔的笑 ”是因为中华人民共和国 ( )
A ．恢复在联合国的合法席位 B ．与苏联建立了外交关系
C ．与美国实现了关系正常化 D ．成功加入世界贸易组织
18 ．达 ·芬奇的《蒙娜丽莎》刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗绘制的教堂巨幅 画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。这说明 ( )
A ．文学艺术家缺乏艺术的想象力 B ．宗教信仰失去了其神圣的地位
C ．文学艺术家多出身于平民阶层 D ．文学艺术家深受人文主义影响
19 ．《独立宣言》 《人权宣言》是近代早期资产阶级革命的重要政治文献。它们都反对专制 与压迫，倡导自由、平等与人民主权。这共同体现了 ( )
A ．实现民族独立 B ．确立民主政治原则
C ．摧毁基督教会 D ．废除封建等级制度
20 ．根据同学整理的“ 1848 年 ”“阶级斗争 ”“暴力革命 ”“资本主义必将被共产主义所取 代 ”等关键词，可以推断他们学习的内容是 ( )
A ．《法国民法典》 B ．《解放黑人奴隶宣言》
C ．《共产党宣言》 D ．《和平法令》
21 ．“长久的帝国传统及沙皇、天皇的神圣性，使俄、 日两国从封建社会向资本主义过渡时，
改革派无不利用王权作为自己推行改革措施的旗帜。 ”材料说明，俄日的改革 ( )
A ．实现了富国强兵的目的 B ．保留了浓厚的封建性
C ．缓解了各自的民族矛盾 D ．阻碍了资本主义发展
22 ．如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用化学方程式 S + O2 点燃 SO2 表示（S：同盟
国，O2 ：协约国，SO2 ：第一次世界大战）。该方程式中的“点燃 ”指的是 ( )
A ．德军突袭波兰 B ．萨拉热窝事件 C ．凡尔登战役 D ．俄国退出战争
23 ．1933—1934 年，美国政府投入大量资金兴修众多运动场、机场、医院、学校、水电站，
建设国家公园并大规模植树造林。这些举措体现出罗斯福新政“新 ”在 ( )
A ．推行指令计划经济 B ．加强对工业的指导
C ．重视福利国家建设 D ．采用国家干预手段
24 ．1942 年签署的《联合国家宣言》提出： “每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不 与敌人缔结单独的停战协定。 ”这有利于 ( )
A ．凝聚反法西斯力量 B ．解决世界性经济危机
C ．确定战后国际秩序 D ．消除各国的矛盾冲突
25 ．下列史事说明，二战后世界历史的重要变化是 ( )
1947 年 ， 印度独立 1956 年 ，埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权 1960 年 ， 非洲 17 国先后独立 ，这年被称为“非洲年 ” 1999 年 ， 巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权
A ．社会主义阵营的形成 B ．新的国际秩序尚未形成
C ．世界殖民体系的瓦解 D ．美苏冷战已经全面展开
历史 ·试题卷 ·第 3页（共 8 页） 历史 ·试题卷 ·第 4页（共 8 页）
第Ⅱ卷 （非选择题 ，共 50 分）
二 、 非选择题（本大题共 4 小题，第 26 题 12 分，第 27 题 12 分，第 28 题 12 分，第 29 题
14 分，共 50 分）
26 ．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 ：唐朝长安城平面图 材料二 ：雅典城市平面示意图
——初中教科书《中国历史》七年级下册 、 高中教科书《经济与社会生活》选择性必修2 材料三： 北宋东京城平面图
——中国地图出版社《中国历史 ·地图册》七年级下册
（1）根据材料一、二并结合所学，比较唐长安城与雅典城市的差异。（4 分。提示： 可从结 构布局、 功能规划 、体现的理念等方面任选一点作答）
（2）根据材料一、三并结合所学，概括唐长安城与北宋东京城在城市布局上的共同点。
（4分）
（3）根据上述材料并结合所学，谈谈你在学习中阅读历史地图的基本方法。（4 分）
27 ．（12 分）阅读材料，完成下列要求。 【邮中国】材料一
主题 开天辟地 中流砥柱
表现元素 上海党的一大会址 、嘉兴南湖红船、 “五四 ”运动碑浮雕、旭日东升。 延安宝塔山 、《论持久战》、 抗日战争碑浮雕。
【品家书】材料二
(
家书一
1935
年
，赵一曼在战斗中身负重伤被俘
，就义前给孩子写下的遗书：
母亲不能千言万语来教育你，就用实际行动来教育你。在你长大成人之后，
希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
家书二
1948
年
，
江竹筠被捕入狱
，牺牲前在狱中写下的遗书：
假若不幸的话
，
云儿就送你了
。
盼教以踏着父母之足迹
，
以建设新中国为
志
，
为共产主义革命事业奋斗到底！
)
【探政策】材料三
中国共产党 中国国民党
抗战时期 社会政策 实施“减租减息 、 交租交息 ” ，减 轻农民负担 ， 团结地主抗 日 ，建立 农会组织发动群众 推行“保甲制度 ”，实行“联保连坐 ”， 以控制与镇压为主，保甲长多由地主豪 强担任
经济模式 根据地实行公营经济 、合作社与个 体经济并存 ，发展生产自救 ， 建立 独立财政体系 实行“统制经济 ”，依赖官僚资本与外 国援助 ， 滥发货币导致恶性通货膨胀
——整理自《中国近代史： 1919—1949》《两种命运的决战》
（1）根据材料一并结合所学，说说“开天辟地 ”“中流砥柱 ”两个阶段之间的内在联系。（4 分）
（2）根据材料二的家书内容，你能从中学到什么精神品质？（2 分）
（3）根据上述内容，分析中国新民主主义革命取得胜利的主要原因。（6 分）
历史 ·试题卷 ·第 5页（共 8 页） 历史 ·试题卷 ·第 6页（共 8 页）
28 ．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
【道路 ·破旧立新】材料一
敢闯新路是井冈山精神的核心 。 中国这样一个政治 、 经济发展极不平衡的落后大国 ，革 命的道路怎么走？毛泽东在悉心研究中国国情的基础上 ，摒弃了“城市中心论 ” ，从中国革 命的实际出发 ，创造性地提出了“上山 ”的思想、做“革命山大王” 的思想、建立“ 军事大 本营 ”的思想。
——摘编自孙伟《让井冈山精神放射出新的时代光芒》
【制度 ·推陈出新】材料二
【理论 ·革故鼎新】材料三
习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想 、科学发展观的继承和发展 ，是马克思主义中国化最新成果 。 ……习新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
——王建平、周静主编《＜毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＞学习指导》 【科技 ·开拓创新】材料四
Deep Seek 是具有重大意义的创新成果 ，推动中国从“技术跟随者 ”向“规则制定者 ” 转型 。短期内可推动产业智能化 ， 重塑全球 AI供应链； 中期助力“数字一带一路 ” ， 构建 以中国为核心的科技合作网络； 长期利于传播中国价值理念 ，重塑全球科技伦理 ，推动人类 命运共同体建设。
——摘编自仁浩谈《 Deep Seek： 点燃中国科技创新新引擎》
根据上述材料，以“创新推动社会发展 ”为主题，提炼一个观点，并结合所学对该观点 加以阐述。（要求：观点正确；史论结合；逻辑清晰；表述成文）
29 ．（14 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一
(
美洲的发现、绕过非洲的航行，给
新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度
和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民
地的贸易
、
交换手段和一般商品的增
加
，使商业、航海业和工业空前高涨，
因而使正在崩溃的封建社会内部的革
命因素迅速发展。
——《马克思
、
恩格斯全集》
)
新航路的开辟示意图
材料二
第二次工业革命推动了世界范围内工业生产的空前发展； 实力强大的垄断公司致力于频 繁的跨国贸易和资本输出； 交通运输工具的变革和电信工具的创新加速了商业信息的传播与 交流 ，使得人们的空间距离缩小 ，联系大为便利 。世界各地的生产 、 流通和消费紧紧地联结 在一起 ，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。
——摘编自曹洪珲《大国革命》
材料三： 漫画《扯断全球产业链： 美国的“逆全球化 ”拔河》
（1）根据材料一并结合所学，分析新航路开辟的影响。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学，各举一例第二次工业革命中推动世界一体化进程的交通运输工 具和电信工具成就。（4 分）
（3）根据材料三并结合所学，指出当前全球经济发展所面临的困境。根据材料一、二、三，
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谈谈你对世界从分散走向整体历程的认识。（6 分）

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