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建瓯市 2025-2026 学年第二学期七年级期中练习卷
道德与法治参考答案及评分说明
一、选择题（共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B B A C D D B C C D C A D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D B C C B D B B C A A D
二、非选择题（共 5 大题，共 50 分）
26.判断说理题（8 分）
（1）（×）（1分）理由：小福没有正确对待青春期的生理变化。（1分）在青春期，我
们身体发育的节奏各有不同；（1分） 我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄
他人。 （1分）
（2）（√）（1分）理由：小闽正确认识到要追求内外兼修的青春之美。（1分）我们应
当不断求知与探索，在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内
在美；在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。（2分）
评分说明：判断正确得 1分，理由部分 3分。指出行为性质 1分（必答）。其他言之有
理，可酌情给分。
27.时事点评（6 分）
①两则时事共同体现了我们要品味美好的情感。②亲情之爱，家国之情都是美好的情感，
情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；③情
感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索
未知；④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。⑤我们要有意识地
增加自己的积极情感体验，在实践中提升情感境界。
评分说明：第①、⑤点各 1分，第②③④，任意回答两点即可得 4分。其他回答，若观
点正确，符合题意，可酌情给分。
28.阅读材料，回答问题（12 分）
（1）①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；②只顾发泄自己的情绪，
不顾及他人的感受，是不合适的做法；③我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情
绪，注意关照他人的感受。
评分说明：每点 2分，任意回答两点即可得 4分，其他回答，若观点正确，符合题意，
可酌情给分。
（2）①通过正规途径获取性知识；②自重自爱，言谈举止不越界；③增强自我保护意识，
提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
评分说明：每点 2分，任意回答两点即可得 4分，其他回答，若观点正确，符合题意，
可酌情给分。
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（3）①情绪影响着我们的观念和行动。②积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的
积极性和活动能力；③消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；
评分说明：每点 2分，任意回答两点即可得 4分，其他回答，若观点正确，符合题意，
可酌情给分。
29.阅读材料，回答问题（9 分）
（1）①脚踏实地、实事求是；②道法自然、天人合一；③革故鼎新、与时俱进。
评分说明：每点 1分，共 3分，其他回答，若观点正确，符合题意，可酌情给分。
（2）①是解读中华民族历史发展的重要密码。②潜移默化地影响着中国人的思维方式和
行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，
可以为我们走好人生道路提供有益启迪。
评分说明:每点 2分，共 6分,其他回答，若观点正确，符合题意，可酌情给分。
30.阅读材料，回答问题（15 分）
（1） 品格：自强（自强不息）（1分）
理由：①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而
且关系民族的命运和国家的未来。④自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出
的优良传统。⑤少年强则国强，自强的青春有未来。（4分）
评分说明：理由部分每点 2分，任意回答两点即可得 4分，其他回答，若观点正确，符
合题意，可酌情给分。
（2）①找准定位，扬长避短。 徐梦桃认清自身优势与不足，及时调整方向，12岁果断转
项自由式滑雪，在适合的赛道上建立自信。
②专注当下，积极行动。日常训练中，她心无旁骛、精益求精，不纠结结果，在行动中积
累自信。
③勇于探索，增强底气。她勇于挑战高难度，在反复练习中积累经验，用实力支撑自信 。
④怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自
信的中国人。她将个人梦想与国家荣誉紧密相连，坚信继续冲击有助于项目发展，也能提升
中国运动员的国际形象和话语权，在服务国家发展中升华自信。
评分说明：每点 2分，任意回答三点且结合材料、表述完整，即可得 6分，其他回答，
若观点正确，符合题意，可酌情给分。
（3）本题采用等级评分。
等级水平 分值 等级描述
结合自身实际情况，将自尊要求融入日常生活，准确运用学科
水平 3 3—4 分
术语表述,观点正确，逻辑严谨，字数符合要求。
水平 2 1—2 分 简单罗列观点，但未结合自身实际情况泛泛而谈。
水平 1 0 分 未作答，或作答与试题无关
示例：作为新时代中学生，我将以维护人格尊严为底线，面对批评，“有则改之，无则
加勉”；在生活中，学会尊重他人，提升个人修养；在学习中，充实自己，增长智慧，为家
庭、学校、社会、国家的发展贡献自己的力量，实现人生价值。
七年级道德与法治参考答案及评分说明 第 2 页 共 2 页建瓯市 2025-2026 学年第二学期七年级期中练习卷
道德与法治
（考试时间：90分钟 满分：100分 考试形式：闭卷）
★友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
一、选择题（共 25小题，每小题2分，共 50分。每小题只有一个最
符合题意的选项，请在答题卡的相应位置填涂）
“青春”一词来自《楚辞》，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。某校文学社以“青
春正当时”为主题举办沙龙，邀请同学们分享成长故事与思考。请你结合所学，
参与这场青春对话，回答 1-6 小题。
1. 青春期的身体变化让我们感受到旺盛的生命力。下列属于青春期生理变化的是
①身体外形发生变化 ②自我意识不断增强
③体内机能显著增强 ④认知能力得到提高
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2．小乐：我不愿意对父母说心里话了，但又希望他们能理解我。
小美：我从小喜欢画画，老师让我在班会上展示作品，我却不敢拿出来。
上述表现分别体现了青春期矛盾心理的
A．独立与依赖、勇敢与怯懦 B．闭锁与开放、勇敢与怯懦
C．独立与依赖、闭锁与开放 D．勇敢与怯懦、成熟与幼稚
3．面对青春期出现的矛盾心理，我们可以通过以下方式进行自我调节
① 把自己的想法写下来 ② 积极参加体育活动
③ 拒绝交流，独自承受 ④ 完全依赖父母解决
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4．在新学期开学准备工作中，班级男同学主动承担搬运重物的工作，女同学负
责记录和整理资料。同学们配合默契，任务完成得很出色。这启示我们
A．严格划分男女任务，避免接触
B．女生不应该做体力活，全交给男生
C．男女各有优势，可以优势互补
D．男生只做体力活，女生只做脑力活
5．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就
不要去做秋天的事。”这给我们的启示是
A．少与异性交往，保护自己 B．将异性好感当作真正的爱情
C．对朦胧情感完全听之任之 D．对朦胧情感应慎重理智对待
6. 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰等不当行为，小文制作了不少“小
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贴士”。与下列“小贴士”具体描述对应的自我保护方法是
如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成
根据具体描述，这一“小贴士”告诉我们要
年人协助处理；或者及时报警，学会用法律武器保护自己。
A．拒绝黄色笑话 B．快速离开危险
C．保护隐私部位 D．积极寻求帮助
“情”字从心，青声，意为心有所感。古人云：“人禀七情，应物斯感。”以
下为同学们分享情绪故事与情感体验，请你结合所学，参与这场心灵对话，回答
下列 7-11 小题。
7．诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”；第三次赴
京赶考高中后，高兴之余写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安
同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受______因素影响
A．外部环境
B．生活事件
C．个人的性格特点
D．对事物的观念和看法
8．调节情绪需要掌握一定的方法，以下情境与采用的方法对应正确的是
选项 生活点滴 方法
A 小华在考试前非常紧张，他通过深呼吸让自己平静下来 注意转移法
B 小颖被好朋友误解后，大哭了一场，心中的烦闷消解了 放松训练法
很多。
C 回想刚才同桌的话，小刚提醒自己：“他是为我好，我 认知调节法
应该冷静下来好好沟通。”
D 春游取消太伤心了，小泽和妈妈去公园散步 合理宣泄法
9．在复习情绪情感相关知识时，小乐同学总结了以下内容，你认为正确的是
A. B.
C. D.
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10. 一款主打“emo”风格的“哭哭马”毛绒玩偶意外走红，
和原版“笑笑马”相比，它更能戳中年轻人的情绪共鸣，成
为“悦己消费”的热门选择。对此，你认同的是
A．“笑笑马”无法引发消费者的积极情感体验
B．“笑笑马”带给企业的经济效益远低于“哭哭马”
C．只有“哭哭马”才能让消费者获得愉悦的情感体验
D．“哭哭马”能够满足消费者的情绪表达和情感需求
11. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，
行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话告诉我们
A．要想获得成功，一定要经历消极情感的磨炼
B．体验消极情感肯定是一件坏事，要尽量避免
C．接受挫折的考验，学会将消极情感转变为成长助力
D．负面情感经历越多越好，它会使我们的生命更加丰富
12. 在议题式学习中，老师设计了下面三个子议题，你推断老师的总议题是
子议题 1:认可自己--金无足赤，人无完人
子议题 2:知耻之心--他人的东西能拿吗
子议题 3:告别虚荣--“面子”那么重要吗
A. 人贵自尊 B. 端正态度 C. 树立自信 D. 自立自强
13. 以下是国家主席习近平发表的 2026年新年贺词的部分内容：
5 年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目
标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。
科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，人工智能大模型你追我赶，
芯片自主研发有了新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一。
学习以上贺词内容后，中学生小福更加自信。这份自信
①只有在成功时才能获得 ②源于与他人交往中获得的肯定
③让我们对未来充满希望和力量 ④源于祖国繁荣富强中获得的安全感、成就感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14. 2026年世界乒乓球职业大联盟(WTT)重庆冠军赛中，中国选手蒯曼赛后谈到
了自己获胜心声：“打到关键分的时候，我坚定出手，相信自己。”从蒯曼的“心
声”中可以看到她接连获胜源于
A．提前规划，善抓机遇 B．志向远大，目标明确
C．善于合作，增强战力 D．自信乐观，心态积极
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15. 小宇渴望培养自强品质，以下行动步骤顺序合理的是
①确定长跑目标，坚持每日训练
②认识到自身耐力不足，决心改变
③凭借长跑锻炼出的毅力，攻克学习难题
A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→①→② D．②→③→①
16. 习近平主席在二〇二六年新年贺词中强调，要以“跃马扬鞭的勇气、万马奔
腾的活力、马不停蹄的干劲”，在推进强国建设、民族复兴伟业中挺膺担当。对此，
青少年应该
①坚持做自己，也积极接受他人的建议
②立报国之志，在苦干实干中磨炼意志
③练就一身本领，为民造福、为国争光
④分析职业环境，选择兴趣浓厚的工作
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难
受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上
的人看来却是奋进的前倾式。面对激烈的竞
争环境，青少年应
A. 及时行乐，继续躺平
B．珍惜时光，享受当下
C．自信自强，积极进取
D．害怕困难，逃避挑战
18. 2025年 7月，西夏陵成功列入《世界遗产名录》。作为西夏王朝留存至今规
模最大、等级最高的考古遗存，它承载着中华文明数千年的历史积淀，提振了国
人的文化自信。这表明中华文化
A．薪火相传、全盘继承 B．源远流长、博大精深
C．积淀深厚、包容发展 D．与时俱进、引领世界
19.“中和”强调的是一种平和、和谐的状态，认为事物的发展应当保持一种平衡，
不过分偏激，避免极端，以达到一种和谐共处的状态。而“泰和”则进一步强调
了这种和谐状态所带来的安定与和平，认为通过维持和谐与平衡，可以实现社会
的稳定与个人的内心平静。这启示我们在生活中
①不与任何人产生冲突 ②凡事只许成功，不许失败
③处理问题时不偏不倚 ④通过对话和协商解决问题
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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20. 下列核心思想理念与观点对应正确的是
序号 观点 核心理念
① 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 重民本
中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运
② 守诚信
共同体
社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实
③ 尚和合
不欺的价值准则
④ 实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任 崇正义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
21. 在中华文化里，马是刚健雄壮、自强不息的象征。从下图“马”的文字演变
中，我们能够感悟到
①源远流长的中华文化 ②始终如一的审美标准
③形神兼备的美学追求 ④中华文化具有包容性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22. 在讲解完《诫子书》，老师总结道：诸葛亮以深邃的父爱，谆谆告诫子女修
身养性、治学做人的道理……”从老师的总结中我们可以看出经典文学作品
①能够替代学校教育的作用，教化学生
②可以发挥熏陶教化、凝聚示范的作用
③承载着做人做事的道理，丰富人的精神生活
④蕴含着社会运行的道理，对社会发展起促进作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
23.“岁寒三友”（松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放）和“四君子”（梅、兰、竹、
菊），是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。文艺作品通过赞美花木草石等，
寄托着中国人对高尚品格的推崇。这体现了
A．文以载道、以文化人的教化思想 B．求同存异、和而不同的处世方法
C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．俭约自守、中和泰和的生活理念
24. 下列属于弘扬中华人文精神的合理做法有
① 参观博物场馆，感受文物魅力 ② 体验传统节日，传承文化习俗
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③ 全盘模仿古人，固守旧式生活 ④ 一概排斥外来，拒绝他国文化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
25. 以下是某校开展的“以文化人”系列主题教育活动的内容。该活动旨在
◇德如北辰，众星拱之——构建新时代榜样人物精神谱系
◇玉汝于成，淬炼成钢——编制《青年成长美德实践指南》
◇高山仰止，景行行止——挖掘典籍中见贤思齐的修身智慧
① 弘扬榜样精神，塑造完美人生 ② 打好青春底色，培养创新品质
③ 追寻传统智慧，传承人文精神 ④ 汲取榜样力量，向上向善成长
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题（共 5大题，共 50分。请在答题卡的相应位置作答）
26.判断说理题（8分）
判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打
“×”，并说明理由。(每小题 4分，共 8分)
进入初中后，小福发现自己脸上长了很多青春痘，个子也比同龄人矮一截。
他越来越自卑，不敢在同学面前抬头说话，甚至产生了厌学情绪。好朋友小闽看
到并安慰他说：“青春的美，不仅在于外表，更在于内心的修养和品格。”
（1）小福的行为。（4分）
（ ）理由： 。
（2）小闽的言论。（4分）
（ ）理由： 。
27.时事点评（6分）
时事一 2026 年春运，94 亿人 时事二 2026 年 4 月 3 日，宁夏固
次跨越山海奔赴团圆。回家过年， 原两所中学师生徒步108里，前往任
是中国人血脉里的情感密码。每 山河烈士陵园祭奠英烈。这项活动已
一个奔波的身影，都在书写着对 坚持 31 年，是少年对英烈最虔诚的
家的深情告白。一张车票、一顿 追思，更是红色血脉最动人的传承。
年夜饭，品味的是人间最朴素而 一次祭奠、一次行走，品味的是镌刻
浓烈的美好情感——团圆与 在骨子里的家国情怀——铭记与担
爱。 当。
运用时事和所学知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评（6分）
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28.阅读材料，回答问题（12分）
语短情浓，寸草春晖。为了七年级学子顺利度过青春期，乐观向上，某校
开展了“青春向上·宝贝加油”家长寄语活动。请你欣赏下列“爱的寄语”，运
用相关知识回答问题。
小轩，你逐步长大， 小莹，青春路上，请用知 小东，虽然考试考砸 小乐，这次考试成绩
妈妈希望你能明 识解惑，自爱守界，勇敢 了，但你能冷静归因， 不理想，你把试卷撕
白，不是高兴就可以 拒伤害。爸妈的爱，是你 化压力为动力，爸爸 了，情绪低落，妈妈
笑，不是伤心就可以 永远的铠甲。 很佩服你，宝贝加油！ 很担心你！
L O V E
小轩妈妈 小莹爸爸 小东爸爸 小乐妈妈
（1）运用所学知识，如何理解“不是高兴就可以笑，不是伤心就可以哭。”？
(4分)
（2）结合小莹爸爸的寄语，运用所学知识，说说青春期的我们应如何学会自我
保护，为自己打造青春的“铠甲”？（4分）
（3）结合考试后小东和小乐的不同反应，你能从中悟出哪些道理？（4分）
29.阅读材料，回答问题（9分）
2026 年央视春晚《贺花神》以故宫“白玉月令组佩”为创作灵感。月令，源
于古人观天察地、总结物候的古老智慧。节目以其中的十二种花卉为线索，借助
AI 影像与实景扩展技术，打造出“一月一人一景，一花一态一观”的视觉盛景，
生动呈现四季更迭、生生不息的自然意趣。主创团队历经文化考据、非遗传承与
舞台创新，严谨还原月令文化，在深入研习花朝节传统与古典美学的基础上，融
合现代技术与艺术编排，最终成就了这部兼具古典韵味与时代美感的精品佳作。
（1）你从《贺花神》这一节目中感受到了哪些思想理念？(3分)
（2）运用所学知识，谈谈《贺花神》所蕴含中华优秀传统文化的思想理念有何
影响。（6分）
30.阅读材料，回答问题（15分）
青春征程多彩，成长与之同行。某校七年级（1）班开展“焕发青春活力,助
力青春飞扬”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。
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【品文化瑰宝，悟精神品格】
中华优秀传统诗词凝聚着中国人的品格与修养，宛如明灯照亮我们成长的道路。
★少年强则国强。——《少年中国说》
★人生自强少年始。——《周易》
★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》
（1）上述诗词共同彰显中国人的哪种品格。（1分）作为中国新时代的青少年为
何要具备这种品格。（4分）
【汇榜样事迹，汲奋进力量】
[ 自信坚韧 克难生辉]
徐梦桃4岁因柔韧性好走上体操路，后因身高增长、膝盖骨偏大，12岁果
断转项自由式滑雪。日常训练中，她心无旁骛、精益求精，不纠结结果，专注
调整状态、改进动作。她勇于挑战高难度，从转体到三周跳，在反复练习中积
累经验，最终斩获佳绩。谈及米兰冬奥会，她表示继续冲击有助于项目发展，
也能提升中国运动员的国际形象和话语权。
（2）结合材料，运用所学知识，分析徐梦桃是如何解锁自信的秘诀？（6分）
【立青春宣言，做追光少年】
（3）活动最后，学校要求七年级各班以“青春，与______同行”为题，随机抽取
关键词撰写青春宣言。假如你班抽到“自尊”卡片，请补全下面的宣言。(要求：
两项可操作的具体行动。（4分）
青春，与 自尊 同行
致青春的自己：
七年级道德与法治试题 第 8 页 共 8 页

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