安徽省卓越县中联盟2025-2026学年高三下学期五月(一)语文试题(图片版,含答案)

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安徽省卓越县中联盟2025-2026学年高三下学期五月(一)语文试题(图片版,含答案)

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高三五月(一)语文·答案
{1~3题,6~7题,11~12题,15题,18题,21题,每小题3分]
1,答案4
命题透析本通考支理辩和分析材科相关内家的能力:
思路点拨B,选项强行将侧者建立因果联系.并销误地将“情宗失家”这钻果表述为生淡误的“根源”
《曲胼文意.材科二明确指!“条作化一个变量的时候,并没有改变系统”。).夸人其可.材科二结居指“因
果推断只能算是其认知与推理工作,或者白然语言理解与交流工作的部分”,H“只是·个支点”,并未成
为“某础”
2.答案B
命题透析术西考查分析论证思略、论证方法及论据与论点关系的能力
思路点拨材料一第四段先治!“框架问邀”的深层根源足“西归纳逻织斯依赖的还炊论与线性付果领设”
随后小引出同易》“大人合·"的艳休性思维。引述《周易意在提出化郃该局限的对策,而用来论证西方逆
料是产:问趣的根源
3.答案C
命题透析本领考生根菇材朴魂点进行推断的能力
思路点拨材料二指山,“下预”是有意政变系统的行为〔如接脚),而“观察吃海鲜后过敏”"仍(于观栾层面的
相关关系,并卡上动改变系统,因此不压于“十预”思维
4.命题透析本類考查跨文本名急的提炼与北较的能力
答案①材科一:极假中国古典纳智瑟、生正以“推类”为核心的黛全智瑟本系.以此弥补西方逻批的局限:
2材料二:为!装倍因果准断引竿。使其兰猴因果语言,通过区分观察与千预进行因朱推断,从而突破单纯慨
率统计的局限〔每点2分,意思对即可,有其他答案,合型亦可的情给分)
5.命题透析木通考杰加识近移运用的能力。
答案(1》测试题:语境化原则理由:“随使点,别客气”这·表达需结合具休交砾情境理舒,判断价格、分
量对方经济乐受力等隐含规则,不能仪铵学而总义机成处理。该题旨在检验A「能不在许境约束下进行怠义
判定,避免“去语境化”的机械型解与“忤京关察”.
(2〕测试题二:辩证半衡以则、哩巾:该悄烧涉改不同正体的利益突与价仇杖衡,该题台在检验4T能否在动
态情境巾统筹价伯伦理与行为决策,避免“单·凡标优光”导致的价值失灵
〔每个3分,共中指出原则1分.简述哩巾2分,意齿对即可:指有共他答案,合里小的情给分)
6.答案3
命题透析本酒考兹分新理解文章亚要内然和作孝诗盛态度的能力:
思路点拔“反衬劳作的艰辛”“流露对牧民生存状态的情与悲剂”过度解读。带合原文“要知谊平日甲少
有这样儿家人架在起联合劳作的大事,刈孩子门来说像过节样避重而欢乐”以及爷爷向孩子们泼水的细
节可知,文章对孩的淘气游玩足形若包容,欣赏与温情态度的,意在展现紧重劳作中充满纲火气的:命活
力。作者州收民的劳动是赞美与瞰伽的,并无汇重悲树,哀以生存艰辛之意。
7.答案乃
命题透析本随龄夜理解和宣新文中草绥句子含意的能力
一1高三五月(一)语文
注意事项
1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定
位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题
卡上。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
当下,大语言模型的成功,正是归纳逻辑理论革新与联结主义技术优化相结合的工程化
典范。在海量数据与强大算力的支持下,大语言模型得以不断开展高强度计算并给出在当下
语境中概率最高的最优可能解。因此,大语言模型所展现的“诵现”能力,本质是在现代归纳
逻辑的框架下,对人类社会语言经验之极端规模化的统计归纳与概率建构。
大语言模型的“智能”源于对海量语料统计模式的内化与涌现,它绕开了对“因果必然
性”的追求,转而寻求概率意义上的“最合理”解。大语言模型“幻觉”输出的生成性谬误,促
使归纳逻辑重新确定其理论适用的边界。其自身无法辨别数据真伪也无法核实生成内容的
事实依据,这就使得基于统计关联所得出的结论容易出现“合理错误”(即符合其内部统计模
式与逻辑自洽性,但脱离外部事实依据的谬误)的幻觉。
人工智能当前困境产生的根源在于其赖以发展的西方现代归纳逻辑范式存在双重断裂。
其一为符号与语义的脱节。这导致人工智能虽在可数据化的理性任务上表现优异,却因缺乏
真正的语义理解和具身体验,而难以把握言外之意与情感等深层意图。其二为理论与价值的
失序。在“分析一拆解一还原”的主导范式下,其优化往往局限于形式化的细节修补,难以将
人类在具体动态的情境中对情、理与势综合权衡的实践智慧,转化为可计算、可遵循的规范性
准则,从而陷入“价值失灵”的困境。要走出这一困境,亟须开启植根文化传统的新路径,从中
国古典归纳智慧中汲取思想养分。
中国古典归纳并非单一方法,而是一种以“推类”为核心的有机融合本体论、认识论与实
践论的整全智慧体系,能有效弥补西方范式在情境理解与价值融合上的局限。其核心可凝练
为三大原则:一是整体协同原则。人工智能长期面临难以在动态情境中有效筛选相关知识的
“框架问题”,其深层根源可追溯至西方归纳逻辑所依赖的还原论与线性因果预设。从《周
易》蕴含的“天人合一”的整体性思维出发,将对因果关系的线性理解转化为在整体关联中把
握事物规律。二是语境化原则。中国古典归纳思想始终强调语境对推理的根本性约束,归纳
的有效性必须置于具体的语境中才能被判定。因此,打破既往句法与语义分离的“去语境化”
的技术方案,探讨归纳规则的可投射性问题,有助于规避人工智能的“情景失察”问题。三是
辩证平衡原则。构建一个多元协同、辩证统一的人工智能归纳范式,统筹计算效率、语义真实
语文第1页(共8页)
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