资源简介

2025-2026学年度第二学期期中质检
八年级语文科
一、积累运用(24分)
学校举办“我的“悦”读一书香伴我成长”读书活动，请你共赴这场心灵之旅，完成1
-7题。
1.下面是小语同学整理的诗文名句习题，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。（共10分。
答对一空得1分，满分不超过10分)》
徜徉在古诗文的“真情”之园，感知跨越千年的情感魅力。王勃高歌“(1)
天涯若比邻”（《送杜少府之任蜀州》)，坚信友情可以战胜距离的阻隔；面对窃窕的佳人，先民
吟唱“关关雎鸠，（2)
”（《诗经·关雎》)，借形影不离的鸟儿寄托对美好爱情的
向往；《诗经》通过诗句(3)“
_”（《子衿》)表达了美丽女子对所
爱之人的期盼与思念；面对壮阁的洞庭湖，孟浩然婉言(4)“
(《望洞庭湖上张丞相》)，借典故巧妙表露求仕的心愿；面对被贬的失意，柳宗元写下(5)
”（《小石潭记》)，借小石潭的凄清抒发悲凉的心情；面对
繁重的劳役，天黑之后还在泥地里劳作的人民发出(6)“
(《诗经·式微》)的抱怨，借反问抒发对统治者压迫的不满；《关雎》中“悠哉悠哉，(7)
”写出男子长夜难眠的相思之苦；《送杜少府之任蜀州》中“(8)
同是宦游人”用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独之感。
2.小文准备去参加学校的诗词朗诵比赛，请你从以下四首乐曲中选择最恰当的一首，作为《蒹
葭》的背景音乐。(
)(2分)》
A.《十面埋伏》—慷慨激昂
B.《紫竹调》—欢快明亮
C.《渔舟唱晚》—悠然恬静
D.《忆古人》一缠绵悱恻
阅读学校关于本次读书活动的倡议书节选文字，完成3-4题。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。为营造浓厚校园文化氛围，丰富精神世界，学校特举办
“我的“悦”读一书香伴我成长”读书活动，向全体八年级同学发出倡议：让我们走进书籍，
在文字里看见山川湖海、人间万象，为那些精妙的思想与动人的故事(1)tan wei guan zhY;让
我们坚持阅读，用经典滋养心灵，用知识拓宽眼界，在书页间遇见更好的自己。阅读是(2)q
别
人类最温柔、最持久的成长方式。它不喧哗，却有力量；不张扬，却能照亮前路。愿我们以
拂
书为友，以读为乐，每日坚持阅读，积极参与读书分享、经典诵读、好书推荐等活动，在书香中
忽
成长，在思考中进步。让我们捧起书本，与经典同行，与智慧相伴，让校园溢满书香，让青春因
阅读更加闪亮！
八年级语文科期中质检第1页（共6页）2025-2026学年度第二学期期中质检
八年级语文科日试卷参考答案
一、积累运用(24分)
1.(共10分，答对一句得1分，满分不超过10分)
(1)海内存知己(2)在河之洲(3)青青子衿悠悠我心
(4)坐观垂钓者徒有美鱼情(5)凄神寒骨悄怆幽蓬
(6)微君之躬胡为乎泥中(7)辗转反侧(8)与君离别意
2.(2分)D【解析】《蒹葭》表达了主人公追求伊人而不得的失意、怅惘的思想感情，其情感是
缠绵悱侧的；故选D。
3.(2分)(1)叹为观止(2)迄今
4.(2分)示例一：“交换书册”：同学们在规定的主题下互相交换图书阅读，增加阅读量。示例
二：“手绘心声”：各班举行读书小报的设计比赛，记录阅读感受。示例三：“走近名家”：请
著名作者现场给学生讲他们读书的故事，微发学生的阅读兴趣。
5.(2分)将“汲取智慧”和“涵养品格”调换位置。
6.(3分)示例一：读《论语》让我在书香中成长。它教会我“己所不欲，勿施于人”的处世之
道，涵养仁爱品格；让我懂得“学而时习之”的治学道理，养成勤学习惯：更让我汲取中华
优秀传统文化的智慧，增强文化自信，筑牢精神根基。示例二：读《西游记》让我在书香中
成长。师徒四人历经磨难、永不放弃的精神，教会我面对困难要坚韧执着；书中的团队协作与
责任担当，让我学会为人处事；更让我感受到中华传统文化的魅力，坚定文化自信，在书香中
不斯进步。
7.(3分)①十三②《〈说文解字〉第一》③赋、比、兴
二、阅读(46分）
(一)(16分)
8.(3分)(D)
9.(3分)自叹每有欲往/辄复不遂/然流行坎止/任之而已
10.(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。
(2)晚上下起了大雪。
11.(2分)(1)潭水的清澈(2)雪夜的寂静
12.(4分)【甲】文心情：由初见小石谭的快乐、愉悦，转为环境凄清带来的凄凉、忧伤。(2分)
【乙】文态度：虽被雨雪阻行，却能随遇而安、乐观豁达，懂得在困境中寻找乐趣。(2分)
(言之有理即可)
【参考译文】
【乙】晚上下起了大雪。当时正想要坐船到沙市，竞然被雨奢所阻挡。然而大雪敲击竹子，
发出铮铮的声音，暗晴的窗子与红红的烛火，任意看致卷书，也是很有趣的。自己叹息每次有想
去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。正如鲁直所说“没有一处不可以寄托一梦”。
八年级语文科目（期中）试卷参考答案第1页（共2页）

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