天津市北辰区2025-2026学年度第二学期九年级第二次模拟考试语文试卷(图片版,含答案)

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天津市北辰区2025-2026学年度第二学期九年级第二次模拟考试语文试卷(图片版,含答案)

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北辰区2025-2026学年度第二学期九年级第二次模拟考试
语文参考答案
一、(本大题共11小题,共29分。1~4小题,每题2分;5~11小题,
每题3分)
1.C2.C3.B4.A5.C6.D7.A8.D9.C10.C
11.D
二、(本大题共1小题,共6分)
12.(1)悠然见南山
(2)君子好逑
(3)了却君王天
下事
(4)濯清涟而不妖(5)可怜身上衣正单,心忧炭贱愿
天寒
三、(本大题共3小题,共7分)
13.(2分)(1)是:这样
(2)延:邀请
14.(2分)母亲有时发怒,(刘闵)就整夜跪在床前。
15.(3分)①孝顺之极(纯孝至善):祖母、父亲丧未举,
断酒肉三年,
母疾不解衣待奉,母怒则跪榻前。②淡泊名利、不贪财物:绝意
科举,以教书为生:受助养之田,母殁后送还官府。③品行高洁,
受人敬重:乡人莫不钦重,“此人在座,私意自消”。
四、(本大题共4小题,共15分)
16.(4分)①开篇点题,引出下文②营造温馨温柔的氛围,
奠定全文宁静美好的情感基调:③通过细节描写(朋友“小心
翼翼护着花瓣”),烘托出紫薇花的珍贵与美好,为后文抒发对
平凡事物的赞美做铺垫。(每点2分,答出两点即可得4分)
17.(4分)运用了欲扬先抑的写作手法(1分)。前文写青
瓷瓶的陈旧、
普通、被遗忘,是“抑”;后文写插上紫薇花后,瓶子变得雅致、
有灵气,是“扬”(2分)。通过前后对比,突出了“平凡事
物遇上合适的搭配,也能绽放美好”的主旨,增强了文章的感染
力(1分)
18.(3分)这句话运用了比喻的修辞手法(1分),生动形
象地写出了紫
薇花颜色淡雅、形态轻盈、灵动可爱的特点(1分),表达了作
者对紫薇花的喜爱与怜惜之情(1分)。
语文参考答案第1页共3页
19.(4分)普通的物件,遇上合适的搭配,也能有灵气和韵
味:花被人珍视和欣赏,便多了几分温柔与灵动:平凡的人,遇
上懂得欣赏的人,被安放得当,被温柔以待,也能动人:平淡日
子,只要用心去装点、珍惜、热爱,日子便会慢慢变得温润、诗
意。
五、(本大题共4小题,共13分)
20.(2分)①能摆脱家庭环境干扰,浓厚的学习氛围形成正
向带动,让人自律专注、获得成长:②为快节奏生活的市民提供
舒缓压力、沉淀自我的“精神港湾”。
21.(3分)示例:①建议:增设针对学生群体的优惠套餐(如
月考、期末冲刺套餐)(1分),依据:材料中提到自习室有备考
人群,学生群体是重要使用对象,优惠套餐可吸引更多学生前来
学习。(2分)②建议:优化分区管理,增设小型研讨区(1分),
依据:材料中提到市民有交流需求,小型研讨区可满足轻声交流、
小组学习的需求,丰富使用场景。(2分)(每条建议1分,依据
2分,意思对即可)
22.(4分)(1)经典常谈
(2)埃德加·斯诺(斯
诺)
(3)范进
(4)水浒传
23.(4分)寿镜吾先生是传统私塾先生,表面严厉实则和蔼,
有戒尺但不常用。方正、质朴、博学,重视经典诵读与规矩,使
鲁迅感受到传统师者的宽容、淳朴、亲切,这位启蒙教师的关爱
让他产生了学习兴趣;藤野先生是现代医学教师,添改讲义、纠
正解剖图,关心解剖实习,了解中国女人裹脚,他严谨求实,公
正对待弱国学生,无民族偏见,让鲁迅感受到跨越国界的平等与
尊重,激励鲁迅正直做人、认真做事。
语文参考答案第2页共3页北辰区2025-2026学年度第二学期九年级第二次模拟考试
语文试卷
本试卷分为第I卷(选择题)、第Ⅱ卷两部分。第I卷为第1页至第4页,
第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
答卷前,请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答

题卡”上。答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效。考试结
束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利!
第I卷
注意事项:
1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点
涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共11题,共29分。

一、(本大题共11小题,共29分。1~4小题,每题2分;5~11小题,每题3分)
(一)积累与运用
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是
A.栈桥
(zhan)
悄然(qiao)
锐不可当(dang)
B.荣膺(yimg)
惩戒
(chěng)
怒不可遏(è)
C.缄默(jian)
殷红(yan)
潜滋暗长(qian)

D.契合(qi)
竣工(jn)
鲜为人知(xian)
2.
依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是
越剧,唱腔柔美,女小生风骨俊朗,叙事内核以情动人,这些皆是它历经百

的艺术基因。今日科技发展,舞台迭代,使得我们有了更多
手法。

但是,如果不
艺术规律,即便所谓的“创新”能带来一时绚丽的观感,终
究也只会是昙花一现。
A.沉浸
表演
遵守
B.沉淀
表演
遵守
C.沉淀
表现
遵循
D.沉浸
表现
遵循
第二次模拟试卷
语文试卷
第1页(共8页)
3.下面一段文字中有语病的一项是
①2026年全国两会期间,“成为中国人”成为刷屏热词,中式生活风靡全球。
②在国外社交媒体上,外国网友们很多分享喝热水、泡枸杞、练八段锦这些中式
养生。③“成为中国人”热潮涌动,说到底是外国网友对中式生活智慧的认同。
④身为新时代青年,我们当传承文化瑰宝,让中国文化的光芒照亮世界。
A.第①句
B.第②句
C.第③句D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是
“待到重阳日,还来就菊花口唐代孟浩然的诗句形象呈现了古人重阳赏菊的雅
趣。但自然物候与节气偶不匹配,已至重阳,菊花尚未完全盛开,如何是好口别
急,明代画家沈周用画笔记录下了一次文人雅集时的极致浪漫□诗画催菊。
A.。”
c.”。
B.。
D.
(二)诗词鉴赏
5.下面对《登飞来峰》一诗的赏析,不恰当的一项是
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缭身在最高层。
A.诗的第一句,概括了峰和塔的高度,“千寻塔”,极言塔的高峻。
B.第二句说,登飞来峰顶的高塔,在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升。
C.第三四句表面看是即景说理,其实是用典来直抒胸臆。“浮云”,在古代
诗歌中,往往用来借代志向坚定的忠臣。
D.本诗表现了作者变法革新的政治理想和远大的抱负,以及大无畏的精神。
(三)实用类文本阅读
阅读《别被这些“神经神话”误导》一文,回答6~8题。
别被这些“神经神话”误导
王欣
①“普通人的大脑潜能只开发了10%;右脑比左脑更强大,多用左手可以开发
右脑:你属于听觉型学习者;听莫扎特音乐可以激发大脑α波,让你学习效率加
倍。”这类宣传往往引用脑科学论文或数据,乍一看有理有据,再加上商业炒作,
让人以为通过某种训练就可以进入脑力提升的快车道。它们是神经科学还是披着
神经科学外衣的“神经神话”?
②“神经神话”这个词最早出现在医学领域,用来阐述临床诊断和病因分析
中被错误使用的神经科学知识。大脑与学习密切相关,神经神话在教育领域泛滥
日益明显。2002年,经济合作与发展组织脑与学习项目组将神经神话定义为“对
科学研究成果的误解、误译、误引产生的错误概念,可作为教育或其他领域脑科
学研究的充分证据”。
③神经神话是怎么产生的呢?以“普通人的大脑潜能只开发了10%”为例,在
某个时段使用脑成像技术也许会看见10%的脑区比较活跃,另外90%的脑区相对不
那么活跃,但是不那么活跃的脑区只是暂时相对沉默,并非永远不起反应。从细
胞角度来看,大脑存在两种细胞,一种是受刺激后能够起反应的神经元,另一种
第二次模拟试卷语文试卷第2页(共8页)

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