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浙江宁波市鄞州区十五校2025-2026学年第二学期七年级期中考试科学试题（1-2章）
1．科学研究中常用符号来简单明了地表示事物。下列属于符号的是（　　）
A．原子结构
B．水分子
C．
D．足球烯结构
【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】 符号通常是指用简单的图形、字母或标记来表示复杂的概念、物体或过程。符号的特点是简洁、抽象，能够快速传达信息。 模型或示意图则是通过更具体的图形来表示事物的结构或关系，如分子结构图、原子模型等。
【解答】A. 原子结构的图片通常是原子核和电子轨道的示意图，展示电子的排布。这是一种模型或示意图，不是符号，故A不合题意；
B. 水分子的图片通常是两个氢原子和一个氧原子的连接方式，展示分子结构。这是一种分子结构图，属于模型或示意图，不是符号，故B不合题意；
C.该图表示人行横道，是符号，不是模型，故C符合题意；
D. 足球烯（C60）的结构图是由多个六边形和五边形组成的球形结构。这是一种分子结构模型，不是符号，故D不合题意。
故选C。
2．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
A．N B．O2 C．2S D．Cu
【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】根据化学式的写法和意义分析判断。
【解答】A. 氮气的化学式是N2 ，不是N，故A不合题意；
B. O2表示氧气这种物质，但是不能表示氧元素和氧原子，故B不合题意；
C.2S表示2个硫原子，故C不合题意；
D.Cu表示铜元素、一个铜原子和铜这种物质，故D符合题意。
故选D。
3．青春期是人的一生非常重要的时期。下列有关说法不正确的是（　　）
A．进入青春期男生出现遗精，女生出现月经
B．青春期开始出现两性生殖器官的差异
C．一般情况下男生进入青春期比女生晚2年左右
D．青春期应选择健康的生活方式，坚持按时作息，平衡膳食，适度体育锻炼
【答案】B
【知识点】人的发育、衰老和死亡；青春期的变化
【解析】【分析】 进入青春期后，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，同时心理上也发生着明显的变化，据此分析判断。
【解答】A. 男性在青春期后，随着生殖器官的发育，睾丸开始产生精子，有时会在睡眠中不自主地排出精液，称为遗精。女性在青春期后，卵巢开始排卵，子宫内膜周期性脱落形成月经，故A正确，不合题意；
B. 实际上，两性的生殖器官差异在出生时就已经存在，故B错误，符合题意；
C. 通常，女生进入青春期的年龄约为10-12岁，男生约为12-14岁，因此男生一般比女生晚1-2年进入青春期，故C正确，不合题意；
D. 青春期是身体快速发育的时期，健康的生活方式（如规律作息、均衡饮食、适度运动）对生长发育非常重要，故D正确，不合题意。
故选B。
4．2025年“3·15晚会”曝光部分企业在加工水产品时违规、超量添加磷酸盐保水剂。长期过量摄入磷酸盐可能会导致人体钙磷比失衡，引发心血管疾病。这里的“钙、磷”是指（　　）
A．元素 B．单质 C．离子 D．原子
【答案】A
【知识点】元素的概念
【解析】【分析】A. 元素是构成物质的基本成分，可以以单质或化合物的形式存在。
B. 单质是由同种元素组成的纯净物；
C. 离子是带电的原子或原子团；
D. 原子是元素的最小单位。
【解答】 题目中提到的“钙、磷”是指存在于化合物中的钙和磷，而不是以单质、离子或原子的形式存在。在化学和生物学中，我们通常用元素来描述组成物质的成分，因此这里的“钙、磷”指的是元素。
故选A。
5．如图，将蟹爪兰插在仙人掌上，这种繁殖方式属于（　　）
A．压条 B．扦插 C．嫁接 D．分根
【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】A. 将一种植物的枝或芽（接穗）接到另一种植物（砧木）的茎或根上，使两者结合成一个新的植株。
B. 将植物的茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽形成新植株。
C.将植物的枝条压入土壤中，待其生根后再与母株分离，形成新植株。
D. 将植物的根部分割成若干部分，每部分带有芽或茎，分别栽种形成新植株。
【解答】 如图，将蟹爪兰插在仙人掌上， 即 将一种植物的枝或芽（接穗）接到另一种植物（砧木）的茎或根上，使两者结合成一个新的植株，因此属于嫁接，故C正确，而ABD错误。
故选C。
6．如图所示为林蛙中体型最小的“姬林蛙”，其成年体长最大仅3.5cm，姬林蛙属于两栖动物，其生殖方式是（　　）
A．体内受精 卵生 B．体外受精 卵生
C．体内受精 胎生 D．体外受精 胎生
【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖方式
【解析】【分析】 大多数两栖动物是体外受精。雌性和雄性在水中分别排出卵子和精子，精子和卵子在水中结合完成受精。
【解答】 姬林蛙属于两栖动物， 雌蛙在水中产卵，雄蛙同时排出精子，精子和卵子在水中结合，为体外受精。 雌蛙产下卵块（卵泡），卵在水中发育成蝌蚪， 即为卵生。
故B正确，而ACD错误。
故选B。
7．学习小组制作了如图所示的分子模型，这个模型最可能用来表示（　　）
A．H2O B．NH3 C．CH4 D．CO2
【答案】C
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型
【解析】【分析】根据模型图确定该分子中原子的个数，然后与各个选项中的化学式对照即可。
【解答】根据模型图可知，该分子由两种原子构成，总个数为5。
A.根据 H2O 可知，一个水分子是由3个原子构成，故A不合题意；
B.根据 NH3 可知，一个氨气分子由4个原子构成，故B不合题意；
C.根据 CH4 可知，一个甲烷分子由5个原子构成，故C符合题意；
D.根据 CO2 可知，一个二氧化碳分子由3个原子构成，故D不合题意。
故选C。
8．精准分析细胞分裂机制成为肿瘤治疗研究的关键。下列示意图中能表示细胞分化的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】 细胞分裂是指一个细胞分裂成两个或多个子细胞的过程。 细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生特化，形成不同类型细胞的过程。
【解答】 A.细胞由一个变成两个，即细胞数量增加，属于细胞分裂，故A符合题意；
B.细胞体积由小变大，属于细胞生长，故B不符合题意；
C.细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，属于细胞分化，故C符合题意；
D.该图是病毒侵染细菌，进行自我复制的过程，故D不合题意。
故选C。
9．以下各种宁波土特产品中，不属于果实的是（　　）
A．宁海的白枇杷
B．慈溪的杨梅
C．奉化的雷笋
D．北仑的金柑
【答案】C
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【分析】 果实是由被子植物的子房发育而来的，通常包含种子。它是植物繁殖的一部分，由花的子房在受精后发育形成。
【解答】A. 枇杷是由花的子房发育而来的，内部含有种子，因此白枇杷是果实，故A不合题意；
B. 杨梅是由花的子房发育形成的，内部有种子，因此杨梅也是果实，故B不合题意；
C. 雷笋是竹子的嫩芽，即竹笋。竹笋是竹子的幼嫩茎，属于植物的营养器官（茎），而不是繁殖器官（果实） ，故C符合题意；
D. 金柑是由花的子房发育形成的，内部有种子，因此金柑是果实，故D不合题意。
故选C。
10．过氧化氢（H2O2）与水（H2O）的化学性质不同，其原因是（　　）
A．组成物质的元素种类不同
B．构成物质的分子不同
C．分子中的原子种类不同
D．过氧化氢中有氧分子而水中只有氧原子
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据分子的结构和性质判断。
【解答】分子是保持物质化学性质的最小微粒，则：过氧化氢（H2O2）与水（H2O）的化学性质不同，原因是构成物质的分子结构不同，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
11．核能作为清洁的能源，对于缓解能源紧张局面，减轻环境污染具有积极作用。已知某种核原料的原子核含有1个质子，2个中子，那么（　　）
A．该元素是金属元素
B．该原子核形成的单质的相对质量为6g
C．该原子核外有2个电子
D．该原子核带1个单位正电荷
【答案】D
【知识点】原子的构成；相对原子质量；常见金属与金属的物理性质及用途
【解析】【分析】A.根据质子数确定原子序数，进而确定元素名称，确定是否为金属元素；
B.原子的相对原子质量≈质子数+中子数；
C.根据核内质子数=核外电子数判断；
D.质子带正电荷，一个质子带一个单位的正电荷。
【解答】 A.已知该原子的质子数为1，则为氢元素，为非金属元素，故A错误；
B.该原子的相对原子质量≈质子数+中子数=1+2=3，根据单质的化学式H2可知，由该原子核形成的单质的相对质量为6，但是没有单位g，故B错误；
C.已知该原子的质子数为1，根据核内质子数=核外电子数可知，该原子核外有1个电子，故C错误；
D.已知某种核原料的原子核含有1个质子，则原子核带1个单位的正电荷，故D正确。
故选D。
12．初春是油菜花盛开的时节，漫山遍野的金黄摇曳生姿。如图是油菜花的基本结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．由图可知，油菜花是单性花
B．观察时应用镊子自内向外逐层剥下花的各部分
C．用镊子取下雄蕊，用显微镜观察其形态和结构
D．观察胚珠的数目时，应用刀片对子房进行纵剖
【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【分析】A. 单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花。两性花是指一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花；
B.根据花朵的剥离顺序判断；
C. 显微镜一般用于观察更微小的结构；
D. 胚珠位于子房内部，是发育成种子的结构 ，根据纵剖的优势判断。
【解答】A. 菜花既有雄蕊，也有雌蕊，因此油菜花是两性花，不是单性花，故A错误；
B. 观察花的内部结构时，通常是从外向内逐层剥下花的各部分，故B错误；
C. 观察雄蕊的形态和结构时，通常可以直接用肉眼或放大镜观察，无需使用显微镜，故C错误；
D. 胚珠位于子房内部，是发育成种子的结构。要观察胚珠的数目， 需要沿子房的长轴方向切开，即 纵剖，故D正确。
故选D。
13．浙江人爱饮茶，西湖龙井、安吉白茶、宁海望海茶等一直深受大家的喜爱。采茶工人为了方便采摘，使茶树不长很高，同时提高茶叶的产量，往往需要采茶工人进行的措施是（　　）
A．摘除侧芽，保留顶芽 B．顶芽、侧芽均摘除
C．摘除顶芽，保留侧芽 D．顶芽、侧芽均保留
【答案】C
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】 植物的主茎顶端生长占优势，同时抑制着它下面邻近的侧芽生长，使侧芽处于休眠状态，原因是茎尖产生的生长素运输到侧芽，抑制了侧芽生长。顶端对侧芽的抑制程度，随距离增加而减弱。
【解答】 采茶工人为了方便采摘，使茶树不长很高，同时提高茶叶的产量，此时需要遏制顶芽的发育，增强侧芽的发育，即摘除顶芽，保留侧芽，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
14．对下列生活中的现象解释不正确的是（　　）
　 现象 解释
① 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动加快
② 50mL 黄豆和50mL 芝麻混合后， 体积小于100mL 分子之间有空隙
③ 在无外力条件下，花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动
④ 固体和液体的体积很难被压缩 说明分子之间有斥力
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】A.根据分子运动和温度的关系判断；
B.根据分子之间存在空隙判断；
C.根据分子做运动的知识判断；
D.根据分子之间作用力的知识判断。
【解答】A. 湿衣服变干是因为水分子从液态蒸发为气态。温度升高确实会增加水分子的运动速度，从而加快蒸发速率，故A正确，不合题意；
B. 黄豆和芝麻是宏观物体，混合后体积减小是因为芝麻可以填充黄豆之间的空隙。这是宏观现象，与分子之间的空隙无关，故B错误，符合题意；
C. 花粉在水面上的无规则运动是“布朗运动”的表现，是由水分子不断运动并撞击花粉颗粒引起的，故C正确，不合题意；
D. 固体和液体难以压缩是因为分子之间的距离已经很小，分子间的斥力起主导作用，故D正确，不合题意。
故选B。
15．小科和小宁是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。学习完人类生殖的相关知识后，他们解释自己生命的诞生和个体发育过程，下列解释正确的是（　　）
A．受精卵形成的场所在女性的卵巢
B．胚胎发育所需营养主要从脐带中获得
C．胎儿在母体的子宫内发育成熟
D．小科和小宁认为自己属于甲情况
【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】A. 卵巢的主要功能是产生卵子和分泌雌性激素，并不直接参与受精过程；
B.脐带是连接胎儿和胎盘的通道，负责运输营养物质；
C.根据胎儿的发育过程判断；
D. 卵双胞胎：遗传物质相同，性别相同，外貌非常相似。异卵双胞胎：遗传物质不完全相同，性别可以不同（如兄妹），外貌可能不太像。
【解答】A. 受精卵形成的场所在女性的输卵管，而不是卵巢，故A错误；
B. 胚胎通过胎盘从母体获取营养和氧气，脐带是连接胎儿和胎盘的通道，负责运输这些物质，故B错误；
C. 受精卵在输卵管形成后，移动到子宫着床，随后胚胎在子宫内发育为胎儿，直到分娩，故C正确；
D. 小科和小宁是兄妹（性别不同），且长得不太像，这符合异卵双胞胎的特征，则属于乙情况，故D错误。
故选C。
16．敦煌莫高窟享有世界“东方美术馆”之美誉。科学研究表明，壁画所用颜料大部分取自天然矿物，下列壁画颜料所含主要物质中，元素化合价标注不正确的是（　　）
A．赫石： B．白垩：
C．炭黑： D．密陀僧：
【答案】C
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】在元素符号正上方写正负号和数字表示该元素的化合价。
【解答】A.Fe2O3中Fe为+3价，写作，故A正确，不合题意；
B.CaCO3中Ca为+2价，写作，故B正确，不合题意；
C.炭黑中的碳属于单质，其中C为0价，即，故C错误，符合题意；
D.PbO中Pb为+2价，写作，故D正确，不合题意。
故选C。
17．如图是常见的四种微生物，下列说法不正确的是（　　）
A．①的个体仅由一个细胞构成，噬菌体可寄生其中
B．水果保存不当常会发霉长“毛”，这是由②引起的
C．③是多细胞真菌，用根吸收水和无机盐，部分可以食用
D．④是单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包
【答案】C
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】 根据图片可知，①是细菌、②是曲霉、③是蘑菇、④是酵母菌，根据它们的结构特点和应用分析判断。
【解答】A. ①为细菌，个体仅由一个细胞构成。噬菌体是专门寄生在细菌中的病毒，即噬菌体可寄生其中，故A正确，不合题意；
B.②为霉菌， 水果发霉长“毛”通常是由霉菌引起的，故B正确，不合题意；
C.③为蘑菇，是多细胞真菌， 没有根，通过菌丝吸收有机物和无机物，不进行光合作用，故C错误，符合题意；
D.④是酵母菌， 是单细胞真菌， 生活中常被用于酿酒和发酵面包，故D正确，不合题意。
故选C。
18．用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：
①乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
②点燃甲试管内的气体能观察到淡蓝色火焰
③甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1
④水是由氢元素和氧元素组成的
⑤水是由氢气和氧气构成的
以上描述中正确的是（　　）
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．②③⑤
【答案】B
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】①②在电解水的过程中，正极产生氧气，负极产生氢气；
③在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍；
④⑤根据水的物质组成判断。
【解答】 ①乙试管与电源正极相连，产生的气体为氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故①正确；
②甲试管与电源负极相连，产生的气体是氢气，氢气燃烧发出淡蓝色火焰，故②正确；
③电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少，且两者的体积之比大约是2：1，而不是质量之比，故③错误；
④⑤电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成，故④正确，⑤错误。
那么正确的是①②④。
故选B。
19．1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，根据实验不能获得结论是（　　）
A．金原子核带正电荷
B．金原子核体积很小
C．金原子中有带负电的电子
D．金原子核的质量比α粒子大得多
【答案】C
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】 卢瑟福的α粒子散射实验是原子物理学的重要实验之一。实验中，卢瑟福用高速α粒子（带正电的氦原子核）轰击非常薄的金箔，观察α粒子的散射情况，进而判断原子的内部结构，据此分析判断。
【解答】A. α粒子带正电，只有被正电荷排斥才会发生大角度偏转，因此原子中心有一个带正电的核，故A正确，不合题意；
B. 大多数α粒子直接穿过，说明原子内部大部分是空的，原子核非常小，故B正确，不合题意；
C. 实验本身无法直接证明电子的存在， 故C错误，符合题意；
D. 极少数α粒子被反弹，说明原子核质量集中且比α粒子大得多，故D正确，不合题意。
故选C。
20．某气体是C2H4、C2H2、CH4中的一种或几种组成，测得其中碳元素和氢元素的质量比为6：1，下列对该气体组成判断正确的是（　　）
A．该气体中一定含有 C2H2
B．该气体中一定没有 CH4
C．该气体中可能含有 C2H2
D．该气体不可能同时含有 CH4、C2H2、C2H4
【答案】C
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】原子的个数之比等于元素的实际质量与相对原子质量的比值之比，据此计算出该气体中碳原子和氢原子的个数之比，据此分析判断即可。
【解答】 原子的个数之比等于元素的实际质量与相对原子质量的比值之比。
碳元素和氢元素的质量比为6：1，故碳氢原子的个数比为：。
A．若气体中只含有C2H4，则碳氢原子个数比为1：2，该气体中不一定有C2H2，故A错误；
B．若是含一个CH4和一个C2H2，则能达到碳氢原子个数比是1：2，故B错误；
C．该气体中可能含有C2H2，故C正确；
D．该气体可能同时含有CH4、C2H2、C2H4，故D错误。
故选C。
21．化学课上，老师通过智能屏幕展示了一场“化学基本知识挑战赛”。请同学们回答下列问题。
（1）地壳中含量最多的金属，常用于制作易拉罐和合金：　 　(填元素符号)。
（2）氦气是密度最小的稀有气体，其化学式为：　 　。
（3）氢气的化学式为 H2，其中2表示的意义：　 　。
（4）写出构成氯化钠的两种微粒的符号：　 　。
【答案】（1）Al
（2）He
（3）1个氢气分子中含有2个氢原
（4）Na+、Cl-
【知识点】元素的种类与分布；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）地壳中含量居前五位的元素为氧、硅、铝、铁和钙。
（2）稀有气体的化学式直接用元素符号表示；
（3）化学式中元素符号右下角的数字表示分子中该元素原子的个数；
（4）氯化钠（NaCl）是离子化合物，根据物质组成的知识解答。
【解答】（1） 地壳中含量最多的金属是铝（Al），其元素符号为Al。铝因其轻质、耐腐蚀等特性，常用于制作易拉罐和铝合金（如铝镁合金）。 故填：Al。
（2）氦气是稀有气体，其化学式直接用元素符号表示，即氦的元素符号为He。故填：He。
（3） 化学式H2中，下标“2”表示1个氢气分子由2个氢原子构成。 故填：1个氢气分子由2个氢原子构成。
（4） 氯化钠（NaCl）是离子化合物，由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）通过离子键结合而成。因此构成氯化钠的微粒符号为Na+和Cl-。 故填： Na+、Cl- 。
22．如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。请据图回答以下问题：
（1）菜豆种子中的　 　将来发育成植物的茎和叶。(填序号，下同)
（2）在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是　 　。
（3）两种种子中新植物的幼体都由　 　组成。
【答案】（1）③
（2）⑥
（3）①②③④
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】 根据图片可知，①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮、⑥胚乳，据此分析解答即可。
（1）胚芽能够发育成茎和叶；
（2）胚乳中含丰富的淀粉，淀粉与碘变蓝色；
（3）胚是新植物的幼体，根据胚的组成解答。
【解答】（1） 种子在萌发时，胚根最先突破种皮的，发育成根，胚芽能够发育成茎和叶。故填：③。
（2）在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是胚乳，胚乳中含丰富的淀粉，淀粉与碘变蓝色。故填：⑥。
（3） 种子的结构包括胚和种，胚是新植物的幼体，是种子的主要成分， 由①胚轴、②胚根、③胚芽、④胚芽组成。故填：①②③④。
23．模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣小组根据生物的生殖和发育这一章内容所建立的模型。其中的①~⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答：
（1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是　 　(填图中字母)。
（2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在　 　中完成。
（3）该模型所代表的动物生殖方式为　 　(填“有性”或“无性”)生殖。
【答案】（1）B
（2）水
（3）有性
【知识点】动物生殖方式的多样性；昆虫的发育过程；两栖动物的生殖方式
【解析】【分析】（1）根据图片可知，A为幼虫、B为蛹，C为成虫；
（2）两栖动物生殖过程需要在水中完成；
（3） 有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵子）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖则不涉及两性生殖细胞的结合，如分裂、出芽等。
【解答】（1） 家蚕属于完全变态发育，其发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蝗虫属于不完全变态发育，其发育过程包括卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹期。
比较可知，蝗虫没有蛹期。故填：B。
（2） 青蛙是两栖动物，其生殖过程需要在水中完成。具体来说，青蛙的受精过程（即图中的过程①）是在水中进行的，属于体外受精。 故填：水。
（3） 家蚕、蝗虫、青蛙的生殖过程均涉及精子和卵子的结合，属于有性生殖。 故填：有性。
24．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图，请据图回答问题：
（1）西瓜开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给西瓜花进行　 　。
（2）西瓜生长发育过程中③是由②中的　 　发育而来。⑤是由④中的　 　发育而来。
（3）⑥中的　 　是吸收水分的主要器官。
【答案】（1）传粉
（2）子房；胚
（3）根
【知识点】种子的结构；传粉及其途径；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）昆虫在花丛中飞舞时，会将花粉从雄蕊带到雌蕊的柱头上，这一过程称为传粉。
（2）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。胚是种子的主要部分，由受精卵发育而来，它能发育成新的植物体。
（3）根通过根尖的根毛区增大吸收面积，从土壤中吸收水分和养分，供植株生长所需。
【解答】（1） 蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花丛中飞舞时，会将花粉从雄蕊带到雌蕊的柱头上，这一过程称为传粉。传粉是植物有性繁殖的重要环节，帮助西瓜完成受精，进而形成果实和种子。 故填：传粉。
（2） 一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此图中③果实是由②雌花中的子房发育成的。胚是种子的主要部分，由受精卵发育而来，它能发育成新的植物体，因此图中⑤幼苗是由④种子中的胚发育成的。 故填：子房；胚。
（3） 图中⑥是西瓜的植株，其吸收水分和无机盐的主要器官是根。根通过根尖的根毛区增大吸收面积，从土壤中吸收水分和养分，供植株生长所需。故填：根 。
25．金属钛强度高、密度低，广泛应用于航天航空，医疗光伏等领域。
（1）如图一为钛原子结构示意图，x=　 　。
（2）如图二为简易的元素周期表，则钛元素大概位于　 　(填“A”或“B”)区域。
（3）钛-46，钛-47，钛-48是三种不同的原子，在元素周期表中(　　)。
A．只有钛-46占位置 B．占三个不同的位置 C．同占一个位置
【答案】（1）10
（2）B
（3）C
【知识点】同位素；元素周期表
【解析】【分析】（1）原子的质子数等于核外电子数；
（2）根据图二可知， A区域为金属元素，B区域为非金属元素；
（3）同种元素的质子数相同，而原子序数等于质子数。
【解答】（1）原子的质子数等于核外电子数，即：22=2+8+x+2，解得：x=10。故填：10。
（2）根据图二可知， A区域为金属元素，B区域为非金属元素，钛元素属于金属元素，大概位于A区域。故填：A。
（3） 钛-46，钛-47，钛-48是三种不同的原子，但质子数相同，则在元素周期表中同占一个位置，相同的质子数就是同一个原子序数，所以位置是一样的。
故选C。
26．2025年2月，浙江省肿瘤医院重离子医学中心正式启用。重离子一般是指核电荷数大于2的带电粒子。治疗装置通过电离技术剥离碳原子的全部电子，形成裸碳离子，再加速到光速的70%~80%后照射肿瘤病灶，实现疗效最大化。
（1）根据上述重离子的定义，不能形成重离子的原子是　 　。
（2）根据如图碳原子模型，形成裸碳离子的过程中碳原子要被剥离失去　 　个电子，裸碳离子的符号可表示为　 　。
【答案】（1）氢原子、氦原子
（2）6；C6+
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；离子的书写与意义
【解析】【分析】（1）重离子是核电荷数大于2的带电粒子，那么重离子的核电荷数必须大于2。
（2）根据碳元素的原子序数确定碳原子的核外电子数；原子失去电子带正电荷，得到电子带负电荷。
【解答】（1） 根据题意可知，重离子是核电荷数大于2的带电粒子，那么重离子的核电荷数必须大于2。 氢（H）原子序数1， 氦（He）原子序数2，都不大于2，因此不能形成重离子。故填：氢原子、氦原子。
（2） 碳原子的原子序数是6，即核外有6个电子。 裸碳离子是指碳原子失去所有电子后的状态，则形成裸碳离子的过程中碳原子要被剥离失去6个电子而带6个单位的正电荷，则裸碳离子的符号可表示为：C6+。
27．微塑料污染成为全球性环境问题。某兴趣小组为研究不同浓度微塑料溶液对植物生长的影响，选择绿豆种子进行实验。实验步骤如下：
I.将微塑料颗粒研磨成粉末，配制成浓度分别为0%(清水)、0.05%、0.1%、0.2%的溶液。
II.选取经发芽率测试合格的同一批次、饱满无破损并消毒后的绿豆种子40粒，随机分为A、B、C、D四组，每组10粒。
Ⅲ.将种子放入垫有滤纸的培养皿中，分别加入等量对应浓度的微塑料溶液，置于25℃恒温培养箱中。
IV.每天观察记录每组种子萌发总数(胚根突破种皮视为萌发)及第5天后的平均根长，连续观察5天。实验结果如下表，请回答：
组别 微塑料溶液浓度 第1天萌发总数 第2天萌发总数 第3天萌发总数 第4天萌发总数 第5天萌发总数 平均根长(cm)
A 0% 2 5 8 10 10 5.2
B 0.05% 1 3 6 8 9 4.1
C 0.10% 0 1 3 5 7 2.8
D 0.20% 0 0 0 1 2 1.3
（1）实验设置的对照组是　 　组。
（2）将绿豆种子置于“25℃”恒温箱中培养的原因是　 　。
（3）兴趣小组认为微塑料会阻碍植物根系的正常发育，并影响植物生长。结合表格分析，其依据是：　 　。
【答案】（1）A
（2）控制单一变量（排除温度对种子萌发和生长的影响）。
（3）随着微塑料浓度增加，种子萌发总数减少，且平均根长显著缩短。
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）对照组通常是不施加实验变量的组，用于与实验组进行比较；
（2）实验中需要控制无关变量，确保实验结果仅由微塑料浓度不同引起；
（3）根据表格数据分析微塑料浓度增大时种子萌发数和平均根长的变化即可。
【解答】（1） 对照组通常是不施加实验变量的组，用于与实验组进行比较。根据表格数据可知，A组中微塑料浓度为0%，则为对照组。故填：A。
（2） 实验中需要控制无关变量（如温度），确保实验结果仅由微塑料浓度不同引起，则将绿豆种子置于“25℃”恒温箱中培养的原因是控制单一变量（排除温度对种子萌发和生长的影响） 。故填： 控制单一变量（排除温度对种子萌发和生长的影响） 。
（3）根据表格数据可知：
萌发总数：A组（0%）全部萌发，D组（0.2%）仅2粒萌发，说明高浓度微塑料抑制萌发。
平均根长：A组根长最长（5.2 cm），D组最短（1.3 cm），表明微塑料浓度越高，根系发育越差。
故填：随着微塑料浓度增加，种子萌发总数减少，且平均根长显著缩短。
28．1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气后，后人就不断研究和改进该实验。现有科学兴趣小组的同学设计如图所示的电解水装置来测定水的组成。
【实验步骤】
①按如图安装好装置，并检查装置的气密性；
②往U形管中装入水(其中加有一定的NaOH，水面略低于支管口，开始实验；
③取下注射器，打开电源通电一段时间后，关闭电源；
④将注射器活塞推到顶后，连接注射器，再次打开电源。当注射器Ⅰ中活塞停留在10mL 刻度线处，关闭电源；
⑤检验气体。
【问题讨论】
（1）电解水的文字表达式为　 　；
（2）实验结束时注射器II中活塞停留在刻度线约　 　处；
（3）电解水过程由如图步骤的模拟构成(图中的●表示氧原子，○表示氢原子)，完整表示电解水过程的顺序是　 　(填标号)。
A、
B、
C、
【答案】（1）
（2）20mL
（3）ACB
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的文字表达式；
（2）在电解水的过程中，正极生成氧气，负极生成氢气，且生成氢气的体积是氧气体积的2倍；
（3）根据水电解时分子和原子的变化过程判断。
【解答】（1） 电解水是指通过电流将水分解为氢气和氧气的过程，其化学反应可以用文字表达式表示为：。故填：。
（2）根据图片可知，注射器I与电源正极相连，则生成氧气，因此注射器II生成氢气。 当注射器Ⅰ中活塞停留在10mL 刻度线处， 即生成氧气的体积为10mL。由于生成氢气的体积是氧气体积的2倍，所以生成氢气的体积为：10mL×2=20mL，则实验结束时注射器II中活塞停留在刻度线约20mL处。故填：20mL。
（3）水电解时，即水分子先分解为氢原子和氧原子，然后氢原子结合生成氢气分子，氧原子结合生成氧气分子，则表示电解水过程的顺序为：ACB。故填：ACB。
29．科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。
材料一：19世纪初有化学家认为氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。
材料二：1886年英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961年8月，国际上采用碳-12原子的1/12作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是____。
A．O-16 B．Cl-35.5 C．Ag-108
（2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数量不同，该微粒的名称是　 　。
（3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子：　 　。
（4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的是____。
A．19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值
B．只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差
C．若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准
D．元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测它们有多种同位素原子
【答案】（1）B
（2）中子
（3）20×c% + 21×a% + 22×b%
（4）C；D
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】（1）根据“其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍”分析判断；
（2）根据“相对原子质量=质子数+中子数”分析解答；
（3）元素的相对原子质量是其同位素原子的相对原子质量乘以各自所占百分比之和。
（4）根据自己对科学发展的认识判断即可。
【解答】（1） 材料一认为“其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍”，因此不支持材料一的相对原子质量应该不是整数，应该为小数，故选B。
（2）相对原子质量=质子数+中子数，同种元素的质子数相同，而同一元素的不同原子相对原子质量不同，应该为中子数不同。故填：中子。
（3） 材料三指出，元素的相对原子质量是其同位素原子的相对原子质量乘以各自所占百分比之和。 根据图片可知， 氖-20（相对原子质量20，占比c%）
氖-21（相对原子质量21，占比a%）
氖-22（相对原子质量22，占比b%）
则氖元素的相对原子质量的计算式子： 20×90.92% + 21×0.26% + 22×8.82% 。
故填： 20×90.92% + 21×0.26% + 22×8.82% 。
（4） A.以氢为母体的标准虽不完善，但为后续研究奠定了基础，有一定科学价值，故A错误；
B.实验误差不可避免，即使方法正确、仪器精确，仍可能存在系统误差或随机误差，故B错误；
C.科学是发展的，如从氢标准到碳-12标准，未来可能进一步优化，故C正确；
D.非整数的相对原子质量通常是由于同位素的存在，故D正确。
故选CD。
30．2026年3月15日上午7点，宁波马拉松盛大开跑。请仔细观察图一和图二，回答有关问题：
（1）图二中的各位运动员从一个受精卵发育成婴儿，再发育到成年，主要是由于图一中AB两个过程，在此过程中遗传物质　 　(填“变”或“不变”)。
（2）马拉松运动员跑步时强大的爆发力主要与图一中的[1]　 　组织有关。
（3）与人体的结构层次相比，植物的结构层次中没有　 　。
【答案】（1）不变
（2）肌肉
（3）系统
【知识点】组织；结构与层次；遗传物质的传递
【解析】【分析】根据图可知，图一中A为细胞分裂、B为细胞分化；1肌肉组织、2神经组织、3结缔组织。
（1）根据细胞分裂和细胞分化的过程变化分析遗传物质是否改变；
（2） 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，能使机体产生运动。
（3）人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。
【解答】（1） 从受精卵发育到成年人的过程，涉及细胞的分裂和分化。图一中A和B过程分别代表细胞分裂和细胞分化。
细胞分裂（A过程）：细胞数量增加，但遗传物质不变（因为是通过有丝分裂完成的）。
细胞分化（B过程）：细胞形态、功能改变，但遗传物质仍不变（同一生物体的所有细胞都含有相同的遗传信息）。
故填：不变 。
（2） 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，能使机体产生运动。 马拉松运动员的爆发力主要依赖肌肉的收缩能力，而肌肉组织是负责运动的组织，故填：肌肉。
（3） 人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。两者的区别在于植物没有系统这一层次。故填：系统。
31．如图是汽车尾气处理过程中某个化学反应的微观示意图(图中一种小球代表一种元素的原子)，请据此回答以下问题：
（1）用微粒符号补全物质丙对应方框中的内容：　 　。
（2）从物质分类的角度，甲、乙、丁四种物质中属于化合物的是　 　。
（3）物质乙和丁的分子模型说明，　 　种类，　 　数目的原子可以构成不同的分子。(填“相同”或“不同”)
【答案】（1）
（2）甲、乙、丁
（3）相同；不同
【知识点】分子的定义与分子的特性；单质和化合物的区别；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数保持不变。
（2）化合物由不同元素组成，则化合物的分子由不同原子构成；
（3）根据模型图确定物质乙和丁中原子种类是否相同，原子个数是否相同即可。
【解答】（1）根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数保持不变。根据图片可知，反应前有2个○，2个●，2个，而反应后只有2个●和2个，则丙为2个○，即方框内的内容为：。故填：。
（2）化合物由不同元素组成，则化合物的分子由不同原子构成，根据模型图可知， 属于化合物的是 甲、乙、丁 。故填：甲、乙、丁。
（3）根据图片可知，乙是CO，丁是CO2，两者均由碳（C）和氧（O）原子组成。原子种类相同（均为C和O），但原子数目不同（CO为1个C和1个O，CO2为1个C和2个O）。
因此相同种类的原子可以通过不同数目构成不同分子。故填：相同；不同。
32．如图所示的漆扇是我国新兴的非物质文化遗产。主要运用“漂漆”技法，采用大漆颜料(主要成分漆酚的化学式为进行染色。请完成下列问题：
（1） 中三种元素之间最根本的区别是　 　不同。
（2） 中碳、氢、氧元素的质量比是　 　。
（3）列式计算中氧元素的质量分数(精确到0.01%)。
【答案】（1）核电荷数或质子数
（2）126：15：16
（3）解：C21H30O2的相对分子质量=12×21+1×30+16×2=252+30+32=314，
则C21H30O2中碳元素的质量分数为。
【知识点】元素的概念；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 （1）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；
（2）化合物中元素质量比等于相对原子质量×原子个数之比；
（3）某元素的质量分数=。
【解答】 （1）根据元素的定义可知，元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，所以中三种元素之间最根本的区别是核电荷数或质子数不同。故填：核电荷数或质子数。
（2）根据化学式C21H30O2可知，其中碳、氢、氧元素的质量比为（12×21）：（1×30）：（16×2）=252：30：32=126：15：16。故填：126：15：16。
1 / 1浙江宁波市鄞州区十五校2025-2026学年第二学期七年级期中考试科学试题（1-2章）
1．科学研究中常用符号来简单明了地表示事物。下列属于符号的是（　　）
A．原子结构
B．水分子
C．
D．足球烯结构
2．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
A．N B．O2 C．2S D．Cu
3．青春期是人的一生非常重要的时期。下列有关说法不正确的是（　　）
A．进入青春期男生出现遗精，女生出现月经
B．青春期开始出现两性生殖器官的差异
C．一般情况下男生进入青春期比女生晚2年左右
D．青春期应选择健康的生活方式，坚持按时作息，平衡膳食，适度体育锻炼
4．2025年“3·15晚会”曝光部分企业在加工水产品时违规、超量添加磷酸盐保水剂。长期过量摄入磷酸盐可能会导致人体钙磷比失衡，引发心血管疾病。这里的“钙、磷”是指（　　）
A．元素 B．单质 C．离子 D．原子
5．如图，将蟹爪兰插在仙人掌上，这种繁殖方式属于（　　）
A．压条 B．扦插 C．嫁接 D．分根
6．如图所示为林蛙中体型最小的“姬林蛙”，其成年体长最大仅3.5cm，姬林蛙属于两栖动物，其生殖方式是（　　）
A．体内受精 卵生 B．体外受精 卵生
C．体内受精 胎生 D．体外受精 胎生
7．学习小组制作了如图所示的分子模型，这个模型最可能用来表示（　　）
A．H2O B．NH3 C．CH4 D．CO2
8．精准分析细胞分裂机制成为肿瘤治疗研究的关键。下列示意图中能表示细胞分化的是（　　）
A． B．
C． D．
9．以下各种宁波土特产品中，不属于果实的是（　　）
A．宁海的白枇杷
B．慈溪的杨梅
C．奉化的雷笋
D．北仑的金柑
10．过氧化氢（H2O2）与水（H2O）的化学性质不同，其原因是（　　）
A．组成物质的元素种类不同
B．构成物质的分子不同
C．分子中的原子种类不同
D．过氧化氢中有氧分子而水中只有氧原子
11．核能作为清洁的能源，对于缓解能源紧张局面，减轻环境污染具有积极作用。已知某种核原料的原子核含有1个质子，2个中子，那么（　　）
A．该元素是金属元素
B．该原子核形成的单质的相对质量为6g
C．该原子核外有2个电子
D．该原子核带1个单位正电荷
12．初春是油菜花盛开的时节，漫山遍野的金黄摇曳生姿。如图是油菜花的基本结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．由图可知，油菜花是单性花
B．观察时应用镊子自内向外逐层剥下花的各部分
C．用镊子取下雄蕊，用显微镜观察其形态和结构
D．观察胚珠的数目时，应用刀片对子房进行纵剖
13．浙江人爱饮茶，西湖龙井、安吉白茶、宁海望海茶等一直深受大家的喜爱。采茶工人为了方便采摘，使茶树不长很高，同时提高茶叶的产量，往往需要采茶工人进行的措施是（　　）
A．摘除侧芽，保留顶芽 B．顶芽、侧芽均摘除
C．摘除顶芽，保留侧芽 D．顶芽、侧芽均保留
14．对下列生活中的现象解释不正确的是（　　）
　 现象 解释
① 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动加快
② 50mL 黄豆和50mL 芝麻混合后， 体积小于100mL 分子之间有空隙
③ 在无外力条件下，花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动
④ 固体和液体的体积很难被压缩 说明分子之间有斥力
A．① B．② C．③ D．④
15．小科和小宁是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。学习完人类生殖的相关知识后，他们解释自己生命的诞生和个体发育过程，下列解释正确的是（　　）
A．受精卵形成的场所在女性的卵巢
B．胚胎发育所需营养主要从脐带中获得
C．胎儿在母体的子宫内发育成熟
D．小科和小宁认为自己属于甲情况
16．敦煌莫高窟享有世界“东方美术馆”之美誉。科学研究表明，壁画所用颜料大部分取自天然矿物，下列壁画颜料所含主要物质中，元素化合价标注不正确的是（　　）
A．赫石： B．白垩：
C．炭黑： D．密陀僧：
17．如图是常见的四种微生物，下列说法不正确的是（　　）
A．①的个体仅由一个细胞构成，噬菌体可寄生其中
B．水果保存不当常会发霉长“毛”，这是由②引起的
C．③是多细胞真菌，用根吸收水和无机盐，部分可以食用
D．④是单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包
18．用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：
①乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
②点燃甲试管内的气体能观察到淡蓝色火焰
③甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1
④水是由氢元素和氧元素组成的
⑤水是由氢气和氧气构成的
以上描述中正确的是（　　）
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．②③⑤
19．1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，根据实验不能获得结论是（　　）
A．金原子核带正电荷
B．金原子核体积很小
C．金原子中有带负电的电子
D．金原子核的质量比α粒子大得多
20．某气体是C2H4、C2H2、CH4中的一种或几种组成，测得其中碳元素和氢元素的质量比为6：1，下列对该气体组成判断正确的是（　　）
A．该气体中一定含有 C2H2
B．该气体中一定没有 CH4
C．该气体中可能含有 C2H2
D．该气体不可能同时含有 CH4、C2H2、C2H4
21．化学课上，老师通过智能屏幕展示了一场“化学基本知识挑战赛”。请同学们回答下列问题。
（1）地壳中含量最多的金属，常用于制作易拉罐和合金：　 　(填元素符号)。
（2）氦气是密度最小的稀有气体，其化学式为：　 　。
（3）氢气的化学式为 H2，其中2表示的意义：　 　。
（4）写出构成氯化钠的两种微粒的符号：　 　。
22．如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。请据图回答以下问题：
（1）菜豆种子中的　 　将来发育成植物的茎和叶。(填序号，下同)
（2）在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是　 　。
（3）两种种子中新植物的幼体都由　 　组成。
23．模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣小组根据生物的生殖和发育这一章内容所建立的模型。其中的①~⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答：
（1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是　 　(填图中字母)。
（2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在　 　中完成。
（3）该模型所代表的动物生殖方式为　 　(填“有性”或“无性”)生殖。
24．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图，请据图回答问题：
（1）西瓜开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给西瓜花进行　 　。
（2）西瓜生长发育过程中③是由②中的　 　发育而来。⑤是由④中的　 　发育而来。
（3）⑥中的　 　是吸收水分的主要器官。
25．金属钛强度高、密度低，广泛应用于航天航空，医疗光伏等领域。
（1）如图一为钛原子结构示意图，x=　 　。
（2）如图二为简易的元素周期表，则钛元素大概位于　 　(填“A”或“B”)区域。
（3）钛-46，钛-47，钛-48是三种不同的原子，在元素周期表中(　　)。
A．只有钛-46占位置 B．占三个不同的位置 C．同占一个位置
26．2025年2月，浙江省肿瘤医院重离子医学中心正式启用。重离子一般是指核电荷数大于2的带电粒子。治疗装置通过电离技术剥离碳原子的全部电子，形成裸碳离子，再加速到光速的70%~80%后照射肿瘤病灶，实现疗效最大化。
（1）根据上述重离子的定义，不能形成重离子的原子是　 　。
（2）根据如图碳原子模型，形成裸碳离子的过程中碳原子要被剥离失去　 　个电子，裸碳离子的符号可表示为　 　。
27．微塑料污染成为全球性环境问题。某兴趣小组为研究不同浓度微塑料溶液对植物生长的影响，选择绿豆种子进行实验。实验步骤如下：
I.将微塑料颗粒研磨成粉末，配制成浓度分别为0%(清水)、0.05%、0.1%、0.2%的溶液。
II.选取经发芽率测试合格的同一批次、饱满无破损并消毒后的绿豆种子40粒，随机分为A、B、C、D四组，每组10粒。
Ⅲ.将种子放入垫有滤纸的培养皿中，分别加入等量对应浓度的微塑料溶液，置于25℃恒温培养箱中。
IV.每天观察记录每组种子萌发总数(胚根突破种皮视为萌发)及第5天后的平均根长，连续观察5天。实验结果如下表，请回答：
组别 微塑料溶液浓度 第1天萌发总数 第2天萌发总数 第3天萌发总数 第4天萌发总数 第5天萌发总数 平均根长(cm)
A 0% 2 5 8 10 10 5.2
B 0.05% 1 3 6 8 9 4.1
C 0.10% 0 1 3 5 7 2.8
D 0.20% 0 0 0 1 2 1.3
（1）实验设置的对照组是　 　组。
（2）将绿豆种子置于“25℃”恒温箱中培养的原因是　 　。
（3）兴趣小组认为微塑料会阻碍植物根系的正常发育，并影响植物生长。结合表格分析，其依据是：　 　。
28．1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气后，后人就不断研究和改进该实验。现有科学兴趣小组的同学设计如图所示的电解水装置来测定水的组成。
【实验步骤】
①按如图安装好装置，并检查装置的气密性；
②往U形管中装入水(其中加有一定的NaOH，水面略低于支管口，开始实验；
③取下注射器，打开电源通电一段时间后，关闭电源；
④将注射器活塞推到顶后，连接注射器，再次打开电源。当注射器Ⅰ中活塞停留在10mL 刻度线处，关闭电源；
⑤检验气体。
【问题讨论】
（1）电解水的文字表达式为　 　；
（2）实验结束时注射器II中活塞停留在刻度线约　 　处；
（3）电解水过程由如图步骤的模拟构成(图中的●表示氧原子，○表示氢原子)，完整表示电解水过程的顺序是　 　(填标号)。
A、
B、
C、
29．科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。
材料一：19世纪初有化学家认为氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。
材料二：1886年英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961年8月，国际上采用碳-12原子的1/12作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是____。
A．O-16 B．Cl-35.5 C．Ag-108
（2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数量不同，该微粒的名称是　 　。
（3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子：　 　。
（4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的是____。
A．19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值
B．只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差
C．若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准
D．元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测它们有多种同位素原子
30．2026年3月15日上午7点，宁波马拉松盛大开跑。请仔细观察图一和图二，回答有关问题：
（1）图二中的各位运动员从一个受精卵发育成婴儿，再发育到成年，主要是由于图一中AB两个过程，在此过程中遗传物质　 　(填“变”或“不变”)。
（2）马拉松运动员跑步时强大的爆发力主要与图一中的[1]　 　组织有关。
（3）与人体的结构层次相比，植物的结构层次中没有　 　。
31．如图是汽车尾气处理过程中某个化学反应的微观示意图(图中一种小球代表一种元素的原子)，请据此回答以下问题：
（1）用微粒符号补全物质丙对应方框中的内容：　 　。
（2）从物质分类的角度，甲、乙、丁四种物质中属于化合物的是　 　。
（3）物质乙和丁的分子模型说明，　 　种类，　 　数目的原子可以构成不同的分子。(填“相同”或“不同”)
32．如图所示的漆扇是我国新兴的非物质文化遗产。主要运用“漂漆”技法，采用大漆颜料(主要成分漆酚的化学式为进行染色。请完成下列问题：
（1） 中三种元素之间最根本的区别是　 　不同。
（2） 中碳、氢、氧元素的质量比是　 　。
（3）列式计算中氧元素的质量分数(精确到0.01%)。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】 符号通常是指用简单的图形、字母或标记来表示复杂的概念、物体或过程。符号的特点是简洁、抽象，能够快速传达信息。 模型或示意图则是通过更具体的图形来表示事物的结构或关系，如分子结构图、原子模型等。
【解答】A. 原子结构的图片通常是原子核和电子轨道的示意图，展示电子的排布。这是一种模型或示意图，不是符号，故A不合题意；
B. 水分子的图片通常是两个氢原子和一个氧原子的连接方式，展示分子结构。这是一种分子结构图，属于模型或示意图，不是符号，故B不合题意；
C.该图表示人行横道，是符号，不是模型，故C符合题意；
D. 足球烯（C60）的结构图是由多个六边形和五边形组成的球形结构。这是一种分子结构模型，不是符号，故D不合题意。
故选C。
2．【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】根据化学式的写法和意义分析判断。
【解答】A. 氮气的化学式是N2 ，不是N，故A不合题意；
B. O2表示氧气这种物质，但是不能表示氧元素和氧原子，故B不合题意；
C.2S表示2个硫原子，故C不合题意；
D.Cu表示铜元素、一个铜原子和铜这种物质，故D符合题意。
故选D。
3．【答案】B
【知识点】人的发育、衰老和死亡；青春期的变化
【解析】【分析】 进入青春期后，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，同时心理上也发生着明显的变化，据此分析判断。
【解答】A. 男性在青春期后，随着生殖器官的发育，睾丸开始产生精子，有时会在睡眠中不自主地排出精液，称为遗精。女性在青春期后，卵巢开始排卵，子宫内膜周期性脱落形成月经，故A正确，不合题意；
B. 实际上，两性的生殖器官差异在出生时就已经存在，故B错误，符合题意；
C. 通常，女生进入青春期的年龄约为10-12岁，男生约为12-14岁，因此男生一般比女生晚1-2年进入青春期，故C正确，不合题意；
D. 青春期是身体快速发育的时期，健康的生活方式（如规律作息、均衡饮食、适度运动）对生长发育非常重要，故D正确，不合题意。
故选B。
4．【答案】A
【知识点】元素的概念
【解析】【分析】A. 元素是构成物质的基本成分，可以以单质或化合物的形式存在。
B. 单质是由同种元素组成的纯净物；
C. 离子是带电的原子或原子团；
D. 原子是元素的最小单位。
【解答】 题目中提到的“钙、磷”是指存在于化合物中的钙和磷，而不是以单质、离子或原子的形式存在。在化学和生物学中，我们通常用元素来描述组成物质的成分，因此这里的“钙、磷”指的是元素。
故选A。
5．【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】A. 将一种植物的枝或芽（接穗）接到另一种植物（砧木）的茎或根上，使两者结合成一个新的植株。
B. 将植物的茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽形成新植株。
C.将植物的枝条压入土壤中，待其生根后再与母株分离，形成新植株。
D. 将植物的根部分割成若干部分，每部分带有芽或茎，分别栽种形成新植株。
【解答】 如图，将蟹爪兰插在仙人掌上， 即 将一种植物的枝或芽（接穗）接到另一种植物（砧木）的茎或根上，使两者结合成一个新的植株，因此属于嫁接，故C正确，而ABD错误。
故选C。
6．【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖方式
【解析】【分析】 大多数两栖动物是体外受精。雌性和雄性在水中分别排出卵子和精子，精子和卵子在水中结合完成受精。
【解答】 姬林蛙属于两栖动物， 雌蛙在水中产卵，雄蛙同时排出精子，精子和卵子在水中结合，为体外受精。 雌蛙产下卵块（卵泡），卵在水中发育成蝌蚪， 即为卵生。
故B正确，而ACD错误。
故选B。
7．【答案】C
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型
【解析】【分析】根据模型图确定该分子中原子的个数，然后与各个选项中的化学式对照即可。
【解答】根据模型图可知，该分子由两种原子构成，总个数为5。
A.根据 H2O 可知，一个水分子是由3个原子构成，故A不合题意；
B.根据 NH3 可知，一个氨气分子由4个原子构成，故B不合题意；
C.根据 CH4 可知，一个甲烷分子由5个原子构成，故C符合题意；
D.根据 CO2 可知，一个二氧化碳分子由3个原子构成，故D不合题意。
故选C。
8．【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】 细胞分裂是指一个细胞分裂成两个或多个子细胞的过程。 细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生特化，形成不同类型细胞的过程。
【解答】 A.细胞由一个变成两个，即细胞数量增加，属于细胞分裂，故A符合题意；
B.细胞体积由小变大，属于细胞生长，故B不符合题意；
C.细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，属于细胞分化，故C符合题意；
D.该图是病毒侵染细菌，进行自我复制的过程，故D不合题意。
故选C。
9．【答案】C
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【分析】 果实是由被子植物的子房发育而来的，通常包含种子。它是植物繁殖的一部分，由花的子房在受精后发育形成。
【解答】A. 枇杷是由花的子房发育而来的，内部含有种子，因此白枇杷是果实，故A不合题意；
B. 杨梅是由花的子房发育形成的，内部有种子，因此杨梅也是果实，故B不合题意；
C. 雷笋是竹子的嫩芽，即竹笋。竹笋是竹子的幼嫩茎，属于植物的营养器官（茎），而不是繁殖器官（果实） ，故C符合题意；
D. 金柑是由花的子房发育形成的，内部有种子，因此金柑是果实，故D不合题意。
故选C。
10．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据分子的结构和性质判断。
【解答】分子是保持物质化学性质的最小微粒，则：过氧化氢（H2O2）与水（H2O）的化学性质不同，原因是构成物质的分子结构不同，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
11．【答案】D
【知识点】原子的构成；相对原子质量；常见金属与金属的物理性质及用途
【解析】【分析】A.根据质子数确定原子序数，进而确定元素名称，确定是否为金属元素；
B.原子的相对原子质量≈质子数+中子数；
C.根据核内质子数=核外电子数判断；
D.质子带正电荷，一个质子带一个单位的正电荷。
【解答】 A.已知该原子的质子数为1，则为氢元素，为非金属元素，故A错误；
B.该原子的相对原子质量≈质子数+中子数=1+2=3，根据单质的化学式H2可知，由该原子核形成的单质的相对质量为6，但是没有单位g，故B错误；
C.已知该原子的质子数为1，根据核内质子数=核外电子数可知，该原子核外有1个电子，故C错误；
D.已知某种核原料的原子核含有1个质子，则原子核带1个单位的正电荷，故D正确。
故选D。
12．【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【分析】A. 单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花。两性花是指一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花；
B.根据花朵的剥离顺序判断；
C. 显微镜一般用于观察更微小的结构；
D. 胚珠位于子房内部，是发育成种子的结构 ，根据纵剖的优势判断。
【解答】A. 菜花既有雄蕊，也有雌蕊，因此油菜花是两性花，不是单性花，故A错误；
B. 观察花的内部结构时，通常是从外向内逐层剥下花的各部分，故B错误；
C. 观察雄蕊的形态和结构时，通常可以直接用肉眼或放大镜观察，无需使用显微镜，故C错误；
D. 胚珠位于子房内部，是发育成种子的结构。要观察胚珠的数目， 需要沿子房的长轴方向切开，即 纵剖，故D正确。
故选D。
13．【答案】C
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】 植物的主茎顶端生长占优势，同时抑制着它下面邻近的侧芽生长，使侧芽处于休眠状态，原因是茎尖产生的生长素运输到侧芽，抑制了侧芽生长。顶端对侧芽的抑制程度，随距离增加而减弱。
【解答】 采茶工人为了方便采摘，使茶树不长很高，同时提高茶叶的产量，此时需要遏制顶芽的发育，增强侧芽的发育，即摘除顶芽，保留侧芽，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
14．【答案】B
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】A.根据分子运动和温度的关系判断；
B.根据分子之间存在空隙判断；
C.根据分子做运动的知识判断；
D.根据分子之间作用力的知识判断。
【解答】A. 湿衣服变干是因为水分子从液态蒸发为气态。温度升高确实会增加水分子的运动速度，从而加快蒸发速率，故A正确，不合题意；
B. 黄豆和芝麻是宏观物体，混合后体积减小是因为芝麻可以填充黄豆之间的空隙。这是宏观现象，与分子之间的空隙无关，故B错误，符合题意；
C. 花粉在水面上的无规则运动是“布朗运动”的表现，是由水分子不断运动并撞击花粉颗粒引起的，故C正确，不合题意；
D. 固体和液体难以压缩是因为分子之间的距离已经很小，分子间的斥力起主导作用，故D正确，不合题意。
故选B。
15．【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】A. 卵巢的主要功能是产生卵子和分泌雌性激素，并不直接参与受精过程；
B.脐带是连接胎儿和胎盘的通道，负责运输营养物质；
C.根据胎儿的发育过程判断；
D. 卵双胞胎：遗传物质相同，性别相同，外貌非常相似。异卵双胞胎：遗传物质不完全相同，性别可以不同（如兄妹），外貌可能不太像。
【解答】A. 受精卵形成的场所在女性的输卵管，而不是卵巢，故A错误；
B. 胚胎通过胎盘从母体获取营养和氧气，脐带是连接胎儿和胎盘的通道，负责运输这些物质，故B错误；
C. 受精卵在输卵管形成后，移动到子宫着床，随后胚胎在子宫内发育为胎儿，直到分娩，故C正确；
D. 小科和小宁是兄妹（性别不同），且长得不太像，这符合异卵双胞胎的特征，则属于乙情况，故D错误。
故选C。
16．【答案】C
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】在元素符号正上方写正负号和数字表示该元素的化合价。
【解答】A.Fe2O3中Fe为+3价，写作，故A正确，不合题意；
B.CaCO3中Ca为+2价，写作，故B正确，不合题意；
C.炭黑中的碳属于单质，其中C为0价，即，故C错误，符合题意；
D.PbO中Pb为+2价，写作，故D正确，不合题意。
故选C。
17．【答案】C
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】 根据图片可知，①是细菌、②是曲霉、③是蘑菇、④是酵母菌，根据它们的结构特点和应用分析判断。
【解答】A. ①为细菌，个体仅由一个细胞构成。噬菌体是专门寄生在细菌中的病毒，即噬菌体可寄生其中，故A正确，不合题意；
B.②为霉菌， 水果发霉长“毛”通常是由霉菌引起的，故B正确，不合题意；
C.③为蘑菇，是多细胞真菌， 没有根，通过菌丝吸收有机物和无机物，不进行光合作用，故C错误，符合题意；
D.④是酵母菌， 是单细胞真菌， 生活中常被用于酿酒和发酵面包，故D正确，不合题意。
故选C。
18．【答案】B
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】①②在电解水的过程中，正极产生氧气，负极产生氢气；
③在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍；
④⑤根据水的物质组成判断。
【解答】 ①乙试管与电源正极相连，产生的气体为氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故①正确；
②甲试管与电源负极相连，产生的气体是氢气，氢气燃烧发出淡蓝色火焰，故②正确；
③电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少，且两者的体积之比大约是2：1，而不是质量之比，故③错误；
④⑤电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成，故④正确，⑤错误。
那么正确的是①②④。
故选B。
19．【答案】C
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】 卢瑟福的α粒子散射实验是原子物理学的重要实验之一。实验中，卢瑟福用高速α粒子（带正电的氦原子核）轰击非常薄的金箔，观察α粒子的散射情况，进而判断原子的内部结构，据此分析判断。
【解答】A. α粒子带正电，只有被正电荷排斥才会发生大角度偏转，因此原子中心有一个带正电的核，故A正确，不合题意；
B. 大多数α粒子直接穿过，说明原子内部大部分是空的，原子核非常小，故B正确，不合题意；
C. 实验本身无法直接证明电子的存在， 故C错误，符合题意；
D. 极少数α粒子被反弹，说明原子核质量集中且比α粒子大得多，故D正确，不合题意。
故选C。
20．【答案】C
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】原子的个数之比等于元素的实际质量与相对原子质量的比值之比，据此计算出该气体中碳原子和氢原子的个数之比，据此分析判断即可。
【解答】 原子的个数之比等于元素的实际质量与相对原子质量的比值之比。
碳元素和氢元素的质量比为6：1，故碳氢原子的个数比为：。
A．若气体中只含有C2H4，则碳氢原子个数比为1：2，该气体中不一定有C2H2，故A错误；
B．若是含一个CH4和一个C2H2，则能达到碳氢原子个数比是1：2，故B错误；
C．该气体中可能含有C2H2，故C正确；
D．该气体可能同时含有CH4、C2H2、C2H4，故D错误。
故选C。
21．【答案】（1）Al
（2）He
（3）1个氢气分子中含有2个氢原
（4）Na+、Cl-
【知识点】元素的种类与分布；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）地壳中含量居前五位的元素为氧、硅、铝、铁和钙。
（2）稀有气体的化学式直接用元素符号表示；
（3）化学式中元素符号右下角的数字表示分子中该元素原子的个数；
（4）氯化钠（NaCl）是离子化合物，根据物质组成的知识解答。
【解答】（1） 地壳中含量最多的金属是铝（Al），其元素符号为Al。铝因其轻质、耐腐蚀等特性，常用于制作易拉罐和铝合金（如铝镁合金）。 故填：Al。
（2）氦气是稀有气体，其化学式直接用元素符号表示，即氦的元素符号为He。故填：He。
（3） 化学式H2中，下标“2”表示1个氢气分子由2个氢原子构成。 故填：1个氢气分子由2个氢原子构成。
（4） 氯化钠（NaCl）是离子化合物，由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）通过离子键结合而成。因此构成氯化钠的微粒符号为Na+和Cl-。 故填： Na+、Cl- 。
22．【答案】（1）③
（2）⑥
（3）①②③④
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】 根据图片可知，①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮、⑥胚乳，据此分析解答即可。
（1）胚芽能够发育成茎和叶；
（2）胚乳中含丰富的淀粉，淀粉与碘变蓝色；
（3）胚是新植物的幼体，根据胚的组成解答。
【解答】（1） 种子在萌发时，胚根最先突破种皮的，发育成根，胚芽能够发育成茎和叶。故填：③。
（2）在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是胚乳，胚乳中含丰富的淀粉，淀粉与碘变蓝色。故填：⑥。
（3） 种子的结构包括胚和种，胚是新植物的幼体，是种子的主要成分， 由①胚轴、②胚根、③胚芽、④胚芽组成。故填：①②③④。
23．【答案】（1）B
（2）水
（3）有性
【知识点】动物生殖方式的多样性；昆虫的发育过程；两栖动物的生殖方式
【解析】【分析】（1）根据图片可知，A为幼虫、B为蛹，C为成虫；
（2）两栖动物生殖过程需要在水中完成；
（3） 有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵子）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖则不涉及两性生殖细胞的结合，如分裂、出芽等。
【解答】（1） 家蚕属于完全变态发育，其发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蝗虫属于不完全变态发育，其发育过程包括卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹期。
比较可知，蝗虫没有蛹期。故填：B。
（2） 青蛙是两栖动物，其生殖过程需要在水中完成。具体来说，青蛙的受精过程（即图中的过程①）是在水中进行的，属于体外受精。 故填：水。
（3） 家蚕、蝗虫、青蛙的生殖过程均涉及精子和卵子的结合，属于有性生殖。 故填：有性。
24．【答案】（1）传粉
（2）子房；胚
（3）根
【知识点】种子的结构；传粉及其途径；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）昆虫在花丛中飞舞时，会将花粉从雄蕊带到雌蕊的柱头上，这一过程称为传粉。
（2）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。胚是种子的主要部分，由受精卵发育而来，它能发育成新的植物体。
（3）根通过根尖的根毛区增大吸收面积，从土壤中吸收水分和养分，供植株生长所需。
【解答】（1） 蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花丛中飞舞时，会将花粉从雄蕊带到雌蕊的柱头上，这一过程称为传粉。传粉是植物有性繁殖的重要环节，帮助西瓜完成受精，进而形成果实和种子。 故填：传粉。
（2） 一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此图中③果实是由②雌花中的子房发育成的。胚是种子的主要部分，由受精卵发育而来，它能发育成新的植物体，因此图中⑤幼苗是由④种子中的胚发育成的。 故填：子房；胚。
（3） 图中⑥是西瓜的植株，其吸收水分和无机盐的主要器官是根。根通过根尖的根毛区增大吸收面积，从土壤中吸收水分和养分，供植株生长所需。故填：根 。
25．【答案】（1）10
（2）B
（3）C
【知识点】同位素；元素周期表
【解析】【分析】（1）原子的质子数等于核外电子数；
（2）根据图二可知， A区域为金属元素，B区域为非金属元素；
（3）同种元素的质子数相同，而原子序数等于质子数。
【解答】（1）原子的质子数等于核外电子数，即：22=2+8+x+2，解得：x=10。故填：10。
（2）根据图二可知， A区域为金属元素，B区域为非金属元素，钛元素属于金属元素，大概位于A区域。故填：A。
（3） 钛-46，钛-47，钛-48是三种不同的原子，但质子数相同，则在元素周期表中同占一个位置，相同的质子数就是同一个原子序数，所以位置是一样的。
故选C。
26．【答案】（1）氢原子、氦原子
（2）6；C6+
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；离子的书写与意义
【解析】【分析】（1）重离子是核电荷数大于2的带电粒子，那么重离子的核电荷数必须大于2。
（2）根据碳元素的原子序数确定碳原子的核外电子数；原子失去电子带正电荷，得到电子带负电荷。
【解答】（1） 根据题意可知，重离子是核电荷数大于2的带电粒子，那么重离子的核电荷数必须大于2。 氢（H）原子序数1， 氦（He）原子序数2，都不大于2，因此不能形成重离子。故填：氢原子、氦原子。
（2） 碳原子的原子序数是6，即核外有6个电子。 裸碳离子是指碳原子失去所有电子后的状态，则形成裸碳离子的过程中碳原子要被剥离失去6个电子而带6个单位的正电荷，则裸碳离子的符号可表示为：C6+。
27．【答案】（1）A
（2）控制单一变量（排除温度对种子萌发和生长的影响）。
（3）随着微塑料浓度增加，种子萌发总数减少，且平均根长显著缩短。
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）对照组通常是不施加实验变量的组，用于与实验组进行比较；
（2）实验中需要控制无关变量，确保实验结果仅由微塑料浓度不同引起；
（3）根据表格数据分析微塑料浓度增大时种子萌发数和平均根长的变化即可。
【解答】（1） 对照组通常是不施加实验变量的组，用于与实验组进行比较。根据表格数据可知，A组中微塑料浓度为0%，则为对照组。故填：A。
（2） 实验中需要控制无关变量（如温度），确保实验结果仅由微塑料浓度不同引起，则将绿豆种子置于“25℃”恒温箱中培养的原因是控制单一变量（排除温度对种子萌发和生长的影响） 。故填： 控制单一变量（排除温度对种子萌发和生长的影响） 。
（3）根据表格数据可知：
萌发总数：A组（0%）全部萌发，D组（0.2%）仅2粒萌发，说明高浓度微塑料抑制萌发。
平均根长：A组根长最长（5.2 cm），D组最短（1.3 cm），表明微塑料浓度越高，根系发育越差。
故填：随着微塑料浓度增加，种子萌发总数减少，且平均根长显著缩短。
28．【答案】（1）
（2）20mL
（3）ACB
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的文字表达式；
（2）在电解水的过程中，正极生成氧气，负极生成氢气，且生成氢气的体积是氧气体积的2倍；
（3）根据水电解时分子和原子的变化过程判断。
【解答】（1） 电解水是指通过电流将水分解为氢气和氧气的过程，其化学反应可以用文字表达式表示为：。故填：。
（2）根据图片可知，注射器I与电源正极相连，则生成氧气，因此注射器II生成氢气。 当注射器Ⅰ中活塞停留在10mL 刻度线处， 即生成氧气的体积为10mL。由于生成氢气的体积是氧气体积的2倍，所以生成氢气的体积为：10mL×2=20mL，则实验结束时注射器II中活塞停留在刻度线约20mL处。故填：20mL。
（3）水电解时，即水分子先分解为氢原子和氧原子，然后氢原子结合生成氢气分子，氧原子结合生成氧气分子，则表示电解水过程的顺序为：ACB。故填：ACB。
29．【答案】（1）B
（2）中子
（3）20×c% + 21×a% + 22×b%
（4）C；D
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】（1）根据“其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍”分析判断；
（2）根据“相对原子质量=质子数+中子数”分析解答；
（3）元素的相对原子质量是其同位素原子的相对原子质量乘以各自所占百分比之和。
（4）根据自己对科学发展的认识判断即可。
【解答】（1） 材料一认为“其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍”，因此不支持材料一的相对原子质量应该不是整数，应该为小数，故选B。
（2）相对原子质量=质子数+中子数，同种元素的质子数相同，而同一元素的不同原子相对原子质量不同，应该为中子数不同。故填：中子。
（3） 材料三指出，元素的相对原子质量是其同位素原子的相对原子质量乘以各自所占百分比之和。 根据图片可知， 氖-20（相对原子质量20，占比c%）
氖-21（相对原子质量21，占比a%）
氖-22（相对原子质量22，占比b%）
则氖元素的相对原子质量的计算式子： 20×90.92% + 21×0.26% + 22×8.82% 。
故填： 20×90.92% + 21×0.26% + 22×8.82% 。
（4） A.以氢为母体的标准虽不完善，但为后续研究奠定了基础，有一定科学价值，故A错误；
B.实验误差不可避免，即使方法正确、仪器精确，仍可能存在系统误差或随机误差，故B错误；
C.科学是发展的，如从氢标准到碳-12标准，未来可能进一步优化，故C正确；
D.非整数的相对原子质量通常是由于同位素的存在，故D正确。
故选CD。
30．【答案】（1）不变
（2）肌肉
（3）系统
【知识点】组织；结构与层次；遗传物质的传递
【解析】【分析】根据图可知，图一中A为细胞分裂、B为细胞分化；1肌肉组织、2神经组织、3结缔组织。
（1）根据细胞分裂和细胞分化的过程变化分析遗传物质是否改变；
（2） 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，能使机体产生运动。
（3）人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。
【解答】（1） 从受精卵发育到成年人的过程，涉及细胞的分裂和分化。图一中A和B过程分别代表细胞分裂和细胞分化。
细胞分裂（A过程）：细胞数量增加，但遗传物质不变（因为是通过有丝分裂完成的）。
细胞分化（B过程）：细胞形态、功能改变，但遗传物质仍不变（同一生物体的所有细胞都含有相同的遗传信息）。
故填：不变 。
（2） 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，能使机体产生运动。 马拉松运动员的爆发力主要依赖肌肉的收缩能力，而肌肉组织是负责运动的组织，故填：肌肉。
（3） 人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。两者的区别在于植物没有系统这一层次。故填：系统。
31．【答案】（1）
（2）甲、乙、丁
（3）相同；不同
【知识点】分子的定义与分子的特性；单质和化合物的区别；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数保持不变。
（2）化合物由不同元素组成，则化合物的分子由不同原子构成；
（3）根据模型图确定物质乙和丁中原子种类是否相同，原子个数是否相同即可。
【解答】（1）根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数保持不变。根据图片可知，反应前有2个○，2个●，2个，而反应后只有2个●和2个，则丙为2个○，即方框内的内容为：。故填：。
（2）化合物由不同元素组成，则化合物的分子由不同原子构成，根据模型图可知， 属于化合物的是 甲、乙、丁 。故填：甲、乙、丁。
（3）根据图片可知，乙是CO，丁是CO2，两者均由碳（C）和氧（O）原子组成。原子种类相同（均为C和O），但原子数目不同（CO为1个C和1个O，CO2为1个C和2个O）。
因此相同种类的原子可以通过不同数目构成不同分子。故填：相同；不同。
32．【答案】（1）核电荷数或质子数
（2）126：15：16
（3）解：C21H30O2的相对分子质量=12×21+1×30+16×2=252+30+32=314，
则C21H30O2中碳元素的质量分数为。
【知识点】元素的概念；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 （1）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；
（2）化合物中元素质量比等于相对原子质量×原子个数之比；
（3）某元素的质量分数=。
【解答】 （1）根据元素的定义可知，元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，所以中三种元素之间最根本的区别是核电荷数或质子数不同。故填：核电荷数或质子数。
（2）根据化学式C21H30O2可知，其中碳、氢、氧元素的质量比为（12×21）：（1×30）：（16×2）=252：30：32=126：15：16。故填：126：15：16。
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