资源简介

(共26张PPT)
天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，
等待我们去寻找。
1.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的；
2.初步学习整合信息，介绍一种事物。
1.请自由朗读课文，努力读准字音读通句子，如果遇到读不顺的地方，可以多读几遍。
2.观看视频，想一想：课文从哪几方面为我们展示了这个奇妙的世界？
初读课文
学习生字词
整体感知
读课文，想一想：
1.“我们奇妙的世界”究竟“奇妙”在何处呢？
2.课文从哪几个方面写了世界的奇妙？
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
全文中心句
课文是从哪几个方面来写世界的奇妙？关键句是哪句？分别是哪些自然段写的？
天空
大地
你看天空的珍藏——
2-8段的总起句
再看大地的珍藏——
9-16段的总起句
本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写______是怎样奇妙，______又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。
天空
大地
总起
分述
总结
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
清晨日出
突出日出颜色的奇妙（色彩美）
（比喻）突出太阳温暖明亮
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
晴空彩云
写出云彩美丽、变幻多端的特点
雕刻并装饰
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
（拟声词）形象地描绘出雨点连续不断
地落在大地上的声音。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
雨后水洼
时间顺序
（比喻）形象地写出了雨后地上积水的样子
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
写傍晚时夕阳在天空中映出
的色彩十分丰富
落日余晖
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
（比喻）生动形象地写出了群星闪烁的
美丽夜景。
夜空群星
互动课堂
学习第9-16自然段，了解大地的奇妙。
思考：作者怎样把读者的视线由天空转向大地的？
　　自由读一读9-16自然段，画出关键句。这一部分按照怎样的顺序写大地的？
再看大地的珍藏——
总起句
　　大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
　　我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
春天
　　我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子,浅黄色的梨。
抓住水果的颜色
　圆润的鲜红色的樱桃
　深紫色的李子
　浅黄色的梨
　　夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。
抓住夏天的树叶
夏天
写出了绿荫下的人们十分惬意、舒服。
　　秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
秋天
（拟人）写出了蝴蝶飞行时的轻盈姿态。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。
写出秋风很大很猛。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
比喻
生动形象地写出了阳光下冰柱闪耀着光芒和小水滴晶莹剔透的样子。
齐读课文最后两个自然段，看看这两段告诉了我们什么？你发现作者强调了什么？
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
我们要善于观察、寻找。
说说你从哪里体会到了世界的“奇妙”。
①从一天中“清晨-落日-黑夜”的时间推移顺序，
从天空方面感受到了世界的“奇妙”
②从一年中“春-夏-秋-冬”的四季变换顺序，
从大地方面感受到了世界的“奇妙”
结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有
生命的”这句话的理解。
“一切”是指天空和大地中的所有事物，“有生命的”
是指所有事物都在变化，通过变化展示事物的奇妙与
生命力。比如流动的小溪、鸣叫的蝉儿……
中心思想：
本文分别从天空和大地两个方面描写了世界的奇妙，表达了
作者对大自然的热爱，也告诉我们只要仔细地观察、寻找，
就能发现世界的奇妙的道理。
下课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑