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(共22张PPT)
东南形胜
望
海
潮
部编教材高中语文 选择性必修（下册） 第一单元
东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问:“我词何如柳七 ”
对曰:“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’;学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。
——(宋)俞文豹《吹剑录》
词坛趣语
柳永，北宋词人，原名三变，字耆卿，因排行第七，又叫柳七，官任屯田员外郎，世称柳屯田。
作者趣闻
柳永，北宋词人，原名三变，字耆卿，因排行第七，又叫柳七，官任屯田员外郎，世称柳屯田。婉约派代表词人。
他出身官宦世家，入京科考落榜。愤慨写下《鹤冲天》：
“忍把浮名，换了浅斟低唱”，一时家喻户晓。
数年间又两次落榜，仁宗语：“此人好去‘浅斟低唱’，何要‘浮名’？
且填词去。”，自此他便自称“奉旨填词”柳三变，开始浪迹天涯。
其浪漫的天性、特别的音乐才能和深入市井的生活境遇，逐渐成为了流行歌词作家。其词的“世俗化”特点，成就了他“凡有井水饮处，皆能歌柳词”的神话。
柳耆卿与孙何为布衣交。孙知杭州，门禁甚严。耆卿欲见之不得，作《望海潮》词，往谒名妓楚楚曰:“欲见孙相，恨无门路。若因府会,
愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。”中秋府会，楚楚宛转歌之，孙即日迎耆卿预坐。
——(宋)《古今词话》
写作背景
投赠之作
解读题目
望海潮，词牌名。
为柳永所创，
大约取意于杭州是观潮胜地 。
这首词共107字，属于长调慢词。
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
诵读诗歌
本文围绕哪个字展开？柳永是从哪些角度写杭州的？
夸
地理位置
历史悠久
市井面貌
百姓生活
自然景观
整体感知
本是国画的术语
本
绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。
如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”
其中的“断肠人在天涯”是点；其余各句均是“染”，渲染相思之情的伤悲。
词写景上有何特点，采用了什么表现手法？
整体感知
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
理解诗意
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
风
景
优
美
都
市
繁
华
上阙小结
东南形胜
点 染
云树绕堤沙
怒涛卷霜雪
天堑无涯
三吴都会
点 染
烟柳画桥
风帘翠幕
参差十万人家
钱塘自古繁华
点 染
市列珠玑
户盈罗绮
竞豪奢
景色壮观
都市繁盛
生活富足
总分结构
上阙小结
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
理解诗意
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
异日图将好景，归去凤池夸。
歌
舞
升
平
民
生
安
乐
下阙小结
下阙小结
西湖山水之美
百姓闲适生活
官员生活休闲
重湖叠巘清嘉
有三秋桂子，十里荷花
羌管弄晴，菱歌泛夜
嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙
乘醉听箫鼓，吟赏烟霞
诗歌上下阕，分别突出了杭州和西湖的什么特点？
繁 华
精巧的建筑
众多的人口
无尽的财富
清 嘉
清丽的美景
清闲的生活
清明的政治
全词小结
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
赏析诗句
思考：词人如何描写“钱塘江”“西湖”这两处美景的？
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
联系上下阕。思考：词人如何描写“钱塘江”“西湖”这两处美景的？请比较阅读，完成表格。
景 物 炼字 手 法 层 次 意 境 情感
钱塘江
西 湖
云树 沙堤
怒涛 霜雪
天堑
重湖 叠巘
桂子 荷花
绕 卷
三秋
十里
视听 动静
比喻 夸张
夸张
分总
总分
雄浑
壮阔
清秀佳丽
惊叹
赞美
赏析诗句
点染：情与景的交响
“词有点有染。”点，是抽象的情感；染，是具体的景物。如“清嘉”是点，后面“三秋桂子，十里荷花”便是染。情在景中，景中有情。
时空交错：蒙太奇效果
“三秋”与“十里”，时间维度与空间维度的交错；“弄晴”与“泛夜”，白天与黑夜的呼应。
数字入词：夸张的艺术
“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千骑拥高牙”
就全词来看，作者主要采用了什么手法来描摹杭州？
全词总结
钱塘全貌 → 市区→（街巷河桥）→ 郊外（江岸江潮）→市内（商铺民居）
西湖（湖山之美）→ 湖上（奏唱之美）→ 湖边（老少怡然）→官员巡游
杭州城盛景繁华
百姓之乐官员之乐
背诵思路
下 课
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