4.1.1探索地球的表面(27页ppt)--浙教版科学七年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

4.1.1探索地球的表面(27页ppt)--浙教版科学七年级下册

资源简介

(共27张PPT)
4.1.1探索地球表面
浙教版七年级下册
新知导入
地球上的水圈、大气圈、岩石圈既彼此分离,又相互渗透和相互作用。
大气与岩石、岩石与水、水与大气之间不断地发生着相互作用。
生物圈
地球上的矿物质、空气和水,加上适宜的温度
地球的结构
新知讲解
新知讲解
地球的内部分为三个层次:
高密度的内层,称为地核
密度较小的中层,称为地幔
密度很小且很薄的外层,称为地壳
地球:
地核 地幔 地壳
从内到外
软流层
新知讲解
大气圈
水 圈
岩石圈
岩石
碎屑
生物圈
腐烂动植物
生成的有机物
土壤的
固体部分
风化
组成
在地球的表面还覆盖着很薄的土壤,是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。
土壤的固体部分由风化的岩石碎屑(岩石圈)和腐烂动植物生成的有机物(生物圈)组成,破碎的岩石碎屑是风化过程的产物,风化需要空气(大气圈)和水(水圈)的共同作用。
新知讲解
地表形态高低起伏的态势,包括坡度的陡缓程度和地表的相对高度。
地面某点高出海平面的垂直距离,即相对于海平面的高度。我国各地海拔,均指相对于黄海基准面的高度。
相对高度
相对高度:
是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离,即两个地点的绝对高度(海拔)之差
A
B
A的海拔高度: 。
B的海拔高度: 。
-100m
A相对B的高度: 。
1000m
1100m
新知讲解
地形与地形图
地球的陆地表面有的雄伟高大、错落有致;有的广阔平坦、起伏和缓;还有的四周群山环抱、中间低平,形态各异。
陆地地形类型:
地形是指地表的形态
高原
平原
丘陵
山地
盆地
新知讲解
观察如图,并结合实际生活中所见的地形,描述不同地形的基本特征。
地形类型 基本特征
平原
山地
丘陵
地势平坦宽阔
地势起伏大,坡度陡峻
坡度和缓,连绵起伏
新知讲解
是指四周高,中间低平的区域。如我国的塔里木盆地、四川盆地。
盆地
新知讲解
是指海拔一般在500 m以上,地势相对平坦或者有一定起伏的广阔地区。如我国的青藏高原、云贵高原。
高原
新知讲解
高原 平原 山地 丘陵 盆地
相对高度
海拔
特点
举例

500米以上
大(200米以上
500米以上
很小
200米以下
200-500米
较小(100 米以下)
地表起伏较小,坡度较缓.
地势起伏小,平坦。
顶面较大,地势起伏小,平坦,但海拔高,边缘陡峭。
坡度较陡,峰峦高耸,沟谷幽深.
周围为山脉、高原环绕,中部相对较低平。
我国东北平原、长江中下游平原
我国东南丘陵、辽东丘陵
我国喜马拉雅山脉、天目山脉
我国塔里木盆地、四川盆地
我国青藏高原、云贵高原
地形类型及特征
新知讲解
你的家乡属于哪类地形?这样的地形特点对当地的经济发展有什么影响
浙江省的地形以什么为主?
丘陵为主
思考与讨论:
广泛种植茶、油茶、柑橘等经济作物,形成“丘陵—茶园—果园”复合生态系统,兼具经济与景观价值,例如云和梯田、松阳茶园。
新知讲解
用什么方法能把地形表示在地图上?
等高线法:通过一组地面海拔等值线(即等高线)组成的平面图形来显示地面的高低起伏、坡度陡缓。
新知讲解
新知讲解
(1)等高线的数值表示海拔,同一等高线上各点高度 (选填“相等”或“不相等”)。
(2)根据等高线的疏密状况可以判断地面的高低起伏。
等高线 (“密集”或“稀疏”),坡度较陡;等高线 (“密集”或“稀疏”),坡度较缓。
密集
稀疏
相等
新知讲解
等高线 。
坡陡的地方
坡缓的地方
等高线 。
密集
稀疏

新知讲解
山谷
山谷
山脊
山脊
山顶
鞍部
峭壁
缓坡
陡坡
图左和图右是某山地及对应的等高线地形图,山顶、鞍部、峭壁、山脊、山谷等地形已在地形图上标出。
探索活动
新知讲解
地形部位 等高线分布特点
山顶 等高线呈封闭状态,由外向内海拔增高
鞍部 两条等高线相对凸出,中间部分为鞍部山谷等
峭壁 等高线重叠处表示峭壁。
山脊 等高线向海拔较低处凸出的地方为山脊
山谷 高线向海拔较高处凸出的地方为山谷
山顶
山脊
山谷
新知讲解
课堂总结
地球
外部
大气圈
水圈
岩石圈
彼此分离
相互渗透
相互作用
内部
地壳
地幔
地核
软流层以上
一、地球的结构
生物圈
课堂总结
高原 平原 山地 丘陵 盆地
相对高度
海拔
特点
举例

500米以上
大(200米以上
500米以上
很小
200米以下
200-500米
较小(100 米以下)
地表起伏较小,坡度较缓.
地势起伏小,平坦。
顶面较大,地势起伏小,平坦,但海拔高,边缘陡峭。
坡度较陡,峰峦高耸,沟谷幽深.
周围为山脉、高原环绕,中部相对较低平。
我国东北平原、长江中下游平原
我国东南丘陵、辽东丘陵
我国喜马拉雅山脉、天目山脉
我国塔里木盆地、四川盆地
我国青藏高原、云贵高原
二、地形类型及特征
课堂总结
地形部位 等高线分布特点
山顶 等高线呈封闭状态,由外向内海拔增高
鞍部 两条等高线相对凸出,中间部分为鞍部山谷等
峭壁 等高线重叠处表示峭壁。
山脊 等高线向海拔较低处凸出的地方为山脊
山谷 高线向海拔较高处凸出的地方为山谷
三、地形与等高线的特点
课堂练习
1.认一认以下各处的结构及等高线特点
A
B
C
D
50
100
150
200
267
283
0
E
山顶
等高线呈封闭状,内高外低
鞍部
两条等高线凸面相对应部位
山谷
山脊
等高线向海拔较低处凸出
峭壁
等高线重叠处
课堂练习
2.在下图等高线地形图上识别五种地形类形:
山地为_____ 高原为____平原为_____ 丘陵为_____ 盆地为_____





3.关于地球各圈层的主要特点,说法正确的是( )A. 地球内部可分为四大圈层
B. 岩石圈包括地壳和上地幔顶部
C. 生物圈与大气圈、水圈平行
D. 土壤固体部分由岩石碎屑构成
B
课堂练习
4.如右图所示是雁荡山某地的等高线图,
(1)乙山与甲山的相对高度是 米。
(2)CD是 ,E是 .
(3)G是 ,A是 .
(4)图中最有可能孕育河流的地方是____。
170
山脊
山谷
峭壁
鞍部
EF
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑

资源列表