资源简介

七年级历史试题参考答案
一、选择题（共 50 分，每题 2 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A C D A C B D D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C D B D B D D A
21 22 23 24 25
D B A C A
二、材料分析题（共 50 分）
26.（12 分）
（1）民族关系方式：分地治理、宽容包容、和亲联姻、文化交流、战争、册封、
设机构。（4 分，任答四点）
（2）强干弱枝影响：加强中央集权，消除藩镇割据；地方实力削弱，抵御外侮
能力下降；导致北宋积贫积弱。（4 分，任答两点）
（3）边疆管理特点：与内地一体化，征收赋役。（2 分）机构：宣政院（管辖
西藏）、澎湖巡检司（管辖台湾）。（2 分）
27.（12 分）
（1）经济重心南移原因：北方战乱，南方稳定；北民南迁，带来劳动力与技术；
南方自然条件优越；统治者重视。（4 分）
（2）影响：南北经济差距扩大；推动交通发展（运河、海运）；促进南方文化
进步；影响科举制度（南北分卷）。（4 分）
（3）商业变化：打破时间限制，出现夜市早市；打破空间限制，坊市合一。（2
分）因素：农业手工业发展；政府政策支持；海外贸易繁荣；纸币出现。（2 分）
28.（12 分）
（1）大运河作用：加强南北交通；促进经济文化交流；巩固国家统一；推动沿
线城市发展。（4 分）
（2）对外交通特点：海陆并举、范围广、四通八达。（2 分）陆路：玄奘西行；
海路：鉴真东渡。（4 分）
（3）变化原因：经济重心南移；造船技术进步；北方陆路受阻；海外贸易兴盛。
（2 分）
29.（14 分）
（1）科举制影响：加强中央集权；扩大统治基础；促进教育文化发展；明朝八
股取士禁锢思想。（4 分）
（2）行省制度影响：巩固辽阔疆域；加强中央对地方控制；促进边疆开发与民
族交融；奠定后世行政区划基础。（4 分）
（3）明朝强化皇权措施：废丞相，权分六部；设内阁；八股取士；设厂卫特务
机构。（4 分）影响：维护统一多民族国家；阻碍新思想与新事物发展；强化封
建专制。（2 分）2025—2026学年第二学期期中考试
七年级历史试题
时间：60分钟 分值：100分
一、选择题（每题 2分，共 50分）
1．有学者认为，在久乱承平之后，社会秩序的重建需要一个较长的时期，应渐进地实行。隋却急于收到
其成效，一味依靠政治强力推进，最终引发了剧烈的政治动荡。该学者强调隋末政治动荡是由于（ ）
A．滥用酷吏 B．操之过急的施政 C．修建运河 D．三征辽东的行动
2．唐宪宗时，曾一次性录取几十位进士，均为出身寒门的士子。这说明科举制（ ）
A．重视官员的品行 B．促进社会阶层流动
C．增加录取的人数 D．维护世家大族利益
3．“凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行，尚书省下设六部。”这一制度
（ ）
A．明确了中央机构的职权 B．垄断了官吏的选拔权
C．开创了地方行政的模式 D．加强了中央对地方的控制
4．下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有（ ）
A．多元性 B．开放性 C．延续性 D．独特性
5．下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数量占比变化情况。这一变化的产生主要是由于（ ）
A．南方气候适宜 B．政治中心变迁 C．海外贸易兴盛 D．南方地区开发
6．唐三彩作品中骆驼形象大量成组出现，这些骆驼往往驮人载物，所载物品中包含了商队贩运的货物和
生活用品。另外，外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼物，源源不断输入唐境内，唐政府因此设置专门的
牧监对驼群进行管理。这说明唐朝（ ）
A．陆路贸易非常频繁 B．政府强化边疆治理
C．陶瓷技术比较发达 D．官方重视畜牧养殖
7．唐代王建《凉州行》：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”
以上诗句可用于研究唐朝（ ）
A．政治制度的演变 B．农耕技术的进步 C．民族交融的现象 D．艺术形式的多样
8．“诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。他在《无家别》中写
到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”这反映了
（ ）
A．天宝年间社会繁荣开放景象 B．安史之乱对社会的极大破坏
C．藩镇割据造成人民生活困苦 D．黄巢起义沉重打击唐朝统治
9．唐朝陆龟蒙在《秘色越器》中赞美秘色瓷“九秋风俗越窑开，夺得千峰翠色来”。1987年陕西扶风县法
门寺地宫出土十多件精美秘色瓷，揭开神秘面纱。由此可见（ ）
A．《秘色越器》属于口述史料 B．文献史料能够取代实物史料
C．法门寺秘色瓷属于图像史料 D．不同类型史料可以相互印证
10．唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、日本两国
文化都受到唐朝的巨大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。这
（ ）
A．反映了民族交往的频繁 B．标志着大一统局面的形成
C．印证了中央集权的加强 D．彰显了中华文明的影响力
11．唐代，一些妇女受过文学、音乐等方面教育，喜好骑马、打球、射箭等活动；女性服饰的等级性没有
那么严格，倾向于流行什么就穿什么。这说明，唐朝时期（ ）
A．妇女得到解放 B．尚武风气盛行一时 C．文学艺术繁荣 D．社会风气开放包容
12．五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明（ ）
A．君主专制达到顶峰 B．重文轻武政策确立
C．统一始终是必然趋势 D．中外交流开创新局面
13．为彻底解决藩镇权力过大的问题，宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡，并扩大转运使的职权，施行
路、州、县三级建制。这有利于（ ）
A．削弱皇帝权力 B．杜绝官员贪腐 C．强化中央集权 D．增强地方实力
14．宋朝科举较唐、五代时期有较大改变，在考试内容上取消了单纯记诵类的内容，加大对儒家经典义理
的阐释以及对时务对策分析的考查，强调的是语言组织、表达以及解决问题的能力。这反映了宋朝（ ）
A．休养生息政策的确立 B．削弱相权的治国策略
C．官员选拔范围的扩大 D．注重素养的人才观念
15．以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。可知，他本节课学习内容是（ ）
1．商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。
2．孝文帝改革增强了北魏实力。
3．王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。
A．经济重心南移 B．改革推动发展 C．国家走向统一 D．君主专制强化
16．考古资料显示，在西夏遗址、城址等出土的钱币中大概 97—98%是宋钱，宋钱是西夏境内流通的主要
货币。宋仁宗得知元昊自立为国后，“即诏陕西、河东绝其互市”，导致西夏粮食、布帛、茶叶及日用品供
给奇缺，物价飞涨。仁宗时期名相庞籍讲：“夏人仰吾和市，如婴儿之望乳。”由此可见（ ）
A．西夏缺乏自己铸造货币的能力 B．北宋控制了西夏政治经济命脉
C．北宋与西夏民族矛盾非常尖锐 D．西夏对宋朝经济的依赖程度高
17．宋神宗元丰年间（1078～1085年）颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲首，也就是船长，必
须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职
位等信息。这说明南宋（ ）
A．造船技术领先世界 B．管理海外贸易的制度规范
C．交易货物种类多样 D．对外贸易交往范围的扩大
18．从传世的《清明上河图》可以看到，汴梁城郊外到城内街面，有行商、坐贾与摊贩，店铺与宅院交相
毗邻。宋人孟元老的《东京梦华录》记载：“……夜市直至三更尽，才五更又复开张。沿街闹市，通晓不
绝。”据此可知，当时宋代（ ）
A．很多城市出现商品交换市场 B．连通全国的商业网已经形成
C．陆路和水路的商旅往来频繁 D．商业活动突破时间地点限制
19．“世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。”材料中体现忽必烈的功
绩是（ ）
A．灭辽和北宋 B．统一蒙古，建立政权
C．灭西夏与金 D．建立元朝，统一全国
20．忽必烈下令创制能“译写一切文字”的蒙古新字。八思巴综合藏文字母、蒙古语和汉语语音创制出 41
个字母，被称为八思巴文，通行全国。八思巴文是（ ）
A．多民族融合的历史见证 B．统一蒙古草原时创制
C．人类初次尝试“书同文” D．唯一通行全球的文字
21．唐朝时这项发明已经出现，到宋朝时由于冶金、采矿等手工业发展和战争的需要，其应用更为广泛。
宋仁宗时期，《武经总要》一书专门记载了这项发明的配方及其工艺程序。这项发明在武器上的应用是武
器史上的一大革命。“这项发明”指（ ）
A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药
22．宋朝时印刷术使用更加普遍，“转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。
这主要说明宋朝时期（ ）
A．儒家思想备受推崇 B．技术推动文化发展
C．活字印刷普遍使用 D．文化助力技术创新
23．中国历代重视历法。在夏朝时可能有了历法；到商朝时历法逐渐完备；战国时期，人们已经把一年分
为二十四节气；北宋科学家沈括创制了先进的历法“十二气历”；元朝科学家郭守敬在元初编成新的历法
《授时历》。这些成就（ ）
A．有利于农业生产 B．促进了民族融合 C．推动了文化传播 D．强化了中央集权
24．绘制示意图梳理知识以更好地实现同类知识的对比，是历史学习的重要方法之一。①处应填的内容是
（ ）
A．禅让制度 B．郡县制度 C．行省制度 D．厂卫制度
25．明太祖朱元璋废除了丞相制和行省制，明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制，还逐渐
形成了加强对地方控制的督抚制度。这些制度设计旨在（ ）
A．强化专制皇权 B．增强监察职能 C．精简政府机构 D．防止宦官专权
二、材料分析题（共 50分）
26．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 唐朝在处理民族关系上，既有保障各民族“自治权”的“分地治理”，也有增进各民族之间
相互理解和尊重的“宽容包容”，还有加强与其他民族关系的“联姻联盟”和促进各民族之间交流交融的
“文化交流”。这些方式的运用，有助于唐朝政府维护边疆稳定，促进各民族之间的和谐共处。
（1）根据材料一并结合所学知识，概述唐朝处理民族关系的方式。（4分）
材料二 宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史教训，厉行中央集权，走向剥夺地方、强干弱枝的
极端，限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一，而北宋统治者抵抗无力，至于南渡
偏安，其中地方无实力，易于虚弱瓦解是其重要原因之一。
——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》
（2）根据材料二并结合所学知识，概括宋朝统治者“强干弱枝”带来的影响（4分）
材料三 元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝
没有做到的。《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之
州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”汉唐王朝疆域辽阔，对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实
施控制，很不稳定。元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。
（3）材料三中提到“今皆赋役之，比于内地”反映元朝边疆管理什么特点？（2分）举例说明元朝加强对边
疆管理设立的机构。（2分）
27．根据材料，回答问题。（12分）
材料一 中国古代经济重心南移是一个漫长的历史过程：东汉末年到东晋初期；唐朝中叶到五代时期；
北宋末年到南宋初期。北方人民多次大规模的南迁，在给南方带来人口压力的同时，也为南方经济的开发
和进步创造了条件和机遇。到北宋时期，南方经济已经显出超过北方的强劲势头，南宋时期经济重心南移
最终完成。
（1）根据材料一并结合所学，分析我国古代经济重心南移的原因。（4分）
材料二 元朝时南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南。为将南方财赋顺利北运，
元朝新开凿了两段运河，改变隋唐时迂回曲折的航线，大大缩短了航程。元朝还创造性地开辟了长途海运
航线，主要任务也是运输江南的粮食。南方经济发展带动了文化的进步。明朝时，南方人在全国统一的科
举考试中优势明显，朝廷被迫采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。
（2）根据材料二并结合所学，概述我国古代经济重心南移的影响。（4分）
材料三
历史现象 出处
凡市以日午，击鼓三百声而众以会；日入前（日落前）七刻，击钲（古乐器名）三
《唐六典》
百声而众以散
杭城（临安）大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者
《梦粱录》卷十三
又开店矣
（3）根据材料三，概括与唐朝相比，宋朝城市商业所发生的变化。（2分）结合所学知识，列举影响宋朝
时期城市商业发展的因素。（2分）
28．万里通途·文明交融。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 隋炀帝即位后，为巩固国家统一，有效控制江南地区，特别是掌控调配江南富庶物资，下令
开凿大运河……其开通，把沿线重要通都大邑连缀在一起，密切了各地区间的联系，对加强南北的商贸往
来、文化交流，维护全国统一和中央集权起了重要作用。
（1）根据材料一和所学知识，概述隋朝大运河开通后发挥的作用。（4分）
材料二 唐朝对外交通发达，与域外的经济文化联系频繁。陆路方面，从长安出发，向东可以到达朝
鲜半岛，向西经丝绸之路通往今天的印度、伊朗、阿拉伯等国家和地区，以至欧洲和非洲。海路方面，从
登州、扬州出发，可以到达朝鲜半岛、日本；从广州出发，经马来半岛、印度，可以到达波斯湾。
（2）根据材料二，概括唐朝对外交通的特点（2分）分别列举唐朝高僧经由陆路、海路推动中外文化交流
的重大事件。（4分）
材料三
（3）根据材料三结合所学，分析从唐代到宋代对外交通路线变化的原因。（2分）
29．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 隋朝建立后，宣告废除九品中正制，皇帝强化了察举制中的考试要素，逐渐形成了科举制度。
科举制的特点是报名较为宽松，通过考试差额录取。因为报考科目多，分科举人，所以这一选拔方式被称
为科举。唐代科举最重要的科目是进士科，考试采用命题的方式，因为录取难度大，很能考验参与者的真
实水平，所以受重视的程度也比较高。宋代科举考试程序较唐代烦琐，但主要还是乡试、省试和殿试三级
考试。明朝继承了前朝科举取士制度，并发展出自己的一些特点，如各级考试内容均出自儒家经典上的文
句，而且只准用程朱理学进行观点解答，不能有个人看法，答卷的文体也有严格规定。
——摘编自纪连海《纪连海点评中华上下五千年·事件卷》
（1）据材料一并结合所学知识，探究科举制度的影响。（4分）
材料二 元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，“东南所至不下汉、唐，而西
北则过之”，“汉、唐极盛之际，有不及焉”。元朝为有效统治辽阔的疆域，便在地方实行了行省制度，
在边远地区直接设官置守，建立与内地类似的行政区，赋税、劳役征收也与内地相差无几，这对巩固多民
族的元朝，加强边远地区的经济开发，增进各族人民之间的交往，起了积极的促进作用。
（2）根据材料二，结合所学知识，概括元朝行省制度的影响。（4分）
材料三 明朝统治者……使中央集权和君主专制都超过了前代。这有积极意义，即有利于维护统一的
多民族国家，更主要的是，反映出衰落趋势进一步强化，它使新事物、新思想难以生长、发展，封建制的
躯壳难以突破。
（3）明朝统治者采取哪些措施“使中央集权和君主专制都超过了前代”？（4分）根据材料三，归纳明初加
强君主专制中央集权的主要影响。（2分）

展开更多......

收起↑