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(共42张PPT)
第十七章
第2节 电磁波及其传播
实践与练习
学习目标
波的基本特征
电磁波的应用
活动17.2 体验电磁波的存在
了解电磁波
活动17.3 探究电磁波的传播
温故知新
苏科版
电磁波与现代通信
1.通过归纳认识波的基本特征，知道波是能够传播周期性变化的运动形态、能量以及信息的物理量。
2.了解振幅、周期与频率、波长与波速的物理意义，知道它们是描述波的特征。
3.了解电磁波的意义，体验电磁波的存在，通过实验了解电磁波可以在真空中传播的特性，知道电磁波在真空中的传播速度，了解电磁屏蔽。
4.知道电磁波谱，了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
学习目标
1.声音是一种波。声音在空气中传播时，空气中就形成_________的波动，并向远处传播。
疏密相间
温故知新
2.如图所示，将正在响铃的机械闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，铃声逐渐_____；停止抽气，并打开阀门，空气逐渐进入玻璃罩内的过程中，铃声逐渐_____。如果玻璃罩内
抽成真空，就_____听到铃声了。说明声音不能在_____中传播。猜想，若将手机放入真空罩中，用另一部手机拨打该手机号码，该手机_____ (选填“能够”或“不能够”)接收到信号。
减弱
增强
不能
真空
能够
温故知新
(1)振幅A(m)：___________。
(2)周期T(s)：___________________。
(3)频率f(Hz)：_________________。
(4)波长λ(m)：_________________________。
(5)波速v(m/s)：_____________。
强弱
快慢
一、波的基本特征
振动的幅度
振动一次所需的时间
每秒内振动的次数
波在一个周期内传播的距离
波的传播速度
λ
波速：v
波长：λ
频率：f
速度一定时，电磁波的波长越长，频率越低
波峰
波谷
波峰
波峰
波谷
振幅：A
一、波的基本特征
A
各物理量
v= λf
适用于所有波
1864年英国物理学家麦克斯韦，建立了电磁场理论并预言了电磁波的存在。
1888年德国物理学家赫兹，第一次用实验证实了电磁波的存在。
两位物理学家的贡献
赫兹
二、了解电磁波
麦克斯韦
我们生活在电磁波的海洋之中
根据教材提供的方法，做一做，然后完成下面内容。
(1)收音机是靠接收电磁波工作的。活动中，从收音机听到____________
_______，表明收音机接收到了电磁波；
(2)导线与电池时断时续地接触，这说明导线中有_________的电流。
以上两点说明___________会产生电磁波。
(一)电磁波的存在
点击播放
二、了解电磁波
“咔嚓、咔嚓”
的声音
时断时续
变化的电流
1.
活动
17.2
体验电磁波的存在
返回
电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
迅速变化的电流周围会产生电磁波。
2.小结：
(1)存在：从地球表面到遥远的太空，到处都充满了_______。
(2)发现：
①1864年英国物理学家_________，建立了电磁场理论并预言了电磁波的存在；
②1888年德国物理学家_____，第一次用实验证实了电磁波的存在。
(3)电磁波的产生：
_________的电流周围会产生电磁波。
电磁波
麦克斯韦
赫兹
迅速变化
练习
二、了解电磁波
学以致用
1.出现雷电时，正在收听的收音机会出现什么现象？在平时的生活中，你还会发现哪些类似的情况？你能解释这些现象吗？
答案　收音机里会出现“咔嚓、咔嚓”声；拨打手机或打开、关闭照明设备时，旁边的电视机会出现闪烁的条纹等，这些现象都是因为变化的电流产生了电磁波。
2
1
2.列举电磁波在日常生活和现代科技中有哪些应用。
答案　手机等无线电通信设备是用电磁波实现远距离通信的，电视机、收音机的信号是通过电磁波传递的，各种遥控器是用电磁波传递控制信号的，卫星、飞船等的控制是靠电磁波进行的，雷达是靠电磁波工作的等等。
2
1
二、了解电磁波
(二)电磁波的传播
能
不能
电磁波
声音
电磁波
声音
(1)如图所示，将手机悬吊在玻璃罩内，用抽气机抽取罩内的空气，用另一个手机呼叫罩内的手机， 这时手机的显示屏上___(选填“能”或“不能”)显示来电信号，我们_____(选填“能”或“不能”)听到手机的
振铃声。这说明_______能在真空中传播，而_____不能在真空
中传播，或者说，_______传播不需要介质，而_____的传播需
要介质。
1.
活动
17.3
探究电磁波的传播
(2)将手机分别放在封闭的金属容器和塑料容器内，再用另一个手机呼叫它，发现在_____容器内的手机不能收到呼叫信号。这一现象说明，_____容器对电磁波有屏蔽作用。(均选填“金属”或“塑料”)
金属
金属
活动
17.3
探究电磁波的传播
将手机放在金属容器内
2.小结：
(1)电磁波_____在真空中传播。即电磁波的传播_______介质。
(2)金属容器对电磁波有屏蔽作用。
(3)电磁波在真空中传播的速度为___________。
可以
不需要
3×108 m/s
二、了解电磁波
练习
1.精密的电子仪器一般都有金属外壳，这样做的目的是_______________
_______。
2.将正在播放音乐节目的收音机放在金属网罩或金属桶内并用金属盖子密封起来，会出现什么现象？你能解释为什么手机在建筑物或电梯内有时收不到信号吗？
屏蔽外界电磁波
的干扰
答案　收音机放在金属网罩或金属桶内，收不到节目，只能听到电流声。建筑物或电梯相当于一个屏蔽网，传递信息的电磁波被屏蔽了，所以在电梯内有时会收不到信号。
学以致用
2
1
3
3.完成下表“声波与电磁波”的对比。
产生原因 传播特点 在空气中的速度
声波 ___________ _________ ________
电磁波 _______________ ___________ __________
物体的振动
需要介质
340 m/s
迅速变化的电流
不需要介质
3×108 m/s
2
1
3
三、电磁波的应用
(一)电磁波谱
观察教材P72“图17-16电磁波谱”，完成以下内容。
从左到右波长越来越长，频率越来越小。
1.电磁波是一个大家族，我们八年级学习的_______________________等都是不同波长的电磁波。
2.电磁波谱是按____________连续排列的电磁波序列。
红外线、紫外线、可见光
波长(或频率)
三、电磁波的应用
无线电波
红外线
可见光
紫外线
射线
X
射线
γ
电磁波是一个大的家族
微 波
练习
学以致用
(2025·柳州二模)电磁波是个庞大的“家族”。医院里做检查用的X射线_____ “家族”成员，“B超”信号_______“家族”成员。(均选填“属于”或“不属于”)
属于
不属于
1
(二)电磁波的应用
学习教材P72~74内容，了解电磁波的应用与危害。
1.电磁波的应用
(1)电磁波在现代生活中有着广泛的应用，不同波长的电磁波具有不同的功能。写出下列设备应用的电磁波。
①收音机、遥控器利用了_________；
②红外线测温、电取暖器利用的是_______；
③透视利用了______；
无线电波
红外线
X射线
三、电磁波的应用
利用无线电波遥控无人机
利用红外线观测云的温度
利用X射线检查人体组织病变
④利用______可以治疗癌症；
⑤消毒柜是利用_______杀菌的；
⑥电视机接收以及微波炉加热食物使用的是_____。
三、电磁波的应用
γ射线
紫外线
微波
利用γ射线治疗癌症
利用紫外线杀菌
利用微波加热食物
(2)学习“电视广播的信息传递”，完成以下内容。
①我们能够使用电视机收看不同节目、收音机收听不同广播，是因为不同的电视台或广播电台发射的电磁波的____________不同。
②如图所示为电视广播的工作过程。
频率(或波长)
三、电磁波的应用
电视广播的工作过程示意
将图像和声音信号转变为电信号
将低频电信号转变为高频电磁波
接收高频电磁波，分离出图像和声音信号
将图像信号还原为图像
放大声音的响度(响度/音色/音调)
将声音信号还原为声音
(3)宇宙中充满了电磁波，天文学家利用射电望远镜搜索______________
_____进行科学研究，有助于揭示宇宙诞生和演化的奥秘。我国自主设计建造的500 m口径球面射电望远镜，被誉为“中国天眼”。它能够接收到100多亿光年以外的_______信号。
脉冲星发出的电
磁波
电磁波
三、电磁波的应用
南仁东(1945—2017)
2.电磁波的危害
科学研究发现，电磁波在得到广泛应用的同时，也会造成_________。
电磁污染
三、电磁波的应用
三、电磁波的应用
电磁污染
人体健康
生态环境
装置设备
不可小视，不必过度惊慌；合理利用，趋利避害。
电磁辐射广泛存在于我们周围
闪电
自然界的电磁辐射
太阳黑子活动
宇宙射线
人为的电磁辐射
手机、平板
电子设备
家用电器
你认为使用手机时会对人体健康造成伤害吗？如果对人体有伤害，你认为应采取什么方法来防止或降低这种伤害？(写出两条即可)
使用手机时会对人体健康造成伤害，为了防止手机带来的电磁污染，要尽量减少使用手机的次数，优先使用固定电话；必须使用手机时，应长话短说，并使它离人体，特别是头部远一些，不要经常把手机挂在身上；选购手机时，应选用电磁辐射较低的手机；
三、电磁波的应用
1.如图所示是我国自主研发的自动驾驶汽车。车的四周装有高清摄像头和高灵敏度雷达，用来及时接收周围的路况信息。查阅资料，了解电磁波在自动驾驶中的应用。
自动驾驶汽车的雷达、车载定位、车联网通信
均利用电磁波探测障碍物、实现定位与信息传
输，保障安全行驶。
实践与练习
2.在第二次世界大战期间，一名工程师在靠近雷达磁控管时，偶然发现口袋里的巧克力熔化了，探究其原因后发现，原来这是微波作用的结果。人们由此认识到可以利用微波来加热食物，于是微波炉应运而生。查阅资料，了解微波炉加热食物的原理。
微波炉产生的微波(电磁波)使食物内水分子高频
振动，摩擦生热，从而加热食物。
实践与练习
3.选择一件无线遥控玩具，如遥控玩具车，阅读它的说明书，了解操作方法。用遥控器操控玩具车，它就能做出前进、后退、左转、右转等动作。改变天线的方向、遥控器与玩具车的距离，观察玩具车的动作会不会受到影响。研究遥控器发出的电磁波能否穿过障碍物、是否会被镜子反射等问题。
天线方向、遥控距离会影响电磁波接收效果。
电磁波能穿过非金属障碍物，不能穿过金属障碍物。
电磁波能被金属、镜面反射。
实践与练习
4.调查电磁波在现代社会中有哪些应用，就某一方面写一份调查报告。
电磁波广泛用于无线电通信、广播电视、卫星导航、医疗检测、遥控、加热等领域，是现代信息社会的重要基础。
调查报告略。
实践与练习
练一练
1.(多选)在我们的生活中，5G手机通信业务已经非常普遍，使用5G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网。下列说法不正确的是
A.电磁波和声波都是由物体的振动产生的
B.电磁波和声波在空气中的传播速度都是340m/s
C.手机无线上网是利用电磁波传输信息
D.电磁波和声波一样不能在真空中传播
√
√
√
2
1
3
4
2.关于广播、电视、移动电话的信息发射、传递、接收过程，下列说法不正确的是
A.它们都是靠电磁波传递信息的
B.它们的发射、接收过程类似
C.在发射时，都要把信号加载到频率很高的电磁波上
D.移动电话和收音机、电视机一样只有接收功能，没有发射功能
√
2
1
3
4
3.(2025·广东广州·三模)如图为电磁波谱及其主要用途，下面分析错误的是
A.γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波都是电磁波
B.人眼可以看到波长为5.70×10﹣7m的电磁波
C.相比紫外线，红外线更容易被物体吸收并转化为内能
D.由图中的信息可知，电磁波的波长越长，该电磁波的频率越小，波速也越小
√
2
1
3
4
4.如图所示，探究电磁波的产生和传播特性。
(1)用导线断续接触电池两端，听到收音机发出的“咔咔”声，说明______的存在。
电磁波
2
1
3
4-1
(2)将手机放在真空罩中，用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫罩内的手机，发现手机___(选填“能”或“不能”)收到呼叫信号，说明______
_______________。
能
能在真空中传播
电磁波
2
1
3
4-2
(3)将手机放到金属容器中，打电话呼叫容器中的手机，手机_____(选填“能”或“不能”)收到呼叫信号；再将手机放在纸盒中，打电话呼叫，手机能收到呼叫信号。这说明 。
不能
金属容器能屏蔽电磁波
2
1
3
4-3
谢谢

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