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座号
2025一2026学年度第二学期期中教学质量评估测试
七年级道德与法治试卷
题号
总分
分值
叩
得分
评卷人
一单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，请将正确答案
填写在下面答题卡内。每小题2分，共40分。)
如
题号
1
2
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答案
领
删
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长
答案
1.进入七年级下学期，小明的个子一下子蹿高了不少，声音也开始变粗，脸上还长了几颗青
冷
春痘。同桌小华开他玩笑：“你是不是偷偷吃了什么长高药？”小明应当
A.嘲笑小华个子矮，让他少管闲事
母
B因感到自卑，再也不和同学说话
C坦然面对，同时提醒小华不应嘲弄他人
D.认为是身体出了问题，赶紧去医院检查
2.“青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在
(
)
袋
①身体外形的变化②性机能的成熟③内部器官的完善
④矛盾心理的产生
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
超
3.
学校运动会需要搬运体育器材，体育委员安排男生搬运重物，女生负责整理号码
布和加油道具。这一安排
翻
A.是不平等的性别歧视行为
B.尊重了男女生不同的生理特点和优势
C.说明女生不能从事体力活动
D.会阻碍男女生之间的正常交往
4.学校举办青春期健康教育讲座，在讲到如何面对青春期的心理矛盾和困惑时，以
下做法中不可取的是
()
①把心事全部告诉网友，让网友帮自己出主意
②主动找父母或老师倾诉，寻求帮助
③什么事都憋在心里，自己默默承受
④培养绘画、音乐等兴趣爱好，转移注意力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年级
道德与法治第1页共6页
5.在道德与法治课上，老师展示了一幅漫画：一位同学拼命用羽毛填充自己的身体，
想让翅膀看起来更大，旁边写着“不必刻意装饰，真实的你本就可以飞翔”。这幅漫
画启示我们
A.外在美比内在美更重要
B.要注重品德和文化修养，提升内在美
C.只有长得好看的人才能自信
D.青春期的烦恼都是无法解决的
6.班里转来一位新同学，性格开朗、成绩优秀。小刚对她产生了强烈的好奇，总想
多了解她、接近她。对此，小刚应该
A.觉得自己“恋爱”了，立刻写情书表白
B.这是正常的青春期心理，不需要在意，顺其自然发展
C.认识到这是对异性产生的朦胧好感，应慎重对待、理智处理
D.立即向老师报告，请求老师帮忙“解决问题”
7.班级组织大扫除，小丽负责擦玻璃，小刚负责搬桌椅。两人配合默契，很快就完
成了任务。这告诉我们，男生女生之间
（)
A.不应交往，以免影响学习
B.交往会产生不必要的误会
C.可以优势互补、合作共赢
D.必须保持距离，避免产生情感
8.哈佛大学曾有一项研究，75年的时间里，研究人员追踪了724个人的生活，记录他们的工
作、家庭和健康状况。研究发现，真正帮助一个人成功的，不是金钱与名望的积累，而是良
好的情绪。人生似铜锁，情绪如钥匙，情绪稳了，人生就顺了。这说明
A.人的情绪无法改变和调节
B.复杂情绪有百害而无一利
C.情绪影响人的行动和成功
D.人的情绪只受环境的影响
9.下列行为能获得积极情感体验的有
①我自豪地向外国友人介绍中国书法
②同学遇到困难，我主动伸出援助之手
③考试时同桌要和我对答案，我不情愿地答应了，他非常开心
④在运动会上，我为班集体赢得了荣誉
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.情绪管理课上，老师播放了一段视频：一个同学在被同学误解后，并没有当场发
怒，而是选择先深呼吸、离开现场，等情绪平复后再和对方沟通。这位同学采用的
调节情绪方法是（)
①放松训练法②注意转移法
③合理宣泄法(
④认知调节法
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这告诉我们
A.做人要自尊，不能自卑
B.做人要自大，瞧不起人
C.做人要谦虚，不能表现自己
D.做人要虚荣，追求表面荣耀
12.在“青春时光”主题班会上，同学们围绕“自尊”展开了讨论。以下发言符合自尊要求
的是
七年级道德与法治第2页共6页2025一2026学年度第二学期期中教学质量评估测试
七年级道德与法治试卷答案
一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，请将正确答案填写在下面答题卡内。每
小题2分，共40分。)
题号
1
2
3
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6
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答案
C
A
6
B
B
C
C
B
A
题号
11
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19
20
答案
A
A
B
B
D
D
B
B
B
D
二、简答题（本大题共4小题，共60分）
21.【青春心事化解困惑】(14分)
(1)①小华的烦恼体现了反抗与依赖的矛盾心理；②小丽的烦恼体现了闭锁与开放的矛盾心理；③小刚的烦
恼体现了勇敢与怯懦的矛盾心理。（每点2分，共6分）
(②)①多参与集体活动，在集体的温暖中放松自己，打开心扉，锻炼自己的交往能力与勇气，改善孤独怯
懦的状态；
②学会向他人求助，主动和父母、老师、朋友沟通烦恼，比如小华可以主动告诉妈妈自己想要独立的想法，
在需要帮助时坦然获得支持，化解矛盾；
③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理，同时可以学习自我暗示，逐步克服胆怯
闭锁的心理，从微小的主动尝试开始，慢慢改变；
④学会自我调节，遇到困惑时通过运动、书写等方式排解不良情绪，自己杭理心理状态，做自己的心理医
生。（每点合理建议得23分，答出三点及以上，言之有理即可，共8分）
22.【青春交往把握分寸】(14分)
(1)不同意小敏的观点。(2分)
理由：①与异性交往是青春期成长的重要课题，正常的异性交往有利于我们发现异性的优势，实现优势互
补，完善自我；②正常的异性交往有助于我们了解异性的思维方式与情感特征，锻炼人际交往能力，扩大
交往范围；③正常的异性交往能够让我们学习对方的优秀品质，促进身心健康发展，还能增进我们的性别
意识，帮助我们更好地认识性别角色，因此不能为了避免误会就完全不与异性接触。(6分)
(②)与异性同学正常交往要做到以下几点：
①要自然大方、内心坦荡地和异性交往，克服害羞羞怯的心理，主动开展正常交流，不必因害怕议论就刻
意回避交往；②交往中要把握分寸，注意交往的方式、场合，交往过程中做到相互尊重、自重自爱，不过
分亲密，也不过分疏离，多参与集体性的活动，减少单独私密交往；③在交往中可以互帮互助、共同进步，
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对于正常的共同学习、相互帮助的交往无需刻意回避，只要交往方式符合规范，就可以大方开展交往。(6
分)
23.【合理表达情绪，学会管理情绪】(18分)
(1)①对亲子关系而言：会伤害妈妈的感情，破坏和妈妈之问的家庭沟通氛围，加剧亲子矛盾，让原本的亲
子隔阂加深。②对小凯自身而言：会让自己陷人事后后悔的负面情绪中，不利于自身的身心健康，同时也
没能真正解决自己学习压力大的问题，反而让问题更加僵化。（答出两点，每点2分，4分合理即可）
(②)①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。②只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的
感受，是不合适的做法。③我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
(答出两点即可，每点3分。共6分，合理即可)
(3)①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。
④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（每点2分，共8分)
24.【自强不息青春担当】(14分)
(1)材料中的残奥运动员体现了自强不息的精神品质；
对应的诗句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（合理即可，2分）
(2)对个人：①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努
力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会；②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品
格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
对国家：③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不
息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。(4分，结合经验合
理即可)
(3)①树立远大理想，我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到
青春进取的方向和力量、奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各
门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干中磨砺
成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠
自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。
我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。(（6分，结合实际合理即可)
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