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环县一中2025~2026学年度第二学期期中考试·高二语文
参考答案、提示及评分细则
题号
2
3
6
1
10
11
12
15
21
22
答案
C
D
A
B
0
BEG
C
B
A
D
1.C(A项，“宋人以歌妓为主要描写对象”曲解文意，由材料一第二段“宋人以歌妓为主要描写对象的词作，除了
延续宫体、花间风格之外，还有一些是写歌妓与文人之间存在感情上的联系，甚至有些歌妓在词人生命中占
据着重要位置”可知，并非“宋人以歌妓为主要描写对象”，且只是其中一些歌妓在词人生命中占据着重要位
置。B项，“黄庭坚认为…写情词是第一等的好”张冠李戴，材料一中黄庭坚的评价说明“晏几道实在，单
纯，重情义”，“写情词是第一等的好”是作者的观点而非黄庭坚的观点。D项，“而词只是写景抒情”以偏概
全，由材料二第二段“而词一般只是写景抒情”可知，材料中有“一般”这一限定词。)
2.D(D项，“为了满足宋人想要表达丰富内心感受的需要…词这种文学样式应运而生”强加因果，由材料一第
五段“词这种不太严肃、可长可短、随即可歌的文学样式，特别满足了宋人想要表达丰富内心感受的需要，也
特别适合表现宋代文人的世俗娱乐，以及生活中的闲情逸致”可知，二者不是因果关系。)
3.A(A项，作品主要表现杭州的富庶与美丽，是表现生活着的城市。B项，作品描写了暮春三月清泉寺幽雅的
风光和环境，不是表现生活着的城市。C项，作品描写了残秋所见、所闻、所感，不是表现生活着的城市。
D项，作品描写了洞庭夜月之景，不是表现生活着的城市。)
4.①采用总分总的论证结构。先总写词的发展，至李煜开启了宋词抒情言志的大门：主体部分用并列结构从文
人与歌妓的关系、对城市生活的表现、对乡村生活的描写等方面展开论证；结尾通过宋代士大夫的生活态度
总结宋词当得起宋代文学的主要代表。②论证方法多样。如举例论证，以苏轼《浣溪沙》、辛弃疾《清平
乐·村居》为例，论证宋词中还有许多对乡村的描写，展现诗意的乡村世界。③论证语言深入浅出，观点鲜
明，通俗易懂。如“大家熟知的”“不太严肃”等口语化的表达，使文章通俗易懂。（每点2分，答对两点即可）
5.①从形式上看，参差错落，长短不齐。词是比诗更多变化，更精微的，更纤巧的，更曲折的。②从内容上（篇幅
上)看，词是配合音乐歌唱的歌词，篇幅一般是比较短小的，没有宏篇巨制的内容。③从情感表达上看，很多
不能在诗里表达的感情，能在词里表达，且词给人回味，韵味悠长，能引起人们丰富的联想。（每点2分）
6.B(B项，“展现了战争中的诗意”错误，过度解读，该细节主要是说明识字木牌使用频繁，并且注重保养，体现
主人公对它的珍视，没有体现战争中的诗意。)
7.D(D项，“想用悬挂识字牌的方式将稚气留在草地，轻装前行”错误，罗小葆把识字牌挂在树上，是因为毛主席
正确的战略思想给了他信心，他想以此来鼓舞同志。)
8.①刚开始掉队时是迷茫。②寻找队伍时充满对归队的渴望。③认识到北上抗日的战略意义时心情无比激
动。④醒来后坚定了“向北前进”的信心。（每点1分，意思对即可）
9.①表层含义是指识字牌是行军方向的指引，老班长留给罗小葆的识字牌上写着“北上抗日”，后来毛主席又在
上面写下“向北前进”，这块牌子是实物路标。②象征革命领袖如同精神路标。毛主席通过地图讲解行军路
线，并亲自教罗小葆识字明理，为红军战士指明前进方向和革命目标。③象征着党的战略方向与革命理想的
传递。罗小葆将写有“向北前进”的识字牌挂在树上，使其成为后来战士们的“路标”。（每点2分，意思对即
可)
10.BEG(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分)
11.C(C项，“意思相同”错误，“不抚壮而弃秽兮”的“抚”意思是趁。)
12.B(B项，“回忆母亲时情如汹涌的潮水，直泻而出，想到祖母时则情动于中，含蓄而有节制”错误，文中是借助
老妪之口回忆母亲，情感流露是“语未毕，余泣，妪亦泣”，所以回忆母亲时是情动于中，含蓄而有节制：而对
于祖母，作者是通过自己的回忆来写的，由“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”可知，想到祖母时是情如
汹涌的潮水，直泻而出。)
13.(1)我的孩子，好久不见你的踪影，怎么整天静悄悄地待在这里，像个闺女一样？(“若”“竟日”“类”各1分，
句意1分)
(2)往事堆积在我的胸中，想起来心头悲切得像被堵塞似的，它们像影子一样似乎非常清晰，但真要靠近它
抓住它，却又不见了。(“膺”“梗”“历历”各1分，句意1分)
14.①二人同捉蟋蟀，同葬蟋蟀，体现了妹妹性情温厚善良。②童年相伴读书，温馨之情溢于言表。③作者远行
广西，妹妹不忍与哥哥分离，掎裳拽衣，放声大哭。④袁枚考中进士，衣锦还家，妹妹惊喜万分，扶案而出，家
人瞠视而笑。（每点1分，答对三点即可)
【高二期中考试·语文卷参考答案第1页（共2页）】
6314B环县一中2025~2026学年度第二学期期中考试
节之疫与民同乐时所作、这首河重在泣猿上元节的节日气氛，“变韶景、郑门十二，元宵三五，很
号光满”“会乐府、两神仙，梨因四饰弦管、向晓色、都人未散”，柳永笔下的汴京富丽堂皇而
又整荣昌盛，为我们辰示了有宋以来物车民撩的壮会生活风貌
险了城市，还有瑞写乡村，相对于域市的富庄、繁华，乡村训的重点在于勾勒农京之乐，展
高二语文试题
见出怡苎自得的、援授的、富有诗的生活节奏，号如苏软笔下的“林断山明什总培，乱蝉衰草
小池婚”，辛弃疾笔下的“明月别技惊鹊，清见辛疫鸟蝉”，皆是难丹的、盆有诗龙的、文人化的乡
村景色，他们睿曾在乡村的百景中寻我心灵的慰籍，苏轼左乡村中，英得“般勤昨夜三更而，又
厚浮生一日凉”的洒风与低盘，辛弃疾在乡村中经历了“旧时茅店社林边，路转英桥忽见”的忧惚
考生注意：
与惊喜，苏献曾写作（浣溪沙）血河，展见“老动块扬收麦壮，乌鸢阳年套神村”的热闲场景，辛开
1.满分150分，考试时间150分钟.
羡（济平乐·村居》尉是描递了“醉里买音相超好，白发谁家翁塭”其乐融融的生活，让我们看到
2.考生作答时，请将公紫公在名题卡上，递捧题每小题这出答拿后，用邓铂笔起名是卡上对
大文票笔下的乡村世界依松让我们心旷神怡、
过
应题日的名案标号涂界：非逸择题请用直径05是采只色圣水签字尾在名是卡上各勇的公局
发代士大夫的生活态度是随遍而安、和光阿尘、与时倍仰，他们一方面承担社会的青任，一
区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稠纸上作答无效
方面注变个人生治，他们试困将都市生活与乡村野炬融为一休，在用眼之余在欢山水形胜，在
3.本憝命题范旧，说偏放这择性必修下册第一单元和第三单元（陆精表八项辱仟名）】
叠临鼎范中当杆怀，词这种不大尸肃、可长可短、随即可欧的文李料式，持别满足了宋人趣要
永达丰富内心岛受的需要，也持剂造合表现宋代文人的世俗捉乐，以及生活中的用情遍致，如
一、阅谀(72分)
深痕们花，宋人在诗文当中表达他们的治回情怀，有壮志的情怀，那么在宋诃中，他们对于自身
(一)阅挨】（本题共5小题，19分）
生治的姑爱，时于宋代的边边角角句致入：地描递，此在河当中充分地表达了出来。由此来讲，
阅读下而的文字，完成1一5题
宋胡当丹起宋代文学的主要代表
材料一1
(摘编自康震《都市盖乐中的朱司)
胡最早开始于民间，所以在语古上有些扭楚，但是语言上也很直白.大胆，而文人写阿此比
材料二：
长
校典维、合若，在中唐成脱店，大多效价况下，文人写诃仅是源戏的态度，四为他们的主受精力
玉国常在他的（人同词话）里，就为胡的性质下了这样几句定义，他说：“词之为体，要吵宜
用杂写诗和写文章，词在当时属于艳件、小道，是业余的时候的作的.文人诃的创什长期处于
修，能言诗之所不能言，而不能尽言计之所能言，诗之境间，词之言长，”“要助宜修”出于《觉
“算前”“花间”的环境中，零有鲜明的娱乐消追功能，所以就形点了“作国音”“为耗什“的片色
毕·九欧·湘常)“关要助兮宜修”，是写湘水上的一个神灵具有一种要吵宜修的关，这是写一
到了幸捏，他创作后期的坷的内容变得很真实，他用诃写一个亡回之君内心真实的.露的、限
种大这的美，是最精致的最扫贰的最计细岛做的，而且是分有修体性的非常精巧的一种炎，词，
运的通苦，“问君能有几多梦，拾似一江春水向东流”，这一“生于派宫之中，长于妇人之手”的冯
色叫欧长担句，参益错愿，长班不齐，从形式上看，诃是比诗更多变化，更精微的，更并巧的，更
帝，“变伶工之词而为士大夹之词”，为宋词开启了抒情言志的大门.
面斯的.
宋人以耿址为主卖描写对泉的调作，欣了是埃官体、花同民格之外，还有一套是写欧技与文
码大郑是写男女的爱情扣忍高别，为了配合这种歌唱的场合和歌唱的人场的歌女，自格写
人之间存在感情上的联系，甚至有些歌歧在胡人生命中占据者重要位置，县如，暑名词人曼几
的是比较柔梳的扫感的女社的炎，所以孔：“词之为体，要助宜修，能言计之所不能言，”很多在
道，早年过揄了富黄公子的生活，后来家道中落，生活一落千文，赏是坚曾评价基几道：“仕宜连
诗里边不色表达的忘情，能在河里边表达。胡是配合音乐欧唱的欧河，篇幅一般是比较短小的，
塞，而不能一份背人之门，是一密也！论文自有休，而不育一作新进士语，此又一花也：复资千百
所以它天生注定此不能写长篇巨剑的内客，这是词在内客上“不能尽言诗之所能言”的撩故，诗
万，家人寒饥，而面有鹭于之色，此又一密也：人百负之而不很，己信人，终不度其微己，此又一密
所写的内客无所不包，可以发汉论，可以开浙，可以纪事，什么都可以包括，而词一般只是写景
也，”一句话，曼几道实在，单地重价义正是这样的人写情词是第一的好，大家热如的（临
新情。所以孔是“诗之境闭”
江仙)、“记得小革初见，两重心年多永，是爸筑上说相思。当时明月在，曾三到云归”，“小罕”
可是，我们还要注意后一句“调之言长”、这不是说胡的篇幅长，不是说诃的句于长，而是说
即是一住歌女，曼几道在写这首情深盘长的感伤之湖时，骨后寄予的是自己身世的巨变与个人
河治人的回味，词的的味纺长。写爱情的小闪，表现了人的心理情的一种本质，可以引起人丰
的切融之痛，或为抱河，但真深蛇，表达了士大夫的仕途沉沦浮猫
盆的联超，所以说词之言长”。
词，不仅是在欧舞升平、瓦拦歌肆之问，与歌坡之同推杯换盛的文季创作，更是一种重要的
(捞编自汁嘉莹（唐宋诗司十七讲）)
域审文学，我们如道，宋代的域市经济更加繁荣，北宋葱城汴京、南宋枣城咨安，以及定及、成每
L下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
等那是人口达十万以上的大坡市，宋代还逐浒取消了域市中坊和市的界限，为商亚为妥乐业的
A宋人以歌歧为主要描写对象，这些歌歧在词人生命中占据着重要位置
发展投供了便利的条件，诃人辩眼光投向更为开同的生音场景，用河来袁现生活者的境市，云
B黄庭坚认为晏几道这样实在，单纯、重情义的人，写情词是第一等的好】
名的“白衣脚相”棉永，对北宋的都市生活有者丰富的体验、用河猫绘过汴京、洛阳、益周、扬用、
C.叶喜莹认为宋词的“要砂宜修”之美可以从形式和内容两个方面考虑，
会霜、金欣、抗州等当时诈多著名的域市，如（领杯乐·龄西花采》就是析永为宋仁宗在元育佳
D.因为诗所写的内容无所不包，面词只是写景抒情，所以说“诗之境圆”。
【高二期中考试·语文卷第1页（共8页）】
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【孤二期中考试·语文卷第2页（共8页）】
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