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2025—2026 学年七年级生物（下册）学科素养形成练习
期中（第三单元～第四单元第一章） 参考答案
一、选择题（本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1-5. ADCAD 6-10. CDCAC 11-15. BDCBC 16-20. DABDC
二、填空题（本大题共4 小题，每空1 分，共25 分。[　　] 内填序号，“　　”上填文字）
21．（6分）
（1）卵巢 受精 [②]输卵管
（2）[③]子宫 胎盘和脐带（或胎盘）
（3）分娩
22. （6分）
（1）a、c
（2）25 大于 氧气
（3）温度降低后呼吸作用减弱（答到减弱呼吸作用1分），消耗的有机物少，从而能够积累更多的有机物（答出消耗的有机物减少1分，满分2分）
23. （6分）
（1）叶绿体 氧气
（2）电解水产生的氢气（或氢气）
（3） 有机物（或淀粉或糖类）
（4）二氧化碳
（5）生产成本太高等，合理即可
24. （7分）
（1）氮
（2）胚 蒸腾
（3）不同供液模式 有机物（或淀粉或糖类） 深层
（4）增加氧气泵/给装置通气/换用有通风孔的底盆等，答案合理即可。2025一2026学年七年级生物（下册)学科素养形成练习
期中（第三单元一第四单元第一章)
(满分：45分)
一
二
总分
题号
1-20
21-24
器
得分
毁
一、
选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
题号
2
3
4
5
6
8
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19
20
答案
自20世纪80年代起，我国便启动太空水稻育种研究。2022年，我国科研人员在“天宫”空间站
“问天”实验舱成功完成全球首次水稻全生命周期培养实验，实现“从种子到种子”的闭环。据此完成
晶
1一9题。
1.太空水稻种子在“问天”实验舱中的通用生物培养模块进行培养，为让水稻种子正常萌发，该模
块需要给种子提供()
A.适宜的温度、适量的水、充足的空气
B.适宜的温度、适量的水、充足的光照
C.适宜的水、适量的土壤、充足的空气
I
D.适宜的温度、适量的水、充足的肥料
2,航天员需给太空稻培养箱补充营养液，而根尖是吸收营养液的主要部
位，右图是太空稻的根尖示意图，以下说法中正确的是()
A.水稻幼根的生长主要依靠③、④区
B.②区细胞体积大、有大量根毛，可辅助①区吸收营养
③
C,④区的细胞具有较强的分裂能力，可增加细胞数量
D.若营养液巾缺少钾元素，太空褶会出现茎秆细弱、易倒伏的现象
89
短
3.
太空稻实验的其中一部分是进行了“再生稻”实验，再生稻利用水稻稻桩上存活的休眠芽萌发，
下图是水稻植株及休眠芽结构，下列说法中情误的是〔
A.结构A由①发育而来
器
①
B.结构B中没有形成层
②
C.③是芽原基，将来可发育为芽
D.休眠芽能再次萌发，其中的分生组织起了关键作用
水稻
休眠芽
1
七年级生物（下册）期中第1页（共6页）
4.水稻的花较小，花粉多而轻盈，主要进行自花授粉，但在太空实验舱微重力、无风环境下，你认
为以下哪种授粉方式更合适、更高效？()
A,航天员进行人工辅助授粉
B.依靠水稻自身的摆动
C打开实验舱门，让太空的风吹进来
D.饲养蜜蜂
5.研究发现，同一品种水稻在太空环境中叶片夹角更大（叶片上表面与茎之间的角度）（如图），若
将此种夹角较大的水稻在地面田间种植，下列说法中错误的是(
A.从单植株来看，叶片受光面积更大，利于光合作用
B.从群体种植来看，不利于进行高密度种植
C.叶片间隙较大，可改善田间通风透光条件
D.相同种植密度下，夹角小的水稻下层叶片更不容易接收到光照
地面
太
6.右图是太空稻花的结构，下列说法中正确的是()
A.结构②③是太空稻花最重要的结构
B.卵细胞存在于结构①中
C.结构④将来发育为稻谷
④
D.花粉从①落到②的过程称为受精
7.稻谷成熟后需经过一系列工序处理才成为我们吃的大米，下列结构在合适的环境中也无法萌发的
是()
遮
胚乳
A.稻谷
种皮
去除果皮
去除全部
B.糙米
层反
去除谷壳
和部分种皮
种皮及胚
谷壳
C.胚芽米
D.精白米
稻谷
糙米
胚芽米
精白米
8.航天员在“天宫课堂”展示了水稻叶片“吐水”的奇妙现象。这一过程中，将水分从根运输到叶
的动力是(
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
9.太空水稻的种子与传统水稻品种的种子一起被妥善保存在国家种质库中。种质库保存种子的适宜
环境一般为()
A.低温、干燥、低氧
B.高温、湿润、高氧
C.低温、湿润、高氧
D.高温、干燥、低氧
我国提出于2060年前实现“碳中和”，即通过人为举措使二氧化碳吸收量与碳排放量相抵消，达
到净零排放。据此完成10~13小题。
10.深圳持续提升绿化很盖率助力碳中和，下列关于植物生理作用与碳循环关系的叙述，错误的是()
A.光合作用是植物吸收二氧化碳的关键生理过程
B.植物进行呼吸作用，会向大气释放二氧化碳
C.植物的光合作用强度始终大于呼吸作用强度，因此总能实现碳吸收
D,蒸腾作用可降低周边环境温度，可使居民减少使用空调等电器，实现间接减碳
七年级生物（下册）期中第2页（共6页）

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