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2026年初中学业水平考试阶段测评
(道德与法治学科)
第一部分（选择题共30分）
本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项符合题意。
1.以下是小秦所在班级布置的时政展板，依次应填入的内容是(
2025年11月24日，在米兰举行的“丝路
2025年11月25日，
长安·对话欧洲”城市文化交流活动中，
飞船发射成功。这是中国载人
秦腔折子戏
与意大利歌剧
航天工程首次应急发射、首次
联袂上演，赢得了现场观众热烈掌声。
无人状态发射载人飞船。
A.《对玉环》
神舟二十一号
B.《花亭相会》
神舟二十二号
C.《对玉环》
神舟二十二号
D.《花亭相会》
神舟二十一号
2.以下是同学们摘抄的新闻评论：
将学生欺凌纳入相关管理范畴，终结了“他还是个孩子”的托
评论一
词，是守护未成年人成长的重要立法。
明确了学生欺凌的法律边界，调整了对未成年人的惩戒标准，
评论二
要求学校对严重欺凌“不报不处”的相关人员追责。
由以上评论我们可以知道，该法律是(
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国法治宣传教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国治安管理处罚法》
3.以下适合作为“传承红色基因弘扬革命文化”主题素材的是()
①2025年10月23日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科
技教育的意见》。
②2025年12月11日，联合国教科文组织非遗委员会第20届会议决定
将中国“赫哲族伊玛堪”从急需保护名录转入人类非遗代表作名录。
③2026年3月29日，退役军人事务部、中央网信办等四部门联合部署
“追寻·2026·清明祭英烈”全国活动，线上线下融合开展祭扫、关爱烈属
与青少年思政实践。
④2026年4月1日，中办、国办印发《关于加快革命老区振兴发展的
意见》，确保革命老区人民共享改革发展成果。
A.①④
B.②④
C.②③
D.⑧④
4.某校开展“梦想邮局”体验活动，同学们寄存了梦想给未来的自己。
第1页共8页
从以下同学寄存的梦想中，我们可以感受到(
★小君：我喜欢军事，军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。
★小胜：我想成为一名工程师，为我国制造出世界上最先进的芯片。
★小芸：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。
A.正确认识自己要忽略他人评价
B.努力是梦想与现实之间的桥梁
C.少年的梦想与中国梦密不可分
D.学习成为实现梦想的重要途径
5.如图漫画《光》启示我们(
I/
①改变认知，合理调节情绪
②学会尊重，主动承担责任
要有光，木
③关切他人，活出生命精彩
阳的光是
④孝亲敬长，弘扬传统美德
不够的，还
A.①②③
B.①②④
要有心
C.①③④
D.②③④
的光。
6.下列生活场景，符合“生活现象一行为本质一社会影响”逻辑结构的
是()
①同学被欺负，主动向老师报告一服务社会一增强校园法治安全感
②商场购物后索要发票一监督商家依法纳税一促进国家财政健康发展
③骑电动车佩戴安全头盔一遵守交通法规一减少交通事故，保障安全
④拾到他人手机主动归还一行使财产权利一推动社会和谐发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.2025年11月11日，陕西拳击女将陈姿伊在十五运拼出一枚金牌。
十五运备战期间，陈姿伊每天坚持3小时以上高强度训练，反复练习拳法、
步伐，同时加强体能训练，希望能把最佳状态带到全运赛场。下列古语可以
诠释陈姿伊夺冠秘诀的是()
①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
②轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林
③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
④位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
8.某班组织开展了一次模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书：
■■■★★★★■■
判决书（节选)
本院认为，被告人XX的行为构成XX罪，依据《中华人民共和国
刑法》相关规定，判处被告人××有期徒刑X年，并处罚金×元。
根据判决书判断，以下案件适合在该法庭审理的是()
第2页共8页2026年初中学业水平考试阶段测评
道德与法治学科答案
题号123456789101112131415
答案BDDCDCBDDBACABA
第I卷单项选择题（每小题2分，共30分）
第Ⅱ卷非选择题（共3小题，共50分）
16.(19分)初心铸魂致远精神永续传承】
(1)学生只要围绕“集体主义、民主参与”作答，言之有理，即可得分。选择方案得1分，
写出理由得2分，共3分。
同意方案一。理由：服从老师的组织安排体现了集体主义精神，有利于保障研学活动的整体
性和协调性。
同意方案二。理由：同学们自愿分组体现了民主意识，有利于锻炼同学们的合作能力和自我
管理能力。
(2)主题2分，活动目的2分，安全保障1分，明德守礼1分，共6分。
主题示例：传承西迁精神，勇担时代使命/寻访西迁足迹，汲取成长力量
活动目的：了解西迁历史，感悟先辈爱国奉献、坚守担当的精神；增强国家意识，树立国家
利益至上的观念；激发学习动力，立志成长为有责任、有担当的新时代青少年。
安全保障：听从老师和讲解员指挥，不擅自离队；参观时有序行走，不追逐打闹，不推挤：
明德守礼：怀着敬畏之心参观西迁纪念场地，不嬉笑打闹；爱护展馆物品，不触摸展品，不
大声喧哗。
(3)只要学生围绕“国家利益、民族精神、创新精神”等角度作答即可，每个角度2分，
共6分。①从交大人响应国家号召、西迁报国中，我懂得要坚持国家利益至上，把个人理想
与国家发展结合起来，增强维护国家利益的责任感。
②从三代交大人扎根西北、接力坚守、无私奉献中，我认识到要弘扬以爱国主义为核心的
伟大民族精神，培养敬业奉献、自强不息、勇于担当的品质。
③从交大人勇攀科技高峰、服务国家发展中，我明白了要努力学习科学文化知识，培养创
新精神和实践能力，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
(4)对应每个国家措施答出两点意义得2分，共4分。
①为西部乡村注入人才活力，补齐乡村教育短板：巩固脱贫攻坚成果，推动乡村全面振兴；
引导青年承担时代责任，在奉献中实现人生价值；促进社会公平正义，迈向共同富裕。
②推动清洁能源开发，优化能源结构，助力碳达峰碳中和；践行绿色发展理念，与“绿水
青山就是金山银山”理念；保障国家能源安全，降低对外依存度；带动西部基础设施与产业
发展，增加就业、改善民生；促进民族团结与边疆稳定，推动西部高质量发展。
17.(13分)【关心国家发展共创美好未来】
(1)只要学生围绕“公民正确行使权利、依法履行义务”两个角度作答即可，每个角度2
分，共4分。

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