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(共29张PPT)
上联：白壁光滑，刷板显功底。
下联：黑衣无瑕，绝活传真谛。
刷子李
横批：俗世奇人
猜谜语
课堂导入
从课文题目中，你了解到了哪些信息？
……
我知道他姓李。
我知道他是刷墙的。
我猜他刷墙刷得很好。
走进课题
泥人张
拿手的行当 + 姓氏
风筝刘
冯骥才
于1942年生于天津，祖籍浙江宁波人。当代著名作家和民间艺术工作者，他以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。代表作品有《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。
了解作者
“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？
“俗世”:
是民间社会，多指下层百姓生活的民间。
“奇人”:
是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。
了解作品
《俗世奇人》，其中所述之事，多以清末民国初年天津卫市井生活为背景；天津卫，天津的旧称，是东南水路的门户，有守卫京都的意思。即今天的塘沽码头。冯骥才偏爱写“俗世奇人”，自有他的道理：“码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物。”如：“刷子李”“泥人张”等。
了解作品
自由读课文，要求读准字音，读通句子。
初读课文
fù
fú
傅
师
zhàn
取
蘸
xiàn
露馅儿
包
zhà
有诈
发怔
袱
zhèng
神圣
shèng
初读课文 生字新词
初读课文 生字新词
豆浆
玉液琼浆
包袱
放下包袱
屏障
层峦叠嶂
神圣
出神入化
师傅
傅粉施朱
水桶
铁桶江山
芝麻
芝兰玉树
初读课文 生字新词
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。
（ ）：比喻事物没有一点儿破绽。
（ ）：有威力而又严肃的样子。
（ ）：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。
半信半疑
天衣无缝
威 严
露馅儿
课文讲了一件什么事？
刷子李新收的徒弟曹小三对有关刷子李技艺高超的传说一直半信半疑。他跟随师傅去给新房刷浆，亲眼看到师傅的绝活后，不由得对师傅佩服至极。
初读课文 划分层次
初读课文 划分层次
课文哪些自然段在写这个具体事例？
（1-2）

（3-11）
刷子李新收的徒弟曹小三对有关刷子李技艺高超的传说一直半信半疑。学徒第一天，他跟随师傅去给人家新造的楼房刷浆，亲眼目睹了师傅的绝活后，不由得对师傅佩服至极。
初读课文 划分层次
自读课文第1-2自然段，说一说刷子李的绝活和规矩分别是什么？
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
绝活
规矩
开篇就强调刷子李的绝活和规矩，是为了表现什么？
初读课文 划分层次
划分课文内层次，概括内容。
写刷子李刷墙的技艺高超。
通过曹小三的见闻证明“刷子李”名不虚传。
第一部分（1—2自然段）：
第二部分（3—11自然段）：
任务一 体会“奇”
技艺高超
奇
结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。
用一个字概括刷子李这一特点。
规矩奇
奇
刷子李的哪些方面让你感觉“奇”呢？找出语句，尝试概括。
动作奇
效果奇
任务一 体会“奇”
规矩奇
找出刷子李的刷墙“规矩”
任务一 体会“奇”
他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
照他的规矩一天只刷一间屋子。
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
刷子李为什么会有如此奇特的“规矩”？他就不怕他规矩太多，把客户都吓跑了？
刷子李的客户为什么不嫌弃他“规矩”多？
任务一 体会“奇”
他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
体会修辞，感受刷墙效果。
效果奇
刷子李刷出来的墙感觉怎样？
漂亮、平整
夸张
比喻
厚实
侧面描写
夸张
漂亮、平整
任务一 体会“奇”
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
如此美妙绝伦的“刷墙效果”，刷子李是怎样刷出来的呢？
动作奇
体会描写，感受刷墙动作的美感。
动作悠闲
动作描写
有节奏感
动作描写
蘸浆奇特
一滴浆都不掉
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
“好好学本事吧！”
任务二 体会描写
刷子李的动作描写让我们感受到刷墙技艺的高超，哪些描写还让我们有此感受呢？
自信
语言描写
心思细密
外貌描写
验证规矩
技艺高超
你觉得刷子李一身本领怎么来的呢？
任务三 衬托之妙
刷子李技艺的高超，是借助谁的视角展现出来的？
曹小三
曹小三在伴随师傅刷墙的过程中，感受可谓惊心动魄 。圈画描写曹小三心理活动的语句，体会课文是怎么侧面写出刷子李的特点的。画出思维导图。
这篇文章的主角是谁？
刷子李
每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
任务三 衬托之妙
当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现了一个白点，黄豆大小。
啊 !
任务三 衬托之妙
他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。
真牛!!
出乎意料③
任务三 衬托之妙
当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉点时，心想：
当曹小三在师傅裤子上发现一个芝麻大小的白点时，心想：
当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时，心想：
任务三 衬托之妙
你认为刷子李是怎样的人呢？
小结
技艺高超
自信
心思细密
小说的题目是《俗世奇人》，那么文章中哪些地方体现了“奇”呢？
意料之中
果然
意料之外
竟然
超出想像
居然
情理之中
忽然
一波三折，尽显师傅之奇
小说的艺术就是情节的艺术，悬念、波折是小说的精彩华章！
曹小三
刷子李
写作方法
刷子李
刷子李
曹小三
规矩奇：穿着一身黑有白点不要钱
动作奇：悠然摆来，悠然摆去
半信半疑　　　　
效果奇：天衣无缝，匀实、
崇敬
质疑
崇敬
平整、雪白
技艺高超
板书设计
正面
描写
侧面
描写
课文通过曹小三的视角展开故事，曹小三观察师傅刷子李刷墙，由“半信半疑—崇敬—质疑—崇敬”，借一件极富戏剧性的小事赞叹了刷子李技艺的高超，告诉人们：勤学苦练才能有真本事。
主题概括

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