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2026年春季
湖南省部分初级中学
七年级下学期期中试题
生物学
测试范围：第三~四单元第一章
考生注意：1.本试卷共二大题，满分100分，考试时量60分钟。
物
2.请将答案全部填入答题卡相应位置，直接在本试卷上作答无效。
好
一、
选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只
的
有一项是符合题目要求的。”
1.
种子萌发需要一定的内、外部条件。在外界条件适宜的情况下，最可能萌发的是
啟
.1
长
A.处于休眠期状态的种子
B.煮熟的玉米种子
C.胚完整且有活力的种子
D.超市购买的精米
2.
在播种前，农民经常会先松土，这样做是为了给种子萌发提供
A.充足的空气·”/B.适宜的温度“C.适量的水
D:适宜的光照
归
3.
某生物兴趣小组绘制了大豆种子萌发长成幼苗的过程，据图
2
窝
兴
分析，下列叙述正确的是
A.大豆种子必须在土壤中才能萌发
:向分通
显
B.①由胚根发育而来
如
C.②是叶，由种子的子叶发育而来
D.大豆种子的萌发需要光
啟
4.
小明种植的玉米苗瘦弱矮小，叶片上出现紫色。若想改善这种情况，应适量补充
长
A.钾肥
B.硼肥
C.氮肥
D.
磷肥
区
5.
将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和
都
蒸馏水中培养，结果如右图所示。下列说法正确的是
尔
A.实验变量是水
兴
B.土壤浸出液为植物生长提供了水和有机物
C.该实验说明植物的生长需要无机盐
D.
该实验应该在黑暗处进行
6.
如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列说法正确的是
A.图中所示的传粉方式为异花传粉
B.
结构①中的精子与④结合形成受精卵
C.结构③将来会逐渐发育成种子外的果皮
D.豌豆生殖过程不需要开花就可以完成传粉
7.
在果树开花季节，如遇到连阴雨的天气，常造成果树减产
其主要原因是
A.连阴雨天，花不能正常开放
B.连阴雨天，受精卵不能发育
C.
连阴雨天，传粉受到影响
D.风大、气温低，花粉不能成熟
七年级下学期期中
生物学第1页（共6页）
8.如图为叶芽和枝条的结构示意图，相关叙述错误的是
A.①是幼叶
B.②是芽轴
C.b是由①发育而来
D.c是由③发育而来
9.莲全身是宝，花可观赏，莲子剥皮后可煮粥，藕可做
果皮
菜。莲子的结构如图，相关叙述错误的是
A.果皮和种皮起着保护种子的作用
B。子叶内含有营养物质，能发育成茎
C.莲心和子叶组成胚，可发育为新植株
D.莲子可通过休眠来适应恶劣的环境
10.移栽植物时，剪去部分叶片的主要目的是
A.帮助根吸收更多水分
B.诚少叶片的光合作用
C.降低蒸腾作用减少水分散失
D.
防止叶片被碰伤
11.如图是叶片结构示意图。下列叙述错误的是
A.①是表皮，其细胞排列紧密
1中
B.②是叶肉，属于薄壁组织
C.
③是叶脉，其中的筛管运输水
D.
④是气孔，是水散失的“门户”
12.刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈对蒸腾作用的认
识，
以下四位同学积极发言，其中说法错误的是
A,小明说：蒸腾作用是植物散失水的主要方式
B.小月说：夏天树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳
C.小东说：蒸腾作用可促进根对无机盐的吸收
D.小晶说：蒸腾作用可以降低叶片表面的温度
13.植物光合作用的实质是
·A:制造有机物，释放能量
B.分解有机物，释放能量
C.制造有机物，储存能量
D.
分解有机物，储存能量
14.如图表示农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强
度的关系，下列分析正确的是
一呼吸作用
光金作用
A.
种植密度为b时，对农作物增产最有利
B.
种植密度越大，光合作用强度越大
C.
种植密度为d时，农作物的产量最大
D.种植密度达到d之后，农作物产量趋于稳定
O。,种植度
15.2023年5月19日，中国一中亚峰会成果清单发布：达成多项绿色低碳相关的合作
共识和倡议。低碳发展致力于实现“碳中和”·的目标，下列植物的生理作用有助
于实现“碳中和”的是
A.光合作用能制造有机物
B.光合作用维持大气中碳氧平衡
C.蒸腾作用促进生物圈的水循环
D.呼吸作用释放二氧化碳
16.有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”结合概念
图分析，下列叙述正确的是
A.“麻屋子”指的是子房壁
B.“白胖子”是由②胚珠发育而来的
C.④的多少取决于胚珠的数目
2
D.
我们食用的是花生的整个果实
七年级下学期期中生物学第2页（共6页)

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