资源简介

(共29张PPT)
十二、家乡的喜与忧
第一课时：家乡的发展
核心素养目标
政治认同：通过各种调查活动，引导学生了解家乡的过去和现在。
道德修养：感受家乡的发展变化，激发对家乡的热爱之情。
法治观念：了解家乡存在的问题和需要改善的地方。
健全人格：能够撰写一份关于家乡存在问题的调查报告。
责任意识：培养为家乡建设贡献自己力量的责任感。
课前导入
课前导入
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随着国家经济的发展，我们的家乡都发生了翻天覆地的变化，风貌都焕然一新。今天就让我们一起来学习家乡发展变化过程中的喜与忧。
课前导入
1
看看家乡的变化
家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，
这是看得见、体会得到的。
新知讲解
周末，赵东阳看见奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇，凑过去跟奶奶一起看。
家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，
这是看得见、体会得到的。
新知讲解
奶奶，您这是站在哪里呀？这房子好旧啊！
奶奶，这条路这么脏啊！
这是咱家的老屋，没搬进小区前，我们就住在这里。那时你还没出生呢！
噢，这就是以前的北街路，现在变成了步行街，整齐干净多了。
新知讲解
家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，
这是看得见、体会得到的。
新知讲解
同学们，我们现在的生活如此便利、幸福，你们知道以前的生活是什么样的吗 让我们乘坐时光穿梭机，让时光倒流，穿越到上个世纪六七十年代，去看看我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈的生活吧!
1.小组内交流:你看到了什么
2.从你的爷爷奶奶、爸爸妈妈口中你还了解到过去生活条件是什么样的？
新知讲解
新知讲解
2
家乡发展小调查
家乡发展小调查
你的家乡发生了哪些变化呢？请以小组为单位，在文化休闲设施建设、教育事业、医疗事业中选择其一来展开调查，了解家乡在这些方面所发生的变化。
以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。
以采访家人的方式，了解家乡教育方面发生的变化。
实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。
新知讲解
在开展调查活动，我们需要先确定调查的主题和调查的方法，在调查的过程中要注意收集照片、数据，及时记录了解到的情况。
调查方式：登陆家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察我们生活中正在发生的家乡变化。
新知讲解
调查1：家乡生活设施方面的变化
1.方便人们文化休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）
新知讲解
调查1：家乡生活设施方面的变化
2.方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）
新知讲解
调查2：家乡教育方面的变化
旧教室
新教室
新知讲解
调查2：家乡教育方面的变化
旧课程表
新课程表
新知讲解
调查3：了解家乡医疗事业的发展
医疗环境与设备都较之前有了很大的发展
新知讲解
通过这些调查，我们看到了家乡的发展与变化，更感受到人们生活水平的提高。
新知讲解
3
我为家乡点个赞
通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发展呢？人们是怎样看待家乡的发展变化的呢？
高兴
干干净净
美好
方便
新知讲解
知识小扩展
材料一：免费义务教育
2006年9月1日，我国正式实施《中华人民共和国义务教育法》，明确规定“实施义务教育，不收学费、杂费”。
2007年春，我国开始免除全国农村义务教育学杂费。
2008年秋，我国开始免除城市义务教育阶段学生学杂费，义务教育阶段彻底实行免费。
中国教育成就的重要标志
新知讲解
读了这些材料，你想说些什么呢
改革开放让国家富强。
人们生活水平得到提高，是因为国家的政策。
没有共产党就没有新生活。
新知讲解
最美劳动者
新知讲解
1.学会制定调查方案。
2.感受到家乡的发展变化。
3.懂得家乡的发展离不开国家的政策
和劳动人民的付出。
课堂总结
作业
1.制定一份家乡发展调查方案，并开展家乡发展调查活动，用自己的眼睛去发现家乡的发展变化。
2.阅读课外书《100位感动中国人物》《中国力量》，了解为国家发展作出贡献的人物的故事。
课后拓展

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