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11.2多姿多彩的民间艺术 第二课时同步练习
基础层（知识理解与基础运用）
一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）
1. 春节逛家乡庙会时，你看到一位老爷爷用麦芽糖吹出了活灵活现的小兔子、小老鼠，这种民间手艺是（ ）
A. 吹糖人
B. 捏泥人
C. 剪纸
D. 刺绣
2. 奶奶亲手缝制了一个绣着荷花的香包送给你，挂在书包上，这种香包主要寄托了（ ）的美好愿望
A. 财源滚滚
B. 祥和平安
C. 学业进步
D. 万事如意
3. 春天到了，爸爸带你去山东潍坊放风筝，天空中各种各样的风筝随风飞舞，风筝寄托了人们（ ）
A. 对丰收的期盼
B. 对未来的美好憧憬
C. 对亲人的思念
D. 对健康的祝愿
4. 安塞腰鼓粗犷雄浑、动力十足，这种独特的风格主要和当地的（ ）有关
A. 自然环境和民风民情
B. 政治制度
C. 科技水平
D. 交通条件
5. 天津“泥人张”的彩塑作品栩栩如生、神态逼真，它属于民间艺术中的（ ）
A. 民间音乐
B. 民间舞蹈
C. 民间手工艺
D. 民间文学
6. 下列关于民间艺术产生原因的说法，正确的是（ ）
A. 民间艺术是古代皇帝创造的，用来娱乐自己
B. 民间艺术由劳动人民创造，用来满足生活和审美的需求
C. 民间艺术是外国人传入中国的，后来慢慢流行起来
D. 民间艺术是为了赚钱而产生的，没有其他意义
7. 下列对待家乡民间艺术的态度，正确的是（ ）
A. 觉得老土过时，不愿意了解
B. 认为和自己没关系，不用关心
C. 主动了解和学习，向身边的人宣传
D. 觉得只有老年人喜欢，年轻人不需要关注
二、填空题（请在横线上填写合适的内容）
1. 多姿多彩的民间艺术是由______创造的，凝聚着他们的聪明才智和辛勤付出。
2. 甘肃庆阳的香包制作技艺精湛，人们常把它送给亲友，表达______的美好祝愿。
3. 东北的“二人转”幽默风趣，在过去没有电视的年代，大大丰富了老百姓的______生活。
4. 民间艺术不仅能满足人们的生活需求，还能满足人们的______需求，表达人们的美好情感。
5. 天津“泥人张”是清末著名泥塑艺人______开创的泥人流派，作品注重写实，深受人们喜爱。
三、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）
1. 只有那些有名的大城市才有民间艺术，我们小地方没有什么值得骄傲的民间艺术。（ ）
2. 民间艺术都是几百年前流传下来的，现在已经没有新的民间艺术产生了。（ ）
3. 吹糖人、捏泥人这些老手艺快要失传了，我们应该想办法保护和传承它们。（ ）
4. 每一种民间艺术都和当地的自然环境、生活习惯有着密切的联系。（ ）
5. 民间艺人只要有天赋就能成功，不需要付出刻苦的努力。（ ）
提高层（知识应用与实践操作）
四、连线题（请将下列民间艺术与对应的特点或愿望用线连起来）
民间艺术 对应的特点或愿望
东海岛人龙舞 融竞技、武术、舞蹈于一身的民间舞蹈
余杭滚灯 由大人和孩童结合而成的大型广场表演
广东舞狮 每逢佳节助兴，寓意驱邪避害、吉祥如意
庆阳香包 寄托对未来的美好憧憬
潍坊风筝 表达祥和平安的美好祝愿
五、简答题
你的家乡有哪些独特的民间艺术？请举一个例子，说说它和当地人们的生活有什么关系。
六、综合材料题
材料：暑假，小明和爸爸妈妈一起去天津旅游。在古文化街，他看到了“泥人张”的彩塑作品，有栩栩如生的历史人物，也有活灵活现的市井百姓，每一件都让人赞叹不已。导游介绍说，“泥人张”的创始人张明山从小就喜欢玩泥巴，十三岁就开始独立创作，他善于观察生活，把老百姓的日常情态都融入到作品中。
不远处，“糖人张”爷爷的摊位前围满了小朋友，只见他拿着一团融化的麦芽糖，吹、拉、捏几下，一只威风凛凛的小老虎就做好了。爷爷说，他吹糖人已经四十多年了，虽然很辛苦，但看到孩子们开心的样子，他就觉得很值得。
请结合材料和本节课所学知识，回答下列问题：
1. 材料中提到了哪些民间艺术形式？
2. 张明山为什么能成为著名的泥塑艺人？请结合材料说说原因。
3. “糖人张”爷爷身上有哪些值得我们学习的品质？
4. 为了让这些传统民间手艺能够一直流传下去，我们小学生可以做些什么？
练习题参考答案
基础层
一、选择题
1. A 2. B 3. B 4. A 5. C 6. B 7. C
二、填空题
1. 劳动人民
2. 祥和平安
3. 闲暇（精神文化）
4. 审美
5. 张明山
三、判断题
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. ×
提高层
四、连线题
东海岛人龙舞 —— 由大人和孩童结合而成的大型广场表演
余杭滚灯 —— 融竞技、武术、舞蹈于一身的民间舞蹈
广东舞狮 —— 每逢佳节助兴，寓意驱邪避害、吉祥如意
庆阳香包 —— 表达祥和平安的美好祝愿
潍坊风筝 —— 寄托对未来的美好憧憬
五、简答题
示例：
我的家乡在陕西，这里的安塞腰鼓非常有名。每到过年或者重大节日，村里的叔叔们就会打起腰鼓，场面非常壮观。安塞腰鼓粗犷豪迈的风格，和黄土高原的自然环境、当地人豪爽的性格分不开，它不仅丰富了乡亲们的节日生活，还表达了人们对美好生活的热爱和期盼。
（言之有理即可）
六、综合材料题
示例：
1. 提到的民间艺术有：“泥人张”彩塑、吹糖人。
2. 原因：① 他从小就对泥塑有浓厚的兴趣，有很好的天赋；② 他刻苦钻研技艺，吸取众家之长；③ 他善于观察生活，把老百姓的日常情态作为创作素材，作品贴近生活。
3. 值得学习的品质：热爱传统手艺、坚持不懈、吃苦耐劳、用心传承民间艺术的精神。
4. 我们可以做的事：① 主动了解和学习家乡的民间艺术，感受它们的魅力；② 向身边的家人和朋友宣传民间艺术，让更多人喜欢它们；③ 积极参加民间艺术体验活动，比如学捏泥人、学剪纸等；④ 尊重民间艺人，珍惜他们的劳动成果。
（言之有理即可）

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