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第12课《家乡的喜与忧》知识梳理+同步练习
知识梳理
家乡的发展带来了人们（物质生活条件）的巨大改善，这是看得见、体会得到的。
家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽视的（问题），面对问题我们不能（回避）。
家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。
学校开展“家乡发展建设”的调查活动，请你做出一份简单可行的调查方案。
方案1：
以收集、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。①方便人们休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）
②方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）
方案2：
以采访家人的方式，了解家乡教育方面（可以改为其他方面，如城市建设方面，出行方式方面）发生的变化。
请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形，再看看现在的情形。
方案3：一实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。（或了解人们休闲娱乐方式的变化）
同步练习
基础层（知识理解与基础运用）
一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）
1. 以前爸爸去北京出差要坐十几个小时的绿皮火车，现在坐高铁只需要3个小时。这主要体现了家乡（ ）的巨大变化
A. 交通出行
B. 农业生产
C. 工业发展
D. 教育水平
2. 周末你和妈妈去家门口的大型超市购物，里面蔬菜水果、生活用品应有尽有。这反映了家乡（ ）的完善
A. 医疗设施
B. 商业设施
C. 教育设施
D. 体育设施
3. 小区旁边新建了一个市民体育馆，里面有篮球场、游泳馆和健身房。这属于家乡（ ）方面的发展
A. 文化休闲
B. 医疗卫生
C. 交通运输
D. 工业生产
4. 爷爷生病住院花了8000元，医保报销了6000多元，自己只花了不到2000元。这说明家乡（ ）不断完善
A. 养老保障体系
B. 医疗保障体系
C. 教育保障体系
D. 住房保障体系
5. 现在我们上学不仅不用交学费和杂费，学校还免费提供课本和作业本。这得益于国家的（ ）政策
A. 免费义务教育
B. 精准扶贫
C. 乡村振兴
D. 医疗保险
6. 你发现家乡的天空经常灰蒙蒙的，很少能看到蓝天白云。这主要是（ ）造成的
A. 人口过多
B. 工业废气和汽车尾气污染
C. 树木太多
D. 天气变化
7. 乡下的表弟每年只有春节才能见到爸爸妈妈，平时和爷爷奶奶一起生活。表弟属于（ ）
A. 单亲儿童
B. 留守儿童
C. 孤儿
D. 残疾儿童
8. 村里的大片稻田被改成了工厂和商品房，导致粮食产量大幅下降。这反映了家乡发展中（ ）的问题
A. 环境污染
B. 耕地被占用
C. 人口流失
D. 技术落后
9. 下列关于家乡发展的观点，正确的是（ ）
A. 为了经济发展，可以牺牲环境
B. 家乡发展只有好处，没有任何问题
C. 要走经济发展和环境保护相协调的道路
D. 家乡的发展是大人的事，和我们无关
10. 作为家乡的小主人，下列做法不合适的是（ ）
A. 向身边的人宣传环保知识
B. 把家乡的问题写成建议书交给有关部门
C. 随手乱扔垃圾，破坏公共设施
D. 参加社区组织的义务植树活动
二、填空题（请在横线上填写合适的内容）
1. 家乡的发展不仅改善了我们的______生活，也丰富了我们的______生活。
2. 了解家乡发展变化的常用方法有采访长辈、实地观察、______和查阅资料等。
3. 发展经济不能以牺牲环境为代价，要走______发展的道路。
4. 家乡的建设靠______，每个人都可以为家乡的发展贡献一份力量。
5. 我们可以通过撰写______的方式，向政府部门提出关于家乡发展的合理建议。
三、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）
1. 现在的生活条件比以前好太多了，所以我们可以随意浪费粮食和水电。（ ）
2. 家乡的发展变化是所有劳动者共同努力的结果。（ ）
3. 农村的年轻人都去城里打工了，这对家乡的发展没有任何影响。（ ）
4. 只要能让家乡变富裕，不管什么工厂都可以引进。（ ）
5. 我们小学生年龄小，还不能为家乡的发展做任何事情。（ ）
6. 以前人们只能看露天电影，现在可以去电影院看3D电影，这是文化生活的进步。（ ）
7. 河流被污染了没关系，反正我们喝的是自来水。（ ）
8. 国家实行免费义务教育，让每个孩子都能上学读书。（ ）
9. 家乡发展中出现的问题，需要政府、企业和全体市民共同解决。（ ）
10. 我们要珍惜家乡发展的成果，同时也要关注发展中存在的问题。（ ）
提高层（知识应用与实践操作）
四、连线题（请将下列家乡发展的成果与对应的领域用线连起来）
发展成果 对应的领域
高铁通车，出行更快捷 教育发展
新建图书馆和文化馆 交通出行
医保报销比例提高 文化休闲
学校实行课后延时服务 医疗保障
推行垃圾分类，环境更整洁 环境保护
五、简答题
你的家乡在文化生活方面发生了哪些变化？这些变化给人们的生活带来了什么影响？
六、综合材料题
材料：春节期间，小明跟着爸爸妈妈回乡下老家过年。
他发现老家的变化真大：以前的泥土路变成了宽阔的柏油路，村口通了公交车；村里建了文化广场，安装了健身器材，晚上还有阿姨们跳广场舞；家家户户都用上了智能手机和宽带网络，爷爷奶奶也学会了视频聊天。
但小明也发现了一些问题：村里的小河变得又黑又臭，水面上飘着很多垃圾；很多房子都空着，年轻人都去城里打工了，只剩下老人和孩子；过年的时候，很多人燃放大量烟花爆竹，空气里弥漫着刺鼻的味道。
小明说：“家乡变得越来越好了，但也有一些让人担心的问题，我一定要为家乡做些什么。”
请结合材料和本节课所学知识，回答下列问题：
1. 材料中提到了家乡发展的哪些可喜变化？请至少写出3点。
2. 小明发现了家乡发展中存在的哪些问题？
3. 针对材料中提到的环境污染问题，请你提出三条可行的解决建议。
4. 作为小学生，我们可以为建设更美好的家乡做哪些力所能及的事？
练习题参考答案
基础层
一、选择题
1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 6. B 7. B 8. B 9. C 10. C
二、填空题
1. 物质；精神
2. 问卷调查（合理即可）
3. 可持续
4. 大家
5. 家乡发展建议书
三、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. √
提高层
四、连线题
高铁通车，出行更快捷 —— 交通出行
新建图书馆和文化馆 —— 文化休闲
医保报销比例提高 —— 医疗保障
学校实行课后延时服务 —— 教育发展
推行垃圾分类，环境更整洁 —— 环境保护
五、简答题
示例：
变化：以前人们的文化生活很单调，只能看电视、听广播；现在有了电影院、图书馆、文化广场，还有各种文艺演出和民俗活动。
影响：丰富了人们的业余生活，提高了人们的文化素养，让人们的生活更加充实和快乐。
（言之有理即可）
六、综合材料题
示例：
1. 可喜变化：① 交通条件改善，泥土路变成柏油路，通了公交车；② 文化设施完善，建了文化广场和健身器材；③ 通讯更发达，家家户户用上了智能手机和宽带网络。
2. 存在的问题：① 河流污染严重；② 人口流失，留守儿童和空巢老人问题突出；③ 燃放烟花爆竹造成空气污染。
3. 解决建议：① 在河边设置垃圾桶，安排专人定期清理垃圾；② 禁止往河里排放污水，对污染河流的行为进行处罚；③ 宣传环保知识，倡导村民文明过节，少放或不放烟花爆竹。
4. 力所能及的事：① 不乱扔垃圾，主动捡拾河边的垃圾；② 向家人和村民宣传环保知识，告诉他们保护环境的重要性；③ 和村里的留守儿童交朋友，陪他们一起学习、玩耍；④ 努力学习，长大后回到家乡，为家乡的建设做贡献。
（言之有理即可）

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