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(共16张PPT)
三年级
的期待
第三单元 传统美德我弘扬 第11课
少
年
当
自
强
2
新课导入
动画激趣，情境提问
小朋友们，回顾上节课学习的内容，如何评价这只小雏鹰和小蜗牛呀？它们身上有什么值得我们学习的精神品质呀？
新课导入
小雏鹰不怕摔、小蜗牛不怕慢，它们都朝着自己的目标努力向前，不放弃、不退缩，这就是自强不息的样子。
那作为新时代的小少年，又如何做到自强不息呢？今天我们就一起解锁答案，学习做自强不息的少年！
探究新知
活动一：走进生活场景，习得自强要点
想要做自强不息的少年，其实一点都不难，接下来我们就一起走进课本里的生活小场景，看看身边的小朋友是怎么做的。
探究新知
自己的事情自己做，不依赖别人，能锻炼我们的能力、磨炼意志，这是自强不息的第一步——自信自立。
小朋友为什么说“我自己能行”？独立完成自己的事情，对我们有什么好处？
我帮你拿书包吧。
磨炼意志 自信自立
我自己能行!
探究新知
不满足于眼前的成绩，不断努力、突破自己，让自己变得更优秀，这是自强不息的重要表现——不断超越。
我还要多练习，争取跳得更高。
你已经跳得很高啦。
不断超越 永不停歇
明明已经做得很好了，为什么还要继续练习？这种做法给我们什么启示？
探究新知
遇到困难不害怕、不退缩，勇敢面对、努力克服。自强不息需要做到不怕困难、迎难而上。
不怕困难 迎难而上
学习新本领、尝试新的事物时，总会遇到困难，比如学写字总写不好、学跳绳总跳不多，这时候该怎么做？
探究新知
小组交流
你碰到上述情况的时候是怎么做的呢？和同学分享你的故事。
少年强，国家才能强。我们要传承和弘扬自强不息的精神。践行自强不息的精神要做到：磨炼意志、自信自立；不断超越、永不停歇；不怕困难、迎难而上。
探究新知
活动二：明辨道理，牢记使命
为什么说“少年强，国家才能强”？
小朋友们，我们现在都是小小的少年，等我们长大了，就要成为建设祖国的大人。如果每个少年都能做到自信自立、不断超越、迎难而上，把自己变得越来越优秀，那么千千万万个优秀的少年，就会让我们的祖国变得越来越强大。
小组讨论
结合我们刚学到的如何践行自强不息精神的三个要点，你觉得自己能为祖国变强做些什么呢？
没错，做好自己的每一件小事，用刚学到的要点要求自己，努力让自己变得更优秀，就是在为祖国变强努力，这是我们每个新时代少年的小使命。
探究新知
探究新知
活动三：品读诗歌，升华情感
我们既学会了践行自强不息精神的要点，又读懂了少年自强的重要使命，接下来我们就一起品读一首优美的诗歌，从大自然的事物身上，感受自强不息的力量，让这份品质扎根在我们心里。
探究新知
山间的溪流朝着大海不停奔腾，哪怕遇到礁石也不回头，这是迎难而上；
学飞的小鹰一次次振翅，哪怕摔落也不放弃，这是不断超越；
松柏在岩壁上挺立、红梅在风雪中绽放，哪怕环境恶劣也顽强生长，这是自信自立。它们都是自强不息的好榜样。
山间的溪流
从未忘记奔腾入海的梦想
学飞的小鹰
一次次振翅飞向更高的远方
松柏在岩壁上挺立
红梅在风雪中绽放
少年
自强不息，向上成长
探究新知
“我的自强誓言”活动：
请小朋友们结合诗歌和学到的三个要点，用一句话说说自己的自强誓言，比如“我要像小鹰一样，坚持练习，不断超越”。
课堂小结
今天我们解锁了做自强不息少年的三个要点——自信自立、不断超越、迎难而上，也读懂了“少年强，国家才能强”的深刻道理，更从诗歌里感受到了大自然的自强力量。自强不息不是一句口号，而是日常生活中的每一个小行动，希望每个小朋友都能从现在做起，从小事做起，把自强不息的精神落在行动上，做一个自强向上的新时代少年，让自己变得更优秀，为祖国添光彩！
布置作业
从今天开始，每天践行一个自强行动（任选：自己的事情自己做、坚持练习一项本领、遇到困难不退缩），让爸爸妈妈用简单的话记录下来。
开展“自强小明星”
实践活动
开展“自强小明星”
实践活动
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