山东青岛市莱西市2025-2026学年高一下学期学业水平阶段性检测(三)生物试题(扫描版,无答案)

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山东青岛市莱西市2025-2026学年高一下学期学业水平阶段性检测(三)生物试题(扫描版,无答案)

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高一学业水平阶段性检测(三)
生物试题
2026.05
注意事项:
1.答卷前、考生务必将自已己的姓名、学校名称、准考证号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时、选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮撩干净后、再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用黑色中性笔将答案写
在答愿卡上。写在本试卷上无效。
3.考试时长90分钟、满分100分。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.“假说-演绎法”是生物科学研究中常用的方法,下列说法错误的是
A.孟德尔分离定律所作假说的核心是形成配子时,成对的遗传因子彼此分离
B.孟德尔和摩尔根通过研究得出遗传规律的过程均使用了“假说-演绎法"”
C.真核生物细胞内遗传物质的传递规律都符合孟德尔遗传定律
D.孟德尔推测出测交后代高茎与矮茎的数量比应该为1:1,这属于演绎推理
2.原始生殖细胞既可进行诚数分裂,又可进行有丝分裂。下列说法错误的是
A.两种分裂最终都可能产生基因型相同的子细胞
B.两种分裂前均需进行DNA分子复制和有关蛋白质合成
C.两种分裂均存在细胞核的消失和重建
D.两种分裂均发生细胞质的不均等分裂
3.某二倍体雄性动物的基因型为ABb,其精原细胞经有丝分裂增殖或经减数分裂产生精子的
过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间可在如图所示的位点发生互换。若发生互换,
则分裂方式与子细胞的基因型不对应的是
断裂和重接
的位点
A.有丝分裂,Aabb、AaBB
B
B.有丝分裂,AaBb、AaBb
C.诚数分裂,AB、aB、Ab、ab
D.碳数分裂,aB、aB、Ab、Ab
4.番茄中红果(R)对黄果(r)为显性,两室果(D)对多室果(d)为显性,高藤(T)对矮
藤(t)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,某基因型为RDDT1的植株分别
与基因型为rrddTT、mDDt、RRddtt的个体杂交,子代中红果两室高藤植株所占的此例为
A.1/2、1/4、1/2B.1/4、1/4、12
C.1/2、1/4、1/4D.1/2、12、1/2
高一生物试题第1页共9页
汉汉王扫描王
扫描识别王中王
5.真核细胞分裂中,黏连蛋白(姐妹染色单体之间的连结蛋白)的裂解是分离姐妹染色单体的
关键性事件、分离酶(SEP)是水解黏连蛋白的关键酶,SEP的活性需要被严密调控。保全
素(SC)能与SEP紧密结合,并充当假底物而阻断其活性。下图甲、乙和丙依次表示细胞
分裂先后时期。下列说法错误的是
APC SCRL
APC

O APC SCR SEP
OAP℃SCRS2P
O APC SCR SEP

A.据图推测APC与SCR结合可促进SEP水解黏连蛋白
B.甲时期细胞内每条染色体可能含有2个DNA
C.乙时期可为有丝分裂后期或减数第二次分裂后期做准备
D.丙时期SEP发挥作用后,细胞开始进入下一个分裂周期
6.生菜的颜色受两对等位基因A/a和Bb控制。野生型通常为绿色,遭遇逆境时合成花青素,
使叶片变为红色、人工栽培的生菜品种在各种环境下均为绿色。用野生型红色生菜与人工栽
培的绿色生菜杂交得到F1,F,自交得到F2,F,中有7I6的个体始终为绿色。育种工作者根
据Aa、B心的基因序列设计特异性引物、分别对F,中部分红色植株的相关基因进行电泳,
结果如图所示。下列分析正确的是
植株编号
植株编号
标准DNA片段2345678
2345678
2000bp+
1000bp→
AWa基因扩增结果
B/b基因扩增结果
A.人工栽培的生菜均为绿色的根本原因是不能合成红色花青素
B.基因型为AB的生菜可能为红色,主要吸收红光,光合作用可能较强
C.不考虑其他基因,由图可知,编号3和5的红色生菜是纯合子植株
D.F2中的红色生菜自交,若后代在适宜环境下生长发育,则红色植株占比会增大
7.外显率是某一基因型个体显示预期表型的此例。某昆虫的残翅(a)的外显率为80%,其余
20%的a与其他基因型的个体均表现为长翅。两只昆虫杂交产生的F1中长翅:残翅=11:4。
已知某种基因型完全致死、不考虑其他变异。下列说法错误的是
A两只亲本昆虫的表型相同
B.AA基因型完全致死
C.F,个体中纯合子占1B
D.F1随机交配产生的F2中残翅个体占1/2
高一生物试题第2页共9页
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